logo設計大賽策劃書（精選19篇）

logo設計大賽策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　物聯網logo校園生活的展望

　　二、活動目的：

　　充實校園生活，增強校園學生創新能力，活躍學生文化氣氛，以設計學院logo方式構建組織文化，提升物聯網學院學生認同感及設計感榮譽感。

　　三、主辦單位：

　　無錫職業技術學院物聯網學院

　　四、承辦單位：

　　無錫職業技術學院物聯網分團委

　　五、活動時間：

　　20xx年5月（具體待定）

　　六、活動地點：

　　圖c

　　七、活動對象：

　　無錫職業技術學院物聯網學院全體學生

　　八、活動形式：

　　由學院學生為自己學院設計logo，再評出學院的最佳logo

　　九、評選制度及要求：

　　1、要求作品必須是原創，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。

　　2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。

　　3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創意來源及顏色搭配的含義等）。

　　4、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。

　　5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。

　　6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。

　　7、logo設計要求要有設計說明和色標

　　十、獎勵方案：

　　1、入圍logo（5名）：榮譽證書

　　2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽證書

　　3、最具創意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽證書

　　十一、人員安排：

　　1、活動總負責人：黃宏來

　　職責：負責與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協調工作，監督、落實此次活動的順利進行。

　　2、預報名組：分團委干事；職責：在飯堂側門設點，給同學報名，登記名字并解說活動詳情。

　　3.記者團；職責：負責當天活動的攝影及對參賽選手進行簡單采訪。

　　十二、活動流程：

　　第一階段：前期準備與宣傳

　　1.活動總負責人確定宣傳模式，指定分配任務及注意事項。

　　2.總負責人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機等。

　　3、在梅園前掛宣傳橫幅。

　　4、利用進班宣傳，微博，博客，q群等媒介進行宣傳工作。

　　5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。

　　6、提前向廣播站申請，廣播有關這次logo設計大賽的內容及意義。

　　7、在梅園前設點進行咨詢及預報名。時間：20xx年5月初

　　上午：12：00―13：00下午：15：30―16：308。召開工作人員的動員大會，進行工作安排。第二階段：活動當天

　　1、場地布置的.工作人員于下午4點30準時在圖c集合，活動開始前，做好準備工作。布置場地。

　　第三階段：評選

　　1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團委干事制成電子版，把所有的logo做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。

　　2、待投票結束后，舉辦一個最終評比活動。由創作者介紹他所創作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創意logo，并頒獎。

　　第四階段：后期宣傳

　　1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團委、院報宣傳部。

　　2、活動結束后3天內出宣傳海報或者噴畫，展示活動當天的情況。（包括光榮榜）

　　十三、活動要求：

　　1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現團結合作精神。

　　2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。

　　3、工作期間相關工作人員必須穿上統一服裝，佩戴工作證，態度積極友善。

　　十四、活動總結：

　　1、做好此次活動總結工作，從中發現不足，讓以后的工作更好地開展。

　　2、負責人認真聽取老師和同學們對此次活動的評價。

logo設計大賽策劃書 篇2

　　一、 活動主題:第五屆“雞蛋撞地球”比賽

　　二、活動目的和意義

　　通過這些很小的原理的應用，可以了解到小小生活中其實包含了大科技，提高學生們參與科技創新的熱情，讓同學們明白科技創新不是一定要搞大的發明，大的創造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結，那么創新就能得以實現!

　　三、活動內容

　　要求自行設計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學樓）拋到地面上，并且要求外觀上要看得見雞蛋，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確、體積越小、速度越快、雞蛋易取出得分越高，得分最高者為勝。

　　四、承辦單位

　　承辦：冶金與材料工程學院科技創新部

　　五、活動對象

　　江蘇科技大學張家港校區、蘇理工學院全體學生

　　六、活動時間、地點

　　20xx年11月22號、張家港校區教學樓D 區

　　七、比賽內容

　　1、前期準備

　�。�1）報名：各小組于11月16日星期日之前將報名表上交到各院負責人。

　　（2）設計和準備：比賽所用雞蛋不能經物理或化學方法處理；以班級小組為單位，小組內人數及班級小組數不限，小組作品需標明制作者及班級方可參加比賽。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備。保護裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置！一經發現，直接淘汰。作品一旦傷及人員或損壞設施，由其參賽選手負全部責任！

　　（3）前期宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請廣播臺在

　　活動期間進行相關報道。

　　2、比賽

　�。�1） 賽制

　　第一輪：參賽選手將裝置由二樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進入下一輪，否則出局。

　　第二輪：參賽選手將裝置由三樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進入下一輪，否則出局。

　　第三輪：參賽選手將裝置由三樓墜落，由裁判檢查雞蛋情況，雞蛋完好

　　者進入下一輪，否則出局

　�。ㄗⅲ好课粎①愡x手在整個比賽期間只有兩次機會）

　�。�2）人員及時間安排

　　桌椅布置：4人

　　橫幅布置：2人

　　人員引導和秩序：2人

　　雞蛋下落計時：2人

　　賽后衛生打掃：8人

　　整個比賽定于11月22日下午2:00開始，賽場布置于1:30之前結束.

　　整個比賽及衛生打掃于下午5:00前結束。

　�。�3）材料要求：普通生雞蛋（自重約為60克，且在裝置中用保鮮袋包兩層），且參賽隊伍都得附帶制作說明書。

　�。�4）定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構+雞蛋）拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現場氣氛及雞蛋下落過程的形態。

　�。�5）計分：雞蛋著陸停穩后，評委組將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，剩余參賽隊將自制裝置上拋，記錄裝置落地狀況，并作相應打分。整個比賽結束后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

　�。�6）硬度PK

　　比賽結束名次產生后，獲獎選手進行第二輪比賽，沒有任何其他要求，原裝置（不能改動）無限次從四樓下落，直到雞蛋砸壞。

　�。�7）比賽記錄

　　在比賽過程中，會有專門的通訊員來記錄活動的過程，會有專門負責攝影成員來記錄這次活動的DV ，以便于下一屆活動的宣傳

　　八、比賽評分標準

　　1、裝置重量：裝置越輕分數越高，占整體分數的20%。

　　2、下落時間：下落時間越短分數越高，占整體分數的20%。

　　3、準確性：裝置應確保落入指定范圍，出范圍此項得0分，占整體分數的10%。

　　4、美觀性：裝置應具有一定的美感，設計精巧者得高分，占整體分數的10%。

　　5、可見性：整個裝置應使雞蛋可見并易于取出，占整體分數的10%。

　　6、評委印象分：給評委良好印象的作品可得高分哦！占整體分數的10%。

　　7、原理說明：參賽者應對自己的作品進行一定的原理說明。占整體分數的20%。

　　（可準備卡片也可現場作答，要求說明裝置的物理原理，應具有一定的嚴謹性）

　　8、創新性：對于讓人耳目一新并具有一定科技原理的創新作品給予加分政策。

　�。ㄗ罡�20%）

　　注：

　　1、參賽者應綜合各方面的考慮，合理制作裝置。切忌追求單方面的高分而忽略

　　其他因素。

　　2、參賽者可對雞蛋表面進行簡單的處理以增加其強度，但不可取巧，如將雞蛋

　　煮熟等！

　　3、參賽者每人賽前會被派發三個雞蛋，如有不滿意者也可自行準備雞蛋。

　　4. 若雞蛋落地后產生少量裂紋而未碎裂可繼續比賽。（具體標準由評委判定）

　　九、評委組及工作組成員：

　　評委組：校區領導及物理教研組

　　工作組：冶金與材料學院學生會

　　十、經費預算

　　總計：800元

　　獎品：200元

　　備用雞蛋:200元

　　比賽宣傳（比賽前后橫幅、宣傳板、傳單、規則文件等）：100元

　　膠槍：50元

　　木棍支架：200元

　　塑料薄膜：50元

　　十一、后續工作

　　1、清理現場

　　2、頒發證書及獎勵

　　3. 做宣傳海報，附以照片

　　4. 收集參賽優秀作品，以供展覽

　　5. 邀請廣播站進行相關的報道

　　江蘇科技大學張家港校區 冶金與材料工程學院科技創新部

logo設計大賽策劃書 篇3

　　活動目的：為了開拓我院同學的思維，增強動手能力，提高創新意識,與大家分享自己獨特的思維,培養良好的創新氛圍，特舉辦本次“雞蛋撞地球大賽”。

　　活動背景:愈演愈烈的國際競爭，歸根結底是科技的競爭，是人才的競爭。本著“科技育人”的宗旨，輕工化工學院精心打造第二課堂，積極開展學生課外學術科技活動，引導學生培養創新能力、實踐能力和動手能力，全面提高學生的綜合素質，培養新一代創新型人才，為國奉獻。

