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小學生健康知識國旗下講話稿

發布時間:2022-07-28

小學生健康知識國旗下講話稿(精選15篇)

小學生健康知識國旗下講話稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們,大家早上好。

  今天我演講的題目是“關注心理健康,提高自身心理素質”

  心理健康是一個人事業成功、生活幸福的重要保障。今天的中國,越來越多的人認識到心理健康的重要性。人們開始接納心理咨詢和心理治療,努力學習心理保健的知識和技能。那么如何才能確保自己心理健康,不斷提高自身的心理素質呢?

  作為學校的心理輔導老師,我想送給大家7個生活關鍵詞:

  第一個關鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對周圍環境充滿好奇并樂于探索。有益的嘗試幫助你認識自己,發展能力,發現生活的意義。

  第二個關鍵詞是“挑戰”。心理健康的人面對挑戰也焦慮,也緊張,但是他們不會退縮。敢于挑戰是一個人提高自信,有勇氣,負責任地生活的前提。生活里充滿挑戰,面對挑戰選擇逃避終將一事無成。惟有敢于挑戰,樂于挑戰,才能贏得生活的饋贈。

  第三個關鍵詞是“自省”,心理健康的人堅持自省。我是什么樣的人?我需要什么?我該往哪里去?反省的結果是不斷修正自己的想法和信念。思路更加清晰了,行動也就更加堅定。

  第四個關鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇,我們的性格和能力,即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個時候需要的不是悔恨和埋怨,而是接納。接納幫助我們恢復內心的平靜,讓我們更加理性與從容。

  第五個關鍵詞是“開放”。心理健康的人對自己的體驗和周圍的世界都保持開放的心態。人和世界的發展都有無限的可能性。不固執于已有的想法,不做出偏激的行為。學會尊重差異,欣賞差異,努力培養適應多元文化世界的素質和能力。

  第六個關鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐,腐水不流”。沒有溝通的思想不是活得思想,甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒,獲取新鮮資訊,建立感情,獲得歸屬感。

  第七個關鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事,為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目,只緣身在此山中。別人的幫助并沒有貶低你的智慧。你的求助會增進你和周圍人的感情,讓人覺得你的真誠和可親近。

  嘗試、挑戰、自省、接納、開放、溝通、求助,努力體驗這7個生活關鍵詞帶給自己的成長,每個人都能保持心理健康!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇2

  老師們、同學們:

  你們好!今天我國旗下講話的題目是《要養成自立自理的好習慣》。

  同學們,你會洗衣服嗎?你會洗碗做飯嗎?你能自己鋪床疊被子嗎?你能獨立認真完成作業嗎?

  如果說不能,那么你必須從現在起開始培養自己的自立自理能力。不要說自己年齡還小,也不要說你有父母這把經久耐用的保護傘,應該想到,你們長大后終究要離開這把保護傘,獨自去面對世界,獨擋一面。

  你們知道嗎,有大學生因為離開父母,生活不能自理而自殺或輟學,有中學生還要讓父母洗澡、穿衣服、收拾學習用品,有小學生飯來張口、衣來伸手,不知勤勞自理為何物。這樣的人就是學習再好,還不是酒囊飯袋一樣。

  同學們,養成自立自理的能力有利于你們的健康成長。古代,有一個叫司馬光的人就懂得這個道理,他雖然當了大官,仍然嚴格要求自己的孩子學會自理自立。而同時代還有一個叫寇準的大官,他生活奢華,放任子孫,最終,自己死后,子孫窮困潦倒。

  同學們,從現在起你們應該培養自己的自理能力,干些力所能及的事,減輕家長的負擔。當然,自立自理不是一時高興,干一下,事后就忘了,它需要平時就養成自己的事情自己做的好習慣,需要堅持不懈。

小學生健康知識國旗下講話稿 篇3

  眼淚,是一個心靈品格的珍珠。眼淚,是偉大無私的愛。眼淚,是經歷了風雨的喜悅。當你痛苦時,你會流下了悲傷的眼淚,當你得到關心時,你流下了幸福的眼淚。只可是是不一樣的眼淚代表不一樣的情感罷了。

  當黃昏泛映出一層紅暈時,我也放學了,出了校門口,我看見每個同學的父母都來接自我的兒女,而自我卻要走路回家,心里就泛起心酸的感覺,感覺我的媽媽沒有其他人的媽媽一樣愛自我的兒女。我低著頭,踏上了回家的路。

