向上向善的演講稿(精選9篇)
向上向善的演講稿 篇1
我們都是炎黃子孫,我們世世代代生活在這塊大地上DD中國,我們現(xiàn)在的生活條件比爸爸媽媽小時(shí)候過得好,這是祖祖輩輩們努力奮斗爭取來的結(jié)果。在奮斗的過程中,我們中華民族慢慢地形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。冰心奶奶曾說過:“愛在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,踏著荊棘,而不覺痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼”!
中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世,它有五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德,而其他國家也在不斷的敬仰與校方我們。在生活中,在我們身邊,一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹,一首首禮儀之歌正在唱響,但是,也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說,也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如:有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語言不文明。這些都是不好的習(xí)慣,也就是不文明的禮儀。
“少成若天性,習(xí)慣如自然”,這句話告訴我們,好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以,我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們,讓他們改正。同時(shí),在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已,不能犯同樣的錯(cuò)誤。從身邊的小事做起,摒棄我們身上的種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子,幫父母分憂;在生活中多做好事,做好人,積極向上,揚(yáng)真、善、美,反假、惡、丑,做一個(gè)有誠信的人。
親愛的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利、和諧的校園,文明、和諧的北屯,強(qiáng)大、和諧的中國而不懈地努力吧!
向上向善的演講稿 篇2
本次習(xí)作內(nèi)容為生活的啟示,從生活中獲得人生的道理,讓孩子們易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)。就整體情況而言,多數(shù)學(xué)生能緊扣習(xí)作要求,優(yōu)秀率達(dá)到100%,沒有不及格者,正確率在97.74%。其中,內(nèi)容新鮮、文筆活潑、表達(dá)流暢的滿分作文占有一定的比例。但是也暴露出四年級作文階段學(xué)生所存在的能力軟肋,主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn):
1.審題的能力有待提升。部分學(xué)生沒有弄清題目要求,導(dǎo)致無題、偏題、離題等文不切題情況的出現(xiàn)。無題:沒有寫題目,只接著提示語“冬天到了,”往下寫;偏題:文章雖以“貓和老鼠”為主人公,但想象的情節(jié)與“一壇子油”沒有絲毫關(guān)聯(lián)。離題:沒有體現(xiàn)“續(xù)寫”,情節(jié)另起爐灶,寫了冬天的打雪仗、堆雪人等場景,文章中甚至沒有出現(xiàn)“貓和老鼠”。
2.想象的空間有待拓寬。部分學(xué)生通過課外閱讀或者電視動(dòng)畫片,對該原創(chuàng)童話故事情節(jié)了然在胸,囿于這種“閱讀積累”,思維受到定勢的消極影響,想象不夠新穎,雷同的習(xí)作較多。較為典型的是,老鼠幾次三番騙貓偷油吃,從偷吃“一點(diǎn)點(diǎn)”到“剛一半”,最后是“全部”偷吃光,以至于貓忍無可忍,要吃了老鼠。貓鼠由此成為天敵。像這樣基本上復(fù)述原創(chuàng)故事而缺乏個(gè)性化思維的學(xué)生有相當(dāng)一部分。
3.表達(dá)的規(guī)范有待加強(qiáng)。一是格式欠規(guī)范。有部分學(xué)生不懂最起碼的書寫格式,如:題目干脆丟掉;作文不分段;自然段開頭不知道空兩格;不能正確使用標(biāo)點(diǎn)等。二是書寫欠規(guī)范。首先是錯(cuò)別字現(xiàn)象比較突出。三個(gè)“的、地、得”和同音字混淆。其次是書寫潦草,卷面整潔度有待提高。
對策亦有三:
1.注重學(xué)生良好審題習(xí)慣的培養(yǎng)。教師要根據(jù)本班學(xué)情反思學(xué)生審題失當(dāng)?shù)脑颍瑢ΠY下藥,并在平時(shí)的習(xí)作實(shí)踐中強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生先審后寫、邊寫邊審和寫完再審的良好習(xí)慣。
