小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿（精選16篇）

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!今天，我講話的題目是：《努力的你最美麗》。

　　同學(xué)們，本周我們將迎來運動會，還會迎來期中考試，你作好準備了嗎?你對自己有信心嗎?也許有的同學(xué)羨慕別人，甚至愿意自己也成為他。如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，每一個人的存在，都有自己的價值與意義。

　　美國少年肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板。肯尼的生命是美麗的。

　　俗話說人無完人，金無足赤。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從一方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得自己什么都不行，而實際上每個人身上都有自己的閃光點。能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇2

　　早上好!時間真是一首無聲的歌。對于九年級的同學(xué)們來說,一晃三年即將過去，寶貴的中考復(fù)習(xí)時間只剩下30天了,做為一名九年級任課老師的我深感機遇和挑戰(zhàn)并存，責(zé)任較大，但是我們?nèi)�體老師會抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。同時我也希望各位同學(xué)能夠從以下幾方面去努力：

　　第一、對自己的前途、未來負責(zé)，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。希望大家在這最后的30天里，能樹立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜自己的名譽，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級集體的榮譽，以高度的使命感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來進一步發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

　　第二、刻苦學(xué)習(xí)、克服困難，磨練意志，挑戰(zhàn)自我。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個條件。作為一個初三畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情。中考的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進!因為“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。也許努力了不一定能夠成功，但不努力就一定失敗。我相信，一分汗水，就有一分收獲，機會和成功總是眷顧對理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。學(xué)無止境，沒有最好，只有更好，你不能因為你是班級的后進生而灰心喪氣，更不要因為名列前茅而自傲，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進則退。我們切不可在這最關(guān)鍵的時候怕苦、怕累，有所松懈。

　　第三、科學(xué)安排時間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時間是最公平的，每個人的一天都是24小時，但是，怎樣安排這24小時，就不是每個人都能做得好的了。時間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)會安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時間、復(fù)習(xí)進度和步驟。同時一個班級就是一個戰(zhàn)斗的集體，能夠相聚在一起是一種緣分，大家一定要互相幫助，互相鼓勵。整個班級上去了，每個同學(xué)才能夠不斷的進步。

　　第四、鼓足干勁、樹立信心，珍惜今天，創(chuàng)中考輝煌。再過30天，我們在座的各位同學(xué)就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。九年的寒窗苦讀，千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在七月收獲。考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，你們在未來的每天也許要面對眾多的作業(yè)、考試，你們也許會因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們也許會因成績提高不快而徘徊，甚至你們也許會因恐懼中考而想放棄,和教師作對。但是，我要忠告你們：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力,密切配合老師,要相信老師是你拼搏路上的最無私最堅強的指咱明燈。

　　最后我用清代大文豪蒲松齡寫的一副對聯(lián)與大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚.苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳.

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇3

　　老師們，同學(xué)們：大家早上好!

　　今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。

　　同學(xué)們，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻，本周的星期三至周星期五，我校將進行七、八年級和高一、高二年的期中考試。 滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績，在以下幾個方面要做好充分的準備：

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　二、心理上要有合理的定位：

　　對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

　　三、做好知識上的準備。

　　在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。

　　當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進行復(fù)習(xí)。 勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇4

　　大家好!今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。

　　同學(xué)們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去，指導(dǎo)中國革命。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

　　這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：

　　1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動;

　　2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;

　　3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;

　　4、積極參加班級圖書角的建設(shè)，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。

　　老師們，同學(xué)們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

　　知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

　　謝謝

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

　　擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是我們初一(6)班的同學(xué)們，初一(6)班是一個溫暖和諧、積極向上的班集體。在班主任胡老師和各科老師的帶領(lǐng)下我們班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各類活動中表現(xiàn)良好。

　　一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，我們本著“踏實認真、快樂天天”的信念，時刻牢記“人無我有，人有我精”的班訓(xùn)，杜絕三閑，倡導(dǎo)三好，志存高遠，心懷天下。朝著“自尊自愛、自律自強”的目標(biāo)步步前行。

