勞動小能手事跡材料（通用16篇）
勞動小能手事跡材料 篇1
我叫李，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習gt；傳統文化，教育我做一個善良的好孩子。老師
也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
x年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現嚴重的霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發生，常有死傷。這樣的天氣已經持續了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看gt；我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉嗎？我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫，不經意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過我們”保護環境，從我做起“，那么就從現在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學生，更是來我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過的樣子就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學生看到我都說想要加入我，于是我們環保小衛士的隊伍越來越大了。
開學后，我大膽向老師提出建立環保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環保小組。不久，很多同學就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內撿拾垃圾，每個人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的'錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環境。
不知不覺這項保護環境的工作已經進行好幾個月了，我越來越有信心。當然環保不是只在外面做的，家里的環保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督gt；我的爸爸媽媽，讓他們也保護環境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。
我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環保小衛士。
保護環境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千bdquo；bdquo；我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的
污垢，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪bdquo；bdquo；
勞動小能手事跡材料 篇2
劉清泉，男，漢族，1969年8月出生，現年35歲，高中畢業，中共黨員。1999年帶領全隊員工緊緊圍繞安全生產這個中心，
在增強自身建設創立禮貌區隊的同時，狠抓”雙基”建設和質量標準化工作，努力構建安全文化，不斷提高員工的安全素質，積極營造安全大氛圍，各項工作均取得了較好的成績，提前完成的全年生產計劃，一年來杜絕了輕傷以上人身事故，三違現象明顯下降。同時完成公司多項重點工程，工程質量優良品率到達100％，機電管理杜絕了失爆現象。狠抓了內部市場化管理，全年節儉的材料費4萬于元，為了使員工生活環境得到了根本性改變，在公司的大力支持下，將職工宿舍上升為職工公寓，使樓道和宿舍經常堅持干凈和衛生，給員工創造了良好的工作環境和學習環境。目前、職工精神面貌篷勃向上，團隊精神不斷提升，凝聚力，向心力不斷加強，
公司組織創造建”雙基”建設工作以來，黨政領導井上井下積極配合，多次受到公司的.好評。
閱盡征程好風光，更有勝景在前頭。如今，正帶領全隊員工以更加飽滿的工作熱情，發揚成績，無私奉獻。因為他明白，自我有一份執著的追求，那就是：扎根煤海，干事創業，做一名出色的”煤海開拓者”，為xx公司的輝煌發展貢獻力量。
勞動小能手事跡材料 篇3
，101班值日班干，她是一個認真、自信的女孩。
進入城西中學以來，她嚴格遵守學校的各種規章制度，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《城西中學學生一日常規》來嚴格要求自己，她尊重師長，對工作負責，是同學的好榜樣。她嚴于自律，積極進取，與同學團結友好。她集體榮譽感強，積極參與各種班級活動。作為一名組長，她認真做好自己的.份內工作，盡職盡責。在班級“學雷鋒月” 公益活動中，她拿出自己所有的閑置物品，熱情義賣。大掃除時，她主動承擔工作，任勞任怨。在家庭中，她聽話懂事，孝敬父母，幫忙做家務活，參與家庭事務。
她時刻牢記她是城西中學的學生，她一直保持樂觀向上的文明形象，嚴格要求自己，用汗水譜寫青春的歡歌。
勞動小能手事跡材料 篇4
在學校他是老師的好幫手，是同學們的開心果。在家里他是爸爸媽媽的左膀右臂，經常幫助他們做一些我力所能及的家務活，所以媽媽總說他是小暖男一枚。他分享了自己勞動的心得：在家務勞動中，經歷克服困難的過程能鍛煉他的意志和毅力，緊張的學習之余，做一點家務也是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利于增強體質促進健康。
勞動小能手事跡材料 篇5
我叫小芳，是建設路小學一年級一班的學生，我是一個開朗活潑，聰明細心，樂于助人的勞動小能手。
在我很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動最光榮”!我一邊長大，一邊慢慢學會了勞動，現在的我，已經是一名勞動小能手啦！其實勞動有很多小竅門，通過勞動既可以幫助大家，又能收獲快樂。每天在家里吃完飯，我都會主動申請洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來的碗才是最干凈的；擦桌子的時候要將抹布打開，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節省時間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復搓洗，千萬不要打架呦；最近，我又學會了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開心啦！勞動可是不分時間和地點的。在學校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會馬上拿起板擦擦起來；課桌沒有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問題都逃不過我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動雖然辛苦，但也是一件讓人快樂的事情，每次勞動的時候我都會想，怎樣做才會讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動換得了家人的快樂，特別幸福。我愛我的家，我愛我們班，也希望同學們都和我一樣，熱愛勞動，善于勞動，通過勞動有更多的收獲。