2.注重學(xué)生語言實(shí)踐渠道的拓寬。一是要堅(jiān)持加強(qiáng)讀寫結(jié)合。教師要有防止閱讀教學(xué)講風(fēng)過盛的意識,讓教材文本成為學(xué)生進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)的藍(lán)本。教師要借助于文本和語境,創(chuàng)設(shè)各種各樣的語言實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生進(jìn)行口頭語言和書面語言的訓(xùn)練。要善于找準(zhǔn)閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合的切入點(diǎn),做到“從讀學(xué)寫、以讀促寫、以寫帶讀”,讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有效提高學(xué)生的讀寫能力。二是要拓寬課后練筆的渠道。如寫日記、與單元有關(guān)的同步摘抄;仿寫、續(xù)寫、改寫;辦手抄報(bào)通過各種途徑,使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,增加生活體驗(yàn),豐富語言儲備,提高寫作能力。
3.注重學(xué)生基本功的夯實(shí)。三年級屬學(xué)生起步作文階段,要注重夯實(shí)基本功。首先教師要有“保底工程”意識,做到培養(yǎng)習(xí)慣不放松,如習(xí)作時(shí)書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的習(xí)慣;習(xí)作后認(rèn)真修改的習(xí)慣;等等。其次教師要指導(dǎo)到位。習(xí)作格式、標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用以及“的、地、得”的正確運(yùn)用等,可設(shè)計(jì)一些充滿趣味的語文綜合性活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
向上向善的演講稿 篇3
我們作為一個(gè)人,我們可以忍受物質(zhì)的匱乏,但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生,我們也不能缺少做人的基本準(zhǔn)則,只有不斷奮發(fā)向上,崇德向善,才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。
奮發(fā)向上,爭做中華好少年,作為小學(xué)生的我們,是祖國的花朵,是祖國的明天,通過豐富多彩的學(xué)習(xí),牢牢把握價(jià)值目標(biāo),知道自覺遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折,學(xué)習(xí)上的困難,這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步,我們以奮發(fā)向上的精神,思想在我們心中深深扎根,在積極中努力生長,在進(jìn)取中開出花朵,在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)!少年強(qiáng)則國強(qiáng),只有我們進(jìn)步了,中華才能真進(jìn)步,只有我們奮發(fā)向上了,中華才能更富強(qiáng)!
作為新一代少年,我們不僅要奮發(fā)向上,還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng),決定他的成就大小。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,要學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)向善,事不分大小,可以是給病危者的一次獻(xiàn)血,可以是撿起公共場所的一塊垃圾,可以是老人過馬路的一次攙扶,也可以是對他人的一句問候。俗話說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!苯o予別人快樂,自己也得到成長。希望我們能以一顆明禮的心對待周邊的人們,做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的好學(xué)生。
小學(xué)生的我們從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理,懂感恩的人。我們未來的路還很長,在人生的道路中,難免會(huì)遇到挫折,但只要我們保持我們的赤子之心,不斷奮發(fā)向上,崇德向善。我相信,風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美!經(jīng)歷過挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年,就得經(jīng)受挑戰(zhàn),奮發(fā)向上,崇德向善。
讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人;做一個(gè)講誠實(shí)守信、正義坦蕩的人;做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人;更做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的人!
向上向善的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們:
大家好!
