學生發言稿格式（通用9篇）

學生發言稿格式 篇1

　　各位親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行___屆畢業典禮暨授予學士學位儀式，見證你們付出的辛勤與汗水，分享你們收獲的成功和喜悅。在此，我代表學校向圓滿完成學業的___屆全體畢業生，致以熱烈的祝賀!向辛勤教導你們的老師和支持你們學習的家人，表示衷心的感謝!

　　___年是祖國改革開放___年。___年來，我國的政治、經濟、文化事業蓬勃發展，為廣大學子搭建了施展才華的大舞臺。___年也是___年。在這個多元化的世紀，在這個際遇復雜的年代，古老的中華民族面臨著許多新的挑戰和機遇。在這樣一個特殊的時刻，開始人生新的旅程，你們承載著更多的義務和責任，帶著母校更多的祝福與期望。

　　同學們，你們在校期間，正是我國高等教育迅速發展的時期，也是學校快速穩步發展的時期。學校召開了___會，制定了___發展規劃，確定了___的發展戰略，進一步明確了建設___大學的宏偉目標。在教學、科研和管理等方面進行了大膽探索和改革：包括創新人才培養模式，構建基層學術組織和科研團隊;全面實施人才強校戰略，引進高學歷高職稱人才;實施科研與教學、科研與經濟建設相結合。投入巨資建設教學基礎設施，增加教學儀器設備。學

　　校教學條件大為改善，各項制度不斷健全，教學質量穩定提高，辦學實力和辦學水平明顯提升。目前學校各項事業快速發展，呈現出良好的發展態勢，成為一所有一定競爭力、社會影響力和充滿活力的___性大學。學校正處一個黃金發展階段。盡管如此，我們深知：在學校工作的許多方面，特別是教學內容和方式上，后勤保障與服務等方面，還存在許多不足，還有不少的遺憾，需要我們不斷地加以改進和提高。我們特別感謝同學們對學校工作的理解和支持!

　　在求學的日子里，同學們嚴格要求自己，勤奮學習，勇于實踐，提高了認識境界，鍛煉了綜合能力;以各種形式投身于學校的改革與建設，為學校爭得榮譽，增強了社會信譽。還記得你們參加“___演講比賽”、“__數學建模”、“ __算機應用比賽”等高水平競賽捷報頻傳的喜悅;還記得你們深入__鄉基層調查實踐的艱辛和收獲。還有你們與全校師生員工在

　　成為你們永久的精神家園和知識家園。

　　同學們，___精神，薪火相傳。辦人民滿意的大學，是___人不懈的追求與夢想，是時代賦予我們師生員工和校友神圣而光榮的使命。面對高等教育新的發展形勢，學校將更加深刻地理解現代大學的功能，更加準確地把握現代大學發展的方向，更加主動地融入現代大學發展的主流，以更高的戰略思維、更大的改革魄力、更快的實際行動，奮力推進特色鮮明的___大學建設。我相信，___大學和___人的未來，必將更加美好!祝你們一路走好.前程似錦

　　謝謝大家!

學生發言稿格式 篇2

　　發言是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。

　　1、內容上的現實性

　　發言稿是為了說明一定的觀點和態度的。

　　2、情感上的說服性

　　發言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

　　3、特定情景性

　　發言稿是為發言服務的，不同的發言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成發言的情景，發言稿的寫作要與這些特定情景相適應。

　　4、語言、結構

　　發言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 發言稿的結構。發言稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是發言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發言主題、引入正文、引起思考等。 發言稿的正文也是整篇發言的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。

　　由于發言材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

　　結尾是發言內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發言的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對發言者觀點的認同。發言稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使發言能自然收束，給人留下深刻印象。

學生發言稿格式 篇3

　　敬愛的老師：

　　大家好！

　　今天我要的題目是《我閱讀我成長》。

　　書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時刻為人們指出正確的方向。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神。”

　　讀書對于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚，有喜怒哀樂的美妙。書已經成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前，只要有一丁點時間，我都會見縫插針的讀上一兩小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實。

