談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿(精選18篇)
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇1
各位親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)小小的夢(mèng)想家,也是來(lái)自xx班的,今天我來(lái)是想向大家展示我的夢(mèng)想,希望各位老師同學(xué)們能夠喜歡!
我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想世界能夠和平,全地球人民能夠安居樂(lè)業(yè),每天幸福快樂(lè)。我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我們的科技能夠跨越所有未知的障礙,探索最深的海底,觸摸最遠(yuǎn)的星辰。我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望所有愛(ài)著我們和我們愛(ài)著的人,都能夠擺脫疾病和傷痛的困擾,有著一副健康的身體來(lái)踏過(guò)萬(wàn)水千山。
也許有人會(huì)笑話我盡做一些白日夢(mèng)和虛無(wú)縹緲的想法,雖然有時(shí)候我也覺(jué)得這些夢(mèng)想都太過(guò)難以實(shí)現(xiàn),一點(diǎn)也不接近現(xiàn)實(shí)。
但是,讓我們縱觀世界和人類歷史的改變,任何的變化,在最初都只是一個(gè)小小的,在當(dāng)時(shí)看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)罷了。但是在有著行動(dòng)力和堅(jiān)定信念的人手中,卻從一個(gè)如同泡沫一樣易碎的夢(mèng),變成了如同鉆石一般閃耀的夢(mèng)想!
而這些夢(mèng)想,又反過(guò)來(lái)引導(dǎo)著人們,向著它不斷地前進(jìn),哪怕橫在人與夢(mèng)想之間的有著萬(wàn)般的挫折和痛苦,最終都會(huì)被源源不斷追尋著夢(mèng)想的人們踏過(guò)。
就像在過(guò)去時(shí)期的歐洲,那里的人們做著黃金的夢(mèng)想,對(duì)于富裕和美好生活象征的黃金賦予了夢(mèng)想的含義。于是當(dāng)時(shí)的人們找出了各種方式來(lái)試圖實(shí)現(xiàn),他們有的人選擇將希望寄托在神秘的所謂‘煉金術(shù)’上,期望能夠?qū)⑹^煉成金子。雖然他們最終失敗了,但是他們成功地創(chuàng)造出了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ),為我們?nèi)祟惢瘜W(xué)上的進(jìn)步和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而另一批人則想著跟外界聯(lián)系,靠著貿(mào)易和更多的資源來(lái)達(dá)成夢(mèng)想,期中最知名的,自然是為了夢(mèng)想而出海闖蕩,最終發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布了。
大家看,夢(mèng)想的力量就是如此偉大,他會(huì)指引著我們跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中我們注定要解決很多的麻煩,處理很多的問(wèn)題。然而這些問(wèn)題和麻煩最終又會(huì)變?yōu)槲覀兊闹Γ瑸槲覀兎e累經(jīng)驗(yàn),幫助我們朝著夢(mèng)想更快、更大步的前進(jìn)。
我還有一個(gè)夢(mèng)想,就是想要讓我們所有人都有著一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng),一起高舉起我們的華夏文明,讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚成國(guó)家的夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱宋覀児餐膰?guó)家夢(mèng)而前進(jìn)!我相信最終,我們的夢(mèng)想不會(huì)再是虛無(wú)縹緲的樣子,而是伸手可摘,鮮美無(wú)比的甘甜果實(shí)!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇2
大家好!我是來(lái)自五(一)班的李婉欣,今天我要演講的主題是——傳承中華傳統(tǒng)美德。說(shuō)到這里大家應(yīng)該都會(huì)問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆獋鞒兄腥A傳統(tǒng)美德呢?有什么作用呢?”今天我就來(lái)給大家講講!
