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實習(xí)班主任總結(jié)

發(fā)布時間:2023-10-05

實習(xí)班主任總結(jié)(精選3篇)

實習(xí)班主任總結(jié) 篇1

  錢晨芳數(shù)教11121號

  5月6日到5月24日,我在青春小學(xué)進(jìn)行為期三周的實習(xí)。回顧這三個星期,雖然實習(xí)的過程比較辛苦,但是在這短短的三周時間,我無論是在課堂教學(xué)上,還是班主任工作上成長了很多,體驗了一個教學(xué)以及管理的實踐經(jīng)驗從無到有的過程,為此,我心中很是高興!

  來到實習(xí)班級,我在為課堂教學(xué)工作鋪墊的同時,我也在為班主任工作做相關(guān)前導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)了“班級經(jīng)營管理”這門課也快大半個學(xué)期了,這次實習(xí)的到來,我迫切地想把課本知識應(yīng)用到實習(xí)中去,第一次來到青春小學(xué)四(4)班的教室,我首先對這整個教室掃視了一遍,下課期間,我將教室的整個化布置用字記錄了下來。然后,我對班里的班委隊伍的組成向同學(xué)們了解,并且詢問班主任是怎么進(jìn)行班委隊伍的建設(shè)的,他對班委隊伍的建設(shè)有什么想法和見解。最后,我向班主任要了一份班級的座位表,我要做的是去了解每一個學(xué)生,與同學(xué)們建立起友誼,讓同學(xué)們信任我這個實習(xí)老師。在第一個星期做了一切準(zhǔn)備工作,接下來就是全身心投入班主任工作了。

  班主任的工作是辛苦的,一周中,在原任班主任的指導(dǎo)下,我的班主任工作能夠比較順利地進(jìn)行下來。短短一周,在班主任的工作上,我學(xué)到了很多的東西。

  一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生,這是作為一個班主任的基本要求。對班主任工作的領(lǐng)悟歸結(jié)為以下幾點:

  1、重視學(xué)生安全,安全第一位

  在小學(xué)階段,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點,尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理安全問題必要時聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。

  2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良的生活習(xí)慣

  在小學(xué),對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,都是一些很細(xì)小的問題,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現(xiàn)的要及時給予表揚鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良的生活習(xí)慣。

  3、與家長的溝通交流很重要

  孩子的成長,離不開家長的教導(dǎo),做班主任工作,當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的'各種情況,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄,的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多,使班主任工作更地開展。

  要做一個班主任,絕對不是一朝一夕的事情,它需要不斷地從實踐中去獲取經(jīng)驗,然后日積月累。三周的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很。同時,我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個老師,班主任而努力。

實習(xí)班主任總結(jié) 篇2

  還記得剛剛到中心學(xué)校時,面對這個陌生的城市和學(xué)校,我的心情非常忐忑,然而給我最大的驚喜就是:一見到羅老師,他就通知讓我參加班主任的實習(xí)工作。他很關(guān)心我,說實習(xí)一下班主任工作,對于以后走上教師崗位有很大幫助,也為自己以后做一名班主任積累經(jīng)驗。這樣的機會很難的,所以我每一步都很用心的去走。通過我的努力,我切實的感覺到自己的心與他們凝在了一起。

  班主任是學(xué)生成長、發(fā)展的引路人,是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者。因而作為實習(xí)班主任的我,為把工序一道接一道的順利地完成,在實踐中一步一個腳印的探求和摸索。

