我愛我的班級演講稿（精選18篇）

我愛我的班級演講稿 篇1

　　各位老師同學們：

　　大家好！

　　我叫畢雨曦，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。

　　溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽著老師循循善誘的教導。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年（二）班。

　　我愛我的班級，是因為我的班級里有許多和藹可親的老師們。數學老師給我們上課時，幽默風趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數學王國里；語文老師認真的批改我們的作業，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會露出欣慰的笑容；有敬業的英語老師；有體魄強壯的體育老師；有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎？

　　我愛我的"家",因為我們的家里有許多可愛的同學，比如勤奮學習的袁錦權，愛勞動的黃朋……我們這里的方面從不用班主任擔心。我們會按時自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得干凈，清新。班上有人生病了，其他同學就會噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個有愛心的集體里，我能不快樂嗎？

　　我愛我們的"家",因為我們的家是一個團結的班級。我們認真學習，守紀律，講文明，積極鍛煉，努力爭取去做"四自少年".在校運會中，全班同學團結合作，發揮潛能，拿到了第一名�？梢哉f沒有團結，就嘗不到勝利的果實。您說，我在這樣團結的班級里，我能不驕傲嗎？

　　在學習上，我們班也是個積極上進的班。

　　當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優點走去！謝謝大家！

我愛我的班級演講稿 篇2

　　尊敬的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫蘇，畢業于xx小學六年級五班。步入初中，我懷著激動的心境進入這個陌生的團體。正是因為這個積極向上的團體我才大膽的釋放自己，正是因為八十五格各異的同學才使七年級七班閃耀。

　　在軍訓中，我們一起努力一起奮斗，無盡的展現青春的完美。經過大家的團結一致，在會操中奪得了第一的優異成績。運動會上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵，正是這一個個拼搏，才使七班在運動會上大展風采。

　　隨著入學的時間，我們也考了很多試卷，每一個鮮紅的分數都代表了我的同學是如此的優秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個人的'努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學奮斗出來的。

　　十分驕傲自己有如此睿智的教師。循循善誘，一個多么適宜的詞語用來形容馬教師。他沒有我剛進入七班時想的那么嚴厲，她，就好像我的朋友般那么親近。

　　若馬教師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓教師就是那風雪中堅強的傲梅，用自己的嚴俊來塑造一個堅定的我們。多么喜歡韓教師的一句：“孩子�！彼麑ξ覀兊膰绤�，是出于她對我們的期望，這期望里面是無盡的愛。

　　我能夠這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點不容置疑，我們都來自七班這個家。

我愛我的班級演講稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是七（12）班的，今天我國旗下的題目是《我的班級我的家》。

　　記得半年前，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七（12）班，這是個由53位成員組成的大家庭，這里有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……現在我要說 我愛我的班級，我愛我這個家！ 我們的老師就是我們的家長，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的`眼中，亦是如此。 誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢于挑戰競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這里，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這里，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這里，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。

　　同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮斗，為我們濱中這個大家庭的進步而奮斗！ 我的到此結束。謝謝大家！

我愛我的班級演講稿 篇4

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　早上好！

　　我來自7（12）班。今天我在國旗下演講的主題是我的班級我的家。

　　我記得半年前，帶著一個夢想、一點期待和一點猶豫，我走進了濱中和我的第二個家7（12）班，這是一個由53名成員組成的大家庭。有真摯的友誼，真摯的愛和認真的教學。現在我想說我愛我的班級，我愛我的家！我們的.老師是我們的父母。他們把我們帶到知識的海洋，教我們打開神秘的貝殼，讓我們找到水晶珍珠，帶領我們探索知識的領域，引導我們到海洋的另一邊。我們在課間休息時一起聊天。老師和我們之間的距離如此之近。在他們眼里，我們不僅是學生，也是朋友。在我們看來，這是一樣的。無可否認，我們的家庭不是最好的。它仍然需要增長，但它始終是我們增長的平臺。記住，在廣播體操比賽中，我們自信地走在球場上，我們敢于挑戰比賽，因為家的力量在為我們吶喊，為我們歡呼。無論我們輸了還是贏了，我們都會盡最大努力完成它，我們都是贏家。在那里，我們拋開了跌宕起伏，感受到了友誼的真摯，感受到了競爭的壓力，感受到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。有縱容的笑聲和沮喪的沮喪，但無論是歡樂還是荊棘，我們都會一起走。在那里，競爭變成了樂趣，勤奮變成了習慣，寬容變成了性格，自信變成了風格。在這個溫暖的家里，總會有一道友誼和歡樂交織的風景。

