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小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ)(精選17篇)

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇1

  1.你文靜、守紀(jì)、勤學(xué)、努力,作業(yè)完成好,書寫工整,一直受到老師同學(xué)的好評(píng)。可你知道嗎:自信膽就大。老師希望你要充滿自信,大膽發(fā)言,這樣你會(huì)更優(yōu)秀!

  2.你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀(jì)律,積極發(fā)言,積極參加各種有益的活動(dòng),這是你的優(yōu)點(diǎn)。老師希望你能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),做到全面發(fā)展。你說好嗎?

  3.你開朗、穩(wěn)重,自覺守紀(jì),積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,老師打心眼里為你高興。同時(shí)老師希望你知道:好記性不如爛筆頭,學(xué)習(xí)需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)!

  4.一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)該做得更好一些。

  5.我欣慰地看到,你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo),并且正朝著這一目標(biāo)不斷前進(jìn)。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。

  6.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的好學(xué)生,你的前途將更加輝煌。

  7.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  8.你是一個(gè)聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時(shí),不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,爭(zhēng)取更的進(jìn)步。

  9.你遵守紀(jì)律,關(guān)心同學(xué),熱愛勞動(dòng),但你為什么不在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)工夫呢?老師希望你來期認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,取得更好的成績(jī)!

  10.你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守紀(jì)律,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步,老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些,多看一些有益的書,你會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!老師期待著。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇2

  1老師贊賞你膽大、樂觀,又很關(guān)心集體;古箏彈得那么好,字也寫得很好,可謂多才多藝。你尊師愛師,平時(shí)樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己,做個(gè)出類拔萃的人。

  2你的活潑可愛、聰明機(jī)靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,你作業(yè)能認(rèn)真完成,書寫端正,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師,平時(shí)樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己,做個(gè)出類拔萃的人。

  3你是一個(gè)愛笑的女孩,也是一個(gè)大方的女孩,從沒見過你跟別人生氣,在班級(jí)中有很好的人緣。你做事認(rèn)真,是老師得力的小助手。希望今后在學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)中更主動(dòng)些,以抓住機(jī)會(huì)進(jìn)一步鍛煉自己,使自己各方面得到更大的發(fā)展。

  4你是一個(gè)乖巧、懂事的女孩,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,書寫端正,字體大方漂亮,作業(yè)完成相當(dāng)好,并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,幫助同學(xué),一直受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

  5不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有才干的人,組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,所以要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)展示自己的才能,發(fā)展自己的才能,相信自己是“金子”,會(huì)發(fā)光。希望在以后的各種活動(dòng)中聽到你自信的聲音,你會(huì)像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

  6你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事,相信只要你堅(jiān)持下去,一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng),相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  7你是一個(gè)有運(yùn)動(dòng)天分的女孩,每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,很喜歡看你運(yùn)動(dòng)時(shí)的模樣。你也是一個(gè)有悟性的女孩,學(xué)習(xí)對(duì)你來說應(yīng)該不是一件很難的事,但無論是學(xué)習(xí)還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進(jìn)取意識(shí),如果有了這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),相信你會(huì)是最出色的。

  8當(dāng)你認(rèn)真時(shí),你非常出色,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時(shí)候,你很愛笑,樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時(shí),你是那樣的生動(dòng)可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會(huì),做事更主動(dòng)些,學(xué)習(xí)更勤奮些,你一定會(huì)有更大的發(fā)展。

  9你是一個(gè)如雛菊般清新、可愛的女孩,平時(shí)雖不聲不響,做事卻挺有主見的,想得也周到,把事交給你做,總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習(xí)慣,這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時(shí)也不妨可以試著闖一闖,你說對(duì)嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

  10這學(xué)期,你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料,不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,成為班中最棒的學(xué)生。

  11你是一個(gè)可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,可惜成績(jī)還不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在你擔(dān)任勞動(dòng)委員的幾個(gè)月里,班級(jí)的衛(wèi)生工作有了很大的改善。可是,為什么后來沒有競(jìng)選上,你想過嗎?新學(xué)期里,老師希望看到新形象的你!

  12你是一個(gè)天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng)。如果你以后在做每件事時(shí),都能堅(jiān)持不懈的話,那你一定是班內(nèi)最出色的。

  13你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學(xué)們羨慕不已,這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的,因而成績(jī)一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些,在同學(xué)們面前大方些,相信你會(huì)有更多展示自己各方面才能的機(jī)會(huì),你也必將得到更多的發(fā)展,更大的進(jìn)步。

  14你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上,你毫不馬虎,課堂紀(jì)律方面也比以前好,能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你進(jìn)一步把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中,擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!

  15你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓(xùn)練,總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)。可是在學(xué)習(xí)上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī),愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇3

  1.你是一個(gè)文靜的女孩,做事認(rèn)真,懂事明禮,是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)上時(shí)有分心,不夠?qū)P模悄愕牟蛔恪OM憬窈竽苷湎r(shí)間與機(jī)會(huì),持之以恒,全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去,對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),把成績(jī)大幅度提上來。

  2. 你是一個(gè)聰明而懂事的男孩,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,盡全力全面大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3.你是一個(gè)活潑、開朗的女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你拼搏的精神讓同學(xué)們印象深刻,你學(xué)習(xí)上還有很大潛力。希望你今后能更加珍惜時(shí)間,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)跑中拼搏的精神,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取各門功課平衡全面發(fā)展,早日成為一名成績(jī)突出的好學(xué)生。

  4.你是一個(gè)懂事明禮、有進(jìn)取心的女孩,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊師守紀(jì),助人為樂,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。希望你今后在學(xué)習(xí)上能珍惜時(shí)間,找到有效的學(xué)習(xí)方法,善于歸納總結(jié),勤學(xué)善問,刻苦鉆研,把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭淮蟛健?/p>

  5.你是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生,能基本遵章守紀(jì),但學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求還應(yīng)更加嚴(yán)格一些,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì),特別要珍惜師長(zhǎng)對(duì)你的關(guān)心和幫助,更加勤奮、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,把文化成績(jī)?cè)偬岣咭淮蟛剑瑺?zhēng)取考上一所理想的高中。

  6. 你是一個(gè)較內(nèi)向的女孩子,遵章守紀(jì),懂事明禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你以后能更加珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,盡全力提高自己的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。

  7.你是一個(gè)聰明的男孩,平時(shí)能遵守校規(guī)校紀(jì),尊重老師,學(xué)習(xí)有很大潛力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但不夠大膽,希望你今后能增強(qiáng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力探求切合自身實(shí)際的最佳學(xué)習(xí)方法,精益求精,刻苦鉆研,使學(xué)習(xí)成績(jī)能出類拔萃。

