實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟（精選17篇）
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇1
一.實(shí)習(xí)目的
新聞采編與制作專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生走出校門自謀職業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會(huì)。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。
二.實(shí)習(xí)步驟
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒尽⒏黝惼髽I(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì)展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃未列入的各項(xiàng)工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，找到生存發(fā)展的立足點(diǎn)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng) 站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號(hào) 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇2
一、實(shí)習(xí)目的:
1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作，積累心理咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。
2.通過普及心理健康知識(shí)，開展心理咨詢活動(dòng)，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好不同年級(jí)學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加自信、從容。
3.通過實(shí)習(xí)期間開展社會(huì)調(diào)查研究，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。
4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案，及時(shí)獲得反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)要求:
1.端正專業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們應(yīng)珍惜這個(gè)過程。
2.嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的一切行為舉止要符合實(shí)習(xí)單位的要求。其中包括作息時(shí)間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，一旦有突發(fā)事件，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，并向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位通報(bào)。
3.處理好與實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師。
4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在實(shí)習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、具體實(shí)習(xí)時(shí)間安排及活動(dòng)方案
時(shí)間安排:20xx年10月12日--11月27日
具體人員及活動(dòng)安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:
非畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求我們將通過上課的形式，協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)，我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)并進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)以及熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課，主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)，為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ)。
第三--七周
主要形式:上心理健康教育課，協(xié)助校方開展心理健康教育工作。在校期間，我們將進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)，以大朋友的身份和學(xué)生交流，幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常生活中的問題。同時(shí)我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)。針對(duì)需要做些個(gè)體心理咨詢。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié)。
畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作，在時(shí)間允許的情況下我們計(jì)劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面)，個(gè)體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊),我們要有針對(duì)性的幫助他們緩解壓力，輕松備考。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)生的大體情況，在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
第三--七周
在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。
具安排體內(nèi)容:
方案1:
時(shí)間
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
內(nèi)容
微笑訓(xùn)練
接納自我
自我管理
找回自我
合理消費(fèi)
方案2:
時(shí)間
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
內(nèi)容
掌握學(xué)習(xí)技巧
學(xué)會(huì)與家人交往
異性交往
保持健康情緒
學(xué)會(huì)關(guān)心
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
依據(jù)《天津體育學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)(本科)教學(xué)計(jì)劃》的原則要求，新聞學(xué)專業(yè)(本科)20xx級(jí)學(xué)生應(yīng)在第七學(xué)期參加教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的文化創(chuàng)意策劃能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民的堅(jiān)定信念和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的專業(yè)思想。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
根據(jù)新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)廣泛了解社會(huì)需要以及媒體發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況和需要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù)：
(一)了解新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。
(二)全面了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。
(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，努力將所學(xué)知識(shí)(新聞采訪、寫作、編
輯、攝影、攝像、廣告文案制作、文化活動(dòng)創(chuàng)意策劃等)運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。
(四)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)
從事新聞報(bào)道和體育文化傳播工作，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。
(五)培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性和新聞敏感性，養(yǎng)成正確的新聞價(jià)值觀。
(六)結(jié)合實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)目前國(guó)內(nèi)媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并期
能夠提出合理化的建議。
三、實(shí)習(xí)生應(yīng)完成的實(shí)習(xí)文件
(一)實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)單位反饋表與個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃
在實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)學(xué)生必須將實(shí)習(xí)單位簽字、蓋公章后的實(shí)習(xí)協(xié)議書與實(shí)習(xí)單位反饋表、學(xué)生個(gè)人的實(shí)習(xí)計(jì)劃書以快遞形式郵回至天津體育學(xué)院體育文化傳媒系辦公室。
郵編：300381 收件人：徐宇浩 丁中林
地址：天津體育學(xué)院體育文化傳媒系辦公室
(二)定期實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告
為了方便學(xué)生實(shí)習(xí)期間和學(xué)校的聯(lián)系，以及便于學(xué)校掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，特規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每2周以電子郵件形式反饋給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一篇階段實(shí)習(xí)報(bào)告。
學(xué)生可將稿件發(fā)至以下指導(dǎo)教師郵箱地址：
徐宇浩 丁中林
發(fā)文件時(shí)間：
從實(shí)習(xí)開始后第二周周六、日提交電子版階段實(shí)習(xí)報(bào)告，下一次第四周的周六、日提交，以此類推。
(三)我國(guó)媒體研究分析報(bào)告1篇(不少于4000字)
選題范圍如下：
1、實(shí)習(xí)當(dāng)?shù)孛浇楝F(xiàn)狀分析
2、新媒體與文化創(chuàng)意的互動(dòng)研究
3、新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合問題的探討
4、新媒體對(duì)我國(guó)體育文化傳播的影響
5、廣告創(chuàng)意與中國(guó)文化的融合問題研究
要求：以上選題為參考，可在范圍內(nèi)選擇個(gè)案進(jìn)行研究，不少于4000字。實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束后與實(shí)習(xí)總結(jié)一并提交。
(四)稿件要求
