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微笑傳遞愛心國旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28

微笑傳遞愛心國旗下講話稿(精選17篇)

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:愛的傳遞。

  打開塵封的記憶,兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——年輕、帥氣的啟蒙涂老師為我洗去手中污泥,無限的遐想浮現(xiàn)在眼前:有朝一日,我也會(huì)給我的學(xué)生洗手,像涂老師一樣牽著一只只干凈的小手自由飛翔……太陽總在有信念的地方升起,為了這個(gè)信念,我努力,我攀援,終于“長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利!”

  十多年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和關(guān)愛譜寫我的人生。總希望與學(xué)生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮,高興時(shí)歡欣鼓舞,失敗后垂頭喪氣,成功時(shí)喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,可是風(fēng)雨總是會(huì)來。學(xué)生的純真固然可愛,可他們的幼稚卻令人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重寫的作業(yè)依然滿紙紅叉;做了又做的題目考試時(shí)還是一塌糊涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解,可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受:交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì)教書;成績拔尖,卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些,只能打落門牙往肚里咽,總感覺好事攤不上,麻煩惹一堆。還是古話實(shí)在“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。”因?yàn)榻處煹囊簧刹怀鍪裁崔Z轟烈烈的大事業(yè)。教師就像夜里的星星,沒有太陽熱烈,沒有月亮溫柔,沒有朝霞炫目,也沒有白云高遠(yuǎn)。教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱;回報(bào)的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位……看著昔日同學(xué)、朋友,幾年不見,已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師,退休時(shí)青絲已變成白發(fā),帶走的除了鋪蓋行李,剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候,我彷徨,我疑惑,也曾動(dòng)搖:曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確?師愛能否在我手中傳遞下去?我是否真的能無怨無悔走完這一生?

  迷惑中我拜訪了小學(xué)時(shí)的啟蒙老師——————涂昆海老師,曾經(jīng)年輕帥氣的涂老師而今已是兩鬢斑白,年近花甲了。涂老師1975年退伍還鄉(xiāng),當(dāng)上了窮山僻野的村民辦教師。雖然每月只有七八塊的工資,可他卻熱衷于此,樂此不疲。1976年涂老師結(jié)婚了,并先后有了一雙兒女。但令人痛心的是,小兒子在四個(gè)月大的時(shí)候高燒不退得了腦膜炎,后成癱瘓!雖然得為小兒子湊錢看醫(yī)生,得迫于生計(jì)早出晚歸干好農(nóng)活,但涂老師從不落下學(xué)生任何一節(jié)課,他所帶的學(xué)生永遠(yuǎn)是進(jìn)步最明顯的!這樣的生活持續(xù)了6年,在1986年兒童節(jié)來臨之際,涂老師的小兒子永遠(yuǎn)地離開了他!悲痛欲絕的涂老師在料理兒子后事后,還得帶著學(xué)校的體操隊(duì)到鎮(zhèn)參加比賽!一邊是哭成淚人的'妻子,一邊是學(xué)校重要的比賽!最后,涂老師牽著學(xué)校體操隊(duì)員的女兒的手向妻子告別……那天,涂老師為學(xué)校捧來二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯,這可是這鄉(xiāng)村學(xué)校有史以來最好的成績!后來聽說有人問涂老師為什么能做到這樣,涂老師的回答很簡單:我愛我的孩子,更愛我的學(xué)生!樸實(shí)的話語讓每一個(gè)人為之動(dòng)容!改革開放春潮涌動(dòng),機(jī)遇頻頻,涂老師昔日戰(zhàn)友慫恿他下海,以涂老師能力,肯定大有作為的。但涂老師不為所動(dòng),他依然勤勤懇懇地耕耘在三尺講臺(tái)上。為了提升自己,涂老師利用課余時(shí)間函授大專并畢業(yè)。1990年涂老師通過考試轉(zhuǎn)正,成為一名公辦教師。從此他更愛他的學(xué)生,更是一心撲在教育事業(yè)上。