  剛回到家門口,天空已經黑云密布,并且雷聲滾滾,并刮起了狂風。我幸慶自我回得早,回到家時,媽媽正在廚房里煮著飯,我理也沒理媽媽,一個人獨自走回房間去了。等到吃飯,我匆匆地吃了飯,沒跟媽媽說一句話,洗完澡就早早地睡了。

  忽然,睡了不一會兒的我感覺頭暈目眩,我以為睡一會兒就會沒事,可是頭卻越來越燙了,我不情愿的叫了聲“媽媽”。媽媽問我:“什么事?”我說:“我的頭又暈又燙。”媽媽立即用她那粗糙的手摸我的頭,小聲咕嚕“不好,發燒了”。媽媽立即扔下手頭的事務,拿出一件毛衣給我穿,并且把家里唯一的雨衣也給了我穿,我叫了聲“媽……”,媽媽對我說“媽沒事,身體強壯著呢。”因為那時醫院離家比較遠,有沒有車,媽只能背著我沖去醫院,在風雨交加里,媽媽不顧一切地背我去醫院,在出門那時,頭暈得沉重使我暈了過去。

  第二天,當太陽出來時,我漸漸醒了,當我想起身時,趴在床邊的媽媽也隨之而醒了,看著媽媽雙眼的血絲,我的眼淚情不自禁的涌了上來,大聲叫“媽媽”。媽媽說“怎樣了?”她的一只手還邊扶著我的背,我想,我流得是幸福的眼淚,是媽媽偉大無私的愛,感覺到幸福的眼淚多么的珍貴啊!

  幸福的眼淚讓我明白,沒有過多的語言,簡單的行動就能體現出一個人對你無聲的愛。

小學生健康知識國旗下講話稿 篇4

  親愛的同學們大家早上好,很榮幸能站在國旗下發言。我國旗下講話的題目是“學會感恩,用行動感恩。”

  同學們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應該感恩誰呢?其實我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應該用實際行動從細節做起,從身邊做起,應該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。

  一 感恩父母

  感恩父母的理由實在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們人生的旅途中,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應該怎么感謝他們呢?其實,感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;在她們休息時給他們揉揉肩;在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;在吃飯時主動給她們盛飯,這些都會使他們欣慰。

  二 感恩老師和校領導

  是老師教我們知識與道理,幫助我們成長與進步。在節日里,你送老師一張賀卡、一束鮮花、一句祝福老師都會很高興。不論任何時候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因,教導我們應該怎么做。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實守信。我們的學校領導也很平易近人,總是去食堂調查飯菜是否可口,還經常去學生宿舍,對同學們噓寒問暖。我們只有努力成為德智體美全面發展的好學生,才是對老師和校領導最好的感恩。

  三 感恩學校里的全體員工

  在學校里,有很多人在默默的奉獻著,我們的生活老師,值班老師。他們天沒亮就起床準備一天的工作。后勤的各位老師也一直在默默無聞的貢獻著自己的力量,是他們保證了我們的照明、用水。我們應該感謝食堂的叔叔阿姨,他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜,但他們沒有報苦嘆累,卻想方設法的做出讓同學們滿意的飯,可口的菜。我們平常遵守學生守則,尊敬他們,就是對他們的最好感恩。

  四 感恩同學

  我們應該感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產生了競爭,使你明白:學習很重要;是同學間的親密無間,使你明白:友誼天長地久;是同學間的互幫互助,使你明白:要樂于助人。真的,是同學在你有困難時幫助你,指導你同學之間友愛、互助,就是對他們的最好感恩。同學們,讓我們行動起來吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實際行動去感恩。

  同學們,年輕就是希望。但是,你們每個人是否都在努力把希望變為現實?不經歷風雨,如何見彩虹?請切記,努力了,你是碩果,才能擁有自己豐收的秋天。不努力,那只是一個美麗的夢,等待你的只有凋零。聰明的人都能抓住時機,實現自我,讓自己的生命精彩起來。所以同學們,在期末考試前,讓自己懷著一顆感恩的心為目標努力奮斗。

  最后祝福我們的同學學習進步,祝我們的老師身體健康,事事順心,我的講話到此結束謝謝大家.

