憲法的心得體會(通用20篇)
憲法的心得體會 篇1
偏坡小學郭治遠《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據(jù),它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障,同時對國家權(quán)力的設置和行使進行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的。再者,國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護社會的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)利的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹小;反之,如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導致無政府狀態(tài),社會失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時要履行應盡的義務,任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言,要想更好地維護公民權(quán)利,除了做到不侵害公民權(quán)利之外,更重要的是認真履行職責,嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為,在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時,要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作,保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障,也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之,要實現(xiàn)國家富強,民族復興,人民幸福,實現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為一名教育工作者,我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務,沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責任,也應是我們對人民的莊嚴承諾。
憲法的心得體會 篇2
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。
其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)力的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。
因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護國家和社會的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。
這是我們神圣的憲法責任。
憲法的心得體會 篇3
在我還在小時候剛懂事時,爸爸媽媽就經(jīng)常教我不要做壞事;當我和爸爸媽媽碰到警察時,他們就會嚇唬我:“不要做壞事,否則會被警察抓起來。”那時,我不知道做壞事是什么概念,也不知道做壞事為什么會被警察抓。直到我上學時,我才明白父母對我說的話。這時,除了父母,我的老師也在不停地教育我:“不要做壞事,做壞事是犯法的!蹦菚r,我明白了做壞事的嚴重性,卻不知道什么叫“法”。
法律在我心中,法律在你心中,法律在我們大家心中。我漸漸長大,明白法就是法律,犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長,知識增加,閱歷的豐富,我對做壞事和法律這兩個概念理解得越來越透徹。我漸漸明白,做壞事并不是只給警察抓這么簡單,做壞事還會給別人和自己帶來嚴重的后果,害人害己,給別人做壞事,自己也將受到懲罰。
憲法的心得體會 篇4
作為政府工作人員,對國家的憲法和法律已經(jīng)有了初步的認識和理解。想要去研究一個事物,首先要明白這個事物的概念及本質(zhì)。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權(quán)利和義務以及國家生活中最重要的原則,具有至高無上的權(quán)威和法律效力,在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
我們要做一個學憲法、守法律、做合格的好公民!耙婪ㄖ螄、建設社會主義法治國家”是黨的xx大報告提出的我國社會主義法制建設的總體目標,也是社會主義政治文明建設的一個重要內(nèi)容,后來又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”,并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設的總體目標之中。而憲法是國家根本法,是依法治國、依法執(zhí)政的根基。憲法具有指引作用,指引作用是所有法律規(guī)范都共同具有的作用,它是指法律規(guī)范對人們的行為起到的導向、引路作用。憲法作為國家的根本大法,當然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容,卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點:
第一,就指引的行為主體而言,它既包括國家機關、社會組織,也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定國家的根本制度、基本國策以及國家機關的組織和活動,而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和
義務。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動指南。
第二,就指引的范圍來說,它涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活各個方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面,而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異,但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指引的領域非常廣泛。
憲法還具有評價作用,在國家和社會生活中,國家機關、社會組織和公民個人的行為怎樣,總需要根據(jù)一定的標準進行評價。只有通過評價,才能判斷其行為的價值和效果。憲法其評價作用具有鮮明的特色:第一,憲法評價具有廣泛性。如前所述,憲法規(guī)范所調(diào)整的社會關系涉及國家和社會生活的各個方面。這也就是說,國家和社會生活的各主要方面,都能在憲法中找到評價的依據(jù)和標準,而其他法律則不可能。
第二,憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志,是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價實際上是統(tǒng)治階級的綜合評價。
第三,憲法評價具有最高性。憲法是母法,具有最高的法律效力,一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù),一切機關組織和公民個人都必須以它為根本的活動準則。因此.憲法的評價具有至高無上性。同時,憲法不僅是評價人們社會行為的標準,而且它還具有宣傳作用,它對于提高公民的思想意識,特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。比如我國現(xiàn)行憲法的序言,通過總結(jié)我國近百年來的歷史,特別是20世紀所發(fā)生的四件大事,對于人們正確認識歷史,深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。
憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運用憲法學概念,從歷史和當下的政治實踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗和教訓中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實在的經(jīng)驗基礎,才可獲得厚重的歷史正當性,才可兼具解釋和批判的效能。
憲法的心得體會 篇5
今天是12月4日,中國首個國家憲法日,也是我開通博客后第一次發(fā)博文!選擇在這樣一個特別的日子里寫本人的第一篇博文,我想,這不僅對于我有個紀念的價值,更重要的是,老百姓對于真正的法治已到了急迫期盼的地步了,而“12·4憲法日”的設立應該說是順應了民心。但是,要想真正步入法治的殿堂,我認為以下兩點至關重要。
第一,讓法治成為信仰,這是今年憲法日的宣傳主題。我認為,今年的宣傳主題有著深刻的意義。每個民族、每個人都應該有信仰,沒有信仰的民族和人民是沒有精神和靈魂而僅有軀殼的生物人。要建立一個真正的法治國家,首先要有法治信仰。如若連法治信仰都不存在,有人會相信這個國家是一個法治國家嗎?我想,答案肯定是否定的。當一個國家信仰法治的人越來越多,并且為了法治而不斷奮斗,這個國家終有一天會走向一個完完全全沒有人治、充滿自由民主和法治的大國。
第二,建立違憲審查制,樹立憲法的權(quán)威。國外很多法治國家都建立了違憲審查制,由相關機構(gòu)對效力層級低于憲法的法律、行政法規(guī)等作出是否違反憲法的審查決定,主要有三種:法院,憲法委員會、聯(lián)邦最高法院。憲法的生命在于實施,憲法的權(quán)威也在于實施。如果一個國家的法律、行政法規(guī)有與憲法相抵觸的地方,但沒有進行違憲審查而作出無效的決定,憲法的權(quán)威何以彰顯?因此,在一個法治國家,萬法之母的憲法必須發(fā)揮真正的根本法作用,而這一實現(xiàn)關鍵在于建立違憲審查制。
我們每個人都向往生活在一個自由、民主、法治的國度里,雖然現(xiàn)在還不是,但只要我們能為了這一天的到來而努力,我相信,這一天到來的要比我們想象的早!為法治而奮斗!
憲法的心得體會 篇6
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要尊重憲法的法律地位,堅持確立的政治、經(jīng)濟、社會制度。習近平指出:“憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),具有的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法,是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。”憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權(quán)威,就是維護黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴,就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施,就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。當前,人民法院肩負著恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神圣職責,務必要著眼于黨和國家工作全局,弘揚、踐行憲法基本原則和精神,在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政,切實加大司法審查力度,促進行政機關嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,促進領導干部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要堅持嚴格執(zhí)法、公正司法,促進憲法法律全面有效實施。法治興則國家興,法治衰則國家亂。習近平指出:“堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,堅決維護憲法法律權(quán)威!睉椃ǖ纳谟趯嵤,憲法的權(quán)威也在于實施。落實依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家,必須全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法進程。當前,中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成,現(xiàn)階段全面推進依法治國的重點是保證憲法法律實施。把紙面上的法律變?yōu)楝F(xiàn)實生活中活的法律,人民法院起著關鍵作用。能否做到嚴格執(zhí)法、公正司法,事關憲法法律全面有效實施,作為人民法院,要著眼于加強憲法實施,推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養(yǎng),形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境,堅持不懈地抓好憲法實施工作,把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要營造良好法治環(huán)境,提高全民法律素養(yǎng)。人民權(quán)益要靠憲法保障,憲法權(quán)威要靠人民維護。人民法院組織法規(guī)定,人民法院要用它的全部活動教育公民忠于社會主義祖國,自覺地遵守憲法和法律。對于人民法院來說,一方面要把全民普法和守法作為一項長期基礎性工作來抓,緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導契約精神、樹立規(guī)則意識這個目標,推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境;另一方面要健全普法宣傳教育機制,推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制,建立以案釋法制度,加強法治宣傳教育,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限,確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權(quán)限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念,真正把法治內(nèi)植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā),我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰,讓憲法精神家喻戶曉,法制觀念深入人心,必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量,必然轉(zhuǎn)化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說,弘揚憲法精神,建設法治中國,人民法院不僅是實踐者,也是受益者。為此,全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感,積極投入到憲法宣傳工作中去,以設立國家憲法日為契機,深入開展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神,切實增強憲法意識,推動全面貫徹實施憲法,更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。
憲法的心得體會 篇7
近期,環(huán)保局組織學習了《中華人民共和國憲法》和相關的憲法方面的知識,通過這次學習就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》,這是我國政治生活中的一件大事,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法,堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則,體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改,我國憲法更加完善,更加符合國情,更加反映時代精神,更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求,必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
