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期末中學(xué)校長國旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-26

期末中學(xué)校長國旗下講話稿(精選17篇)

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇1

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼間,愉快而短暫的寒假過去了,我們又回到了熟悉而親切的校園,又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年,這是我們健康成長的又一個(gè)新起點(diǎn),新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。

  新的學(xué)期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞭策自己的學(xué)習(xí),搶抓時(shí)間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。因此,我們還要努力做好以下幾方面:

  一、樹立防火、防溺水、防人身傷害等方面的安全意識,保證自己的人身安全。

  二、做禮儀天使。說話做事文明有禮,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

  三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起,并扔到垃圾箱里。

  四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。從今天開始,我要抓緊時(shí)間,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報(bào)。

  親愛的同學(xué)們,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),發(fā)揚(yáng)不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前!

  最后,祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油,學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

  謝謝大家!(敬禮)

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇2

  尊敬的各位:

  大家好!今天我演講的題目是《綻放生命之花》 在中華五千年文明... 因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識,顯得尤為重要,我們要做到“不僅知其然,更...

  小學(xué)生 119 消防日國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們:

  早上好! 我今天講話的題目是《消防安全記我心》。

  同學(xué)們,11 月 9 日是“世界消防日”,11 月 9 日這個(gè)日子恰好與火警 電話號碼 119 相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季 節(jié),全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全 意識,我國將每年的 11 月 9 日定為全國的“消防宣傳日”。

  在我們的生活中, 火與我們緊密相連。

  如果消防意識淡薄, 釀成火災(zāi), 將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。在 20xx 年的 6 月 10 日,廣東省 市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成 31 人死亡、3 人重傷。在去年的 9 月 20 日,深圳 區(qū)的一歌舞廳發(fā)生火災(zāi),一場不過 30 分鐘的火 災(zāi),卻導(dǎo)致 43 人死亡,88 人受傷。縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事 故,有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡 果呢? 所以, 我們?nèi)巳硕紤?yīng)具備防火和消防知識, 時(shí)時(shí)繃緊消防安全這根弦, 防患于未然。作為小學(xué)生我們要做到不玩火,不帶火柴或打火機(jī)等火 種,不隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火,不在公共場所燃放鞭 炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,不接近高壓電纜且懂得自我保護(hù), 有的同學(xué)為圖方便私拉電線,有的同學(xué)一時(shí)疏忽忘了隨手關(guān)掉電源, 教室空蕩蕩,電燈,電扇卻仍然開著,消防隱患有時(shí)便會暴露出來, 一些意外事故也便有可能發(fā)生。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo),同學(xué)們,讓我們攜起 手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的平安 幸福而共同努力吧!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇3

  各位同學(xué): 早上好!

  同學(xué)們,你們爬過山嗎?無論是陡峭險(xiǎn)峻的高山,還是綠草茵茵的小山,肯定你們都爬過。今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。

  你們爬過自然界中的山,世上還有另一種山,那就是人們心中的“山”,有的人一生都沒有爬過,因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎]有“山”。

  什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的,就是一個(gè)人的理想。許多人根本沒有想過自己將來要做些什么,他們心中根本就沒有“山”,做一天和尚撞一天鐘。他們心中只有一個(gè)“我”字,沉醉在父母所營造的安樂窩里,一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。你說這種人心中有“山”嗎?你說這種人爬過“山”嗎?

  真正有理想、有抱負(fù)的人,他們心中永遠(yuǎn)都有一座“山”。并且從小就不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)跋涉,努力攀登自己心中的那座“山”。看我們身邊的同學(xué),應(yīng)該說絕大多數(shù)同學(xué)是有理想的。而且正在發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標(biāo),就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船,隨風(fēng)飄蕩,飄到哪里算哪里。還有些同學(xué)也曾有過五彩的理想,別人的文章獲獎了,他也躍躍欲試,別人考試得了高分,他也羨慕萬分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡單,那就是只有理想而無行動。只有理想而沒有實(shí)際行動,就像眼睜睜地看著河里的魚兒游來游去,卻沒有勇氣下水一樣,永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會。

  同學(xué)們,我們的明天是美好的,但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。天上永遠(yuǎn)都不會掉面包,要獲得將來的幸福只有靠我們自己的雙手。一個(gè)人在自己心中的“山”上攀登不止,就一定會獲得幸福快樂。現(xiàn)在又是時(shí)值期中,希望大家能把握好每一天,爭取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。最后,愿每一位同學(xué)都能克服困難,翻過自己心中的“山”,取得優(yōu)異的成績!

  我的講話完了,謝謝大家!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇4

  一、勇于探索,全市中小學(xué)德育工作異彩紛呈

  近幾年,全市中小學(xué)高度重視學(xué)校德育工作,下氣力抓實(shí)德育工作,全市中小學(xué)德育工作取得了豐碩的成果。

  1.打造學(xué)校德育特色。城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主構(gòu)建德育內(nèi)容。一方面,該校依托課程,在《思想品德》、《品德與生活》等課程中自覺更新理念,圍繞兒童的生活經(jīng)驗(yàn)重新組織材料 ,開辟新的學(xué)習(xí)途徑,開發(fā)新的課程資源。另一方面,該校依托少先隊(duì),從20xx年起,陸續(xù)開展了八屆少兒藝術(shù)節(jié)和少兒科技節(jié),引領(lǐng)全市十九所學(xué)校共同舉辦了“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化節(jié)”活動,宣傳綠色、保護(hù)綠色,增添綠色,形成綠色理念的共識,引起了廣泛的關(guān)注。每次活動都能圍繞兒童生活選擇適合兒童身心特點(diǎn)的內(nèi)容,如舉行演講 比賽、金點(diǎn)子發(fā)布會、小課題研究、小實(shí)踐活動等,生態(tài)文化教育已成為該校德育工作一道亮麗的風(fēng)景線。

  2.重視心理健康教育。高郵中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康教育,通過開設(shè)心理健康課、配備心理咨詢室、設(shè)立心理咨詢信箱、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中,全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo) 工作,在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生,從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

  3.細(xì)化學(xué)校育人目標(biāo)。郭集中、小學(xué)注重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不斷改進(jìn)學(xué)校的德育工作,確立了以年級組為主陣地,分年級段制定德育內(nèi)容,有效實(shí)施德育方案 ,及時(shí)反思教育工作,創(chuàng)造性地將德育滲透到各類活動、各科教學(xué)和校園環(huán)境的氛圍之中,對中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行了分步實(shí)施,分段達(dá)成,從摸索出中小學(xué)德育工作的新思路、新方法。第一中學(xué)明確各年級的德育目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高一年級側(cè)重“明理守規(guī)”,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,規(guī)范行為,樹立起高中學(xué)習(xí)的信心和決心;高二年級側(cè)重“自主塑人”,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)學(xué)生自主管理,健全人格;高三年級側(cè)重“成才感恩”,激勵學(xué)生成為對社會、對人類有用的人才,既要有良心,又要有責(zé)任心,成為勇于承擔(dān)責(zé)任的人。三個(gè)年級各有側(cè)重又有機(jī)聯(lián)系,協(xié)同推進(jìn),保證了德育工作的持久性。

  4.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。贊化學(xué)校在班主任競聘 上崗的基礎(chǔ)上,以“三評制度”為抓手,考核班主任工作成績 。⑴建立月度考核制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)情,制定月度班級考評和班主任工作考評制度,每月公布考評結(jié)果。在月考評的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)期班主任考評,考評的結(jié)果作為各類先進(jìn)申報(bào)的依據(jù)。⑵建立學(xué)生評價(jià)制度。該校每學(xué)期都組織學(xué)生對班主任評議,并將學(xué)生評議結(jié)果與班主任的各類評優(yōu)掛鉤。⑶建立淘汰制度。根據(jù)每學(xué)期的班主任考評結(jié)果,對班主任在考核中處于末尾的實(shí)行淘汰制度。

  甸垛中學(xué)為提高班主任團(tuán)隊(duì)的管理水平,每月組織一次“班主任沙龍”活動,班主任老師可就班級管理中存在的問題、解決的方法、解決過程中運(yùn)用的智慧、有待解決的問題以及遇到的困難等方面內(nèi)容在活動前寫成文章,在活動中充分交流。通過交流加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作,提高了班主任的實(shí)際工作能力。臨澤中學(xué)要求班主任每月寫一篇班主任感悟文章,引導(dǎo)班主任將自己的實(shí)踐形成理性認(rèn)識,整體提升班主任的理論素養(yǎng)。

  5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。周巷初中多年來一直堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,狠抓養(yǎng)成教育。具體做法是:一是立規(guī)矩。要求學(xué)生常說“四句話”:對不起,請?jiān)彛覑勰悖x謝你;做到“四學(xué)會”:學(xué)會吃飯,學(xué)會走路,學(xué)會如廁,學(xué)會睡覺;牢記“四常規(guī)”:見人問好,靠右行走,自覺排隊(duì),決不亂拋;帶上“四件寶”:有信心,講誠信,會交往,肯吃苦,此外,該校還印發(fā)了“周中學(xué)生八榮八恥”和“周中學(xué)生十不準(zhǔn)”,要求學(xué)生用這些要求規(guī)范自己的言行。第一小學(xué)自編“養(yǎng)成教育三字經(jīng)”,將學(xué)生的言行舉止逐一進(jìn)行細(xì)化,收到了很好的效果。

