守法少年國(guó)旗下講話稿（精選17篇）

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇1

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《感恩 拼搏》

　　時(shí)間是一首無(wú)聲的歌，一縷無(wú)痕的風(fēng)，更是一張沒(méi)有回程的車票! 三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過(guò)成功，走過(guò)挫折，在沿路長(zhǎng)滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來(lái)的手——我們敬愛(ài)的老師，一路上是他們的身影為我們遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進(jìn)步。飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)與呵護(hù)永遠(yuǎn)如同漫漫長(zhǎng)夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽(yáng)光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見(jiàn)希望，看見(jiàn)前方晴朗的天。同學(xué)們，我們要感謝每一位為我們付出過(guò)心血的老師，請(qǐng)用感恩的心去面對(duì)他們慈愛(ài)的目光，無(wú)論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說(shuō)你曾是他們的學(xué)生。

　　感恩的心，感謝有你，伴我們成長(zhǎng)，讓我們有勇氣超越自己 同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。沒(méi)有焚膏繼晷，就沒(méi)有苦盡甘來(lái);沒(méi)有挑燈苦讀，就沒(méi)有明日的欣慰;沒(méi)有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌，就沒(méi)有“盡開顏”的凱旋。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)„„他們的故事告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

　　青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂(lè)著，實(shí)現(xiàn)并超越著。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我!三年前我們播種下夢(mèng)想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢(mèng)想熠熠閃光!

　　是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前行;是雄鷹，就要一飛沖天!

　　今天，讓我們以青春的名義宣誓：

　　不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，書寫東中新的輝煌。

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是《從小事做起，做講衛(wèi)生的漢小人》。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的話題，是一個(gè)經(jīng)常講但仍需再講的話題。漢陰縣去年已經(jīng)完成全國(guó)衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建，我們漢陽(yáng)小學(xué)也是縣級(jí)衛(wèi)生校園。上周，少隊(duì)部組織開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，3至6年級(jí)的學(xué)生對(duì)集鎮(zhèn)河堤路進(jìn)行了大清掃，同學(xué)們掃的很認(rèn)真，也很干凈。但目前，學(xué)校的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。老師們、同學(xué)們?cè)诿刻斓墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中都很有體會(huì)，我們校園的衛(wèi)生有變差的趨勢(shì)。目前，我們學(xué)校的衛(wèi)生工作主要存在下列問(wèn)題。

　　1、隨地扔垃圾。

　　每天早上或中午課間，同學(xué)們從飯?zhí)没蛐Ｍ赓?gòu)買食品，吃完后，把食品包裝袋、竹簽、吃剩的飲料等食物，隨手扔在操場(chǎng)上、花盆邊、甚至丟在樓梯和過(guò)道里，還有同學(xué)把垃圾放在教室的窗臺(tái)上。

　　2、從教學(xué)樓里高空拋物。

　　有個(gè)別同學(xué)從教室走廊里把垃圾往下扔，或從教室外側(cè)窗口扔到外面的街道。

　　3、不注意廁所衛(wèi)生。

　　我們學(xué)校人多，但廁所小，而且不符合標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)狀無(wú)法改變的情況下，一些同學(xué)不注意廁所衛(wèi)生，沒(méi)有把體內(nèi)排出的固體和液體排到指定的地方，廁所衛(wèi)生很差。

　　4、個(gè)別班的垃圾沒(méi)及時(shí)傾倒，氣溫逐漸升高，教室環(huán)境差。

　　對(duì)于目前的衛(wèi)生狀況，我提出下面幾點(diǎn)要求，希望全體師生遵守。

　　1、按“家”的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。漢陽(yáng)小學(xué)是我們?nèi)�體師生工作學(xué)習(xí)的地方，有些師生每天在校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還長(zhǎng)，漢小就是我們另一個(gè)家。漢小的衛(wèi)生狀況關(guān)系列我們每位師生的身體健康，所以每位師生要按照家里衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，在家怎么做，在學(xué)校也應(yīng)該怎么做。

　　2、做好每天早上和中午共兩次的清潔區(qū)衛(wèi)生及中午教室的大清潔，每次衛(wèi)生打掃應(yīng)該徹底清理教室和包干區(qū)的衛(wèi)生死角，也讓同學(xué)們通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，更好地珍惜衛(wèi)生清潔成果。

　　3、少隊(duì)部加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，積極籌劃開展“校園小衛(wèi)士”值周活動(dòng)，并定期進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，評(píng)比結(jié)果作為文明班評(píng)比及期末總評(píng)的指標(biāo)。

　　4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)將垃圾丟入垃圾桶；看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)；及時(shí)制止和舉報(bào)揭發(fā)不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的行為。

　　為了我們有一個(gè)清潔的校園，為了我們有一個(gè)干凈的“家” ，全體師生行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，做一個(gè)講衛(wèi)生的漢小人。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇3

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”.