  知道我的疑惑,涂老師引用古代具有全才美譽(yù)的亞里士多德的話:“教育的根是苦澀的”,涂老師淡淡一笑,給我講起了他教育生涯的苦澀:90年代開始,農(nóng)村學(xué)生開始統(tǒng)一校服,竟有家長把不合身的校服拿到他家當(dāng)面指責(zé)他并要求涂老師妻子為其修改;學(xué)生懵懂無知,有時(shí)候因?yàn)橥坷蠋煹呐u(píng),就泄私憤找報(bào)復(fù),涂老師田園的菜苗曾讓人連根拔起、還沒成熟的果子就沒了蹤跡;繁重的教學(xué)任務(wù)曾經(jīng)讓他喘不過氣……“但教育的果實(shí)是香甜的”,涂老師話鋒一轉(zhuǎn),“當(dāng)家長對(duì)你心悅誠服時(shí),當(dāng)犯錯(cuò)的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷進(jìn)步時(shí),當(dāng)自己所帶的學(xué)生取得優(yōu)異成績時(shí)……你就能感受到果實(shí)的香甜!當(dāng)然,我們獲取的報(bào)酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟其他人相比,但我們做的是塑造人類靈魂的大事,我們的價(jià)值,能用金錢來衡量么?”涂老師的話擲地有聲,深深地震撼了我!淚眼朦朧中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,那就是:因?yàn)閻郏詫捜荩阅托模苑瞰I(xiàn)一切!再過四年,涂老師就退休了,雖然當(dāng)一名教師很平凡,但他很放心,因?yàn)樗呐畠汉退脑S多學(xué)生正繼承他的衣缽,奮斗在教育的第一線上,并像他一樣,愛崗、敬業(yè),更有一顆慈愛的心。他們都在播撒希望,把愛傳遞。

  斗轉(zhuǎn)星移,我又接手--屆新生。有一天,我和幾個(gè)學(xué)生閑談,說到理想,我問他們有什么理想。第一個(gè)學(xué)生竟毫不猶豫地說:“老師,我要當(dāng)一名像您一樣愛學(xué)生的老師!”第二個(gè)學(xué)生竟把理想朗誦成美文:“印度詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:`果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)吧!`我情愿在教育園地里,做一片綠葉,雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。我的生命,必將在孩子們的身上得到延續(xù);我的心靈,必將在孩子們的歡笑中永遠(yuǎn)年輕;我所做的一切,必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮?”為師如此,夫復(fù)何求?臨了,我想化用清代詩人趙翼的詩句:校園代有才人出,各傳愛心萬萬年!謝謝大家!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇2

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是:孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

  我先請(qǐng)大家看看“孝”字的寫法:上面是個(gè)“老”,下面是個(gè)“子”,老在上,子在下,這是長幼尊卑的順序、禮節(jié),也可以視為以子承老,兒子背老父母,“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意。

  天地間,有一種奔騰不息的力量,比天高,叫愛,來自父母;人世間,有一種刻骨銘心的恩情,比地厚,叫親情,也來自父母。

  當(dāng)我們第一次睜開眼凝望這個(gè)多彩的世界時(shí),是母親的雙眸和臂膀讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,能喊出的第一個(gè)字眼,是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步,直到獨(dú)立行走的背后,又是父母多少的擔(dān)驚與受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂,吮吸知識(shí)的甘露時(shí),又是父母為我們包上一本本的教科書;當(dāng)我們遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心傾聽我們哭述,安慰我們的人,是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí),能毫不計(jì)較、包容我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),衷心為我們祝福,與我們分享喜悅的人,是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí),思戀我們、牽掛我們的人,還是父母。

  同學(xué)們,我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的,我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)懷,怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!

  可是,我們都捫心自問一下,面對(duì)父母,我們真正懷有一顆感恩之心嗎?當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí),選擇頂撞父母、摔門而去;甚至認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;更有同學(xué)可能因?yàn)榱w慕別的同學(xué)家庭條件好,埋怨、嫌棄自己的父母。

  古人云:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼” 。意思是說:父母的年紀(jì),不可不知道,要常常記在心里。一方面為他們的長壽而高興,另一方面又為他們的衰老而恐懼。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”啊!

  是的,“孝心無價(jià)。”“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,動(dòng)物都有感恩之心,更何況我們?nèi)祟惸?所以,我們要孝敬父母,敬重長輩,感恩父母。這些,不在于做怎樣驚天動(dòng)地的事,而在于日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中。比如:給勞累了一天的父母捶一次背,端一杯水,盛一碗飯,洗一次碗;不與父母賭氣頂撞;不跟父母提過分的要求;珍惜父母的勞動(dòng)成果;聽父母的教誨;好好學(xué)習(xí),用我們最好的成績來回報(bào)父母的辛勤付出。

  “那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭”的日子一晃過去了,我們?cè)摶貧w到兒子背老父母的“孝”上了。在此,我想向全體同學(xué)倡議:向我們含辛茹苦的父母說聲:“你們辛苦了!”

  讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  謝謝大家!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇3

  各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)安全與我同行》

  生命,人一生最為寶貴的東西,她承載著人類的理想,承載著人類的感情,承載著每一個(gè)家庭的歡樂,更承載著美好的未來。我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍愛生命。

  生命是頑強(qiáng)的,生命無處不在。生命又是如此之脆弱。我國每年僅交通事故,就有十多萬人死在車輪下。痛定思痛,注意安全,珍惜生命,絕不是一句口號(hào),而要實(shí)實(shí)在在落實(shí)到行動(dòng)中。安全構(gòu)筑了我們美好生活,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。為了大家的安全,為了大家幸福一生,老師提幾點(diǎn)要求:

  1、注意用電安全:現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都配有電視投影設(shè)備,用電熱水機(jī)。許多同學(xué)總喜歡在老師不在的時(shí)候去擺弄,這是不安全的。存在很多安全隱患,請(qǐng)大家做到:手不觸摸正在通電的設(shè)備,特別陰雨天及手潮濕時(shí)更不能觸摸任何帶電的設(shè)備。

  2、注意飲食衛(wèi)生:防止病從口入。不吃過期的食品,不吃霉變的食品,不買無證經(jīng)營的食品。

  3、注意課間活動(dòng)安全:在教室內(nèi)不要大聲喧嘩,不能玩危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具,如:尺子,美工刀等,課間做有益活動(dòng),不在走廊上追逐打鬧,上下樓梯輕聲、慢走,不喧嘩、不搶道、不擁擠,特別是大課間、就餐時(shí)不要爭先恐后,要有秩序地下樓。學(xué)會(huì)謙讓。

  4、注意交通安全:雙休日在家休息時(shí)請(qǐng)大家不在馬路上踢球,不在馬路中間行走,過馬路看兩邊,注意來往車輛自覺遵守交通規(guī)則,要做個(gè)文明的學(xué)生。

  5、注意體育課安全:上體育課時(shí)要服從老師安排,不擅自離開隊(duì)伍,不做危險(xiǎn)游戲,跑步過程中不要推搡,要做到有秩序的鍛煉身體。

  6、注意就餐安全:就餐期間不講話不聊天,加餐要排隊(duì),不能擁擠,以免燙傷他人,就餐完要把餐盤放好、不能亂扔,不要跑步下樓梯。

  同學(xué)們,安全無小事,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí),安全警鐘長鳴,就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇4

  同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!今天是我校x年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始的日子,也是我們盼望已久的日子。

  同學(xué)們,我校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了更好地全面貫徹黨的教育方針,更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,更好地落實(shí)新課程理念,讓同學(xué)們進(jìn)一步地全面發(fā)展。因此,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是對(duì)我校體育工作的檢閱,而且是對(duì)師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風(fēng)貌的一次檢閱。也是對(duì)同學(xué)們身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn),更是對(duì)我校師生群體意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。對(duì)我們來說,最重要的是發(fā)揚(yáng)“重在參與、努力拼搏”的精神。所以,希望大家保持這樣一種心態(tài):無論成績?nèi)绾危覅⑴c了就行,我努力了就行,我快樂了就行,希望大家真正享受的運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

  為了保證這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠安全、文明、有序進(jìn)行,我倡議以下四點(diǎn):

  1、同學(xué)們要按學(xué)校規(guī)定的班級(jí)位置就坐,不隨意到處亂跑,不要隨意進(jìn)入比賽場地,要在指定的地點(diǎn)觀看比賽,以免碰撞等意外發(fā)生。

  2、不隨意亂甩果皮、紙屑,注意校園及班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生,還要注意自己的言行。

  3、運(yùn)動(dòng)員要做好比賽前準(zhǔn)備活動(dòng),以使身體適應(yīng)比賽,準(zhǔn)時(shí)按要求參賽。比賽時(shí)要注意他人和自身的安全。

  4、“友誼第一,比賽第二”。運(yùn)動(dòng)員在比賽期間要服從裁判,尊重對(duì)手,互相謙讓,增進(jìn)友誼。

  老師們、同學(xué)們,讓我們以健康的身體迎接這激動(dòng)人心時(shí)刻的到來,讓我們共攜手去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)希望把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作為全校健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)角,全體師生要把鍛煉身體作為工作、學(xué)習(xí)的根本,保持旺盛的精力,投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

  最后預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功,謝謝大家!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇5

  機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。

  機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧C(jī)遇從來只垂青有準(zhǔn)備的頭腦;沒有良好的自身貯備,即使機(jī)遇來臨了也抓不住。機(jī)遇不只需要等待,還需要我們努力去創(chuàng)造。在漫漫的人生旅途中,也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次,也許它會(huì)無數(shù)次地光顧你。可是,你若不能及時(shí)地抓住它,它就會(huì)瞬間即逝。所以,能抓住機(jī)遇也是一種本事,它會(huì)幫忙你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍,讓你目睹成功女神的微笑。