小學生健康知識國旗下講話稿 篇5

  各位老師、各位同學,早上好:

  今天國旗下講話的主題是國防教育!

  什么是國防教育?國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育,是民族精神和氣節的教育,是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育,是社會主義精神文明的一個重要方面,對于一個國家,一個民族,國防教育是必不可少的基礎教育,是國家安全、民族利益的靈魂, 是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。二戰的湮滅,離我們并不遙遠,慘絕人寰的南京大屠殺,也仿佛近在咫尺,八年的抗戰,多少無辜之人成為刀下鬼!回憶民族危亡,百余年的屈辱和血淚,令人無法忘卻,義憤填膺。

  事實證明,一個落后的國家,只有任人宰割,毫無還手之力。歷史發展至今,霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突,沒有一次不是由于霸權主義發動、挑撥,或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸,不欺辱任何國家,也堅決反對霸權主義和強權政治欺辱任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們,其實并不遙遠,我們不能夜郎自大,坐以待斃,必須居安思危。我國的國防實力、綜合國力與發達國家相比還有一定差距。因此, 必須大力加強國防建設,然而國防的昌盛,離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情,而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞,維系著國家安全與民族興衰,維系著民族凝聚力和向心力。

  “長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子,我們應該繼往開來,順應時代要求,走高科技強國之路,使自己的脈搏與國家的發展和諧一致,為了祖國和人民,努力學習,奮發圖強。 老師們、同學們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發展,關注祖國的安危,讓我們奮發工作、學習,為祖國的發展、強盛全力以赴。

  今天國旗下講話到此結束,謝謝!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇6

  早上,上班的上班去了,上學的上學去了,家里也就一個人也沒有了。我放學回來,空蕩蕩的家。一天的大部分時間,家是由我獨占的。媽媽在晚上會回來,爸爸一出差,十天半個月,家里都沒有他。

  但只要爸爸回來了,家里就熱鬧起來了。陽臺上有一窩小鳥都飛來啄陽臺上的花種子,陽光從四面的窗子里透進來了,爸爸在廚房燒我最愛吃的紅燒排骨。媽媽一邊和他拌嘴,手里卻洗著爸爸的衣服。我在客廳寫作業,數學可以問爸爸,英語向媽媽請教。

  這時候的家,讓人無比踏實。

  小時候,總是一個人在家。一個午后,突然有陌生人敲門,叫了好幾次,“有人在家嗎?”我也慌了,不知道怎么辦好,也不理那人,躲到離門最遠的陽臺上,哆哆嗦嗦地壓著聲音給媽媽打電話,媽媽說:“我馬上回來!”我一直手足無措地在陽臺上縮著,不敢走動,也不敢再出聲。那敲門聲每響一次,我的心也跳快一分。敲門聲停了,媽媽也終于趕了回來,我的心里這才松了一口氣。

  爸爸出差回來,帶我在小區走了一圈。他告訴我,小區有欄桿圍著,大門口汽車也是刷卡進出的……他一一指給我,又拍了拍自己和媽媽,“我們是一家人,爸爸媽媽一定會保護你的。”

  這一刻,我的心里是那么安全、放心!

  夜里走山路,沒有一絲燈光,只能打著手電筒,摸索著向山上的爺爺家走。一腳深一腳淺,一不小心就是一個踉蹌,旁邊就是幾十米高的懸崖,我們心里都不免有些害怕起來。媽媽打開了手機里的音樂,我心里稍稍安心了些。爸爸走到我們身后:“我來保護你們的后面呀!”涼風不再從身后直逼而來了,我不由自主跟著旋律哼唱起來,接著媽媽也大聲唱了出來,連最不善唱歌的爸爸也跟著我們小聲哼著調子。

  星光灑出一條銀白的小道,我忽然覺得,這山路也不是那么漫長,可怕。

  只要三個人在一起,無時無刻,都能感受到:我們是一家人!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家上午好!我是五年級六班學生 岳佳寧 今天我演講的題目是《拒絕吸煙 ·讓肺自由的呼吸 》。

