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文明禮貌演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05

文明禮貌演講稿范文(通用16篇)

文明禮貌演講稿范文 篇1

  如果你今天輸了,你不是失敗者,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你輸錢,你不是失敗者,因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里;失去了,你就是徹底的失敗,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。它是——文明

  文明是社會(huì)意識(shí)的一種表現(xiàn)形式,而公共文明是建立在個(gè)人道德修養(yǎng)水平的基礎(chǔ)上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明,他會(huì)有一個(gè)好的公共文明嗎?沒(méi)有!個(gè)人文明禮儀是根本,也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明,就要從自己的一方做起。

  我們從小就接受文明禮儀教育,很多同學(xué)可以沒(méi)完沒(méi)了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的零食袋和飲料瓶,聽(tīng)著一些學(xué)生的臟話,怎么能不讓人感到難過(guò)呢?我們都是“語(yǔ)言巨人,行動(dòng)矮子”嗎?有一次,我在一本書里看漫畫。圖片上有一個(gè)候車的地方,上面寫著母子上車,但是里面站著四個(gè)大男人,一個(gè)懷里抱著孩子的女人只能看著身邊發(fā)生這種不文明的行為。

  文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

  “人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民,我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌。

文明禮貌演講稿范文 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

  我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來(lái),也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。

  劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生:

  1、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到。

  2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。

  3、語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字,而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō):“不是故意的,只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí),尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí),往往惡語(yǔ)傷人,庸俗不堪。

  4、言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng),讓人以為是“問(wèn)題少年”。

  5、節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。

  古人云:“有才無(wú)德,其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才,還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò):請(qǐng)留心你的行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

  當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一個(gè)小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,文明之歌也會(huì)為你而演奏。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。

  我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會(huì)更藍(lán),生活也將更美好!我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào);用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。

  請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實(shí)文明,我們觸手可及!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束!

文明禮貌演講稿范文 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我叫。

  在我們?nèi)粘I钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

  那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

  他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

文明禮貌演講稿范文 篇4

  國(guó)旗下的演講稿——做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生

  親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里,我代表八里小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召:從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明,懂禮儀的小學(xué)生。

  提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生. 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)的人。在我們的學(xué)校,在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課堂不遵守紀(jì)律,有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生,一個(gè)合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

  今天,在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,我呼吁大家:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起:

  1、尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;

  2、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;

  3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

  4、上課時(shí)做到鈴聲響,課堂靜,準(zhǔn)備好,多思考;

  5、課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩,待人友善寬容,明禮誠(chéng)信;

  6、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯,靠右行走;人多擁擠,注意謙讓,保障暢通;

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人會(huì)給你溫馨的思念。

  文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小,可修身,可治校.無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!

文明禮貌演講稿范文 篇5

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  作為一名中學(xué)生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能看到老師打招呼,看到同學(xué)打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠(yuǎn)有禮貌,那么我們就能生活在一個(gè)非常美好的世界里,別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋!?/p>

  作為一名中學(xué)生,愛(ài)護(hù)校園,美化環(huán)境也是我們的另一項(xiàng)使命。當(dāng)你把手中的垃圾扔出去的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,把它放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你看到地上漂浮著一張紙時(shí),請(qǐng)彎腰撿起來(lái);當(dāng)你隨地吐痰的時(shí)候,請(qǐng)?zhí)鎰e人想想,別人也會(huì)因?yàn)槲叶 H绻覀兠總(gè)同學(xué)都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會(huì)更好。

  原來(lái)我們所有的同學(xué)都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會(huì)一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時(shí)候都要有禮貌。從我們自己開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該把文明禮貌作為我們生活中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),從這一刻開(kāi)始,做一個(gè)文明的好少年。讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開(kāi)在我們美麗的校園和每個(gè)學(xué)生的心中!

文明禮貌演講稿范文 篇6

  同學(xué)們,每天我們上學(xué)放學(xué),在學(xué)校是學(xué)生,在家里是兒子和女兒,那你們有沒(méi)有思考過(guò):作為一名小學(xué)生,我在做什么?我做得怎樣?我要應(yīng)該這么做,成為怎樣的一個(gè)人呢?"

