我助人我快樂國旗下講話稿（精選18篇）

我助人我快樂國旗下講話稿 篇1

　　爸爸是一片綠葉，媽媽是一片綠葉。我是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。我感激父母，給了我無盡的愛。

　　父母的愛像一雙輕柔的手，每一天呵護我。一天上午，我發高燒。爸爸媽媽心急如焚，顧不上吃飯，匆匆忙忙地換好衣服，帶著我去醫院看病。醫生給我量體溫——39度，醫生說要打點滴。我一聽到要打吊針，心里害怕極了。準備打針的時候，我嚇得哇哇大哭。媽媽說“我撫摸著你的手和蒙著你的眼睛，你抓緊自我的小拳頭，這樣就不覺得痛了。”我按著媽媽的話去做，果然，媽媽的方法很靈。針什么時候打進去的，我一點都沒有發覺。打完針，爸爸媽媽又急忙去上課。到了晚上，爸爸媽媽生怕我再發燒，就一向輪著守護著，直到天亮。

　　父母的愛像一雙強大的手，給我力量。三歲那年，我們一家人去北京登長城。一路上，媽媽照顧我，我走累了，爸爸就背著我上長城，我開心極了!看著長城陡峭的石階直上云霄，真讓人心驚膽顫。可爸爸背著我，登上了“不到長城非好漢”的地方。這時的他已累得兩腿發軟，汗流浹背，氣喘吁吁了……我輕輕地給爸爸擦了擦汗。

　　爸爸媽媽多愛我啊，是他們給了我生命，給我知識，每一天呵護我……我感激你們!我永遠愛你們!你們的愛多么偉大!多么無私啊!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天，我演講的題目是《互相幫助，共同進步》。

　　互助是什么?互助，是月夜的花香，是黑暗中的寶石，是心臟醫生第一次聽到的心跳。它是尋常中的奇跡，是軟綿綿的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。互助有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。 說到互助，讓我想起了一則《天堂和地獄》的寓言故事：有人問上帝，天堂里的人個個紅光滿面、神采奕奕，而地獄里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦臉，天堂和地獄有什么區別?上帝把他帶到一間屋子里，屋里一張圓桌旁圍坐著一群饑餓的人，他們手里都拿一把帶著長柄的湯勺，圓桌上放著一盆熱氣騰騰的肉湯。可是因湯勺的柄太長，他們無法把肉湯送到自己的嘴里，每個人的臉上都痛苦無比。上帝又把他們帶到另一間屋子里，這里的擺設和剛才的一模一樣，不同的是，這里的每個人都吃得很香、很快樂，原來，他們在互相喂著吃。 天堂和地獄的區別究竟在哪兒?其實很簡單，地獄里的人太自私，即使有好東西，也吃不到嘴里，而天堂里的人互相幫助，所以天堂里的人生活很幸福。

　　這個故事也告訴我們，互助也是一種雙贏。 在學校，我們應該承認一個簡單事實：沒有差生，只有差異。我們面臨的情況可能就像故事中的天堂一樣，手中只有一把帶著長柄的湯勺。它需要我們每個同學，特別個體差異較大的同學，放下自卑或本分，拿出熱情，取長補短，互幫互助，在互助中讓我們心與心靠近，引領我們走過泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會學習的快樂，分享共同進步的喜悅。 “互幫互助”可以有多種形式，我們可以以自己所在的班為營地，自主選擇學習伙伴，互相幫助，互相鼓勵，互相監督，共同提高，共同進步，營造一個良好的學習氛圍，提高學習效率，交流學習方法。現在我們學校各班成立的有學習小組，可以由組長督促組員學習,讓學習成績優異的同學幫助大家,發揚互幫互助的精神。小組成員之間可以互相背誦課文，互相檢查作業，互相批改作業，互相探討學習計劃等等，還可以定期組織全班同學進行學習經驗的交流，對自己的學習及各方面總結一下，是否有進步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學習伙伴是否也進步了，通過這種交流的方式來找出存在的差距，鞏固優勢，從此達到互幫互助，互相鼓勵，共同進步的目的。 俗話說：學海無涯。個人的能力往往是有限的，如果僅靠我們自己的力量，可能需要付出很多的努力，還不一定能取得滿意的效果，而這時候，互相幫助，就成了我們走向成功的一條捷徑。

　　在此，我倡議： 一、充分認識互幫互學的重要意義，積極投入到班級互幫互學活動中去。 二、互幫互學，從我做起，從今天做起。 三、科學建立協作學習伙伴關系，在學習團隊中不斷提高學習成績。 四、每天至少為同學解決一個學習上的問題，每天至少向同學請教一個學習上的問題。