　　二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的勤奮好學(xué)、刻苦努力分不開。同學(xué)們課堂專注，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相取長補短，共同提高。良好的學(xué)風(fēng)使我們班同學(xué)的各科成績在每次測試中穩(wěn)中有進。

　　三、多姿多彩的活動凝聚我們的集體信念。我們班積極參加學(xué)校各項活動并取得碩果，我們每個人都盡自己最大的努力，為班級增光添彩。王潤葉獲課外成語競賽一等獎，胡展鵬、趙峰獲數(shù)學(xué)24點比賽一等獎，謝榕、王品韻獲會徽設(shè)計一等獎，謝榕獲紀念范文瀾手抄報設(shè)計一等獎，吳孔霞、謝榕獲風(fēng)土人情報設(shè)計一等獎，王潤葉、任涵冰、李紫琪獲社會填圖比賽中一等獎，張睿、謝榕獲“建設(shè)森林城市，共創(chuàng)美麗紹興”征文二等獎等等，各項活動中取得的成績都是我們個人力量和集體智慧的有力印證。一份份榮譽，一張張獎狀，無不凝聚著我們求真求實求上進的態(tài)度。

　　但進步無止境，我們?nèi)孕枧�力。團結(jié)的思想，奮進的精神讓我們相信，我們初一(6)班定能搏擊風(fēng)浪，直掛云帆。

　　擔(dān)任本次升旗手的是魯--同學(xué)，魯--同學(xué)是初一(6)班的學(xué)習(xí)委員。作為班干部，他以身作則，勤懇負責(zé)，樂于助人，深受同學(xué)們的喜歡和信任。學(xué)習(xí)上，他求踏實，肯鉆研;生活中，他為人真，興趣廣，我們總能被他筆尖流淌出的才思所感動和震撼，被他談?wù)擄w揚出的遐思所吸引和深思，他還是我們班的“為什么”。勤奮相伴的一路也鮮花滿地，他的成績一直在班級前列，多次被評為班級的“閱讀之星”，獲數(shù)學(xué)24點競賽三等獎等等。今天，魯耀威同學(xué)將親手升起圣神的五星紅旗，把我們文瀾人的精神深深詮釋在祖國的藍天白云下。

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇6

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《愛綠護綠，從我做起》

　　三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息?

　　俗話說："一年之計在于春!"春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!

　　我們中華民族自古就有"愛樹、育樹"的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔白，愛松樹不屈的風(fēng)骨。

　　三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱"董林杏仙"。

　　現(xiàn)代，人們更看重樹的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的"工作"呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來保護花草、樹木，一起來美化綠化我們的校園。除此之外，我們更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

　　同學(xué)們，在我們生活中，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇7

　　鳥兒的歡樂在與它們能夠在無垠的藍天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動。人類則不一樣于這些動物，他們僅有自我的親人、摯友來交談，訴說自我的所思所想，而這只停留在自我熟知的人。

　　以往，有個糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過煙后，村民們進倉查看情景，發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。

　　村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動，紛紛猜測它們是什么關(guān)系，有人說：“是母子關(guān)系”，“是兄弟關(guān)系”，“是叔侄關(guān)系”，莫衷一是，這時，一個孩子問道：“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復(fù)雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當(dāng)災(zāi)難來臨時的一瞬間，來自別人的一點幫忙都認為老鼠之間有著血緣關(guān)系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。

　　在人類世界中，來自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們在大部分時候拒絕了與別人溝通，總認為這種動機不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點。

　　當(dāng)一個人孤獨的時候，他渴望著與別人交流，但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人了解自我，歡樂地生活。試想，當(dāng)世界上沒有語言，無法溝通時，又是一番怎樣的景象?這無法想象，可是，這總是留給后人無限的遐想。但在此刻社會中，溝通還是十分重要的。

　　如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的老師親愛的同學(xué)：

　　大家好，我是四年級四班的李夢，今天由我來介紹我們這個齊心協(xié)力的班集體。

　　我們的班級是個溫馨的大家庭，在老師的幫助夏我們擰成了一股繩。無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上，我們都同心協(xié)力。最榮幸的是我們的班級多次被評為“出色班集體”。

