社會(huì)實(shí)踐感言（通用13篇）
社會(huì)實(shí)踐感言 篇1
11月14日，陽光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)適合秋游的日子，獨(dú)墅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)侵袇^(qū)白象灣參加社會(huì)實(shí)踐。
我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來說，印象最深是火災(zāi)演練。
大家先一起觀看了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的視頻演示，記住了幾個(gè)要點(diǎn)：一、火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃生；二、如果身在高樓不方便逃生，可以拿一些不會(huì)危害樓下行人安全的物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發(fā)出求救信號(hào)；三、火災(zāi)發(fā)生時(shí)不可以躲避在床底、閣樓或者書架周圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離容易著火的物品。
應(yīng)對(duì)火災(zāi)的知識(shí)已經(jīng)在大腦中儲(chǔ)存完畢，沒想到視頻演示結(jié)束后還有一個(gè)更為逼真的演練等著大家。忽然，屋子里涌入很多煙霧，大家喧嚷起來，但立刻反應(yīng)過來，向著安全通道的標(biāo)示奔跑。我們?cè)诿詫m似的通道里繞來繞去，煙霧也越來越濃。慌忙中，同學(xué)們不忘拿衣服捂住口鼻，終于成功逃出了出口。看著全班38個(gè)人一個(gè)不落地出來了，我們都松了一口氣，心情好不容易才平靜下來。
這次社會(huì)實(shí)踐真是很有意義，不光有開心的節(jié)目，還有令人如此刻骨銘心的火災(zāi)體驗(yàn)。通過這樣一次活動(dòng)，相信如果大家以后再碰到火災(zāi)，一定會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)吧！
社會(huì)實(shí)踐感言 篇2
為培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，7月上旬，河南教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院組建了“關(guān)愛空巢老人，你我攜手送溫暖”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在帶隊(duì)老師龐國慶的帶領(lǐng)下走訪了中牟白沙鎮(zhèn)敬老院，為那里的老人送去了祝福和溫暖。
實(shí)踐隊(duì)員在和工作人員進(jìn)行了簡單的交流之后，就立即投入工作當(dāng)中。敬老院里隨處可見隊(duì)員們忙碌的身影：有的在打掃大院衛(wèi)生，有的幫助老人們清洗衣物被褥，有的和老人們聊天，有的在后院菜地澆水。大家分工明確細(xì)致，不嫌臟、不怕累，用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)詮釋著“老吾老以及人之老”的大愛精神。實(shí)踐隊(duì)員們還特意為老人們準(zhǔn)備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實(shí)踐隊(duì)員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時(shí)留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊(duì)，以確保愛心延續(xù)。
此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對(duì)生活和社會(huì)的理解。同時(shí)，他們?cè)诨顒?dòng)中也弘揚(yáng)了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學(xué)院青年的精神風(fēng)貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評(píng)。實(shí)踐隊(duì)員紛紛表示，敬老愛老是當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當(dāng)代青年的義務(wù)，在今后的生活中，今后將會(huì)更加關(guān)注孤寡老人，用實(shí)際行動(dòng)為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們逐步了解社會(huì)、開闊視野、增長才干。實(shí)踐隊(duì)員在活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。另外，還讓他們認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)的同時(shí)傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇3