  一、注重班級日常工作的有序管理

  剛接到班主任任務(wù)時,我就趕緊找指導(dǎo)老師取經(jīng)。楊老師叮囑我,新老師的上任,建立威信最關(guān)鍵,然后就是把班級管理工作導(dǎo)入正軌。俗話說“不以規(guī)矩,不成方圓”,在班級工作管理中我采取制度化管理的辦法,并仿效學(xué)校的日常值日工作辦法,安排了值日班委,設(shè)有班級日記本,培養(yǎng)五個值日班委,爭取能處理好班級的日常生活。這樣班主任就避免“老黃牛式”和“保姆式”的管理方法,班干部從中也得以鍛煉。在學(xué)習(xí)與實踐中我總出兩個關(guān)鍵問題:一是制定的規(guī)章制度應(yīng)因地制宜,務(wù)必合本班學(xué)生的實際情況,不能提過高、過嚴(yán)或過低的要求。二是如何培養(yǎng)班干部也是一大課題。比如挑選什么樣的人當(dāng)班委,工作中如何正確引導(dǎo)和鍛煉班委能力。班委人選應(yīng)責(zé)任心強,敢管敢抓,獨擋一面;應(yīng)引導(dǎo)他們的思想,要求注意自我形象,以身作則,樹立威信。同時支持班委的正確工作,做班委的強有力后盾,鼓勵班委放開手腳大膽工作,增強他們的信心,調(diào)動他們工作的主動性和積極性。

  在一段時間的努力之后,我們七年級(2)班的量化考核上了一個新高度,班級內(nèi)大小事宜也有序運作起來。這是班主任工作邁出的關(guān)鍵而成功的第一步。

  二、善用班會心靈溝通

  為了更加全面的了解學(xué)生的心理,我把班會放在了最重要的位置,每節(jié)主題班會我都要留一段時間,讓學(xué)生來完成一份特殊作業(yè),我則通過這份特殊作業(yè),調(diào)和理解學(xué)生的內(nèi)心世界。比如:“某某我想對你說”等等,叫學(xué)生自己寫,這時學(xué)生就會把自己最想說的話說出來,把自己內(nèi)心世界的苦悶、煩惱、快樂等等發(fā)泄出來,同時,班主任在批改這份特殊的作業(yè)時,給與適當(dāng)?shù)?a href="http://www.jcsycorp.com/fanwen/xueshengpingyu/">評語,這樣就可以與學(xué)生們進(jìn)行著無聲的心靈交談,及時了解他們的心理活動并及時引導(dǎo)他們。當(dāng)然,在教育和寫評語時要以理服人,不能以勢壓人,但對于一些受到不良影響甚至虛榮心強的學(xué)生,可采取一些不傷害其自薄心為前提的單獨談話和指導(dǎo)。

  三、注重研究學(xué)生的心理特征

  我覺得班主任工作中的一大法寶是不能忽略學(xué)生的年齡心理特征。因為,一個人有健壯的體魄固然重要,但比身體健康更重要的是要有一顆健康的心理。因此可以根據(jù)初中學(xué)生心理的不穩(wěn)定性特點,給予理解和引導(dǎo),懷著耐性,曉之以理,動之以情,為他們做心里指導(dǎo),達(dá)到情感教育的目的。

  我告訴他們十五字道理:“會思想、會知識、會做人”,“自理、自主、自強”。接著給他們提出一些希望,要求學(xué)生盡快進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的軌道。有了這個心里的過渡,接下來的一些規(guī)章制度,學(xué)生就能積極配合。

  四、用師愛感化后進(jìn)生。

  人的十個手指頭是不可能一樣齊的,同樣一個班級的學(xué)生也不可能全都優(yōu)秀。作為老師,愛好學(xué)生容易,愛后進(jìn)生難,如何看待后進(jìn)生,怎樣教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是個非常值得研究的問題。有這樣一句話:“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行”,這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。就學(xué)生來說,老師越是信任他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強,就能產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。在我們班,我把每個同學(xué)都看成我的朋友,和他們都有一定的師生友情,我從來不用鄙視的目光看待他們。對于后進(jìn)生,不管是在談心還是閑聊,我總是注意給他們心理暗示,讓他們覺得老師喜歡他,認(rèn)為他行,他有潛力,老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我會給我的學(xué)生講:零分不可怕,怕的'是不總。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,很樂意幫我做事,所以真誠的師愛是可以感化學(xué)生的。