  6.推行全新班級管理模式。武寧初中借鑒魏書生先生的管理辦法,放手讓學(xué)生參與班級管理,創(chuàng)新班級管理的模式。一是激發(fā)熱情,讓學(xué)生想?yún)⑴c;二是創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生有機(jī)會參與;三是加強(qiáng)指導(dǎo) ,讓學(xué)生會參與;四是培養(yǎng)能力,讓學(xué)生創(chuàng)造性參與。通過這種新的運(yùn)行模式,調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,激發(fā)學(xué)生參與班級管理的內(nèi)驅(qū)力,發(fā)揮學(xué)生的管理能力和創(chuàng)造能力,班級管理有聲有色。

  7.創(chuàng)新星級評比辦法。車邏中心小學(xué)推行“星級”評定,為學(xué)生樹立航標(biāo)。1.“星級”班級評比。把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、常規(guī)管理、活動開展”三大項(xiàng),每大項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),三大項(xiàng)滿分各為100分,每周一小評,每月底公布評比結(jié)果。2.“五星”學(xué)生的評比。“五星”包括禮儀之星、環(huán)保之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星。校級“每月一星”按比例從班“五星”學(xué)生中產(chǎn)生,根據(jù)事跡 材料 ,學(xué)校每月制作精美展牌,在學(xué)校醒目位置展出。“星級”評定為每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)了學(xué)生積極向上的美好情感。

  8.構(gòu)建積極向上班級文化。界首中學(xué)致力于班級文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,陶冶學(xué)生高尚的情操,增強(qiáng)班級的凝聚力。該校從四個(gè)方面著手構(gòu)建班級文化,一是追求高品位,把班級環(huán)境建設(shè)權(quán)還給學(xué)生;二是講究巧安排,把班級活動的組織權(quán)還給學(xué)生;三是采用新方法,把班級工作的管理權(quán)還給學(xué)生;四是培育好班風(fēng),把班風(fēng)的滋養(yǎng)權(quán)還給學(xué)生。為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余快樂起來,界首中學(xué)還發(fā)動學(xué)生設(shè)計(jì)“快樂校園”活動方案,以“春”和“秋”為主題的大型參與和展示活動就是核心內(nèi)容之一。以“春”為主題的活動目的在于讓學(xué)生釋放青春的熱情,唱響青春的旋律。以“秋”為主題的活動目的在于讓學(xué)生分享收獲的喜悅,訴說人生的祈盼。學(xué)生在參與活動中,享受了快樂。車邏初中大力構(gòu)建班級靜態(tài)文化,充分發(fā)揮班級文化的育人功能,使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。具體做法是:設(shè)置“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼班級即時(shí)信息;張貼“座右銘”,內(nèi)容有:班級目標(biāo)、喜歡的名言、班主任寄語等;張貼班級公約,體現(xiàn)班級特色、個(gè)性;定期征集作文 、美術(shù)、書法作品在班上展示;定期舉行手抄報(bào)展覽活動等。

  二、正視現(xiàn)實(shí),學(xué)校德育工作面臨的問題不容樂觀

  (一)當(dāng)前,我市中小學(xué)德育工作存在的問題

  從全市學(xué)校德育工作的整體看,取得的成績 是主流,但存在的問題也不容樂觀。德育工作者面對改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新形勢,面對社會的高度關(guān)注和人民群眾的期盼,面對江蘇實(shí)行“五嚴(yán)”新政的新要求,感到力不從心,疲于應(yīng)付。學(xué)生中社會責(zé)任意識薄弱、艱苦奮斗觀念淡薄,承受挫折能力下降,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)排斥,缺乏團(tuán)隊(duì)精神,自私,以我為中心,鄙視體力勞動,紀(jì)律觀念不強(qiáng),是非善惡標(biāo)準(zhǔn)錯位等等,盡管做了大量的工作,但因?yàn)樵诘掠椒ㄉ喜划?dāng)不力,使學(xué)校德育進(jìn)入誤區(qū),存在不少問題。

  1.重管理,輕養(yǎng)成。

  現(xiàn)在不少學(xué)校德育工作明顯的不足就是把主要精力放在校紀(jì)校規(guī)的教育管理上,將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活用精心制定成的規(guī)范、守則、公約等來管束、約束學(xué)生,通過校、年管會、少先大隊(duì)、班、組層層管理,把學(xué)生置于這張無形的網(wǎng)中,聽話就行,不出亂子便可,學(xué)生始終處于被約束、被管理的被動地位。這種滿足于抓外部行為訓(xùn)練高壓式的教育,忽視了深層思想感情的培養(yǎng),使德育成了單純的行為訓(xùn)練,成了模子式的打造,達(dá)不到人格養(yǎng)成的目的。

  2.重形式,輕實(shí)效。

  不少學(xué)校把品德化為德育的“常規(guī)武器”大用特用。做好事加分,做錯事減分,年終每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)相加,排等級,便是一年德育的結(jié)果。有的學(xué)校為了年終考評不扣分,突擊從網(wǎng)上下載一批只是應(yīng)景而根本未做的方案,追求的是好看,而不是實(shí)效。有的學(xué)校是為了德育活動而活動,克隆兄弟學(xué)校的方案,照抄照搬,不考慮學(xué)校自身實(shí)際,學(xué)生參與熱情不高。有的學(xué)校組織德育活動多年一貫制,從不考慮學(xué)生的需求,互動活動變成了組織者的一廂情愿。

  3.重灌輸,輕實(shí)踐。

  有的學(xué)校德育工作者片面地認(rèn)為德育工作就是開開學(xué)生會、班主任會、家長會,讀讀報(bào),做做講座,把日常的事務(wù)活動看成德育工作的全部,并且,在應(yīng)試教育模式影響下,奉行“靶子觀念”,把學(xué)生當(dāng)成是被動挨打的“靶子”,消極接受道德教育的“錄音機(jī)”,沒有自主獨(dú)立思想的“羔羊”,采用封閉式,灌輸型單向訓(xùn)練的德育模式。這種片面強(qiáng)調(diào)理念的灌輸,忽視學(xué)生的德育實(shí)踐的簡單空洞的說教,使德育工作不切實(shí)際,空泛虛幻,嚴(yán)重降低了德育工作的效率。

  4.重傳統(tǒng),輕更新。

  “傳統(tǒng)型”德育存在一個(gè)嚴(yán)重的缺陷,即忽視了德育手段的更新,忽視了學(xué)校進(jìn)行心理品質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生具有開拓進(jìn)取、自尊自信、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的自主精神,忽視培養(yǎng)其審美能力,進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格,忽視培養(yǎng)學(xué)生承受挫折能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,學(xué)生犯了錯誤挨的是“三斧子”,訓(xùn)斥、停課反省檢查、通知家長。處理學(xué)生是“三狠招”,上交年級組、再送校長室、最后轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的德育教育將學(xué)生當(dāng)作被說教被訓(xùn)斥的對象,無視學(xué)生生命個(gè)體的存在,造成了德育的低效。

  (二)我市德育工作面臨的困惑

  困惑之一:學(xué)校德育地位的尷尬。德育是花瓶,取得成績時(shí)作陪襯;德育是籮筐,出了問題全往里裝;德育是標(biāo)簽,說起來重要,忙起來不要。

  困惑之二:5+2=0。江蘇實(shí)行教育新政后,學(xué)生在校5天,放假2天。學(xué)生在校的時(shí)間由學(xué)校管理,放假的2天中,由于種種原因,學(xué)校教育的效果被抵消,甚至出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

  困惑之三:社會大環(huán)境負(fù)面影響多。假廣告、假冒偽劣商品、不健康影視錄像、炒鍋店遍地開花、購物短斤少兩、不文明、不誠信現(xiàn)象隨處可見,做善事遭敲詐,游戲機(jī)室門庭若市,如此等等,影響了德育教育的效果。

  困惑之四:單親家庭、弱勢群體家庭的孩子,學(xué)校得不到家庭教育的支持。

  困惑之五:留守兒童因長期得不到父母的呵護(hù),心理閉瑣、孤獨(dú)、壓抑。

  困惑之六:德育教育的資源枯竭,德育基地還未有效發(fā)揮作用。

  三、求實(shí)創(chuàng)新 打造學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力刻不容緩

  全市中小學(xué)德育工作的總體要求是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神,堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和社會發(fā)展實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)定內(nèi)容,并細(xì)化分解到各個(gè)年級,各個(gè)時(shí)段,既要相互銜接,又要各有側(cè)重,既要符合實(shí)情,又要切實(shí)可行。德育工作一定要貼近實(shí)際,貼近生活,貼近學(xué)生,讓學(xué)生自主體驗(yàn),自主解決問題。大力加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè),努力提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。

  要辦好人民滿意的教育,要豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,要提升學(xué)校的辦學(xué)品位,就要注重打造學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力,而學(xué)校的德育工作便是學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力的強(qiáng)有力的支撐。學(xué)生全面的人文素養(yǎng),高尚的情操,良好的習(xí)慣,健全的人格,健康的心理;學(xué)校純正的校風(fēng),優(yōu)良的班風(fēng),豐富的校園文化,和諧的人際關(guān)系;教師充滿陽光的愛心,愛崗敬業(yè)的師德,為人師表人格魅力,這些都是學(xué)校軟實(shí)力的鮮明印記,都需要靠學(xué)校強(qiáng)有力的德育工作彰顯、發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合今后的學(xué)校德育工作,我著重強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

