民族團結工作計劃（精選18篇）

民族團結工作計劃 篇1

　　圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好伙伴，以手拉手活動對為主要形式，積極開展各民族老師、同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。

　　根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。20xx-20xx學年我校民族團結教育工作根據教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　20xx-20xx學年我校民族團結教育工作將以黨的xx大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領導 學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，教務主任為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

　　2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　3、設置課程,強化教學 開設民族團結教育課程，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

　　4、做到“七個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合

　　(2)民族團結教育與學科教育相結合

　　(3)民族團結教育與校園文化相結合

　　(4)民族團結教育與課外活動相結合

　　(5)民族團結教育與社會實踐相結合

　　(6)民族團結教育與法制教育相結合

　　(7)民族團結教育與學校當地民族特點相結合

　　5、開展民族團結教育活動

　　(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。

　　(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下讀后感。

　　(3)讓學生寫一篇關于民族團結的作文。

　　(4)舉行一次民族團結為主題的演講。

　　(5)組織學生看一次民族團結的專題片。

　　(6)教會學生唱一首少數民族歌曲。

　　(7)舉辦一次文藝活動。

　　(8)開一次主題班會活動。

　　(9)出一期民族團結專題黑板報。

　　6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧北湖做出貢獻。

　　7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進我校民族團結活動順利有序進行。

民族團結工作計劃 篇2

　　馬英萍為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好本班民族團結工作，增強班內學生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創建平安、和諧校園。根據校領導對民族團結教育工作的要求和班級實際情況，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　把民族團結教育活動與平時學校的各項活動結合起來，與新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹中央民族政策，使學生了解當下國情，新疆的形式，理解民族平等、團結、互助關系的重要性。結合我班實際工作，在班級當中深入開展民族團結教育活動，營造濃厚的班級民族團結氛圍。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，在班內形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

　　1、開展民族團結教育“五個一”活動

　　（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。

　　2、學習民族團結先進典型，在班級里營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

　　3、利用班隊會、《品德與社會》課堂、學習園地等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　（1）充分每周班會課，進行民族團結專題教育。開展“共同祝福新疆，團結成就夢想”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、和新疆“三史”等知識讓學生入腦入心。

　　（2）開展以“民族團結”、“共同祝福新疆，團結成就夢想”為主題的手抄報比賽。

　　4、在班內落實“五個不準”

　　學校是培養人才的重要基地，少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

　　5、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。

民族團結工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的主題，全面正確地貫徹執行黨的教育方針和民族宗教政策，廣泛深入地開展民族團結宣傳教育和民族團結進步模范創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，牢固樹立“三個離不開”思想，建立健全民族團結進步長效機制，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

　　二、工作目標

　　通過深入開展創建活動，進一步熟悉民族政策，全面貫徹落實黨和國家的民族教育政策，加強團結意識，弘揚民族精神，使廣大干部師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，加快發展“雙語”教育、為教育系統爭創民族團結進步模范單位做出積極貢獻。

　　三、工作內容及措施

　　(一)圍繞加強民族團結，大力推進宣傳教育

　　以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，發揮愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地作用。通過校園廣播、宣傳欄等宣傳區、州、縣民族團結進步模范單位和模范個人，組織開展豐富多彩、生動活潑、富有內涵的宣傳教育活動。進行“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”和“六史”教育，形成愛國、感恩、開放、包容、創新、奮斗的精神，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

　　張貼宣傳標語、和校園固定宣傳欄、在學校教育教學工作簡訊中要有創建工作固定欄目、有學習安排、筆記、心得等。總之，要營造出濃厚的宣傳氛圍。

　　(二)圍繞教育中心工作，大力開展創建工作。

　　1、成立創建領導小組，

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：___

　　2、組織師生學習黨和國家民族理論、民族政策及民族法律法規、民族基本知識等內容，做到四個結合。

　　(1)、學習與“開學第一課”相結合。

　　(2)、學習宣傳與家庭教育工作相結合。利用學校召開的家長會、座談會、“百名教師訪千家”等進行宣傳。

　　(3)學習宣傳與課堂教學相結合。各科教師在學科教學中積極發掘民族團結素材，充分利用思品、語文、社會、體育、美術、音樂等學科進行民族常識教育。繼續做好民族團結“結對子”活動。利用思品課進行宣傳教育。