　　班里的班干部幫助同學(xué)遵守紀律，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，班里的其他同學(xué)也經(jīng)常和班干部交流。每天班長李春管理好班級，副班長幫助班長處理班級事務(wù)。每位同學(xué)都按自主管理分工各盡其責(zé)，把班級管理的井井有條。現(xiàn)在由于流感蔓延的厲害，每天我們班早到的同學(xué)都把教室里的各個角落進行消毒。當(dāng)全班同學(xué)都到齊的時候，教室已經(jīng)消毒完畢，為我們創(chuàng)造了一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上課時，同學(xué)們聚精會神的聽課，積極回答問題，不管回答正確與否，我們都要大膽嘗試;中午時間，我們班的同學(xué)有的津津有味的看起課外書來，有的同學(xué)在滔滔不絕的給其他同學(xué)講故事，還有的同學(xué)正在背誦古詩;下午放學(xué)了，有的同學(xué)幫值日生打掃衛(wèi)生，他們應(yīng)該就是“施以愛心，不圖回報”吧!

　　這就是我們的班集體，一個團結(jié)友愛的班級!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇9

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負責(zé)的精神。是我們每一個人立足社會，開創(chuàng)未來的基石。在這個世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來自于一個人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽光雨露的滋潤一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對生活的勇氣和行為。它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，做到盡善盡美。

　　不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運。責(zé)任就是一個人為自己的承諾負責(zé)，為自己行為的后果負責(zé)。有責(zé)任感，是一個人在社會上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽和前途而不顧。然而，一個沒有責(zé)任感、不講信譽的人怎么會被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會和家庭的累贅。

　　一個有了責(zé)任感的人，他就會有明確的人生目標(biāo)，有對自己、家庭、社會勇于負責(zé)的精神，同時也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。”人要有愛心、信心、進取心等，而最重要的是責(zé)任心。因為責(zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺就有多大。

　　一個有責(zé)任心的人，他能體會到學(xué)習(xí)和工作的樂趣，他能發(fā)揮自己的最大潛能，體現(xiàn)自己的人生價值，生命不斷的得到升華。從某種意義上說，人生最大的差別不是一個人的能力而是責(zé)任心。常言說的好：人生最大的遺憾就是荒廢光陰的遺憾。光陰流逝不光是我們沒有完成學(xué)業(yè)，沒有做好事情，而是浪費了青春年華，讓我們永遠追悔莫及。難道不就是這種對自己不負責(zé)任的態(tài)度所引起的嗎?真的，我們需要反思!要知道，我們每個人都有自己的使命和責(zé)任，我們想想，我們的家長是不是期盼著我們頂起家里的那片藍天，我們的師長們是不是渴望著我們傳承他們的衣缽，我們的國家是不是期望著我們?nèi)パ永m(xù)那燦爛輝煌的華夏文明……

　　同學(xué)們，太陽有照耀大地的使命，雨露有滋潤萬物的使命，我們每個人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動于今天，別感嘆于明天。既然來到這個世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負的責(zé)任。勇敢的做一個對自己、對家庭、對社會有責(zé)任感的人，才能無愧于自己的人生，才能做一個對家庭、對社會有意義的人!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇10

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　文明，一個詞匯，看似簡單，實際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。

　　尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個人的文明。但是通常人們都會在某種情況下忘記文明做人。

　　有一次，我去旅游，我一到浙江，放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約18歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你!”

　　這是一件簡單到不能再簡單的事情，但我不明白的是，為什么一個孩子都會做的事情，這么的成年人，在車上都會熟視無睹?

　　這個問題體現(xiàn)在這一方面，比如說走在大街上，許多人們仿佛沒有看見前方不遠的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”

　　這人十分難過，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因為，即便再三強調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒有真正地去把它記在心中，因為我們沒有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒有從自身做起。

　　請想一想，如果我們每一個人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

　　文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。

　　很多人把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于成長的關(guān)鍵時期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因為習(xí)慣已成自然。

　　讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明人。

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來„„

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”。

　　我們中間很多人，面對周圍成績優(yōu)異的同學(xué)，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”

　　下面我就給大家講幾個故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。

　　第一個故事的主人公是愛因斯坦，現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。

　　愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學(xué)著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。

