快樂學習的演講稿(精選19篇)
快樂學習的演講稿 篇1
各位老師、同學們:
大家好!在飄揚的國旗下,我幸福的生活著,有父母的疼愛,有老師的教導,還有同學們的陪伴……這一切的一切都是我們前輩學習、奮斗而來的,如果沒有了學習,今天的幸福無從說起!今天我演講的題目是:學習是快樂的。
學習實踐,是我們人類從原始走想現代文明的階梯,通過學習時間我們有了火車、汽車,住上了漂亮的房子,用上了電話,電腦,有了今天國旗下千千萬萬的幸福孩子,但是很多同學卻認為,學習很累,很痛苦,要背課本,學算數,真的很難很難,又哪來的快樂呢?
學習的快樂,在炮火硝煙的戰爭中就已經體現了,那時候和我們一樣大的孩子們,他們學習,沒有完整的教科書、沒有老師、也沒有寬敞的教室,甚至于還要偷偷摸摸的學習。小蘿卜頭在集中營學習的時候,難又們于敵人作斗爭;可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板痛打;山區的孩子們為了學習,撿破爛……看看這些愛學習的我們的同胞,再看看我們自己,學習真的這么痛苦嗎?我們有資格去說學習痛苦嗎?
現在我們在學校學習,有優美的學習環境,有漚心瀝血的.老師,還有精心呵護我們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文教科書上有美麗的圖片加速我們的理解和認識,音樂課,有音樂室、鋼琴、歌曲伴奏,讓我們可以盡展自己的歌喉,體育課也有籃球場、足球場供我們活動,生物課,老師還會帶我們去認識大自然的奧妙,生物標本的觀賞……你們看看,這都是多么快樂而有意義的學習啊!
同學們也許會這樣想,這些也不能說明學習快樂的呀?那我就給大家講一下我學習英文的快樂過場吧!剛開始學習英語,單詞真的很難背,發音總是不準,但是怎么辦呢?后來我用了一個巧妙的辦法,一下子把這個難題給突破了:把英語發音翻譯成中文來加強記憶,把自己的思路引向英文。比如說,hi嗨,watei哇啼…..有時候和同學之前還會相互說些搞笑的詞語,這樣因為單詞的記憶就更加深刻了,快樂中增加了自己的知識,提高了自己的能力。
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂。
時間過的很快,期中考試慢慢的接近了,語文老師總會說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,要取得好的成績是沒有捷徑的,除了堅持勤學苦練外,還要勞逸結合,才能快樂的學習并取得好的成績,我相信勤奮努力的同學一定會取得好的成績,成為爸爸媽媽的驕傲。
同學們,學習是苦中寓樂的事情,說其苦,是因為學習要付出艱苦的勞動,需要一種鍥而不舍的精神;說其樂,通過一次考試能證明自己有進步、能成功。我們都是充滿學習信心來到學校學習的,學習科學文化知識是我們的任務,掌握技能本領是我們的愿望,希望我們都能考出好成績,以告慰辛勞撫育我們成長的父母,報答辛勤培養我們的教師,勉勵辛苦攻讀的自己。
同學們、老師們,所有的付出,都會有結果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有收獲;相信自己一定會成功,最后祝同學們在期中考試中認真應考,取得好成績。
我的講話完了,謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇2
人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是”衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴“,苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!
俗話說:”沒有苦中苦,哪來甜上甜。“學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的”甜上甜“而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學習的方法問題。
學習必須循序漸進。孔子說:”學而時習之“。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習題做錯了,這本是常有的事,重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行”拿來主義“,長此以往,思維能力很難有所提高。
學習必須善于總結。我相信大家都知道”溫故而知新“的道理。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恒。俗話說”水滴石穿“、”一口吃不成胖子“。因此,最好制定一個學習計劃,常常自我監督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等。總之,學習不能只憑一時熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。
學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。
快樂學習的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
從幼年起,書就悄悄進入了我的生活,成為我成長的必需品。就像古人說的那樣:一日無書,百事荒蕪。回想以前,時間開始倒流,我似乎又回到了我的童年時代。
那是我四五歲的時候,我看見別的小朋友都有一本嶄新的書,向我炫耀,我卻沒有書。回到家里,我讓媽媽給我買一本書,媽媽答應了,給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興,猶如一匹餓狼,貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣,從此,我便愛上了讀書。
每次寫完作業后我干的第一件事就是奔向社區圖書館,在浩瀚的'書海中遨游,汲取甜美的營養。我的閱讀興趣十分廣泛:科普書、文學書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘:《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過讀書,我有了許多收獲:讀書使我明白了許多道理,還讓我學到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發短信,小貓小狗為什么不能說話等知識。
通過讀書,我不再畏懼寫作了,作文水平逐漸提高了。現在,我的作文經常在班級里宣讀,寫作已經成為了我的愛好······這都是我多讀書的成果。
莎士比亞曾經說過:讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以,讓我們一起來讀書吧!到書的海洋里尋找樂趣!