  8.你是一個(gè)做事有主見,聰明機(jī)智、自尊心強(qiáng)的男孩,學(xué)習(xí)較認(rèn)真。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)揮出自己最大的潛力與優(yōu)勢(shì)、珍惜時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,做到精益求精,爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  9.你是一個(gè)懂事明禮的男孩,能與同學(xué)融洽相處,尊重老師,學(xué)習(xí)有很大潛力。希望你今后能在學(xué)習(xí)上能勤學(xué)善問,提高學(xué)習(xí)效率,珍惜時(shí)間,把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

  10. 你是一個(gè)機(jī)靈活潑的男孩,懂事明禮,尊重老師,說話直率,為人坦誠(chéng),希望你今后能進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短,養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  11.自信的人,總能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人,總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦,從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。希望你今后能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),摸索出切合自身實(shí)際的最佳學(xué)習(xí)方法,在下學(xué)期能有更大的進(jìn)步,做一名讓父母引以為豪的成績(jī)優(yōu)異的中學(xué)生。

  12.與同學(xué)相處比較融洽,這是你的長(zhǎng)處;學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真刻苦,顯然又是你的不足之處。希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣,特別重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力,把握學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì),爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。

  13.你是一個(gè)聽話內(nèi)向的男孩,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心,課堂上大膽發(fā)言,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),講求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,特別要重視自己薄弱學(xué)科的提高,使自己的總體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)儆兴岣摺?/p>

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇4

  張老師以飽滿的熱情、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇5

  1.你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩,對(duì)于課堂上老師的提問,你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,上課愛做小動(dòng)作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

  2.你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  3.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

  4.你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

  5.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

  6.你是個(gè)聰明、愛思考的男孩,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè),要懂得珍惜時(shí)間。

  7.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,愛勞動(dòng)。講禮貌,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋,大膽工作,那么你將是老師的得力助手。活潑好動(dòng),思維活躍是你優(yōu)點(diǎn)。一直以來,你講文明講禮貌,學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng),這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn),做一名人見人愛的少先隊(duì)員。

  8.你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛動(dòng)腦筋,對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。

  9.一年來,你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。

  10.你是一位正直,坦誠(chéng)的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績(jī)優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇6

  1.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,可能有一天,你會(huì)步入中國(guó)學(xué)府,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

  2.李圳:在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你是一名健將,在學(xué)習(xí)上,你也是一名健將,眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身:聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠(chéng)……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部,你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力,勝不驕敗不餒,要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

  3.陳文鑫,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動(dòng),干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,要是你能把字寫端正,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。

  4.當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),多看課外書拓寬知識(shí)面,會(huì)有進(jìn)步的。

  5.你是一個(gè)天真可愛的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些,課堂上專心聽講,那你一定會(huì)更出色。

  6.你是一個(gè)乖學(xué)生,在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī),老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了,你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn),為了自己的前途作好打算。你的缺點(diǎn)是:懶!的解決方法是:勤!是該振作的時(shí)候了,好好的珍惜,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!

  7.不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的,那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

  8.你愛好足球,一談到足球,你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾,只要能踢球,你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng),是美妙的,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),球踢地再好,能否上高中也是得看成績(jī)。

  9.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,成績(jī)也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步,所以你還要努力,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及。

  10.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,上課回答問題再響亮點(diǎn),自信點(diǎn),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇7

  你有許多優(yōu)點(diǎn):誠(chéng)實(shí)純樸,樂于助人,熱情開朗,關(guān)心集體,遵守交規(guī),是一個(gè)可愛的學(xué)生。作業(yè)及時(shí)完成。但你在學(xué)習(xí)上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),你的進(jìn)步將是老師最大的欣慰。

  你是一個(gè)聰明的男孩,思維敏捷,反應(yīng)迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生,但有時(shí)上課會(huì)和同學(xué)講話,學(xué)習(xí)不夠勤奮。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,書寫工整漂亮,每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  你關(guān)心集體,樂于助人,樂于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):在書香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書,供大家閱讀。上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。回家有時(shí)能按時(shí)完成作業(yè),書寫清楚。如果你能把有時(shí)變成每天,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。

  你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,作業(yè)字跡潦草,成績(jī)不理想,老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說對(duì)嗎

  認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率高。愛動(dòng)腦,勤思考是你的優(yōu)點(diǎn),每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對(duì)待自己,更多地為班級(jí)服務(wù),努力吧,你會(huì)更出色的!

  你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。但在我看來,你尚缺乏積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精神,任務(wù)觀念還沒有完全被趕出頭腦。你本是個(gè)有理想有抱負(fù)的青年,你該為之付出艱辛的勞動(dòng)了。“一份耕耘,一份收獲”,你收獲的果實(shí)永遠(yuǎn)與你的汗水成正比。

  在老師的眼里,你是一位好學(xué)生。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),從未讓老師操心過。如果你能對(duì)班級(jí)工作多點(diǎn)熱心,課堂上也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!

  你是一個(gè)聽話的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨(dú)立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇8

  *老師個(gè)人總結(jié)情況屬實(shí)。該同志參加教學(xué)工作的一年來,能擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝危?不畏困難,虛心學(xué)習(xí),常與老師探討教法,力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,學(xué)習(xí)成績(jī)提高快。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇9

  一、適用范圍

  (一)全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)(統(tǒng)稱中小學(xué),下同)適用本實(shí)施意見。

  (二)上述學(xué)校機(jī)構(gòu)中在編在職在崗,且從事中小學(xué)教學(xué)教研的專業(yè)技術(shù)人員,納入教師崗位設(shè)置聘用管理。

  二、基本原則

  (一)堅(jiān)持黨管人才、服務(wù)發(fā)展的原則。

  (二)堅(jiān)持按崗聘用、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。

  (三)堅(jiān)持按需調(diào)整、合理優(yōu)化的原則。

  (四)堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、動(dòng)態(tài)管理的原則。

  (五)堅(jiān)持公平公正、公開透明的原則。

  三、教師崗位類別與等級(jí)

  (一)根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn),專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位,其中教師崗位是中小學(xué)專業(yè)技術(shù)主體崗位。中小學(xué)教師崗位指具有教育教學(xué)教研工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位;其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。

  (二)專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí),其中正高級(jí)崗位分為4個(gè)等級(jí),即一至四級(jí);副高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),即五至七級(jí);中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí),即八至十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),即十一至十三級(jí),其中十三級(jí)是員級(jí)崗位。