  (一)進(jìn)一步豐富德育課程,讓德育更加貼近學(xué)生生活。

  要抓好課程的開發(fā),構(gòu)建高效的德育課程體系。一要開好國家課程。課堂是德育工作的主陣地、主渠道,這種觀念必須深深扎根于每一位學(xué)科老師的頭腦。各門學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的德育資源,關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼,把教材隱含的、固有的德育內(nèi)容挖掘出來,與知識傳授、能力培養(yǎng)無縫對接,潛移默化地滲入學(xué)生心頭。此外,還要上好綜合實(shí)踐課,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。二是發(fā)掘地方課程。一位德國教育專家說得好,“過去我們把課程當(dāng)作整個(gè)世界,現(xiàn)在我們要把整個(gè)世界當(dāng)作課程。”地方課程隱藏著豐富的德育資源,是國家課程必要的補(bǔ)充。各學(xué)校要開好健康、心理、國防、環(huán)境、法制、安全等課程,讓地方課程凸現(xiàn)育人功能。三要豐富校本課程。校本課程的開發(fā),有利于激發(fā)學(xué)生多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。常州市博愛小學(xué)校本課程包括選修共36門,除校門課程外,該校的年級課程也是獨(dú)樹一幟。一年級開設(shè)禮儀課程;二年級是形體訓(xùn)練課程,葫蘆絲進(jìn)課堂;三年級開設(shè)航模課程;四年級開設(shè)陶藝課程;五年級開設(shè)跆拳道課程;六年級開設(shè)攝影DV課程,每周兩節(jié)課。這些課程的開設(shè),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,發(fā)展了學(xué)生的特長,培養(yǎng)了學(xué)生的特質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展贏得了較高的社會聲譽(yù)。該校的實(shí)踐給了我們有益的啟示。

  (二)進(jìn)一步提升隊(duì)伍水平,讓德育工作者更加貼切學(xué)生心靈。

  要著力抓好幾支隊(duì)伍的建設(shè)。一是德育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組是學(xué)校德育工作的引領(lǐng)者、推進(jìn)者、督查者,負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的德育規(guī)劃,提出明確的德育目標(biāo),出臺每學(xué)期德育工作實(shí)施方案,細(xì)化學(xué)校德育活動的安排,考核評價(jià)班級德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要大力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,思想要前位,領(lǐng)跑要有力,作風(fēng)要務(wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,分工明確,責(zé)任到人,獎懲分明。二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。一名優(yōu)秀的班主任會帶出一批成功的學(xué)生。班主任是學(xué)生思想上的引導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)員、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo) 員、生活上的服務(wù)員,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)員,要讓有愛心、責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師通過競聘 進(jìn)入班主任行列,變?nèi)蚊茷楦偲钢疲円易鰹槲乙觯兎笱茏鰹橥度胱觥C恳晃话嘀魅味家獙W(xué)習(xí)借鑒魏書生先生“科學(xué)、民主”的班級管理經(jīng)驗(yàn),像上海楓涇中學(xué)申淑敏老師那樣,用寬容的心對待每一位學(xué)生,像全國優(yōu)秀班主任王文英老師那樣,每天用灑滿陽光的心態(tài)與學(xué)生交流,為學(xué)生營造良好的氛圍和環(huán)境,那么我們每天都會聽到花開的聲音。教育局準(zhǔn)備在下學(xué)期組織評選名班主任和優(yōu)秀班主任活動,為班主任的成長和得到社會的認(rèn)可搭建平臺,條件成熟時(shí),還將建立名班主任工作室。還準(zhǔn)備在“高郵教育信息網(wǎng)”上開辟“班主任論壇”,就班級管理中感興趣的話題進(jìn)行研討。三是家長隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校教育只有獲得家長的理解,認(rèn)可和支持,才能形成合力,才會有好的效果。首先要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功做法,設(shè)計(jì)好家長課程,定期舉辦專題講座,讓家長與孩子一起成長。其次是引領(lǐng)家長讀書,提高家長的育子素質(zhì)。家長、學(xué)生、老師共同讀書,轉(zhuǎn)變家長的成才觀念,讓每一個(gè)家長學(xué)做科學(xué)的家長。為了便于與家長溝通,各學(xué)校要利用短信平臺,每天給家長發(fā)一條短信,指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育,征求家長對班級管理的意見和要求,為學(xué)生周六、周日學(xué)習(xí)生活的科學(xué)安排提供免費(fèi)指導(dǎo)。五是“五老”隊(duì)伍建設(shè)。“五老”是學(xué)校德育工作開展的得力幫手,他們有寶貴的經(jīng)驗(yàn),豐富的閱歷,豐厚的資源,他們有時(shí)空優(yōu)勢,威望優(yōu)勢,親情優(yōu)勢,各學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)氐年P(guān)工委聯(lián)系,請“五老”中的志愿者協(xié)助做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,留守兒童心理疏導(dǎo)工作,充分發(fā)揮老同志的余熱。

  校本培訓(xùn)是提高班級管理水平的有效方法。校本培訓(xùn)可采用以下方法:⑴舉辦班主任沙龍。每學(xué)期舉辦1-2期班主任沙龍,可就本校的一個(gè)德育案例,或一、兩個(gè)熱門德育話題進(jìn)行研討,各抒己見,進(jìn)行思維碰撞。教育局打算每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作研討會,讓本土化的經(jīng)驗(yàn)在更多學(xué)校生根、開花、結(jié)果。⑵請專家講學(xué)。請經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班級管理經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)有效班級管理的方法。教育局將每年請一到兩位知名度高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底扎實(shí),仍在教育教學(xué)一線打拼的德育工作專家來郵作輔導(dǎo) 報(bào)告 。⑶現(xiàn)場觀摩。在確定好德育探究的主題后,選擇最佳的設(shè)計(jì)方案,組織各班的班主任、科任老師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、點(diǎn)評、總結(jié) 。⑷召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。規(guī)模較大的學(xué)校,每學(xué)年要舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,及時(shí)發(fā)現(xiàn),推廣本校班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。⑸開展課題研究。充分挖掘本校的德育資源,加大課題研究的力度,逐步形成本校的德育工作特色。市南海中學(xué)在郵文化資源的開發(fā)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在社團(tuán)藝術(shù)活動 引領(lǐng)方面得到了省及省以上有關(guān)部門很高的評價(jià)。

  考核評價(jià)是促進(jìn)班級管理水平提升的重要抓手。考核細(xì)則制定要陽光。各校要根據(jù)國家的政策法規(guī)及本校的實(shí)際情況,制定班主任工作職責(zé),要從班集體建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、班級及團(tuán)隊(duì)計(jì)劃 制定、班級常規(guī)管理、班務(wù)管理、主題探究活動設(shè)計(jì)、教室規(guī)范化布置、家校聯(lián)系、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、讓學(xué)生參與班級民主管理等方面向班主任提出明確要求,在此基礎(chǔ)上,出臺《班主任工作考核細(xì)則》,《細(xì)則》制定過程中,要廣泛吸收班主任意見,請班主任參與討論修改,三分之二以上班主任認(rèn)可才能定稿。考核評價(jià)過程要陽光。對班主任的工作考核應(yīng)從三個(gè)方面著手:⑴學(xué)校考核。根據(jù)考核細(xì)則制定量化積分辦法,讓數(shù)字說話。⑵學(xué)生評價(jià)。通過學(xué)生問卷調(diào)查評價(jià)班主任工作,考核學(xué)生對班主任工作的認(rèn)可度。⑶教師評價(jià)。請任課教師對班主任的德、能、勤、績作出客觀、公正的評價(jià)。考核結(jié)果公布要陽光。在全面考核評價(jià)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次,與學(xué)校評選優(yōu)秀班主任、績效工資發(fā)放、晉級晉職掛鉤。一學(xué)期中處于末尾的班主任要進(jìn)行誡免談話,連續(xù)兩學(xué)期處于末尾的班主任淘汰出局。

  (三)進(jìn)一步創(chuàng)新德育方法,讓學(xué)生成為德育工作的主體

  首先是思路的創(chuàng)新。思路決定出路,只有突破思維的瓶頸,才能開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。要牢固確立以生為本,對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念,在德育工作思路上變平面式為立體式,變灌輸式為體驗(yàn)式,變單一型為綜合型,變務(wù)虛型為務(wù)實(shí)型。要放手讓學(xué)生參與德育主題探究活動,由學(xué)生自主選擇感興趣的話題,自主參與主題探究活動,自主解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,達(dá)到自我教育,自我完善,自我提高的目的。城北小學(xué)、贊化學(xué)校的主題探究隊(duì)會、班會,讓學(xué)生唱主角,為各學(xué)校今后的德育工作打開了一扇全新的窗戶。其次是制度創(chuàng)新。要將德育工作真正放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,創(chuàng)造性制定出本校的德育工作小組例會制度、班主任競聘制度、班主任培訓(xùn)制度、德育工作成果認(rèn)定辦法、班級管理工作考核辦法等。再其次是方法創(chuàng)新。全國班級自主教育管理實(shí)驗(yàn)課題負(fù)責(zé)人鄭學(xué)志提出的“利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營,擴(kuò)充班級日常管理渠道”,為創(chuàng)新班級管理開辟了一個(gè)新的空間。具體做法是:利用網(wǎng)絡(luò)寫作 ,以博客為媒介管理學(xué)生;利用教育博客,拓寬家教交流的渠道;利用網(wǎng)絡(luò)班級,延伸日常管理的空間;利用班級貼巴,密切師生情感的交流。《德育報(bào)》主編張國宏介紹的“十個(gè)第一次”和全國優(yōu)秀班主任王文英介紹的“三把鑰匙”值得嘗試。“十個(gè)第一次”是:進(jìn)好第一次家門,點(diǎn)好第一次名,開好第一次班會,當(dāng)好第一次向?qū)Вê玫谝惶讬n案,排好第一次座位,做好第一次家訪,批改好第一次作業(yè),照好第一張“全家福”。“三把鑰匙”是:送卡片、贈小詩、合理有效的班規(guī)。