  機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上,機(jī)遇能給成功者帶來財(cái)富,也能給失敗者帶來期望。異常是在城市里,機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富;而失敗的人卻能夠從黑暗中看到期望,靠著機(jī)遇來重新找到光明,獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功,重新找到光明,從大體上看,還能使國家變得更加繁榮,更加富強(qiáng)。

  可是,不是有了機(jī)遇那你就必須能成功的,有了機(jī)遇,要去珍惜,好好的把握,那么你才能獲得成功,才能重新找到光明!雪萊說道:“過去屬于死神,未來屬于自我,趁未來還屬于自我的時(shí)候,抓住它吧!”人不能總等待機(jī)遇的到來,而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行,好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇,而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇,發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,然后抓住機(jī)遇,把握機(jī)遇,才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是601班的,今天我國旗下講話的題目是《清潔校園,保護(hù)環(huán)境》。

  保持校園清潔衛(wèi)生,這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場所,首先必須環(huán)境美化,衛(wèi)生清潔,因?yàn)橐粋(gè)干凈的校園,會(huì)給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作用。

  同學(xué)們,你們是否還記得,去年的此時(shí),我們也曾發(fā)出過倡議:讓我們從今天開始,關(guān)注我們的口,不隨地吐痰,不亂說臟話;關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;關(guān)注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管”。

  保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場,而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育,提高師生環(huán)保意識(shí);扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng),為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)。

  現(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求:門窗保持清潔,玻璃用干布擦;前、后門門檻做到無積塵,門檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔,無污跡,無紙屑等;課桌椅桌面無涂跡、整潔,擺放整齊;講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔,無雜物,無灰塵;衛(wèi)生角工具擺放整齊,周邊地面無垃圾,墻面無污漬,垃圾及時(shí)清倒。

  結(jié)合校園實(shí)際情況,我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾,車輛停放規(guī)范有序。 美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!我的講話完畢!

  謝謝大家!!!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇7

  缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥,似斷了牽線的風(fēng)箏,災(zāi)難飛上天空。我以往也是這樣,直到那棵樹的出現(xiàn),讓我再次找回了信心。

  邁入初中的大門,課程增加,學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走,失敗的陰云在頭頂籠罩著,時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過。在這春暖花開的季節(jié),我卻感受不到一絲暖意。周末,我決定去公園走走,嘗試著放松一下心境。

  在公園里漫無目的的走著。突然聽到一個(gè)童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹。”我抬起頭看了看,原先是一對(duì)父女正在散步,沿著小女孩手指的方向望去,眼前的景象不覺讓我訝然一驚:在不遠(yuǎn)處的石縫里,長著一棵巍然挺立的樹。我認(rèn)識(shí)它,大概在八九年前,我還見過它,那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹苗。之后一向以為它死了,沒想到竟然長成了此刻這雄姿肅穆的樣貌。一陣微風(fēng)拂過,萬千碧葉隨之搖動(dòng),顯得壯麗非凡。中年人說:“這真是個(gè)奇跡。”那么是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看,他在沒有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環(huán)境下,依然長成了這參天大樹,難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎”

  小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊,在如此惡劣的環(huán)境下,這棵樹依然蒼勁挺拔,不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎翠綠的葉子、粗壯的枝干,這一切都是他在這場自信的戰(zhàn)爭中獲勝的勝利果實(shí)。樹都如此,那我呢

  回到家,頭頂?shù)年幵粕⒘耍氖且黄缋实奶炜眨挝野肯琛{借著重拾的信心,我最終獲得了接下來考試的成功。

  信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無助時(shí)的依靠。感激那棵樹,讓我找回了自信。

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇8

  老師們,同學(xué)們,大家上午好!我是來自2班的李玉,今天我國旗下演講的題目是《九九重陽,敬老情長》。

  本周日,即是農(nóng)歷九月初九,一個(gè)有著幾千年悠久歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)——重陽節(jié)。重陽的源頭,可追溯到先秦之前。漢代,《西京雜記》中記西漢時(shí)的宮人賈佩蘭稱:“九月九日,佩茱萸,食蓬餌,飲菊花酒,云令人長壽。”相傳自此時(shí)起,有了重陽節(jié)求壽之俗。自1989年起,重陽節(jié)被定為老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