  (三)中小學(xué)教師崗位名稱及崗位等級(jí)為:正高級(jí)教師崗位名稱為正高級(jí)教師,分別對(duì)應(yīng)一至四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。副高級(jí)教師名稱為高級(jí)教師,分別對(duì)應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。中級(jí)教師崗位名稱為一級(jí)教師,分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。初級(jí)教師崗位名稱為二級(jí)教師,分別對(duì)應(yīng)十一至十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。員級(jí)教師崗位名稱為三級(jí)教師,對(duì)應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

  四、教師崗位總量與結(jié)構(gòu)比例

  (一)崗位總量

  中小學(xué)教師崗位總量應(yīng)根據(jù)編制部門核定各單位專業(yè)技術(shù)人員編制數(shù)確定。中小學(xué)教師崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教學(xué)工作需要,并結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

  (二)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例

  1、專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)中小學(xué)的功能、規(guī)格和專業(yè)技術(shù)水平等因素確定。高、中級(jí)教師崗位的設(shè)置要根據(jù)學(xué)校實(shí)際,兼顧不同學(xué)科教育教學(xué)工作的需要,有利于促進(jìn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的實(shí)施。

  全省中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例如下:

  2、正高級(jí)教師數(shù)量國(guó)家實(shí)行總量控制,人數(shù)較少,考慮我省高層次人才總量不足的現(xiàn)狀,我省正高級(jí)教師崗位聘任不受單位結(jié)構(gòu)比例限制。

  3、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校、教研室及校外教育機(jī)構(gòu)比照同級(jí)中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行設(shè)置。對(duì)規(guī)模小、人員少、較分散的中小學(xué)事業(yè)單位,各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門可會(huì)同教育部門,按照控制標(biāo)準(zhǔn),研究制定此類中小學(xué)崗位設(shè)置(調(diào)整)方案。

  4、各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門應(yīng)在規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進(jìn)行合理設(shè)置,既要考慮現(xiàn)實(shí)矛盾,又要保障事業(yè)發(fā)展,采取分段核崗、逐步到位的方式,根據(jù)不同學(xué)校單位的實(shí)際,動(dòng)態(tài)調(diào)整設(shè)置各中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。

  5、高、中級(jí)之間的崗位原則上不互相借用,但在專業(yè)技術(shù)5級(jí)~7級(jí)、8級(jí)~10級(jí)之間可高借低用,不能低借高用。中級(jí)崗位數(shù)已被占滿,或已超崗聘用的中小學(xué)事業(yè)單位,經(jīng)單位職工大會(huì)討論通過,主管部門同意,同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門可根據(jù)本地實(shí)際,在其高級(jí)空崗數(shù)60%的比例范圍內(nèi)給予借崗。

  6、各中小學(xué)在同級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,結(jié)合自身實(shí)際,按照省中小學(xué)教師高、中、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位基本任職條件,根據(jù)各教師崗位等級(jí)職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等綜合因素,可自行確定本單位各崗位等級(jí)具體競(jìng)聘細(xì)則。競(jìng)聘細(xì)則應(yīng)報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門備案。

  (三)特設(shè)崗位。特設(shè)崗位是根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,為適應(yīng)聘用急需的高層次人才等特殊需要,經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位,是中小學(xué)中的非常設(shè)崗位。特設(shè)崗位的等級(jí)根據(jù)規(guī)定程序確定。特設(shè)崗位不受學(xué)校(單位)崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制,在完成工作任務(wù)后,按照管理權(quán)限予以核銷。

  獲貴州省特級(jí)教師、教學(xué)名師、鄉(xiāng)村教育家稱號(hào)的,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制,其余中小學(xué)特設(shè)崗位政策繼續(xù)執(zhí)行黔人社廳通﹝20xx﹞86號(hào)文件有關(guān)規(guī)定。

  五、按崗?fù)扑]評(píng)聘程序

  考核推薦評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格及崗位聘用工作要進(jìn)一步落實(shí)用人單位自主權(quán),探索和完善各中小學(xué)自主選人用人機(jī)制。考核推薦評(píng)聘工作應(yīng)至少包括核定推薦空崗數(shù)、個(gè)人申報(bào)、考核推薦、公示、評(píng)審、聘用等環(huán)節(jié)。

  (一)核定推薦空崗數(shù)。各中小學(xué)要在當(dāng)年6月份前,按規(guī)定程序到同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門及時(shí)核定當(dāng)年擬推薦申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要根據(jù)各中小學(xué)上年末高、中級(jí)崗位空崗數(shù),按40%的比例(四舍五入)核定當(dāng)年該中小學(xué)推薦評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。對(duì)于上年末高、中級(jí)崗位空崗數(shù)只有1個(gè),或已沒有空崗的中小學(xué),當(dāng)年核定該級(jí)別崗位推薦數(shù)不多于1名。各單位的核定推薦空崗數(shù)應(yīng)及時(shí)在本單位進(jìn)行公布。

  距法定退休年齡不足三年,且符合申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間規(guī)定程序的,申報(bào)評(píng)聘時(shí),可不占當(dāng)年單位的核定推薦空崗數(shù)。

  (二)個(gè)人申報(bào)。各中小學(xué)在編在職在崗教師,根據(jù)本單位當(dāng)年核定的推薦空崗數(shù),按照國(guó)家和省有關(guān)中小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件標(biāo)準(zhǔn),在各地規(guī)定的時(shí)間程序范圍內(nèi),向所在學(xué)校提出申報(bào)。

  (三)考核推薦。各中小學(xué)要在同級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,按照一地一策、一校一策、優(yōu)中選優(yōu)的原則,結(jié)合自身實(shí)際,研究制定本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則。考核推薦實(shí)施細(xì)則須經(jīng)本單位教職工大會(huì)(或教職工代表大會(huì))2/3以上人員同意審定通過。審定通過的考核推薦實(shí)施細(xì)則應(yīng)向全校教職工公開,并報(bào)同級(jí)教育部門備案。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定程序,在本單位當(dāng)年核定推薦崗位數(shù)范圍內(nèi)確定推薦人選。

  (四)公示。各中小學(xué)考核推薦的人選應(yīng)在本單位進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。

  (五)評(píng)審。由同行專家組成的評(píng)委會(huì),按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,對(duì)學(xué)校推薦的擬聘人選進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)。評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示后,由人力資源社會(huì)保障部門審核確認(rèn)。

  (六)聘用。各中小學(xué)應(yīng)根據(jù)聘用制度的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)將通過評(píng)審的教師聘用到相應(yīng)崗位。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程,簡(jiǎn)化辦事手續(xù),及時(shí)辦結(jié)相關(guān)聘用手續(xù)。