實(shí)踐是通向社會(huì)的一大步，只有通過實(shí)踐去體會(huì)這一切事物所存在原本的快樂和感受，也許正是因這次實(shí)踐才讓你明白生活的不容易。
本周是我們當(dāng)小紅帽，在這之前，我對(duì)這頂小紅帽還是充滿無限的向往。同時(shí)也不時(shí)聽到當(dāng)小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過了這頂神圣的小紅帽，并開始了這五天的社會(huì)實(shí)踐。
我的第一個(gè)任務(wù)是打掃寢室，對(duì)于這個(gè)任務(wù)我還是挺期待的，可是那難纏的頭發(fā)讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無限的快樂和自豪。
過了兩天，我又有了新的任務(wù)是藝體中心，說是藝體中心其實(shí)是打掃大操場拖教學(xué)樓的一樓走廊，對(duì)于這項(xiàng)任務(wù)我原先以為很簡單而且并沒有打掃宿舍那么累，沒想到在炎熱的操場上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過去了。
轉(zhuǎn)眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒什么大不了，我穿著水鞋進(jìn)了廁所，那股臭味讓我有些無法忍受，此刻心中突然冒出平時(shí)清掃的保潔阿姨，她是日復(fù)一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著……
社會(huì)實(shí)踐讓我明白生活的不容易，社會(huì)的不簡單。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇4
時(shí)光如梭，在這七天里，我學(xué)習(xí)了很多也了解了很多，關(guān)于這次實(shí)踐，每個(gè)人都有著不同的體驗(yàn)和感受。
剛開始當(dāng)上小紅帽，結(jié)果前兩天都是要去掃廁所。起先，我可是抱怨了好一會(huì)，后來又想著：反正后三天就不是掃廁所了，熬完這兩天就可以了就可以了。可是干的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，并不是那么簡單，沖粑粑、拖地，還要用大量的水和大量的力氣。最開始的時(shí)候我們效率很低，漸漸的越來越熟練了。下課了，高中的姐姐們來上廁所，我們不好意思阻止他們，只好讓她們進(jìn)來，可是我們之前掃的全都白費(fèi)了。
兩天終于熬過去了，沒想到的是我被拉的去干更重的活。原本我是巡邏隊(duì)的，結(jié)果被換了，我又開始抱怨起來，甚至還哭了起來。為什么要改？為什么掃了廁所？還要去掃寢室，越來越累，不想干了，想罷工，可是沒辦法，不干會(huì)被老師罵的。六樓，那么高，爬山去肯定會(huì)被累死，掃地的力氣還有的話，那說不定拖地就沒力氣了。慢慢的，這兩天又熬過去了。
星期五了，最后一天，我邊走邊想著，我有沒有當(dāng)上巡邏隊(duì)，當(dāng)我滿懷欣喜時(shí)，一切都被打破了！很生氣的想著：什么！還是掃寢室，憑什么還是掃寢室，不公平，不公平，老師是不是不知道掃寢室的累，不公平，不干了。可最終我還是去了。
漸漸的，我才知道當(dāng)初的小紅帽是多么的累，多么的辛苦。他們始終都有個(gè)使命：服務(wù)他人，幸福自己。當(dāng)幫助別人時(shí)，心里總是說不出的樂，有種得意也有種自豪，希望小紅帽能一直能交接下去。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇5
大學(xué)被很多人稱為小型的社會(huì)，所以它既是學(xué)習(xí)的地方也是鍛煉我們能力的平臺(tái)。所以在大一的暑假我選擇了去參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
說是社會(huì)實(shí)踐，但是并沒有我想象的那么簡單，因?yàn)槲覀円珊盟�要經(jīng)過很多步驟。
首先對(duì)我們進(jìn)行的第一個(gè)步驟就是培訓(xùn)，因?yàn)椴还芨墒裁茨愣家獙?duì)你即將干的事有所了解。第一節(jié)課便對(duì)我們說這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容以及注意事項(xiàng)等等，帶我們有所了解過后，便開始叫一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來進(jìn)行講座。以加深我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解以及讓我們更方便的去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行很多次的講解過后，老師們?yōu)榱丝疾煳覀儸F(xiàn)在的水平便組織我們?nèi)ト菑V場進(jìn)行兩天一夜的野外生存，六人一組啟動(dòng)資金120元，回來過后看誰賺的錢最多。這次野外生存訓(xùn)練使我學(xué)到了很多：不要怕與人接觸，在今后的社會(huì)中我們只有臉皮夠厚，能力夠強(qiáng)才能獲得成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的。