  事實上,我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步,學(xué)習(xí)上有所提高,情感上有所滿足就行了。真正讓他們知道雖然目前自己不是最好的自己,但與以前的自己相比有進(jìn)步就行,新竹高于舊竹枝這是規(guī)律。自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人內(nèi)在要求,學(xué)生自然也不例外。

  我們要與學(xué)生以心換心,讓學(xué)生明白老師善良的心,只要師生之間有了一定的師生友情,那什么事情都好辦了。著名教育家陶行知說得好:在實踐中去尊重學(xué)生,讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。所以說我們老師只要真誠真情,是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。

  人是有感情的,學(xué)生是有良知的,他們與社會上有些人不同,只要我們舍得花時間花心血,我們完全可以用真誠的師愛愛喚醒學(xué)生,感化學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生,一分耕耘一分收獲。當(dāng)心與心相印,那班主任工作就會自然的順?biāo)兄哿恕_@是我做實習(xí)班主任的真情感悟。

  實習(xí)班主任的工作總結(jié)5

  實習(xí)使我成長 在班主任工作方面,我從到來的第二天,就在七二班班主任的倡議下,擔(dān)任七年級二班的副班主任。

  任職期間,盡心盡責(zé),積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作,定期開展主題班會,做好學(xué)生的思想工作,使其熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動;抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律,使二班成為一個先進(jìn)班集體,帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè),建立了一個干凈、美麗、文明的教室環(huán)境。在實習(xí)期間,我還舉辦了一些活動,如辯論賽、朗誦比賽、拔河比賽等游戲,還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”,既拉近了師生間的關(guān)系,又增進(jìn)班級的團結(jié)力、凝聚力,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達(dá)能力、思辨能力,豐富了學(xué)生的課余文化生活。 實習(xí)期間,收獲的不僅僅是教學(xué)的進(jìn)步。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的友誼,無論是在工作還是在生活中,我們互幫互助,共同進(jìn)步。

  我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆,如一起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風(fēng)采大賽等,還進(jìn)行了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動,這一系列豐富多彩的活動,既加強了思想建設(shè),又調(diào)劑了生活,使我們的實習(xí)生活有滋有味、豐富多彩。每次策劃活動,隊員們分工負(fù)責(zé),團結(jié)互助,體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,為九中服務(wù),為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。

  幾個月的時間,讓我們的心緊緊凝聚在了一起,收獲了幸福,收獲了友誼。 實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了信心,增加了勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。在這半年的實習(xí)中,我學(xué)到了很多的東西,不僅僅在自己的專業(yè),教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,作為未來的教師,在今后的教師生涯中,我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念。

實習(xí)班主任總結(jié) 篇3

  班主任工作實習(xí)總結(jié)班主任工作實習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,三個月的實習(xí)時間就過去了,回顧三個月的實習(xí)生活,其中的艱難是我所不曾想到的,但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

  一、樹立班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)勿庸置疑,樹立班級目標(biāo)對學(xué)生有極大的推動作用。我實習(xí)的班級是搬遷中學(xué)初一年級的一個班。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強,成為一個團結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo):每天學(xué)有所得,在三年以后的中考中大部分學(xué)生都能考取高中。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良習(xí)慣的形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良習(xí)慣包括良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良的衛(wèi)生習(xí)慣;良的生活習(xí)慣等等。

  二、加強學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)我知道:學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,最主要是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況,我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。初一年級的學(xué)生由于剛步入初中,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課休息、講明、講禮貌的習(xí)慣。

  三、努力抓課堂紀(jì)律如何抓課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等我以前都用過,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。

  四、加強和學(xué)生、家長的聯(lián)系學(xué)生有一半時間是在家里度過的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。,我作為班主任主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長取得了共識,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。作為班主任任,我經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。工作中嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強,自覺遵守勞動紀(jì)律。時刻注意自己的一言一行,用自己的言行影響學(xué)生。