　　(4)學習宣傳與學校活動相結合。利用學校組織的活動進行宣傳教育。

　　3、結合學生特點，開展系列載體活動，深化教育內容。

　　(1)充分利用校園廣播、板報、手抄報、演講比賽等形式對學生進行教育。

　　(2)以“民族團結一家親”為主題，通過民漢師生“結對子”、“手拉手”活動，進一步增強各族師生的民族團結意識，牢固樹立團結穩定是福，分裂動亂是禍的思想。

　　(3)開展“愛在新疆”主題隊會，要圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題，開展“民族團結一家親”和“我看家鄉新變化”活動，組織學唱《一家親》歌曲及愛國金典歌曲，激勵廣大小學生立志成才，發奮圖強。

　　(4)開展向身邊的民族團結模范學習和扶貧幫困送溫暖活動，發揮先進人物的榜樣示范引領作用，形成學習民族團結模范的濃厚氛圍。

　　(5)、利用等重大節日，利用國旗下講話，對學生進行民族傳統教育，開展為少數民族困難學生捐款、捐書、捐學習用品等扶貧幫困活動，開展民族團結“六個一”活動等。

　　(6)、結合少數民族及中華民族傳統節日開展各類文化體育、走訪慰問和聯誼活動。

　　(三)、建立健全制度，形成長效機制。

　　1、學校書記校長是民族團結教育工作第一責任人。具體工作由黨支部副書記和政教主任負責。學校要強化對班主任在民族團結教育中組織實施的責任。

　　2、建立民族團結工作信息報送制度，每月至少上送三篇信息，要及時挖掘民族團結教育工作的亮點和經驗。

　　(四)、圍繞促進團結和諧，服務各族師生，大力開展“四項活動”

　　1、堅持開展民族團結先進集體和個人評比的表彰，營造濃厚的民族團結進步氛圍。

　　2、繼續抓好特困師生的扶貧救助工作，繼續廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。

　　3、利用“八一”建軍節組織師生到共建部隊或退伍軍人家里開展慰問聯誼活動。

　　(3)、“十一”前組織師生到部隊參觀，與部隊官兵座談交流，學習軍隊精神、軍隊管理及軍隊文化等，切實增進軍地的了解，增加軍民的感情，加強軍民間的團結。凝聚軍民愛國愛疆的思想共識，鞏固發展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關系，促進各民族和諧相處、和衷共濟、和諧發展。

　　(五)、活動安排

　　9月份：出一期民族團結教育和民族團結“結對子”活動。學習民族傳統文化

　　10月份：

　　1、各中隊開展民族團結教育“六個一”活動即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結歌曲，看一部以民族團結為內容的電視片，開一次民族團結主題隊會，寫一篇民族團結心得體會，辦一期民族團結板報。

　　十一月份：

　　1、紅領巾廣播站開設“民族常識”、“趣味風俗”知識專欄。2、開展民族團結知識競賽。

　　十二月份：

　　1、各班召開以“學習民族傳統文化”為內容的班會。

　　2、各中隊開展民族團結演講比賽。

　　二零__年一月份：

　　1、對在民族團結方面涌現出的先進個人和班級進行表彰，真正形成學生互助團結、相互尊重的良好校園氛圍。

　　2、收集整理民族團結檔案。

　　3、總結民族團結工作。

民族團結工作計劃 篇4

　　我國是一個多民族團結統一共同繁榮發展的國家。在新時期，在科學發展觀指導下，為實現我國經濟社會事業又好又快發展，為進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。根據上級部門對民族團結工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃：

　　一、指導思想

　　我校民族團結教育工作以上級領導的會議、文件精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族創建模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族創建教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族創建活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　2、加強學習，深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中。

　　3、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結教育活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧安集海做出貢獻。

　　5、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動，促進廣大師生的團結協作，促進學校的`全面發展。

　　四、具體安排

　　1、利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

　　2、組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中。

　　3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

　　(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

　　(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，

　　(3)通過九月民族團結宣傳月舉辦“生對生”手拉手贈愛心等活動，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

　　4、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

民族團結工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以落實市教育局20__年民族團結教育工作意見，按照構建和諧校園的要求，圍繞“增強民族團結，維護祖國統