  (四)進(jìn)一步構(gòu)建德育特色,讓學(xué)校德育始終閃耀文化的光輝

  各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。一要精心布局校園環(huán)境,形成獨(dú)特的校園育人氛圍,讓校園中一草一木都傳情。二要精心設(shè)計(jì)文化布置。在教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、張貼名人畫像、著名科學(xué)家畫像、格言警句等,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,讓每一面墻壁會說話。三要充分利用育人陣地。利用校刊、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)、國旗下的講話 等宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行思想滲透,利用校史室的育人功能,激發(fā)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感,舉辦書畫展,讓學(xué)生欣賞美,接受美的熏陶。讓每一個(gè)角落都勵志。四要以豐富的主題活動育人。一位德育專家指出:“德育的本質(zhì)是實(shí)踐的,缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育不是完美的德育。”各學(xué)校要定期舉行德育主題探究活動,因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的生活,增長學(xué)生的見識,提高學(xué)生的能力。高郵中學(xué)在校園醒目處塑名人像;臨澤中學(xué)在教學(xué)樓過道上懸掛成功校友照片及人生感言;贊化學(xué)校校園文化建設(shè)有總體設(shè)計(jì),有分步實(shí)施方案,月月有主題,周周有活動,品位高,效果好;卸甲、車邏、天山、送橋等中心小學(xué)致力于書香校園的打造,都有推廣的價(jià)值。

  著名的教育家于漪老師這樣說過,“教育,一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,一個(gè)肩膀挑著祖國的未來。”學(xué)校德育工作是一項(xiàng)浩大的工程,關(guān)乎著千家萬戶,關(guān)乎著人才的素質(zhì),關(guān)乎著世界的明天,每一個(gè)學(xué)校德育工作者所肩負(fù)的擔(dān)子,光榮而沉重;所從事的工作,任重而道遠(yuǎn)。上午,我們所觀摩的兩所學(xué)校德育主題探究活動,主題鮮明,視角獨(dú)特,創(chuàng)意新穎,很有可操作性和針對性,為我們開創(chuàng)德育工作新局面提供了一個(gè)全新的模式。我們要以貫徹落實(shí)中央未成年人思想道德建設(shè)會議精神為契機(jī),瞄準(zhǔn)目標(biāo),細(xì)化措施,創(chuàng)新方法,務(wù)實(shí)推進(jìn),為全市學(xué)校德育工作再上新臺階,為建設(shè)文明幸福全面小康的新高郵作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇5

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!“一年一度秋風(fēng)勁”,當(dāng)盛夏的躁熱褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸,我們經(jīng)過一個(gè)假期的休整,又相聚在這熟悉的校園,迎來了一個(gè)新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先請?jiān)试S我代表學(xué)校行政向剛到我們學(xué)校工作的九位新老師、向剛到我們學(xué)校的200多名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!向所有為新學(xué)期的順利開始辛勤做好準(zhǔn)備工作的教職工表示衷心的感謝!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一年,是卓有成效的一年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以德才學(xué)校特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想。在今年招生策略調(diào)整后,我們克服了其他不利因素的影響,德才學(xué)校仍以她挺拔的英姿和過硬的品牌效應(yīng)超額完成招生計(jì)劃,陳店鎮(zhèn)德才兩所學(xué)校歷史性地超過了1300人,向德才董事會及社會各屆交出了一份滿意的答卷!這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!今天,當(dāng)雄壯的國歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多!

  老師們,新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭當(dāng)名師,做一名有理想、有追求的老師,以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率,以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師,還要當(dāng)好學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的發(fā)展。 富蘭克林有句名言說得好:“留心你的思想,思想可以變成言語;留心你的言語,言語可以變成行動;留心你的行動,行動可以變成你的習(xí)慣;留心你的習(xí)慣,習(xí)慣可以變成你的性格;留心你的性格,因?yàn)樾愿窨梢詻Q定命運(yùn)”。因此,開學(xué)伊始我對同學(xué)們的希望是:望同學(xué)們自律、自重、自愛、自強(qiáng),遵守中小學(xué)生行為規(guī)范,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),從小事做起,嚴(yán)以律己;遠(yuǎn)離陋習(xí)、遠(yuǎn)離野蠻,做個(gè)現(xiàn)代人、做個(gè)文明人、做個(gè)真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個(gè)“實(shí)”字。 第一個(gè)“實(shí)”是“誠實(shí)”,誠實(shí)是一個(gè)人在社會中的立身之本,是做人的根本。同學(xué)們,社會不會等待我們成長。我們在校期間就要志存高遠(yuǎn),在各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會做人。做人誠實(shí)才能保證做事的誠信。

  第二個(gè)“實(shí)”是“踏實(shí)”。踏實(shí)是做學(xué)問和做事業(yè)的基礎(chǔ)。天上不會掉餡餅,光想憑一點(diǎn)小聰明而不愿付出艱苦勞動的人是成不了大事的。

  第三個(gè)“實(shí)”是“樸實(shí)”。為人樸實(shí)是人之美德,永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎,保持低調(diào),向他人學(xué)習(xí),這是一個(gè)人能持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步的保證。

  第四個(gè)“實(shí)”是“老實(shí)”。老實(shí)是令人信賴的品質(zhì)。為人要老實(shí),她是一個(gè)人的名片;做學(xué)問要老實(shí),因?yàn)榭茖W(xué)精神提倡老老實(shí)實(shí),來不得半點(diǎn)弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實(shí)實(shí),不斷攀登的人才有希望到達(dá)科學(xué)的頂峰。

  接下來,我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題,請大家好好想想,自己給自己一個(gè)答案:

  第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么?

  第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么?

  第三,這學(xué)期,你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長處? 第四,這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?

  在這里我要特別對小學(xué)六年級的同學(xué)說幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程,刻苦鉆研。十年磨一劍,我相信你們一定會努力拼搏,為我們學(xué)校爭光!最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵!

  老師們,同學(xué)們,讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中,少一點(diǎn)浮躁,多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情;少一點(diǎn)盲目,多一份理智;少一點(diǎn)埋怨,多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我們德才德才學(xué)校的老師,平庸不應(yīng)屬于我們德才學(xué)校的學(xué)生,平庸的教育不應(yīng)屬于我們的德才學(xué)校!

  敬愛的各位老師,“舟大者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!

  親愛的各位同學(xué),“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”,正是一生中最美?的時(shí)候,正是一年之中最美好的時(shí)令,讓我們鼓起理想的風(fēng)帆,向著更加輝煌的彼岸,堅(jiān)定不移,啟錨遠(yuǎn)航!

  最后,再一次祝全體教職工在新的學(xué)年身體健康、工作愉快!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長,成為可愛的、了不起的人!更祝愿我們的德才學(xué)校永遠(yuǎn)做一個(gè)民辦教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)跑者!

  謝謝大家!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇6

  親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!再過幾天就是4月5日——清明了。清明既是二十四節(jié)氣之一,又是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,距今已有兩千五百多年的歷史。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明是重要的祭祀日,每到這個(gè)時(shí)候 ,人們都會去掃墓,以寄托對黃泉下親人的哀思。特別是為祖國的事業(yè),榮譽(yù)而犧牲的烈士們,不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空,讓我們無憂無慮地自由飛翔,我們更應(yīng)該記住。

  在他們之中有共產(chǎn)黨員,也有普通的中華兒女,但他們的言行卻都是為了保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)這片神圣的土地。也許我們無法知道他的名字,也許他們沒有像毛主席、周那樣偉大。而他們卻做出了不平凡的壯舉。 我們歌頌他們,我們緬懷他們,他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途, 他們的堅(jiān)定信念,讓我們看到了真正的華夏兒女。

  同學(xué)們,我們正處在風(fēng)華正茂的年代,我們身上寄托著國家和民族的希望,黨和人民殷切期望我們樹立遠(yuǎn)大理想,從現(xiàn)在開始奮發(fā)圖強(qiáng),成為國之棟梁完成烈士們的夙愿,用優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的英烈!

  清明過后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之像。因此,清明不只有慎終追遠(yuǎn)的感傷,還包含賞春踏青的歡樂。“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。”清明踏青早在唐朝就已開始,歷代承襲已成習(xí)慣。古時(shí)候,人們還會參與蕩秋千、打馬球、插柳、放風(fēng)箏等戶外運(yùn)動。此時(shí)萬物復(fù)蘇,天清地明,何不趁著大好風(fēng)光走進(jìn)自然,感受春天的呼吸,傾聽花開的聲音?

