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幼兒園對話式講稿國旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-30

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿(通用15篇)

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇1

  尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們:早上好!

  今天我國旗下講話的主題是:學(xué)會自理,真正獨(dú)立

  同學(xué)們,我現(xiàn)在想問大家?guī)讉(gè)小問題:第一個(gè)問題:今天早晨你洗臉了嗎?第二個(gè)問題:今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個(gè)問題:今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學(xué)們,你們一定覺得老師的這三個(gè)小問題問得非;N疫想問大家:你為什么要自己洗臉、自己穿衣服?為什么你不等到你的父母來幫你洗臉、穿衣服呢?你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事,當(dāng)然自己干啦!在日常生活中,諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的房間等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做。

  著名教育家陶行知說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”

  在德國的法律條文中有一個(gè)有趣的規(guī)定。內(nèi)容是:6歲之前可以只玩耍,不必做家務(wù)。6~10歲偶然幫助父母洗碗,掃地,買東西。10~14歲要剪草坪,洗碗掃地,給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車,整理花園。16~18歲如父母上班,要每周給家里大掃除一次,對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,以求法律督促孩子履行。

  日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí),要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù),到外面打工掙錢。孩子還很小時(shí),父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”

  如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子,你會明白,上學(xué)是自己的事,爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響,你就應(yīng)該馬上起床,再困也要起來,準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣,你就應(yīng)該提早起床,早一點(diǎn)出家門,絕不能遲到!這一切,你不能依賴爸爸媽媽,把責(zé)任推給他們,因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生,上學(xué)是我的責(zé)任”!

  如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子,一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位,如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),對你說:“你去念書吧,家里的活兒不用你干!”你也應(yīng)該堅(jiān)持說:“我是家里的一員,干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”

  在家里你們是爸爸媽媽的寶貝,為了使你們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事,舍不得讓你們?nèi)プ觯改溉砍邪,天長日久,就會讓孩子們?nèi)狈ζ鸫a的生活自理能力,缺少主動性,就連自己應(yīng)該做的事,也不愿意做。然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會對孩子們的要求越來越高,生活自理能力不強(qiáng),就很難適應(yīng)社會的要求。所以,同學(xué)們,自己的事情自己做,會做的自己做,不會做的逐步學(xué)著做。只有學(xué)會自理,才能真正獨(dú)立。

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇2

  提起一支筆,寫上一句感激的親切話語,給幫忙你的人,就是感恩;唱一首“感恩的心”。送給養(yǎng)育你的父母,就是感恩。今日,我就來感恩疼愛我的母親。

  我的母親,是世界上最偉大的慈母,是世界上最疼愛我的人。母親在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮的。

  在我不會做題目的時(shí)候,媽媽總是第一個(gè)過來耐心教我,直到我懂為止;在我弄疼的時(shí)候,媽媽總是第一個(gè)沖過來撫摸我的傷口慢慢的、輕輕地吹著,直到我不疼為止。可是有一件事讓我一向刻骨銘心。

  有一次,我和哥哥在我爸爸的車邊玩耍。我樂呵呵地不停往后退,居然撞到了車角!我還全然不知,還跑來跳去。最終還是姨媽發(fā)現(xiàn)了我后腦撞破了,鮮血直流!媽媽嚇壞了,連忙開電瓶車送我去醫(yī)院。媽媽恨不得腳底抹油,直接沖進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽抱著我直奔伯伯那兒。伯伯看了看,先止住了我的血,然后清理了我的傷口,把我的頭包成了“植物人”。在包的時(shí)候,我還不停地哭鬧,是媽媽安慰我。在之后的日子里,是媽媽沒日沒夜地顧我,我才慢慢好起來,而媽媽卻成了名副其實(shí)的“大熊貓”。

  “世上僅有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”此時(shí)此刻還有什么話能表達(dá)我的心境呢?

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇3

  各位老師、各位同學(xué):

  讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對我們的要求。因此,當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時(shí),有人急沖沖地亂跑;課間休息時(shí),有的同學(xué)在教室里互相追逐,大聲喧嘩,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

  原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此,我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識,才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致,維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

  播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來!

  同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會收獲一個(gè)好人生!弊屛覀,從現(xiàn)在做起,從我做起,從每件小事做起,從小種下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長!讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴?

