小學生競選班干部發言稿(精選16篇)
小學生競選班干部發言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我競選的職位是語文課代表。
我是從三年級開始擔任這個職位的,那時候我對語文充滿了好奇心,不僅想學習好,還想嘗嘗當課代表的辛苦和當老師小助手的滋味。終于,我被當選了語文課代表一職。可是我做的并不是很好。
終于迎來了五年級,又要重新競選班干部。我第二次寫出了演講稿,在講臺上讀了出來。我又一次成功地當上了語文課代表。我開始虛心請教別人學習的經驗,每天按時收作業、送作業,維持紀律,幫老師、幫同學,那一次我當的還不錯。
今天,我又要站在這個講臺上,競選語文委員。這次我要彌補以前兩次的不足,當一個最完美的語文課代表。我積極樂觀、熱愛班級、熱愛勞動,我以后會幫老師分憂,幫同學進步,我愿主動陪同學做他不會的題,一個一個認真地教,就算教到不吃飯也不會有一句怨言;我會積極參加各種比賽,并獲得好成績,為老師爭光,為班級爭光,為學校爭光;我一定會好好學習,天天向上,做同學們的好榜樣,積極樂觀;課堂是帶頭舉手發言,并鼓勵那些靦腆的同學不要害怕,積極舉手;幫老師收作業,監督同學完成課堂作業,不讓老師再那么累;管好自己,管好同學,讓那些學習不太好的同學成為成績不錯的。我在這里鄭重宣誓,不管怎樣,我的座右銘永遠是:五一是我家,人人愛護它!
我的完畢,謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
無巧不成書,昨天老師剛布置我們準備競選班干部這項作業,放學回家我剛好在處州晚報上看到一則關于《63名學生班級選出32個班干部》的報導。今天,我們406班也迎來了充滿友誼、競爭、催人奮進的班干部競選會。
在這次班干部競選中,我要競選的是我們班的副班長。今天既然是競選班干部,我就王婆賣瓜自夸一下。每個學期老師給我的評語我都記憶猶新,老師們曾這樣我:“你聰明勤奮,用實際行動證明自己無愧于好學生的稱號。你工作積極,是老師的小助手。你成績優勝,起模范作用。勤奮好學令同學欽佩,穩重踏實讓老師喜歡。”這就是我的競選優勢。
如果這次我能夠競選成功,我將在班主任的指導下,與其他班干部一道團結帶領全班同學認真貫徹執行學校布置的各項工作,積極開展學習、科技、文體、公益等各種活動,維護校規校紀,倡導良好的班風學風,促進同學們德、智、體、勞、美全面發展,把我們406班建設成一個優秀、團結、文明的先進集體。
既然是班干部,今后我就要“百尺竿頭,更進一步”,成為一名出色的領頭羊,更好地起模范帶頭作用,決不辜負老師和同學們對我的信任和期望!
最后敬請大家支持我,給我投上寶貴的一票。
小學生競選班干部發言稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我叫李。今天,我競選的崗位是生活委員。我很高興站在這講臺上競選班干部,請同學們多多支持。
我有許多優點,例如我很勤勞:還記得嗎,上學期學校舉辦了熱火朝天的美食節。美食節活動結束后,教室里一片狼藉,有果皮,有紙屑,有袋子……簡直就是個大垃圾場!我沒等老師開口,就卷起袖子,挽起褲腿,一手拿著掃把,一手拿著簸箕,在“垃圾場”里“唰唰唰”地干著清潔工作,在我的打掃下,教室煥然一新。
我還很樂于助人。有一天,蘇喆肚子痛,臉色蒼白,不能參加當天的值日工作,只能趴在桌子上休息。看他這樣,我挺身而出,放下書包,二話不說加入當天的值日。我拎起水桶,“蹬蹬蹬”飛快跑向廁所,裝滿水,使出九牛二虎之力,把水桶提到了教室門口。我拿起拖把把教室拖了個一塵不染。雖然我累得滿頭大汗,但是我很快樂。
我還不怕臟:在一天中午,我們班的“小迷糊”,拿餐桌時不小心腳下一滑,打了個趔趄,“嘭”餐盤掉在了地上,米飯變成了“泥巴飯”,菜飛濺得到處都是。為了防止別人再次摔倒,我不假思索蹲下來,也不管手臟不臟,直接將飯菜大把大把地捧起,放入垃圾桶。終于清潔完了,雖然我的手上有一股腥臭味還有污垢,但我看著地面的整潔和安然行走的老師同學們,感到無比欣慰,因為我的勞動沒有白費。
金無足赤,人無完人。人非圣賢,孰能無過?我還有一些毛病。如:粗心大意、記憶一般。但我一定會努力改正這些缺點,讓它們成為我的優點。
如果我當上了生活委員,一定做好我的工作。每天早上我會來開電腦,拉窗簾,等同學老師來;中午我會整理圖書,分類圖書;放學后,我會關燈關電風扇,擺好桌子,如果有人沒值日,我會幫忙。我一定做自己力所能及的事。
希望大家投我一票!
謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇4
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天,我作為xx小學三(1)班的學生,站在這里競選班干部,我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體,愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來,在老師們的教育和幫助下,我的進步很明顯。在課余,我最大的優點是看書,在書中,我學到了好多知識。怎么不全部吃光呢?”謝老師說:“吃太多也不好,而且我還要批作業。”“吃飽了不能馬上工作,這樣對胃不好。”謝老師說:“那么多作業要批,我哪有時間休息呀。”(昨天是很忙,上午連著三節課,做了小練,默了詞語,還有回家作業本和日記。下午又全是我的課。)
同學們,你們聽了后,該知道老師有多么辛苦了。假如我能當上班干部,我一定要為老師多做點事,多分擔點任務。讓我們的老師吃過飯后能有時間去散散步,回到家能多點時間陪陪樂樂。
同學們,讓我們大家一起努力吧。讓我們的班級更出色,讓我們的老師更輕松。謝謝大家,我的演講完了。請大家投我一票。
小學生競選班干部發言稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我叫李里。今天,我競選的崗位是生活委員。我很高興站在這講臺上競選班干部,請同學們多多支持。
我有許多優點,例如我很勤勞:還記得嗎,上學期學校舉辦了熱火朝天的美食節。美食節活動結束后,教室里一片狼藉,有果皮,有紙屑,有袋子……簡直就是個大垃圾場!我沒等老師開口,就卷起袖子,挽起褲腿,一手拿著掃把,一手拿著簸箕,在“垃圾場”里“唰唰唰”地干著清潔工作,在我的打掃下,教室煥然一新。
我還很樂于助人。有一天,蘇喆肚子痛,臉色蒼白,不能參加當天的值日工作,只能趴在桌子上休息。看他這樣,我挺身而出,放下書包,二話不說加入當天的值日。我拎起水桶,“蹬蹬蹬”飛快跑向廁所,裝滿水,使出九牛二虎之力,把水桶提到了教室門口。我拿起拖把把教室拖了個一塵不染。雖然我累得滿頭大汗,但是我很快樂。
我還不怕臟:在一天中午,我們班的“小迷糊”——孫以悅,拿餐桌時不小心腳下一滑,打了個趔趄,“嘭——”餐盤掉在了地上,米飯變成了“泥巴飯”,菜飛濺得到處都是。為了防止別人再次摔倒,我不假思索蹲下來,也不管手臟不臟,直接將飯菜大把大把地捧起,放入垃圾桶。終于清潔完了,雖然我的手上有一股腥臭味還有污垢,但我看著地面的整潔和安然行走的老師同學們,感到無比欣慰,因為我的勞動沒有白費。
金無足赤,人無完人。人非圣賢,孰能無過?我還有一些毛病。如:粗心大意、記憶一般。但我一定會努力改正這些缺點,讓它們成為我的優點。
如果我當上了生活委員,一定做好我的工作。每天早上我會來開電腦,拉窗簾,等同學老師來;中午我會整理圖書,分類圖書;放學后,我會關燈關電風扇,擺好桌子,如果有人沒值日,我會幫忙。我一定做自己力所能及的事。
希望大家投我一票!
謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇6
親愛的老師,同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。首先,我已經擔任了4年班長了,有了足夠的經驗。雖然如此,但我會做一個徹底的平民班長,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。
第二:我跟同學相處不錯,我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。
第三:班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。
我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共進的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能做得十分出色!謝謝大家!!