二、新憲法同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法,把確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法,為貫徹落實和精神提供了憲法保障。確立憲法在國家政治和社會生活中的指導地位,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來,我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策,為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗,提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法,對落實依法治國基本方略,推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
三、我們要在全面學習憲法的基礎上,深刻理解這次修改憲法總的原則,全面準確地領會和把握這次憲法修正案的精神實質(zhì),更好地貫徹實施憲法。要全面準確地領會和把握確立憲法在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義,堅持以憲法統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵,牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀,不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義,堅持黨關于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策,最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策,堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度,促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,相互促進,共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學內(nèi)涵,在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中,依照法律規(guī)定,切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán),正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學內(nèi)涵,依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益,不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
四、我們要把學習新憲法,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,大興求真務實之風結(jié)合起來,同認真實施"六五"普法規(guī)劃,努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會法治化管理水平結(jié)合起來,促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。
五、要大力開展憲法學習宣傳活動,努力提高我局隊干部職工尤其是黨員領導干部的憲法意識和法制觀念。要在全體干部職工中大力宣傳憲法知識,使全體干部職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟制度,增強干部職工對社會主義祖國的責任感和使命感,自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式,參與局隊的管理,依法辦事、依法行政,努力把局隊的各項工作做好。
六、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權(quán)利和義務以及國家生活中最重要的原則,具有至高無上的權(quán)威和法律效力,在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
七、學習貫徹實施憲法,要把握和深刻領會憲法的精神實質(zhì)。我們學習憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領會精神實質(zhì),準確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題,準確把握我國的國體、政體和基本社會制度,準確把握國家的根本任務,準確把握公民享有的 基本權(quán)利和應盡的基本義務,準確把握國家機構(gòu)設置及其組織與原則等,并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權(quán)力,是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利 進行,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。將黨章寫入憲法,確立了黨在國家政治和社會生活中的指導地位,有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎。把推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法,為堅持科學的發(fā)展觀提供了憲法保障。
八、要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體,是一切法律法規(guī)的基礎和依據(jù)。依法治國,首先是依憲治國。建設社會主義法治國家,最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動,要把學習憲法同干部培訓工作結(jié)合起來,通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式,開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動,努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則,帶頭學習憲法、宣傳憲法,提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。
九、要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義,把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作,認真抓好落實,切實以憲法為根本的活動準則,嚴格依照憲法辦事,自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動,維護憲法尊嚴,保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置,使人民群眾在改革開放中得到更多實惠,更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性,堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革,推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
憲法的心得體會 篇8
