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學生發言稿格式

發布時間:2023-10-05

學生發言稿格式(通用9篇)

學生發言稿格式 篇1

  各位親愛的老師、同學們:

  大家上午好!

  今天,我們歡聚一堂,隆重舉行___屆畢業典禮暨授予學士學位儀式,見證你們付出的辛勤與汗水,分享你們收獲的成功和喜悅。在此,我代表學校向圓滿完成學業的___屆全體畢業生,致以熱烈的祝賀!向辛勤教導你們的老師和支持你們學習的家人,表示衷心的感謝!

  ___年是祖國改革開放___年。___年來,我國的政治、經濟、文化事業蓬勃發展,為廣大學子搭建了施展才華的大舞臺。___年也是___年。在這個多元化的世紀,在這個際遇復雜的年代,古老的中華民族面臨著許多新的挑戰和機遇。在這樣一個特殊的時刻,開始人生新的旅程,你們承載著更多的義務和責任,帶著母校更多的祝福與期望。

  同學們,你們在校期間,正是我國高等教育迅速發展的時期,也是學校快速穩步發展的時期。學校召開了___會,制定了___發展規劃,確定了___的發展戰略,進一步明確了建設___大學的宏偉目標。在教學、科研和管理等方面進行了大膽探索和改革:包括創新人才培養模式,構建基層學術組織和科研團隊;全面實施人才強校戰略,引進高學歷高職稱人才;實施科研與教學、科研與經濟建設相結合。投入巨資建設教學基礎設施,增加教學儀器設備。學

  校教學條件大為改善,各項制度不斷健全,教學質量穩定提高,辦學實力和辦學水平明顯提升。目前學校各項事業快速發展,呈現出良好的發展態勢,成為一所有一定競爭力、社會影響力和充滿活力的___性大學。學校正處一個黃金發展階段。盡管如此,我們深知:在學校工作的許多方面,特別是教學內容和方式上,后勤保障與服務等方面,還存在許多不足,還有不少的遺憾,需要我們不斷地加以改進和提高。我們特別感謝同學們對學校工作的理解和支持!

  在求學的日子里,同學們嚴格要求自己,勤奮學習,勇于實踐,提高了認識境界,鍛煉了綜合能力;以各種形式投身于學校的改革與建設,為學校爭得榮譽,增強了社會信譽。還記得你們參加“___演講比賽”、“__數學建模”、“ __算機應用比賽”等高水平競賽捷報頻傳的喜悅;還記得你們深入__鄉基層調查實踐的艱辛和收獲。還有你們與全校師生員工在

  成為你們永久的精神家園和知識家園。

  同學們,___精神,薪火相傳。辦人民滿意的大學,是___人不懈的追求與夢想,是時代賦予我們師生員工和校友神圣而光榮的使命。面對高等教育新的發展形勢,學校將更加深刻地理解現代大學的功能,更加準確地把握現代大學發展的方向,更加主動地融入現代大學發展的主流,以更高的戰略思維、更大的改革魄力、更快的實際行動,奮力推進特色鮮明的___大學建設。我相信,___大學和___人的未來,必將更加美好!祝你們一路走好.前程似錦

  謝謝大家!

學生發言稿格式 篇2

  發言是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。

  1、內容上的現實性

  發言稿是為了說明一定的觀點和態度的。

  2、情感上的說服性

  發言的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

  3、特定情景性

  發言稿是為發言服務的,不同的發言有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構成發言的情景,發言稿的寫作要與這些特定情景相適應。

  4、語言、結構

  發言稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。 發言稿的結構。發言稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是發言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解發言主題、引入正文、引起思考等。 發言稿的正文也是整篇發言的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。

  由于發言材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。

  結尾是發言內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發言的中心思想,總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對發言者觀點的認同。發言稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結,使發言能自然收束,給人留下深刻印象。

學生發言稿格式 篇3

  敬愛的老師:

  大家好!

