《篤行》國旗下講話稿（精選20篇）
《篤行》國旗下講話稿 篇1
老師、同學們：
大家早上好
學校秋季運動會的召開牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。我校運動會在緊張有序的比賽中，圓滿而成功的結束，取得了驕人的成績。
在運動會中，有激情，有喜悅，有傷心，有堅強。但無論是長跑的堅持還是短跑的沖刺，是投擲的爆發(fā)還是跳躍的奮起都承載著不屈與勇敢。這些體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力，往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，并終將改變個人的命運。體育本身就是競爭，競爭是體育的靈魂。沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強烈的競爭性激勵著每一個參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志，培養(yǎng)頑強的作風和拼搏精神。是競爭就有先后，是比賽就有勝負。不管結果如何，我們都應該學會正確的對待，微笑著面對。因為，賽場上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我。
人生也是如此，我們在生命中的某個階段遇到坎坷和不幸時，不少人總想辦法掩飾或者粉飾自己的疏懶，不少人還選擇逃避，但是運動會的精神激活了我們這顆沉迷的不自信的心，點燃了我們追求的燈塔。生命里有一種力量會讓我們癡狂，青山依舊在，幾度夕陽紅?人生中，摔跤跌倒不可避免，只要忠于自己的信仰，一定還會走上陽光大道。其實，生命原來就該在激流湍石中走過，構筑出許多不可名狀的美好。
“苦心人，天不負”上帝是公平的，只要我們奮斗，他定不吝嗇，因為天道酬勤，運動會精神氣度綿延的萬里長城，它賦予了我們勇武的魅力。拿出氣勢，拿出勇氣，拿出奮斗的精神，找出一窗屬于自己的山海，因為我們也是一道應該絢麗的風景!
運動會的頑強拼搏精神，團結合作的精神，熱情奉獻的精神，積極參與的精神，這些都將涌入我們每個人的日常生活中，成為我們奮斗的動力，支撐著我們，激勵著我們，推動我們不斷地去奔向新的成功，去創(chuàng)造新的奇跡。最后我想以劉歡的一首歌《從頭再來》中的兩句結束今天的演講“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”
《篤行》國旗下講話稿 篇2
各位老師、同學們大家上午好，我是14級12班的沈雪林，今天我國旗下演講的題目是——以書為友共建書香校園。
蘇聯(lián)大文豪高爾基說，“愛書吧，讀書是人類進步的階梯，終生的伴侶,最誠摯的朋友。”法國大文豪雨果說，“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀則正是這種養(yǎng)料。”而我最喜歡培根的觀點：讀書足以益情，足以博彩，足以長才。
古往今來，讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數(shù)的闡述，凡是知識豐富、在學術上有所成就的人無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學者。而形成“愛讀書”、“多讀書”的良好習慣，有利于提高我們的綜合素質(zhì)，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。
那么，我們應該讀什么樣的書，又該怎樣去讀書呢?我想告訴大家以下三點。
1.讀書要有選擇。俗話說開卷有益，如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來讀收效必定更大。不能只盯著自己喜歡的一兩本書，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。
2.讀書要靜得下心、持之以恒。現(xiàn)在的社會科學技術突飛猛進，電視、互聯(lián)網(wǎng)絡十分便捷，其內(nèi)容往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、靜下心來讀書那是不容易做到的，而做到了的人一定是個了不起的人。
3.讀書要動筆積累。董必武先生曾說過，“不動筆墨不讀書。”俗話則說：好記性不如賴筆頭。閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。除了摘抄、仿寫外還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。腹有詩書氣自華，當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀的作文的目標就成為了現(xiàn)實。
著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”
“青春須作賦，皓首要窮經(jīng)”，同學們，積極行動起來吧!以書為友，相信你會在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想，成為見識廣泛、富有才華的人。在我們大家的共同努力下，校園一定會溢滿書香。
《篤行》國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我今天國旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》
同學們，上周五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一節(jié)。可是這也是我們六年級學生在母校度過的最后一個六一節(jié)。
小學六年時光總是那么快。六年里，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里，是辛勤而又無私奉獻的老師，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友;六年里，我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學生，最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。回首過去，我感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了，老師!”
親愛的學弟學妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
同學們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績來回報母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學的明天會因我們而燦爛，會因我們而自豪!