實(shí)習(xí)期間發(fā)表稿件(包含圖片新聞)數(shù)量不得少于15篇。以編輯身份實(shí)習(xí)的學(xué)生，需要提交所編輯成果，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交視頻資料(出鏡采訪、播報(bào)的視頻片段，編輯的節(jié)目視頻片段等)，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交音頻資料(現(xiàn)場(chǎng)采訪、播報(bào)的音頻片段等)，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交發(fā)表網(wǎng)頁(yè)的圖片截圖，并輔實(shí)習(xí)單位證明。 在廣告媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在文化傳媒公司實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與組織活動(dòng)的創(chuàng)意策劃書等相關(guān)內(nèi)容。并輔實(shí)習(xí)單位證明。
(五)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表、實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表
實(shí)習(xí)期滿后，學(xué)生將打印好的實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表中實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)部分的成績(jī)及實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表的成績(jī)，讓實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師填上，并在實(shí)習(xí)結(jié)束返校后提交。
(六)實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)期滿后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)不得少于4000字，內(nèi)容涵蓋實(shí)習(xí)見聞、實(shí)習(xí)收獲、行業(yè)認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己發(fā)展的預(yù)測(cè)等內(nèi)容。
(七)實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)稿登記表
實(shí)習(xí)期滿后，學(xué)生將實(shí)習(xí)發(fā)表的稿件、作品、成果等進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、填寫后提交。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
體育文化傳媒系新聞專業(yè)20xx級(jí)本科學(xué)生教育實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，自第七學(xué)期校歷第12周至第八學(xué)期校歷第7周，計(jì)16周。
五、實(shí)習(xí)組織與管理
實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：蘇連勇、仇麗琴、徐承剛
實(shí)習(xí)指導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：李 鵬
成員：徐宇浩 丁中林
六、實(shí)習(xí)形式
(一)實(shí)習(xí)形式：
根據(jù)新聞專業(yè)的需要和特點(diǎn)，本次專業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式，要求學(xué)生到新聞傳媒運(yùn)作或管理部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時(shí)我系將遵循規(guī)范管理、有效監(jiān)控、內(nèi)外互動(dòng)、務(wù)求實(shí)效的原則，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行認(rèn)真組織和嚴(yán)格管理。
(二)實(shí)習(xí)單位的安排與選擇
新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)單位安排，采取學(xué)生與實(shí)習(xí)單位雙向選擇的形式進(jìn)行，由學(xué)生按照專業(yè)要求自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)定，實(shí)習(xí)部分共占15個(gè)學(xué)分。在成績(jī)?cè)u(píng)定中，實(shí)習(xí)單位評(píng)出成績(jī)占60%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)出成績(jī)占40%。
有關(guān)事宜的說明
一、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，食宿自理，本市實(shí)習(xí)生可在學(xué)校宿舍內(nèi)住宿。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，必須遵紀(jì)守法，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從單位領(lǐng)導(dǎo)，注意人身安全，實(shí)習(xí)期間如出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，后果由個(gè)人負(fù)責(zé)。
三、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，如遇特殊情況，必須及
時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不得擅自處理。
四、學(xué)生實(shí)習(xí)期間須按照指導(dǎo)教師要求每?jī)芍馨l(fā)送實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告。
實(shí)習(xí)期間能夠保持聯(lián)系的方式，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)建立包含姓名、手機(jī)、E-mail、班級(jí)QQ群、見習(xí)單位名稱/電話的通訊錄，在實(shí)習(xí)第一周周六將通訊錄的電子版提交到指導(dǎo)教師郵箱。
五、實(shí)習(xí)文件的裝訂順序(加封面，統(tǒng)一用A4紙仿宋四號(hào)字打印)
(一)封面
(二)實(shí)習(xí)協(xié)議書
(三)實(shí)習(xí)單位反饋表
(四)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書
(五)定期實(shí)習(xí)活動(dòng)階段報(bào)告
(六)實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)稿(作品、成果)登記表
(七)媒體研究分析報(bào)告(1篇)
(八)實(shí)習(xí)生綜合能力調(diào)查表
(九)實(shí)習(xí)總結(jié)
(十)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表
六、實(shí)習(xí)成果提交的要求
(一)實(shí)習(xí)成果、作品的提交說明
紙媒稿件要提交帶有實(shí)習(xí)生名字的報(bào)紙、雜志的原件或作品的影印文件。
在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交音頻資料(現(xiàn)場(chǎng)采訪、播報(bào)的音頻片段等)，刻成光盤提交，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交視頻資料(出鏡采訪、播報(bào)的視頻片段，編輯的節(jié)目視頻片段等)，刻成光盤提交，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交發(fā)表網(wǎng)頁(yè)的圖片截圖，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在廣告媒體實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等，并輔實(shí)習(xí)單位證明。
在文化傳媒公司實(shí)習(xí)的同學(xué)，需要提交參與組織活動(dòng)的創(chuàng)意策劃書等相關(guān)內(nèi)容。并輔實(shí)習(xí)單位證明。
(二)制作個(gè)人實(shí)習(xí)工作光碟一張(DVD格式)
光盤內(nèi)容說明：
1、個(gè)人實(shí)習(xí)期間發(fā)表作品或成果(注意：紙媒稿件要另交報(bào)紙、雜志
的原件或作品的影印文件)
2、個(gè)人實(shí)習(xí)期間影像資料(有實(shí)習(xí)單位明顯標(biāo)志、工作照或工作錄像、
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師照片合影、稿件的電子版等)
3、實(shí)習(xí)工作創(chuàng)意設(shè)計(jì)
運(yùn)用視頻短片、PPT或電子雜志等形式制作內(nèi)容包括：個(gè)人簡(jiǎn)介、實(shí)
習(xí)感言、實(shí)習(xí)成果展示相結(jié)合的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
七、聯(lián)系方式：
指導(dǎo)教師郵箱: 徐宇浩 丁中林
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇4
一、實(shí)習(xí)目的:
1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作，積累心理咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。
2.通過普及心理健康知識(shí)，開展心理咨詢活動(dòng)，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好不同年級(jí)學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加自信、從容。
3.通過實(shí)習(xí)期間開展社會(huì)調(diào)查研究，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。
4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案，及時(shí)獲得反饋信息，改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)要求:
1.端正專業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們應(yīng)珍惜這個(gè)過程。
2.嚴(yán)格要求自己。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的一切行為舉止要符合實(shí)習(xí)單位的要求。其中包括作息時(shí)間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，一旦有突發(fā)事件，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，并向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位通報(bào)。
3.處理好與實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師。
4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在實(shí)習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、具體實(shí)習(xí)時(shí)間安排及活動(dòng)方案
時(shí)間安排:20__年10月12日--11月27日
具體人員及活動(dòng)安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:
非畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求我們將通過上課的形式，協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)，我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)并進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)以及熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課，主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)，為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ)。
第三--七周
主要形式:上心理健康教育課，協(xié)助校方開展心理健康教育工作。在校期間，我們將進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)，以大朋友的身份和學(xué)生交流，幫助學(xué)生面對(duì)、解決在日常生活中的問題。同時(shí)我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)。針對(duì)需要做些個(gè)體心理咨詢。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié)。
畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作，在時(shí)間允許的情況下我們計(jì)劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面)，個(gè)體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊),我們要有針對(duì)性的幫助他們緩解壓力，輕松備考。
第一周
校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
第二周
熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)生的大體情況，在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
第三--七周
在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)。
第八周
實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇5
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：
1.通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。
2.通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到：
1.嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。
2.虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
3.對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。
4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的背景情況，系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的文獻(xiàn)資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。
5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。
在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性;實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。
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三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的程序安排
1.準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實(shí)習(xí)單位。
2.動(dòng)員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的;由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書(指導(dǎo)書)，明確實(shí)習(xí)要求和任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3.實(shí)習(xí)過程：學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究路線和方法。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)堅(jiān)持撰寫實(shí)習(xí)日記。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束后：認(rèn)真細(xì)致地完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并由所在單位開具實(shí)習(xí)鑒定。上述材料將作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加工商會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況;具體參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作;參與實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算等工作;評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議;搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。
1.工商會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)操作有關(guān)的實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)各種結(jié)算方式的運(yùn)用及核算;
(2)原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算;
(3)固定資產(chǎn)及其折舊的核算;在建工程的核算;
(4)無形資產(chǎn)的核算;
(5)長(zhǎng)期借款，應(yīng)付債券及長(zhǎng)期應(yīng)付款的核算;
(6)投入資本、資本公積及盈余公積的核算;
(7)成本、費(fèi)用的核算;
(8)營(yíng)業(yè)收入的核算;
(9)利潤(rùn)及利潤(rùn)分配的核算;
(10)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說明。
2.財(cái)務(wù)管理有關(guān)工作的實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)對(duì)實(shí)習(xí)單位目前所處的理財(cái)環(huán)境的分析;了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法;
(2)參與企業(yè)進(jìn)行投資項(xiàng)目有關(guān)情況的預(yù)測(cè)及投資方案的決策;
(3)熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理;
(4)參與企業(yè)實(shí)行成本預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、分析與考核;
(5)了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案;
(6)熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧;分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化;
五、時(shí)間與學(xué)時(shí)分配
校外畢業(yè)實(shí)習(xí)共5周，5個(gè)學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。
六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來確定。最終實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇6
一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論知識(shí)和提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。
二、實(shí)習(xí)目的
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，提高運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，調(diào)查收集資料，為搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報(bào)告打好基礎(chǔ)。
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
三、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)院、系統(tǒng)一安排。在上級(jí)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成的實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組成員為單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。由實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)各個(gè)實(shí)習(xí)幼兒園的情況分配教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。我系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園原任教師負(fù)責(zé)具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間，系領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。
四、實(shí)習(xí)的具體安排：
匯佳幼兒園、啟明幼兒園、小金鹿幼兒園重點(diǎn)合作單位，實(shí)習(xí)活動(dòng)主要在這三所幼兒園進(jìn)行，另外有部分優(yōu)秀的、參加專升本考試就業(yè)意向暫不確定的學(xué)生將被派往北戴河第二幼兒園實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)工作具體設(shè)計(jì)如下：
1、實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、安排及有關(guān)安全、紀(jì)律要求。
2、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過電話、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生及用人單位進(jìn)行聯(lián)系，解答學(xué)生問題、監(jiān)控實(shí)習(xí)情況;此外指導(dǎo)教師還要定期赴啟明和小金鹿幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)以保證實(shí)習(xí)期按實(shí)習(xí)計(jì)劃安排落實(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)程，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，使實(shí)習(xí)內(nèi)容緊湊、充實(shí)合理，時(shí)間利用充分。
3、每個(gè)實(shí)習(xí)小組推薦一名小組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。