憲法具有評價和宣傳作用,在國家和社會生活中,國家機關、社會組織和公民個人的行為怎樣,總需要根據(jù)一定的標準進行評價。只有通過評價,才能判斷其行為的價值和效果。法律作為一種標準和尺度,自然具有判斷、衡量人們行為的作用,它通過判斷機關、組織和個人的行為是否有效或合法,影響人們的價值觀念和是非標準,從而達到指引人們行為的效果。盡管所有社會規(guī)范,諸如道德規(guī)范、宗教規(guī)范、風俗習慣和社會團體的規(guī)章等都具有評價作用,但法的評價與其他社會評價不同,它具有客觀性、統(tǒng)一性、普遍性、強制性的特點。憲法作為國家的根本大法,不僅與其他法律一樣,具有評價作用,而且其評價作用還具有鮮明的特色:第一,憲法評價具有廣泛性。如前所述,憲法規(guī)范所調(diào)整的社會關系涉及國家和社會生活的各個方面。
這也就是說,國家和社會生活的各主要方面,都能在憲法中找到評價的依據(jù)和標準,而其他法律則不可能。第二,憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志,是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價實際上是統(tǒng)治階級的綜合評價。第三,憲法評價具有最高性。憲法是母法,具有最高的法律效力,一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù),一切機關組織和公民個人都必須以它為根本的活動準則。因此.憲法的評價具有至高無上性。同時,憲法不僅是評價人們社會行為的標準,而且它還具有宣傳作用,它對于提高公民的思想意識,特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。
比如我國現(xiàn)行憲法的序言,通過總結(jié)我國近百年來的歷史,特別是20世紀所發(fā)生的四件大事,對于人們正確認識歷史,深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。而且憲法正文中有關社會主義民主與法制建設,以及社會主義精神文明建設等方面的規(guī)定,也將有力地促進人們公民意識的增強
憲法的心得體會 篇9
按照縣委、政府的安排,于20xx年,我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談談我個人學習《憲法、法律》體會。
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法,規(guī)定了我國的國體和政體,具有最高的法律效力,是各項立法的依據(jù),是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來,隨著我國改革開放經(jīng)濟社會的發(fā)展,先后進行了四次修改,充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應性的統(tǒng)一,反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法,準確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀;仡櫸覈鴳椃v程,一方面依照憲法我國制定了涉及經(jīng)濟社會等各個領域的法律239部,行政法規(guī)690多件,地方性法規(guī)8600多件,為推進我國依法治國和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如:黨委領導中的憲法意識問題,政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規(guī)定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會管理事業(yè)中應當帶頭樹立憲法意識,依照憲法執(zhí)政引領依法治國,但在現(xiàn)實社會中,以領導講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場辦公等來代替法律規(guī)定,違背憲法的現(xiàn)象還時有發(fā)生。在制定有關法律法規(guī)時,憲法是依據(jù);但在出臺地方政策時,依據(jù)的是中央政策;政府出臺規(guī)范性文件,進行備案審查時,依據(jù)的是法律法規(guī)。這時憲法被束之高閣,有的還說沒有違背法律,肯定不會違背憲法。法院在審理案件時,從來沒有說違背憲法的?傊覈膽椃壳霸趯嵱眯院捅U县瀼厥┬小椃ǖ纳袷ゲ豢汕址感缘冗任重道遠。
三是積極推進法治建設。認真貫徹依法治國基本方略,不斷推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實施,推進首都科學發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實推進科學立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
黨的高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認真學習貫徹黨的精神 ,深入學習宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。一是要在學習貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學習。通過對黨的精神和憲法的學習,增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威。同時要通過對憲法的學習,增強貫徹落實黨的精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實黨的精神推動對憲法的全面貫徹實施。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進首都科學發(fā)展。三是堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主政治建設。四是全面推進依法治國。進一步加強立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實施,堅決維護憲法和法律的尊嚴和權(quán)威。特別是要努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。讓我們在領導下,深入學習貫徹落實黨的精神,全面貫徹實施憲法,為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗!
憲法的心得體會 篇10
憲法知識大賽的參與對象分為小學組、初級中學組和高級中學(含職業(yè)高中)組。本屆知識大賽較前一屆變化顯著。
大賽的流程設置更加科學。比賽模式在原有環(huán)節(jié)基礎上,又新加入了學習、測評、模擬考試等環(huán)節(jié)。
參賽平臺操作更加便捷。在原有的網(wǎng)絡參賽基礎上,新增了移動端參賽接口:“眠眠學法”APP。在移動端上,學生不僅可以參加比賽,還可以根據(jù)自己的學段選擇相應的組別與模塊進行學習、自測與模擬考試。
學習和管理功能更加完善。在參賽平臺(普法網(wǎng)和“眠眠學法”APP)上,參賽人員可通過平臺上提供的“學習進度記錄”功能,隨時查看個人的學習情況與進度,并根據(jù)自身法治知識學習的情況得到合理化的學習建議。同時,教育行政部門與學校也可以通過管理平臺監(jiān)督參賽情況,實時查閱全國在線學習、考試的學生人數(shù)等數(shù)據(jù),激發(fā)參賽的熱情。
本次“學憲法講憲法”活動與知識大賽組織機構(gòu)權(quán)威,流程規(guī)范,覆蓋面廣,代表性強;顒又荚谕苿痈餍7ㄖ谓逃l(fā)展,創(chuàng)新法治教育方式,展示法治教育成果。同時以豐富的內(nèi)容與嚴謹?shù)男问,為廣大學生創(chuàng)造一個學習法治知識、展示演講能力、培養(yǎng)法治人才的平臺。
第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動暨全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽于20__年5月以嶄新的面貌、創(chuàng)新的技術(shù)、更豐富的內(nèi)容正式拉開帷幕,歡迎廣大師生積極參與,并預祝大家取得優(yōu)異的成績!