青少年學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)美德有十分重要的意義,我們青少年是祖國(guó)的建設(shè)者,是祖國(guó)未來(lái)的希望.中華傳統(tǒng)美德是我們中國(guó)的精神食糧。我們身為中國(guó)人應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,而我們之所以要學(xué)習(xí)并傳承中華美德是因?yàn)檫@是提高我們自身思想道德素質(zhì)的需要.我們作為祖國(guó)美德的傳承者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一.尊老愛(ài)幼
古往今來(lái)尊老愛(ài)幼一直是中華傳統(tǒng)美德,尊老愛(ài)幼正是我們中國(guó)人擁有的重要品質(zhì)說(shuō)到這里我想給大家講一個(gè)小故事,河南鄭州一位老人乘坐公交車(chē)時(shí),走路顫顫巍巍,上車(chē)十分困難,車(chē)長(zhǎng)見(jiàn)到立即下車(chē)攙扶,車(chē)長(zhǎng)將老人家安頓好,老人家再三抱拳感謝。到站后,車(chē)長(zhǎng)主動(dòng)背老人下車(chē)。尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德,尊重是相互的,你對(duì)別人的好,會(huì)被看見(jiàn)。
二.勤儉、廉正
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”,漢時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉給國(guó)力帶來(lái)了強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)上的繁榮。而我們小學(xué)生要做到的是不隨意花錢(qián)不比吃喝穿戴。
三.愛(ài)國(guó)、氣節(jié)
列寧說(shuō):“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情。”只有知之深才能愛(ài)知切.古往今來(lái)有許多人為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)而為后人做出了榜樣,而我們小學(xué)生要做到關(guān)心祖國(guó)大事,會(huì)唱國(guó)歌就行.
以上這幾點(diǎn)就是中華傳統(tǒng)美德的重點(diǎn),我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的小細(xì)節(jié)來(lái)遵守。孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,不隨意花錢(qián),不比吃喝穿戴,關(guān)心國(guó)家大事,會(huì)唱國(guó)歌等一些細(xì)節(jié)。讓我們傳承中華傳統(tǒng)美德,做合格小學(xué)生吧!我的演講完畢謝謝大家!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好。今天我演講的題目是:讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。
當(dāng)我們帶著夢(mèng)想,踏入四十一中學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想學(xué)校的追求,決心大干一番。然而不可否認(rèn),個(gè)別同學(xué)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念,而是一味的混日子:上課看小說(shuō)、漫畫(huà),課后不完成作業(yè)等等。也許此時(shí)的你會(huì)感到比其他同學(xué)輕松舒服,沒(méi)有壓力。然而你在做這些事的時(shí)候,可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦慮。你可曾感到內(nèi)心有愧?有的同學(xué)幾次考試失敗后,便認(rèn)為自己沒(méi)有希望了,失去信心了。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng),而不是輕言放棄。
千里之行,始于足下。我們站在新的起點(diǎn),要樹(shù)立新的目標(biāo),新的理想,努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成高貴的品格,相信幾年后,我們一定會(huì)走向新的成功。
盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。同學(xué)們,現(xiàn)在不努力,何時(shí)再努力?此時(shí)不搏何時(shí)搏?如果你是一匹駿馬,就應(yīng)該志在四方,任憑風(fēng)吹雨打;如果你是一只雄鷹,就要展翅翱翔,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,絕不認(rèn)輸,永不放棄!
舉不勝舉的例子告訴我們,志向是人們的靈魂,有了志向,人才有了奮斗的動(dòng)力,才有成功的可能,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有理想的人,生活就沒(méi)有了方向,從此將在碌碌無(wú)為,空虛無(wú)聊中度過(guò)他的人生。相反,一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn),無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā),理想的光芒將在他們身上閃耀!
最后把蒲松齡的自勉聯(lián)推薦給大家,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。希望大家做事一定要有恒心、有毅力,做一個(gè)有理想、肯努力的人。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗,讓我們向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
謝謝大家!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇4
在初中階段,我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)作為學(xué)生,作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。至于作為子女的職責(zé),我并沒(méi)有很好地去承擔(dān)。在學(xué)校,我明白按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),與同學(xué)和睦相處,與自我的好朋友互相諒解,可是,回到家后我卻沒(méi)有真正承擔(dān)起作為子女的職責(zé),應(yīng)對(duì)父母,我卻沒(méi)有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好,而是十分隨意,沒(méi)有意識(shí)到自我作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。爸爸媽媽讓我干家務(wù),總是不情愿,并沒(méi)有主動(dòng)幫忙父母分擔(dān)過(guò)家務(wù),在學(xué)校,承擔(dān)職責(zé)時(shí)總感壓力大,有些力不從心,可是也真正體驗(yàn)到承擔(dān)起職責(zé)的那總歡樂(lè)。當(dāng)作業(yè)過(guò)多時(shí),我有厭倦,當(dāng)自我?guī)兔ν瑢W(xué)時(shí)心中高興。對(duì)于職責(zé)而言,我只是承擔(dān)了一小部分,另一部分我總是被動(dòng)的去盡自我的職責(zé)。
在社會(huì)中,我們可能有多種主角,也就意味著我們需要承擔(dān)不一樣的職責(zé),對(duì)于職責(zé),我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)去承擔(dān),承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào),當(dāng)然承擔(dān)職責(zé)也會(huì)付出代價(jià),我們會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢(qián),甚至有可能因?yàn)樽晕易龅牟粔颍回?zé)備或處罰。可是我們?nèi)匀灰袚?dān)。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng),承擔(dān)職責(zé)是自尊自信的表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,更是我們走向成熟的標(biāo)志。所以,我會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)自我相應(yīng)的職責(zé),盡管有些事我不情愿,我們應(yīng)當(dāng)換一種角度去思考,改變自我,全身心投入,爭(zhēng)取把我承擔(dān)的職責(zé)做得出色。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
這次我演講的主題是“我的夢(mèng)想”!