  六、鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教

  (一)提高鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例。對(duì)村級(jí)學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的結(jié)構(gòu)比例,各地區(qū)可根據(jù)需要,在同級(jí)中小學(xué)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上,高級(jí)崗位上浮兩個(gè)百分點(diǎn),中級(jí)崗位上浮三個(gè)百分點(diǎn)。

  (二)鼓勵(lì)各級(jí)各類優(yōu)秀教師向基層一線流動(dòng)。對(duì)于縣級(jí)及以上中小學(xué)在編在職在崗教師,具有中級(jí)及以上職稱,調(diào)動(dòng)交流到鄉(xiāng)村中小學(xué);或是鄉(xiāng)村中小學(xué)引進(jìn)的急需高層次人才,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。

  (三)向優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師傾斜。對(duì)在村級(jí)學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、或在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校(由同級(jí)教育部門給予認(rèn)定公示)連續(xù)任教三年及以上,經(jīng)任教學(xué)校考核表現(xiàn)突出(近3年連續(xù)單位綜合考核排名均位列前30%),并報(bào)同級(jí)教育部門同意,且符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師,在評(píng)聘教師崗位時(shí),可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。

  (四)引導(dǎo)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師由單位選派到農(nóng)村學(xué)校全職支教三年及以上,經(jīng)支教學(xué)校考核表現(xiàn)突出(連續(xù)3年單位綜合考核排名均位列支教學(xué)校的前40%),并報(bào)同級(jí)教育部門同意,且符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評(píng)聘(由所在單位給予適當(dāng)加分)。

  (五)推行“跨校評(píng)聘”。各地區(qū)可結(jié)合本地實(shí)際,自行制定本地區(qū)跨校評(píng)聘工作方案。“跨校評(píng)聘”須先征得相關(guān)學(xué)校同意,遵循自愿原則,積極引導(dǎo)有條件的教師有序參與。重點(diǎn)鼓勵(lì)空崗數(shù)額少且符合競(jìng)聘條件人員多的學(xué)校中的教師到空崗數(shù)較多且符合競(jìng)聘資格條件教師少的學(xué)校參加競(jìng)聘。對(duì)于參加“跨校評(píng)聘”的教師,各相關(guān)部門應(yīng)簡(jiǎn)化程序,為其辦理調(diào)動(dòng)交流手續(xù)。此類教師在申報(bào)評(píng)聘高(中)級(jí)職稱時(shí),可不占調(diào)入學(xué)校當(dāng)年的核定推薦空崗數(shù)。

  (六)探索特設(shè)崗位教師校際交流工作。為推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,促進(jìn)優(yōu)秀教師校際交流,按照崗位專設(shè),職務(wù)特聘、待遇先兌、關(guān)系不動(dòng)的原則,探索專業(yè)技術(shù)特設(shè)崗位教師校際交流工作新機(jī)制。各地區(qū)開展特設(shè)崗位教師校際交流評(píng)聘工作,由各市(州)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門聯(lián)合組織實(shí)施。各市(州)每年須提前制定特設(shè)教師評(píng)聘工作方案和崗位計(jì)劃,認(rèn)真開展調(diào)研,選擇確定好受助學(xué)校和所需學(xué)科,科學(xué)設(shè)定高級(jí)崗位指標(biāo),從縣及以上重點(diǎn)學(xué)校選派優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)從事3年以上教育教學(xué)服務(wù)。每年開展特設(shè)崗位教師校際交流工作情況,要及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳和教育廳。

  七、健全完善評(píng)聘監(jiān)督制度

  (一)實(shí)行崗位設(shè)置核準(zhǔn)制度。中小學(xué)崗位設(shè)置工作按國(guó)家和省事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作程序相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案作為聘用人員、確定崗位等級(jí)和兌現(xiàn)崗位工資的依據(jù)。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,學(xué)校(單位)因事業(yè)發(fā)展需要調(diào)整崗位設(shè)置方案的,應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行變更核準(zhǔn)。

  (二)強(qiáng)化責(zé)任追究。各地、各部門、各單位要自覺接受人力資源社會(huì)保障、教育和紀(jì)檢監(jiān)察部門及廣大教師的監(jiān)督,確保各環(huán)節(jié)程序公正規(guī)范,推薦評(píng)審聘用公開透明。各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門要強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)管,定期或不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查,按照“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)違反中小學(xué)教師崗位設(shè)置聘用管理政策規(guī)定的個(gè)人和單位,嚴(yán)肅追究責(zé)任。涉嫌違紀(jì)違法的,要及時(shí)移交有關(guān)部門處理。

  (三)嚴(yán)控崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門對(duì)各學(xué)校(單位)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例的調(diào)整,要按照統(tǒng)籌兼顧、資源均衡、保證重點(diǎn)、有保有壓、循序漸進(jìn)、強(qiáng)化監(jiān)管的原則,不搞“一刀切”,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理和宏觀調(diào)控。嚴(yán)禁擅自突破結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn),也禁止采取“一步到位”的簡(jiǎn)單方式將結(jié)構(gòu)比例調(diào)整設(shè)置到最高控制線。

  (四)嚴(yán)肅按崗?fù)扑]聘用工作紀(jì)律。自20xx年我省實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革后,全省各中小學(xué)一律不允許進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外,與崗位聘用制度相脫離的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的推薦、評(píng)審和聘用。各有關(guān)部門(單位)也要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),防止在改革后有評(píng)審?fù)ㄟ^人選的情況下出現(xiàn)“有崗不聘”的現(xiàn)象。

  (五)堅(jiān)持“空崗補(bǔ)缺”。各學(xué)校(單位)補(bǔ)充教師、進(jìn)行教師崗位等級(jí)變動(dòng)(晉升)需在有空崗的前提下進(jìn)行。崗位無空缺時(shí)(有相關(guān)政策規(guī)定的除外),不得任命、聘用和公開招聘相應(yīng)崗位類別或崗位等級(jí)的工作人員,嚴(yán)禁無崗進(jìn)人和超崗聘用(任)。對(duì)已獲得高、中級(jí)教師職稱,在調(diào)入(學(xué)校)單位無對(duì)應(yīng)空崗的前提下,降低崗位等級(jí)進(jìn)行交流的教師,即便三年內(nèi)(學(xué)校)單位出現(xiàn)空崗,也須維持降低后的崗位等級(jí)三年不變;三年后,可參加本單位當(dāng)年的“按崗競(jìng)聘推薦”,競(jìng)聘成功的,聘任到相應(yīng)崗位,兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

