項目整改報告（通用3篇）
項目整改報告 篇1
根據懷仁縣審計局《懷仁縣義務教育階段中小學20__—20__財務收支審計報告》，我校主要領導和財務人員認真檢討了我校在日常財務管理上存在的的問題。針對存在的問題多次進行自審并以積極的態度加以整改，現將整改情況匯報如下：
一、針對我校大班制現象的問題
我校現有學生數1690人，50—55人班級數17個，55—60人以上班級數13個，班容量超大現象較為嚴重。就這一情況，目前我校已建成新教學樓一座，內設標準化教室12個，除各功能教室外，預計在原有的基礎上增加教學班，并盡可能控制招生數，在限度上控制班容量。
二、針對教學樓配套資金不到位的問題
關于新建教學樓，批準投資375萬元，其中：中央財政172.5萬元，縣財政應配套202.5萬元，實際配套77.5萬元，未配套125萬元。就一問題，我校和縣教育主管部門已向縣財政部門遞交申請，爭取資金早日到位。
三、針對我校擴大范圍支出為教師發福利的問題
關于我校20__—20__公用經費辦公費列支教師福利品的問題，根據《預算法實施條例》第三十八條和《審計法實施條例》第四十九條，我校已計劃將所發之福利資金原渠道歸還，今后不再發放。
四、針對固定資產管理不規范的問題。
《報告》中指出，我校在20__年購置乒乓球桌一套未記入固定資產的問題，補記固定資產并再次嚴格按照規定，對固定資產進行全面清查盤點，做到帳、卡、物相符。
五、針對教育資源均衡配置仍存在短缺的問題
《報告》中指出我校教學儀器設備仍短缺996臺件。音體美衛器材仍短缺600臺件，圖書仍短缺14681冊。就此問題，我校根據學校的實際情況，向教育主管部分申請資金盡快配齊所短缺的各類器材設備。
通過縣審計部門對我校20__—20__財務收支情況的審計，我們認識到了財務管理方面還不夠嚴謹。針對所存在的問題，今后我們將進一步加強管理，完善各項財務制度，認真采納審計部門提出的審計建議，并逐項予以整改。
項目整改報告 篇2
縣教育局組織責任區督學按照《金寨縣推進義務教育均衡發展督導評估工作實施細則》（教督〔20__〕24號）文件要求和縣推進義務教育均衡發展工作會議精神，對我校推進義務教育均衡發展情況進行了督導檢查，并提出了督導意見。學校對督導意見高度重視，對存在的問題認真研究，制定方案，落實措施進行了整改，現將我校整改情況報告如下：
一、存在的主要問題。
1、“八室”建設需進一步加強，初中部和小學部均無學生用微機室、初中部實驗室缺少器材和儀器柜（已打報告到基教科），無準備室。小學部班班通配置低，不能適應現代教學的需要，急需更換。
2、小學部因場地有限不能建60米跑道。
3、教師缺編。初中部教師缺編3名，20__春學期小學教師退休3人。教學點多，編制應傾斜，音、體、美教師缺少。
4、部分教學點圖書不達標。
5、教師無辦公電腦。
6、水坪、黃坳、太古教學點學生活動場地需硬化，黃坳教學點圍墻需重建等。
二、整改措施及成效。
1、召開專題會議，研究整改方案和整改措施，確定責任，明確落實時間和具體要求。
2、進一步加強常規管理，加強對薄弱學校薄弱年級薄弱學科的監督與指導，制定切實有效的措施，扎實開展教育教學的監督指導工作，努力縮小與其他學校教育教學質量的差距。實驗學�，F已開展班子成員聯系學校和班級工作，使學校管理和辦學質量再上新臺階。
3、積極向上級申請校舍改造資金，改善辦學條件。在縣教育局的大力支持下，撥付資金19萬余元，現已完成實驗學校小學部圍墻重建、食堂改造和黃坪教學點校園封閉、學生活動場地硬化等工程，整體辦學條件得到進一步提升。
4、通過社會捐贈和學校調劑，完成黃坳、水坪、太古三個教學點的圖書配備，爭取轄區內所有學校生均圖書冊數達到省級評估標準。
三、下一步工作安排。
1、以素質教育為突破口，促進教育質量均衡化發展。進一步規范辦學行為，切實加強學生良好行為習慣養成教育，管理再精細化，教育教學質量再提高。
2、爭取項目和資金支持，進一步改善辦學條件。
3、扎實開展“三校同創”工作，進一步完善功能室建設和管理工作，美化校園環境，提升學校辦學品味。
4、加強檔案資料建設工作。
教育均衡發展不等于教育平均發展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。我們相信，有國家教育發展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關愛支持，我們的學校一定能成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校，我們的教育一定能和諧均衡健康地發展。
項目整改報告 篇3
為加強財政支出績效管理，提高財政資金使用效益，根據常德市西湖管理區財政局《關于20xx年預算績效管理工作方案》等文件，恒信弘正會計師事務所接受常德市西湖管理區財政局委托，對20xx年度西湖管理區校舍維修改造專項資金項目進行了績效評價，現將評價情況報告如下：