　　學生們，班級是我們的家，學校是我們所有人。生活在這樣一個大家庭里，我們感到很高興，因為我們，這個家庭是溫暖的，甜蜜的，充滿活力的。讓我們一起努力，為我們濱中家庭的進步而努力！我的發言到此結束。非常感謝。

我愛我的班級演講稿 篇5

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，國旗下的題目是《我為班級爭光彩》。

　　同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發展也是如此��！

　　也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的'時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？

　　其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來布置教室環境，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。

　　為班級爭光彩需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！

我愛我的班級演講稿 篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是三年四班的顧。我演講的題目是《我的班級我的家》。

　　茂密的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級是我們共同的家！

　　我愛我班，因為我們班有可愛的同學；我愛我班，因為我們班有優秀的老師；我愛我班，因為我們班是個和諧團結的班級；我愛我班，因為我們班還是個積極向上的班級。

　　為班級做貢獻，每個人都從我做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，晨讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的.話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖拖地，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔，讓人一看就對三年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；業時，認真細心，一絲不茍，養成良好習慣，絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步！人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體！

　　在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留了長的足跡。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。在優秀的集體中提高自己，發展自己，讓我們的成夢想起飛，這，是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

　　謝謝大家！

我愛我的班級演講稿 篇7

　　每天清晨，在微曦的晨光中，我背著書包，邁著輕快的步伐，沿著熟悉的小路，走進熟悉的校園，來到那個熟悉的教室，推開門，迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班，我們31個兄弟姐妹共同的家！

　　窗明幾凈，樸實無華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長，為我們展現堅強的生命的綠色。墻上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報�？吹剿鼈�，就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼于祖國文字的精妙和神奇，也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂，也拓寬了我們的視野。學習對我們來說，從來都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進一個又一個知識王國，在那里，我們見識了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄，重新認識了字母X，它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性，也深深懂得，科學道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實地。

　　我們明白，獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤。我們知道，滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那碧波萬頃。在課外活動中，"團結"使我們受益匪淺。曾經的我們，雖然在學校運動會上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之后，我們摒棄了各自為陣的不良作風，心往一處想，勁往一處使。通過努力，我們終于技壓群雄，勇奪桂冠。捧著鮮艷的獎狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎狀，它告訴我們，只要努力，沒有什么不可能！

　　我的"家"里，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女"，也有技驚四座的"笑星"，有的在運動場上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國再拿金牌，有的說著一口流利的英語，愿為祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵，但轉眼便言歸于好，有了困難，我們互相幫助；獲得成績，我們真誠祝賀，快樂分享，因為我們是一個集體，我們是一家人！

　　在前進的路途中，盡管道路險阻，但我們并不畏懼，因為我們有能帶領我們走過"山重水復"的家長——我們的老師！我們的班主任李老師風華正茂，她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中，會為我們帶來許多新鮮的資訊，她還會通過一個個小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會"怕"她，因為當我們做錯事，她會嚴厲地指責，使我們的壞習慣無處藏身，但我們又不怕她，因為當她不小心因為口音的關系念錯字，她會誠懇地接受我們的糾正，并真誠地道歉。比賽時，她比我們還緊張，獲得好成績時為我們歡呼，給我們精神和物質上的鼓勵。