  八、強(qiáng)化聘后管理

  教育部門要根據(jù)教師特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)教師考核工作的指導(dǎo)。要建立健全崗位績(jī)效考核管理制度,將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)整崗位、晉升職務(wù)和工資分配的重要依據(jù)。各中小學(xué)要在教育部門的指導(dǎo)下,根據(jù)教師崗位特點(diǎn)和聘任期限,結(jié)合教師各等級(jí)崗位職責(zé)要求和條件,制定可操作量化的考核標(biāo)準(zhǔn),確定每一個(gè)具體崗位的任職條件、工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù),作為聘期考核的主要依據(jù),定期對(duì)聘用人員履行職責(zé)情況進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。對(duì)考核合格者續(xù)聘,不合格者解聘或低聘,做到能上能下,打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任終身制,做好受聘人員的管理工作。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇10

  1. 你是一個(gè)熱愛班集體的同學(xué),留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì),為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕,還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但你不擅于和別人溝通,學(xué)習(xí)不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不斷地完善自己。

  2. 你給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂觀、善良,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力,所以你還要多點(diǎn)看書,書可以給人動(dòng)力,老師還覺得你太“樂觀”了,主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎,對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急;而善良,老師是認(rèn)同的,希望你好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)口氣,為爸媽爭(zhēng)光,做一個(gè)能長(zhǎng)久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子。

  3. 你是一個(gè)讓老師印象很深刻的同學(xué),你很容易就犯錯(cuò),幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個(gè)能主動(dòng)向別人講sorry的人,這一點(diǎn)很重要,希望你在平時(shí)的為人處事當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學(xué)習(xí)過程中樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),成績(jī)能更上一層樓。

  4. 你是一個(gè)聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望你珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去,老師相信你一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

  5. 你給老師一個(gè)最深的印象是獨(dú)立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識(shí),李斌要相信自己,堅(jiān)信自己長(zhǎng)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人,你有這個(gè)能力!請(qǐng)你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會(huì)讓你終生受益。

  6. 你最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)老師的批評(píng)能立即改正并態(tài)度非常的好,與同學(xué)的相處也非常的融洽,但對(duì)自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)生,作業(yè)時(shí)有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個(gè)方向堅(jiān)強(qiáng)勇敢地前進(jìn),老師期待看到你的進(jìn)步!

  7. 你熱愛班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參與體育活動(dòng),漫畫也有特長(zhǎng),衛(wèi)生工作有進(jìn)步,但上課自控力較差,有隨意講話及語(yǔ)言不文明現(xiàn)象,希望發(fā)揮特長(zhǎng),繼續(xù)為班爭(zhēng)光,更嚴(yán)格要求地要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  8. 對(duì)老師誠(chéng)實(shí)有禮,積極參與體育活動(dòng),熱愛幫助同學(xué),但上課易開小差,時(shí)有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現(xiàn)不夠嚴(yán)格要求自己,希望你趕快改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  9. 你是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很鮮明的學(xué)生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個(gè)性太強(qiáng),不會(huì)遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  10. 你給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒,給同學(xué)稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。正直善良,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有上進(jìn)心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長(zhǎng)都會(huì)看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

  11. 你可愛的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人,一絲不茍地做事?!當(dāng)然,你學(xué)習(xí)較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)大學(xué)生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!

  12. 你的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò),但綜合能力仍有很大的進(jìn)步空間。老師希望你在學(xué)習(xí)上不斷開拓的同時(shí),自理、自立和溝通表達(dá)的能力也能不斷提高,另外,還要加強(qiáng)做事的計(jì)劃性,這樣會(huì)使你的個(gè)人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀,老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀。

  13. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  14. 你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  15. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見了,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學(xué)對(duì)你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是:認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功,老師相信、支持你。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇11

  你進(jìn)步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn),不要丟三落四,養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

  你是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心、害羞的男孩。早讀時(shí),你總是第一個(gè)自覺地拿起書本,從不需要老師的提醒。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí),你會(huì)抿起嘴巴偷偷地笑,卻從不驕傲;當(dāng)老師批評(píng)你時(shí),你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你,要對(duì)自己充滿自信,勇敢些,男孩。希望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫,加強(qiáng)練字,相信自己,你能行!

  你是個(gè)聰明、可愛的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)?你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定,說明基礎(chǔ)還不牢固,如果你能講究方法,多學(xué)多問,那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),奮起直追,趕上或超過別的同學(xué),老師將感到無比高興。

  對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模?ldquo;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

  你已經(jīng)是一個(gè)小大人了,代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍,元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學(xué)的喝彩,希望你今后要嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  你是個(gè)純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題,課間與同學(xué)友好相處。可就是做作業(yè)喜歡拖拉,老師希望你做每一件事情的時(shí)候能夠?qū)P闹轮荆隳茏龅絾?

  你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)。

  你知道嗎?老師和同學(xué)們都對(duì)你贊不絕口,為什么呢?因?yàn)槟闶且粋(gè)懂事、善良、自尊自愛的好女孩。你學(xué)習(xí)上一絲不茍,工作上勤勤懇懇,從不驕傲自滿。如果我們班的小孩都像你一樣,那老師該少操多少心喲。繼續(xù)努力吧,小姑娘,我們都非常看好你哦!

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇12

  在老師心目中,你是個(gè)活潑、大方的女孩,也是一個(gè)聰明的女孩,在德、智、體等方面都有一定的天分,關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感,對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),難題本來難不倒你,你不要自己難倒自己。

  文靜、懂事的你總能為老師分擔(dān)許多班級(jí)雜務(wù)。你默默無聞、你無怨無悔。班級(jí)內(nèi)因有你進(jìn)步了許多,在今后的學(xué)習(xí)生活中,拿出一點(diǎn)魄力來,大膽地表達(dá)自己的見解,勇敢地舉起你的小手,在班級(jí)管理上更大膽些,讓老師、同學(xué)能聽到你甜美響亮的聲音。

  你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過人的天賦。整潔的字跡,常能得到老師和同學(xué)們的稱贊,心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性,相信你在人生的航程中越來越出色!

  短短的一學(xué)期,你從一個(gè)不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生,老師真為你高興!事實(shí)證明,只要用心,你一定能做得更好。什么困難都難不倒你的,對(duì)不對(duì)?你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子,老師建議你假期里多看課外書,跟好書交朋友。你能做到嗎?