　　一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”

　　就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木�神，愛因斯坦一步一步完成了中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動體的電動力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。

　　第二個故事，講的是全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學(xué)畢業(yè)時，所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)。當(dāng)她背著畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟小學(xué)報到時，校長交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長，你弄錯了吧，我是教美術(shù)的呀?”校長說：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語文老師呀!”一個學(xué)美術(shù)的怎么能教語文呢?但是在那個火熱的年代里，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬。”當(dāng)丁榕冷靜下來，她決定面對挑戰(zhàn)。最后，她想到了一個好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節(jié)課上完了，學(xué)生們對這首詩的理解也加深了。學(xué)生們回到家里，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會畫畫!”學(xué)生們對這個新來的語文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節(jié)語文課，也樹立了自己教好語文學(xué)科的信心。如果當(dāng)時她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會有后來的全國優(yōu)秀教師了。

　　第三個故事是我最近看的一個電視劇，里面有一個主人公叫余小漁。余小漁在一個大型國有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負責(zé)打掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒，她盡職盡責(zé)，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關(guān)于成立一個家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理。

　　三個故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識的“白天鵝”，這幾個故事給了我們什么啟迪呢?

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到周圍有些同學(xué)學(xué)什么都很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了;當(dāng)你在某一個學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學(xué)好這門學(xué)科時，請你想一想丁榕老師吧，也許你就會找到適合自己的方法，進而發(fā)現(xiàn)原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了;當(dāng)你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是，那不過是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運多了。

　　最后，讓我們回到愛因斯坦的故事，當(dāng)愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=-+y+z，并解釋道：“A表示成功，-表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話。”

　　同學(xué)們，做最出色的自己，每天前進一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說空話，你就會在自己的成功之路中前進一大步!

　　謝謝大家!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇13

　　開學(xué)已經(jīng)一個月了,本周將進行本學(xué)期的第一次月考,對同學(xué)們開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)進行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：

　　一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一周的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的情況呢?我認為：(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。

　　(3)通過自我控制，養(yǎng)成每天認真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學(xué)解決。三要對知識和概念的運用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業(yè)與試卷，及時加以復(fù)習(xí)回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會知識的遷移。

　　另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠信作為人生中的一個坐標(biāo)，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學(xué)知識的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信 ! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

　　有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!

　　最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇14

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好!

　　據(jù)報道，海口景山學(xué)校的一名13歲的學(xué)生李立達與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去李立達他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的毅力。

　　大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。

　　每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。

　　也許有的同學(xué)會問：有沒有毅力與我們有什么關(guān)系呢?請大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)中總會有一些難題，而我們?nèi)绻�一遇到困難就退回去的話，永遠也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。

　　舉個例子，我們班有個同學(xué)在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進，突破80分。原來，他每天早上5、6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學(xué)，現(xiàn)在的成績越來越好了。總之，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

　　我現(xiàn)在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。

　　謝謝大家!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇15

　　站在這片偉大而富饒的土地上心神搖蕩，思接千古，依稀能夠看到從這片土地上跋涉而過的先祖——大禹治水，陳勝操戈，成吉思汗的雕弓拉成滿月，努爾哈赤的良駒昂首嘶鳴……古圣先賢，層出不窮。他們想一盞盞照亮的火把，為之后人指明方向。

　　但，歷史的浩瀚洪波，沖刷了你顏色，滌去了你的輝煌;帝國主義的炮火，腐蝕了你的肌膚，毒化了你的芬芳。多少土地慘遭蹂躪，多少人民飽受折磨!萬里山河，白骨累累，哀嚎聲聲。

　　一次又一次的摧殘，一日復(fù)一日的黑暗，卻使你變得更加堅不可摧。那巍峨的高山，是你堅實的臂膀;那洶涌的江河，是你雄偉的氣魄。

　　看，你的子孫肩扛開天辟地的利斧走出來了，他們用真理擺脫愚昧，用頑強鞭撻落后。這片土地在歲月的長河里，誕生著新的期望!她正在由貧瘠變得富饒，由柔弱變得豐腴!

