美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿(精選18篇)
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的學(xué)校叫--:--第一小學(xué),這是一座非常美麗的學(xué)校。
春天,紫丁香開了,散發(fā)出淡淡清香,一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤,探出頭來,看一看是不是春姑娘來了?柳樹收到了春姑娘給予它的力量,慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹也張開了一朵朵粉紅的笑臉。
在春天的學(xué)校里,我最喜愛的就是盛開著粉紅色花朵的桃樹了。春天來了,桃樹的樹皮發(fā)紅了,淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞,就像一位母親保護(hù)著自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上,感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。
夏天,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),榆樹長(zhǎng)的枝繁葉茂,像一把把綠色的太陽(yáng)傘。榆樹有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子,小葉子洗干凈可以吃,甜甜的。綠籬里的小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的,給春天增添了一線生機(jī)。
在夏天的學(xué)校里,我最喜愛的是生機(jī)勃勃的小草。夏天校園里的小草很可愛,風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng),像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小明星一樣。
秋天的學(xué)校里,樹上的葉子枯萎了,落了下來。我們一進(jìn)校園里,一陣風(fēng)刮過,葉子又落了下來,像下了一場(chǎng)“落葉雨”。落下來的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。
秋天的學(xué)校,我最喜愛的是樹上落下來的落葉了。落下來的落葉鋪在地上,踩上去發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音真好聽!
冬天,學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖,陽(yáng)光輕輕地照在白色大棉襖上,閃閃發(fā)光。操場(chǎng)上覆蓋上一層薄薄的霜,用腳輕輕地在上面劃一下,便有了痕跡。
冬天下雪的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來了很大的'樂趣。冬天的學(xué)校里,我最喜愛的是操場(chǎng)加霜。我們?cè)谏厦鏉L雪球,“滾”出一幅幅美麗的“抽象畫”。還有的同學(xué)在上面亂踩,也是一幅很美的畫喲!
這就是我美麗的學(xué)校,希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)觀賞。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇2
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng);這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
每次,看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影。然而,仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位“校園藝術(shù)家”,硬是要在上面加上幾個(gè)黑印;有些狂熱的籃球迷,十分積極練習(xí)遠(yuǎn)投,連扔垃圾的機(jī)會(huì)也不放過;還有一些“文學(xué)家”,“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂凡所應(yīng)有,無所不有!
望著那些正等待披上綠裝的樹木,望著腳下干凈的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí),身心怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能以“差不多”而自滿,更不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對(duì)這些校園污點(diǎn),我希望宿舍、教學(xué)樓,每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地呆在垃圾桶里,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會(huì)在經(jīng)發(fā)中學(xué)消失。這些都要靠同學(xué)們共同努力!
愛護(hù)校園從我做起。遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,我們不做投手,將垃圾自覺放入垃圾箱,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境,我們不做破壞者,不隨意破壞校園的公共設(shè)施,不攀爬護(hù)欄,不亂寫亂畫。這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我是804班的--。今天我講話的題目是《美麗校園靠大家》。
走進(jìn)我們的學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,美麗的校園就是我們的家,這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴,這里的一蟲一鳥都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人,誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?
有一項(xiàng)研究顯示,人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí),要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低很多。如果我們學(xué)習(xí)的教室,我們行走的通道,我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布,紙屑遍地的話,我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情
來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
為了營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境,每周學(xué)校都會(huì)安排一個(gè)班級(jí)打掃,大家利用早晨提前到校的時(shí)間和課間休息的時(shí)間將校園打掃的干干凈凈,但是我們還是經(jīng)常看到一些零星的垃圾,因?yàn)樵谖覀兺瑢W(xué)中仍然有一些人衛(wèi)生意識(shí)淡薄,不管走到哪兒,只要手中有垃圾就隨手一扔,不尊重大家的勞動(dòng)成果。想想看,這些隨手亂扔垃圾的人,他們對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境造成了多大的傷害啊!但你會(huì)不會(huì)也是這些不經(jīng)意中隨手一扔的人呢?