　　敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。贈人玫瑰，手留余香。給予是快樂的。同學們，讓我們攜起手，肩并肩，讓互幫互助之花盛開在校園的每個角落，讓共同進步的微笑浮現在每個人的臉上。

我助人我快樂國旗下講話稿 篇3

　　親愛的老師、同學們，大家早上好!!我是來自 班的 同學，今天我演講的題目是：讓文明之風永駐校園。

　　伴著一日日天氣的轉暖，迎著一縷縷春風的吹拂，我們步入了一個嶄新而又似曾相識的三月：說它嶄新，是因為春天的到來帶給我們一個姹紫嫣紅的世界;說它似曾相識，卻是因為三月是浸潤著文明禮貌傳統的一月，而這份文明禮貌，無時無刻不在被大家踐行著發揚著。

　　我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優良傳統，養成文明禮貌的好習慣。我們一定要做到：

　　首先，我們要著裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采。

　　其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認真聆聽別人的發言;課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學交流用禮貌用語;遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起哄;上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　最后，我們應該愛護學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草

　　在此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心„„時時處處遵守社會公德，每時每刻不忘做一個文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。

　　親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠;多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風永駐校園!謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇4

　　總結我們黨建軍治軍成功經驗，考量國際戰略形勢和國家安全環境發展變化，著眼于解決軍隊建設面臨的突出矛盾和問題，鮮明提出了黨在新形勢下的強軍目標———建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。21個字，言簡意賅，但卻蘊含著對實現中國夢強軍夢的邃戰略思考，實現了黨的軍事指導理論的與時俱進，為新形勢下加強國防和軍隊建設提供了根本遵循，指明了前進方向，成為加快推進國防和軍隊現代化的行動綱領。更應注意的是“強軍夢”既是一個結果性范疇，又更強調過程性;既是一個時代性的標志，又是一個有效履行使命的不懈奮斗和歷史過程，下面我就來談談我的理解與體會。

　　高瞻遠矚 與時俱進———強軍目標開辟黨的軍事指導理論新境界，是實現中華民族偉大復興的戰略支撐與理念升華

　　這個夢想是強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。我們要實現中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。這一指導思想充分詮釋了“強軍夢”是“中國夢”的重要內容同時指明了強軍目標在對凝聚全軍官兵精氣神及統一全軍各項建設和工作中的重要性，，鮮明具體，綱舉目張。

　　強基固本 創新發展———強軍目標引領國防和軍隊建設實現新跨越，是推進國防和軍隊現代化建設的重要引擎與根本遵循

　　而新的跨域，就是需要努力鍛造一支與中國的國際地位相稱，與維護中國國家安全和發展利益相適應，能夠有效應對危機、維護和平、遏制戰爭、打贏戰爭的現代化軍隊，并切實鑄牢強軍之魂，扭住強軍之要，夯實強軍之基

　　心系基層 情注官兵———強軍目標凝聚起強軍興軍磅礴力量，是激勵廣大官兵實現軍人價值的強大動力

　　不錯，部心思向打仗聚焦，各項工作向打仗，這才是真正用勁。

　　身為國防生的我們，更應珍惜難得機遇，切實肩負起歷史重任，把個人理想抱負融入強軍夢的實踐，個人夢想與強國夢強軍夢保持價值統一，同時也要符合當代中國軍人的角色要求，內化于心、外化于行，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

　　一、 強化責任擔當，矢志強軍興軍的偉大事業

　　強軍興軍的重任傳到了我們手里。歷史在期盼，人民在翹首，需要我們增強風險意識，履行責任使命，堅定強軍之心，成就強軍之業。

　　二、 提升能力素養，錘煉強軍興軍的過硬本領

　　踏石留印，抓鐵有痕，繼承發揚人民軍隊的優良傳統需要我們投身軍事實踐，直面問題矛盾，開拓思路視野，善于學習鉆研

　　三、 堅持真抓實干，創造強軍興軍的實在業績

　　道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成，這就需要我們克服浮躁心理，堅持求實務實，敢于創新進取，自覺勇爭第一。

　　戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命。強軍路在腳下，實干鑄就夢想。在實現強軍目標的偉大征程上，作為祖國的后備軍官，我們感奮中國夢之磅礴，獻身強軍夢之征程，實現個人夢之價值，理應自覺踐行富國強軍的時代使命，奏響強軍興軍的時代強音。