  《東方時(shí)空》欄目曾經(jīng)在重陽節(jié)作了一個(gè)非常有意義的調(diào)查:請(qǐng)問,你是否知道父母的生日?在10個(gè)小時(shí)內(nèi),有1840人投票,其中回答“知道”的有1274票占69.24% ;“都不知道”的有 338票 占18.37% ;“知道父母中一位”的有228票 占12.39%。看了這些數(shù)據(jù),實(shí)在是有些刺眼,實(shí)在令人擔(dān)憂。

  尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我們國家的強(qiáng)盛,為了下一代能過上富裕安康的生活,他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長。如今他們老了,理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,講的就是這層意思:尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。

  尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉。因此,我提議,每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,多為他們著想,對(duì)鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。

  “花無重開日,人無再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。“歲歲重陽,今又重陽。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起,都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇9

  老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻,教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國歌,這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

  我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

  那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

  第一,從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史,素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

  再說近點(diǎn),還有我們的領(lǐng)導(dǎo)在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,發(fā)去賀信說,“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,依然對(duì)恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

  第二,文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,健康成長有很大的關(guān)系。

  我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)可以思考一下,平時(shí)學(xué)校、老師提出了很多文明禮儀的要求,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。回憶一下,有哪些文明禮儀的要求呢?

  “上下樓梯,靠右走。”校園里“請(qǐng)您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青,腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜,愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食,餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

  接下王老師具體講講,文明禮儀有哪些好處。

  最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí),發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學(xué)生被當(dāng)場踩踏致死悲劇發(fā)生,這是血教訓(xùn)。

  例如,課間休息時(shí),如果教室里,有的同學(xué)跑來跑去,甚至大聲喧嘩,大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?

  同學(xué)之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。

  因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時(shí)候,這時(shí)候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對(duì)方的不是,多想想,這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會(huì)大事化小事,小事化了。整個(gè)班級(jí),同學(xué)間互相幫助,更團(tuán)結(jié)、更友愛,整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新,積極向上。

  再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體,符合學(xué)生身份,穿得整潔干凈,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個(gè)聰明懂事的孩子。

  同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,那將是這樣的情景,垃圾滿地,等到天一熱,臭氣熏天,還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說讀書,連身心健康都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,我們的學(xué)校美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。

  現(xiàn)在,陽春三月,過一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開,草場上小草變綠。在這樣的情況下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生長。只有草坪長好了,我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學(xué)可能會(huì)去采摘鮮花,愛美之心人皆有之,雖然可以理解,但是,如果你覺得花兒很美麗,你喜歡將它摘下來,頂多可以欣賞一兩天,花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭,你就可以天天看,欣賞更長的時(shí)間,還可以讓更多的同學(xué)欣賞他,更多的人得到快樂,那是一件十分美好的事。

  可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮儀,它比的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無處不在的,它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口,有一塊很大的豎牌,上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習(xí)慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣,是我們每個(gè)少年兒童成長過程中必修的一課。

  一句話,文明禮儀有利于你們健康地成長,受益終身。因此,今天,王老師希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇10

  今天,我講話的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”

  大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化里,從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫,到李白“欲上青天攬?jiān)?rdquo;的壯美詩句,寄托了中國人幾千年來的飛天夢(mèng)。

  20xx年10月15日和16日,在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里,“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”,中國自己的飛船,自己的航天員,終于圓了中國人自己的千年飛天夢(mèng)。

  回眸這一歷史的瞬間,無論從任何一個(gè)角度來看,我們都不得不說楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地,艙門打開,面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國感到驕傲!”此后,在各種場合,楊利偉的一舉一動(dòng),言行舉止,帶給我們的不只是英雄的形象,更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。

  楊利偉的高素質(zhì)從何而來呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査,涉及人體幾十個(gè)器官:航天生理功能檢査,包括各種耐力測試。無疑,能有近乎完美的身體素質(zhì),順利通過如此“嚴(yán)酷”的檢査,賴于爹娘給予的一副好身體。

  有人說他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備,多次修正的訓(xùn)練方案,無數(shù)人的傾力投入……能夠被選中,并被精心培養(yǎng),是一種機(jī)遇,能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”,亦是一種幸運(yùn),繼而成為中國飛天第一人,更是一種榮耀。誠然,楊利偉的成長經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。

  然而,我們不能忽視的是,在幸運(yùn)的光環(huán)下面,楊利偉個(gè)人的巨大付出。

  在短時(shí)間內(nèi),他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語以及載人航天等七大系統(tǒng),涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門類的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì),他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練,并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中,為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行,他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是:為民族爭光,為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!