親愛的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里。當(dāng)你看見地上散落著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起。當(dāng)你想踏上可愛的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路。紙團(tuán)不大,請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小,只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們,我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。美麗校園是我家,校園美麗靠大家,讓我們自覺地規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我的講話完畢,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是用《微笑迎接期末考試》有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上面有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望都在你的手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌,它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么能知道優(yōu)異的成績(jī),因?yàn)闆]有人能夠隨隨便便成功。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我建議,大家不妨做好以下各方面考試準(zhǔn)備。
首先,希望同學(xué)們正確看待考試,用微笑迎接期末考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。其次,科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。我們要“見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上所講的重點(diǎn)……在歷次考試中,我們已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍,每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠(chéng)信做人”的意識(shí),我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,公平競(jìng)爭(zhēng),誠(chéng)信考試,杜絕作弊,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。親愛的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇中回蕩,“乘風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,親愛的同學(xué)們讓復(fù)習(xí)的腳步行動(dòng)起來吧,我們一定要用優(yōu)秀的成績(jī)譜寫自己的輝煌。要相信只要有付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高!我相信,經(jīng)過老師和同學(xué)們的不懈努力。我們應(yīng)該有理由理直氣壯的大喊一聲:“期末考試,我們準(zhǔn)備好了”最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。我的講話完畢,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇5
幸福如一只斑斕的蝴蝶,哪里有鮮艷的花朵,芬芳的花蜜,它就輕快的飛去哪里。
一個(gè)明媚的清晨,與一碗香噴噴的粥便是我一天幸福的開始,看著媽媽慈愛的臉龐,吃著富有“媽媽味”的粥,在配上窗外軟軟的光線,那是一種無法說出的感覺。吃完粥,媽媽貼心的為我遞上書包,而后在我的額頭上印上一個(gè)幸福的印記——吻。就這樣,我?guī)е鴭寢尩亩摚ネ鶎W(xué)校。
走在被陽(yáng)光鋪滿的小路上,我的心如花般綻放。聞著鳥語,嗅著花香,還不是有飄揚(yáng)在空中的毛絨絨的柳絮親吻著我的臉頰。伸出手去抓,手停在半空中。從指間滑落過絲絲天光。白絨絨的柳絮也被這暖人的初日渲染成淡金色,唯美動(dòng)人。我的心在這煙影如畫的小路上迷離、陶醉,直到清脆悅耳的鳥啼把我喚醒,又開始匆忙趕路。可是,那片云,那絲陽(yáng)光,那朵柳絮已印在我心里。這難道不是幸福嗎?
走進(jìn)學(xué)校,朗朗書聲與沁人心脾的墨香包圍著我。夢(mèng)的帷布拉起,看遠(yuǎn)方晴空萬里。我歡快的踏著書聲走進(jìn)教室,正巧與同學(xué)們的笑容撞了個(gè)滿懷。每一個(gè)同學(xué)的身上都洋溢著青春的活力,都充滿了澎湃的熱情,迎接書本的饋贈(zèng)——知識(shí)。我也趕忙放下書包,拿出書,加入到讀書的行列。
溫暖的陽(yáng)光透過窗明幾凈的玻璃窗,慵懶地灑在嫩嫩的綠上,七彩的露珠隨之滾落到泥土中。每一盆花都在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng),每一盆花都有舒適的環(huán)境為他們遮風(fēng)擋雨,讓他們更好地吸收天地之靈氣。而那一盆盆花,不就是朝氣蓬勃的我們嗎?我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大花園中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng),我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
當(dāng)悠揚(yáng)的下學(xué)鈴聲響起,我披著斜陽(yáng)走在那個(gè)柳絮飛揚(yáng)的小路上。夕陽(yáng)跳躍在地平線上,把天渲染成了五彩的畫卷,一種幸福的感覺涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,不是嗎?