  在人們日益關注健康的今天,“吸煙有害健康”已成為人們的共識,世界衛生組織的研究表明,全世界目前有煙民約13億人,每年有近500萬人因吸煙而死亡,煙草已成為繼高血壓之后的第二號殺手。如果不加以控制,到20-年每年因吸煙致死的人數有可能達到1000萬人。目前,全世界每13秒鐘有1人死于和煙草有關的疾病,我國每年約有200萬人死于與吸煙有關的疾病。

  吸煙有害健康已成為全世界的共識,而青少年正處在生長發育階段,對有毒有害物質比成年人更容易吸收,毒害作用更大。由于青少年正處于發育成長時期,身體各系統和器官的發育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,與成人相比吸煙的危害就更大,對骨骼發育、神經系統、呼吸系統等均有一定程度的影響。煙草中的大量尼古丁對腦神經也有毒害,它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。更為重要的是吸煙一旦成癮,就形成神經依賴,一時很難戒除。

  吸煙還特別影響個人形象。對于這一點,同學們可以注意觀察你身邊吸煙的人,他們大都牙齒被煙熏黃,并且口腔有異味,常常大聲咳嗽,隨地吐痰。這些都會嚴重影響了個人形象與社會交往。所以,為了讓我們的肺自由的呼吸,我們要做到拒絕吸煙,抵制吸煙,更要抵制在校園內的吸煙行為,拒絕一切危害我們健康的東西。

  同學們,我們是學生,就必須遵守校規、班紀,懂禮貌,遵守中學生日常行為規范,做一個不吸煙、不喝酒的好學生。為此我呼吁:我們全體同學都要自覺地遠離香煙,并勸說身邊吸煙的人盡量戒煙。畢竟,香煙對我們有害無益;畢竟,沒有煙霧的空氣會更加清新,沒有煙草的生命會更加絢爛!為了我們自己的身體健康,為了做一個讓父母放心、師長贊許的好學生,為了我們生活的環境,為了我們的美好明天,請大家遠離煙草的侵害,珍愛生命,讓校園環境天天都凈化,使我們不再受到煙草的危害!相信我們一定會成功的!讓我們一起努力,為營造和諧的校園環境,為無煙校園、文明校園、和諧校園貢獻我們的力量!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇8

  尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!

  今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》

  所謂“低碳生活”(low-carbon life),就是指在我們日常學習和生活中,盡量降低地球能量的耗費,從而減低二氧化碳的排放量.

  “低碳生活”的倡導,是我們當今提高生活質量和經濟、社會可持續發展的迫切需要.近二百多年來,工業化的推進,在給人類生活提供更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,從而導致地球的生態環境日漸惡化:南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現,物種在減少------人類的生存環境受到威脅!哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”,但是,僅靠一次會議無法徹底改變人類的命運,各國政要也不是救世主.節能減碳,扭轉生態環境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力.

  低碳生活首先是一種生活態度.只要愿意,每一個人就可以做得到!節電、節油、節氣、節水,植樹,廢物利用,以步代車……點點滴滴,生活中的各個方面,都可以選擇低碳生活的態度.低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式.少吃反季節食品,代之以當季食品;少用一次性產品,代之以重復性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時,我們將擁有更健康的身心.

  為此,我們向全校師生發出如下倡議:

  1.攜手未來,低碳生活,讓我們從穿衣開始.少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉.

  2.攜手未來,低碳生活,讓我們從餐飲開始.合理飲食,減少糧食浪費,盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環保購物袋,對商品的豪華過度包裝說“不”,.

  3.攜手未來,低碳生活,讓我們從起居開始.選用節能電器,隨手關燈、關空調,夏季教室空調不低于26℃,冬季不高于20℃,開啟空調時,關閉門窗.節約用紙,用布袋替代塑料袋.

  4.攜手未來,低碳生活,讓我們從出行開始.多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車.

  5.攜手未來,低碳生活,讓我們從循環消費開始.分類投放垃圾,廢物轉化資源,讓消費的終點變成下次消費的起點.

  6.攜手未來,低碳生活,讓我們從保護自然開始.不吃不用野生動物和野生動物制品,愛護花草樹木.

  平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現 “低碳”.一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.”希望通過我們的點滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生.讓我們立刻行動起來,從現在做起,從身邊小事做起.我們堅信,只要大家齊心協力,共同參與,人類的明天就一定會更加美好!同學們,今天,你低碳了嗎?