  五、關(guān)心愛護(hù)并信任學(xué)生。為了讓一個班級有凝聚力,我對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的兄弟姐妹一樣。當(dāng)他們遇到了困難,我就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得我是愛他們的,于是學(xué)生很愿意和我交朋友。即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要。記得有一次,我班的一個學(xué)生沒有完成作業(yè),我主動的找他對他和顏悅色地說:"**同學(xué),老師相信你作業(yè)做了,對嗎?那么請你把作業(yè)明天給我?guī)韱幔磕阆然厝グ伞?可是他卻站在我面前遲遲也不肯離開,而且一句話也不說.過了一會我看到他在偷偷的哭,于是我拉著他的手問他:"你想對老師說點什么嗎?”他哭得更歷害了。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤,讓他明白做人的道理。這三個月的班主任實習(xí)工作,讓我感受頗多,當(dāng)班主任很累,事情很多。但是,和學(xué)生在一起能有更多的交流就會這不僅有助于我的教學(xué)工作而且也有助于我管理整個班級體。和他們相處很開心,和其他老師的相處也讓我學(xué)到了不少東西。這次班主任實習(xí)的點點滴滴將讓我終生難忘。

  六班主任工作實習(xí)總結(jié)。班主任工作是育人的工作。世界上沒有什么東西比人的個性更復(fù)雜、更豐富了,可以說每個孩子都是一個特殊的世界。因此,教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就顯得更重要了。在實習(xí)期間我擔(dān)任八年級(11)班的實習(xí)班主任。我們班共有71人,他們基礎(chǔ)、活潑、問。尤其是上課時的氣氛非常活躍,有事須維持紀(jì)律。剛接觸這個班,我首先向原班主任張碧紅老師請教,了解一下我們的一些基本情況,班主任對我十分熱情,而且傳授給了我很多作為一個優(yōu)秀班主任的一些經(jīng)驗,并且給我了一份名單、一份學(xué)生成績表,想讓我盡快的熟悉他們,能記住學(xué)生的名字,在學(xué)生眼中是很重要的,

  他們會覺得自己在老師心中很有地位,覺得老師很關(guān)心自己,這也為實習(xí)期間班級的各項工作的開展大俠了基礎(chǔ)。在此我要感謝張碧紅老師,正因為是老師給與我們石老師工作的大力支持,我們才能夠順利在這個月完成了工作。在大概了解班上的日常運作、管理工作等,以及了解班上學(xué)生的情況。針對班上有部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的,我要對一兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一開始,我就為自己定了一個計劃:除了日常的工作外,巡班,巡宿舍,看早操等;在班上找一個后進(jìn)生進(jìn)行重點輔導(dǎo),談心;開展主題班會。我們班上的黃名創(chuàng)同學(xué)各科學(xué)習(xí)成績不是很理想。通過觀察了解到,他平時較為懶散,早晚讀沒有認(rèn)真的讀,只是張張嘴,有時甚至連嘴都懶得張開,而且平時喜歡與周圍的同學(xué)交頭接耳,不遵守課堂紀(jì)律。因此,我找他談話,當(dāng)然,我第一次與他談話,是以朋友的`口吻與他談的,讓他能聽我的話。經(jīng)過幾次的談心,我了解到他雖然比較懶散,但它很聽話,在我的開導(dǎo)之下,他違法課堂紀(jì)律開始慢慢減少,我希望他能夠在將來的實踐里能夠做得更。班主任實習(xí)獲得的收獲與體會第一、作為班主任,要了解學(xué)生,更要無微不至的關(guān)懷學(xué)生。了解學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理。于是,利用課余時間和晚上巡查宿舍的時候經(jīng)常深入班級,主動接近他們,和他們聊天。由于年紀(jì)相仿的緣故,他們和我聊的很多。通過聊天,我可以了解學(xué)生的想法、心事,及時進(jìn)行開導(dǎo)。第二、一個的班級必須有良的班風(fēng)。良班風(fēng)的塑造至關(guān)重要。對開展一些集體的活動,豐富他們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽感及團隊合作精神,他們的心連在一起。因此,我開展了一次主題班會,主題為“同一屋檐下”。目的是增強同學(xué)的集體榮譽感及團隊合作精神。這次班會讓學(xué)生一手操辦,我只是從旁指導(dǎo)。目的也是培養(yǎng)學(xué)生的能力。第三、認(rèn)真做實習(xí)前的準(zhǔn)備。在實習(xí)前,要先了解自己所教的班級、教材等,自己做準(zhǔn)備;學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,準(zhǔn)備各種資料;幾個同學(xué)組合起來練習(xí)講課,評課。尤其我們物理課的,自己熟悉教材后,自己可以做一些簡易的教具,這樣有利于實習(xí)的教學(xué);優(yōu)厚的就是第二課堂的資料,最也是事先準(zhǔn)備,因為在實習(xí)學(xué)校可能沒有條件讓我們準(zhǔn)備。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,做一切準(zhǔn)備,到時隨機應(yīng)變就是了。第四、要轉(zhuǎn)變角色。實習(xí)生處于一種非常不一般的境地,我們在教學(xué)上既是新手,有事老師,而且是實習(xí)指導(dǎo)老師的學(xué)生,因而十分難處。雖說如此,但是我們一定要轉(zhuǎn)換角色。在學(xué)生面前,我們是一名老師,故我們要有老師的風(fēng),“學(xué)高為師,身正為”,為學(xué)生做榜樣;在指導(dǎo)老師面前,我們是一名學(xué)生,我們要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),虛心請教。在實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良班風(fēng)和校風(fēng)形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階……