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。 拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡,奮力一搏,越過龍門,沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦,在山頭振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流,在巖石面前奮力一搏,終于沖向了大海。精衛(wèi)填海,刑天舞戈,愚公移山,歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換,用激情去超越。有位哲人說過:拼搏的人,常把高山當(dāng)平地,而慵懶的人,卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上,甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她創(chuàng)造中國(guó)跳水界的輝煌。美國(guó)的海倫·凱勒,在兩歲那年由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明,變成了聾子和瞎子,而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而,海倫沒有放棄,在家教安妮的幫助下,10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作,并且決定學(xué)習(xí)說話,這當(dāng)然是非常艱難的,但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)——這是第一個(gè)又聾又瞎的人進(jìn)這所學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)。后來,海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫畢生勤奮寫作,用自己盛開的智慧之花裝點(diǎn)了美國(guó)的文學(xué)花壇。她一生不以缺陷自棄,不向困難折服,勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們生活在幸福的時(shí)代,有父母無微不至的關(guān)心,有老師孜孜不倦的教誨,有美麗的校園,這都是可以給予我們的,但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結(jié)合,是要我們?cè)谌粘I顚W(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實(shí),生活中我們時(shí)時(shí)刻刻需要著拼搏精神,每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績(jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途,為你的人生,勇敢的拼搏,勇敢地沖吧!
三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。拼搏是一種過程,歷經(jīng)拼搏,就不會(huì)因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本,它幫助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界,它是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引吭高歌。其實(shí)做任何事情都是這個(gè)道理,只要認(rèn)準(zhǔn)了,就不要輕言放棄,因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?/p>
我堅(jiān)信:知識(shí)改變命運(yùn),拼搏鑄就輝煌,讓即將參加畢業(yè)考試的我們,挺起胸膛,邁出鏗鏘的步伐,用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學(xué)們考試成功!老師們,辛苦了!同學(xué)們,加油!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,我們走進(jìn)了四月。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”此時(shí),正是春色最美的時(shí)節(jié)。“春種一粒粟,秋收萬顆子”。不知你是否想過,在這美好的春天里,我們應(yīng)該播種些什么?
一年之計(jì)在于春。農(nóng)人知時(shí)節(jié),九九忙春耕;燕子知時(shí)節(jié),趁暖剪春風(fēng);“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”„„姹紫嫣紅不是春天的主題,適時(shí)播種才是對(duì)春光最美的解釋。同學(xué)們,我們正處在少年時(shí)期,正處在人生春天,難道我們能讓這美好的春光虛度過去嗎?那就讓我們用辛勤的雙手去播種吧!
首先,讓我們播種理想。理想是人生的燈塔。司馬遷從小立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書,歷盡千難萬苦,他終于寫成了千古名著《史記》;周恩來少年時(shí)期就立志為中華之崛起而讀書,這個(gè)理想指引著他不懈奮斗,終于使他成了萬人景仰的一代偉人„„讓我們播下自己的理想,為心中的夢(mèng)想奮斗吧!
其次,讓我們播種文明。好的習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益,文明的言行會(huì)讓我們的人生增光添彩。文明習(xí)慣的養(yǎng)成要靠長(zhǎng)期的支持,讓我們從身邊的小事做起:文明用語常掛嘴邊,見到老師和同學(xué)主動(dòng)問好;和同學(xué)共處謙和禮讓,讓團(tuán)結(jié)友愛和我們相伴;環(huán)境衛(wèi)生人人講究,彎下腰讓地上的垃圾悄悄地消失;孝敬父母不要只停留中口頭上,尊老愛幼要見行動(dòng)„„
再次,讓我們播種勤奮。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”貝多芬雙耳失聰,但他仍勤于創(chuàng)作,終于成為世界音樂大師。張海迪高位截癱,可她在病床上用鏡子反射來看書,從而學(xué)會(huì)了4種外國(guó)語言„„對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮也許不難做到,難的是持之以恒。可是“少壯不努力,老大徒傷悲”呀。同學(xué)們,讓我們少一些貪玩,多一些勤奮吧!