我讀書,我快樂!
快樂學習的演講稿 篇4
各位老師、同學們:
大家好!
學習快樂,快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細口味,就能體會其真正內涵。是苦是甜,需要你自己感受。
快樂在于方法,在于態度,在于勤奮。我的學習公式便是:成功=正確的方法+正確的態度+勤奮。
對學習有正確的態度是快樂的前提,態度決定一切,細節決定成敗。做一件事成功于否,態度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習,不能為了完成作業去完成作業,這樣的結果只會事倍功半,對學習無益。我們應該端正自己的態度,以快樂的心態承受這個任務。
正確的方法是中心環節。我覺得要獲得優異成績,好的學習方法是成功的一半。首先,我覺得我們應該注重積累注重細節,要擅長提出問題。蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產生幾個問號,多提幾個為什么。其次,我們應該學會總結歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起,再仔細觀察得出規律,方便以后做題。最后,我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習課不能一味地做哪一門的作業,而把其他的作業拋到九霄云外。這樣只會出現偏科,而不會進步自己成績。
勤奮是獲得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結果。假設只靠聰明的`頭腦而不努力,也決不會獲得優秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅持不懈,鍥而不舍。 當然考試要想考好,考試時的心態調整顯得尤其重要。只有將自己調整到最正確狀態,才能發揮出自己最好的程度。考試完畢后,即使沒有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持,相信自己是最好的。
學習處處表達快樂。收獲的快樂,成功的快樂。我們要快快樂樂地學習。最后送同學們一句話:善始善終,終能成功;愈挫愈勇,方為英雄。
謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇5
各位領導、老師、同學們:
大家早上好!我是。今天我在國旗下講話的主題是:快樂學習。
荀子曾說:不登高山,不知天之高也。不臨深淵,不知地之厚也。“學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。
人們常說:“學生時期是人生最苦的階段,確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦,誦讀的是學生。晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生,真可謂是衣帶漸寬終不悔,為題莫得人憔悴,苦不堪言吶。”
在場的各位,寬泛地說,“我們都是讀書人,讀書是我們生活的主要內容,對我們來說,讀書更是學會生存,追求幸福的一條康莊大道。
誠然,讀書學習,從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋”的動人廣告。但,如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑,僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲,而不是把它當作我們精神生活的一部分,看成是自信,積極和幸福同行的欣悅終身之旅,那么讀書就只會是一種單調的重復,只會是一番無聊的勞苦,不僅沒有生機,也必然沒有趣味,當然也不會有理想的成效。
同學們,真的學習,從根本上說必然是自覺的快樂的',因為自己主動的自覺求知的人,他的眼里才會煥發快樂的光芒。
至此我給同學們幾點讀書小建議:
第一:培養讀書學習的興趣,養成習慣;
第二:學會選擇自己喜歡的作家作品;
第三:做好讀書批注,隨時記錄讀書的感悟;
最后,祝同學門在今后學習的旅途上做一個快樂的讀書人。
謝謝大家,我的演講完畢。
快樂學習的演講稿 篇6
各位老師、同學:
大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。
荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”
我首先想和同學們談談學習的苦和樂得問題。
“學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!
人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!
俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學習的方法問題。
學習必須循序漸進。孔子說:“學而時習之”。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。
學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習題做錯了,這本是常有的事,重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”,長此以往,思維能力很難有所提高。
學習必須善于總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學習計劃,常常自我監督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等。總之,學習不能只憑一時熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。
學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,摸索適合自己特點的有效方法。
除了學習方法,我覺得還要善于激發自身的潛能,調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中,在不同階段都會有不同的奮斗目標,目標往往可以激勵自己去拼搏,去進取,去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段,我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來的發展積蓄力量。
二是要學會感恩,擁有一顆感恩的心,你會愛你的父母,你的老師,你也會奉獻愛心,你不僅懂得體諒父母的辛苦,老師的付出,更重要的是會使你知道什么是責任,會使你擁有不竭的學習動力之源。
三是要經常進行生活體驗,感受社會,認識在社會的大舞臺上,每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會,登上社會大舞臺,我們將會扮演什么角色,我們自己說了算,我們就要有自己的目標,找準自己的位置,將來為社會做貢獻。
同學們,“學然后知不足”、“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆,在知識的海洋里暢游吧。
快樂學習的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
我是西街學校四(1)班的張雨晴,今天我演講的題目是《學海無涯,快樂其中!》
古人曰:“學海無涯苦作舟。”“學習”二字在大多數人眼中是枯燥無味的,因為學習要付出許多的時間與艱辛。但是,假設你去細細品味它,反復琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!所以我要說:"學海無涯,快樂其中!"