　　“雞蛋撞地球”始于本世紀80年代，起初為英國科促會青少年

　　部組織的青少年科技活動。此活動包含豐富的科學知識，涉及物理學中壓強、沖量、物體平衡、空氣阻力等科學原理，對學生思維方法的培養和鍛煉極為有利。

　　活動簡介：該活動是圍繞“創新”展開的科技作品競賽，是低門檻、高參與度，集趣味性與科學性為一體的科技活動。此次大賽以培養同學們的創新能力為目的，提高同學們的動手能力為主旨，鼓勵同學們將專業知識與實際應用相結合，自行設計參賽作品，用簡單的材料展示自己的創意。

　　可行性分析：該活動加強同學們在科技探索中獨立思考和動手能力的培養，讓同學們充分發揮創新思維，學以致用。經仔細推敲，再三思考，其可行性主要體現在：

　　（1）融趣味于科學，激發同學們探索科學的興趣，學生參與積極性高。

　�。�2）可以組隊參賽，有效促進同學間的溝通聯系，提高團隊合作精神。

　�。�3）活動實用性強，可操作性高，富科學性且難度不大。

　　活動對象：建筑學院全體學生（大賽接受選手個人報名，同時鼓勵選手組隊報名，每組不超過4人

　　組織機構：

　　主辦：建筑學院團總支

　　承辦：建筑學院學生會學術部

　　活動時間：待定

　　活動地點：南院籃球場對面三樓

　　活動宣傳：

　�。�1）聯系宣傳部制作海報，貼于建館和一教大廳

　�。�2）通過人人網，微信公眾平臺加以宣傳

　�。�3）向各班級發送邀請函，進一步宣傳

　　報名方式：

　�。�1）現場報名

　　報名時間：待定報名地點：一號教學樓大廳內食堂門口

　�。�2）網上報名

　　關注建院學術部人人主頁，留下班級、姓名、聯系方式

　　關注微信公眾平臺，(賬號qdlgxueshu )留下班級、姓名、聯系方式

　�。�3）短信報名發送短信至 (孫同學)寫明班級、姓名、聯系方式

　　場所布置：

　　（1）桌椅的擺放，

　�。�2）落地處得分區域的劃分

　　（3）警戒線的布置

　　活動流程:

　　（一）準備階段：

　�。�1）裁判員與工作人員就位

　�。�2）參賽者進入等候區，等待比賽的開始

　　（3）引導人員接到調度人員通知后，每次帶領5支隊伍進入準備區

　�。ǘ�）比賽階段

　　（1）調度人員示意該組比賽開始后，比賽選手在引導人員帶領下進

　　入比賽區

　�。�2）比賽人員示意引導人員可以開始比賽;

　�。�3）引導人員示意揮旗裁判可以開始

　　（4）揮旗裁判在確認場地可以進行比賽時示意引導人員可以開始比賽；引導人員示意比賽人員可以進行比賽；

　�。�5）比賽人員釋放裝置后，由圈位裁判和計分裁判進行著陸點計分；

　　（6）著陸點計分完成后，打開裝置并讓計分裁判對雞蛋受損情況進行打分；

　�。ㄈ�）后續階段：

　�。�1）重復上述順序，直到完成比賽

　　（2）所有引導人員和計分人員將隊伍分數匯總后交到工作區，由工

　　作區工作人員進行記錄和統計；根據分數高低進行排名，根據現場作品的受歡迎度，評選出最具人氣獎

　�。�3）頒發證書及獎品

　　評分細則：滿分10分

　　(1)雞蛋完好者得3分，蛋殼破裂但蛋內組織未流出得2分，破碎得0分

　�。�2）將所落區域劃分為3分，2分，1分三個范圍

　　（3）外觀設計分為2-4分，1-2分兩個范圍

　�。�4）如果出現得分相同情況，則對作品稱重，輕者獲勝

　　(5)每組兩次機會，最終以兩次得分的平均值決定最終成績

　　獎項設置：一等獎一名(證書+無線鼠標一個)二等獎兩名（證書+外接鍵盤一個）三等獎三名（證書+精美筆記本一個）最具人氣獎兩名（證書+鋼筆一支）

　　后期準備：

　�。�1）活動現場的清理

　�。�2）對于活動的反思總結，整理成文件，方便以后活動的改進

　�。�3）后期宣傳：充分利用人人、微信平臺，上傳本次比賽的報名表、獲獎名單、照片。若時間允許，將比賽照片制作成視頻

logo設計大賽策劃書 篇4

　　一、活動宗旨：青春有夢，創意無限

　　二、活動目的：通過對同一問題的不同思考，從而培養大家的發散性思維，激發同學們崇尚科學、追求真理、刻苦鉆研、銳意創新的積極性和創造性精神，在我院形成良好的學習氛圍，促進優秀人才的涌現，幫助廣大學生確立務實的成才志向，在搞好基礎知識學習的同時，鍛煉增強運用知識、解決實際問題的能力，走學習與實踐相結合的成才之路

　　三、活動名稱：雞蛋撞地球

　　四、活動對象：建筑工程學院全體學生

　　五、主辦單位：建工院團委

　　承辦單位：建工院科協（科技部）

　　六、活動內容：

　　1、根據思考角度的不同，且為了突出學院特色，我們將活動分為兩個小類。A類著重于結構設計，B類著重于發散性思維。

　　2、A類簡介：

　　使用材料：僅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十條）、生雞蛋（一個）

　　說明：如此材料逼迫大家從結構設計的角度去思考問題，一定程度上突出了建筑工程學院的學院特色。

　　3、B類簡介：

　　使用材料：生雞蛋（一個），其余材料自備

　　說明：材料自備使同學們能夠更廣闊的思考問題，培養發散性思維的同時，增加了活動的參與度。

　　（備注：吸管、橡皮筋、雞蛋等材料，全部由科技部根據報名的人數統一購買，后通過各班級負責人進行發放。）

　　4.A類B的評分標準不同，同學們可以根據自己意愿報名參加A類或者B類比賽。

　�。ㄔ斍橐姟半u蛋撞地球”活動評分細則。）

　　七、活動時間及安排：

　　1.4月9日—4月11日宣傳階段：

　　○1利用晚自習期間對大一各班進行掃蕩式宣傳。講明參與學院各項活動的利弊，確�；顒有畔⑿麄鞯轿�。

　　○2對大二、大三學生，采取召開會議的方式，通過班長或學習委員將信息傳達到每個班，每個人。

　　○3將活動信息貼到各工作群，班級群，擴大信息傳遞范圍。

　　2.4月12日—4月13日報名階段：

　　通過網絡群共享自己下載報名表，填寫完整后

　　○1交給班長，班長匯總后統一發至徐菲郵箱

　　3.4月14日—4月21日選手準備階段：

　　準備階段主要參照“評分細則”進行設計修改。

　　4.4月22日評比階段：

　　先對B類作品進行評比：

　�。�1）檢錄預評：參賽選手按規定時間、地點準時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。在選手報道并提交說明后，工作人員將先對B組作品的材料的易得程度、結構的簡單程度、創意綜合印象以及裝置的質量大小進行評價打分。