在我眼里,夢(mèng)想是還沒(méi)發(fā)芽的種子,在我們還小的時(shí)候可以隨意的獲取,但等到長(zhǎng)大后我們還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)嗎?我們還有時(shí)間去完成我們的夢(mèng)想嗎?大家可能也很少意識(shí)到,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是多么的來(lái)之不易。我們?nèi)缃褚呀搅顺踔校x我們真正的成為大人的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半,現(xiàn)在如我我們還不把夢(mèng)想播撒下去,那就真的很晚了。
前面我把夢(mèng)想比喻成種子,那么既然是種子那就要把它種到地里才會(huì)發(fā)芽,認(rèn)真澆灌才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的,要通過(guò)付出和回報(bào)才能收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。自古以來(lái),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有多少人在拼搏的路上前赴后繼,正是他們的努力才為現(xiàn)在的我們鋪開(kāi)了這么多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。
初三的課本上有一篇叫做《范進(jìn)中舉》的課文,里面說(shuō)的是一個(gè)為了科舉上榜而喜極而悲的故事,雖然這篇文章的主要是帶著諷刺的意味,但是我們也能發(fā)現(xiàn),范進(jìn)為了實(shí)現(xiàn)自己的努力在生活中經(jīng)過(guò)了多少努力,忍受了多少苦難。夢(mèng)想來(lái)之不易,但要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就更是不易了。
能為夢(mèng)想付出多少努力就能得到多少回報(bào),就算最后沒(méi)能成功,我們也會(huì)為自己曾經(jīng)的努力而感到自豪,為自己曾努力的參與到夢(mèng)想的拼搏隊(duì)伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上,也會(huì)遇上各種各樣的事情,如果我們能突破遇到的艱難險(xiǎn)阻,那么這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),都會(huì)在我們未來(lái)的道路上給我們鋪上一條全新的分支。
夢(mèng)想需要很多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn),而我們現(xiàn)在最不缺的就是時(shí)間,只要我們能找到那個(gè)我們?cè)敢馀θ?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,只要我們?nèi)Φ娜ピ耘嗨蜁?huì)在我們前進(jìn)的道路上,為我們照亮前方的路,雖然命運(yùn)無(wú)常,但要是不參與,就只能任由命運(yùn)玩弄。我們身為新時(shí)代的初中身,是未來(lái)含苞待放的幼苗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)成長(zhǎng)?不經(jīng)過(guò)拼搏怎么會(huì)成功?現(xiàn)在的我們也許還不能做出什么對(duì)我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)有重大意義的事情,但是我能斷定,學(xué)習(xí)!是我們通向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最近道路。知識(shí)!會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上最有利的武器。“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”,但真正的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,才是真正的了不起!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇6
在生活中,有許多悲傷,而這些悲傷會(huì)讓你不堪一擊,他會(huì)讓你走上生命的盡頭。而生活中的強(qiáng)者,會(huì)讓悲傷像閃電般快劃過(guò),再用微笑去應(yīng)對(duì)生活。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)人僅有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是出自?shī)W斯特洛夫斯基的一部作品中,而他就是最好的例子。他身體癱瘓,雙目失明,而他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力生活下去。是樂(lè)觀的心態(tài)讓他堅(jiān)持生命,本是一條無(wú)意義的生命,而他卻讓生命過(guò)得有意義了。
當(dāng)你悲傷時(shí),必須要用微笑度過(guò),因?yàn)檫@樣,才能艱難度過(guò),才能讓生命更精彩。
常常微笑,生活才會(huì)精彩;常常微笑,生活才會(huì)歡樂(lè);常常微笑,生活才會(huì)為你而精彩。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇7
太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗,雨的責(zé)任是滋潤(rùn)大地,花兒的責(zé)任是村托世界,而我們教師的責(zé)任是教書(shū)育人,培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)…責(zé)任是不可推卸的,甚至是與生俱來(lái)的。雖然是痛苦的,但它最終帶給我們的是人格的偉大,精神的升華。
20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民,曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。” 但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
對(duì)于我們教師而言,責(zé)任的感知更是隨處可見(jiàn)。
作為老師,我們要用知識(shí)去喚醒每一位學(xué)生,要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;
作為老師,我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課,不厭其煩的反復(fù)講解,要讓我的每一位學(xué)生成才;