　　一、反對分裂”的主題，深入開展民族團結教育活動，進一步調動和激發廣大師生的積極性，主動性、創造性，建立健全學校民族團結教育長效機制，努力促進學校教育工作的大發展。

　　我校處于一個民族地區，主要少數民族為彝族，加強民族團結教育工作有其必然性。

　　二、民族團結教育工作領導小組

　　組長：校長

　　成員：全體教師

　　三、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，創建民族團結特色學校，為學校各項工作的開展奠定良好基礎，努力提高教育教學質量。

　　四、工作內容

　　1、制定教學計劃，落實教育內容。根據學生的年齡特點和各班級的具體情況制定民族團結教育的教學計劃，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入我校的教育教學計劃。

　　2、通過多種形式滲透民族團結教育。利用晨會、班隊會、《品德

　　與生活》課堂、《品德與社會》課堂、黑板報、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓地深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大師生形成以愛國主義為核心的團結統

　　一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　3、充分發揮課堂教學的主渠道作用。把《中華大家庭》、《民族常識》列入地方課程，按規定每學期六課時組織教學活動，有專門教案、建立民族常識知識作業，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。

　　5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。開展“十個一”活動：即舉辦一次民族團結講座，讀一本關于民族團結的書籍（文章）、寫一篇關于民族團結相關的文章，學唱一首少數民族歌曲，學跳一個少數民族舞蹈，講一個民族團結的故事，了解一個少數民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統，舉辦一次民族團結的演出，做一次民族團結的團隊活動。

　　6、在校內師生中開展民族團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同發展。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　五、領導監督

　　本學期民族團結教育工作將由河尾小學民族團結教育工作領導小組進行監督指導，領導小組將對課程進展、工作實施、活動策劃、成果體現等各方面內容做出監督和指導，力爭把我校民族團結教育的各項工作落到實處，使民族團結教育工作取得實質性成果。

民族團結工作計劃 篇6

　　5月是自治區民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創建平安、和諧校園。

　　根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

　　1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

　　2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

　　3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。

　　(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

　　(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

　　(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。

　　4、做到“六個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。

　　5、落實“五個不準”

　　學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

　　6、開展民族團結教育“五個一”活動

　　(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。

　　7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。

民族團結工作計劃 篇7

　　為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：

　　一、 指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

　　二、主要內容

　　加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

　　(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的

　　主題班隊會活動。

　　(2)組織一次民族團結黑板報比賽。

　　(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。

　　(4)舉辦一次民俗知識競賽。

　　(5)校園內懸掛民族團結標語。

　　三、具體要求

　　1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

　　2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

　　3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創建和諧相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。

　　4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

民族團結工作計劃 篇8

　　為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園。在邊疆少數民族地區學校開展民族團結教育，其意義重大而深遠。 20xx 年我校民族團結教育工作，根據教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定工作計劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小評理論、—xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創建和諧社會多做貢獻。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續開展教育質量年活動奠定良好的基礎。

　　三、具體措施

　　1 、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

　　2 、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。 3 、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

　　(1) 通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

　　(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，

　　(3) 通過九月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強刁

　　4 、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

民族團結工作計劃 篇11

　　為進一步落實創建全國民族團結進步模范單位活動，推進經濟社會又快又好發展，為維護中心學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，xx鎮中心學校，結合工作實際，特制定創建民族團結進步模范學校如下計劃：

　　一、進一步深入創建民族團結進步模范學校工作

　　創建工作在黨支部領導下，由德育處具體落實，學校團支部、少先隊配合德育處抓好創建工作的一切事物。

　　工作目標： 按照國家法律法規嚴格要求、嚴格管理，充分尊重少數民族風俗習慣和信仰。

　　工作措施：

　　1 、進一步宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統和優秀文化，大力宣傳改革開放和現代化建設的輝煌成就，繼續學習“三個離不開”思想，繼續學習“馬克思五觀”，繼續開展“四個認同”教育，開展學習“新疆三史”的活動。

　　2、繼續營造民族團結的濃厚氛圍，充分利用板報、墻報、專欄、橫幅、手抄報、廣播等宣傳方式，暢談民族團結帶來的巨大變化和個人的親身體會，營造出維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍。

　　3、繼續認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學生中深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情、區情教育，大力普及公民“二十字”基本道德規范，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為，努力培育四有新人。