　　剛開始，我最先接觸的是無人不知無人不曉的《四大名著》。《西游記》中的師徒四人取經的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦；《三國演義》、《水滸傳》中個個英雄好漢有勇有謀，令我敬佩不已；《紅樓夢》中人物形象是那么突出、鮮明，仿佛一個真人出現在你面前一般。隨著年齡的增長，知識需要有更大的拓展空間，我開始漸漸地看一些小說、外國名著。我還看過《請給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過的書中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢》這部小說。一拿到手，一看這么厚，我讀書的激情頓時下降了一半。可隨著一個個故事情節，讓我對它的印象來了個三百六十度大轉變。在不知不覺中，它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著孩子一個個相繼死去，這個愿望就只能寄托在狼孫身上，為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節一環緊扣一環，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣，根本停不下來，一頁頁的看下去。當最后一頁悄然合上的時候，我收獲了太多太多，讓我懂得了動物界母愛的無私與偉大。

　　其實，人生離不開書，從小時候牙牙學語外公教你讀唐詩時，到現在讀名著，哪個離開了書本？讀書給了我們無限的力量！

　　書是人類的老師，是人類的營養劑。缺了它，生活就不會像現在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領略人生的真諦吧！

　　謝謝大家！我的完畢！

學生發言稿格式 篇4

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是六(3)班的吳__。

　　光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就在母校度過了六年的美好童年時光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學生活就要畫上圓滿的句號。在這離別的時候，我要說一聲：“謝謝您，可愛的母校;謝謝您，敬愛的老師;謝謝你們，親愛的同學們。

　　剛入校的時候，走進百花洲小學的校園，我知道，我要在這里進行六年的學習生活。踏進一(3)班的教室，里面有很多充滿稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的小學同學。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長。六年來，我們在一起留下了多少美好的回憶……

　　記得那是二年級的時候，我們到一個游樂場春游，大家都迫不及待地沖了進去，笑著、鬧著。登上一個船型的游樂設施，我們玩起了“海盜混戰”。老師在一旁用慈愛、幸福的目光注視著我們。那時的心情，是歡樂的。

　　記得那是四年級的時候。校運會的女子接力比賽，大家都在看臺上為運動員加油。可是，最后卻只差一點點就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵。那時的心情，是遺憾而又充滿希望的。

　　記得那是五年級的時候，我們班參加了區優秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻，大家激動地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時的心情，是喜悅的。

　　六年的小學生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗了真實的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學，讓我們感受了有朋友的歡樂。

　　天下沒有不散的筵席，來也匆匆，去也匆匆。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成績報答您;再見了，老師，謝謝您六年來的親切教誨，我會永遠把您放在心中;再見了，同學，我們的友誼地久天長!

　　我的講話完畢，謝謝大家。

學生發言稿格式 篇5

　　一個人活著，不能沒有理想，不能沒有追求。理想就是位置時而奮斗的目標，有了目標，人生才會更有價值、意義。大家都有自己的理想，那我的理想又是什么呢？

　　我的理想很簡單，那就是——當一名考古學家。

　　我之所以會有這么一個理想，是因為在幾年前。我在CCTV10中看了一個節目。當時播放的就是一個考古案例——江西靖安古墓。在看完這個節目后，我知道了在靜安古墓中，埋著47具女士，而她們只是陪葬而已。考古學家們還在尋找古墓。就這樣，他勾起了我的好奇心，就上找了很多，但是還是找不到任何救國。當時我在心里就想，要是我將來的職業是一位考古學家，我就一定會盡力去找尋主墓。就這樣，一顆理想的種子就在我心中漸漸萌芽了。

　　要想成為一名考古學家，一定要有耐心、信心，還要繼續多關于考古的知識。最重要是要是要有勇氣。所以，我從現在開始訓練自己的信心和耐心。對任何事情、挑戰、困難、波折，都要對自己有信心。在考古這門學科中，一定要有耐心。要慢慢的去發掘，做一生活中做一些事情不要太急躁。關于考古的知識很多很多，不要求自己都懂，記得一半就行。在日常的生活中應該多看一些關于考古之類的書籍。信心也是不能缺少的，要相信自己，一定會陳宮。不要放棄，都已經走到這一步了，往回走已經不可能了，一定要勇往直前。這樣，不管你成不成功，只是自己已經奮斗過了。