最后，請允許我代表思唐六年級全體學生，再次向?qū)W校領導和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝愿同學們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的，今天要給大家演講的題目是《我有一個夢想》。
在1962年的美國華盛頓，有一名黑人在林肯紀念堂里進行了一場對世界影響深遠的演講。他就是馬丁·路德·金，而那場令所有聽眾震撼的演說就是‘我有一個夢想’。
在這場講說里，馬丁路德金用他高尚的夢想打動了所有人，讓無數(shù)的人們受到感召而開始關注黑人的權利和自由，同時也為世界上所有正在被不平等不公正對待的人們送去了思想的武器，精神的指引，這已足夠證明夢想的偉大。
夢想不分大小，有夢就有未來。我們不一定胸懷他那樣的大志，但我們一樣擁有著我們所重視的，愿意為其奮斗的理想與目標。
同學們，我只是一個普普通通的學子，但我也有一個夢想，我希望我有一天能夠站在那三尺講臺上，面對一雙雙求知若渴的眼神，將我的知識無私的傳遞下去，將希望傳遞下去，將夢想傳遞下去。細心地栽培祖國的花朵，修枝剪葉，除草施肥，呵護著孩子們的成長，為他們指明太陽的方向。
我知道，教師作為祖國未來的培育者，自然有著嚴格的規(guī)定和困難的考核。教師需要良好的生活習慣和健康的身體，我便堅持著每天早睡早起，用規(guī)律的生活作息來養(yǎng)成良好的習慣和健康的身體;教師需要端正的思想和三觀，我便從小事做起，幫助同學，熱愛集體，在心里培養(yǎng)出一顆正能量的心;教師還需要淵博的知識，那我就從今天起，更加刻苦而努力的學習，平日多為同學講解復習功課，以解答難題、攻克難關為樂!
夢想，在我手中閃閃發(fā)光，他蘊含著我的向往和意志。同學們，我們要做的就是挖掘出我們自身的夢想，結合實際與意志力，讓他綻放出奪目的光彩!照耀著我們的前路。
夢想，這兩個雖小，分量卻不輕的字眼，卻是我人生航行的燈塔。當一個人沒有夢想，那他的生活必定是失去了目標的，渾渾噩噩的不知自己為何而存在。無法體驗腳踏實地，推動著困難的巨石前進的辛苦，也就無法感受到我們夢想實現(xiàn)時的喜悅。
同學們，請跟我一起努力吧!一起在學校里積累知識，升華自己的人格，養(yǎng)成良好的習慣。這些事情是一切夢想的基石，是鑄成大廈的第一步!
讓我們，為了未來而努力奮斗!為了未來而堅持不懈!沖向最高峰!
我的演講結束了，謝謝大家。
《篤行》國旗下講話稿 篇5
尊重的老師、同學們：
大家下午好!
又是一年芳草綠，轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了高中生涯的第三個春天，同時也迎來了人生中最重要、最神圣的一個日子——高考。寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此，今天，在這里舉辦高考百日沖刺宣誓大會，我們心境無比沖動。
“一百天的時間太長”，一時看不到盼望的同學會這樣說，他們無疑是籌備廢棄十多少年的汗水跟眼淚，這讓人非常遺憾，因為在瀕臨目標時，往往是最考驗人的時候。
“一百天的時光太短”，充斥生氣、襟懷幻想的同窗如是說，他們將更加發(fā)奮盡力，爭分奪秒，由于他們信任，經(jīng)典名言，奇觀總由強人發(fā)明，一份耕耘，總有一份播種。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們不再遲疑，不再彷徨，縱使山路十八彎，我們?nèi)匀粓?zhí)著，永不言棄。
從今天開端，高考沖刺戰(zhàn)斗正式打響，我們將閱歷啟航后的最后一場風雨。興許它看起來是那么地陰森，讓人窒息，讓人迷失;但它又是那么狂暴，能把人推向峰頂，又能把人卷到浪底。可是，怕什么?我們意氣風發(fā)，咱們激情滿懷，我們有前人留下的教訓，有忘我關注的父母，有傾心關心的師長，最主要的是，我們有布滿自負的本人!
峭拔的大山擋不住洶涌的洪流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。凄冷的冬風也擋不住春天的腳步，擋不住我們征戰(zhàn)高考的腳步!
為高考而戰(zhàn)，只有你心中充滿陽光，充滿愿望，充滿豪情，充滿，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的!
為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中所有精神，發(fā)掘一切潛能，加速，再加速，二心沖向自己瞄準的目的，鑄就無悔的青春!
為高考而戰(zhàn)，我們有不懈的意志，也有直面事實的勇氣，更有笑對挫折的英氣!
不論我們當初的程度如何，但請你記住“冤家路窄，勇者勝!”讓我們“猖狂”學習100天，讓幻想在我們矢志不渝的尋求中變?yōu)楝F(xiàn)實。
同學們，讓我們振臂高呼：高考——我來啦!
《篤行》國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。 法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法„„
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„
„同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇7
愛這個字眼對于大家來說，是多么的溫馨親切?有時它像一顆善解人意的玻璃珠，能夠洞悉你心中所想。僅有你明白了愛的真諦，玻璃珠才會滾動到你的身邊。而那次，我明白了愛，玻璃珠便來到了我的身邊……
自從我呱呱墜地后，奶奶總是無微不至地照顧著我。她教給我走路的步法，教我學習說話，直至上學了，她仍在我的身邊陪伴我熬夜苦讀!