  就拿校園來(lái)說(shuō),校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。你們知道文明是什么嗎?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  另外,文明的學(xué)生,也一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏花園,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而是會(huì)制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  從小有什么樣的思想品質(zhì),有什么樣的道德水準(zhǔn),將決定一個(gè)人的未來(lái)有多大的前途和發(fā)展,現(xiàn)在我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)品格。千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!

文明禮貌演講稿范文 篇7

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  讓我告訴你:一個(gè)時(shí)髦的年輕人向一位老人問(wèn)路,說(shuō):“嘿,老人,電影院離這里有多遠(yuǎn)?”老人回答:“三根拐杖。”聽(tīng)到這里,我們不禁要問(wèn),這青春的文明在哪里?有什么禮貌?難怪老人給了他三根拐杖!

  我們偉大的祖國(guó)在世界上被稱為“禮儀之邦”,我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知。

  我說(shuō)了這么多,那么,“到底什么是文明禮貌?”也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那是得到別人幫助的時(shí)候說(shuō)“謝謝”,打擾別人工作的時(shí)候說(shuō)“對(duì)不起”。但在我看來(lái),文明禮貌不僅僅是“謝謝”“對(duì)不起”這兩個(gè)字,還包括尊重他人的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)集體。

  禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),意味著集體凝聚力。

  學(xué)生們很容易理解,每天早上,當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室,聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“早上好”,看到同桌的一個(gè)微笑,可能會(huì)給你帶來(lái)一天的好心情。在潛移默化中,你會(huì)更加熱愛(ài)這門課。如果班里每個(gè)成員都能和睦相處,互相幫助,形成的凝聚力一定會(huì)促進(jìn)我們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw各方面共同進(jìn)步。

  作為學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校講究文明禮貌,應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果。我們不僅要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”,還要認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我們將通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。掌握更強(qiáng)的技能,以便將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  文明的舉止不僅給社會(huì)和他人帶來(lái)快樂(lè)與和諧,還能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。走進(jìn)我們xx小學(xué),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。環(huán)顧四周,干凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心更加愉悅!然而,也有少數(shù)學(xué)生扔下一張爛紙和食物袋,這與我們美麗的校園格格不入。不僅污染了我們的校園,也不尊重值日生的勞動(dòng)成果。如果你能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,或者彎腰撿起來(lái),周圍的同學(xué)都會(huì)對(duì)你刮目相看,舉手之勞都能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。

  每當(dāng)我們發(fā)誓的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò)要發(fā)誓放棄我們的尊嚴(yán)和信仰?每當(dāng)我們打人的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)要奪走我們的善良和人性?每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否認(rèn)為我們吐掉了我們的清潔和優(yōu)雅?

  男生女生們,你們有過(guò)這些不良行為嗎?如果是的話,就讓我們暗暗下定決心,從今天開(kāi)始,從我們身邊做起,努力做一個(gè)有禮貌有修養(yǎng)的“文明之星”!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

文明禮貌演講稿范文 篇8

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我講話的題目是《讓文明禮貌成為個(gè)人習(xí)慣》。

  如果我問(wèn)同學(xué)們:“怎樣才算是一個(gè)講文明禮貌的人?”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。然而,我認(rèn)為并不僅僅是這些,更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)集體等。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),文明禮貌代表著個(gè)人的素質(zhì),對(duì)班集體,文明禮貌意味著凝聚力,對(duì)學(xué)校,文明禮貌更體現(xiàn)著學(xué)校的進(jìn)步。

  當(dāng)我們站在國(guó)旗下,抬頭仰望著國(guó)旗冉冉升起,我們莊嚴(yán)的宣誓,這是文明禮貌的體現(xiàn);當(dāng)我們就餐排隊(duì),嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,這也是文明禮貌的體現(xiàn);當(dāng)我們?cè)诮淌艺J(rèn)真聽(tīng)課,積極回答問(wèn)題,這還是文明禮貌的體現(xiàn)。