  我的演講到此結束,謝謝大家!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇9

  五月披著節日的盛裝來了,燦爛的陽光,拂面的微風,把我們送進了五一勞動節。五月帶著歷史的問卷來了,火熱的勞動節,蓬勃的青年節,向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,紅五月的歌聲,母親節的期待,等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  “五、一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。

  可是在平時生活中我們不難發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。可見,我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業,怕思考問題。 作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果, 做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

  愿每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節日里,“充電”能充得足一些,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。我的講話到此結束,謝謝大家。

小學生健康知識國旗下講話稿 篇10

  各位老師和同學們:

  你們好。今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話,人人用好規范字。”

  同學們,我們正處于二十一世紀,這是一個信息化的時代,它需要大批具有創新能力的人才,更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代,是知識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話,用規范字,是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質,營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規范字。

  中華人民共和國憲法》規定:“國家推廣全國通用的普通話。”你們是祖國未來的花朵,我們的d2大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

  “種瓜得瓜,種豆得豆,這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動正常開展,成績喜人。瞧!每天早晨書聲朗朗,讀的是那么地清晰標準,讀得是那么的富有感情,人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。"同學,請你講普通話好嗎?"

  因為每個孩子都把說好普通話作為自己的責任。聽!是誰在繪聲繪色地講故事?哦,原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導游的比賽。字正腔圓的發音,流暢生動的表達,配上活潑可愛的動作,不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐"故事大王",也是精彩紛呈。我校的師生們已養成了在校內外堅持說普通話的習慣。流利、發音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱贊。

  使用規范字,是國家法律的規定,也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學,教會學生使用規范字,還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規范字,還可以提高學生的學習積極性,也可以為學生書寫規范字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中,在接受知識的過程中,也能自覺養成寫規范字的良好習慣,因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規范字體的板書,也為同學們堅持寫規范字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情,而且也培養了孩子一手好字,一種追求完美的認真的態度,整個學校學生的書寫水平都上了一個新臺階。

  使用普通話和規范字,是國家語言文字發展的必然,是中華厚重文化發展的呈現,是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規范字,為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇11

  老師們,同學們,大家好,我是來自初一(4)班的孫。今天,我國旗下講話的主題是“期末迎考”。

  首先,我給大家講一個小故事:在古代的街頭上,有一個雜技師傅領著他的兩個得意門生來表演雜技。大徒弟單臂舉著一根十米長的竹竿,小徒弟爬上竹竿,做著一連串驚險的動作,但師傅卻在一旁悠閑地喝著茶水。表演完后,小徒弟從竹竿上趴下時,師傅才放下茶碗,十分緊張地盯著小徒弟,看到他平安落地后,才有拿起茶碗。這位雜技師傅的用意其實不難理解:當兩個徒弟表演時,他們都知道表演的危險性,所以繃緊了每一根神經,而表演結束后,他們可能會松弛,這時便是最危險的時刻,有經驗的師傅就要在這時提醒他們。

  同學們,我們學習不也是這樣嗎?行百里者半九十,往往越到最后,越容易松懈,怠惰。因此,在我看來,這最后的期末復習階段也是最艱辛,最關鍵的。如果我們在學期的最后沒有做好復習工作,那不就像農民伯伯辛勤工作了一年卻忘了收割田里的莊稼嗎?這實在太可惜了。那如何才能做好復習工作呢?

  在此,我想向大家提一些建議:一,上課40分鐘思緒時刻跟著老師,不能走神。二,注意記下老師所提的重要知識點并牢記。三,整理錯題,把錯題再做一遍,加強記憶。四,提高做作業的效率,盡量保持充足的睡眠,因為有好的精神,才能開啟好的一天,做事才能事半功倍。五,可適量放松,太過緊張的心情會適得其反。六,多問幾個為什么,把心中的任何疑惑都解決,這樣,考試才會游刃有余。

  同學們,下個星期便是副課的考試,我們要在這幾天內,背熟知識,活用知識,讓自己對自己的努力問心無愧。另外,在考完副課后,我們應把精力全部投入三門主課當中,做好充分的準備,懷著一顆飽滿的自信心來迎接期末考試,打贏XX年的第一場勝仗!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇12