最后,讓我們播種安全。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中,做任何事,把安全放在首位,上下樓梯靠右行,集體排除講秩序,上學(xué)放學(xué)不亂跑,危險(xiǎn)地段不要去,水火無情要遠(yuǎn)離,交通安全要牢記„„總之,生命的種子最寶貴。
同學(xué)們,播下了理想、文明、勤奮、安全的種子,就是播下了希望。讓我們?cè)谶@春光明媚的大好季節(jié)里,讓綠樹與春風(fēng)共舞,書聲與春色爭(zhēng)輝,希望與春天媲美。讓我們播下這沉甸甸的希望的種子,去收獲金燦燦的秋天的果實(shí)吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
我校50名運(yùn)動(dòng)健兒,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和四位體育老師的帶領(lǐng)下,本著以體育為窗口的工作思路,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,于三月30日31日兩天參加了在二中舉行的全鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在強(qiáng)手如林的情況下,以高昂的斗志和拼搏進(jìn)取的精神取得了中學(xué)組第一名和六年級(jí)組第一名的好成績(jī),
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,全體運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)友愛,文明參賽。他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,賽場(chǎng)下加油鼓勁,充分展現(xiàn)了我校運(yùn)動(dòng)健兒不畏辛苦、頑強(qiáng)拼搏的良好精神風(fēng)貌,表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我校取得了幾年來最好的成績(jī),初中組共獲得 20 項(xiàng)第一名, 小六組共獲 19 項(xiàng)第一名,并打破了 16 項(xiàng)鎮(zhèn)記錄,初中組以高出二中117分,小六組高出90分的大比分的好成績(jī)摘得了兩枚金牌。
同學(xué)們,雖然兩天的時(shí)間很短,不足以讓我們揮灑激情,更不足以讓歷史銘記。但兩天的時(shí)間可以記載一種精神,傳承一種動(dòng)力。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把運(yùn)動(dòng)會(huì)所體現(xiàn)的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚(yáng)光大,希望我們?nèi)熒貏e是將要迎接中考的九年級(jí)全體師生將“更高、更快、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神帶到學(xué)習(xí)、工作、生活中去,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、拚博的精神,創(chuàng)造出學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魄和良好心態(tài)的人,才是人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)的冠軍;一所努力向上、奮力進(jìn)取的學(xué)校,才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在這里我們希望九年級(jí)同學(xué)在距中考還有 天的時(shí)間里發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神,全力以付投入到總復(fù)習(xí)之中,爭(zhēng)取在6月的中考中取得更好的成績(jī)。為自己的前途努力,為辛苦養(yǎng)育我們的父母爭(zhēng)光,為培養(yǎng)我們的學(xué)校更加美好的明天,添磚加瓦!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自801班的。很高興在此圣誕節(jié)來臨之際,代表全體同學(xué)在國(guó)旗下講話。今天了,我發(fā)言的主題是《圣誕節(jié),我們這樣過》。
12月25日對(duì)于西方人來說是個(gè)普天同慶的日子,它是一年中最盛大的節(jié)日,類似于我國(guó)過春節(jié)。每年的12月25日,是基督徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,所以稱為圣誕節(jié)。圣誕節(jié)本來只是基督徒的節(jié)日,由于人們格外重視,于是便成了全民性的節(jié)日。圣誕日的前夜,也就是12月24日,傳統(tǒng)稱為平安夜或圣誕夜。