  同學(xué)們不難體會(huì),每天你走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)候,看見(jiàn)同學(xué)們的一個(gè)笑臉,或許就能給你帶來(lái)一天的好心情。同時(shí),潛移默化中,我們都會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)班集體。這樣,同學(xué)們的友好相處,相互關(guān)愛(ài)必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步。

  我國(guó)是一個(gè)具有5000年歷史的文明禮儀之邦,學(xué)校是培養(yǎng)良知的殿堂。我們青少年是未來(lái)的主人,讓我們從小處著手,從身邊事做起,講文明,講禮貌,讓文明禮貌成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣!

  謝謝!

文明禮貌演講稿范文 篇9

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  尊重是一種禮貌,顯示著你的品德和修養(yǎng);尊重是一方潤(rùn)土,滋潤(rùn)著你我的心田;尊重是一杯美酒,陶冶著心靈的污垢;尊重是一把銷鏈,連結(jié)著心與心的交流;尊重也是一種美,承載著一切的美。

  尊重的方式很多。當(dāng)別人傷心難過(guò)時(shí),給他一個(gè)空間,讓他盡情釋放心中的郁悶;當(dāng)別人歡樂(lè)時(shí),給他一個(gè)笑臉,讓他永放笑容;當(dāng)別人成功時(shí),給他一個(gè)鼓勵(lì),讓他充滿自信,勇敢向前;當(dāng)別人失敗時(shí),給他一句安慰,讓他堅(jiān)持不懈,勇往直前。

  尊重別人即尊重自己。當(dāng)尊重別人時(shí),別人也會(huì)尊重你。因?yàn)樯咸焓枪降摹W鹬貏e人是一種美德,受人尊重是一種幸福,難道沒(méi)有人希望幸福嗎?

  在當(dāng)今社會(huì),大部分人懂得美,懂得怎樣地打搶自己,裝束自己,使自己變得更美,有人還會(huì)不惜一切代價(jià)去整容。然而他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的,可在此同時(shí),他們失去的是對(duì)人尊重,這是至高無(wú)尚的美。

  讓我們學(xué)會(huì)尊重,運(yùn)用尊重吧!讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們!讓笑容永遠(yuǎn)綻放!讓美一直延續(xù)!讓生活永放光彩!

  尊重也是一種美!

文明禮貌演講稿范文 篇10

  同學(xué)們,老師們,早上好:

  開(kāi)始今天的講話之前,我想跟大家分享一個(gè)真實(shí)的故事。

  故事是這樣的:

  有一位女士,她在一家肉類加工廠工作。

  一天,當(dāng)她完成所有工作安排,走進(jìn)冷庫(kù)例行檢查,突然,冷庫(kù)的門意外關(guān)上了,她被鎖在里面卻沒(méi)人注意到……她竭盡全力地尖叫著,敲打著,但厚厚的冷庫(kù)門阻隔了她的哭聲,沒(méi)有人能夠聽(tīng)到。

  漸漸地工人們都陸續(xù)下班了,沒(méi)有人知道里面發(fā)生的事。

  五個(gè)小時(shí)后,當(dāng)她瀕臨死亡的邊緣,工廠保安最終打開(kāi)了冷庫(kù)的門,奇跡般地救了她。

  后來(lái)她問(wèn)保安,他怎么會(huì)去開(kāi)那門,這不是他的日常工作。

  保安解釋說(shuō):我在這家工廠工作了35年,每天都有幾百名工人進(jìn)進(jìn)出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我問(wèn)好,晚上下班跟我道別的人。許多人視我為透明看不見(jiàn)的。今天,你像往常一樣來(lái)上班,簡(jiǎn)單地跟我問(wèn)聲“你好”。但下班后,我卻沒(méi)聽(tīng)到你跟我說(shuō)“再見(jiàn),明天見(jiàn)”。于是,我決定去工廠里面看看。我期待你的“嗨”和“再見(jiàn)”,因?yàn)檫@話提醒我,我是某人。沒(méi)聽(tīng)到你的告別,我知道可能發(fā)生了一些事。這就是為什么我在每個(gè)角落尋找你。