4、實(shí)習(xí)后認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)考核，管理嚴(yán)格。實(shí)習(xí)生返校時(shí)必須將實(shí)習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)期間教學(xué)能力、班主任工作能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回(須蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校的公章)，以作為評(píng)分的依據(jù)。
返校后總結(jié)的內(nèi)容包括：
(1)每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生交實(shí)習(xí)報(bào)告一份、教育調(diào)查報(bào)告一份、實(shí)習(xí)期間用過的教案、教具2分，并作為評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)之一。
(2)由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫出評(píng)語。
(3)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師掌握的情況)以及交上的教案、教具、實(shí)習(xí)報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告等情況進(jìn)行綜合評(píng)分，并給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某煽?jī)作為該次實(shí)習(xí)的成績(jī)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、幼兒英語教學(xué)實(shí)習(xí);
(1)備課認(rèn)真，教案完整并符合規(guī)范，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可;
(2)試教符合教學(xué)要求;
(3)教學(xué)目標(biāo)明確，講課具有條理，有明確的重點(diǎn)、難點(diǎn);
(4)教學(xué)方法符合幼兒英語教學(xué)原則;
(5)能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)及各種教學(xué)手段;
(6)能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種兒童英語教學(xué)法
(7)創(chuàng)設(shè)課堂和校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境
(8)抓住任何和可用于教學(xué)的事物積極地開展課外英語對(duì)話活動(dòng)。
(9)在有條件的幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)習(xí)
(10)實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、幼兒英語教學(xué)配課實(shí)習(xí)
(1)配合外教進(jìn)行課前準(zhǔn)備
(2)配合外教進(jìn)行課堂教學(xué);
(3)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并權(quán)衡幼兒聽不懂的部分，必要時(shí)能夠及時(shí)翻譯幼兒不懂的部分
3、教育、保育工作實(shí)習(xí);
(1)能較快地熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)幼兒情況，把握班級(jí)特點(diǎn);
(2)積極配合保育員和班長(zhǎng)的工作
(3)積極開展個(gè)別教育工作;
(4)在班長(zhǎng)指導(dǎo)下至少獨(dú)立進(jìn)行一次班集體組織活動(dòng);
(5)能夠根據(jù)幼兒教育原則開展班級(jí)教育活動(dòng)。
4.教育調(diào)查。
(1)選擇具有針對(duì)性和實(shí)踐意義的課題;
(2)收集到豐富的調(diào)查材料;
(3)撰寫出觀點(diǎn)清晰正確、材料翔實(shí)的調(diào)查報(bào)告。
5.職業(yè)道德培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒充滿愛心，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，對(duì)平凡的幼教事業(yè)有著無怨無悔的奉獻(xiàn)精神及業(yè)務(wù)上刻苦鉆研的精神。愛集體，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的自我教育意識(shí)等。
六、實(shí)習(xí)管理規(guī)范
1、 畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律
(1)自覺遵守國(guó)家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入畢業(yè)實(shí)習(xí)。
(2)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
(3)虛心向畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的同志學(xué)習(xí)，與畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的同志搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)應(yīng)按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(5)對(duì)無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不合格的，由所在系(部)負(fù)責(zé)在假期間另行安排畢業(yè)實(shí)習(xí)并考核其畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范
(1)指導(dǎo)活動(dòng)：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，幫助每一位實(shí)習(xí)生制定出符合實(shí)習(xí)要求的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想和生活，幫助學(xué)生根據(jù)教師職業(yè)道德要求開展實(shí)習(xí)工作并安全地開展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指派的指導(dǎo)教師聯(lián)系，在實(shí)習(xí)單位的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作做出成績(jī)?cè)u(píng)定，并及時(shí)填寫成績(jī)?cè)u(píng)定表等，有關(guān)實(shí)習(xí)文件要及時(shí)入檔。
(3)實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均提交書面實(shí)習(xí)總結(jié)，召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)交流。所有實(shí)習(xí)總結(jié)交相關(guān)部門存檔。
七、實(shí)習(xí)考核及成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指派的指導(dǎo)教師聯(lián)系，在實(shí)習(xí)單位的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作做出評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核采取考查方式，采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的劃分方法。90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格。
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的各組成部分的權(quán)重如下：
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告為0.2，教案、教育調(diào)查報(bào)告0.2，畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià))為0.3，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)0.3。
八、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單
單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇7
一、班主任實(shí)習(xí)目的：
1.實(shí)習(xí)期間熟悉班主任工作的基本要求，學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。在前任班主任的指導(dǎo)下，將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段性，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2.在班主任的工作實(shí)踐中，注重“教書”和“育人”，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，如愛國(guó)主義教育、集體主義教育、禮貌行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生同學(xué)之間的溝通，幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。
二、班主任實(shí)習(xí)措施：
1、了解班級(jí)基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和班主任的工作情況，開班會(huì)和班委會(huì)。具體信息如下：
黎明中心小學(xué)二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲。這個(gè)班的學(xué)生都在上學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為大二學(xué)生，這個(gè)班的學(xué)生在課余時(shí)間非�；钴S。但由于小學(xué)生心理成熟度的限制，有些學(xué)生上課會(huì)注意力不集中。總的來說，學(xué)生的成績(jī)?cè)趯W(xué)校處于一個(gè)比較有利的位置，學(xué)習(xí)的積極性比較高。班委有五個(gè)職務(wù)：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員。班級(jí)將定期參加少先隊(duì)活動(dòng)，每周舉行一次班會(huì)。
2.進(jìn)行班級(jí)管理。具體信息如下：
(1)做好班主任的日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做早操和閱讀，舉辦適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，按時(shí)檢查學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，注重學(xué)生的安全。
(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化教育。(3)利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生表達(dá)自己的感受。
(4)每周召開班會(huì)，根據(jù)班級(jí)情況召開主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)。(5)配合前任班主任處理班級(jí)事務(wù)
3.在班主任工作的實(shí)踐過程中，我們不斷總結(jié)自己，爭(zhēng)取更大的提高。第一周的具體安排
第一周：在試用期內(nèi)迅速了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在與導(dǎo)師等老師溝通后，查看學(xué)生登記表、學(xué)生名單、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況