　　同學(xué)們，當(dāng)你因賴床遲到而向老師述說(shuō)“正當(dāng)理由”時(shí);當(dāng)你考試時(shí)密謀“南北合作”時(shí);當(dāng)你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時(shí);當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對(duì)家人說(shuō)學(xué)習(xí)很累時(shí)同學(xué)們，你可曾記起“誠(chéng)信”二字?誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，若把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

　　《墨子》中提到：“言不信者，行不果”是說(shuō)如果我們?cè)谏�活中說(shuō)話不守信用，那么，做事也不可能有結(jié)果;古人亦云：“以信接人，天下信之;不以信接人，妻疑之�！笔钦f(shuō)用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，天下人都信任你，不用.誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，就連自己的家人都不信任你。

　　可是，在我們的生活中，仍然存在著種.種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒，賣假煙在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的錢物，有同學(xué)不經(jīng)過(guò)別人允許亂拿別人的東西，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)考試時(shí)密謀作弊

　　誠(chéng)信是我們美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”。

　　讓我們從身邊的小事做起，每人改正一個(gè)不誠(chéng)信的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)本真的心靈，做一名誠(chéng)信的學(xué)生!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花開遍校園!

　　我的國(guó)旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇4

　　如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大、知識(shí)精深的教師。

　　三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的教師，祝福您，敬愛(ài)的教師!

　　如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今日--深深地多謝您!

　　如果我能夠高高飛翔，感激您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

　　人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，教師!

　　人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您!教師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福

　　秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的教師……

　　親愛(ài)的教師：感激您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。教師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福教師晚年康。

　　您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!

　　您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今日是您的節(jié)日我的教師!

　　您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)歡樂(lè)!

　　生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

　　深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇5

　　各位老師，同學(xué)：

　　大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》。

　　有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸�？鞓�(lè)。

　　這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。

　　世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了。”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的。”又舉起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，„„剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答啊!同學(xué)們，正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。 其實(shí)，在我們的生活中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后，不滿意，總覺(jué)得自己做的沒(méi)有別的同學(xué)好，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈��?lè)觀自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂(lè)觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)。”

　　如果將幸福、歡樂(lè)比做太陽(yáng)，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活，在生活中沒(méi)有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。

　　那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。

　　一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。

　　比賽開始了。

　　老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?”

　　越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。

　　最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮�者�?/p>

　　很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?

　　這只青蛙一聲不吭，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!

　　由此看來(lái)，面對(duì)困難，我們不應(yīng)過(guò)分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對(duì)困難，我們也不必在意旁人說(shuō)三道四，認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功。

　　所以，現(xiàn)在老師要說(shuō)：樂(lè)觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂(lè)觀自信更是對(duì)自我的超越。

　　當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 同學(xué)們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅(jiān)韌成熟„„失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂(lè)觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!

　　讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇6

　　在從事一定工作的人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)中，責(zé)任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧，以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森„„縷述先進(jìn)人物的思想和事跡，無(wú)不具備一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有著高度的責(zé)任感。“不患無(wú)策，只怕無(wú)心。”一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華很重要，但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔(dān)心。

　　責(zé)任感反映一個(gè)人的精神境界。有責(zé)任感的人，突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者，他人的、集體的、國(guó)家的利益總是先于自己的利益。責(zé)任感反映一個(gè)人的思想品德，在“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往”的喧囂中，有責(zé)任感的人淡泊的是名利。他們的價(jià)值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責(zé)任感總是和顧全大局、助人為樂(lè)、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責(zé)任感是國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。一個(gè)國(guó)家的公民有無(wú)責(zé)任感或責(zé)任感強(qiáng)弱，可以從這個(gè)國(guó)家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來(lái)。中華民族一向崇尚“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這正是我們國(guó)家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。