  故事講完了,大家可能會(huì)說(shuō),這個(gè)女工真幸運(yùn)。但我要說(shuō),這不是幸運(yùn),這是她的善良和對(duì)他人的尊重救了自己。

  這也是我今天所要講的主題:文明禮貌,從會(huì)打招呼開(kāi)始。我們學(xué)校《修為十條》第二條的內(nèi)容是:尊敬老師、客人,會(huì)招呼“老師好”;孝敬父母,會(huì)問(wèn)候“爸媽我回來(lái)了”。

  我總是很驚奇于我們學(xué)校的門衛(wèi)怎么會(huì)記住那么多學(xué)生的臉孔,并和他們開(kāi)著親切的玩笑。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些和他開(kāi)著親切玩笑的同學(xué),都是會(huì)主動(dòng)和他打招呼的同學(xué)。

  我值班的時(shí)候,站在學(xué)校門口,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多同學(xué)的招呼聲,認(rèn)識(shí)的,自然多會(huì)打招呼,不認(rèn)識(shí)的,也有很多同學(xué)會(huì)跑到跟前說(shuō)聲老師好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,心里總是感到暖暖的,也總是會(huì)對(duì)同學(xué)的招呼給予及時(shí)的回應(yīng)。

  在我們學(xué)校,同學(xué)們走在路上,經(jīng)常會(huì)碰到臉熟的、臉生的老師,這時(shí)候你的一聲“老師好”,會(huì)讓聽(tīng)到的老師心里倍感溫暖,覺(jué)得對(duì)面的你真是一個(gè)有禮貌的孩子,一天上課的心情也會(huì)輕松愉快許多;有時(shí)候,我們學(xué)校也會(huì)來(lái)很多客人,有來(lái)訪的老師和領(lǐng)導(dǎo),也有同學(xué)們的爸爸媽媽。這時(shí)候,你的招呼展現(xiàn)的就不光光是你一個(gè)人的素質(zhì)了,而是體現(xiàn)著我們整個(gè)西店中學(xué)的形象。你的一個(gè)親切的招呼,會(huì)給我們學(xué)校在外人面前加很多分。做過(guò)的事情,會(huì)忘記,說(shuō)過(guò)的話,會(huì)不記得,但是給人的感覺(jué),卻永遠(yuǎn)難以忘懷。所以,可能這些客人在離開(kāi)很久的時(shí)候,還時(shí)不時(shí)會(huì)想起曾經(jīng)在我們學(xué)校待著時(shí),我們同學(xué)給他們的溫暖的感覺(jué)。

  在學(xué)校里,同學(xué)們不可避免的還有一件經(jīng)常要做的事,就是去老師辦公室。說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得有些同學(xué)的行為是挺難看的。同學(xué)們,你們仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室從來(lái)不喊“報(bào)告”,到老師座位上,也從來(lái)不需要老師同意,就開(kāi)始隨便翻動(dòng)老師的東西。這些行為看起來(lái)是同學(xué)們和老師親密無(wú)間、關(guān)系融洽,但實(shí)則是缺乏對(duì)他人的尊重。長(zhǎng)此以往,這些同學(xué)到社會(huì)上也會(huì)養(yǎng)成這樣的不良習(xí)慣,到時(shí)候,就要吃大虧了。

  回到家,或許你經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),已經(jīng)感到些許疲勞。你的父母或許正在忙著手頭的活,你像往常一樣,走進(jìn)家門,徑直去了自己的房間,直到可以吃飯,你才真正出現(xiàn)在他們面前。今天,回家后試試改變,走進(jìn)家門,不是先回自己房間,而是過(guò)去和爸媽打個(gè)招呼,說(shuō)聲“我回來(lái)了”,然后問(wèn)問(wèn)他們今天過(guò)得怎么樣。相信我,他們肯定會(huì)拿驚詫的眼光看你,然后你仔細(xì)觀察,肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們驚訝表情下面的喜悅。相信我,你每天回家這樣打招呼,你的青春期,肯定過(guò)得比別的同學(xué)少了很多煩惱,因?yàn)椋谀愕慕?jīng)營(yíng)下,你的父母和你的關(guān)系肯定非常融洽,你會(huì)少碰到很多的煩惱,而這變化,只是因?yàn)槟愕囊痪洹拔一貋?lái)了”。