  讓我們的祖國因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。

  我的講話完畢,謝謝大家。

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇4

  冬季來臨,我們同學(xué)們都應(yīng)該在課間多到教室外活動活動,現(xiàn)在,我們需要了解一下課間活動的安全常識。

  一、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)

  1、上下課通過過道和樓梯間時(shí),不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠踩踏事故發(fā)生,不要在樓梯扶手上滑行。

  2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

  3、課間運(yùn)動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。

  4、課間休息時(shí),嚴(yán)禁學(xué)生私自外出,如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意,大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出,千萬不要輕信,以防被人拐騙。

  5、上廁所不要慌張、擁擠,防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

  6、課間休息活動時(shí)不要擁擠攀爬樓梯扶手,防止意外受傷。

  7、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛,要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件,造成不良后果。

  二、室內(nèi)活動安全的注意事項(xiàng)

  在教室里,還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意,否則,同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面:

  1.防磕碰。教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅板凳,所以不應(yīng)在教室和寢室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,以防傷及他人。

  2.防滑、防摔。室內(nèi)行走不要慌張,防止滑倒或絆倒碰傷。

  3.防墜落。教室在樓上的,不要將身體探出陽臺或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。 4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手,也應(yīng)當(dāng)處處小心。

  4.防火災(zāi)。嚴(yán)禁將打火機(jī)、火柴等火源帶進(jìn)校園,不準(zhǔn)在校園里燃放煙花爆竹。

  5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應(yīng)妥善存放,盡量不隨身攜帶,不隨意放在桌子上、椅子上,以防意外傷害。

  課間活動很重要,我們要經(jīng)常利用課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉活動,但是,我們也要時(shí)時(shí)將安全意識放在心間,過一個(gè)安全的課間活動。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇5

  同學(xué)們:

  不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和展示,從今天起,同學(xué)們又要陸續(xù)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)都要扎扎實(shí)實(shí),不能做夾生飯,這樣以后的學(xué)習(xí)才會更順利,特別是六年級的同學(xué),馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了,更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基矗

  在這里,我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法:

  1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

  從以往的經(jīng)驗(yàn)看,凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生,長大后無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目標(biāo)的同齡人?梢,人生目標(biāo)的確定,對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

  2.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

  期末考試漸漸向我們走來。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

  3.要有自信心。有這樣一句名言: 對自己說,我行! 也許有的同學(xué)對這話并不以為然,覺得語意太平實(shí)了。記得小時(shí)侯有一次,我去參加一個(gè)講故事比賽,看到有的的同學(xué)講得那么好,我非常害怕,腦子里一片空白,我真想放棄。這時(shí),我的老師對我說: 別緊張,你行! 我行?! 我頓時(shí)來了勇氣,大步走上講臺。果然,我講完后全班響起熱烈的掌聲。從此,我經(jīng)常對自己說: 我行! 這句話真是太重要了,太奇妙了,它讓我變得越來越有自信,因此也取得了一些成功。其實(shí),我們做一件事情,首先要對自己有信心,相信自己的能力,相信自己會成功,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,沒有信心,那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試,也就談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。

  4.從現(xiàn)在就開始行動。

  目標(biāo)不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實(shí)現(xiàn)。小學(xué)國旗下的講話稿迎接期末考試小學(xué)國旗下的講話稿迎接期末考試。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教,及時(shí)弄懂,不要拖到明天再解決,我想只要你去問,老師一定會很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目,要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因,這樣才能鞏固所學(xué)知識。

  5.要掌握適合自己的復(fù)習(xí)方法。

  做事要講究方法,好的方法可以事半功倍?梢灾贫ㄒ环葑约旱膹(fù)習(xí)計(jì)劃,利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會,把一學(xué)期學(xué)的知識系統(tǒng)地整理一下,看看自己哪些知識掌握得不夠好,需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ),哪些類型的題經(jīng)常做錯(cuò),需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用,平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué),重點(diǎn)要掌握好基本知識,多練基本題,努力把基礎(chǔ)打得好了點(diǎn)。

  6.要全身心地投入。

  期末考試與我們距離將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,除了適當(dāng)?shù)捏w育活動外,要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,無悔于自己的每一天。

  只要認(rèn)真,沒有做不好的事,只要認(rèn)真,你一定能在期末測試中取得好成績,我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),以優(yōu)良的成績向家長匯報(bào)。如果你認(rèn)真了,你會發(fā)現(xiàn):我真的行!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇6

  今天是新學(xué)期的第一天,同學(xué)們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬,又回到了熟悉的校園。經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,大家的精力更加充沛,斗志更加高昂。新學(xué)期的到來,對每位同學(xué)都意味著新的夢想,新的征程。學(xué)校和老師們也對大家懷有美好的期望,希望你們身體更健康,學(xué)習(xí)更進(jìn)步,信念更堅(jiān)定,在新學(xué)期中收獲更大。