  你是個(gè)帥氣十足的男孩,在大掃除時(shí)你勤勞的身影,總會(huì)出現(xiàn)在我們面前。課上對(duì)于老師的提問你總能認(rèn)真思考,但有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視,上課易分心,影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了,不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴尽OD阋婚T心思把精力放到學(xué)習(xí)上,相信你一定會(huì)成為出色的人。

  聰明、思維獨(dú)特、文采優(yōu)美。這是你在學(xué)校給同學(xué)的印象。一直以為你認(rèn)真、踏實(shí),可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒,回頭看看自己的成長(zhǎng),只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力,做一個(gè)善始善終的人。

  在老師眼里,你是一個(gè)既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對(duì)待。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),因此,深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師最感欣慰的是,你做的作業(yè)總是那么清楚,上課時(shí)也能聽到你的發(fā)言。老師真誠(chéng)地希望你今后多看課外書,拓寬知識(shí)面,提高寫作水平。

  聰明、調(diào)皮的你總讓老師、同學(xué)愛在心頭口難開。你能說會(huì)道,課堂上積極發(fā)言留給每一位老師的印象最深。如果你能約束自己的不良舉動(dòng),上課多舉手發(fā)言,能自覺地做好每一項(xiàng)作業(yè),少欺負(fù)別人,那該是多好啊!自從你獨(dú)坐后,老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了,但愿你越來越好!

  小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱贊。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,你的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人,更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎(jiǎng)。大家羨慕你,更多的是學(xué)習(xí)你。班級(jí)的領(lǐng)頭雁啊!為了美好的明天,再接再厲吧!

  聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn),學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強(qiáng),對(duì)事物有獨(dú)特的見解,對(duì)生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流,緊跟時(shí)代。優(yōu)秀的你牢記:沒有最好,只有更好!

  你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時(shí)辨別能力差,沒有個(gè)性,隨皮逐流,作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),進(jìn)行不懈的努力,爭(zhēng)取做個(gè)班里人人敬佩,老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

  小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明,可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些,你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧!老師在期待著。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇13

  1、你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生,但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操,再你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;課間十分鐘休息,你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,幫人排憂解難……你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。“小個(gè)子”,老師謝謝你,同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!

  2、一年來,你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!

  3、一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤,他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn),勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng),改正缺點(diǎn)。希望尊重老師,愛勞動(dòng)的你,以后認(rèn)真書寫,上課專心聽講,再一次成為老師的得力助手。

  4、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!

  5、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

  6、彩,好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

  7、你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),在這次校藝術(shù)節(jié)中,你還為班級(jí)爭(zhēng)了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信我們的小平會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

  8、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!

  9、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),再勞動(dòng),你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

  10、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興,你即將成為一名中學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開,此時(shí)此刻,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。

  11、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng),當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí),自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對(duì)自己還有更高的要求,你會(huì)繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

  12、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,我對(duì)你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,改正缺點(diǎn),在同學(xué)中重新樹立起你的威信。

  13、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,可能有一天,你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

  14、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心,粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!

  15、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇14

  1、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,勤學(xué)好問,有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,在某些問題上有獨(dú)特的見解,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙3智懊瑯酚谥耍軒椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

  2、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),積極參與各種活動(dòng),完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉,是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

  3、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問,努力鉆研,成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

  4、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  5、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問,成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠(chéng)實(shí)。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  6、該生為人誠(chéng)實(shí),樂于助人,對(duì)人有禮貌,自覺參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力,刻苦鉆研,成績(jī)上升較快,是位基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)高、發(fā)展全面的學(xué)生。

  7、該生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng),能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,幫助同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面。

  8、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  9、該生上進(jìn)心強(qiáng),嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想,學(xué)習(xí)刻苦,勤學(xué)好問,不斷在成長(zhǎng)的道路上探索,思維敏捷,成績(jī)優(yōu)良,是個(gè)德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

  10、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,思想上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)努力,各科成績(jī)都有較大提高,是一位合格的、具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生。

  11、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦,能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),有理想抱負(fù),是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

  12、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng),認(rèn)真配合班團(tuán)干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,勤學(xué)好問,成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

  13、該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng),不早退,不曠課。善于獨(dú)立思考問題,遇到問題敢于請(qǐng)教,學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想、有抱負(fù),是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

  14、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

  15、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

  16、該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

  17、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  18、該生遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人熱情有禮貌,尊老愛幼,主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù),積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐,堅(jiān)持體育鍛煉,是德智體全面發(fā)展,有理想,素質(zhì)高的好學(xué)生。

  19、該生嚴(yán)于律己,認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極。積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),樂于助人。善于思考問題,勤奮好問,成績(jī)優(yōu)良,各科發(fā)展全面,基礎(chǔ)扎實(shí),是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

  20、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,勤學(xué)好問,學(xué)風(fēng)踏實(shí),成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),各科成績(jī)均勻發(fā)展,是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇15

  你是個(gè)聰明、直爽的女孩,上課發(fā)言積極,對(duì)待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!

  你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫,多思多問,你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)!

  一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

  老師真為你高興,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里,你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了,愛學(xué)習(xí)了,老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊,你能做到嗎?

  見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

  對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學(xué)功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩(shī)意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令老師放心,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

  你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里,你積極為班級(jí)做好事,是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,自覺學(xué)習(xí),養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛的。

  你是個(gè)活潑可愛的孩子,你對(duì)集體那么關(guān)心,對(duì)勞動(dòng)那么積極,對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,你會(huì)更棒的!

  知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!

  你有一雙靈巧的手,能寫出漂亮的鉛筆字,能畫出美麗的圖畫,讓同學(xué)們羨慕不已,老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫字、畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我,變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!

  我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績(jī)才會(huì)提高。

  你是以為聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽講,大膽舉手發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你,希望你百尺竿頭更進(jìn)一步。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇16

  職稱崗位實(shí)行總量控制

  省教育廳指出,《意見》將改革試點(diǎn)形成的可復(fù)制可推廣的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)做法在全省范圍內(nèi)全面推行,實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。

  《意見》提出,完善中小學(xué)教職員編制管理機(jī)制。縣級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教職員編制的總量管理,按照中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn),會(huì)同教育行政和財(cái)政部門根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、班額、生源(含外來務(wù)工人員子女)等情況變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,對(duì)學(xué)生規(guī)模較小的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn),按照教職員與學(xué)生比例和教職員與班級(jí)比例相結(jié)合的方式核定。據(jù)悉,原則上縣域內(nèi)中小學(xué)教職員編制總額每年核定一次。

  《意見》指出,完善中小學(xué)教職員崗位設(shè)置管理。進(jìn)一步健全中小學(xué)崗位設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例。根據(jù)國(guó)家、省制定的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)和縣域內(nèi)中小學(xué)校編制總量,由縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同教育行政部門,核定縣域內(nèi)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)高、中、初級(jí)崗位總量,實(shí)行總量控制。