我助人我快樂國旗下講話稿 篇5

　　轉眼間，我從一個不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。

　　以前我是一個粗心大意、丟三落四的小學生，有時看錯了數，有時把字張冠李戴。一次數學測試，我考完之后信心滿滿，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進了教室。我東張西望，好像同學們的心都跳得厲害，有的甚至全身發抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報到我的成績了，我的心也怦怦直跳起來。“楊宇涵，92分。”教師報到了我的成績。“什么?”我心中出現了一個大問號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過考卷，真想看個究竟。看到錯題時，我愣住了——計算錯誤、小數點點錯了、豎位對錯了，頓時，我眼前浮現出考試時不認真審題、答題的畫面，心中除了懊悔別無其他。“要化悲憤為力量”我記起了齊教師經常說的一句話。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數學題，練習正確率。

　　兩個星期一過，又該上“戰場”了。考試前，我認真翻閱數學書和練習卷，一個個公式深深地印在了腦海里。考試時，我仔細審題，答題時字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過了一天，過不出我所料，我最終得了滿分。我接過考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。

　　我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試。“態度決定一切”我想這句話會使每個人都受益，我相信“認真”這個好習慣將伴我茁壯成長。

我助人我快樂國旗下講話稿 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　許多人都遇到過挫折，但每個人在面對挫折時，所做的都各不相同。我當時只會很軟弱，無能甚至失聲痛哭，只會后知后覺，吸取教訓，不會有任何做為。

　　當每每想起那次期中考試，我便會鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉。那天考完試，我覺得自己考得還不錯。第一節課是語文老師會跟我們對對答案，我們心里有個底。“誰選的這個答案?老師問。只見依稀的幾個人舉起手。”唉，誰選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學選的最后一個?“我和一位學習不怎么好的同學舉了手。我一見他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說：”表揚這位同學，他選對了。“見勢，我也慢慢的舉了手。”哦，還有沈雨萱，也不錯!“老師用贊許的目光看這我。”他能選對?肯定是蒙的!“我聽見同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對我說，”你選對了我還信。“下課了，好多同學都圍在我桌前，說一些關于”沈雨萱你真好，都選對了!“的話，我的心里不免有些小得意。

　　俗話說得好”虛心使人進步，驕傲使人落后。“我可真是竹籃打水一場空。第二節課任然是語文。老師一進來，我便看到老師眉頭上有個”川“字，我便知道大事不好了。只見老師清了清嗓子，瞥了我一樣說”剛才那頭說錯了，選B，沈雨萱和那位同學都錯了，一分不得。“霎那間，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒得著，呵呵呵!“這嘲笑的語言令我失聲痛哭。

　　我永遠忘不了這件事，我知道同學們的話沒有惡意，我會拿它們當作我前進的動力。以后在挫折面前我會勇敢、會堅強的!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我想問大家一個問題：你愛國嗎?我想，所有人的回答都是肯定的。今天，我演講的題目是《愛國，從愛護紅領巾做起》。

　　同學們你們注意上個星期的新聞了嗎?尼泊爾發生了8.1級大地震，為了接回在尼泊爾旅游的同胞，我們的祖國母親在第一時間派出飛機，到達尼泊爾。這是一位在尼泊爾旅游的叔叔寫的日志：“整個機場，有好多國家的人滯留，卻看不到其它國家的使館人員出現。我跟幾個外國人聊天，他們都只是無奈地搖頭，不知道何時會有航班出現。而中國駐尼泊爾大使館劉小光大校一直在機場陪伴我們，不但給我們打氣，還時刻在協調所有國內飛過來的航班。剛剛得到消息，將有十架飛機來接國人回家!只要持有中國護照，無論有無機票，都可以登機回家!此時此刻，我特別想說，作為祖國的一分子，作為中國的子民，特別特別幸福!此生第一次如此深刻的感受到國家對我們的關照和一絲不茍!”

　　還有前不久利比亞戰爭即將爆發，我們的祖國母親也是第一時間派出飛機，接回利比亞的華僑。在戰爭爆發之前，所有在利比亞的僑胞都安全撤離。這就是大國速度!

　　同學們，聽到這兩則消息，你是不是也被祖國母親的愛深深感動了呢?你是不是也感覺到作為中國人是多么自豪呢?