　　我們還有一個溫柔漂亮的數學老師，她上課時總是循循善誘，把復雜的問題各個擊破，上數學課就如同打一場艱難的仗，每當我們在她的帶領下凱旋，勝利的喜悅和學習的樂趣在心中漫溢，對數學的興趣也就越來越濃。對成績不夠好的同學，她也從不責備訓斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解，直到暮色四起，直到每一個同學都"滿載而歸"。

　　這就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家長親人，我們一起走過五年的風雨，經歷五年的考驗，在這五年里，我們快樂學習，快樂生活，31顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著輝煌的篇章！我愛我的家！

我愛我的班級演講稿 篇8

　　每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一起玩鬧，讓我們一起經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不同的同學匯集到一起，形成了一個溫暖的集體—122。

　　在這里，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱杰的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的一休》中的一休哥。上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最后演變成了腿腿），部分同學也跟著喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短發，有時候沒睡好，一撮頭發就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別，同學親昵地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室里放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華�！斑@時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了�！钡�我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小伙伴與我們一起唱，大家都洋溢著幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這群溫暖如太陽般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很有趣：“我媽說我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。

　　感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我筑夢路上最美的太陽。

我愛我的班級演講稿 篇9

　　大家好！今天我演講的題目是我愛我班。

　　我們五（3）班是一個溫暖的'大家庭。同學們互相幫助，你給我講這道題，我給你講那道培優題。彼此之間相互請教，提高，多好呀！

　　我們五（3）班是一個團結友愛的大家庭。記得這次學校舉辦秋季運動會，同學們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有一個，那就是——為班級爭光；運動員們不僅報名積極，而且還勤奮刻苦地練習：一放學，就用如閃電般的速度沖向目的地——操場。跳繩的練跳繩，跑步的練賽跑，拔河的練拔河。還有一次，我們班上體育課，女生練跳大繩或練軟排，男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時，一位女生被繩子絆倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起來，同學們聽見哭聲，立即跑過來陪她去醫務室，一路上還不停地安慰她。她聽了同學們的話，立馬破涕而笑，傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的，對同學們連聲說謝謝。我看到這一幕，感到我們班是一個溫暖、團結、友愛的大家庭。今后我無論走到哪里，都記著班上的每位老師和同學，因為他們陪著我走過了快樂的少年時光。

　　我愛我班。謝謝大家，我的演講完了！

我愛我的班級演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自五（2）班的。今天我演講的'題目是“我為班級做貢獻”。

　　班級如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道，為了同一個目標，我們攜手踏上了相同的路途。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所

　　以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那么我們應該如何為班級做貢獻呢？

　　我想，為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，我們的班級一定會越來越好。比如：上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不茍；考試時取得好成績，為班級爭光；課間游戲時，注意安全、關心他人、團結協作；放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。

　　“涓涓細水，可以匯流成河�！敝灰�我們都為班級盡一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學生，那么我們的班級肯定會成為優秀班級， 我們就可以在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

　　我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學習進步！

我愛我的班級演講稿 篇11

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是三年級的段，今天，我國旗下的題目是《我愛我班，我是班級的監督員》。

　　同學們，我們都是班級中的一員，為班級貢獻出一份力量是我們每位同學應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發展也是如此��！

　　也許你在思索，我該怎樣去愛我們的班級？其實愛班級并不是一件很難的事，愛我們的班級只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現教室地上有紙屑的.時候，彎一彎腰；當你發現教室里電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，挪一挪桌子，就為班級爭得了榮譽，那不就是做到熱愛自己的班級了嗎？

　　其實，我們大家都在默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來布置教室；有的同學從家里帶一些圖書捐給班級圖書角，讓同學們有更多的課外書讀；有的同學主動從家里帶來花草來美化教室，凈化空氣這些都是熱愛班級的表現。

　　我愛班級我為班級添光加彩，這需要我們每個人行動起來、相互監督。讓我們以《班規》和《小學生日常行為規范》來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級。同學們，讓我們行動起來！我的話講完，謝謝大家！