記得那時我熱愛數學,尤其是奧數,因為那里面的數學知識非常廣泛。為此,媽媽專門為我買了奧數書。
有一次,為了研究一道找規律的題目,我用了將近一個下午的時間,反復琢磨仍然沒有任何發現,氣得我大聲喊叫,狠狠地將筆摔到地上,恨不得把書也撕得粉碎!這時媽媽悄悄走過來把筆拾起,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“雨晴,你不要遇到難題就沉不住氣,那樣絲毫也解決不了問題。學習是一種快樂,不是一種負擔,假設腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再換種方法試一試,好嗎?”聽了媽媽的一番教導,我努力靜下心來,重新做了起來。我嘗試著從后往前去觀察,并在演草紙上進展演算,大約又過了十多分鐘,我終于找到了這道題的規律!當時,我興奮得一蹦三尺多高!整個身體完全被一種喜悅和沖動的心情所占領!我突然覺得學習竟然如此有趣!也覺得自己竟然如此的了不起!
學習是一種享受,學習是一種快樂,這也是我反復研究傷透腦筋的奧數題成功后才感受到的。正因為經歷了學習過程中的磨難,我才享受到了學習的快樂!正因為探究知識的過程中充滿了挑戰,我才感受到獲得成功的喜悅!不要總想著別人可以自由玩耍,而我們不可以,你有沒有想過我們在享受學習的快樂時,而他們卻沒有享受到!
所以,我要說“學海無涯,快樂其中!”。同學們,讓我們一起去學習吧!一起去享受學習的快樂吧!“學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!
人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰的也是學生。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒解出的'題,急的抓耳撓腮,下了課還在考慮著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!
學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。
當你經過困難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中獲得優良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建立中做出奉獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。但凡愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!
俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就可以正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱辛奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到成功者無限的幸福與歡樂。我還想說說學習的方法問題。
學習必須循序漸進。孔子說:“學而時習之”。學習任何知識,必須注重根本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好根本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;根本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。
學習必須勤于考慮。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立考慮的才能。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去考慮,做到舉一反三,融會貫穿。學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習題做錯了,這本是常有的事,重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”,長此以往,思維才能很難有所進步。
學習必須擅長總結。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡一樣。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完好的知識框架。學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學習方案,常常自我監視,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學習方案,為什么沒有完成,怎樣補救等等。總之,學習不能只憑一時熱情,三日打魚,兩日曬網是做不成大事的。 學習方法,要因人而異、因學科而異,正如醫生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發,根據自己的情況,發揮特長,探究適宜自己特點的有效方法。
快樂學習的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
《學習改變命運》的作者叫李小鵬,重慶江津人。20xx年以狀元的身份考入了中國人民大學法學院。20xx年起開始到全國各地做學習方法與心態調整的巡回演講,得到了社會各界的廣泛好評,是一本發人奮進的勵志書,這本書,思想深刻,引證廣泛,不僅包括了自身的成功經驗、眾多出色學子的學習方法,還旁征博引:從中國古代的孔子,到現代西方的羅素,從蘇格拉底、柏拉圖的哲學思想到毛澤東的軍事思想,從《三國演義》到金庸小說和當代的.西方暢銷小說《教父》,甚至還包括前伊拉克總統薩達姆,美國國務卿鮑威爾等等,并把他們和學習成功有機的結合起來論述,讀起來生動有趣,富有啟發性。
這本書使我清楚為什么要好好學習,每個人的學習目的是不一樣的,有的人為了將來有個穩定的生活而學習,有人為了掙大錢而學習,有人為了做大官而學習,有人為了讓父母高興而學習,有人為了追求個人獨立而學習……而我是就是想長大了以后成為新一代的網絡領軍人物。
這本書還教會我很多的學習方法,例如”三遍讀書法目錄法體系法“圈圈點點的符號都是我們的朋友,總之有很多很多的適合我們的方法,最后還有最重要的一點就是大量的做題,不能偷懶,因為”勤能補拙“。
這本書中還明確的告訴我人生要有目標、做好了決定要馬上行動、做事要專心致志、合理安排時間的重要性、對學習要充滿熱情、對待事物要有堅持不懈的精神以及教我怎樣正確處理人際關系。這些道理雖然在生活中爸爸媽媽時常的教育我,可是在這本書中提到了,我就覺得尤為的特別重要,它將成為我的七項原則,我會銘記于心。
這本書還使我認識到樹立自己的自信心有多重要,做人要有樂觀的心態,待人要有寬容的心態,要對自己充滿自信,在心底里有個聲音對自己大聲的說”我能行“。
”抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘“;”成績是個人素質的體現“;”學習是個人的最重要的能力“這是他所倡導的主題,使我清楚的看到了自己學習上的不足之處,使我知道試卷上的高分是個人能力的綜合體現,更使我知道了學習能力的本身就是最重要的素質。而這本書的前言:今天含淚播種,明日歡呼收獲。使我清楚的明白了一分耕耘一分收獲。在當今這個經濟信息快速發展的時代,知識經濟的一切都與學習相關,所以生存的第一就是學習、學習、再學習。懶于學習的人,實際是在選擇落后,也就是在選擇離開。學習是今天這個偉大的時代賦予我們的要求,學習者來源于一種對事業的執著追求,對自我的深刻反省,有一種高尚的精神境界。學習是人類進步的階梯,民族因學習而興旺,國家因學習而富強,人生因學習而美麗。
李嘉誠也曾經說過:沒有學習就沒有未來,這個世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學習。
學習是會上癮的,尤其是當你可以學會你想學的人和東西時!讓我們把學習進行到底吧!