　　4 繼續開展“五個一”活動：即學唱一首歌曲，學跳一個舞蹈，講一個故事，了解一個民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統。

　　5、每學期舉辦一次民族團結的主題活動，進行愛國主義教育、民族團結教育和反分裂斗爭再教育。

　　6、樹立民族團結典型，在全校范圍內進行民族團結先進事跡的宣講。

　　7、開展 演講、征文、手抄報、歌曲等活動，通過校園廣播、櫥窗、板報、等載體開展民族團結宣傳教育，讓廣大師生通過參與活動，進一步認識民族團結的重要性。

　　二、進一步做好法制宣傳教育工作，推進民族團結創建活動

　　工作目標：通過多種形式，增強學生的法制觀念和自我防范意識，嚴禁學生從事宗教和非法宗教及傳銷活動。

　　工作措施：

　　1、每學期各班召開民族團結主題班會;

　　2、每學期定期進行法制教育講座;

　　3、成立安全法制督察小組，政教處、輔導員、班主任、各班班長均為小組成員，負責學校各項安全法制工作的具體落實;

　　4、建立學校突發事件的預警機制和處理機制，將具體要求告知每個學生。

　　5、每月報送一篇關于創建民族團結進步模范學校的信息。

　　6、利用各種集會對學生進行民族團結的教育，適時開展活動。

　　7、繼續開展以班級為單位的“細胞工程”評比活動。

　　我校歷來高度重視民族團結教育工作，始終堅持把民族團結作為穩定全局的大事來抓，堅持不懈地開展形式多樣的主題教育活動，大力培育和宣傳民族團結先進典型，全校師生重視“五個互相”，即：相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，力爭在20xx的創建民族團結進步模范學校的工作中再創佳績。

民族團結工作計劃 篇12

　　新疆是一個多民族、多宗教地區，民族團結是一個永恒的主題。為扎實有效地開展好今年的民族團結教育月工作，根據上級有關部門及縣教育局的文件要求，學校將提高認識，加強領導，認真部署，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，在以往取得成績的基礎上，努力開創我校民族團結進步事業的新局面。結合我校實際，制定第31個民族團結教育月活動工作計劃：

　　一、工作思路

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“_”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合“創先爭優”活動，以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，以“增進互信、增進感情、增進團結”為主線，把民族團結教育活動與關于新疆工作座談會精神有機結合起來，大力提倡“三個離不開”和“四個認同”精神，牢固樹立“穩定是福、動亂是禍”的思想，在我校師生中大力宣傳民族團結奮進的輿論氛圍，逐步形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動學校各項工作又好又快發展。

　　二、活動內容

　　(一)教師的民族團結教育活動

　　1、德育處合理安排時間，組織廣大師生認真學習貫徹落實中央新疆工作座談會精神，進一步加強師生對民族團結重要性的認識，組織教師學習《反暴力，講法制，講秩序》和《、防滲透》的文件精神，學習《宗教事務條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》內容，引導教師學法、知法、懂法、用法，不斷提高依法維護自身利益和遵紀守法的自覺性。

　　2、組織民漢教師結對子活動，利用周一下午年級組集體活動時間，組織民漢教師結對子雙語學習，交流教學經驗。

　　(二)學生的民族團結教育活動：

　　1、一年級：以民族團結為主題的圖畫比賽。以班級為單位，要求內容豐富多彩，形式多樣，健康、積極向上。由一年級組打分，評出一二三等獎。

　　2、二年級：民族團結手拉手匯報展示活動。師生共同參與，要求班級民漢學生一起同臺用民漢雙語展示這兩年多來的成果，形式可以為詩歌朗誦、唱紅歌、跳舞、講故事、演講、小品等，內容健康、積極向上，倡導民族團結，節目要有質量，節目的時間為3-5分鐘，每個班級出1個節目。由二年級組組織人員評出一二三等獎。教師按語文組、數學組、綜合組每組出一個匯報節目。

　　3、三年級：以愛國主義教育和民族團結教育為主題的講故事比賽。要求每班2人，進行抽簽決定出場順序，由三年級組組織人員評出一二三等獎。

　　4、四年級：以愛國主義和民族團結為主題的.手抄報比賽，每班至少出一份，要求主題鮮明，內容豐富、形式活潑、圖文并茂，版面設計整潔、美觀、大方，均采用手抄文字和手繪插圖。由四年級組組織人員評出一二三等獎。