我愛我的班級演講稿 篇12

　　親愛的老師們，同學們：

　　也許，您會感到疑惑，班級怎么會是你的家呢？因為，我把班級當家愛！也許，您又疑惑了，你的班級有那么好嗎？是的！不信，就請您接著聽。

　　我愛我班，因為我們班有許多可愛的同學。比如，學習刻苦的鄭青，熱愛勞動的劉科燕，工作負責的陳南林，雷厲風行的程啟芳，運動健將周萬濤，活潑搞笑的周遠航等等。他們，在勞動方面，從來不讓班主任操心，按時自覺打掃教室、走廊、包干區，用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻自己的力量。玉樹地震了，同學們紛紛拿己的零花錢，就連愛吃零食的同學也毫不吝嗇地獻己的愛心。您說，呆在這樣的一個有愛心的集體里，我能不快樂嗎？

　　我愛我班，還因為我們班有許多可愛的老師。語文老師，上課幽默風趣，不一樣的教學方式，讓我們在快樂中學習；數學老師，認真批改我們的作業，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容；班主任，辛勤教書的同時，常與我們交流談心，他是育人教書好老師。此外，還有苦口婆心的物理老師，兢兢業業的生物老師，知識淵博的歷史老師，帶領我們游覽音樂世界的朱老師，等等，他們都會因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師朝夕相處，我能不自豪嗎！

　　我愛我班，因為我們班級是個團結的班級。我們認真學習，講文明，守紀律，勞動積極，所以，我們班是學風建設先進班級，我們班每月都能得常規考核優勝紅旗；運動會上，我班運動健兒們在啦啦隊的高呼聲中，發揮潛能，奮力拼搏，雖然我們只取得了一個個人第一名，但是，由于全體同學的共同努力，我們用無數個三、四、五名和團體跳繩第二名，團體50米往返跑第三名的成績奪得了團體總分第三名的好成績�？梢哉f，沒有團結，我們就嘗不到這勝利的果實。親愛的老師，親愛的同學，您說，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎？

　　我愛我班，因為我們班級還是個積極上進的班級。這次期中考試，我們班沒能保住第一名，全班同學心里都不是滋味。但是，面對失利我們沒有氣餒。在老師的幫助下，我們認真分析，找出差距，靜心思考，尋求對策�，F在，我們已經全身心地投入到學習中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円欢〞�用我們的努力，讓年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠。

　　說了這么多好，也許您又會問了，你們班沒有缺點嗎？不瞞你說，我們班也有一些不雅的事，如抄作業，校外打架等。但這只是極少數人，這些問題也是成長中的問題，我們班的主流是好的，班風是好的。并且，我們一致堅信，在老師的教育和幫助下，在同學們的共同努力下，我們一定能克服缺點，一步步走向優秀。

我愛我的班級演講稿 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛我班》。我是五年四班的王婭寧，我生活在五年四班這個集體當中，我們同學之間團結友愛，互幫互助，取得過不少的好成績呢！在秋季田徑運動會上，我們不但取得了文明獎，還獲得了全年級團體總分的第一名。十一月份，我們班取得了形象班級的錦旗。這都是我們集體得來的榮譽，不但是我們同學努力的結晶，也是老師嚴加管教的成果。

　　為了給我們打好基礎，我們的班主任兼數學老師不厭其煩地給我們強調每一道容易錯的題型，只要那個同學有不懂的問題，都可以問數學老師，老師都會給予詳細解答。記得又一次，我遇到了不懂的數學題，就去問老師，老師給我講了很多遍，有些地方我還是不太明白，于是，老師還是沒有放棄，依然認真地指導我，最后，我終于明白了。每天放學，班主任老師都會叮囑我們快點回家，別在路上玩，注意安全。班主任老師這樣對我們負責，我為生活在這樣一個班集體里感到自豪。