圣誕節(jié)來臨之際,我們學(xué)校也掀起了圣誕的狂潮。在上個(gè)星期,我們班就已經(jīng)開始準(zhǔn)備圣誕節(jié)的活動(dòng)了,很多同學(xué)都積極參加,并想出了許多的特色演出,如:徐浩軒、韓藝博、邱紫揚(yáng)、張怡可準(zhǔn)備為我們帶來有趣的小品,鄭丁輝組要向我們帶來精彩的舞蹈、秦楚迪、王朝松為我們帶來了好玩的游戲,陳劍雄想用歌曲送來祝福。并且,我們?cè)谕饨虀~的帶領(lǐng)下做了許多的圣誕節(jié)裝飾品,像海綿做的圣誕帽、圣誕襪、圣誕鈴鐺、小天使等等很多可愛的裝飾品,并在上個(gè)星期四,用它們裝點(diǎn)教室的墻壁。我們的班主任助理也在積極的為我們班的文化布置做了充分的準(zhǔn)備。
可是,我們?cè)谶^圣誕節(jié)的時(shí)候,不能只看到歡慶和玩樂的表面現(xiàn)象,我們還要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)他們的內(nèi)涵和精髓,應(yīng)該學(xué)習(xí)西方國(guó)家人們好的素質(zhì)和修養(yǎng),這才是基督精神的精髓所在!我想給同學(xué)們講一個(gè)故事: 在美國(guó)發(fā)生9.11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí),在世貿(mào)大樓遭到襲擊后,人們并不是驚慌失措地逃生。
在狹窄的樓道里,男人在給婦女和兒童讓路,年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是,大樓停電后,有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子,他們舉著蠟燭,在樓梯口給逃生的人照亮道路,他們也因此失去了生還的機(jī)會(huì)。這種勇敢、責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學(xué)甚至連吃飯都在擁擠,插隊(duì)。 我們應(yīng)該反思我們自己的行為了,當(dāng)然這是我們學(xué)校發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上的現(xiàn)象。
但圣誕節(jié)到了,我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)西方基督精神中的勇敢、團(tuán)結(jié)的責(zé)任意識(shí)!我們801班的陳彥語、梁曉輝、夏子怡、黎研均、楊爍暄、曹雪晴、沈春苗等同學(xué)團(tuán)結(jié)的責(zé)任意識(shí)就很強(qiáng),為我們班這次的圣誕做出了很大的貢獻(xiàn)。
就在這個(gè)星期三,我們學(xué)校的每個(gè)班都有一個(gè)圣誕晚會(huì),那時(shí)我們更應(yīng)愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,不可以亂扔垃圾、浪費(fèi)食物,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,關(guān)心同學(xué),尤其是在他人表演時(shí),不可以取笑他人,做一位有道德的聽眾,做一名文明的同學(xué),我們班就有許多同學(xué)做到了,而且,我們班不準(zhǔn)用雪花噴漆,在圣誕晚會(huì)上,盡量用全英文式的演出,尊重外來文化。
同時(shí),也希望同學(xué)們能在即將到來的圣誕節(jié)的時(shí),總結(jié)一年來的得失,制定明年的計(jì)劃,憧憬美好的未來。最后,對(duì)同學(xué)們提前說一聲:圣誕節(jié)快樂!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是:熱愛校園,愛護(hù)公物。伴隨著每天清晨冉。
冉升起的朝陽(yáng),同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園,還有我們的新操場(chǎng),新體育器材,一切都令人心曠神怡。可是,我們有個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請(qǐng)同學(xué)們多留意一下我們身邊吧,在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中,時(shí)常出現(xiàn)一些不文明的行為:墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去,只留空枝在風(fēng)中哭泣等等,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的'指責(zé)和唾棄嗎?
愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,能反映一個(gè)民族和一所學(xué)校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象,與我們文明學(xué)校稱號(hào)很不協(xié)調(diào),令我們痛心。
為此,我向全校同學(xué)提出倡議:
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起, 堅(jiān)決抵。
制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,主動(dòng)拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞,不攀爬。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物,人走門關(guān),損壞公物主動(dòng)賠償。
九、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。
十、我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng),弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之,愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大;長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,也并非易事。讓我們攜手同行,愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,真正做到“熱愛學(xué)校”,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生》。 愛因斯擔(dān)有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為中學(xué)生,我們的人生還是剛剛開始,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣尤其重要。東晉大書法家王獻(xiàn)之冬練三發(fā)夏練三伏,把家門口一缸水練完,養(yǎng)成練字的好習(xí)慣;西漢時(shí)期匡衡黹壁偷光,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣;偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,這正是他勤于思考的好習(xí)慣的結(jié)果。可見好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用,因此,好習(xí)慣成就好人生無庸置疑,良好的習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)富。在生活中,我們也要養(yǎng)成如下好習(xí)慣:主動(dòng)打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;每天堅(jiān)持鍛煉,養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭,養(yǎng)成愛時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;與人交往時(shí),要多理解、多寬容,平時(shí)多說聲“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”,養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;上課勤思考,養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣;放學(xué)排首整齊隊(duì)伍回家,養(yǎng)成走好路的習(xí)慣;還有寫字好習(xí)慣,讀書好習(xí)慣,吃飯好習(xí)慣,睡覺好習(xí)慣,放物好習(xí)慣等。
同學(xué)們,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的生活就會(huì)變得豐富多彩,他的人格魅力便會(huì)得以綻放,他的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上!
同學(xué)們,好習(xí)慣是有意識(shí)地養(yǎng)出來的,著名的教育家葉圣陶曾說過:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。就讓我們播酒好習(xí)慣的種子,用恒心去澆灌,用毅力去培育,用意志去成就我們精彩的人生吧。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺中,一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué),在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光,那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的。 同學(xué)們,你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲,只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話:聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢? 同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時(shí)間。
新的一天開始了,有的有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運(yùn),用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí),迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的講話完了,謝謝大家!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林。在當(dāng)下我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而我們作為一名高中生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日”,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無效的。
那憲法到底對(duì)我們青少年有什么作用呢?為了讓我們更好的成長(zhǎng),國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,了解憲法,并且能夠講憲法,讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,幫助青少年健康快樂的成長(zhǎng)。
而我們作為一名高中生所要做的則是:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇14
大家好,我是高二(5)班的~~。我今天在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:公民道德建設(shè)。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出:“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。在場(chǎng)的每一個(gè)人都是中華人民共和國(guó)公民,都要自覺遵守這個(gè)基本規(guī)范。
其實(shí)除了上述的基本道德規(guī)范外,講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)既是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,也是最基本的道德要求。然而我們有些同學(xué)卻做不到這些。
有一天的中午,我與同學(xué)剛吃完飯走在校道上。經(jīng)過亦臺(tái)亭附近的宣傳欄時(shí),看見一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個(gè)小師弟將自己剛喝完的可樂飲料瓶隨手就扔進(jìn)了他右手邊的花圃中,隨后還很自然的與旁邊的同學(xué)聊著天離開了我們的視線。我們愣住了,反應(yīng)過來之后只有這么一句話想說:這小師弟真沒公德心。