第二周：協(xié)助班主任工作，了解班級(jí)和學(xué)生的一般問題。
第三周：召開主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，改善學(xué)習(xí)氛圍。
第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)和紀(jì)律。
第五周：召開主題班會(huì)，增加學(xué)生之間的情感交流。
第六周：組織指導(dǎo)學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇8
在畢業(yè)之后，我的第一件事要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，為確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，首先要制定好詳細(xì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。我詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃是這樣的：
我系20__級(jí)共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購(gòu)供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。
一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對(duì)未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20__年2月到6月15日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施
(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李玉田
副組長(zhǎng)：劉武軍吳日崗
成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇
(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人_120元/人=16080元
帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人_500元/人=20__元
住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)
六、建議
學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對(duì)、電子照相等工作提前在20__年12月15日前做好，解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇9
專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握程度、能否適用于畢業(yè)實(shí)踐的主要手段，也是畢業(yè)生開拓就業(yè)市場(chǎng)、向社會(huì)自我推薦的重要途徑。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，也可以加強(qiáng)我們教學(xué)單位與生產(chǎn)單位的關(guān)系，收集生產(chǎn)單位對(duì)我們辦學(xué)的意見和建議，使我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
一、實(shí)習(xí)目的
1.使學(xué)生全面接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、盡早適應(yīng)社會(huì)。
2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能全面地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.使學(xué)生基本掌握藥品及食品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等領(lǐng)域里的工藝過程、管理方式、政策法規(guī)等生產(chǎn)要素，努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨(dú)立的工作能力。
4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)習(xí)對(duì)象
1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專業(yè)20__級(jí)本科。
三、實(shí)習(xí)形式與安排
1.實(shí)習(xí)形式
原則上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會(huì)關(guān)系，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以便為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由學(xué)院酌情安排實(shí)習(xí)單位。
2.實(shí)習(xí)單位
中藥學(xué)、藥物制劑專業(yè)：凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營(yíng)單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類醫(yī)藥學(xué)校等。
食品科學(xué)與工程專業(yè)：與食品有關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。具體包括食品生產(chǎn)加工企業(yè)、食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、食品銷售企業(yè)、食品類學(xué)校等。
3.時(shí)間安排
按照培養(yǎng)方案要求，從20__年3月3日起，至5月5日止，共8周時(shí)間，暫定6月10日在院內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)(具體時(shí)間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時(shí)間)。
畢業(yè)論文二次答辯的同學(xué)做好4月中旬返校答辯準(zhǔn)備，具體時(shí)間另行通知。
四、實(shí)習(xí)要求
1.每位實(shí)習(xí)學(xué)生必須仔細(xì)學(xué)習(xí)并保管好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)生守則、實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，明確實(shí)習(xí)任務(wù)與要求，掌握時(shí)間，保證實(shí)習(xí)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
2.了解實(shí)習(xí)單位的自然情況，包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點(diǎn)、體制、運(yùn)轉(zhuǎn)程序等問題。
3.掌握實(shí)習(xí)單位的廠房設(shè)計(jì)、車間布局、設(shè)備種類、主要品種的配方、生產(chǎn)工藝流程、成品與半成品的檢驗(yàn)方法等。
4.能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問題，并敢于大膽提出改進(jìn)意見或設(shè)想。
5.及時(shí)書寫實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)手冊(cè))，對(duì)一天的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真記錄總結(jié)。
6.實(shí)習(xí)生在返校后必須提交：
(1)填寫合格的專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)，內(nèi)容必須是與專業(yè)相關(guān)。
(2)表格及相關(guān)評(píng)語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，蓋章單位必須與本專業(yè)相關(guān)。
(3)20__年1月至3月通化到實(shí)習(xí)地和5月至6月10號(hào)之間實(shí)習(xí)地到通化的往返車票，火車汽車均可。
(4)實(shí)習(xí)照片(電子版)，本人在實(shí)習(xí)單位大門廠牌前的照片、與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的合影、與我院教師去檢查時(shí)的合影、在工作崗位的工作照片各1張。
五、檢查考核
1.在專業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師不定期到學(xué)生實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2.委托學(xué)生實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)出具書面考核鑒定意見。
3.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)檔次，由學(xué)生實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(30%)、指導(dǎo)教師意見(30%)、實(shí)習(xí)手冊(cè)(40%)三部分組成，每項(xiàng)必須寫明成績(jī)檔次。綜合實(shí)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生檔案，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)：于俊林
副 組 長(zhǎng)：徐 晶、滕坤
組 員：關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏
實(shí)習(xí)聯(lián)系電話：
學(xué)院辦公室：
于俊林：
徐 晶：
滕 坤：
邵信儒：
關(guān)穎麗：
姚慧敏：
何文兵：
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇10
本學(xué)期我在6（3）班擔(dān)任見習(xí)班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
6（3）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
2.對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5.對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
6.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
7.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
10.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
我在八（4）班作班主任，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。
二、指導(dǎo)思想：
以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國(guó)人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3.鼓舞學(xué)生信心
4.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
5.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
四、工作措施
1.根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機(jī)制，讓班級(jí)文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強(qiáng)班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
5、對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，才能使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)�？椗d趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇11