還記得那時，我僅有五六來歲，走路總是橫沖直撞。那一天，可愛乖巧的小弟弟要從上海回家了，不!是已經(jīng)快步入家門了!我異常欣喜，想去迎接，可是卻樂極生悲，一不細心摔了一跤，并且還偏偏磕在水泥門檻上了!鮮血也隨之一股勁地流。我手足無措，只會哇哇地大哭著……
奶奶聞聲趕來，言行舉止中流露出了無盡的擔憂。盡管那時雙眸被淚水弄得模糊，但還是能夠隱約地看出奶奶那時的緊張與慌忙。那模樣，使我無論如何也忘卻不了!她抱著我蹣跚地走到診所，焦急地說：“醫(yī)生，請幫我的孫女看看，她怎樣樣了?有沒有什么事……”她一門心思都放在我身上，連那隨著臉頰流下的汗水都沒空擦拭。那一晚，奶奶一向在我身邊照料，我的酣睡，正是她的不眠!第二天我醒來時，看見奶奶太過于疲憊而趴在床上入睡了。這時，奶奶突然醒來，大概是我不細心吵醒了她吧!“你醒了?好點沒?想吃點什么……”奶奶對我的噓寒問暖，令我感到一股暖流莫名地在我心中涌起。我看到，那一夜后，奶奶似乎又白了許些頭發(fā)，皺紋仿佛也多了起來。頓時，兩行淚珠又不聽使喚地掉落……
自那次后，我的額頭便留下了一道淺淺的痕跡，我對此并不在意。因為，我明白，這是愛在為它的來過而做的紀念，而愛，自然而然地也賜予了我一顆純潔無暇的玻璃珠!
世界上并不缺乏愛，更不缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，因為在你身旁，隨時都會出現(xiàn)著愛。只要你稍稍回著一番，就會發(fā)現(xiàn)，愛已經(jīng)賜予了你很多顆玻璃珠，必須要懂得珍藏!不然，它它會到別的懂得愛的真諦之人手中!對了，教給你愛的真諦吧，那就是：付出，得到后的回報，以及——感恩!
《篤行》國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國旗下講話的主題是：“爭分奪秒，備戰(zhàn)期末考試。”
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時間如白駒躍過，期末考已經(jīng)進入倒計時了。那么面對期末考試我們應該怎么做呢?
首先，我們要利用好時間。在接下來短短的幾天里，我們要進入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照復習計劃進行復習，查漏補缺，決不可怠慢任何一個細節(jié)。要在老師的帶領下，向期末考進軍。
其次，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故。還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導致考試失利。人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去。所以，考試時要保持鎮(zhèn)定，相信自己。
在考試時，考試方法也是很重要的一點。在做題目時，要做到冷靜，細心。遇到難題時不要緊張，也不要花大量的時間在這道難題上。可以先把難題放一放，做后面簡單的題。等到試卷都做完了，再來想這道題。一張試卷做完后，一定要進行仔細地檢查。
誠信是人一生當中最基本的道德觀念，“誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個人考試作弊，不僅僅是治學態(tài)度的問題，更是個人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數(shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后，祝愿同學們在期末考試中能取得好成績，用你的智慧和汗水去回報老師們和家長們。
謝謝大家，我的講話完畢。
《篤行》國旗下講話稿 篇9
親愛的同學們：
大家早上好! 我今天講話的主題是 《 文明課間十分鐘 》。
同學們,我們每天在學校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：
1、下課鈴聲一響，同學們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光;
2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業(yè)。
3、在做好下一節(jié)課的準備之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱童謠。大家認為哪一種做法最好?
第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。第二種使學生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學習。第三種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學之間團結協(xié)作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。
俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。
經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學習后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節(jié)課的學習。
喜歡活動的同學，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學習。
不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想，交換一些想法，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。
活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：
1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動;
2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。
3、不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我保護。
4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。
希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學校各項規(guī)章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學、師生關系更和諧，學校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。
最后，衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。"愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。 我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
原說過："繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，學校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。
作為學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的康城學子吧!
《篤行》國旗下講話稿 篇11
同學們早上好!
現(xiàn)在正是最炎熱的時候，有些同學私自跑去游泳，今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。
三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
七、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
八、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢? 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
《篤行》國旗下講話稿 篇12
老師們、同學們：
大家早上好!
今年9月15日是全民國防教育日，浦東新區(qū)民防辦在全區(qū)范圍內(nèi)組織了防空警報試鳴活動，具體時間：9月15日(星期六)上午11時35分至12時03分。11時35分至38分，試鳴預先警報，鳴36秒、停24秒，反復3遍為一個周期，時間3分鐘。
11時45分至48分，試鳴空襲警報，鳴6秒，停6秒，反復15遍為一個周期，時間3分鐘。
12時整至12時03分，試鳴解除警報，長鳴3分鐘。
9月15日——21日，是民防教育宣傳周活動。本次宣傳周活動的主題是“增強國防觀念，強化民防意識”。
什么是民防：民防是公民防護、防衛(wèi)的簡稱。是動員和組織人民群眾平時進行防災救災與戰(zhàn)時防空斗爭的救援行動，是保護人民生命安全，避免或減少國民經(jīng)濟損失，保存戰(zhàn)爭潛力。它是國防的組成部分。
一、我們?yōu)槭裁匆M行普及人民防空教育?