　　5、五年級：以熱愛偉大祖國和民族團結為主題，舉行唱紅歌比賽。每班至少一首歌曲，人數不限。交由五年級組評出一二三等獎。

　　三、活動要求

　　1、年級組長要高度重視民族團結工作，積極組織、配合和參與各種創建活動，確保民族團結工作的健康順利發展。

　　2、積極營造民族團結教育氛圍。以板報、橫幅、宣傳櫥窗，手抄報等形式,加大宣傳教育力度，營造宣傳教育氛圍，增強師生民族團結的責任感和使命感，提高維護民族團結的自覺性，真正在師生中形成尊重、愛護、支持、呵護、關愛、維護民族團結的良好風尚。

　　3、積極參加學校組織的各項民族團結教育活動，內容質量高，不走過場，具有教育意義。

　　4、以上所有年級活動時間定為20_年5月24日下午，5月27日之前請各年級組把活動材料交到少先大隊部。

　　讓我們在上級的正確領導和幫助下，通過我校師生的共同努力，使我校的民族團結工作在新的一年有新的成績和進步，在教育系統各項工作中有新的貢獻和新的榮譽，為我縣的政治穩定和經濟發展貢獻我們的綿薄之力。

民族團結工作計劃 篇13

　　為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。20xx年我校民族團結教育工作，根據教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　20xx年我校民族團結教育工作將以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　2、加強學習。深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

　　3、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。

　　5、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園文化墻、宣傳欄、黑板報等教育資源，大張旗鼓開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

民族團結工作計劃 篇15

　　為深入貫徹落實黨的十_大和十_屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：

　　一、 指導思想

　　以樹立和落實科學發展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

　　二、主要內容

　　加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

　　(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。

　　(2)組織一次民族團結黑板報比賽。

　　(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。

　　(4)舉辦一次民俗知識競賽。

　　(5)校園內懸掛民族團結標語。

　　三、具體要求

　　1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

　　2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

　　3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創建和諧相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。

　　4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

民族團結工作計劃 篇16

　　圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好伙伴，以電子讀本《熱愛祖國，同心同行》為載體，以班隊會為平臺，以手拉手志愿結對為主要形式，積極開展各民族同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。

　　現做出如下計劃：

　　五月(民族團結教育月)：

　　1、開展民族團結教育月系列活動;

　　(1)4-5年級民族團結示范課評比《熱愛祖國同心同行》;

　　(2)開展“民漢伙伴手挽手，互幫互學同進步”活動;

　　(3)評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優秀同學;

　　2、主題隊會展示：“感恩偉大祖國珍惜民族團結”(圍繞電子讀本《熱愛祖國，同心同行》進行);

　　3、參加“陽光體育大課間”項目評選活動;

　　4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結;

民族團結工作計劃 篇17

　　5月是自治區民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創建平安、和諧校園。

　　根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

　　1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

　　2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

　　3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。

　　(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

　　(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

　　(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。

　　4、做到“六個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合 ;(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;(6)民族團結教育與法制教育相結合 。

　　5、落實“五個不準”

　　學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

　　6、開展民族團結教育“五個一”活動

　　(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。

　　7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。

民族團結工作計劃 篇18

　　根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩定，促進我校民族團結發展，確保學校各項事業的正常有序開展。

　　三、主要工作及具體內容

　　1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

　　2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。

　　3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。

　　(2)充分發揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。

　　(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。

　　(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。

　　4、做到“六個”結合

　　(1)民族團結教育與德育相結合;

　　(2)民族團結教育與學科教育相結合;

　　(3)民族團結教育與校園文化相結合;

　　(4)民族團結教育與課外活動相結合;

　　(5)民族團結教育與社會實踐相結合;

　　(6)民族團結教育與法制教育相結合。

　　5、落實“五個不準”

　　學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。

　　6、開展民族團結教育“五個一”活動。

　　(1)讀一本民族團結書籍;

　　(2)看一部民族團結題材電影;

　　(3)講一個發生在自己身邊的民族團結故事;

　　(4)唱一首民族團結歌曲;

　　(5)制作一幅民族團結小報;

　　7、利用各民族的傳統節日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節、校園文化藝術節等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。