一、教育實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
教育實(shí)習(xí)是師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范生進(jìn)行教育和教學(xué)工作初步訓(xùn)練的基本形式。教育實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐；了解和熟悉中學(xué)教育教學(xué)工作的基本情況，學(xué)習(xí)和初步掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉從事教師職業(yè)的獨(dú)立工作能力和基本技 能；進(jìn)行熱愛人民教師工作的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)對(duì)教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感。同時(shí)通過教育實(shí)習(xí)，了解我國(guó)正在實(shí)施的基礎(chǔ)教育課程改革在中學(xué)的實(shí)踐情況，樹立適應(yīng)課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)能力，打下從事教師工作的基礎(chǔ)。
教育實(shí)習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)方式
頂崗實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)，自主實(shí)習(xí)
三、實(shí)習(xí)班級(jí)和實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)
實(shí)習(xí)班級(jí)：20xx級(jí) 化學(xué)專業(yè)
實(shí)習(xí)時(shí)間：9 月 6 日至 1 2 月 2 5 日 （頂崗） 。 其它9月10日至12月25日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：博白力文中學(xué)、博白實(shí)驗(yàn)中學(xué) 。 玉林、貴港、 鳳山 實(shí)習(xí)點(diǎn)
四、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和具體時(shí)間安排
（一）實(shí)習(xí)預(yù)教
1、教育實(shí)習(xí)動(dòng)員：9 月 5 日 下午 。
2、備課試教： 20xx年春季期 。以各實(shí)習(xí)組為單位，在指導(dǎo)教師的具體安排下，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行備課、試教、評(píng)課及做好實(shí)習(xí)的其他準(zhǔn)備工作（如教具、生活用品等）。
�。ǘ┙逃娏�(xí)：9 月 6 日至 9 月 30 日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行
通過見習(xí)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)班級(jí)及教研組等方面的情況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改情況；了解實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實(shí)習(xí)生制訂教學(xué)和班主任工作計(jì)劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。
1、實(shí)習(xí)學(xué)校介紹情況。
2、原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分教學(xué)組聽原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生情況。
3、原班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)：（1）實(shí)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)；（2）實(shí)習(xí)生分別向原班主任請(qǐng)教和了解班級(jí)情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計(jì)劃。
4、指導(dǎo)教師組織實(shí)習(xí)生聽原任教師上課或有關(guān)示范課。
5、深入備課，修改教案初稿；聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，修改教案，按規(guī)范寫出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導(dǎo)教師審批，經(jīng)原任課老師和指導(dǎo)教師審批簽字后方可上課）。
（三）實(shí)習(xí)階段：10 月 1 日至 1 2 月 2 2 日在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行
1、分組下班：每1 ～ 3 個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，每個(gè)實(shí)習(xí)生授課 1 2 節(jié)以上，做實(shí)習(xí)班主任 三 個(gè)月 。
2、指導(dǎo)教師和原任教師以及原班主任負(fù)責(zé)全| /4 面檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作和班主任工作，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生至少聽
10 節(jié)課 （實(shí)習(xí)班級(jí)原任課老師的課全部要聽） ， 要有記錄 并參加評(píng)課，參加 所以實(shí)習(xí)班 的班會(huì)活動(dòng)，為評(píng)定學(xué)生的成績(jī)積累資料。
3、實(shí)習(xí)生認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并互相聽課，參加評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)實(shí)習(xí)生 組要求上一到兩次的公開課 ，沒有課的同學(xué)要全部聽課，課后評(píng)課 。
4、每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要組織一次專題班會(huì)，實(shí)習(xí)組與實(shí)習(xí)學(xué)校開展兩 次以上的文娛或體育活動(dòng)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段：12 月 22 日至 1 2 月 31 日
實(shí)習(xí)生進(jìn)行自我鑒定和總結(jié)。具體程序?yàn)閭�(gè)人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導(dǎo)教師鑒定、實(shí)習(xí)學(xué)校鑒定。個(gè)人總結(jié)（包括心得體會(huì)或?qū)ｎ}小論文），小組總結(jié)，班級(jí)總結(jié)（要有具體數(shù)據(jù)）。總結(jié)和鑒定應(yīng)包括政治思想表現(xiàn)、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面的情況。
（五）自主實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生參考上述要求
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇12
在遵義縣新站中學(xué)實(shí)習(xí)期間，基于學(xué)校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莫老師申請(qǐng)班主任代理一職，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，安排我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個(gè)學(xué)校的“火箭班”，也是這個(gè)學(xué)校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實(shí)話，擔(dān)任他們班主任，當(dāng)時(shí)很是緊張和擔(dān)心，擔(dān)心帶不好他們而影響他們的學(xué)習(xí)。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級(jí)學(xué)風(fēng)還是學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，雖然如此，還是有幾個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律不夠良好，以保證全班同學(xué)一起奮進(jìn)，我對(duì)我接下來短暫的兩個(gè)月班主任做以下計(jì)劃：
一、深入班級(jí)
1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。
3.了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會(huì)，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。
6.尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們
二、班級(jí)基本情況
該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jī)整體水平較高，尤其是英語成績(jī)較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長(zhǎng)生。學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí)，有計(jì)劃，有目的的開展活動(dòng)，教育和指引好學(xué)生，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。
三、每天工作時(shí)間安排
1.早操前的工作：(6:50—7：10)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺(tái)是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)督組長(zhǎng)檢查作業(yè);
2.吃早餐(7：10—7：45)要督促學(xué)生盡快趕到食堂排隊(duì)，不能遲到，督促同學(xué)們都要排好隊(duì)，給其他班做榜樣(總體要求：集隊(duì)要迅速，排隊(duì)整齊);
3.早讀 (7：50—8：10) ①、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時(shí)間做作業(yè) ②、對(duì)于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對(duì)于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了，直接找指導(dǎo)班主任報(bào)告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外;
4.眼保健操(10:00—10:20)：督促同學(xué)們迅速到操場(chǎng)做操 ;
5.午休(13：00—13：50 )，督促每個(gè)學(xué)生必須睡覺，不能吵、不能做作業(yè);
6.下午上課時(shí)間可在教室后面巡班，及時(shí)了解同學(xué)的上課情況;
7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學(xué)的情況，是否住校生都在學(xué)校。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇13
20xx年9月10日，我和學(xué)校老師等國(guó)培生來到大同市新榮區(qū)第二中學(xué)，即將開始為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在此期間，我將充分珍惜和利用這個(gè)機(jī)會(huì)完成以下目標(biāo):
