施工放樣實習(xí)報告（精選6篇）

施工放樣實習(xí)報告 篇1

　　實習(xí)名稱：施工放樣測量

　　實習(xí)地點：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

　　實習(xí)起止時間：20xx年6月1日9：30-11：30

　　實習(xí)班級：土管0804

　　實習(xí)組號：測量小組第六組

　　姓名：梁傳兵

　　學(xué)號：32208410

　　指導(dǎo)教師：周會利

　　前言

　　實習(xí)目的：

　　1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。

　　3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

　　4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

　　實習(xí)要求：

　　1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

　　2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

　　實習(xí)儀器、工具：

　　經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)過程中的'方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

　　m(x,y)

　　b(x,y)

　　c(x,y)

　　a(x,y)

　　d(x,y)

　　n(x,y)

　　例：

　　如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

　　實習(xí)總結(jié)：

　　在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。

　　經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質(zhì)量。

　　實習(xí)心得：

　　此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些，要獨(dú)立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù)，同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求，自己要獨(dú)立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算，并且能夠獨(dú)立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求，根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置，這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合，我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù)，在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

施工放樣實習(xí)報告 篇2

　　實習(xí)起止時間：20xx年xx月xx日

　　實習(xí)班級：

　　實習(xí)組號：

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　指導(dǎo)教師：

　　前言

　　實習(xí)目的：

　　1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算，繪各方面的能力。

　　3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

　　4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

　　實習(xí)要求：

　　1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

　　2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

　　實習(xí)儀器、工具：

　　經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

施工放樣實習(xí)報告 篇3

　　實習(xí)名稱：施工放樣測量

　　實習(xí)地點：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

　　實習(xí)起止時間：20xx年6月1日9：30-11：30

　　實習(xí)班級：土管0804

　　實習(xí)組號：測量小組第六組

　　姓名：梁傳兵

　　學(xué)號：32208410

　　指導(dǎo)教師：周會利

　　前言

　　實習(xí)目的：

　　1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣，施工放樣實習(xí)報告。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。

　　3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

　　4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，實習(xí)報告《施工放樣實習(xí)報告》。

　　5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

　　實習(xí)要求：

　　1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

　　2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

　　實習(xí)儀器、工具：

　　經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

　　m(x,y)

　　b(x,y)

　　c(x,y)

　　a(x,y)

　　d(x,y)

　　n(x,y)

　　例：

　　如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

　　實習(xí)總結(jié)：

　　在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。

　　經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的

施工放樣實習(xí)報告 篇4

　　實習(xí)起止時間：XX年xx月xx日

　　實習(xí)班級：

　　實習(xí)組號：測量小組

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　指導(dǎo)教師：

　　前言

　　實習(xí)目的：

　　1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

　　2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算，繪各方面的能力。

　　3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

　　4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

　　5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

　　實習(xí)任務(wù)：

　　在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

　　實習(xí)要求：

　　1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

　　2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

　　實習(xí)儀器、工具：

　　經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

施工放樣實習(xí)報告 篇5

　　一、實習(xí)目的

　　1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知

　　識；

　　2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；

　　3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德。

　　二、實習(xí)的任務(wù)和要求

　　1、實習(xí)的任務(wù)

　　在一個坐標(biāo)系中完成一個長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。

　　2、實習(xí)要求

　　（1）能夠獨(dú)立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；

　　（2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；

　　（3） 每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。

　　三、實習(xí)地點

　　西南科技大學(xué)校內(nèi)

　　四、實習(xí)時間

　　20xx年3月31日

　　五、實習(xí)具體內(nèi)容

　　1、放樣草圖

　　2、極坐標(biāo)法放樣

　　（1）放樣數(shù)據(jù)

　　BD邊長為5m，CD邊長為5m，AC邊長為5m，角BDE=90°，角CDE=180°

　　角ACE=90°

　　（2）放樣過程

　　B、在D點架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)E點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；

　　C、逆時針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)DB方向，量取平距為5m的距離得到B點；同樣方法得到C點