　　學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，要懂得孝敬父母„„人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。

　　“天下興亡，我的責(zé)任”、“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛，我的責(zé)任”。只有這樣的思想，我們的國(guó)家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說(shuō)：“國(guó)家不富強(qiáng)，是我的責(zé)任”;如果我們的師生都能說(shuō)：“學(xué)校辦不好，是我的責(zé)任”;如果自習(xí)喧鬧的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，保持課堂安靜是我的責(zé)任”;如果上操拖拖拉拉的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，準(zhǔn)時(shí)出操是我的責(zé)任”。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動(dòng)起來(lái)，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛(ài)家愛(ài)校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛(ài)國(guó)當(dāng)作自己的責(zé)任，升華為一種情感。

　　責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在日常學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)是一種對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感的體現(xiàn)。“一屋不掃，何以掃天下”。責(zé)任感的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，培養(yǎng)自己的責(zé)任感就要求實(shí)、務(wù)實(shí)，從身邊的每一件小事做起。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾，她的偉大來(lái)自平凡。她把護(hù)理工作看成是一種關(guān)乎人的尊嚴(yán)乃至人類文明的神圣事業(yè)，而這些恰恰是通過(guò)諸如采光、通風(fēng)、消毒、伙食、臥具等細(xì)致周到的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)的。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。”責(zé)任感之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至于犧牲聯(lián)系在一起。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，當(dāng)有些人后退的時(shí)候，挺身而出的正是責(zé)任感強(qiáng)的那些人。絕大多數(shù)人的工作是平凡的，但只要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)受到人們的尊敬。 最后送大家一句話：一個(gè)成功的人必然具備某些條件，其中之一就是責(zé)任感。固然聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等，都是促進(jìn)一個(gè)成功人的必要因素，但假如缺乏責(zé)任感，仍然不會(huì)邁進(jìn)成功的大門。

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇7

　　家里定了幾份報(bào)刊，母親每天都會(huì)去樓下的信報(bào)箱看一看。那天，我下班回家，母親說(shuō)，取了報(bào)紙，還有一本書。我隨手一翻，是我訂閱的《讀者》。要吃飯了，沒(méi)有時(shí)間看，那本雜志又被我原樣夾在報(bào)紙里。到了周六，母親走過(guò)來(lái)突然說(shuō)：“拿回來(lái)的書你還沒(méi)有看，里面寫著叫人家要好好工作。”

　　我好奇地取過(guò)雜志。母親說(shuō)：“你看，就在書的最前面。”我翻看一看，標(biāo)題是《沒(méi)有好工作，只有好好工作》。

　　母親笑著說(shuō)：“是吧?有了好工作還不行，還要好好工作。”

　　難怪她說(shuō)了幾天，原來(lái)是“好好工作”那幾個(gè)字牽掛著她，讓她放不下，一定要我看。

　　母親是一個(gè)普通的農(nóng)民，在農(nóng)村勞作了一輩子，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字�？墒�，她對(duì)好好工作有自己的理解。

　　十幾年前，父親病逝后，母親來(lái)到縣城和我一起生活。當(dāng)時(shí)，我在一個(gè)清閑的單位工作，一天到晚要做的事情很少，我上班也就懶懶散散，遲到早退是常有的事。母親來(lái)了之后，她看到我到了時(shí)間還不去上班，或者提前下班了，總是要說(shuō)我：“你工作要積極，不然，人家會(huì)說(shuō)你的。”我不好跟母親爭(zhēng)辯，只好老老實(shí)實(shí)地上班。在她面前，我總不敢懈怠，生怕又遲到、早退被母親看到了不高興。后來(lái)，我的表現(xiàn)得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在全縣科級(jí)干部年度考核中連續(xù)四年被縣委組織部評(píng)為優(yōu)秀。

　　之后，我調(diào)到了其他單位工作。在新崗位，我繼續(xù)勤奮進(jìn)取，任勞任怨，先后榮獲全縣、全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。每次，我把獎(jiǎng)狀拿回家，母親都特別高興。

　　可以說(shuō)，這些年，在母親的無(wú)形監(jiān)督下，不管工作是否稱心如意，我都從來(lái)不會(huì)消極怠工。盡心盡力，力求完美，成為我的工作態(tài)度。

　　我想，母親特意在我面前提到這篇文章，就是要我戒驕戒躁，保持一顆向上的心，讓好好工作成為一種追求與習(xí)慣，成為一種優(yōu)良的家風(fēng)。

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇8

　　今日的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得十分難過(guò)，因?yàn)樾��?qiáng)同學(xué)相依為命的母親(小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了)，昨日與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

　　這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎樣過(guò)呀!