　　那么，該如何表達我們隊祖國母親的愛呢?其實，就在我們的一言一行中。眾所周知，國旗是祖國母親的象征，而我們胸前的紅領巾是五星紅旗的一角。紅領巾象征著朝氣蓬勃的少先隊員，紅紅的領巾里，還有著許許多多革命英雄的故事。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

　　可是，最近有個別的同學做出了不愛護紅領巾的表現。比如：有些男孩子們，把紅領巾綁在頭上，做游戲;有些同學的紅領巾上有很多油漬污漬，有的同學應付完檢查，就把紅領巾摘下來，隨手塞進口袋里，有時候，紅領巾掉到地上，被踩了一腳都不知道......

　　同學們，我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，請好好愛惜胸前的紅領巾吧!讓我們爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。

　　在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。

　　據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。

　　同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

　　同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇9

　　各位老師，各位同學：

　　上午好!

　　再過兩周多一點就是我們的期末考試了，在這里我想結合收集的資料，談談期末復習的時間安排。

　　我們的有些同學在考試前，總喜歡加班加點，每天復習功課到很遲，有的甚至通宵達旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈腦脹，從而得不償失，影響復習效果。

　　生物醫學專家研究認為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。“貓頭鷹型”生物鐘的人，在白天大腦處于抑制狀態，反應遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。這類人習慣于晚睡晚起，愛開夜車。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優于晚上，他們習慣于白天作戰，晚上適當的學習和休息。

　　根據以上的分析，我們可以得知——晚上過于辛苦從而影響白天學習效率的同學，經過長時間的苦戰，他的生物鐘會形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的時間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經處于抑制狀態，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識恐怕都難以再現，更不用說創造性思維了。因此，這樣的學習模式對于考試是非常不利的，應盡早改變。

　　那么，怎樣的時間安排是最合理的呢?在復習階段，我們更應該提高課堂學習和復習的效率，爭取把白天的學習效率達到最大化;而晚上呢，在最后的復習階段當然應該比以往更辛苦些，但也絕對不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學習為代價。

　　最后，希望我們的同學以良好的心態、科學的方法、充分的準備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上最好的答謝與回報!

　　我的演講完了，謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天，我國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣，做優秀的小桂花》。

　　首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

　　而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那，我們該養成哪些學習習慣?我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”現在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：

　　1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

　　2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇于發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。

　　3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀學生身上特有的魅力。

　　4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ，你一定會有巨大的收獲。

　　5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。

　　同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來! 最后，我送給大家幾句話，與大家共勉：

　　播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習慣 ;播種一種習慣，收獲一種性格 ;播種一種性格，收獲一種人生。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇11

　　中華民族一直以“禮儀之邦”聞名于世，每個炎黃子孫都崇尚優雅、有禮。同學們，你們有沒有想過，什么樣的行為是優雅的行為?怎樣才能成為優雅少年呢?

　　說話要優雅。見到老師，隊員要主動行隊禮，道一聲“老師好”，一年級的小朋友鞠躬行禮;麻煩別人做事或者向別人借東西時，先說一聲“請”;別人幫助了你，說一聲“謝謝”，不小心撞到別人或者踩到別人，趕緊說一聲“對不起”。

　　行動要優雅。課間活動時，不追逐打鬧，不高聲喊叫;在走廊里，靠右行走，腳步要輕;上下樓梯時，注意相互避讓;坐課桌前，胸離桌子有一拳，雙手平放在桌前，頭正，身直，足安，不亂動，不東張西望。

　　聆聽要優雅。別人講話時，眼睛要看著發言的人，不隨便插話，打斷對方發言時要先示意;上課時，得到老師許可后再站起來發言;鼓掌時，雙手置于胸前，有節奏地拍掌，掌聲要洪亮，而不是舉過頭頂貨放在底下小聲、敷衍地拍掌。

　　用餐要優雅。用餐時，不挑食，不偏食，不隨意與他人交談，不發出“吧唧吧唧”的聲音;用餐完畢，將餐盤按要求擺放好，將椅子推進桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進垃圾桶。

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　　同學們，從現在開始，我們都來爭做小紳士、小淑女，讓優雅成為一種生活習慣，讓文明之花在校園綻放!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇12

　　各位老師、同學：

　　早上好!今天我講話的主題和同學們的一個壞習慣有關，那就是吃零食。學校早已經禁止帶零食進入校園，但是，有的同學還在想方設法地到校門口的貨攤上購買零食或者是買好零食偷偷帶進校園里。可是同學們，你們知道嗎?在校園內吃零食給我們帶來的是什么樣的后果嗎?