小學生競選班干部發言稿 篇7
同學們:
大家好,我是五一班的蔡炳圻。在今天我很榮幸地能在這次競選會中發言,在此時我們激動也很緊張,不過我有信心能競選為數學委員。數學委員是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力,能擔當起這個位置。
我相信既然是花,我就要開放;既然是小樹苗,我就要長成一棵參天大樹;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一個出名的領導!我自信在同學的幫助下,我能勝任這列工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。我努力我能行!請相信我給我一次鍛煉的機會!
在我看來,班長不是威風的代名詞,而是一個需要付出幸老和汗水的職位。數學委員長,意味著責任和奉獻。所以我相信我有這個能力,可以擔當這個職位。
如果我當上了數學委員,我相信我可以做同學的好榜樣,做可以幫助老師的小助手。我會用自己的行動來證明自己的能力。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會相信你。”是的,我之所以競選數學委員,是因為我相信我有這個能力,去幫助同學、老師。如果你支持我,信任我,給我機會,那就投上你那神圣的一票吧。
小學生競選班干部發言稿 篇8
大家好!我是五一班的蔡炳圻。在今天我很榮幸地能在這次競選會中發言,在此時我們激動也很緊張,不過我有信心能競選為數學委員。數學委員是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力,能擔當起這個位置。
我相信既然是花,我就要開放;既然是小樹苗,我就要長成一棵參天大樹;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一個出名的領導!我自信在同學的幫助下,我能勝任這列工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。我努力我能行!請相信我給我一次鍛煉的機會!
在我看來,班長不是威風的代名詞,而是一個需要付出幸老和汗水的職位。數學委員長,意味著責任和奉獻。所以我相信我有這個能力,可以擔當這個職位。
如果我當上了數學委員,我相信我可以做同學的好榜樣,做可以幫助老師的小助手。我會用自己的行動來證明自己的能力。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會相信你。”是的,我之所以競選數學委員,是因為我相信我有這個能力,去幫助同學、老師。如果你支持我,信任我,給我機會,那就投上你那神圣的一票吧。
小學生競選班干部發言稿 篇9
親愛的老師、同學們:
大家好,今天我想競選的職務是班長。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”班長,顧名思義,為一班之長,這個職務也很忙,但我相信我可以做好。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務,為同學們服務,同時可以給自己一個鍛煉的機會,使自己變得自信大膽、有組織領導能力和應對突發情況的.能力。
我的優勢是:一是我上課發言積極,寫作水平也不錯;二是我樂于助人,我會熱心地幫助每一位同學;三是我有當班長的經驗,雖然可能做得不是十全十美的,我一定會多多改進的;四是我會大公無私,不偏袒或針對某位同學。
如果競選成功,我一定會很好地為班級服務,為同學們服務,做一個老師的小助手,同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難,我會盡量開導他,幫助他解決問題。我還會在上課時鼓勵同學們多發言,下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在自習課上,我會有條不紊地安排學習任務,使教室保持安靜。當組織活動時,我也要以身作則,保持紀律,遵守規定。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇10
親愛老師們、同學們:
大家好!