  教育行政部門在核定的崗位總量?jī)?nèi),按照學(xué)校規(guī)模、班額、師資結(jié)構(gòu)、承擔(dān)教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況,將崗位具體分配到各學(xué)校,結(jié)合校長(zhǎng)教師交流輪崗情況及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整,并報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門備案。在調(diào)整分配學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位時(shí),應(yīng)向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜,適當(dāng)增加高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量。

  落實(shí)教師聘用合同管理

  《意見》明確,完善中小學(xué)教師公開招聘制度。由縣級(jí)教育行政部門按照公開招聘的政策規(guī)定,制定符合教育教學(xué)規(guī)律、教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位適應(yīng)性的招聘方案并組織實(shí)施,重點(diǎn)考查職業(yè)道德、職業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和從教潛能等方面的內(nèi)容。

  鼓勵(lì)和支持各地積極創(chuàng)新公開招聘考試辦法,分類探索面試+筆試、直接面試、考察聘用等方法,遴選出熱愛教育事業(yè)、真正適合當(dāng)教師的人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。建立完善招聘優(yōu)秀人才到學(xué)校任教的“綠色通道”。

  同時(shí),完善中小學(xué)崗位聘用管理制度。落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán),學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定做好教師考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、薪酬分配等管理工作。全面落實(shí)中小學(xué)教師聘用合同管理,學(xué)校依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同。建立完善能上能下、能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)性用人機(jī)制,激發(fā)中小學(xué)教師隊(duì)伍的活力。

  引導(dǎo)優(yōu)秀人才有序流動(dòng)

  《意見》指出,完善中小學(xué)教師均衡配置機(jī)制。各地教育行政部門根據(jù)本地實(shí)際制定校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施方案并組織實(shí)施,通過多種交流輪崗形式,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間專任教師高一層次學(xué)歷比例、中高級(jí)教師職稱比例和骨干教師比例大體相當(dāng),實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師資源的均衡配置。

  要采取切實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)交流輪崗校長(zhǎng)教師的管理和服務(wù),為交流校長(zhǎng)教師的生活和工作提供便利,積極引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校有序流動(dòng),縮小城鄉(xiāng)、校際間教師隊(duì)伍水平差距。

  嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”,嚴(yán)禁中小學(xué)自行招聘臨聘教師。注重發(fā)揮退休優(yōu)秀教師的作用,支持鼓勵(lì)身體健康、近期退休的優(yōu)秀教師支教講學(xué),保障教育教學(xué)的實(shí)際需要。

  實(shí)行師德考核“一票否決”

  《意見》表明,逐步完善教師退出機(jī)制。推進(jìn)開展5年一周期的中小學(xué)教師資格定期注冊(cè),對(duì)注冊(cè)不合格或逾期不注冊(cè)的人員,依照規(guī)定調(diào)整出教師崗位,不得從事教學(xué)工作。嚴(yán)格師德考核,實(shí)行師德考核“一票否決制”,師德違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)依照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及有關(guān)規(guī)定予以處理。

  教師年度考核不合格的,學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定調(diào)整其崗位,或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位,教師無正當(dāng)理由不同意變更工作崗位的,或者雖同意調(diào)整到新工作崗位,但到新崗位后考核仍不合格的,學(xué)校可按有關(guān)規(guī)定解除聘用合同。聘期考核不合格的,學(xué)校可以不與其續(xù)訂聘用合同,或按聘用合同約定處理。

  同時(shí),意見指出,完善教職員合法權(quán)益保障機(jī)制。將依法依規(guī)落實(shí)中小學(xué)教師工資福利待遇保障政策,確保縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,農(nóng)村教師平均工資水平不低于城鎮(zhèn)教師平均工資水平,不斷提高教師的社會(huì)地位,努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

  中國(guó)改革報(bào)、改革網(wǎng)記者 葉仕春 趙軍 報(bào)道

  由天弘中小學(xué)績(jī)效考核研究院、廣東省東莞市天弘教育咨詢有限公司主辦,廣東省英德華粵教育集團(tuán)承辦的為期2天的第十一期全國(guó)中小學(xué)教師績(jī)效考核高級(jí)研修班于5月18日在主會(huì)場(chǎng)英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重開班。來自浙江、四川、江西、湖北、山東、廣東、安徽、河北、河南、黑龍江等全國(guó)各地的教育同行130余名參加了此次高級(jí)研修班培訓(xùn)。大家都為著同一個(gè)目標(biāo):做有擔(dān)當(dāng)、有價(jià)值、有情懷的教育,辦有溫度、有情趣、有文化的學(xué)校。

  中小學(xué)教師的績(jī)效考核如何實(shí)施,才能做到既公平、公正,又科學(xué)、合理?

  李秋紅介紹說,從20xx年1月國(guó)務(wù)院頒布《在九年義務(wù)制學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的改革方案》以來,我們就開始著手中小學(xué)教師績(jī)效考核問題的研究,一直到20xx年5月,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年的理論研究。從20xx年5月-20xx年10月,我們把多年的科研成果——“績(jī)效化考核”用于實(shí)踐。參與試點(diǎn)的學(xué)校有公辦學(xué)校,也有民辦學(xué)校;有重點(diǎn)學(xué)校,也有普通學(xué)校;有城市學(xué)校,也有農(nóng)村學(xué)校。通過長(zhǎng)達(dá)八年多時(shí)間的理論研發(fā)和實(shí)踐操作,我們已經(jīng)掌握了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的中小學(xué)教師績(jī)效考核管理機(jī)制和操作系統(tǒng),能夠有效幫助中小學(xué)校長(zhǎng)解決95%以上的績(jī)效考核難題。她的演講激起了熱烈反響。

  培訓(xùn)結(jié)束時(shí)舉行了專家講師聘任儀式。李秋紅希望高級(jí)研修班所有學(xué)員們不負(fù)時(shí)代使命,繼續(xù)關(guān)注績(jī)效考核新成果新動(dòng)態(tài),不斷探索,努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

小學(xué)教師期末評(píng)語(yǔ) 篇17

  1、你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

  2、你是一個(gè)勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油,趕上來。

  3、你為人誠(chéng)實(shí),是一個(gè)活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言,多開動(dòng)腦筋,做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!

  4、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

  5、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?

  6、你性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),愛好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己,能堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

  7、你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,作業(yè)認(rèn)真,書寫工整,如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

  8、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  9、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

  10、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績(jī)不理想,老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說對(duì)嗎?

  11、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

  12、遇見老師,你能主動(dòng)問好,和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,有時(shí)你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  13、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子,在學(xué)校里,你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽講,自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  14、你是個(gè)聰明、直爽的女孩,上課發(fā)言積極,對(duì)待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!