  今天我要的題目是《我閱讀我成長》。

  書,就像沙漠里的指南針,又像海洋中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時刻為人們指出正確的方向。

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的,讀書可以收獲知識,懂得做人的道理,還可以提高水平。正如杜甫所說:“讀書破萬卷下筆如有神。”

  讀書對于我來說,是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,有益智的悠揚,有喜怒哀樂的美妙。書已經成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前,只要有一丁點時間,我都會見縫插針的讀上一兩小故事。不管是小說還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,這樣睡覺才踏實。

  剛開始,我最先接觸的是無人不知無人不曉的《四大名著》。《西游記》中的師徒四人取經的艱難歷程,使我感受到了一路上的艱苦;《三國演義》、《水滸傳》中個個英雄好漢有勇有謀,令我敬佩不已;《紅樓夢》中人物形象是那么突出、鮮明,仿佛一個真人出現在你面前一般。隨著年齡的增長,知識需要有更大的拓展空間,我開始漸漸地看一些小說、外國名著。我還看過《請給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過的書中,最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢》這部小說。一拿到手,一看這么厚,我讀書的激情頓時下降了一半。可隨著一個個故事情節,讓我對它的印象來了個三百六十度大轉變。在不知不覺中,它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王,可隨著孩子一個個相繼死去,這個愿望就只能寄托在狼孫身上,為了保護狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節一環緊扣一環,引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,根本停不下來,一頁頁的看下去。當最后一頁悄然合上的時候,我收獲了太多太多,讓我懂得了動物界母愛的無私與偉大。

  其實,人生離不開書,從小時候牙牙學語外公教你讀唐詩時,到現在讀名著,哪個離開了書本?讀書給了我們無限的力量!

  書是人類的老師,是人類的營養劑。缺了它,生活就不會像現在這樣豐富多彩。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋,一起領略人生的真諦吧!

  謝謝大家!我的完畢!

學生發言稿格式 篇4

  尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是六(3)班的吳__。

  光陰似箭、日月如梭,轉眼間,我們就在母校度過了六年的美好童年時光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼,精致而又五彩繽紛;難忘的時刻就像天邊的一道彩虹,美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪,潺潺而又綿綿不絕。今天,我們最后一次相聚在母校,六年的小學生活就要畫上圓滿的句號。在這離別的時候,我要說一聲:“謝謝您,可愛的母校;謝謝您,敬愛的老師;謝謝你們,親愛的同學們。

  剛入校的時候,走進百花洲小學的校園,我知道,我要在這里進行六年的學習生活。踏進一(3)班的教室,里面有很多充滿稚氣的面孔,我知道,這些是我要相處六年的小學同學。還有兩位老師在維持秩序,我知道,我們要在她們的教育下健康成長。六年來,我們在一起留下了多少美好的回憶……

  記得那是二年級的時候,我們到一個游樂場春游,大家都迫不及待地沖了進去,笑著、鬧著。登上一個船型的游樂設施,我們玩起了“海盜混戰”。老師在一旁用慈愛、幸福的目光注視著我們。那時的心情,是歡樂的。

  記得那是四年級的時候。校運會的女子接力比賽,大家都在看臺上為運動員加油。可是,最后卻只差一點點就得到第一了,大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵。那時的心情,是遺憾而又充滿希望的。

  記得那是五年級的時候,我們班參加了區優秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻,大家激動地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時的心情,是喜悅的。

  六年的小學生活,有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校,讓我們體驗了真實的校園生活;感謝老師,不僅教授我們知識還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學,讓我們感受了有朋友的歡樂。

  天下沒有不散的筵席,來也匆匆,去也匆匆。再見了,母校,明天我們將用輝煌的成績報答您;再見了,老師,謝謝您六年來的親切教誨,我會永遠把您放在心中;再見了,同學,我們的友誼地久天長!

  我的講話完畢,謝謝大家。

學生發言稿格式 篇5

  一個人活著,不能沒有理想,不能沒有追求。理想就是位置時而奮斗的目標,有了目標,人生才會更有價值、意義。大家都有自己的理想,那我的理想又是什么呢?