有以下三個意義：(1)增強國防觀念，人民防空教育是國防教育的重要內(nèi)容;(2)提高防護技能，人民防空教育可使我們學會人民防空基本知識和一般防護方法，掌握防護技能;(3)促進德、智、體、美全面發(fā)展，人民防空教育是一門綜合性的學科，具有思想性、知識性和實踐性強的特點。
二、個人要履行的人民防空義務是什么?
國家要求個人履行的人民防空義務是：參加人民防空建設，負擔人民防空費用，保護人民防空設施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育，開展相互救助等。要學會在防空、防災中相互幫助、照顧病弱傷殘的一般技能;學會消除空襲后果的早期滅火、堵漏等一般方法;正確傳遞人民防空信息;服從和支持人民防空組織、機構的領導;遵守執(zhí)行人民防空通告規(guī)定的注意事項。
三、什么是人民防空工程?
人民防空工程是指為保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護等而單獨修建的地下防護建筑，以及結合地面建筑修建的戰(zhàn)時可用于防空的地下室。
四、什么是防空警報?
防空警報就是報知敵方空襲的信號。發(fā)放防空警報的目的是使軍隊和民眾有準備地防御敵人的空襲，從而減少人員傷亡和各種損失，保存作戰(zhàn)實力和戰(zhàn)爭潛力。
目前，城市人民防空發(fā)放防空警報信號主要使用戶外音響警報器。
按警報器使用條件的不同，還可分為固定警報器和機動警報器兩種，機動警報器就是把防空警報器裝在汽車上。
此外，汽笛、有線和無線的廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、電話和鳴鐘敲鑼等，也都可以作為報警的輔助器材和手段。
防空警報設施是人民政府戰(zhàn)時及時、準確地發(fā)放各類防空音響警報信號，組織人民群眾開展防空襲行動的基本設施。防空警報設施平時也可用于發(fā)放防災警報，為搶險救災服務。防空警報設施包括人民防空主管部門的專用警報通信系統(tǒng)、警報控制系統(tǒng)和分散設置在城市各地區(qū)和各單位的警報器等設備設施。
通過以上簡單介紹，讓我們了解了民防的一些基本知識，使我們增強了國防意識，提高了自我防護的能力。
《篤行》國旗下講話稿 篇13
同學們，我們從上幼兒園到現(xiàn)在，在學校已經(jīng)度過10到12個春秋，我想你對“學習”兩字的理解會越來越深刻，今天借升旗時間我想談一談我對學習的認識。
說到學習我們會馬上想到我們的古圣人孔子，他說“學而時習之，不亦說(yuè)乎?”大家理解嗎，意思是說，學了之后及時、經(jīng)常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎?他的這段話就給大家解釋了什么叫學習，學習實質(zhì)上就是學、思、習、行的總稱。
現(xiàn)代詞典中是這樣定義學習的：學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態(tài)度或價值的過程，從而導致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或?qū)徱曔^去的精神結構。
不管現(xiàn)代詞典還是我們的孔老夫子對學習的定義，可以是說殊途同歸。
同學們當你哇哇墜地時，你會說話和走路嗎，于是你用了近10個月的時間，用你的眼睛去觀察你的周圍的人，用你的耳朵去聆聽這個世界中的聲音，然后不斷的去模仿、嘗試，其中經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，在你的父母的不斷的鼓勵下，你最終學會了到說話、走路。在你的成長歷程中，你的父母對你多次的叮囑、教你如何待人接物、講衛(wèi)生、騎自行車等等，在這個過程中，學習就在發(fā)生。
你在學校，在課堂上通過老師對知識的講解，在通過你的思考和練習，你終于擁有了知識，在這個過程中，學習也在發(fā)生。
你自己通過看書，去思考書中所描述的問題和現(xiàn)象緣由，然后去實踐加以驗證，這是自主學習，這也是學習。