　　這就是我的一個簡單的理想，我將會努力的去實現它。努力奮斗，我相信離我的理想開花結果的日子就不會遙遠了。

學生發言稿格式 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　我是中隊的。

　　我很高興能成為一名升旗手。

　　我的性格比較內向，不善表達，但我的心中一直有一個夢想，就是當一次升旗手。

　　今天我的夢想實現了，一想到五星紅旗將在我的手中冉冉升起，我就感到無比的驕傲與自豪。

　　升國旗，是我的榮耀，是老師和同學們給我的機會，我一定會好好珍惜，努力當好這個升旗手。

　　謝謝大家！

學生發言稿格式 篇7

　　尊敬的各位、教官、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——xx小學，在這里開始我們新的人生起航。

　　秋天是一個碩果累累的季節，我們將在這里收獲累累碩果；秋天又是一個播種的季節，我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的季節里，我們非常榮幸地即將成為xx小學軍訓營的戰士。首先，請允許我代表所有受訓戰士，向即將與我們共度一星期軍訓時光，為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校、老師及家長的殷切期望，更帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的xx小學。在這幾年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優秀品質，對我們學習生活乃至一生都會產生積極的影響。

　　當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個學生必須肩負的神圣職責。

　　為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們保證做到：

　　1、服從命令，聽從指揮

　　服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。

　　2、刻苦學習，磨煉意志

　　軍訓時間雖短，可是軍人的.作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優良的品格，為今后的學習和生活打下良好的基礎。

　　3、傳承發揚，鞏固成果

　　我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好、好作風，繼續傳承發揚，貫穿于我們的整個人生。

　　同學們，軍訓是磨煉意志的大熔爐，是充滿挑戰的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行！

　　我的發言完了，謝謝大家。

學生發言稿格式 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是《環保從我做起》。

　　你知道嗎?世界上的植物、動物都在急劇地減少，聽說有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲水量的百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個小問題，可一個人一生中約要用60億升水，而一年中又會增加多少個60億升水呢?

　　現在超市使用了有償環保塑料袋，可我發現還有許多小賣部在用普通塑料袋，而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會變成什么樣子?人們還能在地球上幸福地生活下去嗎?

　　希重視環保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。

學生發言稿格式 篇9

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這個充滿激情與憧憬的六月，20__屆的畢業生迎來了人生的重要一課：畢業典禮，這一課對于同學們來說具有重要的人生意義，它將成為同學們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經的耕耘已結碩果，走過的路已化為記憶的痕跡，人生新的一頁即將開啟。同學們，在你們畢業的這一刻，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業的喜悅，分享收獲的快樂，我的心情和你們一樣激動，在此向所有畢業的學子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學業有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!

　　歲月的輪回已是慣性，日歷一頁一頁的翻轉是不變的過程，而不斷變化的是我們所處的環境。在你們即將離開母校，踏入新的環境之即，作為老師有幾點感悟，讓我們共勉：

　　一、善于總結

　　總結不是指責，也不是后悔，更不是炫耀，而是對自己走過足跡的回顧，是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學習、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的循環路徑，當滿足某些條件時，就會走出循環而步入下一個新的循環，而且這個循環會一直延續下去。在這個循環中，不變的是每個循環的過程，變化的是在這個循環中的條件。實際上每個人的初始值是不同的，這樣在走出這個循環的時間、次數也是不同的。因此不管同學們現在的自身條件如何，只要知道自己所處的環境，經過努力去創造條件，就會找到一條適合自己發展的成功之路。

　　二、學會選擇

　　當今社會，是一個以分秒來計的快速多變時代，我們所面臨的環境是不確定的，因此選擇就成為我們一生必須經歷的環節。在小學初中高中我們很少選擇，因為父母、學校已經給出了選擇，但是在大學中你們已經經歷過多次選擇，可能成功可能失敗。選擇是有風險的，選擇就是一個博弈的過程，大學四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程，只有這樣選擇才能降低風險，從而達到預期的結果。

　　三、幾點希望

　　“多情自古傷離別”，同學們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的旋轉并不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。在今后成長的路上，我希望你們記住四個字：點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀光芒的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨創的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心，健康的體魄，特立獨行，構建宏偉的人生立體。希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人;有毅力、負責任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。

　　同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程中，有許多驛站，只要善于總結、創造條件、學會選擇，成功的機遇才會屬于你。我們期待著你們進步，期待著你們成功。

　　最后祝同學們在未來的學習工作生活中取得輝煌成就，并祝每位同學以及你們的家人和未來的親人平安健康!

　　謝謝大家!