  我的理想很簡單,那就是——當一名考古學家。

  我之所以會有這么一個理想,是因為在幾年前。我在CCTV10中看了一個節目。當時播放的就是一個考古案例——江西靖安古墓。在看完這個節目后,我知道了在靜安古墓中,埋著47具女士,而她們只是陪葬而已。考古學家們還在尋找古墓。就這樣,他勾起了我的好奇心,就上找了很多,但是還是找不到任何救國。當時我在心里就想,要是我將來的職業是一位考古學家,我就一定會盡力去找尋主墓。就這樣,一顆理想的種子就在我心中漸漸萌芽了。

  要想成為一名考古學家,一定要有耐心、信心,還要繼續多關于考古的知識。最重要是要是要有勇氣。所以,我從現在開始訓練自己的信心和耐心。對任何事情、挑戰、困難、波折,都要對自己有信心。在考古這門學科中,一定要有耐心。要慢慢的去發掘,做一生活中做一些事情不要太急躁。關于考古的知識很多很多,不要求自己都懂,記得一半就行。在日常的生活中應該多看一些關于考古之類的書籍。信心也是不能缺少的,要相信自己,一定會陳宮。不要放棄,都已經走到這一步了,往回走已經不可能了,一定要勇往直前。這樣,不管你成不成功,只是自己已經奮斗過了。

  這就是我的一個簡單的理想,我將會努力的去實現它。努力奮斗,我相信離我的理想開花結果的日子就不會遙遠了。

學生發言稿格式 篇6

  敬愛的老師,親愛的同學:

  你們好!

  我是中隊的。

  我很高興能成為一名升旗手。

  我的性格比較內向,不善表達,但我的心中一直有一個夢想,就是當一次升旗手。

  今天我的夢想實現了,一想到五星紅旗將在我的手中冉冉升起,我就感到無比的驕傲與自豪。

  升國旗,是我的榮耀,是老師和同學們給我的機會,我一定會好好珍惜,努力當好這個升旗手。

  謝謝大家!

學生發言稿格式 篇7

  尊敬的各位、教官、老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  迎著清涼的晨風,沐著和煦的陽光,在這個明媚、溫馨而又成熟的八月,我們帶著光榮與夢想,帶著自豪與欣慰,相聚在學子求學圣地、棟梁的成長搖籃——xx小學,在這里開始我們新的人生起航。

  秋天是一個碩果累累的季節,我們將在這里收獲累累碩果;秋天又是一個播種的季節,我們在這里播種新的希望。在這樣一個美好的季節里,我們非常榮幸地即將成為xx小學軍訓營的戰士。首先,請允許我代表所有受訓戰士,向即將與我們共度一星期軍訓時光,為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  我們帶著激動、帶著自豪,帶著學校、老師及家長的殷切期望,更帶著我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們夢寐以求的xx小學。在這幾年中,我們需要有健康的身體,良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校為我們舉辦的這次軍訓活動,不僅僅是為了提高我們的體質,更是為了培養我們堅韌不拔的意志,百折不撓的,寬廣博愛的胸懷,艱苦奮斗的作風。這些優秀品質,對我們學習生活乃至一生都會產生積極的影響。

  當今社會飛速發展,競爭與挑戰離我們并不遙遠,增強國防意識和國防觀念,增強歷史責任感和使命感,是我們當代每一個學生必須肩負的神圣職責。

  為了使本屆軍訓工作能圓滿成功,我們保證做到:

  1、服從命令,聽從指揮

  服從命令,是軍人的天職,在軍訓中,無論多苦、多累,無論是風吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動聽從指揮。

  2、刻苦學習,磨煉意志

  軍訓時間雖短,可是軍人的.作風,軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的,我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間,虛心向教官們學習,苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優良的品格,為今后的學習和生活打下良好的基礎。

  3、傳承發揚,鞏固成果

  我們相信,這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶,揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好、好作風,繼續傳承發揚,貫穿于我們的整個人生。

  同學們,軍訓是磨煉意志的大熔爐,是充滿挑戰的練兵場,讓我們一起努力。老師,教官,請相信,我們一定行!