  如果你不曾為逝去的親人掃過墓,這個(gè)清明,請折菊寄去思念;如果你不曾停下腳步沐浴春風(fēng),這個(gè)清明,請放任亂花迷眼;如果你不曾向革命烈士深深鞠躬,這個(gè)清明,請?jiān)S下報(bào)國的誓言!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇7

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!“一年一度秋風(fēng)勁”,當(dāng)盛夏的躁熱褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸,我們經(jīng)過一個(gè)假期的休整,又相聚在這熟悉的校園,迎來了一個(gè)新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先請?jiān)试S我代表學(xué)校行政向剛到我們學(xué)校工作的九位新老師、向剛到我們學(xué)校的200多名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!向所有為新學(xué)期的順利開始辛勤做好準(zhǔn)備工作的教職工表示衷心的感謝!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一年,是卓有成效的一年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以德才學(xué)校特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想。在今年招生策略調(diào)整后,我們克服了其他不利因素的影響,德才學(xué)校仍以她挺拔的英姿和過硬的品牌效應(yīng)超額完成招生計(jì)劃,陳店鎮(zhèn)德才兩所學(xué)校歷史性地超過了1300人,向德才董事會及社會各屆交出了一份滿意的答卷!這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!今天,當(dāng)雄壯的國歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多!

  老師們,新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭當(dāng)名師,做一名有理想、有追求的老師,以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率,以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生。不僅要當(dāng)好老師,還要當(dāng)好學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的發(fā)展。 富蘭克林有句名言說得好:“留心你的思想,思想可以變成言語;留心你的言語,言語可以變成行動;留心你的行動,行動可以變成你的習(xí)慣;留心你的習(xí)慣,習(xí)慣可以變成你的性格;留心你的性格,因?yàn)樾愿窨梢詻Q定命運(yùn)”。因此,開學(xué)伊始我對同學(xué)們的希望是:望同學(xué)們自律、自重、自愛、自強(qiáng),遵守中小學(xué)生行為規(guī)范,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),從小事做起,嚴(yán)以律己;遠(yuǎn)離陋習(xí)、遠(yuǎn)離野蠻,做個(gè)現(xiàn)代人、做個(gè)文明人、做個(gè)真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個(gè)“實(shí)”字。 第一個(gè)“實(shí)”是“誠實(shí)”,誠實(shí)是一個(gè)人在社會中的立身之本,是做人的根本。同學(xué)們,社會不會等待我們成長。我們在校期間就要志存高遠(yuǎn),在各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會做人。做人誠實(shí)才能保證做事的誠信。

  第二個(gè)“實(shí)”是“踏實(shí)”。踏實(shí)是做學(xué)問和做事業(yè)的基礎(chǔ)。天上不會掉餡餅,光想憑一點(diǎn)小聰明而不愿付出艱苦勞動的人是成不了大事的。

  第三個(gè)“實(shí)”是“樸實(shí)”。為人樸實(shí)是人之美德,永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎,保持低調(diào),向他人學(xué)習(xí),這是一個(gè)人能持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步的保證。

  第四個(gè)“實(shí)”是“老實(shí)”。老實(shí)是令人信賴的品質(zhì)。為人要老實(shí),她是一個(gè)人的名片;做學(xué)問要老實(shí),因?yàn)榭茖W(xué)精神提倡老老實(shí)實(shí),來不得半點(diǎn)弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實(shí)實(shí),不斷攀登的人才有希望到達(dá)科學(xué)的頂峰。

  接下來,我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問題,請大家好好想想,自己給自己一個(gè)答案:

  第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么?

  第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么?

  第三,這學(xué)期,你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長處? 第四,這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?

  在這里我要特別對小學(xué)六年級的同學(xué)說幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程,刻苦鉆研。十年磨一劍,我相信你們一定會努力拼搏,為我們學(xué)校爭光!最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵!

  老師們,同學(xué)們,讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中,少一點(diǎn)浮躁,多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情;少一點(diǎn)盲目,多一份理智;少一點(diǎn)埋怨,多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我們德才德才學(xué)校的老師,平庸不應(yīng)屬于我們德才學(xué)校的學(xué)生,平庸的教育不應(yīng)屬于我們的德才學(xué)校!

  敬愛的各位老師,“舟大者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!

  親愛的各位同學(xué),“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”,正是一生中最美?的時(shí)候,正是一年之中最美好的時(shí)令,讓我們鼓起理想的風(fēng)帆,向著更加輝煌的彼岸,堅(jiān)定不移,啟錨遠(yuǎn)航!

  最后,再一次祝全體教職工在新的學(xué)年身體健康、工作愉快!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長,成為可愛的、了不起的人!更祝愿我們的德才學(xué)校永遠(yuǎn)做一個(gè)民辦教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)跑者!

  謝謝大家!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災(zāi)珍愛生命》

  20__年5月12日大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,還有許許多多的夢想,被殘忍無情地摧毀掩埋

  20__年,每年的5月12日被設(shè)為全國防震減災(zāi)日。防震減災(zāi)日的設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

  我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患,如臺風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們?nèi)w師生而言,提高防災(zāi)減災(zāi)意識顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無知,作為學(xué)生,我們要珍愛生命,最大限度保護(hù)自己,就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?

  首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。

  如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),應(yīng)找墻角蹲下,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,等震動停止后迅速向外撤離。如果在場等戶外,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;往意保存體力,不要大喊求救,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。當(dāng)然,人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,我們更加要注意小的安全問題,提高防范意識,

  第一體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運(yùn)動時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

  第二.上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生。

  第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

  第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),教室、宿舍要多通風(fēng),注意個(gè)人衛(wèi)生,停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇9

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我們經(jīng)過了近30天的寒假,度過了一個(gè)平安、充實(shí)、和美而有意義的寒假,今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),也是我們20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)的第一天。按照傳統(tǒng)習(xí)慣,過了今天,春節(jié)就結(jié)束了。借著節(jié)日的喜慶,我祝愿全體師生在豬年里:身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!同時(shí)也歡迎5位新老師及39位新同學(xué),其中包括獲得國際象棋及中國象棋大師的田宇翔同學(xué)。

  今年豬年,必須說說《西游記》的四位主角:孫悟空具有不畏艱難險(xiǎn)阻,有迎難而上,善于與困難作斗爭的精神;豬八戒比較開朗、性格樂觀,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡浪漫;沙和尚遇事最平和、冷靜、有耐心,而且心細(xì),一般不與人爭執(zhí);唐僧愛好和平、和睦,不喜歡給別人帶來麻煩,是一個(gè)非常善良的人。希望同學(xué)們在新的一年里有孫悟空的機(jī)智、勇敢;豬八戒的樂觀;沙和尚的心細(xì);唐僧的善良。

  從去年9月份開始,學(xué)校提出了“承天之德,正己之行”的“正行教育”,極力打造美行校園、立行德育、智行教學(xué)、雅行班級、同行家校等“五行”學(xué)校特色文化。同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求做到文明上學(xué)、文明上課、文明集會、文明就餐、文明午休,精神面貌煥然一新;學(xué)校各項(xiàng)工作也在全體師生以及家長的共同努力下,取得了長足的發(fā)展。

  今天早上,我在校門口,迎接大家回校,看著老師們精神抖擻、同學(xué)們高高興興地踏進(jìn)校門,作為校長,我心中無比激動,這就是我們承小人——年輕活力、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教師隊(duì)伍,充滿生機(jī)、充滿希望的學(xué)子。一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。老師們,同學(xué)們,過去的成績記錄著我們的勤勞,蘊(yùn)含著我們的智慧,新學(xué)年開始了新形勢,面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在更新、更高的起點(diǎn)上,需要全校師生抖擻精神,乘勢而上,發(fā)揚(yáng)我們承德小學(xué)的傳統(tǒng):學(xué)生進(jìn)步,家長滿意,社會稱贊。

  我希望同學(xué)們做到“五個(gè)心”:

  一是收心:凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天,第一周。大家要把心思收回來,專心聽課,按時(shí)完成作業(yè),實(shí)現(xiàn)良好開端。

  二是決心:我想問同學(xué)們“新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?”,同學(xué)們可以這樣問問自己“這學(xué)期,我的奮斗目標(biāo)是什么?我想獲得的進(jìn)步是什么?”,確定了自己的目標(biāo)后,決心克服困難。

  三是恒心:一分耕耘,一分收獲,在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。

  四是愛心:不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還要提高自身的品德修養(yǎng),如尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、孝順父母等。美國總統(tǒng)奧巴馬曾對他的兩個(gè)女兒說過:發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么,是你們要對自己擔(dān)起的責(zé)任。

  五是留心:安全無小事,事事需留心,大家一定要注意校內(nèi)、校外和家中安全,讓老師放心,讓家長放心。

  我相信,只要我們堅(jiān)持、努力,心中有明確的方向,我們師生必將迎來春華秋實(shí)枝滿頭的豐碩成果!