勞動小能手事跡材料 篇6
小麗同學是安豐小學五年級（2）班的一名班干部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂于助人，積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛勞動，關心同學。
小麗同學身為一名班干部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時，她主動維持好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促并帶領值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。同時，她的各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“勞動之星”等光榮稱號。
在生活中，她是父母的小棉襖，懂事并獨立。平日里，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務。在20__年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。
在她身上，真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質，是一名當之無愧的勞動小能手。
勞動小能手事跡材料 篇7
高x是一個陽光、隨和、善良又勤勞的孩子，大方，自信的她，但作為副班長，在學校可是老師的得力小助手，也是同學們的`好幫手。在班級里還擔任課間管理員和午間管理員。課間休息的時候她總喜歡組織同學們做有意義的游戲，遇到同學有不會做的數學題時，也會盡她所能的去幫助他們。
勞動小能手事跡材料 篇8
我是來自九（3）班的小龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。
我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動循環"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！
家長意見
孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。
勞動小能手事跡材料 篇9
我叫，是建設路小學一年級一班的學生，我是一個開朗活潑，聰明細心，樂于助人的勞動小能手。
在我很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動最光榮”!我一邊長大，一邊慢慢學會了勞動，現在的我，已經是一名勞動小能手啦！其實勞動有很多小竅門，通過勞動既可以幫助大家，又能收獲快樂。每天在家里吃完飯，我都會主動申請洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來的碗才是最干凈的；擦桌子的時候要將抹布打開，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節省時間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復搓洗，千萬不要打架呦；最近，我又學會了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開心啦！勞動可是不分時間和地點的。在學校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會馬上拿起板擦擦起來；課桌沒有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問題都逃不過我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動雖然辛苦，但也是一件讓人快樂的事情，每次勞動的時候我都會想，怎樣做才會讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動換得了家人的快樂，特別幸福。我愛我的家，我愛我們班，也希望同學們都和我一樣，熱愛勞動，善于勞動，通過勞動有更多的收獲。
勞動小能手事跡材料 篇10
黃xx同學是三（3）班的一名小干部，尊敬師長，友愛同學；學習踏實、進取；小干部工作認真、積極。班級搞衛生時，仔細、勤快、能吃苦耐勞，經常把班級的衛生打掃得干干凈凈，負責午餐管理時，認真、負責，鍋碗勺等擺放得井井有條；常常得到老師和后勤叔叔們的夸獎，是值得同學們學習的好榜樣！
勞動小能手事跡材料 篇11
林是學校大隊升旗手，工作負責，勞動積極，是同學們學習的榜樣。每次勞動時，認真、仔細、勤快、能吃苦，將班上的衛生打掃得干干凈凈。檢查衛生時，認真負責，指導同學分工合作，把學習環境創造的整潔美好。在家，又是父母的小助手，分擔家務勞動，把家整理的井井有條。
勞動小能手事跡材料 篇12
午餐分湯工作是她的小崗位，是她積極爭取來的呢！每天中午看著她井井有條的管理同學們的午餐，并且一絲不茍的把湯分給班級里同學們，同學們喝著熱乎乎的湯，她心里也跟著暖和。午休的時間，她空下來就是幫助當天值日的小伙伴們，拖拖地、擦擦黑板，瞧，她又在認真的擦黑板了！
勞動小能手事跡材料 篇13
她愛勞動，會做事，做事一絲不茍，手腳利索。她不僅積極完成自己的值日工作，還樂于幫助同學，是一名熱心、開朗的學生。班級里有什么事情，比如有些同學生病了，崗位沒人做，她就樂于去做，而且要做到最好，同學們都認可她。看著干凈整齊的教室，她別提有多高興了！
勞動小能手事跡材料 篇14
蔡xx同學不僅學習優秀，還是一個勞動小能手。每天早上，他帶領同學們認真早讀，課后認真收齊同學們的作業。放學后，他認真組織好值日的同學，把教室打掃得干干凈凈。回到家，他常常會給勞累了一天的媽媽遞上一杯茶，送上一個擁抱。吃過晚飯，他常常和奶奶一起洗碗、擦地。周末，他還會給自己做早飯。
勞動小能手事跡材料 篇15
她擔任班上的衛生委員，自己在搞衛生時，認真、仔細、能吃苦耐勞，將班上的衛生打掃得干干凈凈。檢查衛生時，認真負責，雖然辛苦，但是看到班級變干凈整潔了，她就特別高興！她還能在家中幫助父母做一些力所能及的事。她把勞動當作“體育健身”，能愉快地投入其中并收獲了許多勞動小技能。
勞動小能手事跡材料 篇16
張帆品學兼優，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。在學校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。
他勞動積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃的干干凈凈了，對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召能力。