同學們，想一想我們每個人在成長中和生活中，都應該向誰學習，我想第一是向你父母學習，因為你的父母閱歷豐富，是你最親近的人，第二向你的老師學習，因為老師擁有專業(yè)知識，第三向書學習，因為書是人類進步的階梯，一生的伴侶，第四向周圍的人學習，因為三人行必有我?guī)熝伞Ｄ敲茨姆N學習才能伴你終生呢?我想應該是后兩種，但是，只有我們在學校掌握了良好的學習方法、具有了良好的學習習慣時，你才能學會自自主學習。以上簡單闡述了什么是學習、向誰學習的問題，那么，同學們我們?yōu)槭裁匆獙W習?一只小羊羔通過不斷地向羊媽媽學習，知道了哪里可以尋找到豐富的食物，知道了怎樣躲避狼的追捕，這樣它學會了生存。同學們，在你呀呀學語、蹣跚學步時，如果你不去學，在學的過程中摔了幾次腳，不敢去嘗試，那么你會學會嗎?你還能生存下來嗎，所以你通過學習，你學會了生存，具備了生存的基本條件。你的父母為了讓你更加優(yōu)秀，獲得更多的知識，送你上學，在學校有各專任教師給你講天文地理，使你了解中國上下五千年的燦爛文化、使你知道整個世界在改變，如果說父母教會你如何在社會上生存的話，那么老師是在提升你在社會上生存的能力和競爭力，當你擁有了這些能力時，你就贏得了燦爛而美好的未來，同學們，我想你們的家庭有的非常富有，有的屬于溫飽，有的比較貧寒，家庭的富有與貧寒，那不是你們的功勞，也沒有你的過錯，可是你的未來的好壞，可是攥在你自己的手中的。美國一位前財政部長說過這樣一句話“一個人未來怎么樣，不是運氣，不是因為環(huán)境，也不是因為生下來的狀況，如果情況不如意，我們總可以想辦法，加以改變。”所以說，努力學習，是我們改變現(xiàn)狀，走出貧困，走向外面精彩世界的絕好契機。
當有了學習動機后，怎樣才能把學習搞好，從孔老夫子對學習下的定義中已經(jīng)告訴了我們方法：我們要會學、會思、會習、會行。也就是說我們應該會看現(xiàn)象、會聽問題，具有觀察力。根據(jù)看到的、聽到的、去獨立思考現(xiàn)象發(fā)生的原因，為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象，當弄清來龍去脈后，在進行針對性的練習，加以實踐和驗證。
可是有很多同學這樣做了學習還是沒有搞好，那又是為什么呢?
1、要有遠大理想和近期目標理想是一個人騰飛的翅膀，一名滿懷理想的學生，他的生
活一定是充實的，有了理想，才會有前進的方向，有了理想，才會有前進的動力，你一但沒有了明確遠大的理想，沒有美好的希望和追求，你的行動就會失去方向和動力，在學習中，稍遇挫折就會心灰意冷，一蹶不振。有人問馬克思“您的特點是什么?”馬克思的回答是“目標始終如一”這就是他遠大的理想。那么我們大家的遠大理想是什么呢?怎樣才能達到理想彼岸呢。俗話講，千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土，我們還要有近期的追求目標，例如在班上確定競爭對手，每天確定自己的學習任務等等。
2、要勤奮我們都知道鄧亞萍原先是我們國家的一位優(yōu)秀乒乓球運動員，在她的體育生涯中，獲得了很多次世界冠軍的稱呼，成為名副其實的世界乒壇皇后。
這里給大家講一段鄧亞萍的成長故事：童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對一個孩子來說，這是多么難能可貴!這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容!
腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但他從不叫苦，不喊累!
負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚!
付出總有回報，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。就這樣她憑著自己的苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。
鄧亞萍的成長事例告訴我們：任何方法性、策略性的東西，離開了勤奮就無法談起，學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。無論多么笨拙的方法，只要配以努力勤奮，就必定可以化腐朽為神奇從而取得可喜的成績。
3、要學會嚴格要求自己很多時候，我們都是躊躇滿志，理想遠大，想有一番作為，可是自己在實施自己的遠大抱負時，開始還能按自己的想法去做，沒過幾天，由于生活中的一些瑣碎小事，一些小麻煩，小困難，于是就堅持不下去了，慢慢的就降低了標準，一切于是都成了過雨煙云、水中花、鏡中月，理想就泡湯了。出現(xiàn)這種問題的原因，我想就是自己在思想上、學習中、生活中不能嚴格要求自己，學習時，總認為是給老師學習的。如果每天早上都能按時起床，精神飽滿，積極投入到學習中，上課認真聽講，不懂就問，不恥下問，課下獨立完成作業(yè)和資料，及時整理學習筆記和知識梳理。如果理解的慢時，需要更長的時間去消化。還有，手機、學習機都用好了嗎?晚上能及時就寢嗎?就寢時是否和同學聊到半夜嗎?以上所說的幾個環(huán)節(jié)，你都嚴格要求自己了沒有。
同學們，你們青春年少，你們風華正茂，你們是祖國的未來，希望我們每個同學能放眼于未來，著眼與現(xiàn)在，為實現(xiàn)我們的夢想，去發(fā)奮學習，努力拼搏吧!