  大家早上好!今天我演講的題目是《愛牙護牙 笑容甜美》。

  俗話說得好:“民以食為天,食以齒為先。”世界衛生組織把每年的9月20日定為愛牙日,提醒人們在享受快樂生活的同時,別忘了關注自己的口腔健康,因為它直接關系著我們的身心健康和生活品質。人們很早就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之,擁有明眸皓齒,齒如編貝是每個人的心愿。

  世界衛生組織給口腔健康的標準下的定義如下:牙齒清潔,無齲洞、無痛感,牙齦色澤正常,無出血現象。牙齒是人類賴以生存的重要器官,它是構成咀嚼器官的主要部分,也與語言、容貌和健康有密切關系。保護牙齒除了每天早晚認真刷牙,飯后漱口等眾所周知的方法外,還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護理牙齒的小竅門:

  1、保護牙齒健康,最基本、最經濟的方法是有效刷牙,以去除食物殘渣和牙面菌斑,按摩牙齦。

  2、每天至少刷2次牙,牙刷與牙面呈45度角,上牙由上往下刷,下牙由下往上刷,不要橫刷。每個牙刷3個面,每次持續2-3分鐘,吃完東西要及時漱口。少吃甜食和過酸的食品,睡覺之前一定不要吃甜食。

  3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏,兒童應使用兒童專用牙刷。

  4、牙刷保養做到每人1把,刷后用清水多沖洗幾次,甩干水份。1個月換1次牙刷較好,一根牙刷使用最多不超過3個月。

  5、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷,去除細菌和食物殘渣。

  6、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指、舔牙、咬牙、咬嘴唇、張口呼吸等不良習慣,這樣會造成牙齒的錯位畸形,影響美觀。糾正不良習慣有利于牙齒保健。牙齒排列不齊應盡早矯正。

  7、均衡地攝取食物,保護牙齒健康。牙齒的發育離不開各種營養食物,因此,不論是成人還是少年兒童,飲食要多樣化,不要偏食。

  8、提倡每半年定期進行1次口腔檢查、潔治,沒病防病,有病早治

  9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅硬物品,防止牙齒損傷。

  10、常飲茶水。茶葉中含氟,有預防齲齒的作用,常飲茶水或以茶水漱口可收到護齒和清潔口腔的作用。

  “一口潔白、整齊的牙齒,能增添你獨特的魅力,讓你的生命質量大幅提升,讓你的笑容更甜美、更迷人。”但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性,都能擁有一口健康的牙齒,擁有更加燦爛的笑容。

小學生健康知識國旗下講話稿 篇13

  親愛的同學們老師們:

  大家早上好。我是學校百草園文學社的社員,七(3)中隊的倪晨怡。今天我給大家演講的題目是:“讓書籍點亮人生”。

  馬上就要進入四月份了,我校即將舉辦第二屆讀書節,本屆讀書節的主題是“成長悅讀迎世博”。每年的4月23號,是“世界讀書日”,關于世界讀書日的由來是這樣的:1620xx年4月23日,三位世界級的文學大師同在這一天去世,他們分別是:英國著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。此后,西班牙人民為了紀念這些他們所熱愛的文學巨匠,每到4月23日這一天,當地婦女就會給自己的愛人贈送一本書,男人們則回贈一朵玫瑰,這種習俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。1995年11月15日,聯合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權日”,并在1996年更名為“世界讀書日”(又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界閱讀日”)。因此,每年的這一天,世界各地會廣泛開展各種與閱讀相關的活動,以此鼓勵人們,特別是年輕人去發現讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

  我們綠川學校為了提高同學們的閱讀能力和興趣,增加知識,快樂成長,將在四月份舉辦第二屆“讀書節”。在此我向大家提出倡議:這一個月的時間里,走進圖書,讓浩瀚的書海中伴你度過每一天,汲取書中的營養。從現在開始,樹立終身學習的信仰,讓讀書成為一種風尚。