  其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn),而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是,這條真理雖然一再重復(fù),卻又一再被忽視。這種忽視,在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié),多少父母為自己的孩子爭取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思,把每一種針對(duì)學(xué)生的營養(yǎng)品,每一本針對(duì)學(xué)生的參考書籍都一一記在心里,爭相購買;家長多半不會(huì)為大投人而惋惜,卻多半會(huì)為沒能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上,偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā),意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生,更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。

  從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上,無疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,注重其意志的錘煉,才是立人之本,強(qiáng)國之路。

  老師們、同學(xué)們:今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任,培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才,是人民的福祉,是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

  謝謝大家!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇11

  老師同學(xué)們:大家好!

  我今天講話的題目是:“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。

  英國唯物主義哲學(xué)家培根,一生成績斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人的一生。” 著名教育家魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說:“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”,“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”,一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。

  古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān),而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。

  小學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的習(xí)慣呢?

  1、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重。

  衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,飯前、便后洗手。男、女生都不得燙發(fā)、染發(fā),男生不留長發(fā);教室、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔,定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾;用餐時(shí)注意桌面清潔,嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。

  2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。

  文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;見到老師、客人主動(dòng)問好,自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人道謝;向同學(xué)、老師請(qǐng)教,態(tài)度要誠懇;不打架、不罵人,校園內(nèi)不得喧嘩,課間不追逐,去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,主動(dòng)排隊(duì),做到文明進(jìn)餐。不玩有危險(xiǎn)的游戲;同學(xué)之間要有好相處,不給同學(xué)起外號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué),當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑;集合出入時(shí)按指定路線先后順序,不得爭先恐后,上下樓梯腳步要輕;做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,觀看比賽要文明喝彩;進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,待老師應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入。

  3、加強(qiáng)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

  安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全,橫過公路或在公路上行走,要當(dāng)心來往車輛,做到“一停二看三通過”,有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火,未經(jīng)允許,不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)踐踏草坪,不準(zhǔn)攀折花木,不準(zhǔn)攀越走廊欄桿,不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí),要有明確要求,嚴(yán)密組織,聽從指揮;擦洗門窗時(shí)不要踩在窗臺(tái)上或其他危險(xiǎn)處;遵守門衛(wèi)制度,未經(jīng)老師同意,不能私自外出,更不得翻窗進(jìn)入教室;不吸煙不喝酒,未經(jīng)老師批準(zhǔn)不搞聚會(huì)。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問題聽課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課;上課坐姿端正,書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確;上課專心聽講,積極思考,勇于提問,積極回答;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀(jì)律,不作弊,答題細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

  老師、同學(xué)們,在我們生活的空間,在我們身邊,常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如:雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚(yáng)零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時(shí)傳來;課間時(shí)常見到橫沖直撞的身影„„還有很多,這些都跟學(xué)生的不符合。有時(shí)成功與失敗之間的距離,也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。

  行為改變習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。良好行為習(xí)慣是健康人生之基,是一個(gè)成功的通道,是一個(gè)不容忽視的問題,我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成,從自身做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,改掉一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇12

  同學(xué)們:

  “勤儉自古為美譽(yù),節(jié)約至今是佳稱。”這一流傳至今的古聯(lián)說的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

  勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,奢侈浪費(fèi)自古為人所不齒。但是,勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了,在生活上互相攀比、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句古訓(xùn)大家都能脫口而出,但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費(fèi)時(shí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的情景呢?當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí),他們又是否想過,他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來各種各樣名牌服飾時(shí),他們是否想過節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了,我們的家庭富裕了,但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”一個(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國的教訓(xùn)近在眼前,難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道,更是立國之本。演講稿

  我國是一個(gè)大國,擁有十三億人口,如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢,那么全中國一天就會(huì)浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以,即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)。“千里之堤,潰于蟻穴”,看似微不足道的一點(diǎn)浪費(fèi),就像“蟻穴”一樣侵蝕著立國的根基。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的詩句尚未忘卻,“每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦。”的古訓(xùn)尚在心中回響。我們要以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費(fèi)為恥;從身邊做起,從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊像皮做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng),伴隨我們的一生!記住:節(jié)約校園,從我做起!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇13

  老師同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

  古人云:“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。學(xué)校是個(gè)專門的育人場所,良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化,對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化,養(yǎng)性怡情,陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求,使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校,我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪,上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園,靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改,更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。

  綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化,更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等

  可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝,也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”;更經(jīng)常可以領(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今,我們不得不呼吁:環(huán)保,從身邊做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”,綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