培訓(xùn)完過后便是真正的實(shí)踐，我們來到花了三天時(shí)間來到進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地方，我們社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是幫助高三的同學(xué)緩解壓力即高考服務(wù)志愿者。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，我們知道了縣里兩所高中的位置和學(xué)生基本狀態(tài)。首先我們帶上復(fù)印好的一些學(xué)習(xí)資料來到學(xué)校，對(duì)老師們說了此行的目的，便開始進(jìn)行勵(lì)志的演講：鼓勵(lì)同學(xué)們不要被高考的壓力所擊倒，要他們以最好的狀態(tài)去迎接高考。接著編開始和同學(xué)們聊天，幫助他們解決一些現(xiàn)在存在的問題和告訴他們一些我們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法。使他們更加輕松的去面對(duì)高考，避免少走彎路，最后留下聯(lián)系方式以方便交流！用了7天時(shí)間走完了所有班級(jí)，便開始用qq、短信和他們進(jìn)行溝通，以及時(shí)的幫助他們解決問題。
在臨近高考的前兩天便和他們?nèi)ベI考試需要的東西，晚上給他們發(fā)激勵(lì)的短信！在高考當(dāng)天我們?cè)谛ｉT口建立了高考服務(wù)站，給同學(xué)們提供水和筆芯以及各種高考的東西，還和家長們交談！考完后，便和同學(xué)們到處游玩，在游玩途中也給他們說說大學(xué)的好處，還根據(jù)他們的成績給他們介紹學(xué)校。當(dāng)然很多同學(xué)考試考得不是很理想就很焦急，我們便要對(duì)他進(jìn)行心理輔導(dǎo)使他們不要想太多，畢竟成績還沒有出來。
在高考分?jǐn)?shù)出來過后，有的同學(xué)考得好、有的同學(xué)考得不理想，不管怎樣他們都會(huì)面臨一個(gè)問題：怎么填志愿、填哪一所大學(xué)！我們就會(huì)收集各個(gè)學(xué)校的簡章，然后邀請(qǐng)我們學(xué)校的老師召開一個(gè)咨詢會(huì)，以方便解決同學(xué)們的問題：為他們推薦學(xué)校，以及各專業(yè)的前景等等！讓同學(xué)們更加理性的根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去選擇大學(xué)，不要盲選、錯(cuò)選。當(dāng)然每天來的人絡(luò)繹不絕，這使我們有時(shí)都沒時(shí)間吃飯，但是我認(rèn)為都是值得的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人的同時(shí)學(xué)到了如何與人溝通，如何激勵(lì)同學(xué)！
當(dāng)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐即將完畢，許多同學(xué)都請(qǐng)我們吃升學(xué)酒，我們也很開心。三個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但是它卻使我學(xué)到了一生用不完的東西。雖然當(dāng)初參加社會(huì)實(shí)踐也許是為了那一個(gè)小小的社會(huì)實(shí)踐證，但是當(dāng)我們走下來真正開始融入其中的時(shí)候，我們一心投入了進(jìn)去，感覺像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學(xué)習(xí)，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、交流都是我學(xué)到了許多！
社會(huì)實(shí)踐證雖然是對(duì)我們們工作的肯定，但是我們?nèi)齻�(gè)月學(xué)到得東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是整個(gè)證書所能概括的。這也許是我們踏進(jìn)社會(huì)的第一步，但是這一步走的很踏實(shí)：我們懂得了面對(duì)困難要堅(jiān)持，如何與陌生人進(jìn)行溝通！
一步一個(gè)腳印，漫漫人生路我們要走的路還有很長很長，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步也許是成功的秘訣。經(jīng)過這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。
在此謝謝幫助我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造了這個(gè)鍛煉我們的平臺(tái)，我們會(huì)以更好的成績來報(bào)答你們，成為社會(huì)的棟梁。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇6