憲法的心得體會 篇11
一直以來,我們學校的生源都是市區(qū)中學挑揀剩下的,學生數(shù)學入學平均分只有40多分滿分是100分,處于市屬學校平均分的末流,這樣的生源也導致了每次期末數(shù)學考試成績一直處于全市的排名的后幾名,覺得怎么樣也不能教好這樣的學生,學生也對數(shù)學成績很不滿意,每次考試年級平均分都是20多分,也曾經(jīng)以為,這輩子就這樣下去了,現(xiàn)在也在進行教改,碰到了很多的困難,而自己在數(shù)學方面就是考慮到認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,一絲不茍上好課,日常教學都是自己在唱獨角戲,很少考慮到對學生進行學法指導,學生的學習是很被動的;所以,往往后果是老師備課充分,上課也講得辛苦,講課滔滔不絕,還是有相當部分學生聽不懂,上課不僅不認真聽,還不時還發(fā)現(xiàn)有學生趴桌子睡著了,考試成績平均分與及格率也不好,感覺上課很累人,學生也學得挺累的。這都是只管教學進度教學方法,不顧學生學法指導所造成的啊。
通過學習,改變教學方法,尋找學生的學習需要,精心地選擇適合于學生的復學習內(nèi)容,使所有學生既能參與,又有一定的拓展、探索的余地,全體學生在獲得必要發(fā)展的前提下,不同的學生獲得不同的體驗。課堂教學中重啟發(fā)、重內(nèi)化、重反思能力的培養(yǎng);同時兼顧對學生的學習目的、動機、學習心理、學習自主控制和學習習慣的精心指導,培養(yǎng)學生的學習能力,將教法與學法有機結(jié)合,現(xiàn)在看著學生在課堂上認真傾聽,認真做練習,而且數(shù)學成績進步很明顯,自己心里感覺很開心。
憲法的心得體會 篇12
憲法一詞來源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。中華人民共和國憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務、國家機構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運行,規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認和保障公民基本權(quán)利;
調(diào)整國家最重要的社會關系,維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此,憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來,民族的希望,青少年是憲法保護的重點對象。憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務等相關法律條例。同時還特別在_制定通過了未成年人保護法,對未成年人的健康成長的.保障進行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠,只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識較模糊,特別是對如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠,使得當前青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。另外,當自己的合法權(quán)益受到侵害時,如何依法維權(quán)的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比
如說有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會想要大事化了,這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學在成年后為了體驗生活校外打工,因為不熟悉合同法的有關規(guī)定使得自己的勞動和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應該積極學習法律知識,堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。 國無法則亂,家無法則衰。同學們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!
憲法的心得體會 篇13
通過學習,充分了解到了憲法的特點
一、現(xiàn)實性
一是確立“三個代表”重要思想為憲法的指導思想。憲法的指導思想是憲法的靈魂,是引導國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗提供了共同的思想基矗
二是進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一,F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期,個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小,憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位。隨著改革開放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,表明我國政權(quán)的基礎擴大了,合法性增強了,對于維護國家穩(wěn)定,保護勞動者的積極性,促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
三是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后,特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分,向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,符合全國人民代表大會組成的實際情況。
四是關于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來,國家間的交流和合作越來越頻繁,客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予“進行國事活動”的職權(quán),是非常必要的。
二、以民為本
第一,憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則,把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念,把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家,突出了人本精神,對于保障人權(quán),推動我國的憲政事業(yè),具有十分重要的意義。
