老師的崗位職責（精選15篇）

老師的崗位職責 篇1

　　1.針對學生情況，對其進行個性化輔導及課程講授;

　　2.在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效;

　　3.平時在本學科組內進行教研交流，集中備課。

　　4.配合班主任與家長溝通，反映學生學習情況。

老師的崗位職責 篇2

　　1、全英語教授4-12歲兒童各階段課程，培養他們的英語思維能力，傳遞自信樂觀、熱情勇敢、友愛擔當的價值取向，使其成為未來的社會精英;

　　2、根據教學計劃，保質保量地完成各學期教學任務;

　　3、根據課程安排，認真備課，并做好每次課的課前準備工作;

　　4、課后與家長溝通，及時反饋學員的學習情況，并給予家長和孩子行之有效的教學指導;

　　5、認真完成學員期末各項考評工作，有效指導學員下學期的學習并予以及時追蹤，確保孩子走好學習英語的每一步;

　　6、積極參與教學部內或者總部組織的各項培訓、講座等;

老師的崗位職責 篇3

　　1. 教授3到15歲學生英語課程 (有青少兒教學經驗優先考慮)

　　2. 完成PRT課程教學目標

　　3. 提高學生英語綜合技能

　　4.做好帶班的班級管理及教務管理工作

　　5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動

老師的崗位職責 篇4

　　1、素質條件

　　- 喜歡兒童，熱愛教育行業，對英語教育行業有一定的見解;

　　- 有親和力，形象氣質佳，具有良好的職業形象 ;

　　- 良好的溝通能力和協調能力，并具有一定的判斷力;

　　- 執行力強，有責任心和進取心，兩年以上授課經驗;

　　- 活潑的授課風格，能和孩子打成一片。

　　2、專業要求

　　- 英語相關專業本科以上學歷。專業四級或者大學六級以上;

　　- 具有留學經驗或者海外工作經驗優先考慮;

　　- 具有翻譯經驗者加分考慮;

　　- 具有英語教學經驗(實習兼職經驗也算);

　　- 良好的英語口語表達能力，口語流利，發音標準;

　　- 熟練使用辦公軟件及辦公自動化，善于總結、學習、文字能力優秀。

老師的崗位職責 篇5

　　1、英語，教育專業優先，本科及以上學歷;

　　2、喜歡孩子，性格活潑、外向、開朗，具有親和力;

　　3、責任心，愛心及耐心;

　　4、英語發音標準、口語流利，能全英文授課;

　　5、職業化的儀表和行為舉止;

　　6、較強的溝通意愿和溝通能力;

老師的崗位職責 篇6

　　崗位職責：1、參加語文學科教學教研活動，提升自身學術素養和講解技巧;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

　　3、不斷提升自己的教學風格以及個人魅力，為學校提供高質量的教學資源/特色教案。

　　4、完成學校領導安排的其他與教研教學相關工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛教育事業，認同企業價值觀，誠信負責;

　　2、具有良好的中文表達能力，普通話標準，形象氣質佳;

　　3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學生快樂學習和成長;

　　4、持有教師資格證，師范類專業、有一定教學經驗優先。

老師的崗位職責 篇7

　　1. 線上一對一管理外教

　　a) 跟進外教申請、培訓狀態，解答外教疑問，協助外教通過入職考核。

　　b) 了解外教及其設備、環境，并提出改善建議;與外教協調上課時間，管理外教課表、出勤。

　　c) 幫助外教了解公司規則，熟悉系統使用，薪資計算等;確保外教遵守公司規則，保證教學質量。

　　d) 幫助外教分析教學、工作中的問題，并提供解決方案、督促外教解決。

　　e) 輔助教學，必要時傳達學員意圖及要求，以便外教更好地備課。

　　f) 階段性評估外教表現，分析、提出問題，并提供解決方案、督促外教改進

老師的崗位職責 篇8

　　1、為2-12歲兒童提供英語全英文授課教學;

　　2、參加分校、總部的師資培訓，不斷提高英文素養和教學知識;

　　3、管理外教的教案及教學質量，外教課堂的管理及督課工作;

　　4、能熟練應用辦公軟件，獨立制作教學課件;

　　5、對學生的學習效果進行跟蹤，提供優質的教學售后服務。

老師的崗位職責 篇9

　　1、穩定，有責任心，熱愛教育行業，對英語教育行業有一定的見解;

　　2、專科或者本科學歷，英語能力較好，一年以上小班教學經驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