作為老師,我們要對(duì)每一位學(xué)生悉心教導(dǎo),事無(wú)巨細(xì)的樣樣關(guān)心。
以上的每一個(gè)行為里所飽含的都是自覺(jué)踐行、教書(shū)育人天職的高度責(zé)任感。毫無(wú)疑問(wèn),正是因?yàn)橛羞@樣的責(zé)任感,才促使我們外國(guó)語(yǔ)的多有老師擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)比熱愛(ài)。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代,教師的責(zé)任是教書(shū)育人,家長(zhǎng)的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)好知識(shí)、本領(lǐng)。記住,既然來(lái)到這個(gè)世界,我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去別人對(duì)你的信任,失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任,做一個(gè)對(duì)于自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的人吧!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇8
一、引言
從升國(guó)旗講起,為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗,而不是星條旗、太陽(yáng)旗呢?為什么我們不每周換一種國(guó)旗呢?
還有問(wèn)題:同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊?lái)上學(xué),而不是想來(lái)就來(lái),想在家里玩就在家里玩呢?
理由是:這是由法律規(guī)定的,更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。
二、什么是憲法
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,具有最高法律效力的根本法。
如何理解:
1、憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。
2、憲法是愛(ài)法。就象母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù)。
舉例:
憲法第33條:中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等
憲法第35條:中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
憲法第37條:中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。
憲法第38條:中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
3、憲法是國(guó)法。憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。
舉例:
憲法第1條:中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。
規(guī)定了我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度,而不是資本主義制度。
憲法第2條:中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。
規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的來(lái)源是人民,而不是某一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)。
此外,憲法還規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家標(biāo)志,如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。
三、憲法與我們小學(xué)生有什么關(guān)系?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的?
憲法第46條:中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
憲法第42條:中華人民共和國(guó)公民中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。
憲法第43條:中華人民共和國(guó)勞動(dòng)都有休息的權(quán)利。
憲法第49條:兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。禁止虐待兒童。
憲法第53條:中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律,保守國(guó)家秘密,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇9
呼嘯地北風(fēng)相互擊打著窗鈴,執(zhí)意的陽(yáng)光卻穿過(guò)玻璃,向室內(nèi)傳送著她的暖意,慢慢地舒展著我的心房。
半靠在躺椅上看著閑書(shū),一種陽(yáng)光賜予的幸福感油然而生。
奇怪,原先冬日里的一縷陽(yáng)光、烈日里的一絲清涼、蒼白中一抹生命之綠都會(huì)激起幸福的感覺(jué),難道苦苦求索尋尋覓覓一生的幸福就近在咫尺嗎她是那么悄然,她是那樣不經(jīng)意間地流露。她的形式如此簡(jiǎn)單,不得不讓我對(duì)幸福重新思考。孔子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之。”孟子道:“君子有三樂(lè)……父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于地,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。”二位圣人對(duì)幸福的要求如此簡(jiǎn)單,能夠看出心境之高遠(yuǎn),寓意之深刻。
幸福是每個(gè)人的心理需求,對(duì)于居無(wú)定所的人來(lái)說(shuō),幸福就是一間能夠用來(lái)遮風(fēng)避雨的房子;對(duì)于嗷嗷待哺的嬰兒來(lái)說(shuō),幸福就是媽媽甘甜的乳汁;對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),幸福就是有工作、有余款、家庭和睦長(zhǎng)幼有序;對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),幸福就是歲月能夠得到延伸。