(一)了解我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀
對(duì)于一個(gè)師范生來說，我們大多數(shù)人將來很可能會(huì)走上教師的崗位，成為人民的教師，從事教書育人，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代人才。在此之前，我們必須對(duì)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有一定的了解，以便在教學(xué)過程中制定合理的工作計(jì)劃，保證因材施教。所以我們需要做的是了解學(xué)校、教師和學(xué)生的情況
這一次是深入中學(xué)，接觸基礎(chǔ)教育師生的好機(jī)會(huì)。通過與師生的接觸和交談，可以對(duì)我國(guó)特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀有很多了解，為今后的調(diào)查研究乃至基礎(chǔ)教育打下良好的基礎(chǔ)。
(二)提高自己的教育教學(xué)能力
要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有優(yōu)秀的教學(xué)能力。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備方面完全有資格接受中等教育。但是由于我們還是學(xué)生，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)技能的訓(xùn)練也只是停留在理論階段，所以有很多不足。這次實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓我們深入中學(xué)校園，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力，所以我打算利用這段時(shí)間做好以下工作:
(1)聽課、評(píng)課、與老師交流討論
學(xué)校里的每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和可取之處，尤其是優(yōu)秀的一線教師，他們?cè)陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們這些還在接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以我打算抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多聽聽老師的課，在聽課和評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在不同學(xué)科教師課程的聽力和評(píng)價(jià)過程中，可以了解不同課程之間的差異和聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)同一學(xué)科異構(gòu)課堂的理念。
(2)進(jìn)行課程分析、備課、上課和課后反思總結(jié)
我們實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的任務(wù)就是在課堂教學(xué)中替代培訓(xùn)老師。這項(xiàng)工作讓我們可以直接接觸學(xué)生，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，進(jìn)入課堂，親身體驗(yàn)教學(xué)過程，對(duì)提高我們的教學(xué)技能有很大的幫助。只有在這個(gè)過程中，我們才能將所學(xué)的理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合，真正理解如何更好地將知識(shí)輕松輕松地傳遞給學(xué)生，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
(3)邀請(qǐng)教師聽課、評(píng)課
在講課過程中，我們往往很難充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和存在的問題。所以在講課的過程中，我打算邀請(qǐng)學(xué)校的老師和同一學(xué)校的實(shí)習(xí)老師來聽課，評(píng)課。在他們的評(píng)價(jià)中，我們可以清楚地看到我們教學(xué)過程中的不足以及如何改進(jìn)。
(4)與學(xué)生交流
作為老師，最重要的是讓學(xué)生掌握知識(shí)。所以我打算在課程學(xué)習(xí)的每個(gè)階段結(jié)束后，定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生是否能接受自己的講課，哪些是好的，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的，哪些是欠缺的，需要調(diào)整的。
(3)做好班主任工作
在義務(wù)教育階段，學(xué)生普遍較年輕，生理和心理還處于發(fā)展階段，班主任的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)非常重要。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，我希望我能做到這一點(diǎn):
(1)作為班主任
如果有機(jī)會(huì)的話，我希望能從事班級(jí)管理的班主任工作。在這個(gè)過程中，我可以深入接觸學(xué)生，了解學(xué)生在這個(gè)時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，鍛煉他們解決問題和處理人際關(guān)系問題的能力。
(2)與班主任溝通學(xué)習(xí)
在長(zhǎng)期的班級(jí)管理過程中，學(xué)校的所有班主任都會(huì)積累很多應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)。在與班主任溝通時(shí)，可以從各種典型案例中學(xué)習(xí)解決突發(fā)事件的措施，避免因經(jīng)驗(yàn)不足而引發(fā)的問題。
(3)組織各種班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)的組織是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。在舉辦各種活動(dòng)中，可以真正了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)氛圍建設(shè)，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
(三)完成教育實(shí)習(xí)的研究工作
學(xué)校里有大量的老師和學(xué)生。利用這一資源，可以完成許多基礎(chǔ)教育課題的研究，如課程改革的實(shí)施、義務(wù)教育的普及、教師整體素質(zhì)的調(diào)查、陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施等。所以我打算在實(shí)習(xí)后期對(duì)自己感興趣的.一些課題做研究，以問卷調(diào)查的形式完成研究報(bào)告。
總之，希望自己能充分利用這三個(gè)月完成以上的工作計(jì)劃，鍛煉自己，提高自己的能力，讓自己的生活更加充實(shí)有意義，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇14
為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：
一、準(zhǔn)備階段：
�。�1）認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
�。�2）積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
�。�3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書。
�。�4）了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
二、見習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）
（1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等）。
�。�2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
�。�4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
三、實(shí)習(xí)階段：（第二周至第七周）
（1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
�。�2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
（6）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段：（第八周）
�。�1）寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
（2）準(zhǔn)備返校。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇15
不管是任何工作，都要有實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識(shí)，在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快，個(gè)人 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料，可供參考。
一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善，工作計(jì)劃，個(gè)人 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
A.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
B.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動(dòng)手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接;以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。
5.作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。
6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。
(三)課時(shí)進(jìn)度
實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇16
�。�1）備課
內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案
過程感想：原計(jì)劃是寫學(xué)案，但是備課過程中遇到的問題是，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫學(xué)案，擔(dān)心難以符合實(shí)際情況。后計(jì)劃先完成教案，然后依據(jù)教案制作課件，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案，過程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來的工作是制作課件。寫教案的過程中遇到的問題不少，如某些課的知識(shí)點(diǎn)比較繁雜，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排，某些子目?jī)?nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng)，也有得過且過的時(shí)候，做事不夠精益求精。最大的問題是，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠。另外，進(jìn)度慢，課件的制作還沒開始，試講也沒全面開始。
�。�2）主題班會(huì)
內(nèi)容：交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)一
過程感想：這是我早先設(shè)計(jì)的一個(gè)主題班會(huì)。最初的想法是，更開中學(xué)地處交通繁華地段，對(duì)剛進(jìn)學(xué)的高一新生來說，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的。我設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，相信能夠起到一個(gè)警惕危險(xiǎn)和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個(gè)目的。