　　6、能夠接受周末上班，周中休息的工作。

老師的崗位職責 篇10

　　1.碩士及以上學歷，優秀本科生亦可考慮，往屆應屆生均可;

　　2.良好的道德修養，熱愛教師職業，對工作充滿熱情，責任心強;

　　3.熱愛教師這個職業，對工作飽含熱情，具有較高的責任心;

　　4.具有吃苦精神，語言表達流暢，具備較強的學習力和思考力。

老師的崗位職責 篇11

　　1. 本科或以上學歷(英語/教育專業、有相關工作經驗或海外交流者可適當放寬);

　　2. 英語發音標準，口語表達流利;具備純英文授課能力。可接受優秀應屆畢業生，有2年幼少兒英語教學經驗者優先;

　　3. 熱愛少兒英語教育行業，對英語教育行業有一定的見解;

　　4.善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創新意識和鉆研精神;

　　5.良好的團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

老師的崗位職責 篇12

　　為強化寄宿生活管理，提高教師的防范意識，增強教師的責任感，使每一位師生不受到傷害。特制定職責如下：

　　1.每天學生起床時，叮囑上鋪學生遠離燈管，以防意外情況發生。

　　2.每天晚自習結束前要檢查教室、樓道窗戶的插銷是否插牢固;每天下班前和上班后首先檢查宿舍窗戶的插銷是否插牢固，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。

　　3.每天晚自習結束前要檢查教室的燈、電扇等電源是否拔掉。每天下班前檢查宿舍燈、電扇電源是否拔掉，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。

　　4.學生就餐時，一二年級學生由生活教師排隊帶到餐廳就坐，統一就餐。三到六年級學生，由生活教師排隊帶到餐廳，組織學生排隊買飯就餐。飯后，一二年級由生活教師帶回宿舍休息，三到六年級學生由生活教師指導學生洗滌碗筷，統一帶回宿舍休息。

　　5.每周家長接送學生必須持接送證接送，否則不準學生離開宿舍。若發生無證將學生接走的，一切后果由當班教師負責，并追究帶班人員的責任。

　　6.生活教師平時要做好安全預案的教育及演練工作，讓學生熟知預案，明確演練的意義，牢記演練內容，掌握自我保護、自救的方法。

　　7.學生戶外活動時，帶班教師必須在場組織活動，做到學生在哪，教師在哪，否則按脫崗處理。

　　8.洗漱時，老師要組織學生安靜有序地洗漱，防止學生燙傷。老師不要讓學生接觸任何電源，防止出現意外傷害。如果教師不按要求去做，出現不該發生的事情，由教師本人負責。

　　9.學生淋浴要按規定的時間，有教師帶領進行。淋浴前教師要提前調試水溫，淋浴中要精心照顧每一位學生，淋浴后叮囑學生小心行走，以免發生地滑摔傷事故。

　　10.做好宿舍內的衛生、保潔和管理工作。學生的洗漱用品要排放整齊，寢具要疊放整齊。

　　11.安全工作分工到人，責任到人，確保安全工作萬無一失。

老師的崗位職責 篇13

　　崗位職責

　　1、為中小學生提供專業的高質量語文教學服務;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　5、匯報對象學科組長/教務長。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷，有教學經驗者優先;

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學;

　　4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強;

　　5、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

老師的崗位職責 篇14

　　1、完成日常備課、授課，根據E-Blocks體系設計課件，進行日常備課及課前準備;

　　2、獨立授課：2.5歲的B課程，3-6歲的T課程和6-12歲的K課程;

　　3、定期召開家長公開課，展示教學效果;

　　4、與學生家長進行定期溝通交流;

　　5、積極參與教學中心內部會議、教研會;

　　6、協助市場和銷售部門完成demo課演示和校區其他活動;

　　7、積極參與總部教師培訓工作、校區內培訓計劃和考核;

　　8、配合教務做好續費、轉介紹等工作;

　　9、和新老師一起合作;

　　10、完成教學主管安排的其他工作。

老師的崗位職責 篇15

　　1)根據標準課件、教案進行授課，負責學前或小學段英語教學。

　　2)在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效。

　　3)按時參加教研活動、互助交流活動。

　　4)做好帶班學生的續班工作。

　　5)教具、教學設備以及其他教輔產品的課前準備或交接、課后整理。

　　6)詳細記錄學生的考勤，及時和家長、領導、班主任溝通并交接情況。

　　7)不定時與所帶班級的學生家長溝通。

　　8)填寫學生表現情況評價。

　　9)參與校區的節日活動的組織、實施。