  最后祝大家元宵節(jié)快樂、豬年猴賽雷!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇10

  各位同學(xué):

  大家早上好!時(shí)間是一首無聲的歌。對于九年級的同學(xué)們來說,忙碌而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。再過一星期,你們就要參加中考了。我們深感機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信,深夜的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無窮的動力,催你前行,祝你成功。為了使同學(xué)們在中考中發(fā)揮出最佳水平,在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。

  中考要具備"四心":

  1、信心:信心是成功的精神支柱,中考是一場精力和智慧的賽跑,同時(shí)是一場信心的決賽。我們必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。沒有信心辦不好任何事情。因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要學(xué)會對自己說:"我能行!"在考試的時(shí)候,要學(xué)會對自己說:"我能行!"

  2、專心:只有專心致志才能頭腦清醒,才能感知深刻,才能積極思維,使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的一周里,能樹立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感,排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間,珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會,順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù),為中考做好充分的準(zhǔn)備!在復(fù)習(xí)過程中,要立足基礎(chǔ),著眼能力,培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。

  3、細(xì)心:每次評卷總結(jié),老師們總會發(fā)現(xiàn)有的考生忘填小空,有的漏掉小題,有的忘了一頁,造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細(xì)心:通覽全試卷,填好號和名;審題要仔細(xì),題意要弄清;遇到困難題,不妨繞道行;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真,細(xì)心來糾正。除做題外,我們還要做好考前自身檢查工作,不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等,以免進(jìn)考場前手忙腳亂,影響考試成績。

  4、恒心:參加考試,有的人可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想,有的人可能中途受阻。面對這種情況,需要我們冷靜下來,認(rèn)真總結(jié)失敗的原因,盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中,不必再對前者耿耿于懷。要拿得起,放得下。考試期間盡量做到不同別人對答案,不討論不會做的問題。關(guān)于中考的國旗下講話關(guān)于中考的國旗下講話。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,都要以樂觀坦然的心態(tài)對待中考,堅(jiān)持考到最后一科,最后一秒。

  沒有比腳更長的道路,沒有比人更高的山峰。同學(xué)們,你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。調(diào)整好心態(tài),正視壓力,相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者!

  最后,祝同學(xué)們中考順利,滿懷信心進(jìn)入考場,笑容滿面凱旋歸來!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是五年級的宋閃,今天我在國旗下講話的主題是:與中國夢一起翱翔。

  同學(xué)們,主席發(fā)表了重要講話,其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現(xiàn)的“中國夢”一詞。在我的領(lǐng)悟里,“中國夢”可以理解為和諧之夢、和平之夢、發(fā)展之夢。他們相輔相成不可分割。作為小學(xué)生的我們是未來國家的建設(shè)者。 “中國夢”不僅僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的夢,更是我們每一個(gè)中國人心中的美好追求。 夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。詩人曾說過:“夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。”追夢的路上,需要的是盯住目標(biāo)。此刻,唯有向前!讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,讓心在夢想的天空下自由翱翔。

  親愛的同學(xué)們,這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代,我們要心懷夢想,因?yàn)椤吧倌曛莿t國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”!讓我們用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢想激蕩我們的靈魂與心智。

  在此,有兩點(diǎn)建議,我們一起共勉吧:

  一、學(xué)會做人,做一個(gè)有志向,有道德,誠實(shí)守信的人

  做人是立世之本,是做事的基礎(chǔ)。成才先成人,在求知求學(xué)的道理上,首先要學(xué)會做人。自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,要按照學(xué)校要求,做好衛(wèi)生保潔工作,不吃零食,不亂扔紙屑。進(jìn)出校門衣著整潔。對同學(xué)友善、寬容,對老師尊敬,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,做一個(gè)誠實(shí)的人,做一個(gè)守信的人。

  二、學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高自己的綜合素質(zhì)

  我們目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切,規(guī)范自己的行為,因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果,注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成效。

  最后,拿的一句話來與大家共勉:“志存高遠(yuǎn),增長知識,錘煉意志,讓我們在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”

  今天的國旗講話就到這里。謝謝大家!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇12

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我們經(jīng)過了近30天的寒假,度過了一個(gè)平安、充實(shí)、和美而有意義的寒假,今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),也是我們20__學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)的第一天。按照傳統(tǒng)習(xí)慣,過了今天,春節(jié)就結(jié)束了。借著節(jié)日的喜慶,我祝愿全體師生在虎年里:身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!同時(shí)也歡迎5位新老師及39位新同學(xué),其中包括獲得國際象棋及中國象棋大師的田宇翔同學(xué)。

  今年虎年,必須說說《西游記》的四位主角:孫悟空具有不畏艱難險(xiǎn)阻,有迎難而上,善于與困難作斗爭的精神;豬八戒比較開朗、性格樂觀,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡浪漫;沙和尚遇事最平和、冷靜、有耐心,而且心細(xì),一般不與人爭執(zhí);唐僧愛好和平、和睦,不喜歡給別人帶來麻煩,是一個(gè)非常善良的人。希望同學(xué)們在新的一年里有孫悟空的機(jī)智、勇敢;豬八戒的樂觀;沙和尚的心細(xì);唐僧的善良。

  從去年9月份開始,學(xué)校提出了“承天之德,正己之行”的“正行教育”,極力打造美行校園、立行德育、智行教學(xué)、雅行班級、同行家校等“五行”學(xué)校特色文化。同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求做到文明上學(xué)、文明上課、文明集會、文明就餐、文明午休,精神面貌煥然一新;學(xué)校各項(xiàng)工作也在全體師生以及家長的共同努力下,取得了長足的發(fā)展。

  今天早上,我在校門口,迎接大家回校,看著老師們精神抖擻、同學(xué)們高高興興地踏進(jìn)校門,作為校長,我心中無比激動,這就是我們承小人——年輕活力、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教師隊(duì)伍,充滿生機(jī)、充滿希望的學(xué)子。一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。老師們,同學(xué)們,過去的成績記錄著我們的勤勞,蘊(yùn)含著我們的智慧,新學(xué)年開始了新形勢,面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。站在更新、更高的起點(diǎn)上,需要全校師生抖擻精神,乘勢而上,發(fā)揚(yáng)我們承德小學(xué)的傳統(tǒng):學(xué)生進(jìn)步,家長滿意,社會稱贊。

  我希望同學(xué)們做到“五個(gè)心”:

  一是收心:凡事開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天,第一周。大家要把心思收回來,專心聽課,按時(shí)完成作業(yè),實(shí)現(xiàn)良好開端。

  二是決心:我想問同學(xué)們“新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?”,同學(xué)們可以這樣問問自己“這學(xué)期,我的奮斗目標(biāo)是什么?我想獲得的進(jìn)步是什么?”,確定了自己的目標(biāo)后,決心克服困難。

  三是恒心:一分耕耘,一分收獲,在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。

  四是愛心:不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還要提高自身的品德修養(yǎng),如尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、孝順父母等。美國總統(tǒng)奧巴馬曾對他的兩個(gè)女兒說過:發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么,是你們要對自己擔(dān)起的責(zé)任。

  五是留心:安全無小事,事事需留心,大家一定要注意校內(nèi)、校外和家中安全,讓老師放心,讓家長放心。

  我相信,只要我們堅(jiān)持、努力,心中有明確的方向,我們師生必將迎來春華秋實(shí)枝滿頭的豐碩成果!

  最后祝大家元宵節(jié)快樂、虎年猴賽雷!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇13

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!我今天國旗下講話的題目是《新學(xué)期,新起點(diǎn),新收獲》 雄壯的義勇軍進(jìn)行曲已經(jīng)響起,鮮艷的五星紅旗在我們的眼前冉冉升起。這一切昭示著一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了!

  回首剛剛過去的一學(xué)年,我校全體師生團(tuán)結(jié)一心,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步:校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展,常規(guī)管理落實(shí)到位,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。在20xx年的中考中我校的平均分為622,名列全市第一,昆中和震川兩所重點(diǎn)中學(xué)的錄取率為全市第一。秀峰中學(xué)是深受社會關(guān)注、家長歡迎、學(xué)生向往的熱門學(xué)校。20xx年,我們鑄就了輝煌的業(yè)績。我相信在新的一年里,我們一定可以延續(xù)這種輝煌,甚至創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績!

  過去一年的成績蘊(yùn)含著我們的智慧,記錄著每一個(gè)秀峰人的辛勤。可以說,我們?nèi)〉玫拿恳淮芜M(jìn)步、每一份成績都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出分不開。在此,我代表學(xué)校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的老師和拼搏進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝! 新學(xué)期開始了,對我們每位同學(xué)而言,它是一個(gè)全新的起點(diǎn),意味著挑戰(zhàn),更意味著收獲!

  初一的同學(xué)們,在秀峰中學(xué)的天空下,在過去的一學(xué)期里,你們的故事已經(jīng)展開:友誼在交往中發(fā)展、知識在學(xué)習(xí)中豐富、體魄在汗水中強(qiáng)健。在這里的三年,你們將伴隨秀峰中學(xué)一同成長!現(xiàn)在新的一年已經(jīng)來到,你們對秀峰中學(xué)不再感到陌生。你們需要靜下心來,重新準(zhǔn)確定位,擁有一個(gè)新的起點(diǎn),開始一種新的生活,展現(xiàn)一種新的姿態(tài),追求一種新的目標(biāo)!邁好初中階段的每一步!