《篤行》國旗下講話稿 篇14
今年，xx省有關部門將民族英雄陳文龍在杭州西湖邊的墓列為愛國主義教育基地，供后人瞻仰學習。陳文龍(公元1232-1277)，福建莆田人，與抗元民族英雄文天祥有著幾乎相同的經(jīng)歷。在元兵大舉南侵，周邊郡縣都已陷落的情況下，陳文龍依然率領軍民頑強殺敵，堅守興化孤城，后因但終因寡不敵眾，叛將開城投降，城破，陳文龍自刎不成和家人被俘。
陳文龍被俘后，被押解北上，一路絕食，途經(jīng)杭州西湖時，在岳飛廟祭拜岳飛后一慟而絕。元朝統(tǒng)治者感其忠義，葬其于杭州西湖蛀寺西側(cè)。史上把陳文龍與岳飛、于謙并稱“西湖三忠肅”，將陳文龍與岳飛、文天祥等民族英雄，節(jié)義相彰，英名并峙。
陳文龍墓位于杭州市北山街36號葛嶺路5號靜逸別墅內(nèi)。我坐車到西湖邊葛嶺站下車，找到葛嶺路路口，在路口便可看到一座磚石大門，“蛀禪寺”幾個大字赫然在目。這里只是“蛀禪寺”的遺址，早年的“蛀禪寺”早已蕩然無存。在“蛀禪寺”的那面墻之后向左走，走不了幾步右手邊有一個靜逸別墅，走進去，順著石階拾級而上。石階兩側(cè)樹木參天，濃蔭蔽日，十分幽靜，幾乎看不到游人。向上走，在半山腰上右邊有一排低矮的竹柵欄，仔細一看會發(fā)現(xiàn)拐角處有個小竹柵欄門，進去，就是陳文龍墓了。
陳文龍墓是早在1992年1月便被立為杭州市市級文物保護單位。陳文龍的墓不是很大，坐北朝南，背靠寶石山，面對西湖。陳文龍英雄就義后遂埋葬于此。據(jù)光緒《莆田縣志》記載：“今岳墳松不北枝，公(陳文龍)墓竹盡生刺。忠魂義魄，散為卉木，如出一節(jié)，亶其然乎?”傳說在下葬的第二天，墓后即長出了帶刺的竹子，人一般都不能攀登。 “岳王墓前松柏枝皆不向北生長，只向南生長，陳文肅公墓竹都長刺，”這些傳說都抒大民眾被民族英雄的忠義所感化的結果。現(xiàn)在刺竹已經(jīng)找不到了，但傳說依然留存。這說明雖然英雄就義已經(jīng)幾百年了，民族英雄陳文龍的英魂永存。明朝正德年(1506—1521)于陳文龍墓前也曾建祠，后逐漸荒廢。現(xiàn)在看到的墓是重修。墓圓開圈坐式，直徑4.3米，通高2.3米。墓圈用條石封砌，墓頂用水泥做成，呈山包狀。墓前立2米多高的青石碑，碑額上有浮雕雙龍戲珠，碑文正面刻著“宋參政知事陳忠肅公墓”十個大字，字體遒勁有力。碑左側(cè)刻“中華民國十八年重修”，碑右側(cè)刻“茶陵譚延闿書”。譚延闿(1880年-1930年)字組庵，湖南茶陵縣人，曾任民國國民政府主席、第一任行政院院長，有“近代顏書大家”之稱。墓前還有一張石供桌，可供人祭祀。由于墓已年久失修，有些地方已經(jīng)開裂，墓上還長出幾棵小雜樹。這里非常清幽，訪客極少，院內(nèi)飄落著一些樹葉，不時傳來一些鳥語。相比于岳飛、蘇小小等人的墓的喧鬧，陳文龍的墓更適合你靜靜地沉思。我佇立在墓前，雙手合十，緬懷這位昔日的民族英雄，向偉大的民族英雄致以最崇高的敬意。
明年是南宋抗元英雄陳文龍壯烈殉國740周年，我們緬懷陳文龍的英雄事跡，就是弘揚陳文龍忠義報國的民族氣節(jié)和愛國情懷，我們要學習他嫉惡如仇的操守人品，努力奮斗，讓我們偉大祖國更加繁榮昌盛。
《篤行》國旗下講話稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《新學期 新起點 新希望》。
在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋�加油站。
同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W能夠共同努力，做好以下幾點。
1、熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母。
2、注重細節(jié)，規(guī)范行為，養(yǎng)成好習慣。
3、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在新的學期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為規(guī)范的小學生。
4、學會與人相處，善于與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
6、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
7、牢記安全知識，確保健康成長。安全是一切學習與生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，把“安全”兩字謹記于心。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學都能以滿腔的熱情、昂揚的精神投入新學期的學習中去。用我們的拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。 讓我們共同祝愿：我校各項工作再接再厲、再創(chuàng)輝煌;祝愿老師們在新的一學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝愿同學們快樂學習、天天向上、陽光成長!
謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇16
大家下午好!