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人興奮的莫過于走出校園，以好奇心感觸社會(huì)的形形色色。踏在社會(huì)這個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)上，我們付出，我們收獲。不知不覺中，假期社會(huì)實(shí)踐已在今天已經(jīng)畫上了句號(hào)，有些遺憾，有點(diǎn)不舍，曾經(jīng)那種酸甜苦辣，一起苦過、累過、笑過的日子……
參加活動(dòng)的過程中，學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么 ;計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度;也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞;還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。
用學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，而我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過活動(dòng)而精彩。在這里，我們逐步了解了社會(huì)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇7
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，體驗(yàn)著整個(gè)過程的酸甜苦辣，雖然短暫，但從中讓我學(xué)到很多，感受更多……
班主任安排我擔(dān)任的職務(wù)是在德育處當(dāng)小助理，主要負(fù)責(zé)掃地、拖地、擦桌子及分發(fā)各班級(jí)的校卡，下午還要檢查年級(jí)跑操等工作，忙完這些事情之后，我會(huì)到校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，檢查校園的衛(wèi)生和垃圾桶有無清洗干凈等情況。我很喜歡在德育處工作，因?yàn)槟抢锏睦蠋熀吞@可親，平易近人，深感能為老師們服務(wù)是我的榮幸。主任在辦公室是很辛苦的，他們熱愛五中，對(duì)工作有一顆滾燙之心，充滿激情，他們除管理自己的班級(jí)之外，還要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校學(xué)生的精準(zhǔn)扶貧工作，還有其它很多我不知道的其它臨時(shí)事務(wù)。
接著另一個(gè)職務(wù)那就是文明勸導(dǎo)員，每當(dāng)我們站在小食堂門口，一陣陣的寒風(fēng)吹來，冰冷刺骨，被凍的瑟瑟發(fā)抖，但是為了傳承小紅帽的精神，我們堅(jiān)持住了，可是偶爾有些高年級(jí)的哥哥、姐姐們也不聽勸導(dǎo)，會(huì)沖出食堂，我們有些許的失望，但我心中相信終有一天他們會(huì)理解、會(huì)明白的。
還有最后一個(gè)戶外實(shí)踐崗位是在火車站當(dāng)志愿者，上午我被安排到一樓的候廳室?guī)统丝蛡儼嵝欣畹蕉䴓堑暮蜍噺d里，雖然跑上跑下還提著重重的包裹有點(diǎn)的累，但我深深地懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。有些乘客問我們是來實(shí)習(xí)的嗎？我們搖搖頭驕傲的說，不，我們是五中的學(xué)生！在這里我感受到了幫助別人是件很快樂的事。
戶外實(shí)踐是非常有意義的活動(dòng)，不過責(zé)任也很重大，我們必須認(rèn)真對(duì)待，禮貌待人，盡能力做到最好，因?yàn)樯泶┬７奈覀冊(cè)谛Ｍ獠粌H僅是個(gè)學(xué)生，是代表著整個(gè)于都五中學(xué)校的面貌，我們要讓他們知道于都五中的學(xué)生是樂于助人，有責(zé)任感的好學(xué)生，此外還可以帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人都有一顆熱心和善心。
即使只有這么幾天的時(shí)間，但擔(dān)任的每一個(gè)職務(wù)都給我留下了很深刻的印象，累并快樂著，我為自己當(dāng)過小紅帽感到驕傲，體會(huì)到了服務(wù)他人幸福自己的含義。在以后的時(shí)光里，我要從小事做起，積極參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，去探尋勞動(dòng)中無盡的樂趣，繼續(xù)將小紅帽的精神偉承下去。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇8
近日，我們學(xué)校組織了紅十字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們所有人都十分的激動(dòng)，我們先是學(xué)習(xí)了有關(guān)于紅十字會(huì)的知識(shí)。又學(xué)會(huì)了如何包扎，如何止血，等等一些常識(shí)。令我最印象深刻的，就是我們最后一個(gè)環(huán)節(jié)說說同學(xué)們的感想。