而有的人身處優(yōu)越卻找不到幸福所在;有的人清貧中卻能品味出不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的幸福。其實(shí),幸福的種子就蘊(yùn)藏在我們生活的點(diǎn)滴中:當(dāng)我翻開(kāi)孩子滿意的試卷是一種幸福;當(dāng)我看到父母健康是一種幸福;當(dāng)我們手足情深是一種幸福;當(dāng)我們滿身夕陽(yáng)還能相濡以沫是一種幸福。我們完美的心靈是幸福的土壤,雖然她觸摸不到,但能體會(huì)得到;幸福并不深也不遠(yuǎn),它就在你我的身邊。幸福常駐在你我的心中,她需要用心去體會(huì)――幸福是來(lái)自于內(nèi)心的一種感受。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇10
有一次,上課了我們?cè)诘壤蠋煹臅r(shí)候,一只小鳥(niǎo)悲劇的叫著,緩慢的飛進(jìn)教室,停在了我的桌子上。它看起來(lái)沒(méi)精神有些疲倦,好像在說(shuō)“救救我,!救救我!”同學(xué)們都圍上來(lái)了,大家嘰嘰喳喳的議論起來(lái),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了,怪不得聲音聽(tīng)起來(lái)那么凄慘。突然老師來(lái)了,同學(xué)們都回到了座位上,我立刻把小鳥(niǎo)放進(jìn)我的課桌下,決定帶回家去,把它的傷養(yǎng)好。
還有一次,我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo),我走上前去對(duì)她們說(shuō):“大家快別逗它了,它都快沒(méi)氣了,小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴(yán)!快把它交給我吧,我?guī)丶爷燄B(yǎng)。”小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養(yǎng)在一起。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了,歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了,決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上,我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo),它們?cè)谡f(shuō):“人類在破壞環(huán)境,我就是喝了你們污染的水中毒了。”另一只說(shuō):“都是獵人的錯(cuò),他們用槍打我,使我的翅膀受傷了。”我一下就被驚醒了,心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境,不然大自然會(huì)懲罰我們的,也不可以捕捉小動(dòng)物,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。
還有一次,我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo),我走上前去對(duì)她們說(shuō):“大家快別逗它了,它都快沒(méi)氣了,小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴(yán)!快把它交給我吧,我?guī)丶爷燄B(yǎng)。”小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養(yǎng)在一起。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了,歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了,決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上,我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo),它們?cè)谡f(shuō):“人類在破壞環(huán)境,我就是喝了你們污染的水中毒了。”另一只說(shuō):“都是獵人的錯(cuò),他們用槍打我,使我的翅膀受傷了。”我一下就被驚醒了,心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境,不然大自然會(huì)懲罰我們的,也不可以捕捉小動(dòng)物,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是“努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”,同學(xué)們請(qǐng)環(huán)顧一下我們的周?chē)覀兊男@綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花點(diǎn)綴其間,空氣清新,我們的教室窗明幾凈,地面干凈整潔。在這樣的環(huán)境中相信大家和我一樣,心情倍感愉悅。這是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園的各個(gè)地方總有一部分熱愛(ài)環(huán)保的同學(xué)將一些廢棄物悄悄撿起。
但是,也有一些不和諧的畫(huà)面出現(xiàn)在我們左右。每節(jié)課后,過(guò)道,課桌下會(huì)出現(xiàn)廢棄的紙片,水房的水聲滴答滴答不斷。同學(xué)們,作為未來(lái)的小主人,為了保護(hù)我們共同的家園,我們應(yīng)該從自身做起,保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 首先,要嚴(yán)格要求自己,不隨地亂扔紙屑,把廢紙,鉛筆屑,塑料袋等放進(jìn)垃圾桶,不隨地吐痰,清理干凈自己的抽屜。還要養(yǎng)成撿拾垃圾的好習(xí)慣。 其次,在洗干凈我們的雙手后,要記住擰緊滴水的龍頭,放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)要關(guān)閉電源,電腦,以免浪費(fèi),盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源„„。請(qǐng) “節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢(qián)、節(jié)約一寸土”„„ 最后,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的宣傳者。告訴爸爸媽媽和身邊的親朋好友環(huán)保的重要性,要以身作則讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色:
為了讓大地山清水秀,
為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天,
讓我們小手拉小手,
讓我們小手拉大手,
保護(hù)綠色家園!
