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實習介紹信范文

發布時間:2023-10-24

實習介紹信范文(通用15篇)

實習介紹信范文 篇1

  醫院:

  我校xx級本科班學生將于20xx年x月中旬至20xx年x月中旬進行為期52周的畢業臨床實習。

  該學生入學四年以來,系統學習了中醫學的各門基礎和臨床課程,并學習了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,初步接觸過中醫的臨床實踐。按教學計劃,第五年為畢業實習。

  畢業實習是培養學生獨立分析問題,解決問題能力和科學思維力法,鞏固和提高所學的基礎理論和臨床知識,技能,對學生進行綜合訓練的.重要階段。凡未參加畢業實習的和未通過實習考核的學生,一律不準畢業。為繼承和發揚中醫學,培養更多的中醫人才,望貴醫院能接受該生來實習為盼。

  實習科目根據實習計劃中要求由本人與貴院確定,實習結束后,請貴院各科室負責醫師填寫畢業實習鑒定表并由醫教科審核蓋章后交回我院。 

  介紹人:

  時間:

實習介紹信范文 篇2

  ________________________單位負責同志:

  您好!____________同學是我系漢語言文學專業20xx級學生,今去貴單位聯系專業實習事宜,請接洽。

  專業實習是我系教學工作的重要環節,是學生習得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的'要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。最后,對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持,表示最衷心的感謝!

  介紹人:

  時間:

實習介紹信范文 篇3

  x醫院:

  茲介紹x學院康復醫學系護理0938班x同學來貴單位實習,請予接洽為感!

  李宇春,女,現年27歲,xx省(xx市)××縣人,其身份證號:,學號:。該生學習勤奮,工作認真負責,積極向上,實踐能力強,尊敬師長,與同學關系融洽。

  長沙民政職業技術學院康復醫學系(蓋章)

  護理教研室主任(簽字):

  20xx年xx月xx日

實習介紹信范文 篇4

  _________________單位:

  我院各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務能力和綜合素質具有重要作用。茲介紹我院__________________專業學生____________________前來貴單位實習,請予以大力支持,并給予指導和嚴格管理。

  感謝貴單位支持我校的學生專業實習工作。

  此致

  敬禮!

  介紹信具有介紹、證明的雙重作用。使用介紹信,可以使對方了解來人的身份和目的,以便得到對方的信任和支持。

  x大學數學與信息學院

  年 月 日

實習介紹信范文 篇5

  尊敬的貴校:

  茲介紹我院xx學院專業xx級學生___于xx年x月x日至x月x日期間到貴校進行教育實習,請給予支持并指定相關專業教師進行指導。

  畢業實習是我院教學工作的重要環節,是學生習得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。在實習過程中,請按照貴校規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

  最后,對貴校為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持,表示最衷心的感謝!

  此致

  敬禮!

  xx學院xx學院(蓋章)

實習介紹信范文 篇6

  公司(單位):

  現介紹我院20xx級(工商管理、會計學、信息管理與信息系統、電子商務、市場營銷、經濟學、工程管理)專業同學前來貴公司認識實習,為期半周。望貴公司帶給實習條件,并按照公司規定對學員嚴格要求,督促其完成實習任務,并對其實習期間的表現給出鑒定意見。

  多謝支持!

  重慶郵電學院管理學院

  20xx年7月

實習介紹信范文 篇7

  xx公司:

  茲有專業,應屆畢業生,前往貴單位聯系頂崗實習(畢業實習)事宜,請接洽。

  頂崗實習(畢業實習)是教學工作的重要環節,是學生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養質量的重要舉措。為此,學院高度重視畢業生實習工作,同時誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務。

  在接受學生畢業實習中,請貴單位按照有關規章制度對學生進行嚴格教育和有效指導,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定,謝謝貴單位的.合作。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

實習介紹信范文 篇8

  __________________________:

  茲介紹我院________________專業20xx級____________同學去貴單位進行專業實習,望予以接洽。

  專業實習是我院教學工作的重要環節,是學生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養質量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視學生的實習工作,同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高學生的綜合能力。在此,對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持,表示最衷心的感謝!