飯?zhí)妹刻斐燥埗家抨?duì),在排隊(duì)過程中和吃飯過后同學(xué)對(duì)餐盤的處理都存在不文明現(xiàn)象。說出這些事例并不是想重點(diǎn)批評(píng)哪一個(gè)人,而是借這些例子向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
同學(xué)們,希望我們切實(shí)行動(dòng)起來,積極踐行公民基本道德規(guī)范,使自己成為講文明、講禮貌,愛護(hù)環(huán)境、具有責(zé)任感和義務(wù)感的人,成為一個(gè)有素質(zhì)、有魅力的人。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇15
同學(xué)們:
早上好!我是三年級(jí)二班的班主任黃老師,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
12歲的北京女孩金易,她聽信了一名中年婦女的話:“我們阜陽(yáng)可好玩了,跟阿姨去阜陽(yáng)玩吧。”就這樣她被拐騙了,這“一玩”就是7年,被
拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚,14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個(gè)人問她:“你有學(xué)生證嗎?跟我上
趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點(diǎn)多,在校園里,一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學(xué)!我是‘
學(xué)生科’的老師,你的學(xué)費(fèi)為什么不交,跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”當(dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí),才明白過來,等“救命”二字喊出
來,為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇,一件件慘案的發(fā)生,追根溯源,那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出,在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家,孩子從上學(xué)的第一
天起,就要接受有關(guān)生存的教育,如:面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦,發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí),更多的是關(guān)注
社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù),而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而,事實(shí)告訴我們,自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵
性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
那么孩子們?cè)鯓幼霾拍?ldquo;自我保護(hù)”,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況,應(yīng)采取什么措施來“自救”,為此,中國(guó)人民公安
大學(xué)的王大偉教授,是這樣說的:兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說話,你不回答就很不
禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國(guó),“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌
生人說話是不禮貌的行為,只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬人,比中國(guó)高出30倍以上,但兒童卻很少出
事。
王大偉教授還對(duì)孩子說,如果你遭遇被搶,不論是搶錢還是搶東西,如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn),應(yīng)遵守“生命第一”的原則,答應(yīng)犯罪分子的
要求,給他錢或者東西,不要用尖叫聲或者說:“我認(rèn)識(shí)你,我不會(huì)放過你”之類的話,這樣很容易激怒犯罪分子,使他做出過激行為。本不
想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法:
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們,面對(duì)陌生人請(qǐng)求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖拢瑧?yīng)該保持警惕,這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如,有的人洋裝認(rèn)識(shí)你,叫出你
的名字,其時(shí),他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時(shí),聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的,但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如,大聲呼喊:“救命!他不是我爸爸!”這樣會(huì)引起其他人圍觀
,爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不”
在有人威逼你做無禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴
在日常生活中,你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)
有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸
孩子們,你們應(yīng)該明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私,任何人都無權(quán)觸摸,這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全
你在學(xué)校,圖書館或同學(xué)的家里使用因特網(wǎng)時(shí),要注意保守家庭及你個(gè)人的秘密,不要輕易約見在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的任何人。
7、記住能幫助你的人很多
遇到麻煩找警察,這是最基本的常識(shí),但僅此還不夠,假如警察不在附近,如果你是在公園,商場(chǎng)和電影院等地方,可以向那里的工作人員求助,多一個(gè)求助的機(jī)會(huì)就多一個(gè)獲救的希望。
8爭(zhēng)強(qiáng)自救自我護(hù)的能力
孩子們,關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù)吧,讓生命之花開得更加燦爛!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇16
適時(shí)地放下,是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主,自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然,更何況是動(dòng)物呢。在美國(guó)拉斯加的茫茫荒野上,生長(zhǎng)著一種繁殖本事極強(qiáng),以植被為食的鼠類。每當(dāng)種族繁殖過盛,會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的時(shí)候,一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光,或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖,相擁相攜,跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國(guó)的黃山,如果它們中沒有成員肯放下生命,只為了單獨(dú)存活,那么最終只能團(tuán)體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn),它們懂得有舍才有得,部分成員放下生存的權(quán)利,為的是種群的繁衍和生生不息,這真不愧是偉大的生存智慧。