　�。�2）定點著陸：參賽選手需服從現場工作人員的調度，按次序在比賽指定地點在接到指令后將作品（裝置+雞蛋）拋下。

　　（3）計分：評委根據雞蛋著落點位置，進行相關給分。且B組選手需當場打開裝置，在工作人員確認完好后進行評分匯總。

　　后對A類作品進行評比：

　�。�1）檢錄預評：參賽選手按規定時間、地點準時到位進行檢錄，遲到10分鐘者取消比賽資格。

　�。�2）確認有效高度。

　�。▊渥ⅲ壕唧w評分標準，詳見“雞蛋撞地球”活動評分細則）

　　八、人員安排：

　　1、總負責人：徐菲

　　2、現場負責人：王忍

　　3、記分員：周森賢、蔡勝男、龔奇杰

　　4、測量員：劉麗、沈一鳴、蔣昕瑋

　　5、評委：待定

　　九、后續工作：

　　1、清場與打掃：由于活動不可避免的會有雞蛋摔壞，導致活動地面變臟，所以活動過程中和結束后需要進行必要的清理。

　　2、根據比賽結果分別確定A類、B類的獲獎者名單。頒獎，拍照。

　　3、總結整個活動操作過程中的得失，為今后組織其他活動積累經驗。根據活動資料，做好后期宣傳，擴大活動影響力。

logo設計大賽策劃書 篇5

　　一.活動主題：突顯專業特色，提升創新能力

　　二.活動背景：

　　作為當代大學生我們每個人幾乎都有自己的電腦，電腦知識知道的也都很多，但是很多同學都整天泡在網吧，無所事事，導致他們不能發揮出電腦有用的一面

　　三.活動目的：

　　為豐富校園文化生活、點綴校園繽紛色彩，鼓勵同學們對生活積極的觀察與發現，提高學生審美能力以及對平面設計作品視覺傳達的認識，激發學生創新和設計的潛能，發掘優秀網頁設計人才；提高同學們的網頁制作水平，使學生學習和實際工作聯系起來，特意舉辦這次網頁制作大賽。

　　四.參賽對象：信息工程系各專業學生

　　五.報名方式：我們將有宣傳此活動的'人員來每個教室，給你們一張表格，填好你的報名信息即可。

　　六.比賽流程

　�、�.去各班級宣傳計算機工程系網頁設計大賽基本情況。

　　②.參賽人員上傳作品，作品提交方式以FTP提交為主，該服務只有上傳和續傳功能，為了保護各參賽者的公平性和知識產權不開通下載功能?

　　③.進行初賽評定工作

　�、�.通知決賽參賽人員

　　⑤.決賽場地申請及布置，評委老師的邀請及邀請函制作

　　⑥.決賽評定工作及比賽現場得分統計）

　�、�.頒獎工作

　�、�.海報通告比賽結果

　　七.作品要求：

　　1.參賽要求：參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁格式htm、html要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，布局合理。

　　2.設計要求：①作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；②制作軟件不限制，通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性；③網頁的總頁面數不少于八頁，全部文件的總容量不超過50M（盡量少用音頻視頻文件）；④要求能在win7或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用InternetExplorer5.0以上瀏覽（請在作品中注明瀏覽效果瀏覽器。）；計算機工程系網頁設計大賽；⑤使用簡體中文字庫系統；⑥網頁規模：以8~10個頁面為適宜；⑦作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾、網頁文件、圖片文件、Flash文件等等）文件名及其后綴名，不要用中文命名；⑧作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用index.htm或index.html文件名。

　　3.其他說明：①.壓縮文件中應包含Word文檔文件readme.doc，附上參賽者的姓名、性別、年級、班級、學號、聯系電話、QQ；②.作品應附上說明，包括作者設計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結構（包含在readme.doc）；③.文件夾命名方式應遵循如下命名格式：姓名+作品名+學號④.作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權。同時作者應保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；⑤.嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；⑥.參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；⑦.自己備份作品以便核對；⑧.作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

　　八.經費預算：

　　1.宣傳費：海報1張30元橫幅1條10元

　　2.獎品費：一等獎×1二等獎×2三等獎×3優秀獎×5獎品總計80元

　　總經費120元

　　評選方法：

　　評選規則：初賽：由計算機工程系學生會干部投票產生前25名進入決賽。決賽：各參賽者上臺對自己作品進行操作及介紹，依據本次比賽評分標準評分，最后公開統計和發布。

　　評分標準：

　　1.內容（20分）①內容健康、充實且積極向上；內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色。5分②突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設。10分③設計思路清晰，明確表達設計意圖。5分

　　2.結構（15分）①框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了。5分②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易。5分③沒有空鏈接和錯誤鏈接。5分

　　3.版面與視覺感受（40分）①瀏覽頁面時不得出現亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況。5分②圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協調，頁面美觀。10分③使用級聯樣式表（css）對表格或文字、鏈接進行修飾，使頁面既能統一風格，又可突出主題。10分④使用css中的"擴展"修飾頁面或頁面中圖片或flash為原創作品。15分

　　4.創意（25分）①頁面具有較強的個人設計創意。10分②網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。15分

　　十.主辦單位：安徽城市管理職業技術學院信息工程系

　　主辦人：學生會主席劉偉

　　負責人：安全部部長周盼盼

　　十一.有關事項：

　　所有參賽選手必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權，并負相應的法律責任，比賽作品版權歸制作人所有。舉辦單位有權在有關網站和宣傳中使用參賽作品。對于舞弊或抄襲他人作品者，將對其取消參賽資格。

logo設計大賽策劃書 篇6

　　一、活動目的：

　　提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。

　　二、活動主題：

　　公益廣告設計大賽

　　三、活動時間：

　　11月23日

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動對象：

　　全院學生

　　六、參賽形式：

　　個人參賽或組隊參賽（隊伍人數不限）

　　七、參賽須知：

　　1、作品及參賽要求：

　　能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。

　　2、作品形式：a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）、po)前期宣傳工作。

　　2. 11年11月15日至12月10日為交作品時間。作品可由院級分科協收集后統一上交，也可自行交至�？茀f辦公室，時間為周一至周五晚9點至10點。

　　3. 11年12月13日至12月20日為作品評選時間。

　　（三）作品要求

　　1、參賽者須從所規定的三個主題中任選一個進行公益廣告的設計。

　　2、作品形式分為平面作品（漫畫、海報等），視頻短片作品（動畫、flash、短劇等）。

　　3、作品內容需積極向上，思想深刻并有一定的啟迪宣傳作用。

　　4、作品涉及內容應突出主題，著重創新。

　　5、作品需清晰整潔、形式新穎，嚴禁抄襲。

　　6、作品需有廣告宣傳語和必要的設計說明（所選的主題、表達的意思、作品特點等）。

　　7、作品需注明參賽人員姓名、專業、班級、聯系方式等。

　�。ㄋ模┰u獎方式

　　1、本次大賽邀請相關專業老師進行評獎。

　　2、本次大賽總設特、一、二、三等獎若干名。

　　3、本次大賽將根據作品質量及數量酌情設置其他獎項（優秀組織單位，優秀個人）

　　（五）成果展示

　　將對評選出來的優秀作品做一個成果展示。平面作品可聯系報紙雜志進行刊登，視頻作品可聯系電視臺播放或上傳到網上，以此起到廣告宣傳作用。

logo設計大賽策劃書 篇7

　　為了進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，激發同學們參與的熱情，提高同學們的創新思維能力，促進社團特色化的形成，使同學們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗快樂。我們特此舉辦院級協會logo設計大賽。

　　活動主題：

　　興校園繽紛文化，展社團特色風采

　　主辦單位：

　　溫州大學生命與環境科學學院學生會

　　承辦單位：

　　生命與環境科學學院學生會社團部綠腳丫環境教育協會花卉協會食尚食品協會sunshine生命教育協會海洋協會

　　活動對象：

　　xx大學生命與環境科學學院全體學生

　　活動內容：

　　活動前期宣傳：

　　針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進行大力宣傳，增加影響力，另要求各協會動員各自會員積極參與。