  一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。

  在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察,學(xué)校組織了兩次檢查,并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改,(檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶;衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衛(wèi)生死角;藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾)。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理,還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。

  以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱的,所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園,

  首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起,管好自己的手,不隨手亂丟、亂扔,不往樓下扔紙屑等雜物,不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶;管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū),衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔,確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔,衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆,而不是隨意倒在附近的垃圾桶,導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境,確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起,校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé),更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí),每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作,但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差,因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí),衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。

  再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起,輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任,各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作,值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處,班主任做好督促指導(dǎo)工作。

  二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),共同愛護(hù)校園環(huán)境。

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇14

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  寒冷的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光映亮天邊時(shí),中華大地在旭日東升的美麗中顯得那么寧靜,祥和。生在和平年代的我們亦在這種和平中享受著美好的生活。但我們?cè)醺彝?八十年前的12月9日,北平大學(xué)生的振臂一呼,掀起了中華民族反抗日本帝國主義侵略的新高潮!他們用自己充滿憤怒的赤誠,用鮮血喚醒了無數(shù)中華兒女的良知!從此侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚!槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時(shí)無力的呻吟!八年,八年時(shí)間侵略者便為他們的行為付出了慘痛的代價(jià)!

  歷史的車輪滾滾前進(jìn),如今,戰(zhàn)爭的硝煙早已散去,烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗。但革命的成果無比輝煌,斗爭的精神仍然激勵(lì)著我們奮斗。滄海桑田,中國早已不是舊日的積貧積弱,任人宰割的中國!我們看到的是一個(gè)獨(dú)立傲然的中國,正在崛起的中國。收回了香港和澳門;成功舉辦了20__年北京奧運(yùn)會(huì);“兩彈一星”,自主研制,并實(shí)現(xiàn)了載人航天、太空行走每一個(gè)例子都足以向世界證明中國正在強(qiáng)大。

  李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對(duì)國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。要知道“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們是祖國的未來,祖國的希望,作為龍的傳人,我們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的“龍性”。放眼新世紀(jì),建設(shè)祖國,振興中華,我們是不會(huì)退縮的!

  我們是未來的主人,為了未來更加美好的生活,我們要學(xué)會(huì)在日新月異的知識(shí)爆炸時(shí)代中生存,要勤奮,刻苦,拼搏,用知識(shí)武裝自己,完善自己,努力將今天的科幻變?yōu)槊魈斓默F(xiàn)實(shí)。

  今天,我們?cè)谶@里紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng),就是為了了解過去,懂得歷史,就是讓我們?cè)谇耙惠吶诉沒有走完的路上繼續(xù)走下去,繼承老一輩人艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取的精神,以天下為己任,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。今天我們是桃李芬芳,明天我們將是社會(huì)的棟梁,我們注定要掀起中華騰飛的巨浪! 相信我們,一定可以!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇15

  我的夢(mèng),中國夢(mèng)

  大家好,我叫劉洪昌,來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)十二班,今天我演講的題目是《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》。

  當(dāng)黃浦江的浪花搖落滿天繁星,點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的門窗,我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里,為迎來新學(xué)年第一課的開講,我的夢(mèng)在長城上生長,這夢(mèng)想的長城,正在延伸祖先的榮光,長城的腳下,是五千年文明的土壤,長城的天界,是一個(gè)名叫未來的地方,下一個(gè)百年,我的夢(mèng),中國夢(mèng),花開何方,來吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬里長城之上對(duì)話星空,和世界一起分享。

  當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請(qǐng)關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請(qǐng)未來登上長城吧!一起收獲中國少年永無止盡的夢(mèng)想,少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),我的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。

  要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不單單要靠自己的努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì),給我?guī)椭斫猓С郑簿褪沁@份理解,支持,最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

  人可有很多夢(mèng)想,但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了,只不過是剛剛才第一步跌到了,為什麼就不愿爬起來?明天總要面對(duì),明天太陽還要升起,我們?nèi)绻想繼續(xù)走下去的話,那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡,但我已經(jīng)飛過,如果我們盡力了,卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸,我們無悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過;如果我們付出了,得到的卻不成正比的收獲,我們無悔,以為至少我們付出過,此刻,唯有向前,唯有向前 。

  小時(shí)候,其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,你需要的是不斷的去想,不斷地去想快樂的事情,其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺得這很現(xiàn)實(shí),這你能做得到,但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水,是在一起的,假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚,那就變成亂想,空想。

  選我吧,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來,我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇16

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《富強(qiáng)夢(mèng),中國夢(mèng)》。