  在新學(xué)期伊始,我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

  高一的同學(xué)們,你們已經(jīng)適應(yīng)了正中的生活,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣;可以說,你們的高中生活之路已經(jīng)扎實(shí)地從腳下開始并向遠(yuǎn)處延伸。這一學(xué)期,對你們來說更為重要。希望你們在新學(xué)期要珍惜所有機(jī)會,既要勤奮學(xué)習(xí),又要綜合提升,既注重學(xué)習(xí)方法,又要錘煉品格,堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)自強(qiáng)不息、拼搏向上的品質(zhì),從而正確規(guī)劃,自主學(xué)習(xí),為今后打下良好的基礎(chǔ)。

  高二的同學(xué)們,你們處在承上啟下的重要階段,而這個(gè)階段是高中三年中接受知識量最多的時(shí)期。你們要穩(wěn)扎穩(wěn)打,夯實(shí)基礎(chǔ),增長知識,提升能力。同時(shí),要堅(jiān)定自己的目標(biāo),一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它;堅(jiān)持走好每一步,因?yàn)槁湎乱徊骄蜁ブ鲃。宋代文學(xué)家蘇軾說:"博觀而約取,厚積而薄發(fā)",這句話對高二尤其適用,大家一定要辛勤耕耘,充分積累,為高三復(fù)習(xí)時(shí)的融會和綜合打好基礎(chǔ)。

  高三的同學(xué)們,你們一直都在拼搏努力、爭分奪秒、勤學(xué)苦練,為全校同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣;你們已經(jīng)走過了高中的大部分路程,最辛苦的日子即將過去,最關(guān)鍵的收獲時(shí)刻即將要到來。在剩下的百余天里,我想把李嘉誠的一句話送給大家:人生重要的不是自己所站的位置,而是所朝的方向。只要大家向著認(rèn)定的目標(biāo)竭盡全力的奮斗,我們一定會有好的收獲。高考是人生的一個(gè)重要里程碑,但不是終點(diǎn),愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn),坦然的面對壓力,與老師們緊密配合,與同學(xué)同舟共濟(jì),笑對困難,笑對高考。

  《禮記》中說:"學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自強(qiáng)。"意思是說:通過學(xué)習(xí),能知道自己有不足之處;通過教學(xué),能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處,才能夠自我反省,專心學(xué)習(xí),獲得進(jìn)步;知道自己知識的貧乏,才能夠奮發(fā)進(jìn)取,自強(qiáng)不息。真心希望全體同學(xué),都有一顆好學(xué)之心、反省之心和自強(qiáng)之心。在開學(xué)之初就能嚴(yán)格要求自己,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,做文明儒雅的學(xué)生,做拼搏努力的學(xué)生。

  同學(xué)們,老師們,"一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨"。在新學(xué)期開學(xué)之時(shí),愿每一位正中人都能精神抖擻,整裝出發(fā),開好頭、起好步,為了我們共同的夢想,前進(jìn)!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我在國旗下講話的題目是“講究衛(wèi)生從我做起”。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣,給校園環(huán)境衛(wèi)生帶來不良的影響。例如:1、亂丟亂扔,F(xiàn)在有些同學(xué)把零食帶進(jìn)校園,隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑,給校園衛(wèi)生清掃增加了負(fù)擔(dān)。2、亂涂亂畫的痕跡在各處均有發(fā)現(xiàn):課室走廊、樓梯間等都存在一些腳印、籃球印等。3、垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時(shí),不把垃圾倒入垃圾桶,反而倒入其它班級的清潔區(qū)或垃圾桶內(nèi)。這樣的行為,是不尊重他人勞動成果的行為,有這種現(xiàn)象的同學(xué),應(yīng)該努力增強(qiáng)道德意識和衛(wèi)生意識。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論何時(shí)何地,都要注意講究衛(wèi)生,不僅要求我們自己要做到,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的人有不講究衛(wèi)生的行為時(shí),也要及時(shí)勸阻,共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。希望人人講究衛(wèi)生從我做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,讓我們生活在一個(gè)美麗的校園中,做一個(gè)有文化,懂科學(xué)、講文明,講衛(wèi)生的學(xué)生。

  我的講話完畢,謝謝大家!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇8

  各位老師,同學(xué):