今天能受原班主任邀請回到母校,與學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)面交流“追星”話題,很是榮幸。在我看來,人類自混沌蒙昧之時(shí),便有了追星逐月之幻想。順時(shí)而下,中國歷史上不乏風(fēng)采卓異如星光閃耀之人,于是“追星”現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù),僅以盛唐為例:張籍迷杜甫,火燒杜詩佐以蜂蜜,每天三勺;魏萬追慕李白,不遠(yuǎn)萬里,終得詩仙贈(zèng)詩;葛清最“愛”樂天,脖子以下全部紋上了白詩,而且圖文并茂。人總會(huì)被偶像迷失心智,可去年那場曠古罕有的新冠病毒疫情讓我幡然頓悟:作為青少年,我們應(yīng)追宜追當(dāng)追之星,才能走向上向善之路。
追最亮之星,慕科學(xué)之光。
去年疫情肆虐,國人一度惶恐。人們悟得:以當(dāng)仁不讓、舍生忘死為使命的無雙國士鐘南山,危難之際毅然決然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)掛帥出征的73歲巾幗英雄李蘭娟,以開發(fā)研制疫苗為解決疫情之道的陳薇……他們“鐵肩擔(dān)道義”,秉持科學(xué)理念,才是國人心目中最亮的那顆星。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,相信你們也不會(huì)忘記:耗盡最美年華研發(fā)青蒿素讓全球數(shù)百萬人盡享科學(xué)之福的屠呦呦;實(shí)驗(yàn)中不懼核輻射危險(xiǎn)逆行而戰(zhàn)的兩彈一星功勛人物鄧稼先……毋庸置疑,他們或用科學(xué)救人于病痛,或用科學(xué)耀國之實(shí)力,他們才是真正的國人之星。
追宜追之星,鑄務(wù)實(shí)之風(fēng)。
疫情之時(shí),務(wù)實(shí)之人是以身踐行“愿以吾輩之青春,守護(hù)這盛世之中華”的如張靜靜一樣的數(shù)萬醫(yī)護(hù)人員;務(wù)實(shí)之人是“以小我之身、非凡之勇為行動(dòng)”的如汪勇一樣的快遞小哥們。當(dāng)然:置身于荒寂大漠卻對敦煌文物不懈開發(fā)保護(hù)的樊錦詩;一輩子只為一件事、研制“糖丸”,解決了中國脊髓灰質(zhì)炎疫病的顧方舟;雖踏上死地也不顧的涼山救火英雄;為“中華有為”而極限抗壓的任正非……他們是共和國大廈的基石,是民族復(fù)興的砥柱,是不折不扣的實(shí)干之星。那場疫情中以身許國、公而忘私、向死而生的普通人與這些人,一起化為那顆顆閃亮、宜追之星,匯聚成燦爛星空,留下一片炫彩璀璨。
做合情合理之事,追德藝雙馨之星。
你看:有人為“肖戰(zhàn)”應(yīng)援廝殺而輾轉(zhuǎn)反側(cè);有人因喜歡某明星去機(jī)場接機(jī),終擠爆機(jī)場玻璃,空留一片混亂;有人不惜消耗心力也要成為粉絲間“互撕”的主力軍;有人經(jīng)常自掏腰包,為給足偶像足足的“排面”,承包“海陸空”為明星支援。這些人不僅以“追星”為榮,還以“追星”為主業(yè)?晌覀兡贻p人是否想過:他們是不是我們該追的星?我們做的是不是合情合理之事?退一萬步講,即使追藝術(shù)之星,我們也該追如梅蘭芳、陳道明、何冰這樣的德藝雙馨之星。
學(xué)弟學(xué)妹們,聽學(xué)長一聲勸,開掛人生不掉鏈:惑于工巧,縱情于耳目聲色之娛只會(huì)流于淺薄;泛濫“追星”,則會(huì)精神馳騁于外而不守、禍福難料。我們應(yīng)恪守正道走向上向善之路,追宜追當(dāng)追之星。
好,我的演講到此結(jié)束,謝謝各位!