  同學(xué)們,請(qǐng)相信:謙虛,愛(ài)和尊重你周圍的人。每天去影響你周圍的人,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么。你的禮貌與平和會(huì)為你帶來(lái)好運(yùn),你對(duì)他人的尊重終有一天會(huì)回報(bào)于你!

  謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。

文明禮貌演講稿范文 篇11

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?

  你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。

  目前,我們肥西縣是全國(guó)文明縣城,作為全國(guó)文明縣城的公民,樹文明理念、行文明之舉、做文明學(xué)生,已經(jīng)在我們的內(nèi)心扎下了深根。

  作為上派中學(xué)的學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅是上派中學(xué),而是代表肥西公民的文明形象。

  我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

  做文明的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家努力做到:

  用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;

  用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

  同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的肥西處處開(kāi)滿文明之花;祝愿文明禮貌之風(fēng)能吹遍校園的每個(gè)角落;祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!

  謝謝大家!

文明禮貌演講稿范文 篇12

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家晚上好!

  在過(guò)去的兩年里,“中國(guó)游客”已經(jīng)像“中國(guó)阿姨”一樣成為一個(gè)國(guó)際流行詞。說(shuō)到中國(guó)游客,我們眼前會(huì)出現(xiàn)什么樣的畫面?《東方日?qǐng)?bào)》最近報(bào)道,在北京,很多游客帶著食物游覽長(zhǎng)城,享受完之后隨意扔掉垃圾,讓清潔工為難:“我們不丟,你要什么?”像這樣的不文明行為,中國(guó)游客把他們帶到了世界各地。中華民族歷來(lái)被稱為“禮儀之邦”,而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德,這是一個(gè)極大的諷刺。

  古人云:“不學(xué)禮儀,不能立。”。也就是說(shuō),人如果不學(xué)習(xí)“禮儀”,就不能在社會(huì)上保持中立。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則,是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和方式。

  文明禮儀既是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是城市的臉面,是國(guó)家的臉面。

  因此,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),塑造良好形象,還可以潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

  作為一個(gè)擁有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  我們?cè)谏鐣?huì)中,我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人,但下一刻往往成為別人嫌棄的對(duì)象。這些都是“非正式”行為造成的。

  當(dāng)我們是游客的時(shí)候,總是根據(jù)自己的興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫;當(dāng)我們是公民的時(shí)候,我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫。

  我們和同學(xué)相處時(shí),總是抱怨他們的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的談資、借物;而我們往往懶得去處理那些“小節(jié)”。

  我們坐公交車的時(shí)候,總是沾沾自喜于得到座位,從來(lái)懶得在擠進(jìn)或者踩著別人的時(shí)候說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被擠或者被踩的時(shí)候,我們總是不跟對(duì)方說(shuō)對(duì)不起,但是我們還是很擔(dān)心,甚至加了拳腳;當(dāng)我們老了,站在搖搖晃晃的車上,總是渴望有人給我們一個(gè)自己站不穩(wěn)的座位。

  隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,人們的精神需求和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高,希望得到理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前形勢(shì)下,禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層面的需求,而是全民的需求。

  多虧了前面的皮帶,火車跑得很快。在家里,如果父母能照顧好自己的腦袋;在學(xué)校,如果老師能帶頭廣泛傳播,就要在全國(guó)推廣普及文明禮儀,如果首都1000多萬(wàn)人能帶頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起.

  毫無(wú)疑問(wèn),推廣和普及我們的文明禮儀會(huì)更容易。那么我們的精神文明建設(shè),就像物質(zhì)文明建設(shè)一樣,會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新,人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫暖的社會(huì)氛圍中!