  大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。

  有人說:樂觀自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開出絢爛奪目的花朵。更有人說:樂觀自信是一縷陽光,時(shí)刻照亮著我們的每一天,生活因此而幸?鞓贰

  這些話語同學(xué)們或許不是很懂,老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫《小板凳》。

  世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí),有一次上勞動課,同學(xué)們都交上了自己的作品,像泥鴨子啊、布娃娃啊,小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說:我想世上不會有比這更差的小板凳了。愛因斯坦回答說:有的。他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說:這是我第一次做的。又舉起右手說:這是我第二次做的,剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里,第三只小板凳是最漂亮的了!這是一個(gè)多么偉大的回答啊!同學(xué)們,正是愛因斯坦擁有一次比一次做得好這樣的樂觀自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。 其實(shí),在我們的生活中,總會遇到這樣那樣的困難,在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué),在完成任務(wù)后,不滿意,總覺得自己做的沒有別的同學(xué)好,由此看不起自己,所謂滅自己威風(fēng)長別人志氣。所有這些啊,都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方挫折就像一塊巨大的石頭,而樂觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭,只要你勇敢舉起斧頭,就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會主席,著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過:即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來。

  如果將幸福、歡樂比做太陽,那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽光下生活,在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。

  那么,遇到困難和挫折該怎么辦呢,老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》: 從前,有一群青蛙組織了一場攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)是:一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。

  一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,給它們加油。

  比賽開始了。

  老實(shí)說,群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達(dá)塔頂,他們都在議論: 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!他們絕不可能成功的,塔太高了! 聽到這些,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬,一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著:這太難了!!沒有誰能爬上頂?shù)?

  越來越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒有放棄的意思。

  最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費(fèi)了很大的勁,終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>

  很自然,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者:你哪來那么大的力氣跑完全程?

  這只青蛙一聲不吭,后來大家發(fā)現(xiàn):這只青蛙是個(gè)聾子!

  由此看來,面對困難,我們不應(yīng)過分地放大困難,要相信辦法總比困難多,我們能行;同樣,面對困難,我們也不必在意旁人說三道四,認(rèn)為是對的,就堅(jiān)持做好自己,就一定會成功。

  所以,現(xiàn)在老師要說:樂觀自信是愚公移山的信念,是精衛(wèi)填海的毅力,是夸父追日的勇氣,樂觀自信更是對自我的超越。

  當(dāng)然,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。 同學(xué)們,挫折可以使人趴下,也可以使人奮起;困難可以使人退縮,也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄,也可以使人堅(jiān)韌成熟失敗乃成功之母,是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗,以樂觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折,贏得挑戰(zhàn),超越自我!

  讓我們舉起右拳,一起高呼相信自己,我能行!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇9

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我講話的題目是《做一個(gè)熱愛勞動的好孩子》。

  自從有了人類,勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進(jìn)化成了今天的我們。沒有勞動就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

  然而,社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動,認(rèn)為勞動是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上;^,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在一旁;還有的同學(xué)在家更是以小皇帝自稱,過著衣來伸手,飯來張口的懶惰生活。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動,他就馬上一臉的不高興,找借口推脫,甚至以跑了之。

  同學(xué)們,你們要知道,勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動能給我們帶來豐盛的食品,勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?傊,勞動能為我們創(chuàng)造一切。

  作為正在學(xué)習(xí)階段的青少年,要繼承前輩熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),從身邊小事做起,自己的事自己做,協(xié)助家長處理簡單的家務(wù)在學(xué)校保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔,從小養(yǎng)成熱愛勞動的好品德。為走上社會,成為社會棟梁之才,做好準(zhǔn)備。 勞動最光榮!我勞動我快樂,我勞動我幸福。

  同學(xué)們,就從現(xiàn)在開始做一個(gè)熱愛勞動的好孩子吧。

  最后預(yù)祝辛勤工作在三尺講臺的同志們節(jié)日快樂。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇10

  我想生存是人生的本能。

  我想,每個(gè)人讀過《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理本事在荒上活了二十八年。而我,卻與魯濱孫大不一樣。

  我是一個(gè)不折不扣的“小公主”,吃穿從不讓我感到擔(dān)心,因?yàn)榘职謰寢尶倳䦷臀野咽虑樽龊茫拖褚皇赘璩骸拔沂莻(gè)公主,吃穿不用愁,天天玩樂是我的目的……”

  這種生活的優(yōu)越感,我感到十分滿意,但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事,沒過多久,父母便雙雙出差了。