  15、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  16、黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如果你能在學(xué)習(xí)上下苦功夫,多思多問,你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)!

  17、一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

  18、老師真為你高興,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里,你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了,愛學(xué)習(xí)了,老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊,你能做到嗎?

  19、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  20、我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績(jī)才會(huì)提高。

  21、你是以為聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽講,大膽舉手發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你,希望你百尺竿頭更進(jìn)一步。

  22、你是個(gè)讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時(shí)完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,專心聽講,你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

  23、你是個(gè)懂事,有禮貌的孩子。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,友好相處,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)不錯(cuò)。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更優(yōu)秀的。

  24、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

  25、對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學(xué)功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩(shī)意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令老師放心,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。

  26、你曾對(duì)老師說,有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

  27、勤上學(xué)愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛笑愛玩,為人誠(chéng)實(shí),這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中,能認(rèn)真一點(diǎn)寫字,把字寫好,專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。

  28、課堂上,你總是閃動(dòng)著求知的眼睛,積極而認(rèn)真的思考,回答每一個(gè)問題。你身為班干,工作負(fù)責(zé),關(guān)心集體,熱心幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

  29、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

  30、你是位聰明,活潑的男孩,每一節(jié)課,你都專心聽講,大膽舉手回答問題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,那樣你會(huì)更棒的!

  31、你善良,活潑好動(dòng),是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽講,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里,課上多動(dòng)腦筋思考,大膽舉手發(fā)言,不懂就問,這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。

  32、你是個(gè)聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng),與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

  33、你是一名優(yōu)秀的班干部,對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé),收發(fā)作業(yè),認(rèn)真及時(shí),熱心助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自尊心強(qiáng),有上進(jìn)心,能吃苦,愛勞動(dòng),懂得謙讓,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動(dòng)腦思考!

  34、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,對(duì)嗎?

  35、你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績(jī),這里有你的一分功勞,而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快,相信我們的會(huì)做到的,對(duì)嗎?老師期待著。

  36、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!

  37、你是個(gè)機(jī)靈,活潑的男孩子。課堂上,你積極舉手發(fā)言,樂意參加各種有益的活動(dòng),積極為班級(jí)做好事。不過老師希望你在紀(jì)律上約束好自己,自覺地學(xué)習(xí),那樣你會(huì)更棒的!你能克服缺點(diǎn)嗎?

  38、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

  39、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧!

  40、“天下無難事,只怕有心人”確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

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    一年即將結(jié)束了,在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來,關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高...

  • 2023小學(xué)教師自我鑒定(通用17篇)

    本人認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。...

  • 小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人(通用15篇)

    一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。...

  • 小學(xué)教師自我鑒定范文(精選16篇)

    本人為一名年輕的黨員教師,時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。...

  • 2023年小學(xué)教師工作計(jì)劃范文(通用18篇)

    為了不斷提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平,結(jié)合自身的實(shí)際與發(fā)展特制定本學(xué)期計(jì)劃如下:確立正確的教師職業(yè)理想。要把教師職業(yè)作為事業(yè)去追求,將自己的個(gè)人志趣與職業(yè)需求結(jié)合在一起。...

  • 2023小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告(精選19篇)

    以下是我對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作及生活的總結(jié):第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,我們都特別早。學(xué)校要求我們8點(diǎn)前到校,可我們七點(diǎn)半前就已經(jīng)等在那里了。因?yàn)橛袃纱蔚囊娏?xí),所以對(duì)XX小學(xué)我們并不陌生。陌生的是我們的心情及老師好背后的壓力感。...

  • 小學(xué)教師個(gè)人師德工作計(jì)劃(精選13篇)

    一、師德培養(yǎng)目標(biāo)1、通過政治學(xué)習(xí),了解有關(guān)教育法律法規(guī),實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》,樹立良好的行業(yè)形象。3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》,立足崗位,愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。...

  • 2023小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)(通用20篇)

    1、你與同學(xué)們相處愉快,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,誠(chéng)實(shí)勇敢,意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持做好兩操,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極思考,有時(shí)還會(huì)大膽發(fā)言,課堂練習(xí)獨(dú)立完成,思維開闊,知識(shí)面廣,老希望你繼續(xù)努力,早日成才!...

  • 小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文(精選19篇)

    20xx年5月18日,我們開始了委屈兩個(gè)周的實(shí)習(xí),地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在實(shí)習(xí)前,老師提早給我們布置了課題,安排了作業(yè),還給我們打了預(yù)防針。...

  • 2023年小學(xué)教師辭職報(bào)告(精選15篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!很是抱歉,我可能是完全無法繼續(xù)在教師的工作崗位上工作下去,我真的是有自己不得已的原因。這些的工作,我也是有收獲了很多,更是希望自己能夠?qū)⑦@一切都懷揣心中,更好的指導(dǎo)我向著未來去前進(jìn),去拼搏。...

  • 2023小學(xué)教師心得體會(huì)(精選20篇)

    在20xx學(xué)年的下學(xué)期,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo),廣泛涉獵各種知識(shí),形成相對(duì)完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)展教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高,從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,...

  • 小學(xué)教師心得體會(huì)范文(通用20篇)

    為了滿足同學(xué)們的愿望,讓他們?cè)谙嗵幜肆晷W(xué)生活中,互相留下難忘的紀(jì)念,我和班干部們商量并一致決定,在畢業(yè)班會(huì)上增加互簽畢業(yè)贈(zèng)言這一內(nèi)容,同學(xué)們知道后都非常高興,他們沒有想到老師會(huì)專門安排寫贈(zèng)言,于是有的同學(xué)重新買來一本...

  • 小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)(精選15篇)

    教師不僅承擔(dān)著教書的任務(wù),更重要的任務(wù)是育人,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,所以,在實(shí)際的各項(xiàng)工作中,每位教師的這一角色是不變的,在過去一個(gè)學(xué)期的工作中,我主要從下...

  • 小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短(精選18篇)

    1、 剛?cè)雽W(xué)時(shí),你就是一頭小牛犢。可現(xiàn)在,你以更工整的字跡,更積極的發(fā)言,更虛心的態(tài)度,更大的改正錯(cuò)誤的勇氣,證明了自己的進(jìn)步!老師有理由相信,來年,你會(huì)做得更好!2、 你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,愛勞動(dòng)。...

  • 小學(xué)作文教師評(píng)語(yǔ)(精選15篇)

    1、老師很理解你,同情你,你想學(xué),肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),做到笨鳥先飛,是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間,結(jié)果得了95分,多令人高興啊!...

  • 精選范文
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