　　D、用盤右按照同樣方法放樣出B′和C′點，取兩點的中點為放樣點

　　E、遷站到C點，用盤左照準(zhǔn)E點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出A點。

　　（3）放樣精度

　　3、坐標(biāo)法放樣

　　（1）放樣數(shù)據(jù)

　　A(5，5),B(0，5),C(-5，0)

　　（2）放樣過程

　　A、在D點架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個文件，然后按照測站點、后視點、放樣點鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)A、B、C、D、E；

　　B、然后進(jìn)入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)B方向，通過指揮棱鏡移動放出B點，同樣的方法放出A、C點。

　　C、遷站到A點進(jìn)行放樣精度的檢核。

　　（3）放樣精度

　　六、實習(xí)心得

　　建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)

　　量也將無從談起。

　　在這次實習(xí)中我們遇到了很多的問題，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個功能，所以剛開始使用時比較渺茫，但后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，這個問題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達(dá)到毫米級，放樣時需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來移動棱鏡，這個需要很高的精度才行。

施工放樣實習(xí)報告 篇6

　　學(xué)校: 題目：工程測量放樣實習(xí)專業(yè)：測繪工程學(xué)號：姓名：繆玉周

　　東華理工大學(xué)

　　一、 實習(xí)目的及要求

　　1. 掌握用極坐標(biāo)法放樣點位

　　2. 掌握用角度交會法放樣點位

　　3. 要求每位同學(xué)會計算數(shù)據(jù)

　　，并能夠在實地放樣出1到2個點 4. 要求每位同學(xué)會處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度 二、 實習(xí)分組與地點：

　　按學(xué)號順序每班三組，每組由一位組長負(fù)責(zé)，每組借一套儀器；實習(xí)地點為東華廣場 三、 實習(xí)儀器：

　　每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干

　　四、 實習(xí)內(nèi)容：

　　完成一矩形建筑物四個角點的平面位置的放樣工作，見圖所示。

　　假定A點坐標(biāo)為XA=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角為15°20′，要求1、2點用極坐標(biāo)法放樣，3、4點用角度交會法放樣。

　　五、 放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：

　　角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ SA1=5.59017m SA2=13.46291m SA3=27.95085m SA4=25.12469m B點坐標(biāo)：（138.726，210.827） A點坐標(biāo)：（100.15，200.25） 1號點坐標(biāo)：(104.311，203.983) 2號點坐標(biāo)：(101.667，213.627) 3號點坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號點坐標(biāo)：(123.599，209.272) 放樣草圖：

　　六、 實習(xí)步驟：

　　1. 選取一個通視良好的點作為A點，用粉筆畫出A點的位置，并注記

　　2. 在A點架設(shè)全站儀，對中整平，在任意方向上放樣出B點，并用粉筆注記

　　3. 把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用B點進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a（26°33′55″），在放樣出的方向上量取A1的距離5.59m，定出1號點的坐標(biāo)

　　4. 同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b（68°11′50″），在放樣出的方向上量取A2的距離13.46m，定出2號點的坐標(biāo)

　　5. 在A點右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c（26°33′55″），在放樣出的方向上多放幾個點，用工程線連接，再把全站儀搬至B點，定向后放樣出角度d（39°48′25″），拉出工程線，兩條線的交點即為3號點，并觀測出坐標(biāo)值

　　6. 同理，在B點盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e（09°27′49″），然后在A點放樣出角度f（05°42′43″），兩工程線的交點即為4號點坐標(biāo)，并觀測出坐標(biāo)值 七、 實習(xí)數(shù)據(jù)與成圖： ? 4個點的放樣后的坐標(biāo)為：

　　1號點坐標(biāo)：(104.314，203.985) 2號點坐標(biāo)：(101.669，213.632) 3號點坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號點坐標(biāo)：(123.602，209.274)?

　　八、 放樣檢查：

　　1. 角度誤差：

　　△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因為角度誤差要求≤±60″，所以滿足精度要求。