起先我們同學(xué)都相互說別人，早已體現(xiàn)出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰都不愿意去，為班級(jí)爭榮譽(yù)。當(dāng)老師再一次打鼓勵(lì)的目光看向我們時(shí)，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動(dòng)卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對(duì)視面面相覷，誰都不敢上前去談?wù)劯邢搿＞驮谶@時(shí)，王海寧同學(xué)霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺(tái)，他卻擁有，強(qiáng)大的勇氣和足夠的自信。雖沒有說話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。
此次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了一些，在生活中隨機(jī)應(yīng)變的，能力，和團(tuán)結(jié)友愛，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們?cè)谌粘Ｉ钪校覀兡艿玫降臋C(jī)會(huì)很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機(jī)會(huì)。千萬不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機(jī)。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇9
七月流火，酷暑難耐。盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天的舉行。雖然一個(gè)多月已過去，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目。更重要的是這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，我想，一定會(huì)在我的人生中留下難以磨滅的痕跡。對(duì)于我的震撼也是非同一般的。
我們這次主要活動(dòng)是帶領(lǐng)萬家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所的智殘兒童參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。
智障兒童，是一直受到社會(huì)關(guān)注的弱勢群體，他們，本該和同齡人一樣，在父母身邊嬉鬧，與伙伴一起玩耍，在明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是先天的智力障礙以及肢體殘疾剝奪了他們這些權(quán)利。這一點(diǎn)是我很久以前就知道的。我一直知道他們需要我們的幫助與保護(hù)，然而因?yàn)閺膩頉]有接觸過，對(duì)于他們的真實(shí)情況以及他們的需求并不是很清楚。而這次的社會(huì)實(shí)踐則提供給了我一個(gè)良好的與他們深層次接觸的一個(gè)平臺(tái)。我了解到，除了我們給予的幫助之外，他們比任何人都渴望能夠更好的融入到我們的社會(huì)中，沒有歧視的，像一個(gè)正常人一樣的生活。我們作為大學(xué)生更有義務(wù)去經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛他們。
來到紀(jì)念館門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的臉上都充滿著喜悅，以及好奇的神情。參觀開始了，在引導(dǎo)員的指引下，我們通過一幅幅圖片，一段段文字從另一個(gè)角度去了解渡江戰(zhàn)役。回想老革命的口述，再加上今天的參觀對(duì)渡江戰(zhàn)役的始末，過程，細(xì)節(jié)都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在參觀渡江紀(jì)念館時(shí)，對(duì)于知識(shí)的渴求比起普通人來說甚至是更加的認(rèn)真與執(zhí)著。看的出來，對(duì)于那一次的參觀，他們本身也是抱著極大的興趣與好奇的。而在紀(jì)念館中，大家在講解員的介紹下，顯得越發(fā)的安靜，每到一講解處，總會(huì)認(rèn)真的凝聽講解員的介紹。這一點(diǎn)，甚至比我們這些志愿者們都要認(rèn)真許多。
參觀結(jié)束后，大家聚在一起合影留戀。每一個(gè)人擺出的勝利的姿勢，在陽光下顯得越發(fā)的燦爛，這一刻，所有的幸福的感覺都是屬于每一個(gè)人的。在這一刻里，雖然僅僅是第一次的接觸，卻已經(jīng)似乎有些了解到他們的快樂感。這種快樂是純自然的，沒有任何的附加成分。
去參加志愿活動(dòng)的時(shí)候，走進(jìn)屋中，大家總是會(huì)熱情的和我們打著招呼。對(duì)于他們而言，我們并不是陌生人，而是他們的伙伴，是一起努力成長的伴侶。想來，在現(xiàn)在的社會(huì)中，并不是每一個(gè)人都能做到相互的信賴，相互的依撐，可是他們卻永遠(yuǎn)的聯(lián)結(jié)在一起，就像是有一種無形的力量在使他們相會(huì)的依賴，不離不棄!