我叫,個子不高,卻有點兒胖,圓乎乎的臉,肉乎乎的手臂,粗粗的腿,再加上挺挺的腰板,多么結實的身材,媽媽說我是一只壯壯的兔子。
我曾經學過軟筆書法,鋼琴,感覺自己進步還是很大的。這學期,我報了硬筆書法,準備把鋼筆練得更加漂亮。
我是一個活潑可愛的小男孩,平時愛打乒乓球和羽毛球,我時卻很安靜,喜歡看搞笑的漫畫,我還對可愛的小動物極富有愛心,有一次,把菜場里買來的田雞放回小溪里,因為動物是我們人類的好朋友,保護動物是每個人的責任。
我競選班干部的理由有:第一,遵守小學生守則,遵守校規校紀,遵守社會公德。第二:熱愛集體,關心他人,身體棒,勁兒大,能真正為班級做實事。第三:我辦事認真負責,能力強,能服務。
如果我當選了,我一定會把事情干好,為班級爭光。相信我,請大家給我一次機會。謝謝,我的演講完了。
小學生競選班干部發言稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我準備競選學習委員,競選這個職位,并不意味著我的學習成績特別好,而是我想在這個職位上,做些事,當一個老師們的小幫手,并能督促我努力學習,使自己的成績再提高一個臺階。
我覺得一個合格的班干部,最重要的是能以身作則,各科成績都要優秀,給同學們做出表率作用。還能幫助學習困難的同學。
以身作則,這一點我以前做的不太好,有時候我管不住自己,違反了紀律,如果我當上了班干部,我會更加嚴格要求自己,遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,請大家相信我,我一定會做的。
幫助同學這一方面我覺得我做的還不錯,但我有時一著急,就不太認真了,以后,我一定會改正的,請大家支持我。
競選學習委員,我有許多優勢,我的二胡已經拉到六級曲了,我的新概念英語也嘗到132課了,我的奧數學到六年級了,估計到四月十一日的全國奧林匹克競賽前,我會把六年級的奧數全部攻克!并會取得一個好成績的。
希能支持我,給我投上一票啊!
小學生競選班干部發言稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。我想競選班長這個職位。
如果我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成的榜樣。也讓班級更好,成為全年級的佼佼者。當然,如果大家對我不滿意,或者我有什么做得不對之處,歡能給我指出。
謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇13
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我叫張小米。又是一個新學期的開始,我要在這學期競選班長。
我熱愛學習,熱愛集體,團結同學。假如我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,以身作責,認真完成老師和同學交給我的任務,做同學們的好榜樣,成為老師的小助手。我相信在我們的共同努力下,我們一年六班一定能成為團結向上,積極進取的集體。
希支持我,把寶貴的一票投給我。
謝謝大家!
小學生競選班干部發言稿 篇14
同學們:
今天我要競選的職位是文體委員,在我看來文藝委員主要是為同學們的學習生活增添娛樂、為班級增添一些快樂的氛圍。以便同學們對大學生活不會感到枯燥。他在提高班級凝聚力,豐富同學們的課余生活等方面都有重要的作用。
三年級這一年,和大家相處的日子,讓我進一步認識到小學的班級是怎樣一種概念。在座的同學們,大家來自于五湖四海、四面八方,是緣分讓我們相聚,我們已經在一起相處了一年多,所以彼此之間有了一定的了解,我也發現我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。有知識型的,技術性的,還有能力型的,這也讓我這次的競選備感壓力。有人說過這樣一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話提醒著我。所以今天我就憑著自己的自信站在這里。
小學生競選班干部發言稿 篇15
親愛的老師,同學們:
大家好,我是安然。
俗話說得好:“不想當將軍的士兵不是好兵。”今天,我毛遂自薦當一名小組長。
我知道我以前有許多不足的地方,比如說對學習缺乏耐心,有時比較馬虎,但這學期我有信心改掉這些缺點。我的優點是開朗、樂觀、團結同學、樂于助人。我很愿意作為老師的小助手,為班級做點事,為老師分憂。如果我當上了組長,我會以身作則,并帶領全組同學做到以下幾點:
⒈認真上好早讀課。“一年之計在于春,一日之計在于晨”呀。
2、上課不講話,不做小動作,積極發言,認真聽講。
3、每次及時地收、交作業本以及監督背誦課文等。
4、和小組同學互幫互助,努力做到讓家長及老師放心。
請大家支持我。
小學生競選班干部發言稿 篇16
尊敬的老師們、同學們:
大家好!
我是五年三班的一名學生,在這個春意盎然的四月份里,我有占到了這里,不為別的,就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩,善于和同學交往,在班級里,我成績優秀,科科都在95分以上,而且準敬,團結同學,在家里聽父母的話,幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己,無論是下課還上自習課,我總是按的要求去做,約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員,我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條,認認真真,我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長,我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長,我會協助老師把班里的各項活動搞好。假如我是班長,我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長,我會管好班里的紀錄,幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是班長……
如果競選成功,我會用熱心幫助班里同學,做好自己的本職工作,用行動影響大家,帶動大家!請大家看吧,我會珍惜這份工作把班級管理好的!
我的演講完畢,謝謝大家!