  眾 所周知,中國是最大的發(fā)展中國家,究其根源是因?yàn)樯a(chǎn)力依然比較落后,國家依然不夠富強(qiáng),人們依然不夠富裕。發(fā)展才是硬道理,沒有發(fā)展就沒有生存,更談不 上富強(qiáng)、民主、自由平等。因此,我想大家都有一個(gè)共同的中國夢(mèng),那就是希望早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。

  新 民主主義革命勝利,社會(huì)主義基本制度的建立,為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕奠定了根本政治前提和制度保障。探索中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路,建設(shè)中國特色 社會(huì)主義,必須在根本政治前提和制度保障基礎(chǔ)上,從我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情出發(fā),走中國特色的科學(xué)發(fā)展與富強(qiáng)之路。這就要求,要抓住社會(huì)主義初級(jí)階 段主要矛盾,解決社會(huì)主義初級(jí)階段根本任務(wù),要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,切實(shí)改善民生,促進(jìn)社會(huì)和諧。

  中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國特色社會(huì)主義道路,“建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”建設(shè)的目標(biāo),首先是要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng),即國家富強(qiáng)、人民富裕,富強(qiáng)是中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義。

  落 后就要挨打,自立仍需自強(qiáng)。如果你們對(duì)中國近現(xiàn)代史有所了解,你就會(huì)明白為什么“富強(qiáng)”會(huì)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一個(gè)詞。中國曾經(jīng)是堪稱富強(qiáng)的東方大 國,漢唐雄風(fēng),兩宋繁華,鄭和七下西洋讓中華文明遠(yuǎn)播海外,康乾盛世留下了封建帝國落日前最后的一抹輝煌。鴉片戰(zhàn)爭后,中國逐步陷入積貧積弱的境地。民富 國強(qiáng),富國強(qiáng)兵,這是多少中國人的夢(mèng)想。如今,經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭后一百多年的浴血奮戰(zhàn),新中國成立后60多年的艱苦奮斗,改革開放后30多年的高速發(fā)展,中國 人民先后解決了挨打、挨餓的問題,站起來了,富起來了。但是,富強(qiáng)尚未完全達(dá)成,我們還須繼續(xù)努力,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心動(dòng)搖不得,發(fā)展還是第一要?jiǎng)?wù)。我們要 朝著兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)努力再努力,讓中國人普遍地、持久地富裕起來,讓國家硬實(shí)力軟實(shí)力都強(qiáng)大起來,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這一天一定會(huì)來到!

  強(qiáng) 國才能富民,強(qiáng)國也是為了富民。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是要讓中國人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi) 生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,進(jìn)一步說,就是要讓中國人民過上更加富裕、更有尊嚴(yán)的生活,實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。

  “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”同學(xué)們,我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè),未來需要我們?nèi)ラ_拓,科學(xué)的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀兺ζ鹦靥牛梦覀兊穆斆鞑胖菫樾;赵龉馓砩梦覀兊男难秃顾疄槟感Q來累累碩果。

  同學(xué)們!讓我們努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。用石油人的熱血和汗水澆灌希望之樹;用石油人的豪情和力量燃起理想的火焰;用石油人的智慧和膽識(shí)編織成功、富強(qiáng)的花環(huán),讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!

微笑傳遞愛心國旗下講話稿 篇17

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!在這春末夏初,實(shí)驗(yàn)小學(xué)--年--季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育組全體老師表示誠摯的謝意,向全體教師和同學(xué)致以親切的問候!

  七天前,我們迎接了一次大型檢測——期中檢測,那是對(duì)我們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測。今天我們迎來了又一次大型檢測——春季運(yùn)動(dòng)會(huì),這是對(duì)我們半學(xué)期體育鍛煉的檢閱,對(duì)我們身體素質(zhì)、拼搏精神的考驗(yàn),還是對(duì)學(xué)校師生精神風(fēng)貌的一次檢驗(yàn)。希望全體運(yùn)動(dòng)員能以高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神投入比賽,賽出風(fēng)格、賽出水平,享受體育帶給我們成長的快樂!也希望全體裁判員老師,遵守規(guī)程,公平公正,維護(hù)賽場紀(jì)律,保證賽場安全,用細(xì)致的工作為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好服務(wù),分享學(xué)生成長的喜悅!

  體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),也有助于培養(yǎng)我們勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)和迎接挑戰(zhàn)的意志,有助于培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,對(duì)人成長的許多方面發(fā)揮著積極重要的作用。希望全體同學(xué)能走進(jìn)陽光,走進(jìn)操場,“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”。

  最后,祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

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