　　活動時間：

　　20xx年xx月x日――XX年xx月xx日活動流程策劃：

　　1、通知：由社團部向生環學院各班級發出通知，各協會會長通知各自會員時間xx月x日

　　2、收集作品：參與設計比賽的同學將作品紙質版交到504辦公室截止時間xx月xx日

　　3、評比：

　�、儆筛鱾�協會各自會員投票，選出前五名，時間xx月xx日

　�、谶x出的前五名的作品，由參賽者做詳細介紹，評選出有關獎項時間xx月xx日

　　資金預算：

　　購買獎品200元

logo設計大賽策劃書 篇8

　　一、活動主題：寢室文化藝術節之LOGO設計大賽

　　二、主辦單位：某某大學學生會

　　三、策劃承辦單位：某某大學學生會生活部

　　四、贊助單位：、大學生精英論壇

　　五、活動時間

　　20xx年3月25日——4月20日

　　六、參賽對象

　　面向全校學生，分為專業組以及非專業組進行比賽；專業組主要包括設計類專業學生，提倡各學院組織初賽。

　　七、作品要求

　　1、Logo易于識別，標志性強；

　　2、Logo簡潔美觀，藝術性強；

　　3、Logo構思新穎、寓意豐富，設計感強；

　　4、Logo緊扣“寢室文化”主題，健康向上，主題性強；

　　5、Logo不得侵犯第三方的知識產權，不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、威脅國家間睦鄰友好關系以及其他有悖于社會道德風尚的內容，作品應附有簡介和作者姓名、學院、班級、聯系電話信息。

　　八、作品提交

　　1、每份作品需提交電子稿和打印稿（或手繪稿）各一份，每學院提交作品不得超過10份（設計藝術學院除外）；

　　2、打印稿（或手繪稿）尺寸不超過50cm*50cm，于4月19日前以學院為單位交校學生會辦公室（學生活動中心A102），聯系人：陳治權1520xx52645；

　　3、電子稿于4月19日前以學院為單位發送至校學生會生活部電子郵箱：。

　　4、所有應征作品恕不退還，請投稿者自留底稿，決賽時將用于現場展示。

　　九、獎勵辦法

　　特等獎1名，頒發錄用證書及獎金300元，并將該設計作品確定為我校寢室文化節LOGO 。如沒有合適的作品，該獎項可空缺。

　　一等獎2名，專業組和非專業組各一名，頒發獎狀及獎金100元。

　　二等獎4名，專業組和非專業組各兩名，頒發獎狀及獎金60元。

　　三等獎8名，專業組和非專業組各四名，頒發獎狀及獎金20元。

logo設計大賽策劃書 篇9

　　引言：為進一步推進6s宿舍管理，加強學生宿舍的文化建設，增進宿舍成員之間的關懷友愛之情，創建良好的校園文化氛圍，根據學校“第六屆校園文化藝術節活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業技術學院“陽光春日”寢室文化設計大賽，具體活動策劃方案如下：

　　一、指導思想：為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發揮和創造空間，展現大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

　　二、活動主題：陽光春日，溫馨裝院

　　三、活動時間：20xx年3月

　　四、承辦單位：信息工程學院分團委

　　五、大賽說明：（一）對象

　　所有男女生寢室

　　（二）內容

　　1.寢室名稱設計：各參賽寢室都需根據自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

　　2.寢室環境衛生：宿舍環境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現象；無違章用電；寢室內部成員間文明和諧。

　　3.展板設計：各寢室根據自己的專業特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現。

　�。ㄈ�）形式

　　學校統一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統一展示。

　　1.報名時間：3月7日-12日

　　2.統一評選時間：3月25-29日

　�。ㄋ模┆勴椩O置：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

　　（五）評比標準：

　　1.寢室名稱合理，體現寢室成員共同的生活理念。

　　2.展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現寢室成員感情與團體精神；內容積極向上、健康活潑，體現大學生的.朝氣與寢室成員的共同理想。

　　3.寢室環境干凈、整潔、溫馨。

　　六、其他事宜：“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

　　20xx年2月24日

logo設計大賽策劃書 篇10

　　一、活動主題：

　　人間四月，情意千尋

　　二、活動目的及意義：

　　1、為在校大學生提供展示文字才華的平臺，用文字刻錄我們內心最美好的情愫；

　　2、表達我們內心強烈的情感，包括“親情，友情，愛情”，用文字刻繪愛情的華光，書寫我們青蔥歲月的真善美；

　　3、通過與校外各社團之間的相互合作，展現文學的魅力，提升文學的關注度和參與度，加深彼此之間的了解，相互學習，使彼此都能更好的發展，并不斷挖掘優秀的人才。

　　4.網絡時代，還原書面信件給人的真實感與親切感。

　　三、活動時間及地點：

　　.3.25~.4.28

　　院初賽：3月30日各院承辦方自定。

　　社初賽：3月30日15棟某教室。

　　復賽：4月6日15#118。(院,社承辦）

　　決賽：4月20日15#118。（孔目湖文學社承辦）

　　四、活動對象：

　　華東交大全體在校生及南昌高校在校生。

　　五、活動主辦方：

　　共青團華東交通大學委員會。

　　活動策劃承辦方：華東交通大學孔目湖文學社。

　　活動協辦方：聯通昌北分公司。

　　六、合作媒體：

　　華東交大校報、大學生精英論壇、廣播站、孔目湖報。

logo設計大賽策劃書 篇11

　　一、活動背景

　　隨著社會的發展，人類與計算機的聯系越來越密切。其中photoshop廣泛應用于平面設計、網頁制作等各個領域中，同時也有很多對photoshop感興趣的同學，所以我協會承辦這個活動為懷化學院對ps愛好者提供一個展示的平臺，可以增強同學們的動手能力和查找資料的應用能力