暑假的短短幾天里我很感謝有了這些孩子的陪伴，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓抛屛腋惺艿绞裁床沤凶稣嬲目鞓罚e極，以及純真的心，讓我的心重新得到了一次凈化。在他們的身上我也學(xué)到了什么叫做信念什么叫做堅(jiān)強(qiáng)什么才是努力生活。
很慶幸，在大學(xué)時(shí)光的第一個(gè)暑假我能有這樣體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這些智障人士也許就是我們?nèi)松械倪^客，也許我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)見到他們。但是，這一次的人生經(jīng)歷卻是我一生的財(cái)富。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了很多很多……
社會(huì)實(shí)踐感言 篇10
十月二十一日，我們一大早就排著整齊的隊(duì)伍上到大巴車上，奔赴我們的目的地陽光少年實(shí)踐基地。一路上我的民情都是激動(dòng)的。這次帶領(lǐng)我們是兩位教官，一個(gè)是方圖教官，一個(gè)是椰子教官。他們?yōu)槿穗S和又親切。來到基地我們換成了迷彩服，一個(gè)個(gè)像個(gè)小戰(zhàn)士，接著我們進(jìn)行了開營儀式，每個(gè)班級(jí)都展示了自已的風(fēng)彩，我們還起了隊(duì)名，大家都很興奮。
終于到了吃中午飯的時(shí)間，經(jīng)過一上午的奔波，大家都餓壞了，吃飯時(shí)都是狼吞虎咽，感覺飯菜特別的香。這和平時(shí)在家吃飯的感受非常不一樣，這么多人一起吃飯大家都虼了好多。飯后我們還進(jìn)行了分工洗碗，那么多的餐盤，在我們的配合之下，都清洗的非常干凈。下午教官帶著我們玩了好多游樂設(shè)施，有些我都是第一次玩，既緊張又刺激。我們還玩了冰糕棍拼圖的游戲。到了晚上我們又在操場上開了晚會(huì)，教官帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞，氣氛高漲，每一位同學(xué)都玩的很開心。
第二天早上，在家還需要爸爸媽媽叫，在這里也許太興奮我早早的就醒了。吃過早飯，我們就開始上課了，教官讓我們不用輔助的東西搭一座橋，分好組后，我們都開始研究起來，但我們搭的橋好像都不是太結(jié)實(shí)。老師說如果有洪水我們的橋就會(huì)被淹沒。于是教官讓我們看了她搭的橋，并且讓我們都上去試著走了一遍。通過這個(gè)游戲，我感受到了遇到事情要多動(dòng)腦筋，這樣才能想出辦法。
兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就過去了。我非常不舍我的教官，也很感謝老師和教官的陪伴，讓我懂得無論遇到什么事情不要被困難打倒，要勇往直前。在這里我學(xué)到了學(xué)校到家庭里學(xué)不到的知識(shí)，感受到了集體的氛圍，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，團(tuán)結(jié)協(xié)作。期待下次的實(shí)踐活動(dòng)我能做的更好。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇11
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)我們的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
它使我們走出，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀
回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇12
經(jīng)歷了一周的社會(huì)實(shí)踐，我們都累得腰酸背痛，個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“大熊貓”。我們的感受也頗深。實(shí)踐中的每一件事都在我腦海中回蕩，每一陣笑聲都在我耳邊掠過。
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞一讓人聽到，就會(huì)不假思索的想到：“幫人干活不給錢”這么句話。我也不例外，但我還是坦然接受了。
我首先要打掃的區(qū)域是宿舍，聽同學(xué)們說，打掃宿舍是一件很困難的事，而且如果打掃不干凈，會(huì)被宿管阿姨罵，宿管阿姨很兇，我心中很是不情愿，盡管我接受了我是“小紅帽”的事實(shí)。我和另外兩個(gè)同學(xué)跑到了宿舍，但一走進(jìn)宿舍大門，我們的世界觀已經(jīng)塌下來了，一股腐臭的味道撲面而來，夾雜在這么一絲尷尬的氣氛中，地上滿滿的都是垃圾，我和兩位同學(xué)躡著腳走向打掃工具處，更讓人氣憤的是就連打掃工具也帶著獨(dú)特的“香味”。
我們開始干活了，其他兩位同學(xué)毅然決然地跑向六樓掃地，我就拿著拖把拖地，那兩位同學(xué)一邊掃一邊說著怨言，我就在旁邊聽著。就這樣，我們把地掃好了，拖好了，把垃圾一桶一桶地運(yùn)到它們?cè)摶氐牡胤健？粗蓛簟⒄麧嵉牡孛妫奚針菬o異味，我們相互對(duì)視，彼此心中都有說不出的甜。