原先計(jì)劃的關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)至少兩個(gè)，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計(jì)劃要求。爭(zhēng)取在最近時(shí)間完成。
�。�3）第二課堂
內(nèi)容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽
過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識(shí)的基本方法之一。一般來說，圖說歷史會(huì)涉及到材料處理、知識(shí)梳理、文字解說、評(píng)價(jià)論說等方法和步驟。開展此活動(dòng)的目的也是旨在豐富高一年級(jí)學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情和搜集史料的能力。而圖說新中國(guó)成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛國(guó)情懷，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
實(shí)行的過程中，擔(dān)心著征文比賽會(huì)與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突，或不符合更開中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況。
（4）教育調(diào)研
內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定，制作調(diào)查問卷完畢。
過程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研，主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況，希望從這個(gè)教育調(diào)研中可以讓我對(duì)歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來說，也能有一個(gè)最新的了解。
（5）班主任工作
內(nèi)容：從書籍中吸取知識(shí)
過程感想：從書中吸取的知識(shí)還不多，也不精。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生、教師與學(xué)生的交集。因?yàn)檫�沒經(jīng)歷過具體的班主任工作，對(duì)于這一點(diǎn)，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項(xiàng)。希望接下來的時(shí)間繼續(xù)從書中吸取知識(shí)，如果可以，請(qǐng)教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐，從他們身上取取經(jīng)。
�。�6）隊(duì)內(nèi)事務(wù)
內(nèi)容：管理博客；積極服從指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)安排的工作或采納提出的建議。
過程感想：關(guān)于博客的管理，我的工作并不是主要的，內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)陳絢時(shí)刻更新的，包括暑期建議、會(huì)議記錄和實(shí)習(xí)學(xué)校的初訪記錄等。不足的地方主要就是沒能做到配合全體隊(duì)員，做好隊(duì)內(nèi)以及與其他隊(duì)伍的交流溝通工作，僅僅做到了與隊(duì)長(zhǎng)的交流工作，而這是不夠的。
接下來的計(jì)劃（實(shí)習(xí)前）：
�。�1）第5課到第19課的課件制作
（2）進(jìn)行第5課到第19課的試講，試講過程中不斷修改教案、課件
�。�3）主題班會(huì)設(shè)計(jì)第二個(gè)、第二課堂第二個(gè)、教育調(diào)研定題目
�。�4）班主任工作的有關(guān)知識(shí)（多種途徑：書籍、交流等）
�。�5）繼續(xù)了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況
�。�6）配合隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與隊(duì)內(nèi)隊(duì)員的交流工作
（7）其他
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟 篇17
一、實(shí)習(xí)目的和要求
通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)律師應(yīng)達(dá)到如下三個(gè)方面的目的和要求：
�。ㄒ唬┦煜ふ莆章蓭焾�(zhí)業(yè)當(dāng)中應(yīng)遵守的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，正確樹立律師執(zhí)業(yè)理念和價(jià)值觀念，樹立起忠于憲法、忠于法律及服務(wù)為民、維護(hù)正義的思想；
�。ǘ┤嬲莆毡舅囊�(guī)章制度，熟悉本所管理方面的要求，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)；
（三）熟悉律師業(yè)務(wù)的范圍及承接各種律師業(yè)務(wù)的程序和基本掌握三大訴訟案件的訴訟程序及辦理各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧，能獨(dú)立承辦各種律師業(yè)務(wù)。
二、實(shí)習(xí)方法
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，既要根據(jù)律協(xié)及本所的要求，參加律協(xié)組織的集中培訓(xùn)，又要根據(jù)指導(dǎo)律師的要求，參加本所組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展律師事務(wù)訓(xùn)練。
�。ǘ┯^摩學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，既要在指導(dǎo)律師的個(gè)別指導(dǎo)之下，具體操作各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)，熟悉和掌握承辦各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧，又要注意向其他律師學(xué)習(xí)，觀摩其他律師處理各類法律實(shí)務(wù)和接案收案及出庭，掌握了解律師承接和辦理各種律師業(yè)務(wù)的手續(xù)及基本程序。
三、實(shí)習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟
根據(jù)以上實(shí)習(xí)目的和要求實(shí)習(xí)律師實(shí)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體的實(shí)習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟如下：
第一階段：學(xué)習(xí)了解律師事務(wù)所對(duì)律師執(zhí)業(yè)管理的有關(guān)制度及規(guī)定。
這個(gè)階段時(shí)間2個(gè)月。主要學(xué)習(xí)司法行政部門、律協(xié)有關(guān)律師事務(wù)所的內(nèi)部管理規(guī)定，以及本所的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)律師應(yīng)在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)下，通過閱讀理解相關(guān)文件，觀察、協(xié)助本所行政管理人員的工作，切實(shí)掌握律師事務(wù)所統(tǒng)一收案、統(tǒng)一收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、立卷歸檔等有關(guān)律師執(zhí)業(yè)管理的制度及規(guī)定。同時(shí)，還要了解掌握律師職業(yè)的特點(diǎn)，自覺培養(yǎng)起律師的團(tuán)隊(duì)精神和參與所務(wù)管理的意識(shí)。
第二階段：學(xué)習(xí)掌握律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范和律師各項(xiàng)業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)規(guī)則。
這個(gè)階段時(shí)間2個(gè)月。主要學(xué)習(xí)理解《律師法》、《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范》、《律師違法行為處罰辦法》、《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范（試行）》等有關(guān)律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范及執(zhí)業(yè)規(guī)則的文件，熟悉掌握律師執(zhí)業(yè)中應(yīng)該遵守的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律及辦理各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)規(guī)則，培養(yǎng)和樹立起牢固的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律的觀念，懂得在律師執(zhí)業(yè)中，如何處理與當(dāng)事人、與同行、與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。
第三階段：進(jìn)行律師執(zhí)業(yè)的實(shí)務(wù)訓(xùn)練，掌握承辦各類律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧。
這個(gè)階段時(shí)間7個(gè)月。主要是進(jìn)行律師各種業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)訓(xùn)練（包括解答法律咨詢、制作各種法律文書、擬寫代理詞、辯護(hù)詞），實(shí)習(xí)律師應(yīng)該按照指導(dǎo)律師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行律師執(zhí)業(yè)的實(shí)務(wù)訓(xùn)練，切實(shí)掌握從事各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)的基本技能與技巧。具體的實(shí)習(xí)方式、內(nèi)容、目標(biāo)及步驟如下：
�。ㄒ唬┯�2個(gè)月時(shí)間，在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)之下，解答法律咨詢，掌握解答法律咨詢的基本要領(lǐng)及制作各種訴訟法律文書的格式要求和寫作技巧。
�。ǘ┯�2個(gè)月時(shí)間，協(xié)助指導(dǎo)律師辦理各類訴訟案件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)律師承接各類訴訟案件的不同處理流程，感受和理解三大訴訟程序，明確律師承辦各類訴訟案件中，庭前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作和庭上應(yīng)把握的主要問題。
（三）用2個(gè)月時(shí)間，在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)之下，具體操辦訴訟案件，學(xué)會(huì)閱卷、調(diào)查取證及梳理證據(jù)材料的基本方法，熟悉掌握三大訴訟的程序。
（四）用1個(gè)月時(shí)間，協(xié)助指導(dǎo)律師辦理常見的非訴訟法律事務(wù)，掌握常用的各種合同草擬，懂得審查、修改各種經(jīng)濟(jì)合同和如何出具法律意見書及提供咨詢建議書等。
此外，根據(jù)律協(xié)的要求，安排實(shí)習(xí)律師參加律協(xié)組織為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)，并提交實(shí)習(xí)總結(jié)。