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    實習(xí)地點:二.實習(xí)內(nèi)容:1.安全:工作前穿好工作服,戴好工作帽,檢查所有工具是否齊全,有無損壞,觀察周圍環(huán)境,熟悉工作環(huán)境,開關(guān)電源時用一只手,焊接故障時立即切斷電源,氣割突然熄火時立即關(guān)閉乙炔和氧氣,以免發(fā)生漏氣或爆炸事故...

  • 學(xué)校交通安全管理制度(精選20篇)

    為確保生命安全,我們必須遵守交通規(guī)則。學(xué)校,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,制定了學(xué)生交通安全管理制度。一、學(xué)生上學(xué)、放學(xué),必須遵守右側(cè)通行的原則。二、車輛、行人必須各行其道。...

  • 財務(wù)部實習(xí)總結(jié)(通用6篇)

    隨著財務(wù)各項制度的日臻完善,社會對財務(wù)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的財務(wù)管理專業(yè)人員,為 了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的財務(wù)工作的操作能力。...

  • 雪的感言(精選17篇)

    1、春風(fēng)又起,又是一年桃紅如雨,櫻花飄雪的季節(jié)。不知,你是否還會在一樹繁英之下,因為某個落在肩上的花瓣,突然想起那場充滿了溫柔和疼痛的過往?2、雪淡,云閑,夜悄然伏現(xiàn),帶來風(fēng)的眷戀。...

  • 實習(xí)三個月總結(jié)(精選3篇)

    上崗至今已過去了足足一個月的時間。俗話說萬事開頭難一切事情都要有個很好的開頭,工作自然如此。在來公司之前我就已做好充分的心理準(zhǔn)備,無論工作是怎樣的我都要認(rèn)真對待細(xì)心完成。...

  • 委托書合同范本(精選15篇)

    委托人與受托人經(jīng)平等協(xié)商,就委托代理事宜訂立合同如下:一、受托人 接受委托人與 因 糾紛案件第 審代理人。二、委托人對受托方所授代理權(quán)限為:特別授權(quán),即代為承認(rèn)、放棄或變更訴訟請求,代為調(diào)解,代為提起反訴或上訴,代收法律文書、...

  • 精選范文
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