　　二、活動目的

　　1、讓全院同學熟悉photoshop的使用，同時也給對ps有興趣的同學提供個施展自己的平臺。

　　2、網絡的普及是促使更多人需要掌握photoshop的一個重要原因。因為在制作網頁時photoshop是必不可少的網頁圖像處理軟件。

　　三、作品要求

　　1、只能運用本活動指定的軟件photoshop，其他軟件做出的作品取消參賽資格。

　　2、題材不限，但必須是原創作品且內容積極健康。

　　3、旨在運用photoshop對圖片的處理和動畫的制作。根據自己主題可以對圖片進行特技處理，達到美觀的效果。且有能力者可進行動畫設置。

　　4、作品必須標明系部、專業、班級、年級、聯系方式。xx年11月23日之前上交至每個系社團部，再由每個系社團部上交至數學系社團部處。

logo設計大賽策劃書 篇12

　　一、活動主題

　　多彩大學生活，傳遞青春正能量。

　　二、活動目的

　　1.為了進一步提高同學們的實際操作與專業理論知識相結合的動手能力，以及對計算機的應用水平，也為熱愛制作ppt的同學提供一個交流的平臺。

　　2.使同學們展望自己的大學生活，看清理想與現實的差距，及時做出調整，為自己青春增添色彩。

　　三、參賽對象

　　江西科技師范大學全體同學。

　　四、報名方式

　　1.宣傳活動現場報名（二食堂門口）

　　2.各社團推薦

　　五、作品遞交方案與時間

　　XX年4月22日前以郵件形式發到電腦協會指定郵箱（技術部）中

　　六、參賽作品要求

　　1.作品以“大學生活”為題，要切合主題，而且主題明確；

　　2.作品設計必須具有原創性，如有抄襲取消參賽資格，

　　3.以自己或他人的大學生活為題材進行講述，整體內容要積極向上、豐富，定位有獨到之處，具有感染力；

　　4.參賽作品的PPT張數應不低于7張不高于25張，解說時間3到8分鐘；

　　5.作品整體活力美觀，布局合理；參賽作品中鼓勵添加自行制作的Flash、自制圖片、拍攝的DV等；

　　6.參賽選手可以借鑒其他作品，但不得抄襲，主旨應由自己獨立思考后完成，需是個人原創作品；

　　7.參賽選手可以根據對總主題的理解，自選角度切入主題，通過PPT的制作，將自己對大學生活的感想、思考、體會表達出來。

　　七、 評獎方式

　　由專業評委根據參賽選手的作品以及表現按照評分規則進行評分，由統分人員進行統計并按照分數高低得出比賽結果

　　八、評分規則

　　1.切合主題：20分

　　2.PPT設計：40分

　　3.表達積極向上的精神：10分

　　4.整體效果活力向上美觀，有創新思維：20分

　　5.印象表現分（服裝以及講解和個人魄力等等）：10分

　　最終得分：由各評委當中去掉一個最高分和一個最低分為最終成績。

　　九、獎項設置

　　一等獎 1名 獎杯+證書+牧馬人鼠標鍵盤

　　二等獎 2名 證書+品牌耳機

　　三等獎 3名 證書+8gU盤

　　優秀獎 適報名人數而定 證書

　　十、 活動時間及地點安排

　　1.初選：會長、副會長、技術部部長、副部長于4月23日進行初選。

　　2.決賽：4月24日晚上六點半在9111教室正式舉行。

　　十一、 活動流程策劃

　　1.比賽宣傳：如張貼海報，派發宣傳單，比賽動員等

　　2.比賽報名：在二食堂門口擺臺，并于報名截止后兩天內統計出報名人數與參賽人員名單

　　3.作品初選：

　　4.決賽：

　�、� 參賽選手18:20到場簽到入坐并宣布相關事項。

　　② 18:30主持人致開場詞，宣布活動的開始，介紹評委嘉賓以及參賽選手，介紹評分規則。

　　③ 一號選手上臺講說，二號選手準備；二號選手上臺講說，三號選手準備....每五名選手講說之后，由一名評委進行點評。

　�、� 最后由評委進行總結點評。

　�、� 宣布獲獎人員，由會長，部長，嘉賓等頒發獎品、證書，并拍照留念。

　　⑥ 主持人致結束語，宣布活動結束。

　　5.頒獎典禮：

　　十二、 工作人員安排

　　組委會（由會長、副會長、會長助理組成）

　　負責活動全面工作

　　1.制定大賽流程，保證大賽按期有序進行

　　2.督促與監督各部門的工作

　　3.制定大賽的預算，并保證預算的合理使用

　　4.協調管理個部門的工作，并于賽后匯總各部門資料進行匯總（比賽結束三天內完成）

　　5.邀請評委并及時通知評委比賽信息

　　策劃部

　　負責寫出本次活動的策劃書

　　宣傳部

　　負責宣傳工作

　　1.比賽報名前制作大賽有關的海報、宣傳單、條幅，并按時散發及張貼

　　2.決賽時拍出精彩畫面，頒完獎后負責組織大家拍照留念

　　3.賽后及時制作出本次大賽的新聞稿，上交組委會

　　技術部

　　負責決賽時的會場秩序并協助組委會進行工作場地與比賽場地的協調

　　辦公室

　　負責資料的統計和聯系參賽選手

　　1.設計制作報名表（報名前結束），報名結束后整理統計選手資料

　　2.負責參賽作品的收集與統計

　　3.設計制作比賽用計分表，并負責計分表的分發與收集，統計好進入決賽的選手名單并及時通知其相關事項

　　4.保管本次活動所有發票

　　組織部

　　1.負責決賽主持人的選舉以及邀請嘉賓

　　2.負責活動報名時的擺臺和人員安排

　　外聯部

　　負責尋找本次活動的贊助商并購買相關比賽用品

　　注：1.各部門工作以部長副部長為直接負責人

　　2.比賽結束后全體工作人員負責打掃比賽場地

　　十三、 經費預算：

　　物品單價（元/個）數量（個）小計（元）

　　獎杯50150

　　證書5630

　　牧馬人鼠標鍵盤套餐2391239

　　耳麥502100

　　8g u盤363108

　　橫幅30260

　　宣傳單0.110010

　　飲用水22040

　　總計637

　　十四、 注意事項：

　　1.作品一旦上交就不予更換

　　2.交作品時應寫明姓名及聯系方式

　　3.作品中不得出現反動情緒和不良圖片

　　4.比賽時若選手未到場則按棄權處理

　　5.比賽時選手應注重自己的著裝以及

　　6.比賽前期辦公室做好督促工作，及時通知參賽選手到場簽到

　　7.辦公室事先通知各位評委比賽時間，并希望評委在比賽開始前十分鐘到場，所有工作人員均提前半小時到場

　　8.注意橫幅的懸掛位置，盡量做到醒目，能夠引起全校師生的注意

　　十五、 應急措施：

　　1.比賽時如果遭遇突發停電事件則由主持人說明原因，同時由工作人員到九棟管理員處詢問停電原因，如非人為則在十分鐘后宣布比賽暫停，延后舉行。

　　2.如果評委遲到，則請會長立馬打電話詢問原因，若十分鐘內不能到達比賽現場則由預備評委上場。

　　十六、附錄

　　本比賽的最終解釋權及未盡事宜的決定權歸電腦協會所有。

logo設計大賽策劃書 篇13

　　一、指導思想與活動目的

　　1、指導思想

　　激發學生對電子設計與科技創新的興趣和愛好，培養學生的科學創新精神和實踐能力，展現高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創新教育特色。

　　2、活動目的

　　為了豐富學生課余生活，普及科技教育，拓寬學生視野，充分挖掘學生內在潛力，展示學生個性特長，培養學生創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，進一步推進新課程改革和素質教育；同時，也是為學生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技術成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關競賽創造條件。

　　3、活動口號

　　探索未知，開拓未來。

　　二、實施方案與組織成員

　　1、實施方案

　�。�1）實施方法：活動小組以頭腦風暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學生的技術培訓、實踐指導，使學生掌握必要的技能和方法；電子設計小組除進行以下課程外，定期頭腦風暴中涌現的好的容易施行的想法會課下指導學生進行實踐，爭取取得相關專利和成果。此外還會進行對學生在protel20__、protues、keil51等相關軟件方面進行專項指導。 同時通過學習、依托網絡、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關信息�；顒有〗M利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數據，形成詳細的設計方案和有形成果（創意、制作、發明），為今后的各項、各級競賽做好積極準備。

　�。�2）實施步驟：

　　第一階段：宣傳動員、成立小組；

　　第二階段：頭腦風暴、設計構想；

　　第三階段：技能實踐、相關練習；

　　第四階段：參加賽事、推廣成果。

　　2、組織成員 顧問；陳芳

　　指導老師：徐勇

　　小組成員（學生，名單附后）：

　　三、活動內容與事務安排

　　1、活動內容：

　　(1)頭腦風暴，培養學生的創新思維，并把比較好的容易施行的想法和創意付諸實踐，做出實物或者完整的設計方案。

　　（2）學習電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術；

　　（3）以簡單的電路設計切入點，學習電子制作的基本方法；

　　（4）借鑒有關的電子、科技資料，制作其他與大賽相關的電子產品；

　�。�5）在教師的指導下，進行電子制作、發明等有關的創新活動。

　　(6)現擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經驗。

　　注：“頭腦風暴“——即發揮想象，尋求最大數量突破創新的新方案新設想�！翱萍贾谱鳌�--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新并制作電子、模型等科技作品�！皩嵱冒l明”-------發現生活學習用品中的不足、缺陷，創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創新發明創意或奇思妙想，包括設計思想、設計原理、設計圖紙——科技小創意或者以課題研究的形式）

　　2、時間安排：

　�。ù�定）

　　3、場地安排：

　　焊接實驗室、單片機實驗室、多媒體教室

　　4、實驗器材：

　　申請至少一臺計算機安裝在焊接實驗室。

　　實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機芯片等非常用器件。

　　根據學校現有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學生自購。

logo設計大賽策劃書 篇14

　　一、課程目標：

　　l 、能夠按實驗的基本步驟自主設計實驗、自主進行實驗。

　　2、了解延長雞蛋與地面相互接觸的時間，或降低雞蛋下落撞擊地面的瞬間速度能夠緩解和減少物體下落撞擊的力度。

　　3、培養學生從問題出發，自己準備材料，設計實驗，以及對活動過程和現象進行綜合分析的能力。

　　4、通過自己猜測，自主選擇材料，自主制定實驗方案，自主進行實驗，了解減少物體撞擊地面的方法是緩沖和減震，提高自主實驗的能力。

　　5、培養教育學生勇于挑戰自我、勇于創新的意識，以及創造性思維和科學探究能力。培養學生對高尖端科技的興趣，以及對生活的關注。

　　二、建議年齡：

　　本活動適用9-12歲、12-15歲和15-18歲三組青少年。

　　三、前置條件：

　　有動手能力和設計能力

　　四、計劃課時：

　　1.5小時x2課時

　　五、所需資源:

　　1、材料：雞蛋、報紙、細線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、棉花、保鮮膜等。

　　2、活動時，加強安全防范意識，碎雞蛋要有妥善的處理方式。

　　六、每人成本

　　3.00-5.00元

　　七、教學流程：

　�。ㄒ唬�、談話激趣導入

　　1、老師的手里有兩件生活中常見的物品。（乒乓球、雞蛋）

　　2、過渡揭題：

　　如果不慎把這兩件東西掉在地上，會發生什么樣的情況呢?