  文明禮儀強(qiáng)調(diào)“尊重為主”。想要?jiǎng)e人尊重你,首先要尊重別人。那些壞習(xí)慣只是一瞬間,卻失去了自己的個(gè)性和尊嚴(yán)。

  一個(gè)連自己都不尊重自己的人,別人會(huì)尊重你嗎?

  前幾天,中學(xué)舉辦了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。但是,文明禮儀不能只談,要用現(xiàn)實(shí)

  行動(dòng)來(lái)使文明禮儀之花在心中綻放。

文明禮貌演講稿范文 篇13

  老師們,同學(xué)們:

  今天我在國(guó)旗下演講的題目是《文明用餐,禮貌待人》。

  中華民族是一個(gè)禮儀之邦,作為炎黃子孫,我們的身上應(yīng)該有文明、禮貌的血脈。而規(guī)范行為就是文明的開(kāi)端,文明也是美好人生的開(kāi)端!

  有一個(gè)真實(shí)的故事。說(shuō)是有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生,到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好,可惜招聘名額已滿。當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)正值用餐時(shí)間,招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一個(gè)飯粒時(shí),當(dāng)場(chǎng)決定破例錄用了他。

  這就是細(xì)節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。

  俗話說(shuō):民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明。用餐不僅僅是一種需要,還應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。

  文明,就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!下課鈴響,你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐,不鬧,不奔跑?在餐桌座位用餐時(shí),你是否將骨頭、殘?jiān)韧略诨騺G在地上?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后,自覺(jué)地將碗筷擺放好?你是否愛(ài)護(hù)食堂餐廳的公共設(shè)施、餐桌、餐具。

  曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“粗野是愚昧的胎記,禮貌是文明的證書。”在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。

  我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事,我們可以從身邊做起,從小事做起。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)問(wèn)一聲同學(xué)“早”,看到老師說(shuō)一句“老師好”,受到幫助說(shuō)聲“謝謝”,虧欠他人說(shuō)聲“對(duì)不起”等等。

  當(dāng)我們真正禮貌待人時(shí),人與人之間將會(huì)少一份苦惱,多一份快樂(lè);少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就形成一個(gè)好品格。我們要把文明永放心中,養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),禮貌待人。我相信,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友誼的校園環(huán)境。

  我的演講完畢,謝謝大家。

文明禮貌演講稿范文 篇14

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!我是六甲班的 ,今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

  我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!踏入校園,同學(xué)們向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;爸爸媽媽善待老人的時(shí)候我也看到了文明。

  還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,早晨跑了一路,好事做了一路:幫孩子拿下了樹上的籃球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的蹬三輪車?yán)先送栖嚒K腿嗣倒澹至粲嘞悖瑤椭藙e人也快樂(lè)了自己。同學(xué)們,我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口:遇到師長(zhǎng)、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。管好我們的手:愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座;不踐踏草坪。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮貌演講稿范文 篇15

  尊敬的'老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是來(lái)自XX班的,我今天演講的題目是《文明之花遍地開(kāi)》。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  自古以來(lái),我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的應(yīng)有的追求。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行,甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  “孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了講道德禮儀。

  作為小學(xué)生,如果思想行為不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?小學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),文明是必不可少的。文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的校園里,在明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

文明禮貌演講稿范文 篇16

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

  古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”

  一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

  “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住>拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材。”

  文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

  而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。

  生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的.社會(huì)。我們國(guó)家是禮儀之邦,當(dāng)然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。

  但是,這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明,禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,有兩個(gè)人在公交車上坐,在里面的那位女士說(shuō):“你擠到我了,請(qǐng)你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說(shuō):“擠你了又沒(méi)擠我,關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周圍的人都看不起他。可是他卻說(shuō):“看什么看,怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤: 這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了,但是他們都不愿和他計(jì)較。

  這樣的人我們就不能去學(xué),雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,講禮貌的。

  那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無(wú)論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。

  我們就處在這個(gè)文明的社會(huì),如果每個(gè)人都懂文明,講禮貌,那么,我們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。

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