　　首先，校門口貨攤上或小店里的零食買不得，也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產出來的“三無”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上，旁邊有一桶豆制品爛得發臭，且蛆蟲滾滾!而這些腐爛發臭的東西，在處理后就有可能成了貨攤上的零食!你們說，吃這樣的“三無”食品我們的健康有保障嗎?在學習的時候能安心嗎?

　　其次，常吃零食還會給同學們帶來潛移默化的身體傷害。你們現在正是身體各個器官發育的時刻，因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了;因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了;因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的也變多了。

　　另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。你是否曾經看到別人在吃零食自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食跟你的父母長輩無理取鬧?你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里錢拿走?你是否曾經為了吃零食而花掉了撿到的

　　錢或者拿了同學的'錢?如果你已經符合了這五條中的兩條以上，我可以說，同學，警惕啊!你已經被零食“毒害”了!

　　常吃零食還給校園環境帶來了與我們高鎮小學極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了垃圾場;有的同學吃過零食后把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，引來了一只只蒼蠅，或者一走進教室，撲面而來的是一種說不出來的惡心的味道，我們忍心看到這樣的校園嗎?愿意在這樣的環境中學習嗎?

　　今天，我提出倡議：拒絕零食進校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的環境!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇13

　　老師們、同學們：

　　又一個清明節，又一個陽光明媚的日子，我們在在這里緬懷和紀念革命先烈。

　　站在國旗下，我們的心情是沉重的。因為國旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢?

　　正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今香港、澳門已回歸祖國，我們國家還成功地發射了神舟六號飛船，實現了中國人幾千年的飛天夢想。國旗下講話緬懷先烈演講稿3篇們要互相團結，互相關愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發憤學習，為國旗添彩，為祖國爭光!

　　戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣!同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天!

　　先烈們永垂不朽!!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇14

　　老師、同學們：

　　還有幾天，日歷就進入嶄新的20xx了，同學們又長進一歲了。今天我們來談談“元旦”的話題。

　　“元旦”，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。

　　為了迎接新年的到來，為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧憬。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗。

　　阿根廷有些人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊地到江河洗“新年浴”，并以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和霉氣，換來吉祥和幸福。

　　一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。 意大利的一些地方元旦前夜，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

　　巴西農村有一獨特的風俗，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵。

　　在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

　　同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備排練節目表演給老師、同學看呢!還有那就是同學們要走出校門為人們送上一張自己親手做的賀卡!總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年。同時我也提前祝愿你們在新的一年里成績進步，身體健康!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇15

　　各位同學，各位老師：

　　大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《做更好的我》。古人云：“欲治其國者先齊家，欲齊家者先修身。”一個人的品行素養決定了他生活的質量和高度。21世紀是一個龐雜的時代，21世紀的青少年面臨著更多的考驗和挑戰。今天的你，是秉持著自己的追求不斷地完善自我、提高修養，還是迷茫在五光十色的現代文明之中，看不清遠方?我們都是全然不同的個體，誰也無法給優秀青少年下一個完美的定義。今天，我僅從我個人的角度和大家分享我所認為的青少年應具備的三個關鍵詞：文明、陽光、進取。

　　我把文明放在第一位，因為這是我們所展現的第一張名片，我們的一言一行、舉手投足之間無不體現著文明涵養。為什么中國人屢屢被國外評為“最不受歡迎的游客”?我想大家心中都有答案。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起就學會的六個字，它不需要我們做風度翩翩的紳士，也不需要我們做溫文爾雅的淑女。當你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶，而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時;當你看到老師能親切地打聲招呼，而不是收回目光無聲飄過時;當你在擁擠的食堂耐心排隊，而不是四處找熟人圖個便利時，文明便已經在你身上閃耀。在零零碎碎的生活瑣事中，我們需要用文明來維護一種無形的秩序，來守護一份份情誼。師生之間、同學之間、家人之間，我們都渴望被尊重，而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現，請重視文明。

　　其次是陽光。我所指的陽光，并非單指開朗活潑的個性，而是擁有一顆陽光的心。陽光，是溫暖，是明亮，是希望，我們都享受于陽光的沐浴。想象一下，在嚴寒的冬日，如果陽光燦爛，暖暖的包圍著你，這是多么愜意的一件事啊。而一顆陽光的心，能給人同樣的感受。學會關愛他人，傳播正能量，不論你是性格外向、開朗大方，還是沉默寡言、內斂穩重，都能讓別人感受到你的“陽光”。不要吝嗇你的笑容，不要猶豫分享你的陽光，不要怯于伸出你援助的手。