第二,完善對私有財產(chǎn)的保護。改革開放以來,隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高,公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加,越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,人們對用法律保護自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改,一是規(guī)定了國家保護公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責;二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念,私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護,公民的生活資料受保護,公民的生產(chǎn)資料也受保護;四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三,建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求,是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的社會保障制度。”這樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程,更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法是法律之母,中華人民共和國憲法,對我們有重要的指導作用,今后要繼續(xù)學習。
憲法的心得體會 篇14
一、高度重視普法工作,增強商務執(zhí)法意識
及時制定了“六五”普法規(guī)劃,規(guī)劃詳細規(guī)定了本局機關及商務局機關重點商貿(mào)企業(yè)學法、用法、執(zhí)法的指導思想、目標任務、實施步驟和保障措施;二是成立了“六五”普法依法治理工作領導小組,局黨組書記、局長楊德偉任組長,紀檢組長杜衛(wèi)東任副組長,各科室負責人為成員,下設辦事機構(gòu)辦公室,專人負責日常工作和具體事務;三是及時召開會議傳達文件精神,聽取匯報,總結(jié)自查階段性工作,部署后期工作;并利用每周集中學習時間傳達各級關于“六五”普法的會議精神,講解各種法律法規(guī),開展學習法律知識大討論。局領導班子成員全年先后多次參加中心組學法,局黨組書記、局長楊德偉同志要求全局干部職工增強法律意識,提高執(zhí)法水平,倡導文明執(zhí)法。四是充分利用網(wǎng)絡普法平臺,機關每個干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規(guī)的學習,圓滿完成各項考試任務。
二、大力開展普法學習教育,提高執(zhí)法水平
結(jié)合政務公開,規(guī)范和完善學法執(zhí)法制度。主要是公開本局行政執(zhí)法、行政處罰方面的責任制、監(jiān)督方式、過錯追究制度,公示商超經(jīng)營、生豬定點屠宰、進出口經(jīng)營資格、商業(yè)網(wǎng)點布局及其他涉及審核報批等管理權(quán)限、運作程序,接受全社會監(jiān)督。二是結(jié)合工作實際學習相關法律,如在招引600家門店的工作中,涉及到公司注冊、合同簽署等方面法律,我們組織機關干部學習了相關的《公司法》、《合同法》等法律,以此增強法律意識,做到知法懂法,依法辦事,提高辦事效率,提高政策水平,提高執(zhí)法水平。
三、建立健全法制體系,深入社區(qū)重點宣傳
制定“法治機關”規(guī)劃,結(jié)合創(chuàng)建都江堰市精神文明單位等活動,將“法治機關”建設納入本局年度考核重要內(nèi)容,做到有目標規(guī)劃、有保障措施、有檢查落實、有考核兌現(xiàn);二是建設本局機關的法治文化,充分利用各種媒體、宣傳欄陣地和宣傳平臺,形成本局機關法治文化。在局機關開展憲法法律知識網(wǎng)絡競賽,組織員工參加全市法律知識考試,及時撰寫并上傳都江堰商務網(wǎng)站、都江堰市黨政網(wǎng)絡等各類政務信息,其中,法律法規(guī)及其解讀20余篇,還通過商務工作信息、商務簡報等渠道,及時總結(jié)報道落實市委、政府、依法治市辦要求的各種匯報材料、總結(jié)、計劃和布置的調(diào)研信息;完成執(zhí)法、效能與履責工作總結(jié),行政執(zhí)法自查報告及年度自查報告;完成《行政過錯追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《三重一大管理辦法》等10余項制度的起草和修改完善,提供行政執(zhí)法自查報告,商務執(zhí)法有關生豬定點屠宰、大型商場、廢舊回收市場等方面情況材料。三是根據(jù)“全市法制宣傳日”活動安排,商務局深入胥家鎮(zhèn)柏河社區(qū)開展對口幫扶,聯(lián)系服務群眾工作。主要是通過座談、走訪等形式開展憲法日宣傳活動,讓群眾了解憲法法律知識和黨的十八屆四中全會精神,營造憲法宣傳的濃厚氛圍。
憲法的心得體會 篇15
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保證國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高,依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權(quán)力和義務,如第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,第十九條:國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校,普及初等義務教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學前教育。第二十四條:國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,加強社會主義精神文明的建設。
所以,我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法,以憲法為根本的活動準則,保證憲法在社會的貫徹實施。因此,進一步加強憲法宣傳教育,在全社會牢固樹立憲法意識,努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境,意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向,積極進取,提高素質(zhì),全面發(fā)展,要培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,學會學習,完成規(guī)定的學習任務;準時到課堂上課,遵守課堂紀律;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作,獨立思考,按時完成作業(yè);遵守考試紀律,考試不作弊,不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī),遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼,團結(jié)友善,明禮誠信,平等待人,遵守公共秩序,愛護公共設施,保護環(huán)境;對待榮譽地位有實事求是之心,淡泊明志,寧靜致遠。不把粗魯當直爽,不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、納人的海量,不記舊仇,更不添新恨;大事講原則,小事講風格。我們提倡學習憲法,走向文明,絕不是鼓勵人們是非不分,事故圓滑,八面玲瓏,而是追求社會主義核心價值,使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑,作為一名高中生,我們肩負著神圣的使命,F(xiàn)如今,我們的國家已經(jīng)步入法治社會,目前已公布施行的法律近200部,基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法,是國家的根本法,所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動,不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切,保護憲法尊嚴,維護憲法權(quán)威是當代中學生的神圣職責。所以,我們應當認真學習憲法,自覺遵守憲法,做高素質(zhì)的公民,為建設法治社會做出自己的一份努力。