快樂學習的演講稿 篇9
大家早上好。我演講的題目是《學習快樂,快樂學習》。
學習就像一杯濃咖啡,只要你細細品味,就能明白它的真諦。不管是苦是甜,都需要去感受。幸福在于方法,在于勤奮方法的勤奮。對于學習來說,快樂有充足的前提,決定一切,細節決定成敗。無論是否做某事,它都占據著不可估量的地位。這樣學習。帶任務學習,帶作業做作業,只會事半功倍,不利于學習。應該是正確的,帶著開心的心態。方法是中心環節。好的學習方法是優秀成績的一半。要注重積累,注重細節,善于解決問題。蘇格拉底曾說:“我的聰明在于我的無知。”這就需要你腦子里多幾個問號,多幾個答案。應該學會總結和分類。比如把類似的問題歸類在一起,然后仔細觀察規律,再做后面的題。最后,我覺得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業,把作業拋到九霄云外。只會偏,不會成績。勤奮是進步的必要條件。天生就有天才,被稱為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的`頭腦,不努力,永遠不會取得優異的成績。勤奮需要抓,說瞎話,努力;勤奮需要毅力和毅力。當然,如果你想考好,考試時的心態就出現了。會處于最好的狀態,能產生最好的。考完試,即使考得好,也會整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒有它,生命大廈就會坍塌。永遠要自信,相信是最好的。學習處處體現快樂,讓你快樂地學習,收獲快樂,收獲幸福!我的演講結束了,謝謝!
快樂學習的演講稿 篇10
老師們,同學們:
早上好!在這溫暖的春風里,明媚的晨曦中,我給大家帶來了一聲真誠的問候:今天,你快樂了嗎?
快樂是一個多么美妙的詞語!小溪一路歡歌奔向大海,雖然一路亂石,卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏,縱使瞬間便是烏云滿天,卻無法停頓它普照萬物的初衷。因為他們有夢想,有動力,心懷大海,心念萬物,自然海闊天空。你們如同他們一般,如花的年紀,老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想,快樂學習,快樂成長。
古人說:學海無涯苦作舟,但老師卻想對你們說:學海雖無涯,樂自在其中。快樂應該是一種心態,它與年齡無關,與經歷無關,對于你們來說,以快樂之心學習,那么學習就不再是一種負擔,不再是一種負擔,而是一種快樂。猶如駕著小船在知識的海洋中遨游,不用一味想著沿路會遇到何種坎坷,結果會如何?假設你輕松上陣,微笑面對,時而抬起頭來望一望走過的路,那美麗的風景會讓你忘記勞累,讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前,因為你已經迫不及待地想看到前面那更美麗的風景。
因為快樂是一種心態,奮斗是一種過程,我們要學會享受過程中的快樂。當你經過千辛萬苦,總算做出一道難題的時候;當一個總弄不懂的問題,你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候,你難道不快樂嗎?同學們合作中的學習,你一言我一語,其樂融融;競爭中的學習,你出招我拆招,緊張有趣;一個人的學習,獨對孤燈,思接千載,無限的時空只對你情有獨鐘。成績優異,可以沖刺更高的目的.了,你該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,你該快樂;成績,你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力,會產生出快樂!那天,我接到一個孩子發來的短信,他說:父母為我付出了很多,他們希望我做得更好,可是我如今的成績根本達不到他們的要求,我覺得很對不起他們。
所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話,我想送給所有努力著卻收效甚微的同學們——一株生長在山谷中的野百合,沒有陽光,沒有溫暖,無人問津,她卻努力生長,盡情綻放最美的笑顏,將芳香灑滿整個山谷,同學們,你們不是野百合,你們擁有父母的愛,老師的愛,同學的愛,可是,我們都不愿意你們將這些愛轉化為負擔。
人生道路上風雨不定,父母老師想看到的,是你努力學習后的微笑,是你懂事的模樣,是你在一次次失敗后仍能笑對學習,笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽光,保持豁達快樂的態度,笑談失敗,汲取經歷教訓,淡忘失敗吧!堅持下去,終有一天,你會成為學習的勇者,生活的強者。
多么羨慕你們的年紀,可以播種理想,可以朝著自己的理想求知、奮斗。所以,為什么不努力呢?生活是美妙的,學習是充實的,所以,為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發現,請不要再渾渾噩噩的過著每一天,我們可以在思維碰撞中尋找快樂,在拼搏中體驗快樂。
最后,真心祝愿那些收獲成功的同學永遠快樂祝愿暫時失落的同學找回快樂
祝校園的每一個人都能快樂學習、快樂工作! 謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇11
老師和學生:
大家好。今天我們演講的題目是《重視每一秒,快樂學習每一天》。
自古以來就有快樂學習的說法,比如“邊學邊學好不好?”。學習是一件美好的事情,讀書是一件豐富自己精神修養的事情,書中的金屋,顏如玉,就是在我們快樂的學習中一點一滴積累起來的。但是,能獲得知識的不是敷衍的學習態度,而是能獲得有價值知識的循序漸進、腳踏實地的學習。