　　學生答：（乒乓球會彈起、雞蛋會碎）

　　師：會嗎？老師試一下（做扔的動作），老師當然知道這樣做雞蛋一定會碎，可是在20世紀80年代，英國科促會推出了一項研究項目，讓雞蛋從152米的高空，相當于43層樓的陽臺上掉下來不破損。大家的表情顯然非常驚訝。脆弱的、易碎的雞蛋從這么高的.地方掉下來，撞到我們腳下堅硬的地面，和地球相撞。怎么可能還完好無損呢？下面，就讓我們一起走進今天的實驗活動——《雞蛋撞地球》。

　　師板書課題：雞蛋撞地球（課件1）

　�。ǘ�）、提出問題，設想方案。設計圖紙。

　　1、現在，大家安靜的想一想，用什么高招能讓雞蛋摔不破呢？

　　生暢所欲言，各抒己見。

　　師小結：剛剛無論大家說到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是為了達到什么樣的目的？

　　生總結：1、緩沖2、減速

　　師板書：1、緩沖2、減速

　　2、師：老師注意到剛剛有人用氣球起到緩沖的作用。還有沒有更好的材料、還有什么、還有什么？老師為大家準備了一些剛剛我們提到的也是我們生活中常見的材料，（幻燈出示：雞蛋、報紙、細線1卷、氣球、透明膠、雙面膠、剪刀、泡沫塊、塑料杯、保鮮膜、方便筷子等）。如何利用這些材料來保護脆弱的雞蛋呢？

　　請同學們把想到的方法在小組內討論一下，并簡單的畫出設計圖。

　　小組討論，教師巡視并了解學生的討論情況。

　　3、師：看來大家都開動腦筋想出了很多辦法。各組的設計方案都集中了小組成員的智慧。那么，究竟哪一組的設計方案最可行、最簡便、最安全呢？還是讓我們通過實踐來比一比吧！

　�。ㄈ�）、動手制作，解決問題，包裝雞蛋。添加減震結構。

　　師：既然要決出本次活動的贏家，老師就要先提幾點要求，在雞蛋摔不破的前提下：（課件）

　�、僮髌访烙^、節約制作材料。（上述材料中盡可能少的使用材料）。

　�、谥谱鲿r間為15分鐘。（完成的小組按時間順序將作品放到指定位置，規定時間到沒完成就算失敗）。

　　③團結協作，合理分工。

　�、茏⒁獍踩�，保持環境衛生。

　　記清楚了嗎？開始吧！

　　2、學生以小組單位開始制作。師巡視指導。

　　3、交流制作過程中發現的問題：

　　師：大家請停手，剛才老師在下面巡視了一下，發現了很多問題，相信你們也被這些問題困擾著是嗎？那么下面我們停手，一起交流一下這些問題，看這些問題怎么解決。（有的學生還是不愿意放下手中操作的東西，看來大家是意猶未盡啊，真有一種不成功誓不罷休的精神啊，但是老師要告訴大家思考比實踐更重要。同學們我們在一起交流和思考比動手實踐還要重要，一來可以總結前面的收獲與不足，二來可以想想接下來要做出哪些調整。同學們真聰明，馬上都坐好了。那下面我們就交流一下。）

　　生：我們小組做的作品，不穩定，落到地上總倒。

　　師：那么大家想想，做一個什么樣的保護器，能立得穩呢？

　　生：做一個正方體或者長方體，也可以用紙杯、礦泉水瓶。

　　師：是個好辦法�？梢杂秒p面膠粘在底部防彈。還可以添加哪些保護？生：泡沫網、方布等柔性填充物。

　　師：緩沖做好了，怎樣減速呢？

　　生：用氣球、塑料袋做降落傘減速。

　　師：恩，這個問題解決了，那還有沒有別的問題？

　　生：只用氣球行嗎？

　　師：將雞蛋放在一個氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會形成一個氣墊，會使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案有一個致命的缺點就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒有氣墊的保護，如果此面著地，一切都完了。

　　師：我們選擇了恰當的材料并都恰當地利用了，這回我們再試試，看看我們的方法可行不？

　　4、學生的作品按時間編號排序。

　�。ㄋ模�、高空落體，實驗驗證，誰的雞蛋撞不破。

　　師：實踐是檢驗真理的標準。現在根據我們的制作進行實驗。各小組的代表已經拿著我們的勞動成果到前面來。

　　1、先統計使用了幾樣工具并評價外觀。 (互評)

　　2、現場檢測。（找一名個子高的男生站在桌子上，旁邊要有兩人保護。）

　　A.了解規則；

　　遵守競賽紀律，注意安全。

　　各組自己小組的落下雞蛋沒破損就是勝利者。

　　B.學生實驗活動：學生把雞蛋保護器拿到實驗場地實驗，小組中一名成員等候雞蛋保護器著陸。

　　3、學生把雞蛋取出來，觀察實驗結果。

　　4、教師宣布實驗結果：成功有幾組，失敗有幾組？

　　5、俗話說失敗是成功之母，關鍵是失敗的要知道為什么失敗。回想整個實驗過程。你們認為失敗的原因是什么？（學生交流實驗成功的原因或失敗的原因。從裝置的結構、所使用材料的特性、制作工藝、實驗時的操作等方面進行總結。師引導學生分析其中的科學道理(延長落地時間、降低撞擊速度) 。

　�。ㄎ澹�、活動總結、拓展延伸。

　　1、本次活動中，我們廣開思路，不斷發現問題，不斷調整方案，最終成功的讓雞蛋撞了地球，這一歷程中大家有什么收獲或者感受嗎？

　　2、生活中有許多物品，在運輸過程中因為發生破碎而造成損失。那哪些地方運用了類似今天試驗的緩沖、減速的方法？

　　學生回答。教師最后出示課件。

　　(降落傘、飛機的輪子、安全帶、碰碰車、緩沖包裝、安全頭盔、水果的包裝等。)

　　3、師：這次活動我們取得了可喜的成績，在這個基礎上，我們能不能做些改進，挑戰新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包裝辦法。利用課余時間試試看，祝大家成功！

　　八、注意事項

　　1、課堂出現的情況，大小孩子不同的反應。安全，地面衛生。

　　2、注意制作過程拍照，比賽拍照，作者單獨拍照。

　　3、設立排行榜，競技性比賽，階段賽和月賽。

　　4、三----五年級開設此類課程以引導學生探索為主，初中學生開設此課，以裝置的結構程度為重點。根據學生年齡大小確定重點。

　　九、互動作業比賽

　�。�1）、比賽開始，選手簡單介紹自己的作品，評委評介紹分和外觀分。

　�。�2）、比賽隊伍接收到“準予比賽”指令后，選手帶著作品到“過磅處”稱重量，工作人員記錄重量；

　�。�3）、稱重后，當比賽隊伍接收到“開始比賽”指令時，由選手攜帶作品到指定位置（教學樓3樓過道）做好準備，等待口哨發令，口哨響時，選手立即將作品拋出。每個隊伍只有一次機會，請好好把握；

　　（4）、作品著陸后比賽工作人員測量中靶的分數（地上有指定靶位分數圈），然后由評委檢查，給出裝置完整性分；再由比賽選手將雞蛋從裝置中取出，展示給全體同學和評委，評委給出雞蛋完好分。