  我的發言完了,謝謝大家。

學生發言稿格式 篇8

  親愛的同學們:

  你們好!

  今天我演講的題目是《環保從我做起》。

  你知道嗎?世界上的植物、動物都在急劇地減少,聽說有一種十分珍貴的植物,幾千年前它是那么的茂盛,幾乎遍地皆是,如今只剩下五株了,它就是冷山祖百杉。還有,世界上的淡水資源只占世界儲水量的百分之二,而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個小問題,可一個人一生中約要用60億升水,而一年中又會增加多少個60億升水呢?

  現在超市使用了有償環保塑料袋,可我發現還有許多小賣部在用普通塑料袋,而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去,幾百年后地球會變成什么樣子?人們還能在地球上幸福地生活下去嗎?

  希重視環保,從自身做起。我的演講完畢,謝謝大家。

學生發言稿格式 篇9

  尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這個充滿激情與憧憬的六月,20__屆的畢業生迎來了人生的重要一課:畢業典禮,這一課對于同學們來說具有重要的人生意義,它將成為同學們生命中永恒的記憶。這一課表明曾經的耕耘已結碩果,走過的路已化為記憶的痕跡,人生新的一頁即將開啟。同學們,在你們畢業的這一刻,我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業的喜悅,分享收獲的快樂,我的心情和你們一樣激動,在此向所有畢業的學子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們學業有成!祝賀你們在人生的旅途中又走過了重要一程!

  歲月的輪回已是慣性,日歷一頁一頁的翻轉是不變的過程,而不斷變化的是我們所處的環境。在你們即將離開母校,踏入新的環境之即,作為老師有幾點感悟,讓我們共勉:

  一、善于總結

  總結不是指責,也不是后悔,更不是炫耀,而是對自己走過足跡的回顧,是為了尋找一條適合自己的工作生活之路。學習、生活、工作猶如一個在給定初值條件下的循環路徑,當滿足某些條件時,就會走出循環而步入下一個新的循環,而且這個循環會一直延續下去。在這個循環中,不變的是每個循環的過程,變化的是在這個循環中的條件。實際上每個人的初始值是不同的,這樣在走出這個循環的時間、次數也是不同的。因此不管同學們現在的自身條件如何,只要知道自己所處的環境,經過努力去創造條件,就會找到一條適合自己發展的成功之路。

  二、學會選擇

  當今社會,是一個以分秒來計的快速多變時代,我們所面臨的環境是不確定的,因此選擇就成為我們一生必須經歷的環節。在小學初中高中我們很少選擇,因為父母、學校已經給出了選擇,但是在大學中你們已經經歷過多次選擇,可能成功可能失敗。選擇是有風險的,選擇就是一個博弈的過程,大學四年實際上是充實完善選擇的條件和積累的過程,只有這樣選擇才能降低風險,從而達到預期的結果。

  三、幾點希望

  “多情自古傷離別”,同學們,盡管我們很留戀這段時光,很珍惜這段緣份,但我們深知時針的旋轉并不因為我們的祈禱而停息。在人生的旅途中,每個人都會有不同的領悟,而領悟的過程才是真正的成長。在今后成長的路上,我希望你們記住四個字:點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事,踏實走好每一步,保持金子般的品質,留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標,矢志不渝地前行,功崇唯志,業精唯勤,只要努力和堅持,走一步就會離目標近一步,恰如一條閃耀光芒的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨創的精神,有自己的個性,就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有豐富的內心,健康的體魄,特立獨行,構建宏偉的人生立體。希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人;有毅力、負責任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。

  同學們,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程中,有許多驛站,只要善于總結、創造條件、學會選擇,成功的機遇才會屬于你。我們期待著你們進步,期待著你們成功。

  最后祝同學們在未來的學習工作生活中取得輝煌成就,并祝每位同學以及你們的家人和未來的親人平安健康!

  謝謝大家!

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