所以,當時間面臨學習的時候,時間會很短,一定要把握好每一分鐘,才能學得更深更透。當我們放松自己時,我們不僅浪費時間,而且浪費學習的機會。只有把每一秒都做好,才能過上一整天的學習生活。
我們即將面對的是一個考驗我們學習的機會,——期中考試。考試前,全面復習是必不可少的。只有回顧過去,學習新的東西,才能鍛煉我們的能力,提高我們的水平。要把課本的知識背下來,復習階段做作業的時候更仔細更熟練的`掌握各類題型的技巧。當然,要想更熟練的做題,可以課后自己找題,把握好每一個瞬間,讓有限的學習時間得到充分的發揮。在這個階段,我們也可以擴大自己的知識能力,吸收更多的知識,從而增加思維的范圍和思路。
一秒鐘也別想太多。當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時候,其他同學都在爭分奪秒的投入學習,讓你比別人少花幾分鐘的時間學習,浪費的時間越來越大,和別人的距離越來越寬。所以,學習是不停的,要分分鐘進行學習,在學習中獲得快樂以滿足知識欲望,在快樂中認真對待學習的每一刻。
聰明人不是智商高的人,而是懂得學習,懂得把握時間的人。我們應該好好利用時間,多學習,讓時間變得更有價值。
我的演講結束了,謝謝!
快樂學習的演講稿 篇12
同學們,大家好!今天我所要講的題目是《快樂的學習》。
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。 或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂。
我的`講話到此結束,謝謝大家!
或許有人會在我學習是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向,學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎,學生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實不然,生活處處有陽光,生我學習我快樂演講稿活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位,我們要學會用發現的眼光,發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時捕捉快樂,將他儲存,在快樂中學會學習。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的,我們的學習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統統見鬼去吧!在我們的周圍--早晨,僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學習后,幾分鐘時間,我工作我快樂演講稿靜下心來,思考一下,我們在學習中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅信“書中得到的知識,肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充演講稿做快樂的教師實的學習中忘記煩惱,因為我獲得了我需要的知識,變的快樂。快樂是一種能力,能夠在任何環境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多我運動我快樂演講稿么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會失去色彩,活著就沒有了意義。
當今社會,人們已經忘記了快樂,他們為了獲得充實,靠金錢和財欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂,有言曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂演講稿而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。
同學們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新年快樂演講稿新時期的接班人,我們是否也應該在緊張的學習中反思--今天,我努力了嗎?今天,我充實嗎?今天,我快樂嗎?
快樂學習的演講稿 篇13
老師們、同學們:
早上好!
今天我講話的主題是《師生和諧,快樂學習》。上周三是我們國家第31個教師節,同學們以各種不同的方式向自己喜愛的老師表達了祝福,有畫肖像的,有送鮮花的,有寫信的,有送自制小禮品的等等。今天在這里我謹代表全體老師向你們表示感謝,謝謝你們的祝福。感謝你們,是你們給了我們快樂,讓我和所有的老師的心與你們一起永遠年輕。是你們讓我們對教育有了更深刻的理解,讓我們懂得教育不再是單純的“傳道、授業、解惑”,我們之間是——教學相長,共同學習——在書山中攀登,在學海中嬉戲。
古人說過:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。教師從事的,就是這樣一個關系到每個人終身的事業。世人說,父愛是山,母愛是河,而教師對學生的愛,如山一般厚重,如河一般綿長,它兼容了母親的關愛,又包含著父親的責任,我們每一個人的成長,每一次的點滴進步,都離不開老師的付出和辛勞。所以,我建議,在今天這個不是教師節的日子里,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛的老師,表達我們最崇高的敬意!同時,我也建議同學們,在今后的學習生活中,在以后的人生道路上,永遠用積極樂觀的生活態度,奮發向上的學習態度,扎實嚴謹的做人態度,回報曾經教育過你的老師,回報曾經培育過你的學校。
周南是寄宿制學校,大家大部分時間在學校,那么怎么和老師交往呢?