　　十、知識點物體的平衡

　　幾個力同時作用在一個物體上，各個力互相抵消，物體保持相對靜止狀態、勻速直線運動狀態或繞軸勻速轉動狀態。

　　空氣阻力-----空氣阻力，指空氣對運動物體的阻礙力，是運動物體受到空氣的彈力而產生的。

logo設計大賽策劃書 篇15

　　一、活動背景:

　　為了進一步提高部門的文化建設，促進部門內部的技術交流和學習，先決定舉辦“我最低調--網絡部PPT設計制作大賽”。

　　二、主辦單位：福師大校社聯網絡部

　　福師大校青通社網絡部

　　三、活動內容：

　　1、參賽方式:本次大賽為征稿形式的比賽，參賽選手將自己的作品于征稿時間內交予網絡部負責人。

　　2、參賽范圍：全體網絡部成員。

　　3、稿件類型:活動所征集的幻燈片為.ppt格式的電子稿。

　　4、主題要求:主題風格不限，禁止任何與暴力，色情，政治有關的內容。

　　5、設計要求:

　　A.作品必須為原創,內容積極健康,美觀大方,創意新穎,主題鮮明。

　　B.可用MicrosoftPowerPoint或其他軟件制作，但接受的稿件格式必須為PPT。

　　C.幻燈片的頁數不限，原則上不低于5頁。

　　5、稿件提交：參賽選手作品在提交時要附上自己的姓名，遞交時還需附上自己的設計理念（PPT內容說明文檔，100字左右）。

　　6、評比結果：票數前三的選手獲得獎狀和獎品。

　　四、活動流程

　　活動時間：11月23日-12月8日

　　PPT上交截止時間為：12月6日（周三）晚10點

　　評選時間：12月8日（周三）下午

　　郵箱： @

　　聯系人：

　　五、評比制度

　　評比采取唱票制，參評的人員每人有3票，可以投給自己認為制作精美的，主題鮮明的PPT制作選手。最后由統計票數前三的同學獲得比賽的名次。

　　六、獎勵制度

　　比賽評出前三名。

　　第一名：“低調之星”榮譽稱號，電子版證書一張，一個月的QQ服務。

　　第二名：電子版證書一張，一個月的QQ服務。

　　第三名：電子版證書一張，一個月的QQ服務。

logo設計大賽策劃書 篇16

　　為響應學校完善電子類學科課程體系、推動電子信息類課程教學改革和加強實驗室建設工作的號召，培養大學生的實踐創新能力及團隊協作精神，提高學生專業技能，特舉辦山東農業大學第四屆電子設計大賽。

　　一、活動主題：

　　學用結合，全新發展

　　二、活動時間：

　　20__年6月——20__年12月中旬

　　三、組織單位：

　　本次大賽由信息學院團委主辦,電子系和電子愛好者俱樂部承辦。

　　四、活動對象

　　參賽人員以信息學院20__級學生為主，20__級、20__級學生亦可報名參加。

　　五、活動內容

　　根據所學知識，針對日常生活中的應用，設計出切合實際的電子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

　　六、活動流程

　　七、評分準則

　　八、報名方式

　　1.參賽者以隊為基本單位，每隊為2-3名隊員。

　　2.本次設計大賽指導教師為電子系的全體教師(辦公場所：文理大樓411)。各參賽隊由隊長負責聯系指導教師。

　　3.確定隊長及指導教師后，由各隊隊長向所在班級班長報名，班長統計好項目數，將報名表于6月10日至6月17日六天時間內交至文理大樓411。

　　九、經費預算

　　十、活動分析總結

　　活動結束后根據活動舉辦情況進行總結分析，上交活動總結報告。

logo設計大賽策劃書 篇17

　　一、活動背景

　　為推動我校大學生文明上網，引導校園網絡文化的健康發展，促進高品位文化信息的傳播，提高網絡建設管理水平，推進信息化建設和教育，發揮好網絡這一思想政治教育新陣地的巨大作用，在大學生中普及網絡知識，增強信息意識，弘揚先進網絡文化，使健康、文明、向上的網絡文化走進校園，經黨委宣傳部、團委、學生處研究決定，舉辦洛陽師范學院首屆大學生網絡文化節暨第xx屆網頁、FLASH設計大賽系列活動。

　　二、活動主題

　　網絡改變生活文化提升品質

　　三、時間安排

　　10月至12月

　　10月25日——11月1日宣傳階段

　　11月1日——12月15日實踐階段

　　四、活動對象

　　信息技術學院全體學生

　　五、宣傳方案

　　為了讓我院系的所有同學都能夠了解這次活動并積極參與這次活動，我院系展開了多方面、多層次的宣傳，主要宣傳形式有以下幾種：

　　1、板報宣傳

　　為了加大這次網絡文化節的宣傳力度，我院系進行了以“網絡改變生活，文化提升品質�！睘橹黝}的板報宣傳，板報放置的`位置為——西區文化長廊。

　　2、海報宣傳

　　為了讓同學們能夠時常關注這次活動，我院系張貼了這次活動的海報，地點為——中區小樹林廣告欄。

　　3、班級宣傳

　　為了能夠讓這次活動落實到每位同學，我院系以班級為單位，由班長和團支書通知班里每位同學。

　　4、網絡宣傳

　　我們還充分利用網絡平臺，在班級博客、論壇、和家園上上傳相關的文件。

　　六、活動內容

　　（一）網絡文化特色社團、班級評選

　　1、參評要求：

　　（1）必須在河洛星辰網站家園注冊

　　(11月1日前各班將博客落實，11月1日晚8點前有錯誤的班級將信息發至)

　�。�2）合理利用平臺，將相關信息進行公布

　�。ò�括評優評先信息、班級班務、日常活動、班級新聞等，在11月4日前對班級博客進行檢查）

　　（3）上傳與學習有關的資料，方便同學查閱。

　�。�4）組織開展與倡導網絡文明相關的活動。

　　（以引導學生正確分析和利用網絡信息、合理安排上網時間、增強網絡自律意識、養成文明上網習慣等為內容開展各種形式的宣傳、教育、實踐和體驗活動，探討如何利用網絡打造班級和社團文化品牌）要求09、10和11級的必須進行一項活動，有活動流程和影像資料并上傳至家園首頁。

　�。�5）要合理利用河洛星辰之外，例如第一范文網微信微博百度等其他網絡平臺。

　　2、評分標準

　�。╝）充分有效的利用河洛星辰網站的平臺（4分）

　　包括上述123項要求

　�。╞）組織開展與倡導網絡文明相關的活動（5分）

　�、倩顒咏M織機構完整，方案科學，組織得力；

　�、诨顒有路f，主題鮮明，能夠強化團隊意識；

　�、劬哂幸讌⑴c性、可實踐性強和時效性強等特點；

　　④宣傳及時到位，宣傳面廣，影響力大。

　�。╟）合理利用河洛星辰網站之外的其他網絡平臺進行社團、班級事務管理（1分）

　　3、參評須知：

　　(1)活動考核登記表（見附件2）和申報書（根據評分標準撰寫）等紙質參評材料需在11月25日前上交兩份，上交具體時間另行通知。

　　(2)班級活動電子稿,可以有詳細信息.在11月25日前上傳至。

　　4、表彰辦法：

　　授予獲獎社團、班級“網絡文化特色社團”、“網絡文化特色班級”稱號并公布在“洛陽師范學院首屆大學生網絡文化節”專題網站上，同時頒發榮譽證書。

　�。ǘ�）201*年洛陽師范學院大學生網絡關注榜

　　組織全校大學生通過網絡投票評選最關注的校園美景、最關注的新聞事件、最關注的學生社團。詳細內容見“洛陽師范學院首屆大學生網絡文化節”專題網站。

　　1、活動形式：在“201*年洛陽師范學院大學生網絡關注榜”網頁投票；

　　2、獎勵方式：根據投票人員的信息進行隨機抽獎，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　�。ㄈ�）網頁設計大賽策劃

　　1、作品要求：

　　（1）在創作者個人的創作意圖上，運用多種網頁設計技術對首頁的板式、編排、形象包裝等內容進行設計，并要體現積極向上、愛國、愛校精神，要求至少一個形象頁面和一個內容主頁。