今天播下一份綠色種子,
明天收獲一片藍(lán)天綠地!
行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始!從現(xiàn)在開(kāi)始
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們一起努力,爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的光榮衛(wèi)士吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話環(huán)保小衛(wèi)士篇三:
老師們、同學(xué)們:上午好
今天國(guó)旗下講話的主題是:保護(hù)水資源,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
每年的3月22號(hào)是世界水日,水,人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),正是靈動(dòng)的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,世界因它而顯得豐富多彩,顯得恣意盎然,顯得蓬勃蒼勁。自古以來(lái),水就是一個(gè)永恒的主題。而今,水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人類對(duì)水資源的需求也因?yàn)樯钏降奶岣叨饾u呈上升趨勢(shì),但如今我們不得不面對(duì)一個(gè)沉重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題:干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)日益嚴(yán)重。
大家都知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。
同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,在第十七個(gè)世界水日到來(lái)之際,我們呼吁:
1、請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水,珍惜點(diǎn)滴資源;
2、請(qǐng)盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;
3、請(qǐng)注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;
4、請(qǐng)用完水后,記得擰緊水龍頭;
5、請(qǐng)?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
同學(xué)們,黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚這樣的廣告語(yǔ)言,永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇12
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《我和小樹(shù)交朋友,爭(zhēng)做綠色小天使》。
三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。
俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,明天就是植樹(shù)節(jié)了。
同學(xué)們,全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié),各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,植樹(shù)的節(jié)日各不相同,每年的3月12日是我們中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。
有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們,再讓我們把目光掃向我們的學(xué)校,校園的每一個(gè)角落都洋溢著綠色,一棵棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng);教室寬敞明亮,花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地綠草茵茵„„
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?你有過(guò)為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的家園也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇13
“好書(shū)相伴,經(jīng)典相隨”。閱讀好書(shū),誦讀經(jīng)典早已潛移默化地進(jìn)入了我們的生活和學(xué)習(xí)。正是在這樣濃郁的書(shū)香氛圍中,一年一度的讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了序幕。下面,請(qǐng)大家一起聽(tīng)一聽(tīng)一(4)班宰心瑜小朋友的讀書(shū)小故事吧。
一(4)班宰心瑜:
各位老師、同學(xué)們,大家好。我是一(4)班的宰心瑜。雖然現(xiàn)在我還不認(rèn)識(shí)很多字,但是每次爸爸媽媽陪我一起讀完一個(gè)故事,都讓我覺(jué)得很有趣,能學(xué)會(huì)新的知識(shí)和道理。
有一天,爸爸下班回家,為我?guī)Щ亓艘槐就挄?shū)——《夏洛的網(wǎng)》,讓我走進(jìn)了夏洛的世界,今天我和大家分享一下。
夏洛是一只小蜘蛛,它和小豬成為了好朋友,有一天小豬要被主人做成火腿吃掉,它害怕極了,小蜘蛛對(duì)小豬說(shuō),“我會(huì)救你的,你別擔(dān)心“于是蜘蛛夏洛吐盡了它的絲,為小豬織了一個(gè)網(wǎng),救了小豬,可夏洛因?yàn)樘哿藚s死掉了……
故事讀完了,我對(duì)夏洛的死很傷心。
媽媽說(shuō),“夏洛的網(wǎng)”是好朋友之間的友情,我們應(yīng)該在好朋友遇到困難的時(shí)候幫助他們,于是,我知道了一個(gè)成語(yǔ)“樂(lè)于助人”。
爸爸說(shuō),“夏洛的網(wǎng)”是答應(yīng)了的事情就要努力做到,就像答應(yīng)爸爸媽媽改正自己的錯(cuò)誤一樣,于是,我學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)“承諾”。
我說(shuō),我要做別人的夏洛,因?yàn)槲乙蚕胗泻枚嗪枚嗟暮门笥眩@樣很開(kāi)心。
還有,爸爸媽媽放心,答應(yīng)的事,我會(huì)努力做到,因?yàn)槲沂窍穆逖?