　　在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自我，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

　　中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他必須能挺過(guò)去的。

　　大家圍坐在一齊沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強(qiáng)捐錢吧!”大家齊聲回答：“對(duì)!我們大家必須供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

　　午時(shí)第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是歡樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難;再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最終寫道：“我是初三(1)班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一齊……”

　　在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一齊……

　　那一刻，好溫暖!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《學(xué)雷鋒從小事做起》。

　　3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事，人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

　　可是，再偉大的人，偉大的事，都是從身邊的小事做起的。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;這個(gè)星期的星期六就是“三?八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或者為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或者為她聲情并茂地朗讀一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，我們自己同樣也是快樂(lè)的。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起。 謝謝大家!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)文明話，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

　　開學(xué)一周來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

　　同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢�，只要我們有�?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢�，就可以�?ldquo;文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。 作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

　　同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

　　同學(xué)們，開學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規(guī)范月，請(qǐng)同學(xué)們按照《小學(xué)生守則》的要求，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!

　　謝謝大家!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇11

　　讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí)，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)換一種心態(tài)。正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。

　　書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。

　　面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。

　　同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!

　　瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

　　同學(xué)們，在陽(yáng)春三月學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!

　　年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!

　　九九級(jí)四班全體同學(xué)

　　20__年二月二十八日

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇12

　　各位老師，各位同學(xué):

　　早上好!

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是：遵規(guī)守紀(jì)文明自律 做謙恭有禮的中學(xué)生。

　　漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著勇敢、善良、誠(chéng)信，還有一個(gè)，就是不可舍棄的規(guī)則。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于完善的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。

　　遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。

　　然而，就有這樣一些同學(xué)，他們卻樂(lè)衷于違反校園紀(jì)律來(lái)追求所謂的自由,甚至是對(duì)學(xué)校紀(jì)律持無(wú)所謂的態(tài)度。他們認(rèn)為上學(xué)遲到、曠課，沒(méi)什么;自習(xí)課肆意講話，也沒(méi)事;同學(xué)間有了矛盾，來(lái)場(chǎng)PK，很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚(yáng)個(gè)性，甚至為了貪圖便宜，丟掉自己的尊嚴(yán)偷偷推走了別人的單車。同學(xué)們，這些行為完全是沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，完全不是一名中學(xué)生該有的行為，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為，最終害到的只會(huì)是自己。

　　作為新時(shí)代的人，我們張揚(yáng)個(gè)性，崇尚自由，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。用紀(jì)律來(lái)約束自己，看似委屈了自己，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實(shí)，正因有了它，才使我們有了享受高質(zhì)量生活的機(jī)會(huì)。紀(jì)律就像石頭，如果我們把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比;如果我們把它墊在腳下，會(huì)幫助我們站得更高，望得更遠(yuǎn)。

　　與紀(jì)律同行，遵規(guī)守紀(jì)，首先要在思想上“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生，既是學(xué)生，就該有學(xué)生的打扮， “穿戴整潔、樸素大方。”一些同學(xué)，花大量時(shí)間、精力，刻意追求時(shí)尚，服飾打扮與學(xué)生身份很不相符，更談不上美;既是學(xué)生，就該有學(xué)生的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是上課不認(rèn)真聽講、下課打鬧;既是學(xué)生，就該有學(xué)生謙恭的樣子，謙虛好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)。

　　其次，就是要在行動(dòng)上“站好立場(chǎng)”，我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上，多為他人著想，就會(huì)與人為善，減少一些誤會(huì)矛盾;站在老師立場(chǎng)上，你就會(huì)體會(huì)到老師的用心良苦，從而避免頂撞老師;站在值日同學(xué)的立場(chǎng)上，你就不會(huì)把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學(xué)校管理的立場(chǎng)上，你就不會(huì)肆意違規(guī)，給他人帶來(lái)不便;站在父母的立場(chǎng)上，或是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上，你就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏窔�、抽煙曠課等等被處分，讓父母?jìng)�心，給自己留下終身遺憾。