中學生不再像小學生那樣視老師為至高無上的權威,對老師有了新的認識,并有了更高的要求,對于喜歡什么樣的老師也有了更明確的看法,與哪個老師關系比較融洽,喜歡上哪門課,哪門成績就好;如果與哪個老師關系不好,也會殃及那門課。與老師相處如何,對學習好壞、校園生活有著直接的影響。因此,我想給大家4點建議:
(1)尊重老師,尊重老師的勞動。老師把所有的知識無私的、毫無保留地教給學生,就是希望看到學生成材、成熟,在知識的高峰上越攀越高。學生要尊敬老師,見到老師禮貌地打聲招呼。上課認真聽講,積極發言,按時完成作業。老師怎么會不喜歡你呢?要別人尊重自己,首先要尊重別人。如果你和別人說話,他愛理不理,你會喜歡這個人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動,是和老師相處的基本前提。
(2)勤學好問,虛心求教。有的學生說“這個老師不怎么樣”“那個老師水平太低”……這些看法太天真了。老師從年齡、學問、經驗上來說,在某門課上的水平肯定是高于學生的。每個老師都喜歡肯動腦筋的學生,請教問題往往是師生交往的第一步,勤學好問不僅直接使學習受益,還會增強、加深和老師的交流,無形中就縮短了師生間的距離。一般情況下,任課老師并沒有多少時間和學生直接交往,常向老師請教學習上的`問題,會加深師生之間的了解和感情。
(3)正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。老師也不是完美的,他的觀點有可能不正確,或誤解了某個同學,甚至個別老師“架子”比較大,太嚴厲,這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度,向老師提意見語氣要委婉,時機要適當。如果老師錯怪了你,當面和老師頂撞起來,這樣不僅不利于問題解決,還會惡化師生關系。暫時忍一忍,等大家都心平氣和時再說。不管怎么說,老師是長者,作為學生,都應置老師于長者的地位。
(4)犯了錯誤要敢于承認,及時改正。不要明知道自己錯了,受到批評,卻死不認錯;也不要受過一次批評后,就特別怕那個老師,擔心他對自己有成見,這是沒有必要的。錯了就錯了,主動向老師承認,及時改正,老師一樣會喜歡。老師不會因為哪個學生一次違反了紀律,就對他有成見,說他是壞學生。要相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。和老師關系融洽,既可以促進學習,又可以學到很多做人的道理,會使你受益一生。
總之,師生和諧,學習才快樂。希望大家在學習生活中,每個人都能主動地充實自己的生活,美化自己的生活,做個健康、樂觀、文明、向上向陽光的人。
以上就是我要跟大家談的一點點心里話,希望同學們有所收益。最后,祝大家學習進步,天天開心!
謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇14
親愛的老師,同學們,大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天,我國旗下發言的主題是《文明學習,快樂成長》 !
俗話說:“環境造就人。”
我覺得要想做到“文明學習,快樂成長”,環境很關鍵,我們育華學校就給我們創造了這么好的生活環境和學習環境。
學校一年一度的國際文化節,給我們提供了豐富多彩的活動:中外學生聯誼會,模擬聯合國,藝術表演,各種競技,跳蚤市場,體育運動會等等。這些活動,既給學生鍛煉能力的機會,培養了學生參與活動意識,更能使學生在各種活動中,傳播友誼和文明,體驗快樂。
同樣,各個年級組為了豐富學生的學習生活,也不定期地開展各種競賽活動。如初一年級組的運水比賽,運球比賽,開紙坦克比賽 ,初二初三年級的籃球聯誼賽,睿勵班級的足球聯誼賽,英文歌曲比賽,等等。同學們在諸如此類的活動中,培養了對學校的榮譽感,對年級組的榮譽感,對班級的榮譽感。更體現出我們學校在育人方面的理念。那就是《文明學習,快樂成長》。
其實,一個班級的文化環境對于我們學生更加重要。班級的文化建設包括老師的教育育人理念,同學們的學習氛圍,同學的`團隊合作意識,班級教室的衛生,板報的布置,花草的擺放等,對學生的影響都是潛移默化的。班級文化建設的過程是一種良好行為的養成過程,也是班集體人格的培育過程。可以說,有怎樣的班集體文化就會培養出怎樣的學生。優秀的班級文化建設好比一艘船,載著我們乘風破浪、悠然自得地到達成功的彼岸!所以說,今天我主要想從班級如何讓開展“文明學習,快樂成長”這個層面來談談我自己的感受。
一、要創建文明教室,讓班級集體煥發活力。
蘇霍母林斯基說過“讓班級也能說話”。首先要做到班級的教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序,綠色植物生機勃勃,這是硬環境建設。還要充分利用教室空間宣傳和展示,如,教室左前方和后面的展板,屬于大家的學習園地和成長樂園,我們班積極利用好這個陣地,展示了文化節的活動剪影,同學們的風采,也展出了獲獎同學的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天,它成了我們班的信息交流,互相溝通,相互學習,培養個性的重要宣傳媒體。從展板的展示內容中,我們的老師,家長和同學們也一起得到了更好的了解,同學們也看到了學習的榜樣,明確了學習上追趕的目標,也有助于形成了良好的班風和學風。那就是同學間相互幫助,你追我趕、積極進取、勤奮好學、文明學習、關心集體的人越來越多。同時,班級集體也煥發出生命的活力。
二、所有活動要人人參與,展示班級團結進取精神。
“文明學習,快樂成長”,是班級文化的建設的核心和靈魂。在建設班級精神建設中要特別注重培養學生班集體的凝聚力和集體榮譽感,增強我們主人翁意識。學校、年級組和班級的各種活動,班主任老師都鼓勵學生積極參加學校。并且把機會給更多的學生。今年的國際文化節上,我們班級組織同學參加的運動會,并在運動會上很好地展示了良好的班級風貌和團隊精神,為班級爭得了很多榮譽。還有家長會的師生互動,家校互動,也很好體現了家長、老師、同學之間文明溝通,快樂交流。
三、確定班級管理角色,提高主人翁意識。