我們一二年級(jí)小朋友在爸爸媽媽陪伴下的閱讀時(shí)光是開(kāi)心溫暖的,而高年級(jí)小朋友可以通過(guò)獨(dú)立閱讀放飛自由的思想。無(wú)論以怎樣的方式,好書(shū)都能讓我們更加快樂(lè),更加進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們充分利用課余時(shí)間,更多閱讀好書(shū),更多吟誦經(jīng)典,一起感受知識(shí)的力量吧。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇14
同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,今天,給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望:
一、思想上要高度重視
期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下,營(yíng)造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識(shí),復(fù)習(xí)沒(méi)啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài),杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去,以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理
期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),有的放矢。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
除了思想上重視以外,要想取得好成績(jī),更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,要知難而上,有克服困難的信心和勇氣。
記住一:“沒(méi)有最好,只有更好”,希望以此來(lái)鞭策自己,激勵(lì)自己,超越自我。
記住二:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)奇跡!我的講話完了,謝謝!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師、同學(xué)們 早上好!
今天我講話的題目是《信心比天才更重要》。
一個(gè)人在社會(huì)上立足,最不可缺少的品質(zhì)是信心。
據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),擁有天才智商的人占人數(shù)的千分之二,所以絕大多數(shù)的人智商都屬中上的水平 。美國(guó)游泳神童菲爾普斯蟬聯(lián)三屆奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍,這樣的天才,在童年時(shí)竟是一名多動(dòng)癥的患兒,他的成功歷程除了有母親的陪伴就是自己堅(jiān)定不移的信心。邁克爾喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,籃球天賦開(kāi)始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后,他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得nba總冠軍,其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號(hào)。喬丹是美國(guó)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員,是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像。可同學(xué)們,你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句名言:“我可以接受失敗,但卻不能沒(méi)有信心。”這就是他成功的秘訣之一。
在我們的祖國(guó)也有許多名人事例,先說(shuō)我們身邊的人。新東方英語(yǔ)學(xué)校的創(chuàng)始人俞敏洪,曾三次參加高考均紛紛落榜,每次的英語(yǔ)成績(jī)都在二三十分左右。最后一次高考被錄取時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)僅為四十三分,可他卻偏偏選擇了自己的弱勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)專業(yè),為的就是挑戰(zhàn)自己的信心,當(dāng)年他常常一天背十幾個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)眾說(shuō)他講的英語(yǔ)“只有俞敏洪三個(gè)字能讓人聽(tīng)懂”。 現(xiàn)由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80%,全國(guó)50%的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng),年培訓(xùn)學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次,國(guó)外的留學(xué)生70%是其弟子,由于他對(duì)留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn),被社會(huì)譽(yù)為"留學(xué)教父"; 俞敏洪高瞻遠(yuǎn)矚,在事業(yè)如日中天之際,仍然開(kāi)拓進(jìn)取,在XX年,與中國(guó)it巨頭聯(lián)想集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),成立第一范文網(wǎng)網(wǎng)站,各路精英,紛至麾下,儼然是一代帥才。
我非常欣賞他的一句話:“我的自尊心是零,因?yàn)槲业淖孕判臒o(wú)限!”一個(gè)滿口流利英語(yǔ)的人讓全世界領(lǐng)略了中國(guó)人的自信,并為之驚嘆。他用自己的經(jīng)歷證明了,自信就是自我的逾越。
再看我們身邊同學(xué),同時(shí)坐在教室中,為什么總有人成績(jī)不盡理想?不是你們智商低,而是沒(méi)有自信心。成績(jī)突出的同學(xué)他們除了有執(zhí)著的付出還有挑戰(zhàn)困難的信心,所以同學(xué)們,相信自己只要看準(zhǔn)方向有付出就一定能成功。相信自己!
那么,怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢?
只有信心沒(méi)有付出就是空想,所以,要尋找自信的支點(diǎn)。肯定和承認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,人都有自己的長(zhǎng)處,珍惜自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞自己與眾不同的地方,長(zhǎng)期堅(jiān)持,逐步延伸自信的階梯。其次,要體驗(yàn)成功的經(jīng)驗(yàn)。心理學(xué)的研究證明,一個(gè)人成功的越多,他的自信心越強(qiáng)。
信心比天才重要,人有了堅(jiān)定信念才是不可戰(zhàn)勝,信心是命運(yùn)的主宰。 同學(xué)們,期中考試就要來(lái)到了,這次考試你準(zhǔn)備好了么,想讓自己取得好成績(jī)么?那么就學(xué)會(huì)自信吧!在近一周的時(shí)間里相信只要努力付,就一定會(huì)進(jìn)步。讓我們提高自信心,更加寬厚,更加樂(lè)觀地去面對(duì)生活。因?yàn)椋@樣的品質(zhì)能夠幫助我們到達(dá)目標(biāo),取得成功。
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。 同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué),在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如“鑿壁借光”,那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的。
同學(xué)們,你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲,只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?