　　哲人說(shuō)：播下一個(gè)念頭，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

　　菁菁校園，靠我們共同呵護(hù)，才有其風(fēng)景如畫;優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們共同建樹，才有其碩果累累;自律自愛(ài)，遵規(guī)守紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其春意常在。

　　老師、同學(xué)們，在這個(gè)美好的春天，讓我們一起播下文明的種子，從自己做起，從身邊小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

　　同學(xué)們，老師們，剛剛我在講話主要是圍繞紀(jì)律的必要性，遵規(guī)守紀(jì)的重要性，以及如何遵規(guī)守紀(jì)展開的。之所以強(qiáng)調(diào)這些，就是因?yàn)榻�段時(shí)間，有少部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)較差，肆意違反學(xué)校紀(jì)律，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生多次抽煙仍不知悔改，擾亂課堂氛紀(jì)律、曠課，甚至還出現(xiàn)了團(tuán)伙盜竊他人自行車的行為。這些違紀(jì)行為是近段時(shí)間的典型違紀(jì)事件，這些行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定：

　　蔣瀟，初二2班學(xué)生，楊平通，初二1班學(xué)生，該兩名學(xué)生本學(xué)期以來(lái)多次在校內(nèi)抽煙，多次教育仍不知悔改，根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予該兩名學(xué)生記大過(guò)處分。

　　李國(guó)彪，潘玉國(guó)初一18班學(xué)生，劉玖源，初一14班學(xué)生，該三名學(xué)生相互邀約，分別在學(xué)校自行車停車場(chǎng)推走其他同學(xué)的3輛自行車，根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予該三名學(xué)生記過(guò)處分。

　　王子安，我校初一24班學(xué)生，該生自入學(xué)以來(lái)多次違反課堂紀(jì)律，并曾假冒家長(zhǎng)之名向老師請(qǐng)假。該生的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校紀(jì)律，影響極壞。根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，給予王子安記過(guò)處分。

　　同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。所以希望受處分及通報(bào)的同學(xué)及時(shí)反省，認(rèn)真改正，其他同學(xué)引以為戒，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違規(guī)行為，希望所有的同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，文明自律，做一個(gè)遵紀(jì)有禮的中學(xué)生!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇13

　　聽著三月腳步的離去，看著窗外春意盎然，到處柳綠花紅，我們總能想起雷鋒叔叔那慈祥的身影。他雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但他高尚的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。社會(huì)上的每一個(gè)人并不是都能像雷鋒叔叔一樣，終生都在幫助他人，但是，我們可不可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的小事做起呢?

　　雷鋒叔叔所做的每一件事，都是我們力所能及的：幫大娘過(guò)小路、幫隊(duì)友修衣服、勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……我們都可以去做，你幫助伙伴時(shí)，那種助人為樂(lè)，不求回報(bào)美好的精神就會(huì)來(lái)到你的身邊。在受助者那愉悅的臉上，你是否也感受到了快樂(lè)，你是否深刻的體會(huì)到幫助別人原來(lái)也可以這樣的簡(jiǎn)單和快樂(lè)?

　　社會(huì)上出現(xiàn)了許多的“正能量”，他們是雷鋒叔叔的追隨者。20__年5月29日中午。那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的大客車司機(jī)吳斌，在被玻璃碎片刺入肝臟，他還是忍著劇痛，將被車撞的大客車乘客們一一逐個(gè)撤下大客車，但自己卻因搶救無(wú)效身亡。他被人們永遠(yuǎn)的記在了心中。他是現(xiàn)實(shí)中的“活雷鋒”，他那時(shí)完全可以自個(gè)撤離，不管乘客，但是他沒(méi)有這么做。他為人民找想，寧愿耽誤自己寶貴的醫(yī)治時(shí)間，也要把身邊的乘客逐一撤離，是我們心中真正的英雄。

　　可是，你們還記得那個(gè)名叫小悅悅孩子嗎?那個(gè)天真活潑的女孩，卻被一些沒(méi)有這種精神的人的魔爪奪取了生命啊!把一個(gè)被車撞倒的女孩救起不是一件難的事啊，但為什么又會(huì)有這種事發(fā)生呢。小悅悅最后還是被一個(gè)拾荒大媽救起，往往這種人們最看不起、普通的人擁有這種精神，那為什么我們沒(méi)有?