　　我們的語文老師是一位嚴肅的教師，在課堂上，她一絲不茍地為我們講課，能把每一課文所表達的感情描述得非常透徹。在每個星期的讀書交流會上，她總是把我們當主角，老師自己在一旁聽得津津有味，最后才發表自己的意見，從不插話，讓我們自由發言，從而學到知識，體會讀書的樂趣。

　　在生活和學習上，我們同學之間能做到互幫互助，比如：我那次生病了，幾天沒來上學，回來之后，同桌和小組長主動幫我補習，而且像老師一樣認真有責任心，要是哪位同學沒帶本子，周圍的同學會主動借給他，根本不需要自己動嘴向別人借，可見，我們班的同學是多么樂于助人啊！

　　我們五年四班需要我們每個人愛護它，從此以后，我要愛護我們班的一切，比如：地上有垃圾，我會隨手撿起來，班上有什么活動，我都會積極參與，為班級爭得榮譽，為它添彩。

　　我愛我班，我會為我們班添光彩，它也會因為我們而更變得更精彩。

我愛我的班級演講稿 篇14

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《我愛我班》。

　　歡樂的魚兒愛浩瀚的大海，健壯的馬兒愛青青的草原，活潑的鳥兒愛湛藍的天空，我愛我們的五年四班。五年四班是由五十四名陽光少年組成，是一個團結奮斗的班集體，是一個蒸蒸日上的班集體，我為生活在這樣一個溫暖、快樂的大家庭里而感到自豪。這是一個陶冶人生的熔爐，蘊藏著一個神秘智慧的宮殿，在這里，你會感受到班集體的力量是多么強大。流動紅旗常駐我家，運動會上我們團結一心爭得第一，合唱比賽我們齊心協力取得冠軍，每次考試我們的成績都是遙遙領先。

　　我們在老師的培養下，茁壯成長。我們用大海的水做筆墨，也記錄不完老師對我們的深情厚誼;夜晚的星星再亮，也該不祝老師為我們批改作業的燈光。老師對我們的辛勤付出，我們牢記在心。

　　我們全班同學親如一家。遇到困難，同學們互相幫助，解決難題。跑步的時候，有同學摔倒了，同學們看到了，都去扶起他;同學生病了，在家里休養，同學們知道了，都去看望他;抬水的同學手受傷了，抬不起一桶水，同學們紛紛湊過去，說：“我們幫你!”同學有題不會，同學們都去幫他;同學的書包碰掉了，同學們就去幫他……

　　生活在這樣的五年四班中，看到需要幫助的同學，我一定會竭盡全力幫助;同學若有不會的題，我一定去教;老師若需要我，我一定是老師的得力小助手……我要為五年四班爭光添彩，使我們五年四班更上一層樓!

　　五年四班，你是心靈綻放的`花園，你是一雙讓希望放飛的翅膀，你是一片渴望盡情奔騰的育繭場，你是我們成長的搖籃。我愛和諧美好的七年級四班!

我愛我的班級演講稿 篇15

　　老師同學們：

　　大家好，我是239班的王璐。

　　今天我演講的題目是《我愛我班》。

　　人并非為獲取而給予，給予本身就是無與倫比的快樂。

　　我們的爸爸、媽媽將他們的人力、財力、精力，傾其所有都給了我們，只求我們能夠茁壯的成長。

　　我們的老師，將他們的知識都傳授給我們，只求我們成為有用的人才。

　　當我們個頭長高了，體魄健壯了，學習成績提高了，他們會微笑著點頭，好像他們自己中了頭獎，這就是師長們無私的心境。

　　239......239......簡簡單單三個數字構成一個團結、勤奮、向上的集體。這里的每個人都帶著父母的希冀，老師的期望。 49顆心，49雙手凝成一股全新的力量——那就是團結。

　　我愛她的一切！因為我無比堅定地相信：239不會讓父母失望，不會讓老師傷心！

　　49多花的綻放，必將成為一中校園中一道亮麗的風景線！

我愛我的班級演講稿 篇16

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是“我愛我班”。

　　奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿。

　　在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業，這里的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的內涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自己的才智，亮出了團隊的風采，