  讀書能升華自己的品德與情操,是一件十分愉悅身心的事情。法國著名作家雨果曾說“書籍是改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。”書,是匯集智慧于一身的無價之寶。捧起書,任身心暢游于字里行間,任情緒隨著一行行文字忽上忽下,任心靈貪婪的吮吸著書中的精華,好好享受這種感覺,是不是很美妙呢?正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,當一個人懂得真正的讀書方法,將書中的名言佳句都深深印入腦海,他的寫作水平自然而然也會提高。當目光一遍又一遍耐心地拂過書頁,你是否已經體會到了作者內心的情感及其中蘊含的哲理?是否體會到了陳子昂的懷才不遇,李白的狂放不羈?書,能陶冶性情,充實自己;書,是黑暗中的一盞燈,照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書又是一壇釀了多年的美酒,那股濃濃的酒香充滿著誘惑,使人垂涎欲滴,一旦嘗了一口,那種如癡如醉的感覺就永遠也戒不掉了。

  讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。人的一生就是一條路,而在這人生的道路上,我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡,書籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠、更清晰。古人就有“博百家所長,為我所用”的讀書情懷,那也就讓書籍點亮我們的美麗人生吧!

小學生健康知識國旗下講話稿 篇14

  敬的各位評委、老師,親愛的同學們:

  一代偉人同志曾這樣贊揚雷鋒同志:“一個人,一輩子做一件好事很容易,但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難。”十多年的幼教生涯也讓我悟出了同樣的道理:一名幼兒教師要想獲得一點進步很容易,但要做到天天進步,確實不容易。

  十多年前,我還是一名剛從南師大幼師畢業的學生。那時的我還是個涉世未深的少女,不善于與人交流。同事、家長稱我“老師”時總感到害羞。對待教育教學工作很認真,每一節課我都能認真設計詳實教案,然后把它背得滾瓜爛熟。可是到了課堂上,卻是另一番局面。游戲結束,我很難讓孩子們安靜下來學習,課堂紀律混亂。要么是我把課停下來整頓紀律,要么是我十分吃力地上完一節課。

  說實話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累。我一參加工作,就接了剛入園的小班。幼兒哭的哭,鬧的鬧。有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加,我的額頭還被個別調皮的孩子用積木砸傷過。那時,我真沒辦法使他們安靜下來。但是,我沒有氣餒,也沒有放棄。每天,我都抽出時間向園里的骨干教師學習,細心觀察他們如何管理班級幼兒的生活等等。我在認真觀察比較的基礎上,發現問題主要出在師幼互動上。上課時,我只顧自己完成教學任務,被事先制定的教案牽著鼻子走,我與孩子之間缺乏語言的溝通和眼神的交流,完全像演員一樣地背著“臺詞”。發現這一問題后,我便主動改進,每天都堅持聽同行的一節課,寫一篇工作心得。課前我認真備教材、教法與學法,制作教玩具。課后反思課堂教學的成功與失敗,及時發現教學中存在的問題,總結成功的經驗。這說起來是件簡單容易的事,但難在堅持,持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧,但我懂得勤能補拙的道理。

  三年后,我基本能靈活地駕馭課堂教學了,班級管理的能力也增強了。園里與我結對子的師傅也表揚我工作能“獨當一面”了。看到自己的進步,我并不沾沾自喜。作為幼教戰線的新兵,我仍在不斷努力。一個偶然的機會,學校里組織教師就《學前教育》上的每月話題“尷尬”寫出自己的想法,園長提醒大家向報刊投稿。于是,我抱著試試看的態度寄出了我的文章。幾個月后,那篇文章發表了。盡管字數不多,但讓我信心倍增,我初次嘗到了堅持寫工作反思的甜頭。從我的個人經歷來看,我覺得教師的成功最需要的是恒心。只有堅持不懈的努力才會讓我們更睿智。我對自己的要求是:今天比昨天要更堅強,今天比昨天要更懂得愛與寬容,今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準則,也是我的工作態度。從工作的第五年起至今,我已在各類幼教雜志上獨立發表二十多篇文章。

  近兩年來,我當了母親,有了自己的孩子,也更懂得愛孩子了,工作中更能站在一個家長的角度換位思考了,但卻出現了新的問題。畢竟人的精力是有限的,我白天要上班,面對班里的幾十個孩子,晚上則要照顧剛剛出生幾個月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時候,我也出現了輕微的職業倦怠。雖然行動上還算得上認真,也對得起自己的良心。但那種工作狀態卻是痛苦的,是身體的疲憊和心理的厭倦。