  初二的同學(xué)們,上學(xué)期末你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績,但不能因此而滿足。要知道,初二是個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期,三年的差距很大程度上就是在初二形成的。所以,你們應(yīng)該用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)展自己,豐富自己。從現(xiàn)在起,一步一個(gè)腳印,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,全力以赴為初三年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  初三年級的同學(xué)們,你們已進(jìn)入初中生活的最后半年了。很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌,準(zhǔn)備最后的沖刺了!我知道這是你們最艱苦的半年,是壓力最大的半年,但作為初三畢業(yè)班的學(xué)生,你們別無選擇!你們要迎難而上,頑強(qiáng)拼搏。你們要勤于思,更要敏于行。你們要心動,更要行動!你們要用辛勤的汗水和努力來證明這3年拼搏的價(jià)值!愿你們奮戰(zhàn)半年,幸福一生!我提議,大家用熱烈的掌聲來表達(dá)對初三年級的祝福,祝全體初三同學(xué)今年6月份金榜題名,夢想成真! 老師們、同學(xué)們:新的學(xué)期如約而至,新的一天已經(jīng)開始!讓我們志存高遠(yuǎn),追求卓越,做一個(gè)素質(zhì)高的秀峰人;讓我們勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做一個(gè)能力強(qiáng)的秀峰人;讓我們豐富內(nèi)涵,健全人格,做一個(gè)行為正的秀峰人!讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),用滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新的挑戰(zhàn),期待全新的收獲!我相信,經(jīng)過我們大家共同努力,一定能圓滿實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo),一定能再創(chuàng)秀峰中學(xué)新的輝煌!

  最后,我衷心祝愿老師們在新學(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇14

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!一縷縷春風(fēng),喚醒了綠色的記憶;一枝枝嫩芽,跳動著早春的氣息。在這春回大地、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,我想和老師、同學(xué)們談一談規(guī)范的問題。

  大家都知道這樣一句話:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。“規(guī)”本是一種畫圓的工具,后引申為法度、規(guī)則;“范”本是一種制作物品的模具,后引申為規(guī)范、模范。“規(guī)范”是指約定俗成或明文規(guī)定要遵循的一種標(biāo)準(zhǔn)尺度,規(guī)范常常是人們從社會生活實(shí)踐中得出的需要共同遵守的行為規(guī)則,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要共同追求的價(jià)值取向。

  在談規(guī)范的意義前,我想先說一個(gè)久遠(yuǎn)的故事:大清帝國的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水師6艘軍艦出訪日本,當(dāng)時(shí)的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰(zhàn)艦,不少日本軍人被震撼了。但是,當(dāng)他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí),卻從內(nèi)心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊(duì)肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細(xì)節(jié),看到的不僅是一個(gè)軍隊(duì)的渙散的軍紀(jì),更看到的是一個(gè)軍隊(duì)對規(guī)范要求的缺乏,同時(shí)也看到了這個(gè)隊(duì)伍每個(gè)成員低下的素質(zhì),當(dāng)然,他們也就看到了這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的低下。大清軍隊(duì)雖擁有當(dāng)時(shí)世界上頂級的堅(jiān)船利炮,但卻因?yàn)椴欢密婈?duì)行為規(guī)范的約束而最終導(dǎo)致了失敗。也許中國的軍人不會想到,在大炮上晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便的舉動,會跟軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有什么聯(lián)系,這種個(gè)人行為的隨便,恰恰暴露的是一種行為的散漫,是一種缺乏行為規(guī)范的表現(xiàn)。

  說到日本,我們每個(gè)中國人都會有非常復(fù)雜的情愫;但我們們更應(yīng)看到“規(guī)范”在這樣一個(gè)民族身上的體現(xiàn),它已內(nèi)化為這個(gè)民族的一種品質(zhì):我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的民族,是個(gè)極講衛(wèi)生的民族,在世界杯比賽結(jié)束的球場上可以不見一片紙屑;在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口,鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經(jīng)濟(jì)奇跡般發(fā)展的同時(shí),更應(yīng)該透視其規(guī)范的民族素養(yǎng),這恰恰是這個(gè)國家和民族走向成功的主要因素。那么,我們究竟應(yīng)該如何來認(rèn)識規(guī)范呢?

  規(guī)范是凝聚團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵就是應(yīng)擁有共同的價(jià)值追求。規(guī)范就應(yīng)成為大家共同追求的行為目標(biāo)指向,只有在對這一目標(biāo)指向形成共識時(shí),才能真正凝聚起團(tuán)隊(duì)的精神,形成團(tuán)隊(duì)的意志,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。比如對制度條例的共同尊重,對違反者一致否定或譴責(zé)的鮮明態(tài)度和立場。早在20xx年,省教育廳就頒布了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,它應(yīng)是學(xué)校每一位師生都必須要共同遵循的規(guī)范要求。在此基礎(chǔ)上,我們還制定出《泗洪中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,它是對全體洪中學(xué)生最基本的行為規(guī)范要求,也是同學(xué)們必須遵守的行為準(zhǔn)則。在這一制度條例中,明確指出了“進(jìn)入教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓應(yīng)保持安靜,不得高聲喧嘩;上下樓梯自覺靠右行走,不得跑跳;不得在教學(xué)區(qū)玩球和使用手機(jī)、小靈通”等19個(gè)大方面的規(guī)范要求。這些規(guī)定,都是為了更好地踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,都是為了更好地保障每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的利益。總之,有了規(guī)范意識,我們才會遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,珍惜團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù);有了規(guī)范意識,我們才會進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力,才會為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗!

  規(guī)范是追求自由生活的前提。也許有人會認(rèn)為:遵守規(guī)范,就會限制自由;囿于規(guī)范,就會難有創(chuàng)新。其實(shí),“規(guī)范”與“自由”并不對立,在似乎冷漠的“規(guī)范”背后,往往是對“自由”的呵護(hù),更是對每個(gè)個(gè)體權(quán)益的保障。事實(shí)上,當(dāng)有人上課隨便講話的時(shí)候,他就妨礙了我們想要認(rèn)真聽課的自由;當(dāng)我們的學(xué)生騎著單車在快車道恣意暢行的時(shí)候,你就妨礙了機(jī)動車行駛的自由;當(dāng)車禍降臨的時(shí)候,你更失去了自由。200多年前,德意志著名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生來就有的權(quán)利,但不能為了個(gè)人自由而妨礙了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內(nèi)和在規(guī)范的約束之中。事實(shí)上,如果我們每個(gè)人只一味地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由,都無視規(guī)范和紀(jì)律的存在,那么,當(dāng)規(guī)范消失的時(shí)候,自由也會隨之滅亡。因此,遵守規(guī)范,才會有真正意義上的自由。

  規(guī)范是邁向和諧發(fā)展的基石。早在2500多年前,孔子就提出了“中庸”的思想,指出君子要“和”而不同,維系“和”要遵循“禮”,這里的“禮”就是社會規(guī)則,就是每一個(gè)社會的人,都需要遵守的規(guī)范。所以孔子講“克己復(fù)禮”,就是講,要嚴(yán)格約束自己,遵守好“規(guī)范”。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,如果每一個(gè)成員都能遵守規(guī)范,讓規(guī)范成為每個(gè)人的自覺追求,團(tuán)隊(duì)就會在和諧中前行。這就像一臺大合唱,只有每個(gè)演員都遵守音樂規(guī)則,才會唱出優(yōu)美的旋律。相反,如果每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員我行我素,失去規(guī)范的要求,也就沒有了和諧。在我們校園生活中,如果熄燈后你依舊在說話或者用手電筒看書,你就影響了其它同學(xué)的休息,會受到同學(xué)的埋怨,甚至?xí)l(fā)更多的矛盾;如果在上課鈴響后,你才姍姍來遲踏進(jìn)教室,你就破壞了教學(xué)氛圍的和諧,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也影響了同學(xué)們的聽課,干擾了老師的教學(xué)。而這一切,都源于你對行為規(guī)范的漠視。一個(gè)人生活在團(tuán)隊(duì)或集體中,自覺接受規(guī)范的約束就愈顯得重要,就像一條高速公路,如果沒有對各種交通規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行,悲劇隨時(shí)就可能發(fā)生。

  規(guī)范是展示文明素養(yǎng)的標(biāo)志。在文明的星空下,團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都應(yīng)該把“規(guī)范”作為自己言行的準(zhǔn)則。新年伊始,萬象更新,正是進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理的契機(jī)。希望每一位同學(xué)能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫、不污言穢語等最基本的規(guī)范要求做起,學(xué)會感恩、學(xué)會謙和、學(xué)會寬容、學(xué)會敬畏,學(xué)會彬彬有禮,學(xué)會溫文爾雅,學(xué)會做謙謙君子,讓文明的花兒盛開在我們每一個(gè)人的心田。希望每一名教師都能夠在教學(xué)上講規(guī)范,把“闖四關(guān)”的要求貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),把教學(xué)過程演繹得更加規(guī)范、更加完美;在教育上講規(guī)范,愛生如愛子,學(xué)會多關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵學(xué)生,多親近學(xué)生,多引導(dǎo)學(xué)生,多規(guī)范學(xué)生,讓教育的春風(fēng)撫慰每一個(gè)孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講規(guī)范,關(guān)注過程,關(guān)注績效,關(guān)注及時(shí)獎懲,讓公正的考核促進(jìn)學(xué)校快速、健康的發(fā)展!總之,規(guī)范不僅僅是團(tuán)隊(duì)精神打造的需要,也是個(gè)體取得成功的保障,遵守規(guī)范,是我們加快發(fā)展的必由之路!