我是大二班~~~小朋友的媽媽，我不知道我下面要說的話能否代表在座大多數(shù)家長的心意，但請相信這些話確實是出自我的肺腑之言。
一個人幸福的時候，總是覺得時間過得很快，這學期，我覺得過得尤其的快，原因很簡單，因為這是我們的孩子們在幼兒園的最后一個學期。有意思的是，我感覺自己對幼兒園的留戀和不舍一點兒也不亞于孩子，并且我也很清楚自己都在留戀些什么。對于不少像我一樣家里既沒有老人幫忙又要為生計奔波的父母而言，從三年前第一次把孩子送進幼兒園的那天起，我可以毫不夸張地形容我自己的生活狀態(tài)，那簡直就算一下子進入了天堂。我終于可以不用為孩子的一日三餐費心勞神，我終于可以冠冕堂皇地把本該完全屬于自己的教養(yǎng)孩子的重任分擔給幼兒園的老師們。
也因為在我的童年，我是個沒有上過一天幼兒園但依然健康快樂成長的孩子，所以，在我自己的孩子初上幼兒園的一段時間我對幼兒園的期望值并不高。但最近細想三年來在幼兒園感受到的點點滴滴，我為給陳韻竹小朋友選擇了幼兒園而深感慶幸。一個體制內(nèi)的幼兒園，既能做到與世界先進教育理念接軌，又能不固步自封，積極培養(yǎng)高素質(zhì)高品行的教育人才，這的確大大出乎我的意料。也正是在老師的間接促進下，我得以做到三年來持續(xù)不斷地記錄著自己和孩子的生活點滴及感悟，而起因僅僅是因為一個朋友無意間對老師的評價，她說：你女兒上的是什么幼兒園啊?我看到你女兒的老師在你的博客里留言了。現(xiàn)在，一個公立園的老師，還肯花時間認真地去看一個學生家長的博客，這真的很難得啊。
這三年，不僅僅是我女兒陳韻竹小朋友在幼兒園的一段成長經(jīng)歷，它同樣也是我人生中一段多姿多彩、異常重要的成長經(jīng)歷。在這里，我的孩子不僅遇到了幾位真心愛孩子、懂孩子的好老師，還結交了很多好朋友，而我自己更是和幾位小朋友的家長結下了深厚的友誼。我始終認為，對一個人漫長的一生而言，能否遇到哪怕一個真正的良師益友，那都完全是可遇不可求的事。而我的孩子能在她的人生之初就遇到良師，我能在自己人到中年之時仍遇到益友，這實在不是一般的幸運。
帶著情不自禁的留戀和依依不舍的心情，今天，我們終于聚集于此，和孩子們一起，向他們純真快樂的幼兒園生活道別，向陪伴他們幾年的敬愛的老師們道別，向給予他們很多美好回憶的幼兒園道別。
親愛的孩子們，今天是你們在幼兒園渡過的無數(shù)幸福時光中的最后一天，你們已經(jīng)長大，再過兩個月，你們將會進入一個更加獨立、嚴格、自主的學習成長新天地——小學，你們的人生角色也將由小朋友變成小學生。雖然你們中的大多數(shù)可能在長大成人后不會記得今天在座的這些老師和同學，但我保證，他們一定是你們這一生中遇到的最純真最可愛的一群朋友。因此，在祝愿所有的小朋友都能夠繼續(xù)幸福快樂地成長同時，我也盼望在你們的人生行囊里能夠多珍藏一些成長歲月里的美好記憶!加油，孩子們!
尊敬的家長們，請回想一下幾年前那些羞澀、膽怯、自我的小人兒們，看看他們?nèi)缃袷欠褚呀?jīng)成長為一個個自信、勇敢、樂學、明辨不少事理的新新少年。此刻，相信很多家長都會和我一樣，心中充滿了無限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園在現(xiàn)實如此浮躁的社會大環(huán)境中，仍然給孩子們提供了一個相對安全、公平、互相尊重、積極的社會小環(huán)境。感謝幼兒園的老師們幾年來的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無微不至的關心和呵護，正是你們的心血、努力和愛，成就了孩子們的自信、快樂和成長。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會一起見證和分享孩子們?nèi)松羞@一重要時刻。
最后，請允許我再一次向幼兒園的全體老師們道聲感謝，祝你們身體健康、家庭幸福，萬事如意，并祝幼兒園的明天更美好!謝謝!