一.項目基本情況
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常德市西湖管理區校舍維修改造專項資金（以下簡稱：教育維改資金）是為滿足西湖管理區義務教育發展需要，合理配置教育資源，改善學校辦學條件，促進全區教育均衡發展而設立的專項資金。
項目立項依據為：湖南省人民政府《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》（湘政發〔20xx〕9號）；20xx年中共常德市西湖管理區委員會第五號會議紀要。
20xx年西湖管理區教育維改資金預算安排76萬元。20xx年5月25日經中共西湖管理區區委會議研究決定，將20xx年至20xx年教育維改資金用于小學教學功能室配置和合格化學校的達標建設。項目組織實施單位為常德市西湖管理區教育局（以下簡稱：區教育局）。
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1. 項目績效總目標
優化西湖管理區教育布局，合理配置教育資源，改善辦學條件，推進義務教育均衡發展。到20xx年，在全區推行義務教育學校標準化建設，實現全區中小學“校校通、班班通、人人通”覆蓋率100%，教育信息化水平達到全市平均水平。
2. 20xx年項目具體績效目標
�。�1）組織實施裕民、鼎港、下窖3所小學6大教學功能室建設項目，完工率達100%。
�。�2）為裕民、鼎港、下窖3所小學各配置教學電腦室1間，配置標準達到45臺電腦/間，完工率達100%。
�。�3）完成鼎港小學校舍維修改造1處，完工率達100%。
�。�4）確保項目實施質量，各項實施內容驗收合格率100%。
（5）規范項目過程管理，合理控制項目成本，政府采購程序執行率達100%。
�。�6）促進全區義務教育均衡發展，順利通過20xx年全國義務教育發展基本均衡縣驗收。
�。�7）服務對象滿意度達90%以上。
二.項目單位績效報告情況
區教育局對20xx年度西湖管理區校舍維修改造專項資金績效進行了自我評價，對項目基本情況、績效目標、資金管理使用情況、項目組織實施情況、項目績效情況、存在問題及建議等進行了分析說明，自我評價得分99分，自評結果為“優”。
三.績效評價工作情況
本所接到區財政局委托后，成立了評價小組，結合項目實際情況制定了績效評價方案。根據項目特點，本次評價主要采用比較法和公眾評判法評價。評價過程中根據擬定評價方案，通過聽取情況介紹、收集查閱相關資料，實地察看裕民、鼎港、下窖3所小學項目實施完成情況，對38名學校教師進行問卷調查等程序后，與項目單位溝通交流，形成本項目績效評價報告。
四.績效評價指標完成情況
（一）項目資金情況
1. 項目資金到位情況
20xx年教育維改資金年初預算76萬元，年內撥付到位76萬元，項目資金到位率100%。
2. 項目資金使用情況
20xx年教育維改項目具體實施了裕民、鼎港、下窯3所小學教學功能室、教學電腦室配置和校舍維修改造項目，累計簽訂4份業務合同，合同金額共計136.21萬元。用20xx年教育維改資金支出72.01萬元，其中：小學功能室32.29萬元，小學電腦室31.91萬元，電腦室增補項目2.31萬元，鼎港小學校舍維修改造5.5萬元。項目剩余合同款64.19萬元，計劃用當年結余資金3.99萬元和來年項目資金解決。
詳見附件1：20xx年度西湖管理區校舍維修改造專項資金收支情況表；附件2：20xx年度西湖管理區校舍維修改造專項資金項目合同執行情況表
3. 項目資金管理情況
區教育局根據《西湖管理區財政專項資金管理規定》和《區教育局專項資金管理暫行規定》進行資金管理，建立了專項資金使用臺賬，準確，完整地反映了資金收支及結余情況。資金使用上根據合同約定按進度撥付，各項支出審批手續完善，資金�？顚Ｓ茫窗l現套取、截留、擠占、挪用等情況。
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區教育局根據20xx年4月省、市教育廳（局）合格化學校初步驗收結果，計劃將20xx年教育維改資金具體用于裕民、鼎港、下窖3所新建小學，解決學校教學功能室、電腦室欠缺和老舊校舍安全問題，擬定計劃呈報區管委審批后實施。項目由區教育局和各學校共同組織實施，嚴格執行政府采購程序，通過競爭性談判確認供應商。實施完成后由區教育局、學校、施工單位等共同驗收合格后投入使用。各學校根據20xx年實施項目，建立了各功能室及教學設施使用制度，形成了資產使用記錄，但未定期執行資產盤點程序。
（三）項目目標完成程度
1. 按期完成了裕民、鼎港、下窖3所小學科學實驗室、勞技室、音樂室、美術室、衛生室、體育器材室6大功能室建設項目，完工率達100%，目標完成率100%。