  甘肅政法學院人文學院

  20xx年xx月

實習介紹信范文 篇9

  xx公司人力資源部:

  茲有理工大學xx學院專業xx屆本科畢業等xx人,前來貴單位聯系xx年xx月xx日至xx月xx日暑期實習的相關事宜,請予以接洽、支持為感!

  院校(蓋章):

  年 月 日

實習介紹信范文 篇10

  xx醫院:

  我校x級本科班學生x將于x年x月中旬至x年x月中旬進行為期x周的畢業臨床實習。

  該學生入學四年以來,系統學習了中醫學的各門基礎和臨床課程,并學習了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,初步接觸過中醫的臨床實踐。按教學計劃,第五年為畢業實習。

  畢業實習是培養學生獨立分析問題,解決問題能力和科學思維力法,鞏固和提高所學的基礎理論和臨床知識,技能,對學生進行綜合訓練的重要階段。凡未參加畢業實習的和未通過實習考核的學生,一律不準畢業。為繼承和發揚中醫學,培養更多的中醫人才,望貴醫院能接受該生來實習為盼。

  實習科目根據實習計劃中要求由本人與貴院確定,實習結束后,請貴院各科室負責醫師填寫畢業實習鑒定表并由醫教科審核蓋章后交回我院。

  此致

  敬禮!

  x醫學院

  20xx年x月x日

實習介紹信范文 篇11

  __________________________:

  茲介紹我系________________________專業20xx屆畢業生_____________同學去貴單位實習,望接洽。

  畢業實習是我院教學工作的重要環節,是學生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養質量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視畢業生實習工作,同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高人才核心競爭力。在此,對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持,表示最衷心的感謝!

  按照我院實習工作安排,畢業生實習按規定必須在崗實習10個工作日,實習時間從某月某日至某月某日。在接受學生畢業實習中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習時對學生的實習情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。

  某職業技術學院某系

  二0xx年月日

實習介紹信范文 篇12

  廊坊師范學院教育學院:

  我單位已同意貴院學生張沙沙(學號:)前來我處進行專業實習,實習時間從20xx年2月17日至20xx年5月23日。實習結束后,我們將按照我單位的工作要求和貴院有關專業實習的要求對其進行考評,并提供相關證明材料。

  此致

  敬禮!

  單位地址:永年縣正西鄉正西鄉五灣聯校(公章)

  聯系人:

  聯系方式:

  20xx年x月x日

實習介紹信范文 篇13

  尊敬的領導:

  您好。

  在校大學生參加社會實踐活動是大學生理論聯系實際、在實踐中成長的有效途徑。根據團省委的指示精神,我院每年都組織大學生利用假期通過各種形式參加社會實踐活動,茲介紹我院級專業同學在—XX學年度寒假期間到貴單位聯系進行社會實踐活動,請給予大力支持!

  此致

  敬禮!

  介紹人:

  年月日

實習介紹信范文 篇14

  _______________________________單位:

  我院各專業已進入社會實習階段,專業實習對于提高學生業務能力和綜合素質具有重要作用。茲介紹我院____________________________專業學生____________________________________________________前來貴單位實習,請予以大力支持,并給予指導和嚴格管理。

  感謝貴單位支持我校的學生專業實習工作。

  此致

  敬禮!

  __師范大學數學與信息學院

  年 月 日

實習介紹信范文 篇15

  尊敬的實習單位領導:

  我校xx級學生已進入第五學年的`頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。我校xx級學生實習時間為20xx年9月—20xx年6月。同時請您抽出珍貴時間填寫好實習單位回執表,以便我校與貴單位聯系。

  感謝貴單位對我校學生實習工作的支持。

  此致

  敬禮!

  xx幼兒師范高等專科學校教務處

  日期:

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