我們找到了宿管阿姨告訴她，我們打掃干凈了。令人驚訝的是，宿管阿姨并不是同學(xué)們口中的“兇煞”之人。她很愛笑，眼睛水汪汪的，眼中流露出柔軟，慈祥的`神情，一笑起來臉上淺淺的梨渦冒了出來！她對(duì)我們仨說：“做完了，就回教室學(xué)習(xí)她”。我們仨也不失禮貌地微笑并點(diǎn)頭回答了。
“千里之行，始于足下”我們的功夫沒有白費(fèi)，我們得到了學(xué)校的一致好評(píng)。這轉(zhuǎn)瞬即墨逝的一周，讓我認(rèn)識(shí)到了許多，只有和團(tuán)體同心協(xié)力才能創(chuàng)造奇跡，只有有無私精神，才能讓社會(huì)變得更美好。同時(shí)，我們也應(yīng)該了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)青春活力的五中少年。
社會(huì)實(shí)踐感言 篇13
這個(gè)假期，我在蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院幫忙招生。蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院，是蘇州大學(xué)二級(jí)學(xué)院，也是蘇州大學(xué)對(duì)外合作交流的窗口之一。蘇州海外教育學(xué)院舉辦了以國內(nèi)學(xué)生為對(duì)象的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，包括加拿大拉薩爾國際學(xué)院大專課程（三年制）和英國愛德思國家學(xué)歷與職業(yè)資格考試委員會(huì)國家高等教育文憑課程（三年制）。我負(fù)責(zé)的就是這兩個(gè)項(xiàng)目的招生工作，本以為是個(gè)輕松的活，可實(shí)踐下來發(fā)現(xiàn)并非如此。
剛開始我就把招生簡章背得滾瓜爛熟，以免家長問起相關(guān)問題回答不上來。但是情況并非我想象得那么簡單。除了簡章上的問題外，家長經(jīng)常會(huì)提問這兩個(gè)項(xiàng)目分別有多少在校生，宿舍的情況如何，出國的保證金該如何處理，畢業(yè)后的文憑國家承認(rèn)不承認(rèn)等問題，其中很多問題都是我始料不及的。既不能欺騙家長，說不知道又不能使家長信服，影響招生數(shù)量，可謂左右為難。為了避免這種尷尬的局面，我開始利用下班時(shí)間了解這兩個(gè)項(xiàng)目在蘇州大學(xué)各校區(qū)的具體教室，學(xué)生所住的后莊公寓的情況，不懂的問題向老師請(qǐng)假，但老師一般只會(huì)說個(gè)大概，很多事情老師不清楚的便含糊其辭，只能靠自己去網(wǎng)上查詢資料，又要確定資料的正確性才敢拿查詢到的信息來回答家長的問題。基本上每天都會(huì)碰到新的問題，只能隨機(jī)應(yīng)變，晚上再回家做好功課，以便以后更好地解答家長的疑惑。我更加深刻地體會(huì)到知識(shí)就是力量，要想很好地處理好一件事，必須要博學(xué)多才，至少術(shù)業(yè)有專攻，對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目要了解地一清二楚。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)做任何事都要有耐心。有的問題家長會(huì)一而再，再而三的問。明明已經(jīng)回答過了，他們卻裝作沒聽見，希望聽你再解答一遍以確認(rèn)他們說聽無誤。聽得人省力，講的人就費(fèi)力了，同時(shí)還得擔(dān)心回答時(shí)有沒有出差錯(cuò)。因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)家長很有很能抓住這個(gè)小失誤，延伸出的新問題，讓你來不及接招，這就應(yīng)了“麻煩是自找的”這一名言。有的時(shí)候一個(gè)家長可能會(huì)問兩個(gè)小時(shí)左右的問題，沒有足夠的耐心是絕對(duì)應(yīng)付不來的。
我還體會(huì)到要有時(shí)刻面對(duì)挫折的勇氣。一番唇槍舌戰(zhàn)下來，若是有學(xué)生報(bào)名了，會(huì)覺得自己的辛苦沒有白費(fèi)，一分耕耘，一分收獲，頗有些成就感。但大部分時(shí)間，很多家長只是咨詢一下就轉(zhuǎn)移陣地去別處咨詢了。 咨詢時(shí)間短的心里還過得去，但有的家長咨詢了一個(gè)多小時(shí)單純是為了知道些情況和其他院校做比較，根本無心報(bào)名。這樣以來一切努力都白費(fèi)，心中免不了失落，心情自然也好不了。但經(jīng)歷多了也就成了習(xí)慣，慢慢地我心態(tài)也就調(diào)整了，心中的不平之氣也就隨之煙消云散，只要盡力了，享受了奮斗的過程，成敗也就無足輕重。
在實(shí)踐中，我還學(xué)到了很多，在此就不細(xì)說了，但那一個(gè)半月的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我受益匪淺。