向上向善的演講稿 篇5
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代少年,我們要努力多做好人好事,做一個(gè)品格高尚的人!我們的生活很幸福,那幸福是什么?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)新知識;幸福是一家人圍在桌邊一起聊天一邊吃可口的飯菜……其實(shí)幸福有很多,但今天的幸福生活來之不易呀。近代以來,無數(shù)革命先輩和時(shí)代楷模為實(shí)現(xiàn)祖國今天的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出了巨大貢獻(xiàn)。今天,我來到名人館,向大家介紹我國核武器建造的元?jiǎng)?mdash;—鄧稼先。
鄧稼先是我國偉大的科學(xué)家,被稱為“兩彈元?jiǎng)?rdquo;。他從小就立志要學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國。長大后,他去美國留學(xué),26歲就獲得了博士學(xué)位,被稱為“娃娃博士”。他的老師讓他留在美國深造,可鄧稼先義無反顧地回到了祖國的懷抱。美國條件這么好,你為什么還要回去呢?我愛我的祖國,我要為她貢獻(xiàn)力量!在飛沙走石的戈壁灘上,鄧稼先不畏嚴(yán)寒酷暑,日復(fù)一日地進(jìn)行研究和試驗(yàn)。經(jīng)過不懈的努力和鉆研,鄧稼先和同事們終于成功研制出我們國家的原子彈、氫彈。1964年10月,中國自己設(shè)計(jì)、制造的第一顆原子彈爆炸成功了!1967年6月,中國第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)成功。鄧稼先無愧于“兩彈元?jiǎng)?rdquo;的光榮稱號。
我也喜歡軍事科技。近年來,“神九”與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)首次載人交會(huì)對接;“嫦娥二號”工程完美收官;“蛟龍?zhí)?rdquo;載人成功深潛海底7000米;我國第一艘航母“遼寧號”交付入列,殲-15艦載機(jī)成功起降;
“嫦娥三號”成功發(fā)射……,我國重大科技工程全方位成功亮相,上天入海書寫了一串串閃亮的“中國創(chuàng)造”?吹街袊絹碓綇(qiáng)大的新聞,我心情激動(dòng),萌發(fā)了為祖國富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量的美好愿望。今天的美好生活來自逐漸強(qiáng)大的祖國。爸爸周末陪著我上科技館、圖書館,汲取科學(xué)知識;媽媽暑假帶著我去北京登長城、看故宮;去青島、大連參觀軍事博物館,直觀了解歷史文化和現(xiàn)代科技的結(jié)合。感謝老師和家長告訴我,有理想就要堅(jiān)定信念。
作為小學(xué)生,我要從自己做起,從身邊小事做起,每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己小小的力量,累積起來,就是對祖國大大的愛。為了美好的明天,讓我們一起加油!
向上向善的演講稿 篇6
大家好!
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。 這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
是的,我們不能改變山的位置,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。 我的演講完了,謝謝大家!
向上向善的演講稿 篇7
前幾天,從老師那得到這本書,我一口氣讀完。書中的人物和事件讓我真正理解了“富強(qiáng) 民主 文明 和平 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信
友善”的涵義。其中讓我印象最為深刻的是核武器建造元?jiǎng)?mdash;—鄧稼先。
他放棄了在美國的優(yōu)越生活和名譽(yù)回到祖國母親的懷抱,為國家貢獻(xiàn)力量最終成功研制了原子彈和氫彈。從娃娃博士身上我知道了一個(gè)人一定要熱愛自己的祖國,但只有從小學(xué)好功課、學(xué)好技術(shù)擁有本領(lǐng),將來才能為祖國作貢獻(xiàn)。所以我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上,將來做一個(gè)對國家和人民有用的人。
向上向善的演講稿 篇8
“奮發(fā)向上,崇德向善”是當(dāng)代中國夢的精髓。沒有奮發(fā)向上的精神,我們會(huì)經(jīng)常在挫折與困難面前跌倒,有的人會(huì)再也站不起來;沒有崇德向善的美好品質(zhì),人與人之間就會(huì)產(chǎn)生冷漠與訓(xùn)斥。“奮發(fā)向上,崇德向善”,這八個(gè)字鼓舞我們帶著優(yōu)良的品德前行,只要人人為善,敢于拼搏,就會(huì)使家庭和睦,社會(huì)安寧,國家富強(qiáng)。在這方面,我們中華民族并不缺少大家學(xué)習(xí)的楷模。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句眾人皆知的話語出自于雷鋒叔叔的口中。他曾經(jīng)用短暫的生命譜寫了一首可歌可泣的樂章。聞一多先生曾將自己化成了那一團(tuán)火,照亮了中國前進(jìn)的方向。中國工農(nóng)紅軍在二萬五千里的長征途中,克服了種種困難,在他們的眼里,五嶺山脈不過像那翻騰著的細(xì)小浪花,高大的烏蒙山也不過像那在腳下滾過的泥丸。他們團(tuán)結(jié)拼搏,不屈不饒,勇往直前,最終取得了勝利。他們懂得堅(jiān)持,不放棄。正所謂“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……”他們所擁有的品質(zhì)正是我們民族精神的最好寫照。