　　我們每個(gè)人可以做到的，是一些簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)心的事。

　　——雷鋒，這個(gè)普普通通的名字，像冬日里的陽(yáng)光一樣給予人們光輝和溫暖，充滿著“正能量”和永不磨滅的美好形象將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇14

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　同學(xué)們，你們知道嗎?3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。 我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)�、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

　　同學(xué)們，植樹節(jié)到了(上周六)。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

　　同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起，新的一周又開始了!沐浴著溫暖的陽(yáng)光，仰望著碧藍(lán)的天空，飄揚(yáng)的國(guó)旗，我想問(wèn)大家此時(shí)什么最美?我的答案是同學(xué)們最美!國(guó)旗下，我們目光專注，身姿挺拔，歌聲嘹亮，文明守紀(jì)。我們用文明將國(guó)旗相擁，因此國(guó)旗更艷麗，天空更高遠(yuǎn)!我今天講話的題目是“與文明同行”!

　　泱泱中華，素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明，傳美德，創(chuàng)和諧文明校園，是我們義不容辭的責(zé)任。文明是什么?也許大家會(huì)想起一個(gè)抽象的概念，其實(shí)不然!文明就是路上相遇時(shí)的相視微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，、文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為�？墒聦�(shí)上我們真的做到這些了嗎?看看我們的校園吧，雪白的墻壁上印上了腳印;打掃干凈的教室里，又丟下幾片廢紙;桌子、凳子上總有亂刻亂畫的痕跡;集會(huì)升旗時(shí)總會(huì)有一小部分同學(xué)在亂說(shuō)話或亂打鬧，有的甚至說(shuō)臟話，罵人;下課了在走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩!還有許多不文明的行為在這里就不一一羅列了。但我們也欣喜地看到一批優(yōu)秀文明的同學(xué)，他們把紙屑放進(jìn)垃圾桶里，主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾;放學(xué)了主動(dòng)把教室里的燈關(guān)上，門窗關(guān)好才走;見(jiàn)到老師或同學(xué)都能主動(dòng)問(wèn)好。各位同學(xué)，當(dāng)你踏著光潔的過(guò)道走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否體會(huì)到老校工修剪工栽培的背影;當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否體會(huì)到你就是這美麗的締造者。我們知道，春天是美好的，可我們更應(yīng)該知道春天的新草橋校園是純潔、文明的!也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這是小事，不!這不是小事，這就像一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝一樣，一件小事也足以讓我們看到一個(gè)人優(yōu)良品格和良好的行為習(xí)慣。

　　我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣當(dāng)作小事，每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住自己的口，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話;管好我們的手，不亂丟垃圾;管住我們的腳，不踐踏花壇和墻面。

　　各位同學(xué)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明守紀(jì)，從我做起;從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓我們與文明同行!