2. 完成了裕民、鼎港、下窖3所小學3間教學電腦室設備配置，配置標準達到45臺電腦/間，完工率達100%，目標完成率100%。
3. 完成了鼎港小學1處校舍維修改造，完工率達100%，目標完成率100%
4. 各項實施內容均驗收合格，驗收合格率100%，目標完成率100%。
5. 嚴格落實政府采購程序，政府采購程序執行率100%，目標完成率100%。
6. 順利通過了20xx年全國義務教育發展基本均衡縣驗收，目標完成率100%。
7. 經現場調查，服務對象滿意度91.32%，目標完成率100%。
詳見附件3：20xx年度西湖管理區校舍維修改造專項資金績效目標完成情況表
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本項目的實施，促進全區教育均衡發展，完善教學設備設施，改善學校辦學條件，取得了良好的社會效益，主要表現為:
1. 促進教育均衡發展，順利通過國家驗收。認真落實了國家義務教育均衡發展政策，集中投入教育三年攻堅期間新建的裕民、鼎港、下窖3所小學，著力解決了學校6大功能室、電腦室欠缺和部分老舊校舍安全問題，彌補了全區義務教育均衡發展短板，確保了全國義務教育發展基本均衡縣驗收順利通過。
2. 完善教學設施，提高教學效果。通過項目實施，在裕民、鼎港、下窖3所新建小學建成了音樂室、美術室、實驗室、勞技室、體育器材室、衛生室6大功能室和教學電腦室。各學校美術、勞技、體育等課程擁有了獨立專業的教學場所，通過動手操作、實地觀摩等教學方式，讓學生在課本之外有了更為直觀的感受與體會，更有利于培養學生興趣愛好提升教學效果。
3. 實施危房改造，確保校園安全。通過項目實施，對鼎港小學原老舊校舍進行了維修改造，解決了屋面漏雨、線路老化等問題。將原無法正常使用的房屋得以充分利用，有效避免了資產閑置問題，解決安全隱患，確保校園安全。
4. 落實教育投入，產生持續影響。本項目的實施，確保了區本級財政對教育事業的持續投入，在優化教育布局，合理配置教育資源，改善辦學條件等方面產生可持續影響。
五.綜合評價情況及評價結論
經綜合評價，該項目得分93分，評價結果為“優”。得分明細如下：
（一）項目投入總分分，實得16分，扣1分，扣分明細：
預算編制欠規范，扣1分。
（二）項目過程總分37分，實得31分，扣6分，扣分明細：
1. 未建立《項目管理制度》,扣3分；
2. 增補項目未簽合同或補充協議，扣1.5分；
3. 各學校資產管理欠缺，未執行資產盤點程序，扣1.5分。
�。ㄈ╉椖慨a出總分20分，實得20分。
（四）項目效果總分26分，實得26分。
詳見附件4：財政支出績效評價指標評分表。
六.存在的問題
�。ㄒ唬╊A算編制欠規范
西湖管理區教育維改資金預算編制欠規范，在無項目實施計劃的情況下，先確定項目預算，再根據預算額度制定項目實施計劃，預算編制程序倒置。
（二）業務制度不健全
西湖管理區教育維改資金是長效性、持續實施的項目，未建立《項目管理制度》，在項目業務管理上缺少專門的制度保障，不符合專項資金管理規定。
�。ㄈI務執行欠規范
部分業務未簽合同。實施的裕民等3所小學教學電腦室設備添置項目，后期增補了耳機、座椅、聲卡等設備共計2.32萬元，未簽訂業務合同或補充協議。
�。ㄋ模┵Y產管理待完善
截至現場評價日，裕民、鼎港、下窖3所小學均未對20xx年建設添置的設備儀器進行過盤點程序，資產后續管理程序有待完善。
七.建議
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編制資金預算時，應先根據全區教育規劃和各學校教學需求，擬定年度教育維改投資計劃。以確定后的實施計劃為基礎，合理預計資金需求，編制項目預算，細化預算明細，強化專項資金預算管理。
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區教育局應盡快制定《項目管理制度》，對業務實施過程、驗收辦法、資產后續管理措施做出相關規定，為項目實施提供完整的制度保障。
�。ㄈ┮幏稑I務執行，完善合同管理
經濟業務應與對方單位簽訂合同，明確雙方權利與義務，保證業務的規范操作和實施質量，上述未簽訂合同的問題應限期補充完善，明確增補項目的質量條款與保修責任。
�。ㄋ模┩晟瀑Y產管理，保證資產安全
完善資產后續管理，各學校每年至少一次對實物資產定期盤點，形成盤點記錄，保證學校資產安全完整。區教育局應定期抽查全區學校資產管理情況，了解資產狀況，核實盤點記錄并進行抽盤，確保各學校資產后續管理措施得以落實。
�。ㄎ澹┛冃гu價結果應用建議
本項目評價結果為優，資金使用規范，過程管理較為完善。但還是存在預算編制欠規范、項目制度欠缺等問題。建議在區教育局完善項目制度、落實資產后續管理的情況下，根據實施計劃規范編制項目預算。