適時(shí)地放下,是為了更多的收獲。應(yīng)對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng),生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途,結(jié)廬南山下,早晨荷著鋤頭,踏著了露水,悠然離去,傍晚時(shí)分,從農(nóng)田歸來,欣賞纏繞著籬笆的菊花,詩(shī)興應(yīng)運(yùn)而生,膾炙人口的詩(shī)文也由此問世。當(dāng)放則放,陶淵明放下了仕途,并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志,只是以另一種方式表達(dá)自我的夢(mèng)想,沒想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定,名垂千古。
適時(shí)地放下,只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每一天都坐在書桌前,不斷地做著各種各樣的試題,類似的題目做了再做,卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來總結(jié),只是堅(jiān)信著多做題,多學(xué)習(xí)新知識(shí),才能有好成績(jī)。其實(shí)不然,適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子,翻一翻之前的筆記,回議所學(xué)過的知識(shí),這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書,提高個(gè)人修養(yǎng),更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步,而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。
學(xué)會(huì)放下,適時(shí)地放下,不要盲目地堅(jiān)持,誰能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的?就如梭羅所說:“一個(gè)人越是能放下許多事情,他就越富有”。放下,是上善若水,是一種剛?cè)岵?jì),是一種直曲結(jié)合,如此,可直達(dá)生命的至善。
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇17
今日晚上,我像往常一樣打開電腦,來到班級(jí)博客。無意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡,讓我為之震撼。
一位是劉越同學(xué)的父親,他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就,全都是靠自學(xué)成材的。
上大學(xué)時(shí),他爭(zhēng)分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)爆破知識(shí),從不放過任何一條難題。工作后,他仍然每一天堅(jiān)持鉆研爆破知識(shí)。他說:“我在學(xué)習(xí),犯罪分子也在學(xué)習(xí),不能落后啊!”。工作中,他遇到過許多次驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,可是,每一次他都憑借自我的智慧和力量化險(xiǎn)為夷。他深知爆破工作的危險(xiǎn)性,也明白家人對(duì)他的擔(dān)心,但他仍然堅(jiān)守崗位,舍小家,保大家,執(zhí)著地奉獻(xiàn)在自我熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護(hù)神!
另一位是李良同學(xué)的父親,他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級(jí)博客,李良的爸爸就忙開了。一會(huì)兒幫我們整理分類作文,一會(huì)兒美化班級(jí)博客,一會(huì)兒又要把我們的活動(dòng)照片發(fā)到博客上,所以,他被我們譽(yù)為“班級(jí)博客的大功臣”。可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親,他也有煩心事。他在班級(jí)博客上給兒子的一封信中寫到,因?yàn)樾r(shí)候家境不好,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣,而他的兒子李良卻經(jīng)常因?yàn)橐惠v賽車不惜和他翻臉。他為了不讓李良在烈日、嚴(yán)冬、風(fēng)雨中等待,每一天都早早地來到學(xué)校門口等待李良放學(xué)。他小時(shí)候一向是班長(zhǎng),每當(dāng)他看到自我的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時(shí),臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉,李良真是“生在福中不知福”,他的爸爸給他創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件,他竟然不懂得珍惜,上課不認(rèn)真聽講,下課不及時(shí)完成作業(yè),他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心,即便如此,李良的爸爸也沒有放棄,他一面緊抓兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一面培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣,他真是一位難得的好父親!
一口氣看完了這兩位父親的動(dòng)人事跡,時(shí)候也不早了,我依依不舍地關(guān)掉了班級(jí)博客,心里還在想著這兩位令我震撼的父親,雖然他們的事跡不一樣,但相同的是他們都有一顆執(zhí)著的愛心!
美麗的學(xué)校國(guó)旗下講話稿 篇18
最近,我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》,讀后令我受益匪淺。
這篇文章,用優(yōu)美流暢的語言,和曲折動(dòng)情的情節(jié)講述了作者對(duì)父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對(duì)面的月臺(tái)給“我”買橘子的故事,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎?不,不是,是深深的父愛呀!走幾步又回過頭來看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎?不,不是,那是擔(dān)心、期盼和關(guān)心,令“我”不能忘卻。兩年后,父親的思念隨著他的信來了,朱自清讀到此處,又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍,黑布馬褂的背影。這時(shí),作者竟感嘆道:我不知何時(shí)才能再與他相見。就是這句話,歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著,我似乎身臨其境,看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),還看到了父親在穿過鐵道時(shí)的艱難,令“我”揪心,讓“我”痛苦。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉“父親不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)自我對(duì)子女的愛,而是在默默地奉獻(xiàn),他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山,一點(diǎn)一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛,就是父親為我們做的平常而又非凡的事。