　　最后祝全體老師工作順利，身體健康!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇16

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

　　今天是三月三十號(hào)，這意味著20xx年的3月份即將成為過(guò)去。3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要開展了“學(xué)雷鋒黑板報(bào)”、“愛(ài)心義賣”、“校園義工”、“學(xué)雷鋒演講”等活動(dòng)，這些活動(dòng)，使我們?cè)俅谓邮艿搅死卒h精神的熏陶，雷鋒精神在我們心中更加深刻、清晰。我們身邊的活雷鋒也越來(lái)越多，如：1406班的謝航程同學(xué)，撿到人民幣200元，當(dāng)即交給了生活老師。1407班，彭緣，陶宇鋒，夏睿敏同學(xué)，一學(xué)期如一日的為班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)，每周五都是認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，最后離開;1405班肖蕊，劉欣怡多次拾到錢物主動(dòng)上交。1404班劉樂(lè)權(quán)，他總是會(huì)隨時(shí)撿起地面的垃圾。有一次發(fā)試卷，他自己選擇了一張破了的試卷，而把好的試卷留給后排的同學(xué)。 1408班，李凈宸同學(xué)，每周五離校都會(huì)主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，多次拾金不昧。這樣的事例還有很多很多，雷鋒精神吹遍了湘郡校園的每個(gè)角落，同學(xué)們的思想境界都在提升，好人好事不斷涌現(xiàn)，在社會(huì)上也引起了良好的反響，在3月22日，小學(xué)部的四(3)班的二十多名同學(xué)看望了光榮敬老院的五十多位老人，給敬老院帶去了歌聲和歡笑，給老人們送去了溫暖和快樂(lè)，這些同學(xué)是我們身邊的“小雷鋒”。現(xiàn)在，雷鋒活動(dòng)月已接近尾聲，但在我們心目中，每個(gè)月都應(yīng)該是學(xué)雷鋒月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，盡心盡力地幫助他人是相郡的本色，樂(lè)學(xué)有才，不斷強(qiáng)大自己是湘郡的理念。怎樣充實(shí)自己的實(shí)力呢?用知識(shí)來(lái)武裝自己，使自己更強(qiáng)大。而掌握知識(shí)的有效辦法之一就是讀書，“世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。” 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　讀書的好處很多，但是并不是市面上所有的書拿來(lái)讀都是好的，要挑那些有價(jià)值有益的書來(lái)讀，要讀那些有高尚的思想的書，至于有些平庸無(wú)奇的書，低級(jí)趣味的書，不值一讀，讀了不僅浪費(fèi)時(shí)間，甚至還會(huì)腐蝕我們的思想。

　　我們的校園里有這樣一些同學(xué)，他們手里捧著五顏六色的校園小說(shuō)，或是厚厚的玄幻小說(shuō)，或是爭(zhēng)相傳閱《暴走漫畫》之類的漫畫書，大家沉迷其中，自得其樂(lè)。這些同學(xué)也在閱讀呀，可是這種閱讀老師們是反對(duì)的，為什么呢?因?yàn)檫@些校園小說(shuō)里寫的世界太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到什么程度呢?里面的人物不用考慮吃飯穿衣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不用考慮未來(lái)靠什么生存，根本不用認(rèn)真讀書，也不用思考人生的追求和價(jià)值，里面就只有天馬行空的情節(jié)和各種所謂的情感故事。但老師們知道，有些同學(xué)喜歡讀，因?yàn)殚喿x讀這些書可以把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，可以現(xiàn)實(shí)中的種種煩惱，因?yàn)�，凡是這些同學(xué)不喜歡的，書中都沒(méi)有。不愿用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又異想天開的同學(xué)就沉迷其中了。而一些漫畫書，文學(xué)成份不多，錯(cuò)別字成堆，玩笑開得庸俗，稍微看一兩頁(yè)是放松心情，再多看一些就是浪費(fèi)是時(shí)間，如果一本本地看，那就是想要培養(yǎng)自己的低級(jí)趣味了。

　　讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!

　　四月份的讀書節(jié)就要開幕了，為了讓大家愛(ài)上讀書，享受讀書的快樂(lè)，使每個(gè)同學(xué)在讀書中得到提升，學(xué)校將在四月份開展一系列的讀書活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谧x書的過(guò)程中感受文字之美，享受讀書之樂(lè)，用優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈，提高自己，完善自己，讓我們今后有機(jī)會(huì)幫助更多的人，有機(jī)會(huì)為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)!

守法少年國(guó)旗下講話稿 篇17

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　古語(yǔ)道：百善孝為先。孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母?jìng)冃列量嗫鄴陙?lái)的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期盼。

　　同學(xué)們，那我們要怎么報(bào)答自己的父母和長(zhǎng)輩呢?

　　平時(shí)里，父母工作很忙，我們應(yīng)該讓父母少操心，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母少一份擔(dān)心，多一份放心。

　　生活中，要關(guān)心老人，尊敬長(zhǎng)輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。

　　記得兩個(gè)月前，我的小狗去世了。我無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷，但我卻沒(méi)有想到，爺爺比我更悲傷。國(guó)為一般都由爺爺來(lái)照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒(méi)有別的辦法，只有安慰爺爺說(shuō)：爺爺，別傷心了!人生的路上會(huì)有許多挫折，您不能因?yàn)橐粋�(gè)挫折而放棄!爺爺經(jīng)過(guò)我多次勸說(shuō)，終于從悲傷中走了出來(lái)。

　　還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會(huì)做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來(lái)，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪!

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉!同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，爭(zhēng)做孝道好少年。