  從初創(chuàng)時(shí)的茅草房,到今天美麗如畫的洪中校園,泗洪中學(xué)已走過近六十年的風(fēng)雨歷程。人間正道是滄桑,發(fā)展和變化是歷史進(jìn)步的必然選擇。變化的是時(shí)空輪回,不變的是文化傳承。六十年來,規(guī)范成為我們不變的追求,成為我們共同的守望,成為我們珍藏的精神財(cái)富。莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨,才有其蔚然成風(fēng)。

  今天,讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上,振奮精神,昂揚(yáng)斗志,高揚(yáng)起規(guī)范的大旗,高舉起文明的火炬,去演繹個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的更大成功吧!

  謝謝大家!

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇15

  各位老師:

  大家好!

  首先我想談一點(diǎn)感受。

  感受是:老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫過一封信,談到,學(xué)校的進(jìn)步靠教育教學(xué)兩條腿,教育教學(xué)要把教育放在前面,要強(qiáng)調(diào)教育的重要性。沒有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個(gè)德育班會、一兩個(gè)德育主題報(bào)告、歌詠比賽就能搞上去的,希望德育工作能夠建立起制度,加強(qiáng)落實(shí),不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說我們學(xué)校的老師對德育工作給予熱烈的期盼和要求。

  第二個(gè)我想談?wù)劦掠ぷ髅媾R的任務(wù):第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)是,正確的教育觀念是我們進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)。《綱要》要我們在教育中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我們都知道,關(guān)心每一個(gè)孩子的健康與安全,最大程度地保護(hù)每一個(gè)孩子的興趣與愛好,幫助每一個(gè)孩子提高成就與目標(biāo),激發(fā)每一個(gè)孩子最大的潛能,它已成為先進(jìn)國家教育的最高目標(biāo)。外國的教育者總是用拇指對學(xué)生,中國的教育者總是用食指對學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)多夸學(xué)生。

  第三,目前班主任工作存在的問題是:工作量大、時(shí)間長、難度大、身體負(fù)擔(dān)重。所以我們面對的問題是,如何積極努力,通過有效措施解放班主任,讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分發(fā)揮學(xué)生在活動中的積極作用,培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生干部,承擔(dān)起一些活動中的策劃和組織工作;二要讓班主任有足夠的時(shí)間思考和安排班級活動內(nèi)容,提供充實(shí)的一日課程,提高班主任的素養(yǎng)和能力。我想通過這幾個(gè)措施來解放我們班主任的日常工作。

  我們說班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。班主任的工作的科學(xué)性體現(xiàn)在,第一是規(guī)律性,我們的工作要符合教育規(guī)律,應(yīng)該符合學(xué)生特點(diǎn);科學(xué)性第二點(diǎn)是特殊性,應(yīng)該因材施教,要關(guān)注個(gè)性差異,緊跟時(shí)代步伐;班主任工作還是一門藝術(shù),要動之以情、曉之以理,要體現(xiàn)人性關(guān)懷,要安心、潛心,能夠讓學(xué)生愛戴。我們的班主任肩負(fù)著重要的責(zé)任。

  記得哈佛大學(xué)詹姆森教授說過這樣一句話,一個(gè)成功的人總是與他們自己同在,不斷自我進(jìn)步,不斷改善與提高。所以我要提三點(diǎn)要求,一個(gè)是自我學(xué)習(xí),要讓我們的學(xué)生能自我發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長。作為教育工作者要堅(jiān)持教育思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)就要不斷學(xué)習(xí)。二是,我們班主任要多研究一些東西,特別是課改,要求我們多掌握數(shù)據(jù)、多積累案例,長年累月一定會大有收益。要多挖井,少挖坑,深入德育研究。我們所處的時(shí)代,機(jī)遇挑戰(zhàn)并存。我們的老師應(yīng)當(dāng)多探索出一些適合學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)技巧和教學(xué)方法。

  第四我想說的是途徑問題。德育工作應(yīng)當(dāng)是利用多種形式,一要強(qiáng)調(diào)課程的主渠道,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,挖掘德育內(nèi)涵,加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)。我們每一位德育工作者和老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),開發(fā)形式鮮活、喜聞樂見、吸引力強(qiáng)的教育活動。同時(shí)還應(yīng)該開展好各個(gè)主題的教育,比如我們開展法制教育、心理教育、家庭教育,要潛移默化地滲透進(jìn)學(xué)生的教育中去。

  第五要利用好現(xiàn)代信息技術(shù),把它作為德育工作的有力支撐。利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的多媒體教育開展好德育,把它作為先進(jìn)德育教育的一種途徑。

  第六要做好家庭和社會工作,學(xué)校、家庭、社會三位一體。《綱要》要求學(xué)校要不斷傾聽家長的聲音。教育部部長在北京師范大學(xué)工作時(shí)曾經(jīng)針對大學(xué)德育實(shí)效性不高問題有過精辟的說法,說我們的德育教育一是不講理,二是有理沒講好。雖然外部充滿挑戰(zhàn),但我們做好德育工作是落實(shí)以人為本、育人為先的綱要精神,也是時(shí)代的要求,我們教師職責(zé)的要求,隨著社會的發(fā)展,每個(gè)學(xué)生對個(gè)體的尊嚴(yán)、幸福、健康的要求會越來越高,對每個(gè)教育工作來講,出路只有德育的改革和創(chuàng)新。學(xué)校提出三年發(fā)展規(guī)劃,從各種方向提高學(xué)生的素質(zhì)和水平,

  我們有決心和信心,為全體教師和學(xué)生提供更好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起共同努力努力,讓班主任工作成為有幸福感的職業(yè)、有價(jià)值的職業(yè)。讓我們共同成為學(xué)生成長道路上的一盞明燈。

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇16

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  同學(xué)們:

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是——文明、有序、和諧之美!

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

  那怎樣才能更好的創(chuàng)建文明、有序、和諧校園呢 ?

  首先,我們先明白一個(gè)問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  總之,這些法規(guī)和措施的相繼出臺,為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識,切實(shí)建立起校園安全教育體系。

  同學(xué)們,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們要注意飲食安全,衛(wèi)生掃除安全,課間及午休安全,騎車及交通安全,用電、用火安全,外出活動安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全,游泳安全等。此外,在我們校園內(nèi)要徹底杜絕像學(xué)生傷害、斗毆、敲詐等惡性事件的發(fā)生。

  安全!讓我們從校園做起,安全!讓我們每一名師生從自身做起

期末中學(xué)校長國旗下講話稿 篇17

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,在這個(gè)金秋送爽,碩果飄香,秋色宜人,享受豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎 來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。又喜逢第二十九個(gè)教師節(jié),我們?nèi)熒谶@里隆重舉行萬全縣第一初級中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校校務(wù)會和全體教職工對 初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎,同時(shí)對上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀,向一年來為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示 崇高的敬意!也祝全校教師節(jié)日快樂!

  x中學(xué)前身是x中學(xué),它始建于1956年,已走過了五十七個(gè)春秋,在這五十七年里, 一中走過了艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程,由建校當(dāng)初的簡陋校舍,發(fā)展到現(xiàn)在校園面積58畝、建筑面積12743平方米、在校生1000多人18個(gè) 教學(xué)班、教職工97人,擁有20間多媒體教室、較為完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備這樣的辦學(xué)規(guī)模,我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。特別是近幾 年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭取資金,并將有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上,學(xué)校的硬件設(shè)施一天天在完善,辦學(xué)條件有了較大的改善:有寬敞明亮的教學(xué)樓,整潔雅致 舒適的學(xué)生公寓。有多功能餐廳以及300米的跑道,還有剛建的校門和寬闊的大路,我們還將建設(shè)更寬敞更完備的學(xué)生餐廳,這將會為我們學(xué)習(xí)生活營造出更加優(yōu) 美的環(huán)境。同學(xué)們,相信中一定會成為你們快樂成長的樂園。

  過去的一學(xué)年,我校秉承“團(tuán)結(jié)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持以辦人民 滿意教育為目標(biāo),以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,強(qiáng)抓教育教學(xué)管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代信息化教學(xué),形成了“勤奮守紀(jì),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的良好 校風(fēng),在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了輝煌的成績,譜寫了一中發(fā)展史上的新篇章,為一中的夢想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些成績的取得,是全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、甘 于奉獻(xiàn)的結(jié)果,是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結(jié)果,是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結(jié)晶。

  過去的成績進(jìn)一步激勵著我們對明天成功的渴望。在新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,為全體師生提供工作、學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境,希望老師、同學(xué)們能夠立足新起點(diǎn),創(chuàng)造新輝煌,也希望新加入我校 的師生將學(xué)校當(dāng)成自己的新家,團(tuán)結(jié)一致為學(xué)校的發(fā)展添磚增瓦。我相信,在我們大家的共同努力下,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將繼續(xù)保持強(qiáng)勁的的發(fā)展勢頭,一中的面 貌必定會日新月異。

  老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和民族的未來,我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光 榮的職業(yè)。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。

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