　　我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。

　　我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧。為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。

　　就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。

　　同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。

　　192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃；，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀；你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。192班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫！青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響！

　　192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：

　　和氣融春摧蓓蕾，

　　攜得知識滿袖歸。

　　合作共享讀書樂，

　　創得功名報春輝。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

我愛我的班級演講稿 篇17

　　親愛的老師們，同學們：

　　有人說過：“家，是溫暖的代名詞；家，是每個人心靈的依賴。”在金沙中學就有這樣一個溫暖的家庭——這就是我們的初二（8）班。在這里有71名充滿著激情與活力的家庭成員，共同體會著種種難以形容的愜意。

　　我們班的團結奮進是有目共睹的，短短兩年里，我們共同體會到這個班級更加友愛，也更積極向上。無論是學習上的互幫互助，還是打掃衛生的精干高效；無論是運動場上的摘金奪銀，還是黑板報的鮮活生動，我們班都是勇爭第一，誓拔頭籌。我為自己是其中的一員，感到驕傲與自豪！

　　作為我們班的成員，都有著“心納天地比海寬，志存高遠凌絕巔”的廣闊心胸；有著做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心的學習、生活態度；更有厚積薄發，永不退縮，相親相愛，超越夢想的堅強意志與遠大目標�！�

　　各位任課老師就像我們的家長，對我們給予了無微不至的關懷。那三尺講臺，留下了老師多少燈下批閱作業的身影；神圣殿堂，塑造老師多少誨人不倦的豐碑。而班主任對我們除了和藹之外，更多的是嚴厲：“一個班要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致，才能取得勝利�！狈彩沁`紀的學生必會受到處罰。先講“法”，再講“情”，就是她的工作原則。

　　不久前，我們班的一位同學，因白內障而住進了醫院。在班主任的號召下，同學們自愿報名，每晚輪流到醫院為她補習功課。

　　我們初二（8）班的每一個同學心中會永遠記得，我們的共同目標——靜下心來。靜心讀書，沉穩做人。讓靜心成為我們探索知識的鑰匙；讓沉穩成為我們做人的標準。

　　還記得我們的口號——不求最好，但求更好。

　　老師們也諄諄告誡我們，不要因為暫時的成績而得意忘形，要懂得謙虛，嚴于律已，寬以待人。

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　　作為初二（8）班的一成員，我們有義務來為這個班添磚加瓦，把熱愛班級的情感傾注在求知若渴、勤學多思的探索中去，把對班級的熱愛融會到關心集體，無私奉獻的行動中去。

　　前面的路還很長，但只要我們情相連，心相牽，載著夢想和希望，朝著成功的方向前進，前進，總有一天夢想就會變為現實！

　　加油！初二（8）班！

我愛我的班級演講稿 篇18

　　尊敬的老師們, 親愛的同學們:

　　大家好! 今天，我演講的題目是《我愛我班》。

　　我來自五年六班，一個由47個小精靈組成的團結、向上、善良的班級。一張張笑臉，一顆顆童心，一個個活潑可愛的陽光少年聚集在一起，構成了我們這個團結互助、勤奮博學、進取爭先的大家庭。就是在我們這47個孩子組成的世界里，有著說也說不完的故事，唱也唱不完的歌：課堂上，有我們伏案苦讀的身影；操場上，有我們奔跑跳躍的回憶；校園里，留下我們快樂成長的串串足跡。無論哪兒，都撒滿了我們的歡聲笑語。我愛我班！

　　說起我班：團結互助，善良進取，那可是有事實、有公認的。就說年的愛心義賣吧，那可是全班個個爭先恐后，毫不吝惜的共同完成的愛心活動。記得我們同學們準備了好幾天，每個人都捐了有意義的書籍，于是我們師生一同組織了整整一天的義賣活動，在這過程中，我們分工明確，井井有條，有人負責計錄，有人負責找零收錢。有人負責喇叭推銷，更重要的是，我們每個人也買了很多書。我們干得熱火朝天，興致勃勃，最終圓滿完成任務，最后在老師的組織下，把我們愛心安全地送到了敬老院、陽光家園的兒童及孤寡老人手中，老師也為我們驕傲，欣慰！