多一點(diǎn)堅(jiān)持,人生就多一點(diǎn)精彩。在《奮發(fā)向上 崇德向善》一書中,林俊德的故事令我感動(dòng)。林俊德是有名的爆炸力學(xué)專家,他是一位不為名,不為利,一心為國的偉大科學(xué)家,參加了我國第一顆原子彈研制過程中全部的45次核試驗(yàn)。他每天都在和時(shí)間賽跑,攀登上了科學(xué)領(lǐng)域的一座又一座高峰。林俊德74歲時(shí)被確診為癌癥晚期,為了不影響工作,他拒絕治療。在生命的最后三天,他要求將辦公桌搬進(jìn)病房,在病房里,他與死神展開了一場爭分奪秒的賽跑——整理電腦資料,召集課題組交代后續(xù)科研任務(wù)……他的視線漸漸模糊,但仍反復(fù)交代重大科研項(xiàng)目的相關(guān)資料。因此可以用一句話來形容林俊德:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
我們小學(xué)生是祖國未來的希望,是21世紀(jì)的接班人。我們要從小事做起:在學(xué)校里,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)花草;在家里,體諒父母,自主學(xué)習(xí);在社會(huì)上,保護(hù)環(huán)境,誠實(shí)守信……總而言之,無論在哪里我們都要以身作則,做好學(xué)生、好兒女和好公民。想想我們今天的幸福來之不易,是多少中華兒女用鮮血換來的,我們要珍惜眼前的一切。
我們青少年應(yīng)該擁有自己的夢想,只有聚集華夏兒女的夢想,并為此努力拼搏,中國夢才能實(shí)現(xiàn)。理想失去了,青春之花也凋零了,因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔。有了理想,就要朝著這個(gè)方向去努力,不論實(shí)現(xiàn)理想的道路有多艱辛,只要你奮發(fā)向上,敢于拼搏,就一定能夠成功。最后會(huì)發(fā)現(xiàn),在一路的艱辛中,你不僅實(shí)現(xiàn)了理想,還完善了自己的人格。
向上向善的演講稿 篇9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的,今天我演講的題目是《奮發(fā)向上,崇德向善--文明禮儀記心中》。
文明和禮儀在我們生活中處處可見,一句問候,一個(gè)微笑,一份關(guān)愛,都是文明的表現(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,講文明,懂禮儀尤為重要。
首先作為一名學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)朝氣蓬勃的風(fēng)采。因?yàn)閮x容儀表一看就能讓別人知道你個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。不要被社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響,追求所謂時(shí)尚,失了自己身份。
升旗儀式最為莊嚴(yán)、隆重,而此時(shí)此刻在國旗下的我們嚴(yán)肅認(rèn)真,昂首挺胸,高唱國歌,這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩,不負(fù)于先賢們用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。五千年的歷史文明,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了講文明,懂禮貌的傳統(tǒng)美德。
課堂禮儀對我們的教學(xué)影響很大,我們應(yīng)該集中精神,專心致志聽老師講課,并積極思考,大膽發(fā)言,課堂禮儀直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù),體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。一個(gè)講規(guī)矩懂禮儀的班級一定能走在時(shí)代發(fā)展的前沿。
校園禮儀就更重要了,不要亂扔紙屑,隨地吐痰;不要在樓梯間打鬧,高聲喧嘩,上下樓梯要靠右行;見到老師要主動(dòng)問好;要愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,校園中不能聽見臟話等等。我認(rèn)為只有這樣的校園氛圍才有助于我們健康快樂的成長。
同學(xué)之間也離不開禮儀,大家同在一所學(xué)校,同在一個(gè)班級,大家就像親兄弟姊妹一樣,要團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。如遇到矛盾多自我反思,做到互相寬容,互相理解,千萬不要激發(fā)矛盾。要知道同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,樂于助人,爭做文明使者的種子,做一個(gè)奮發(fā)向上,崇德向善的好學(xué)生。同時(shí)也能以一顆明理的心對待身邊的每一個(gè)人,這樣能使班級更加團(tuán)結(jié),更加長久,朋友之間更有默契。
文明禮儀就像一滴水,許多人的一滴水匯集起來就會(huì)成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋里前行,定能一帆風(fēng)順,越走越遠(yuǎn)!祝愿我們的祖國明天更輝煌!