　�。�2）參賽作品制作軟件不限，使用技術不限,內容健康，積極向上。

　�。�3）參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名（要求是小寫）。

　�。�4）參賽作品首頁文件名為index.html。

　　（5）參賽作品中字體設定應為常見的簡體字，不應用不常見的字體或繁體字。

　�。�6）王也要有較好的瀏覽兼容性，同時應考慮顯示分辨率問題（以1440*900或1024*768分辨率為顯示標準，瀏覽器為IE7.0以上和Firefox3.0以上）。

　�。�7）參賽者必須保證作品的原創性。

　　（8）網頁大小不超過2M，并附網頁作品主頁抓圖（尺寸：106*120格式：jpg）用以表示制作過程。

　　2、參賽方式：

　　以班級為單位在11月15日前以班級為單位上傳至郵箱：；

　　3、評選方法

　　4、大賽評分標準

　　5、獎項設置

　　6、大賽日程

　�。ㄋ模〧lash設計大賽

　　1、作品要求

　�。�1）主題健康，內容積極向上，參賽者可以制作突出個性特色的Flash；

　　（2）參賽者必須保證作品的原創性；

　�。�3）作品設計要求：以Flash為主要創作工具，有參賽選手自行策劃設計制作美觀、時尚、創意的Flash短片、MV或游戲；

　　（4）Flash大小不超過5M，并附Flash作品抓圖（尺寸：160*120格式：jpg），以顯示作品制作過程。注：作品上交時要有源文件和導出文件。

　　2、參賽方式

　　以班級為單位在11月15日前以班級為單位上傳至郵箱

　　3、評選方法

　　4、評分標準

　　5、獎項設置

　　6、大賽日程

　　七、最終院系評比

　　根據本次活動的宣傳、組織及參與情況以及各個院系網絡工作機構是否健全，網絡平臺是否充分利用等，評選“洛陽師范學院首屆大學生網絡文化節優秀組織獎”。

　　參評條件

　　1、院系、學生會、團總支、自律會、社團等相關博客主頁健全。

　　2、任務完成質量。

　　3、申報書上交。

　　4、院系活動登記表，每個班的活動都要列舉。

logo設計大賽策劃書 篇18

　　一、活動背景

　　金秋十月，天高氣爽。當同學們懷著熱情和憧憬重新投入新的學習生活的時候，我們也開始制定新的工作計劃，開始思考：怎樣的活動能讓同學們得到收獲與進步，怎樣的活動更能彰顯科大學子的思想與創意，怎樣的活動能讓廣大共青團員更好的了解創先爭優的意義，怎樣的活動又能展示我們新世紀青年的特色與風采。在這樣的考慮中，舉辦PowerPoint大賽的想法浮現我們的腦海。

　　PowerPoint作為現在學習、工作中不可缺少的一種演示工具，已經得到越來越多同學的熟悉，但是對于其使用操作方式和制作技巧，同學們并不十分在行，所以我們希望通過這樣的方式，讓 PowerPoint比賽成為同學們學習、提升自己電腦知識的一個可行的平臺。 同時，作為一個科學邏輯相結合的學院，PowerPoint大賽更能成為一個展示我們化工學院風采與成果的有效方式，從而在全校范圍內擴大學院影響。

　　二、活動目的

　　1.

　　2.

　　3. 提高同學們對PowerPoint的制作、應用水平； 提升同學們的語言表達能力與綜合素質； 加強各學院各專業同學之間的學科交流與溝通；

　　4. 發掘ppt設計優秀人才;

　　5. 響應學院黨建帶團建的活動宗旨,增強學生創先爭優意識.

　　三、大賽主題

　　1.初賽：初賽階段，大賽不限主題，選手可以自由發揮

　　2.決賽：大賽的主題通過幾十名同學建議，根據同學的興趣點的不同，主題定位為以“班級風采”，“綠色生活”，“軍事國防”三選一的形式。

　　四、活動對象

　　此次ppt設計大賽的對象為全體科大同學，不限年級，不限性別年齡。

　　五、活動地點

　　初賽地點為公共教學樓，決賽地點定為講堂群

　　六、活動時間

　　2010年10月28日——2010年11月18日

　　具體安排如下：

　　10月28日――11月10日：參賽選手征集階段

　　11月11日：ppt設計大賽初賽

　　11月11日――17日：進入決賽選手準備階段

　　11月18日：ppt設計大賽決賽

　　七、活動宣傳及報名方式

　　宣傳方式：

　　1. 張貼宣傳海報

　　2.

　　3.

　　4.

　　5. 在生活廣場、講堂群設置展板 在生活廣場拉橫幅 在學校各宿舍滾動屏幕上進行宣傳 向各個學院發送邀請函

　　報名方式：

　　1. 在生活廣場現場報名

　　2. 短信或電話報名，報名電話：

　　3.郵箱報名：

　　rongyansheng＠

　　八、活動舉辦

　　1.人員配置：

　　活動的負責人：榮延生 張澤 孫立釗 司群猛

　　活動舉辦期間人員配置由化工學院社聯組織，屆時，秘書處負責活動的計劃統籌，宣傳部與組織部負責活動的宣傳及活動期間場地的布置，軍事愛好者協會負責人員的主體統籌及嘉賓評委的安排，網信部負責參賽選手的需求安排及比賽場地的設備管理。其中設主持人兩名，評委五名，嘉賓（人數待定）。

　　2.場地安排：

　　初賽會場布置：各教室門口有比賽的海報，室內確保電腦能用，社聯

　　人員卡時間，然后裁判評分（評分細則會在后邊附則里具體說明），我們會負責將裁判的分數統計記錄，最后將入圍選手名單宣布進行復賽。

　　決賽會場布置：在講堂群外搭建充氣橋，教室門口裝飾彩繩和氣球，室內正前方墻體上貼上ppt大賽總決賽，話筒音響設備社聯自備，教室中間第一排為裁判席，第二排位嘉賓席，服務人員會為裁判和嘉賓及時送水。每位裁判會有一個打分牌，成績由秘書部人員記錄，組織部控制燈光。

　　3. 活動開展

　　初賽階段：

　　開場主持人會講一下ppt的重要性，然后比賽開始，選手開始按編號依次進行ppt展示，主持人念到“下面請*號選手進行展示”，則選手上臺展示，每名選手有兩分鐘的ppt展示和三分鐘的技術講解，社聯人員記時間，時間到會有鈴聲提醒，然后裁判評分（評分細則會在后邊附則里具體說明），我們會負責將裁判的分數統計記錄，最后主持人將10名入圍選手名單宣布。比賽期間除正在展示選手其余選手都在旁邊教室等候。

　　決賽階段：

　　抽簽決定選手上場順序。開場主持人先介紹嘉賓評委，然后選手按編號依次上場展示ppt,每名選手有十分鐘的ppt技術及內容的講解時間，然后將ppt進行總體的放映。展示期間我們會按選手要求配合燈光，評委可對選手進行提問，最后由評委進行評分，然后確

logo設計大賽策劃書 篇19

　　為了展現我校大學生的青春活力，豐富同學們的業余生活，增進同學們之間的交流，培養大家的創意設計，php網頁開發協會特以本次社團文化月為契機，將開展具有本協會特色的“創‘動’無限”大型活動，突破傳統，打造創新，將本協會的特色以一種新穎的方式展示在全院同學面前。

　　一、活動主題

　　想象、設計、創意，讓一切皆有可能

　　二、活動主辦單位

　　懷化學院php網頁開發協會

　　三、活動對象

　　懷化學院全體學生

　　四、報名時間

　　截止xx年11月23日

　　五、活動內容

　　本次“創‘動’無限”活動分為兩個子活動——ps大賽和動漫人物設計。

　　六、活動宣傳

　　（1）做好“創‘動’無限”大賽的活動策劃書并宣傳人員安排。

　�。�2）首先在東西區宣傳欄處張貼海報。然后安排協干在東區一食堂前面和西區月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳并在各系部社團部報名。使同學們充分了解這一活動，促進活動的完美進行。

　　（3）做好比賽場所的申請。

　�。�4）邀請專業老師擔任本次比賽的評委。