班級內每個人都要把自己當作一個管理角色,增強主人翁意識 ,這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個同學都有一個角色的定位,讓我們自己都成為班級的一個小主人,做到班級事事有人做,人人有事做。大家認真學習,互幫互助。 我們班級有一個提倡的做法,“跟著蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個方面的花朵,有“愛學習的小蜜蜂”,有“默默耕耘關心班級安全的小蜜蜂”, 有“陽光正氣帶動良好班風的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動,班級一步步向良性發展。
四、我們“比、學、趕、超”,在進步中增進友情。
三個月來,我們既朝夕相處在一起學習又獨立思考。我們每個人都是獨一無二的,但我們總是能在彼此的身上發現各自的閃光點,我們互相學習,坦誠相處。在老師的精心引導下,同學們的積極努力下,我們努力形成了在學習上比學趕超,生活上互幫互助,人格上平等尊重的良好同學關系。雖然只有短短的3個月的相處,同學間已經有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學友情能再提升,并一直持續下去。
總之,學校是我們生活的樂園,班級是我們學習的基地。老師引領我們學會學習、學會做人、學會文明、學會生活。
親愛的老師,同學們,讓我們一起文明學習,快樂成長吧!謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇15
同學們:
大家好!今天我所要講的題目是《我學習我快樂》。
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的.孩子把自己撿破爛的錢作業學費面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂。
我的演講到此結束,謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇16
尊敬的領導,親愛老師們,同學們:
我們常聽到大人們說這樣一句話:“學到老,活到老。”學習是伴隨我們每個人終身的事情,尤其是對于我們小學生來說,我們的任務就是學習。讓我們好好想想,如果沒有學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒有學習,也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學心里默默地想:學習,哎!我一天到晚最怕的就是學習,學習很枯燥,也很乏味,是一件多么痛苦的事情,更談不上快樂了!
我們學習中碰到的困難就像一節一節的臺階,雖然臺階很陡,但只要在老師的幫助下,我們自己一步一個腳印地踏,一層一層地去努力攀登,總有一天我們都能實現心中的最高理想。其實,中國歷史上就有著這樣無數的故事來激勵我們去刻苦學習……
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上,他正在院子里看書,忽然發現好多空中飛舞的螢火蟲。他想:如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個透明的布袋里,然后把它吊起來,雖然不怎么明亮,但真的可以勉強看書了。最后由于他勤學苦練,終于做了職位很高的官員,并獲得了很高的文學成就。同朝代的孫康情況也是如此,冬天夜里他不怕嚴寒,在屋外利用雪映出的光亮來讀書學習。之后,他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現在眾所周知的.“囊螢映雪”這個成語。
當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個同學都曾經聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。
再看看我們現在的學習環境:寬敞明亮的教室,優美安靜的學習環境,各式各樣的學習工具,一應俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什么理由不快樂地讀書學習呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉我們的思維,音樂課可以盡展我們的歌喉,體育課可以強壯我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,而社會課上則可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的綜合素養在不斷地提高,我們在逐漸地成為國家未來的棟梁之才!
同學們還記得少年中國說嗎?少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球!
同學們,讓我們快樂地學習,快樂地成長,讓我們從今天開始認認真真地學習,在學習中去體會真正的快樂!
快樂學習的演講稿 篇17
老師、同學們:
大家好!
我是一知禮中隊的。今天我國旗下講話的題目是:“讓學習成為快樂的事!”
說起“快樂”,你會想到哪些事呢?跑步、跳繩等運動項目,還是唱歌跳舞、閱讀學習呢?
也許有一部分同學不會把學習當做一件快樂的事。古人的話可以作證:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;頭懸梁、錐刺股;板凳要坐十年冷等等,這些名言無一不告訴我們學習是一件苦差事,要學好更是要付出數倍的時間、精力。
偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的.老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗,所以我們要培養對學習的興趣。
當你對學習產生興趣時,當你對它有著一定的期待時,無論它們要花費你多長的時間、多大的經歷,你都會不在乎了!