憲法的心得體會 篇16
憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保證國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎,是黨執(zhí)政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高,依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權(quán)力和義務,如第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,第十九條:國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校,普及初等義務教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學前教育。第二十四條:國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,加強社會主義精神文明的建設。
所以,我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法,以憲法為根本的活動準則,保證憲法在社會的貫徹實施。因此,進一步加強憲法宣傳教育,在全社會牢固樹立憲法意識,努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環(huán)境,意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向,積極進取,提高素質(zhì),全面發(fā)展,要培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,學會學習,完成規(guī)定的學習任務;準時到課堂上課,遵守課堂紀律;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問;認真做好預習、復習工作,獨立思考,按時完成作業(yè);遵守考試紀律,考試不作弊,不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規(guī),遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼,團結(jié)友善,明禮誠信,平等待人,遵守公共秩序,愛護公共設施,保護環(huán)境;對待榮譽地位有實事求是之心,淡泊明志,寧靜致遠。不把粗魯當直爽,不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、納人的海量,不記舊仇,更不添新恨;大事講原則,小事講風格。我們提倡學習憲法,走向文明,絕不是鼓勵人們是非不分,事故圓滑,八面玲瓏,而是追求社會主義核心價值,使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑,作為一名高中生,我們肩負著神圣的使命,F(xiàn)如今,我們的國家已經(jīng)步入法治社會,目前已公布施行的法律近200部,基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法,是國家的根本大法,所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動,不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切,保護憲法尊嚴,維護憲法權(quán)威是當代中學生的神圣職責。所以,我們應當認真學習憲法,自覺遵守憲法,做高素質(zhì)的公民,為建設法治社會做出自己的一份努力。
憲法的心得體會 篇17
近年來,隨著"憲法"意識在理論界和實務界的覺醒,不經(jīng)意中,我國已邁上了社會主義憲政之路。要建設有中國特色的社會主義憲政,就必須在全社會形成尊重憲法、維護憲法、自覺遵守和實施憲法的風氣和習慣,就此,如何弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲法文化作為一個現(xiàn)實的課題就擺在了我們面前。 下面我主要談談憲法文化的構(gòu)成因素 。
憲法文化是一個整體,是構(gòu)成憲法文化的各要素的有機結(jié)合。憲法文化主要由三個要素構(gòu)成,即憲法文化的認知、憲法文化的評價和憲法文化的情感。這三大要素是依據(jù)主體對憲法文化的認識深度、認識角度而區(qū)分的,但同時又是一個相互依存的統(tǒng)一整體。
1、憲法文化的認知要素
法律認知是人們對法律內(nèi)容、形式、運行、法律性質(zhì)、作用等法律現(xiàn)實以及法與其他社會現(xiàn)象的區(qū)分和聯(lián)系的感知和認識。憲法文化的認知,解決的是事實判斷問題,是主體對于憲法文化是什么的回答。憲法文化的認知,包括認識和感知兩個層次。
憲法文化認識是人們對憲法的理性認識,其認識主體一般具有憲法知識,是對憲法規(guī)范和實踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對憲法的經(jīng)驗型知識,它往往因人而異。因此,不同國家和地區(qū)公民的憲法文化認識結(jié)構(gòu)也存在不同。一般來說,憲法與現(xiàn)實生活、政治實踐聯(lián)系越緊密,憲法的深入程度越高,人們的認識程度也就越高。同時,人們參與憲法生活的程度,接受憲法普及的程度,接受憲法教育的水平都能影響人們對憲法文化的認知。
此外,憲法文化的認識也受到政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的影響。在當代中國,公民對憲法的認知大多還處于較低的水平。這主要表現(xiàn)在,憲法作為國家根本大法的地位有時候還只停留在表面上,憲法實施保障制度尚未形成有機的體系,可操作性還不強,等等。
2、憲法文化的評價要素
憲法文化的評價指人們對各種憲法現(xiàn)象進行價值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應當是什么的問題。憲法文化的評價反映了主體對憲法認識的價值取向。諸如我國1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退?對于憲政而言,民主、法治、人權(quán)哪一個價值更高?哪些權(quán)利應該上升到由憲法保護?自由、正義、安全等價值在不同國家的排位有何不同?這些問題都涉及到憲法文化的評價。