  為了能早日走出職業倦怠的泥潭,當自己心情特別不好時,我就給自己換一種發型、換一身新裝。周末我也抽出時間到野外呼吸呼吸新鮮空氣,約幾個好友去登山,對著大山吶喊,訴說工作與生活的煩惱,發泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務中,我尋找到一個支點,那就是“樂觀”。很快,我從消極被動的工作狀態中走出,克服了自身的情緒化狀態,又能愉快地投人工作了。

  雖然我不是最聰明的幼兒教師,但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者,但我可以用實際行動讓自己的教育生活變得更充實。這一秘訣就是:堅持!在平時的工作中,我學會了用眼睛仔細地觀察點滴小事,用頭腦冷靜地思考遇到的問題,反思自己的教育行為,更重要的是要及時記錄和總結。工作富有創意,認真思考寫下的東西一定很有價值。寫總結一定要及時、快速。因為我們的工作比較繁雜而瑣碎,稍不留意,就容易遺忘。每天堅持記錄自己的教育足跡、思想歷程,既是自己和自己的對話,又能讓點點滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財富。生機盎然的春天總會在寒冷漫長的冬天之后來臨,秋天收獲的累累碩果也是要歷經春的播種、夏的耕耘,甚至更長時間的等待。不經歷風雨怎么見彩虹,陽光總在風雨后,只要不怕吃苦,不怕失敗,充滿熱情地工作,耐心地對待孩子,堅持、堅持、再堅持,終會收獲一個又一個希望。

小學生健康知識國旗下講話稿 篇15

  幸福,是空中的明月,皎潔而明亮;似雨后的陽光,和煦而溫暖。有時候幸福是一個家庭,一所學校,有時候,幸福只是一種相伴、一個味道。

  繁榮的大街,橘紅色的燈光灑下,為路人們披上了一件薄薄的“紗衣”。天氣漸漸變冷,入秋了。而這條街道熱鬧的氣氛卻將秋獨有的幾絲涼意散的干凈。與這條街市相融的是那家名為《咖啡時光》的蛋糕店。長龍似的隊伍,一向排到街尾,店里的蛋糕一到午時就銷售一空。那里生意之所以這么好,可能是因為店里有一種名為“初戀”的蛋糕吧。“初戀”一向是《咖啡時光》的招牌,因為“初戀”能給人一種與人并肩躺在花海里的甜蜜感覺,為此慕名前來的人絡繹不絕。

  而此時,在天色漸暗燈光漸起的時候,在另一角一個小男孩緊緊地貼在那家店的落地窗上,癡癡地望著空空的柜臺。男孩頂著一頭比鳥巢還亂的頭發,臉上的污漬讓人厭惡。男孩盯著柜臺好一會兒,才不舍的離開。我饒有興致,跟了上去。我跟著男孩,繞到了一個巷子里。悠悠的笛聲從遠處傳來,如高山流水般動聽,又似婉轉的鳥鳴,清脆悅耳。男孩停了下來,擠進傳來笛聲的人群。我好奇心大起,也跟著擠進去。吹笛的是一位小姑娘,扎著馬尾辮。她衣著陳舊,卻干凈清秀。一曲完畢,女孩身體略微前傾,用乞求的語氣向人群發出“多謝各位,給點零錢吧”這樣的聲音。人群沒有回應,只是默默的散開,只剩下小姑娘孤單地坐在她得小板凳上。

  “姐姐!”這聲音來自剛才引我來的那位小男孩,只見他眼里充滿憂傷,慢慢的走向他得姐姐。小姑娘轉過頭,順著聲音的方向,伸出手握住她弟弟的手。呀,原先這姑娘雙目失明啊!我很震驚。“弟弟,你剛才去哪了呀?是不是又去蛋糕店了?我不是說了,我不吃!”這姑娘帶著關心又有點責備的語氣說著。男孩有點哽咽,充滿歉意說:“姐,生日歡樂,可是那邊蛋糕已經賣完了。我今日撿了很多空瓶子,這是賣瓶子掙回的錢……”女孩抱緊了弟弟,淚水劃過她的臉頰。此時我有點感動,默默地走過去,把手中的“初戀”交到小姑娘的手里,“生日歡樂!”然后離開。

  我想此刻他們是幸福的,姐弟兩相依為命。蛋糕對于他們來說絕不僅僅是“初戀”的美味,而是親情,是期盼,是在生日那天許下的完美愿望,他們賦予了蛋糕神圣的意義:幸福!

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