《篤行》國旗下講話稿 篇17
敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學習》。
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那么，我們當中又有多少人真正認識了、了解了學習這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學習吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
《篤行》國旗下講話稿 篇19
康培凱(Olli-Pekka Kallasvuo)，自20xx年6月起任諾基亞公司(Nokia)的總裁兼CEO，該公司位于芬蘭的埃斯波(Espoo)。
19xx年，我36歲時被任命為諾基亞公司的首席財務官。對我來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)，倒不僅僅是因為我還年輕。當時，公司正處于動蕩不安之中。雖然公司的規(guī)模已經(jīng)很大，但財務狀況相當嚴峻。我們每個月都提心吊膽，擔心下個月發(fā)不出薪水。現(xiàn)在回想起來，那時我非常缺乏經(jīng)驗，因為我過去從事的是法務和戰(zhàn)略方面的工作，沒有會計方面的背景。那段時間，我頻繁出差，前往蘇黎世、法蘭克福、東京和倫敦，試圖向銀行借錢。由于我們的收益持續(xù)下滑，公司開始失去銀行的信任。與這些銀行的交往使我感受到公司的困境，我深深感到自己是多么的孤立無援。但正是所有這些事實對我觸動很大，并讓我始終保持著自知之明，即使后來公司的財務狀況有所好轉(zhuǎn)。
無論對于一家公司還是一位領導者，謙虛都是一項重要的特質(zhì)。如果諾基亞公司要持續(xù)發(fā)展，就必須苦練“外功”。它必須虛懷若谷，聆聽客戶的心聲，尋求來自公司外部的有益建議。面對紛繁復雜的狀況，它必須謙虛謹慎。尤其在目前的情況下，當人們對于移動設備與互聯(lián)網(wǎng)融合的前景眾說紛紜時，諾基亞公司不能自負地認為自己的預測就一定是最準確的。相反，我們應該看到所發(fā)生的變化，并以最快的速度做出回應。在一個管理團隊中，這種回應是多元視角的產(chǎn)物。管理人員必須謙虛地承認：他們需要采納他人的意見，拓寬自己的視角。
謙虛并不意味著一聲不吭，或者缺乏表達自己看法的勇氣。事實上，勇氣與謙虛更多地是一種互補性的關系，而非相互對立。當情勢不利時，遭遇過挫折而擁有一顆謙遜之心的人會進發(fā)出更大的勇氣。這是因為他們經(jīng)歷過大風大浪，知道艱難險阻總是難免的。
但是，謙虛確實意味著你要做出自己應有的貢獻。這意味著你作為CEO，要時刻牢記自己的真正職責就是為公司的利益著想。 由于人們對公司領導人的要求極高，許多CEO逐漸認識到，如果他們對工作的投入達不到101%，就無法交出令人滿意的答卷。對于我來說，這一時刻出現(xiàn)在20世紀90年代中期，當時我到海外工作了兩年。就在那個時候，我決定了自己今后的生活方式：我在為公司做事，我將全身心地投入。
一旦你做出了這樣的決定，你就成長起來了。當會議室里每個人都說“事情就是這樣”，而你有不同意見時，你就會有勇氣大聲說出自己的看法。你不會為了保險起見，隨大流地人云亦云，而是會從不同的角度思考問題。這會讓你(實際上是迫使你)說出自己的意見：形勢發(fā)生了變化，我們也需要變革。
與此同時，這種視角會使你認識到自己對他人的依賴——這反過來又會促使你變得謙虛。20xx年前，當我第一次帶領一個團隊時，我意識到，我不再是一個單槍匹馬完成自己工作的專業(yè)人士。我必須通過管理，依靠他人，而不是我自己去完成工作。這些年來，我愈發(fā)深刻地體會到這一點。截至20xx年1月，諾基亞已經(jīng)擁有10萬名員工，靠我單獨一個人能夠完成的事情實際上幾乎已經(jīng)沒有了。但是，依靠團隊，我卻能做很多事情。
《篤行》國旗下講話稿 篇20
自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感激。如果一個人沒有一顆感恩的心，那他的人生注定迷茫。
感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教導之恩。感激朋友的關懷之恩。這些大家可能已經(jīng)刻印在腦海里吧。
那上帝的創(chuàng)造之恩，拯救之恩又有多少人記得感恩呢朋友們上帝無時無刻都派大能的天使做我們四圍的盾牌。
無論是好人、壞人、貧窮、富貴上帝都看顧，直到末了。我自我就有親生體驗，讓我與各位分享一下吧。
那是一個風和日麗地午時，我放學回家要經(jīng)過一條馬路，不知為何原故今日的車像一匹匹彪悍的駿馬一樣在馬路上飛奔，我因為要回家有急事，所以一咬牙，一跺腳準備沖過去，正當我闖到一半時，突然迎面撲來一輛白色大卡車，我頓時臉色蒼白手腳發(fā)抖，寸步難行就在這危急的情景下，上帝救了我。我至今還清清楚楚地記的當時我背后有一股力量將我向前推了一步。那時我似乎隱隱約約得感到死神正垂頭喪氣地嘆氣。走在回家的路上我每邁出一步，都覺得這是上帝讓我多走的一步，真要感激主贊美主。
經(jīng)過這件事后，我更加相信宇宙里有一為奇妙的上帝。
讓我們每一位都能懷著一顆感恩的心，來感激身邊每一位人，包括我們的上帝，因為學會了感恩你的人生才會豐富多采。讓我們?nèi)粘Ｉ钪卸寄軕阎活w感恩的心。讓上帝祝福每一位。