　　沉睡已久的東方雄獅最終覺醒，她挺直了那以往被壓彎的脊梁，向著世界高聲宣布：“我們中國人，從此站起來了!”

　　是啊，站起來了。我看見“神九”“神十”已陸續(xù)升入天空，在太空中留下了中國人的身影;我聽見“春天的故事”已經(jīng)唱響，中國人民家家奔向小康;“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)下潛;“嫦娥”已然奔月;“青藏鐵路”暢通無阻;“三峽大壩”堅不可摧……祖國啊，你最終翻開了嶄新的一頁!

　　今日，歷史和未來要由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。站在鮮艷的五星紅旗下我們響亮宣誓：絕不辜負祖國對我們的培養(yǎng)與教誨，我們將付出我們所有的心血與汗水，書寫祖國更為輝煌的明天!我們將給予我們?nèi)�部的智慧與才干，為了您的富饒，您的榮光，您的自由!

　　祖國啊，我親愛的祖國!

小學(xué)以三月為主題的國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的各位師長、親愛的全體同學(xué)：

　　大家早上好!

　　在我們的生活、學(xué)習(xí)與工作中，大家都喜歡美、追求美、體驗美，同時也在感受美、創(chuàng)造美。“美”總是令人神往，使人陶醉，那么，什么是美?

　　關(guān)于“美”的定義我查閱相關(guān)資料，大致有四種不同說法：(1)主觀的說法，美是一種概念，比如談到美食，大家都有自己的想法和感受(2)客觀的說法，如海上日出、桂林山水等，這種美存在于事物的本身屬性(3)主客觀的統(tǒng)一的說法，如校園環(huán)境、班級環(huán)境的建設(shè)等，這種美依賴于客觀條件同時又需要主觀創(chuàng)造與設(shè)計(4)主觀與社會性的統(tǒng)一，如公交車上讓座、拾金不昧、愛心奉獻等，這些行為符合大眾的審美需求和社會需要，都是美的行為。因此，不論從哪個角度來看，美是時刻存在的，除了客觀美，一切美都需要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，唯有此，人們才能感受美。

　　剛才初三(1)班的曹以臻同學(xué)從校園建設(shè)的環(huán)境美、學(xué)習(xí)狀態(tài)的讀書美、教師之愛的奉獻美、學(xué)生律己的行為美，談了自己的發(fā)現(xiàn)與感受，其實這也是一種美，一種發(fā)現(xiàn)之美、一種欣賞之美、一種傳遞正能量之美。正像著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，就在前不久的9月18日，學(xué)校教師和家長微信圈里有一條圖文并茂的帖子刷爆了朋友圈，內(nèi)容是關(guān)于我校門衛(wèi)師傅擦拭花壇供家長休息的信息，家長用手機拍下來，發(fā)在朋友圈，一時間好評如潮，感動、轉(zhuǎn)發(fā)成了那天朋友圈的熱點新聞。事后我了解情況，師傅很淡然的說，們什么的，看到家長接孩子挺累的，就把花壇搽干凈些而已，沒想別的。這就是發(fā)生在我們身邊的事，一個很小很小的事，卻感動了無數(shù)接孩子的家長，這再次說明小的善舉是大愛、更是大美。

　　老師們、同學(xué)們，身邊之美不勝枚取、無法窮盡，比如教師對學(xué)生的一句鼓勵、一個贊許的目光;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時的及時輔導(dǎo)，學(xué)生上課時專注聽講、認真做好作業(yè)、順手撿起垃圾扔進垃圾桶等都會給人以美的感覺，美就像空氣一樣存在我們身邊，我除了要會用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還需用心去體會美，更要用自己的勤勞、奉獻創(chuàng)造美。有句歌詞寫得好，只要人人付出一點愛，世界就會變成美好的人間。

　　今天，注定就是一個美的日子，因為中國人孜孜追求的航天夢將在今天再次得到升級與實現(xiàn)，讓我們祝福我們的神舟十一號飛船發(fā)射成功、圓滿完成航天任務(wù)，留下美景永恒，也祝愿同學(xué)們借此良機用心讀書，努力實現(xiàn)自己的夢想。