　　再談談我班：勤奮博學，團結向上，齊心協力的故事。記得圣誕節前夕，我們迎來了一年一度的布置聯歡會。大家一致認為需要手工做一個圣誕樹。說做就做，在老師、同學們的廣開言路、集思廣益的努力下，圣誕樹的就有了規模。做圣誕樹需要的所有材料，，制作通通來自我們班的同學，先說圣誕樹的樹干樹枝：它是由幾十個瓶子、易拉罐等粘制而成，這些東西都來自于我們同學，大家一起一個個卷成的，弄得同學們個個小手黝黑，那個一致向上，不達目的不罷休；再說圣誕樹的樹冠裙：更是費力了。先用繩子測量出最大的圓周長，再測量出樹冠高度，再大家開動腦筋，求出堆形裙的扇形圖，結果求出來的面積太大，根本沒有那么大的紙張，結果是我們一點點用小紙糊出來的，大家又小心翼翼地把綠裙粘貼到樹干樹枝上。有了圣誕樹的外形后，是我們加裝飾，更是奇思妙想，把五顏六色的彩帶，把光彩照人的彩燈，小禮物都掛上后，一個活生生的圣誕樹經過一個下午的時間，就在我們同學的手中誕生了。那個時候我們整個班級都沸騰起來了，老師更是為我們賀彩，為我們高興，為我們肯定！可以說我們是一個特別團結，特別能吃苦，特別能戰斗的班級，你是不是也想來加入我們的團隊呢！我愛我班。

　　我愛我班，愛這個善良家園。在這個班集中，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，團結向上處處協力的戰斗力。記得年我們大家一起動手做圣誕樹的事情，那真是讓我們每個人都感覺比電視劇里導演的還好。做圣誕樹需要的所有材料，無論是沖過終點后同學們的間候，還是失敗后朋友的關懷；無論是病痛時同伴送來的的熱水，還是發言時老師殷切的眼神，都給了我們家的感覺，家的溫暖。我們忘不了為病中同學送上的心愿瓶，忘不了那個讓人淚下的生日會；

　　忘不了辯論會上的唇槍舌戰，更忘不了運動場上共創佳績。50顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團聚在一起。

　　我愛我班，愛這激人奮進的成長場地。在我們班，每位同學都能在老師的教育下努力學好各門功課，個個有特長，人人有優點。數學之星李冬陽，每次老師在黑板上留下的思考題，他總會第一個沖進老師的辦公室，凱旋歸來，滿懷激情地向我們展示；大王孫曉艷更是讓人佩服得五體投地，她的每文章都是那樣生動傳神，情真意切，《趕豬》至今讓我們笑破肚皮；金嗓子李娜更是歌聲悠揚，舞姿翩翩；我呢，別看身體試瘦小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到熏陶? 大家都夸我語文成績優秀, 數學水平領先, 體育更是了得，在前段時間身體素質達標測試中，立定跳遠我一下跳出了年級之最，210厘米，大家不禁為我歡呼雀躍。你說，我班, 誰沒有拿手好戲？

　　我愛我班，愛這蓬勃向上的班級戰斗力。我們班的男生雖然偶爾有些調皮，各拿各的號，各吹各的調，但關鍵時刻他們絕對會和大家一道奏出優美的和諧樂章。自開學以來，我班班干部便成了大家的主心骨，班級的領頭雁，他們工作負責，身先士卒，熱心服務，同學們也表現得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計較。正因如此，組織紀律，清潔衛生已成了同學們自學的必修課，“優秀班集體”的流動紅旗便成了我們六（2）班的知已，常來我班做客。