同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦„„時(shí)間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運(yùn),用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇17
道德是多么暖人心扉的一個(gè)詞語(yǔ),但在大千萬(wàn)界中,又有多少人能夠做到呢?
就從我們八(9)班說(shuō)起吧:我們班的人真的很沒(méi)有道德,吃完?yáng)|西就亂扔,從不會(huì)把垃圾放到垃圾箱里去。所以,我們班經(jīng)常是有很多垃圾,掃地不到一分鐘,滿地都是垃圾,烏煙瘴氣的,讓人難以呼吸到新鮮空氣。他們喝水也如此,我們班有一個(gè)飲水機(jī),你們明白他們是用干什么的嗎?他們用來(lái)洗手、洗臉,他們不用杯子也能喝到水的,他們直接用口到飲水機(jī)里喝,弄到滿地都是水。我們班經(jīng)常也好像水塘一樣,到處都是水,而我們班的人呢?就好像在水中的魚(yú)兒一樣。在我們班里,有時(shí)看見(jiàn)有同學(xué)的書(shū)本,不細(xì)心跌倒在地上,他們看見(jiàn)也不順手去撿起來(lái),而是踩著書(shū)本,大搖大擺地走過(guò)去。
看到他們這個(gè)樣貌真的很想告訴他們要做一個(gè)有道德的人,可是他們又怎樣會(huì)聽(tīng)呢?除非是換了個(gè)嚴(yán)格的班主任。當(dāng)然,也不是全班同學(xué)都是如此,而是大部分同學(xué)都有的行為。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”期望我們八《9》班的同學(xué),都要改正缺點(diǎn),做一個(gè)有道德的人吧!
談奉獻(xiàn)精神國(guó)旗下講話稿 篇18
各位老師、各位同學(xué):大家好!
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,希望與困難并存。生活在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多難題。其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)與利用自然所造成的。隨著世界環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重,我們賴以生存的地球引起了世人普遍的的關(guān)注與討論。1972年6月5日,人類環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi),會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。今年的主題為“你的星球需要你,聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”,我國(guó)確定的主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”。是的,我們的地球母親已經(jīng)承受了太多的苦難。早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口缺水;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年45萬(wàn)公頃的速度消失。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,平均每小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕。溫室效應(yīng)使海平面不斷升高,世界上眾多城市、島嶼和大量土地,用不了多久將被海水吞沒(méi)。
那我國(guó)來(lái)說(shuō),環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不是單純的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,實(shí)際上已經(jīng)上升為政治、社會(huì)與文化問(wèn)題。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)創(chuàng)造了許多奇跡,創(chuàng)造了許多世界第一:經(jīng)濟(jì)增速第一、外匯儲(chǔ)備第一、外資引入第一、主要工業(yè)品產(chǎn)量第一;與此同時(shí),我國(guó)是建材消費(fèi)第一、能源消耗第一、空氣污染物排放第一、水污染物排放第一。后者造成了江河水系70%受到污染,流經(jīng)城市90%以上的河段嚴(yán)重污染,城市垃圾處理率不足20%,農(nóng)村有1.5億噸垃圾露天存放,3億多農(nóng)民喝不到干凈的水,4億多城市居民呼吸不到新鮮空氣。
這些驚人的數(shù)據(jù)實(shí)則已向我們發(fā)出嚴(yán)重的警告:如果再這樣只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不保護(hù)環(huán)境,最終被毀滅的將是人類自己。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色家園。今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)環(huán)境并不是一朝一夕的事,但是只有從現(xiàn)在做起,從小事做起,才能一步步改善地球母親的容顏,讓她重?zé)ü獠省?/p>
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?行動(dòng)起來(lái),從你我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始。
作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)注重身邊的每一件小事,為保護(hù)環(huán)境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天。
謝謝大家。