　　最后是進取。進取之心，實為可貴。我們在省宜中孕育著我們的夢想，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。理想無貴賤之分，有目標，有斗志嗎，有想法更有行動，你便是進取之人。在漫長的征途中，我們都需要保持進取之心，來邁過一次又一次難管，成績更好的自我。

　　本周四，我校將舉行大型對外公開教學活動。老師們都說，這是展示我們學校風采的重要日子，那對學生來說呢?也許你覺得這只是一個穿起校服，配合學校做好展示工作的一天罷了，而我一直都以為，任何一次對外活動都無需刻意地區準備什么，我們所做的一切并不是為了在那一天讓別人看到我們粉飾過的校園和課堂，而是做最真實的我們。這是一個審視自我的機會，當你想到在客人面前代表了整個省宜中，甚至整個宜興的時候，你是帶著一份自信和自豪，還是底氣不足地心生畏懼呢?不要有意地拘束自己，像往常一樣歡笑，你的神采奕奕，你的禮貌親切，都會是校園里的獨特一景。要上公開課的同學們，不要因緊張而把自己拉到課堂之外，做一個純粹的聽眾，留下老師一人眼巴巴地等待一只舉起的手，我們不是為了說出正確答案而站起，而是為了思考過后成果的共享，是時候展現你們和任課老師的默契了，把你們的風趣和智慧延續下去。

　　“繁星縱變，真我永恒。”同學們，沒有最好，但有更好，清晰地認識自我，做文明的公民，做陽光的少女，做進取的學者，你們會為自己的每一點改變每一次收獲而欣喜!

　　謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇16

　　同學們，時間過得很快，開學仿佛還是昨日，轉眼間我們就要面臨期中考試了，滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，學習方法我們介紹了不少，班主任,任課教師也會告訴同學很多，每個班各有學習成功的例子。希望大家重視平常的學習, 為每一次考試做積累。

　　首先,人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人, 我們每個學生要端正對待考試的態度, 重視考前的復習。希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理,歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

　　其次，考試是緊張的，每位同學既要重視考試，又要正確對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試,許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時間.。我認為在以幾個方面要做好充分的準備。

　　一、思想上要有充分的認識.。期中考試是需要我們認真對待的一次考試, 它不僅是對我們前段所學知識的一次檢測，更是對我們前段時間學習態度，學習方法的一次小結。

　　二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學想到的第一個字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學。我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

　　三、做好知識上的準備。在考前的這段時間內，我們要對各科的基本知識，基本方法，基本題型進行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構, 將知識好好地梳理梳理。

　　總之，勝利總是屬于有準備的人。只要我們在思想上，心理上，知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績。

　　預祝同學們考得好成績，謝謝大家!

我助人我快樂國旗下講話稿 篇17

　　有人說：“眼淚是甜的，那是幸福時的眼淚。”也有人說：“眼淚是咸的，那是悲傷時的眼淚。”正是那一次，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚。

　　記得那是前年的事，我正在做作業，突然從隔壁房間傳來媽媽的尖叫聲：“哎呀!也太多要洗的衣服了吧，看來今日晚上要洗不完嘍!”我一聽這話，心中想出了一條妙計，準備明天實行……

　　到了第二天，這天正好是星期天，我最終能夠幫忙媽媽了!媽媽早早地就去超市購物了，我連忙做完作業一溜煙地跑到隔壁房間里去。我拿起一件臟衣服，看了看，心想：這件衣服上沾滿了油漬，臟得不能再臟了，這可是我偉大的杰作呀!這么洗了也怪可惜的，可是，為了幫忙媽媽，我豁出去了。于是，我拿來盆、洗衣粉、洗衣液后，就開始動工了。

　　我首先拿起盆，倒上水后又拿起臟衣服放在里面浸泡了十分鐘，

　　然后再拿起洗衣粉和洗衣液往臟衣服上抹，最終用刷子來刷，我一邊刷一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢……”沒等我洗完一件衣服，媽媽就購物回來了。我一看此刻這架勢也不能躲了，只好任天由命。可沒想到媽媽卻一把抱住我，對我說：“子涵，我……真的很多謝你。”說完，眼睛里流出了欣慰的眼淚。就在那一刻，我品嘗到了最美味的眼淚……

　　那一次的經歷，使我品嘗到了甜滋滋的眼淚，也讓我明白了人世間偉大的愛。

我助人我快樂國旗下講話稿 篇18

　　老師們同學們：

　　看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

　　當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

　　媽媽，我愛您!