憲法文化的評價反映了人們對憲法文化的理解達到了一個新的高度。任何憲法規(guī)范、憲法制度都是特定價值觀念的體現(xiàn),憲法規(guī)范中都隱含著一套價值準則。例如,美國的憲法規(guī)范是西方自然權(quán)利、自由、正義等價值觀的體現(xiàn)。因此人們對憲法的評價,也是一個體現(xiàn)憲法本身價值的過程。每一種類型的憲法文化都有其獨特個性,在很大程度上是因為它們各有獨特的評價取向。日本現(xiàn)行憲法最具特色的是它的和平主義條款,這反映了戰(zhàn)后的日我們對和平的選擇與向往。我國1975年憲法具有很多"極左"的東西,是由當時政治形勢所決定。因此,隨著時間、地點等外部因素的變化,對憲法文化的評價取向、價值排序也會發(fā)生很大的變化。
3、憲法文化的情感要素
憲法文化的情感是指與憲法現(xiàn)象的情緒體驗,是在認識憲法和實施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響著個人的行為選擇和社會的制度選擇。例如,公民對權(quán)利觀念能從心理上得到認同,那么每個人就會關心自己的權(quán)利是否得到保護;如果憲法意識在人們心目中形成牢固的積淀,那么就會關心哪些行為、哪些情況是違憲,公民或政府在實施法律行為時也會考慮到是否違憲;又如,英國公眾對議會至上的認同,早已超出制度上的設計,而是一提到立法機構(gòu)就會引發(fā)這種情結(jié)。
憲法文化的情感要素是長期形成的,并且呈現(xiàn)隱潛狀態(tài),它深深影響了一個民族、一個國家憲法文化的發(fā)展。在這一點上,法律傳統(tǒng)有相近之處,法律傳統(tǒng)表現(xiàn)在規(guī)范和制度方面的不多,而更多的表現(xiàn)在民眾心理方面。例如我國長期以來受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理,一直到現(xiàn)在還有表現(xiàn),可見情感要素是憲法文化結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的部分。當然,社會發(fā)展的水平不同、文化特性不同,也會導致情感要素的差異,例如美國國會可以對總統(tǒng)的違法行為進行調(diào)查、彈劾,讓總統(tǒng)到國會質(zhì)證。這種行動對美國公民來說很正常,但對于一些阿拉伯君主制國家而言則是無法想像的。因此,即使是面對同一事件也會導致情感的差異。
弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲政文化,是一個長期的、不斷前進和逐步完善的過程,需要我們在歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)有經(jīng)濟狀況的限制中,通過民主實踐,積極改革,不斷進取,需要全民族、全社會鍥而不舍、堅持不懈的共同努力才能實現(xiàn)。
憲法的心得體會 篇18
通過今天上午老師與同學們一起觀看視頻學習憲法,讓我對憲法有了新的認識,對憲法也產(chǎn)生了更多的興趣去認識了解。
憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,集中反映各種政治力量的實際對比關系,確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治,規(guī)定國家的根本任務和根本制度,國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的.基本權(quán)利義務等內(nèi)容。
在我們?nèi)粘I钪械教幎加蟹ǖ挠白,到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學校的生活,學校的校紀校規(guī)雖說不上法,但同學們能否嚴格遵守也體現(xiàn)了同學們是否具備法制意識。只有時時處處都能嚴格要求自己,才能逐步增強自己的法制意識,養(yǎng)成良好的學習習慣。
我們是國家的希望和未來,一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護國家的穩(wěn)定、保障社會的安寧,但如果不遵守則會破壞社會的和諧,最終害人害己。
同學們,讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法,用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚憲法精神!
憲法的心得體會 篇19
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神,科學和諧發(fā)展》。
同學們,現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式,你有沒有想過,為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學,而不是想來就來,想去就去呢?理由是:這是由法律規(guī)定的,更準確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為:“弘揚憲法精神,科學和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷于網(wǎng)絡。糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比,比高檔、用,過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?
學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們:讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法,做一名新世紀合格的學生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
憲法的心得體會 篇20
今天的下午,學校組織同學們在學校大廳集合展開法制課。主要是要讓同學們了解法律法規(guī)。法制教育課給我的啟示非常多。
首先給我的啟示是對于未成年人不良行為的預防在多方面,如:不能曠課,夜不歸宿,不能攜帶刀具來學校,不能慫恿被人損壞公物,盜竊等不良。作為我們中學生。在許多方面都應該嚴格要求自己。在校期間應該嚴格遵守學校的規(guī)章制度抵制不良誘惑。努力學好法律知識,做一個知法、懂法、守法的好公民。不去觸犯法律。必須做到有發(fā)必依。嚴格遵守法律法規(guī),在社會各個領域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守小學生關于憲法征文400字小學生關于憲法征文400字。
在我們學校內(nèi)也有許多違反校規(guī)的現(xiàn)象。學校的領導根據(jù)這些想想都制定了相應的校規(guī)。對于那些違反校規(guī)的人,給予相應的處罰。我們要遵守校規(guī)。不違反校規(guī)避免一些不必要的麻煩發(fā)生。
我們都是花季少年,前途以片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了自己的父母,親人和老師,對社會也造成了難以彌補的危害。青少年朋友們,我們應該努力學習法律知識!