是的,學習本身不是一件簡單的事,也會遇到各種困難、坎坷。比如:遇到不會做的題目、很難背誦的課文、學習習慣差、家庭變故影響了你的學習情緒等。但是,你千萬不能放棄,人最大的敵人就是你自己。在挫折面前,不要總是暗示自己:我不行。恰恰相反,我們要不斷地告訴自己:我可以的。沒有人生下來就喜歡學習,興趣是可以培養的。當你有了學習興趣,學習就是一件快樂的事情。
的確,學習好,不是一朝一夕的事。它需要我們長期的努力與堅持。也許我們現在并不是很好,但是我們知道滴水穿石的力量。不及跬kuǐ步,無以至千里;不積小流,無以成江河。在家長、老師的協助下,我們定期制定合理的目標,一步一個臺階,堅持下去,養成一個個好的學習習慣,如:學會傾聽、學會思考、學會表達、學會預習、學會復習……相信一個個成功會接踵而至,學習的快樂之感也會蕩漾于心。
在這個世界上,有太多的東西需要我們去學。如果你沒有在學習上付出努力,那么這種快樂的感覺永遠只能屬于別人。讓學習成為快樂的事吧,讓獲取知識的快樂常伴我們左右!
快樂學習的演講稿 篇18
親愛的老師、同學們:
你們好!
我今天演講的主題是:我學習,我快樂。
在我們的身邊,有許多學習成績優異的同學,但優異的背后,卻有多種多樣的學習方法。有的人學習刻苦,成天寫題,做題,默題。有的人上課聽聽,下課翻翻,寫寫作業,難得寫幾道奧數題,成績卻名列前茅。我們疑惑了,該怎么樣選擇正確的學習方法呢?
我的學習方法比較奇怪:不死啃書。我課外輔導書是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道題讓我思路凌亂,那這道題就值得我認真對待了,我會運用自己所學積極思考,細心解答,花再多的精力和時間也要解答出來,哪怕要父母及老師來給我講解,直到我完全弄明白解題思路為止。
我喜歡看各種各樣的課外書籍,常常被書中美麗的`詞句和精彩的段落所吸引,并運用到我的寫作中來。
對待作業,一定要認真,自己買的書寫寫畫畫也就罷了,老師布置的作業千萬馬虎不得,這是打基本功的絕佳機會。另外,做題時要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機會。因為檢查自己犯下的錯誤是一件很難的事情。
給自己找一個學習上的競爭對手也是一種方法。當自己有一個對手時,便有了競爭的意識更有了學習的動力。每次考試完,在我前面的同學就成為我超越的目標。我曾心里寫下,我要比他們高一分,就是這么一個小小的動力,付出努力后的我所得的遠不止這一分。
學習,有的人說學習很苦,有的人說學習很快樂。而我的學習,就是很快樂的 只要努力 的去學,去發現,也就會覺得學習是都么神奇,多么有趣!
讓我們大家一起努力,創造更加優異的成績。
謝謝大家!
快樂學習的演講稿 篇19
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好! 我是,今天我演講的題目是《快樂學習》。
孔子說:“學而時習之,不亦悅乎?”
或許有些同學會說,唉!學習哪有什么快樂可言?不,你錯了。其實,學習是快樂的,學習是幸福的。學習中的快樂,需要你去感受,去體會。當你經過艱難的思索,解出一道難題時,學習于你是快樂的;當你在考試中取得優異成績時,學習于你是快樂的;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,學習于你是快樂的……
那么如何快樂學習呢?我想在于你的興趣,在于你的習慣,在于你的方法。
首先,要有濃厚的學習興趣。有人說過,“興趣是最好的老師。”有了興趣,你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時,媽媽用一段《灰姑娘》的經典故事點亮了我稚嫩的幻想,燃起了我閱讀的渴望。后來,我在書中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學后,蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說,讓我遨游語文天地;田老師生動有趣、深入淺出的講解,讓我探究數學王國;李老師幽默風趣、形象易學的講課,讓我走進英語殿堂……有了興趣我們的學習就不是負擔、不是煩惱而是一種享受、一種快樂!
其次,要有良好的學習習慣。好的習慣,可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學,上課不認真,作業不完成,學習沒計劃……這些壞習慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,小貓一心二用,忙來忙去,最后,卻一無所獲。學習可不能像小貓一樣,你得專心致志,聚精會神;你得勤于動腦,善于思考;你得合理計劃,勞逸結合……好的習慣,就會有好的效率,好的成績。
再次,要有正確的學習方法。好的學習方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學習的三部曲吧,課前要認真預習;課堂要專心聽講;課后要及時復習。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲,你的學習一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學們,讓我們珍惜這美好的時光,一同享受學習的快樂,讓那飛揚的快樂,伴隨著我們奔向那美好的明天!
謝謝大家!