  在父母出差的3天里,我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里,我不會做飯、洗碗、洗衣服?墒牵谙匆聶C(jī)說明書的幫肋下堅(jiān)難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。

  此刻,我還記得第一次做飯的情景:做飯時(shí),我忘了加水,飯不僅僅硬梆梆的,有一部分已完全燒焦,可是,我還著捏著味覺吃下了自已所做的飯菜。

  從那次起,我嚴(yán)重地認(rèn)識到懶惰的危害性以及如何學(xué)會生存的本事,從以前的衣來伸手,飯來張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我,逐漸地開始變化,隨著年齡的增長,我也越來越勤快。

  在成千上萬人的社會中,想找一份能夠生存的工作不容易,必須學(xué)會生存,才能生存,同時(shí),我期望大家不要學(xué)習(xí)過去的“我”,為了自已創(chuàng)造一份生存的本事吧!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇11

  同學(xué)們!

  這學(xué)期最后一周的學(xué)習(xí)今天開始了,本周的周六、周日和下周的周一、周二我們就要進(jìn)行期末考核,緊接著寒假就開始了,春節(jié)就要到了。有的學(xué)生會說,可算熬到寒假了,寒假就可以肆無忌憚的玩了,也有的同學(xué)會說,上學(xué)的日子過得就是快,我一定會以優(yōu)良的成績向爸爸媽媽匯報(bào)。還有的同學(xué)會說,怎么辦呢?考試就要進(jìn)行了,我還有好多知識要復(fù)習(xí)呢。等等……

  當(dāng)然,臨近學(xué)期結(jié)束,每個(gè)人都會有不同的想法。但是有一點(diǎn)是共同的,那就是我們要全力以赴投入到期末緊張的復(fù)習(xí)階段,象參加賽跑,進(jìn)入沖刺了,快拿出自己全部的力量,在學(xué)習(xí)的賽道上沖一沖,取得自己的最好成績,迎接寒假的到來,迎接豬年的到來。如果認(rèn)為反正只有一個(gè)星期了,放松自己,不認(rèn)真復(fù)習(xí),到考卷拿到手,這道題好像老師跟我們復(fù)習(xí)過,那道題老師也復(fù)習(xí)過,就是不知該怎么做,你會懊悔的。所以我們要攜起手來,在最后的一個(gè)星期里,更耐心、細(xì)致地復(fù)習(xí)好每一門功課,專心聽好老師的輔導(dǎo),認(rèn)真地做好每一道復(fù)習(xí)題,把知識掌握的更牢固。遇到還不懂的問題,要及時(shí)向老師請教。同學(xué)之間也要互相幫助,互相交流,手拉手,共進(jìn)步。

  我也要提醒有些同學(xué),不要整天把學(xué)習(xí)丟到腦后。上課隨隨便便,下課亂瘋,在走廊里攪成一團(tuán);或在校園內(nèi)追來追去,背來背去,你推我搡,那萬一摔著了怎么辦,把胳膊、腿摔斷了怎么辦,寒假春節(jié)你只能躺在床上過了。這些都是不文明的行為,是壞習(xí)慣的表現(xiàn),是應(yīng)該受到指責(zé)的危險(xiǎn)行動。還有,違紀(jì)行為,一些學(xué)生趁老師吃飯時(shí)刻,他們在廁所吸煙、因一點(diǎn)小事鼓動其他學(xué)生打群架、昨天不就有有一起打架行為發(fā)生在九年級一班和七五班嗎!還有帶手機(jī)進(jìn)校門、近端收了八年級四部手機(jī),都是誰的今天一天內(nèi)到我那去認(rèn)領(lǐng),我相信九年級也會有只不過沒有發(fā)現(xiàn);毀壞公物,衛(wèi)生工具早早毀壞、用腳跺門,再看經(jīng)常打爛玻璃的都那些班,經(jīng)常違紀(jì)的都那些班,家長一個(gè)個(gè)被請到學(xué)校扇了誰的臉。為了學(xué)校、家庭和自己,個(gè)班主任、各老師都要負(fù)好責(zé)任,管好自己的一畝地兒。要把平安放在第一位,把安全放在第一位,要既緊張、又愉快地度過本學(xué)期最后一周的時(shí)光。

  放寒假了,假期內(nèi)要嚴(yán)格按照通知書的要求,在歡樂的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí),把安全放在第一位,過一個(gè)祥和愉快的春節(jié)。

  同學(xué)們,20xx年漸漸離去20xx年已來臨。借這個(gè)機(jī)會,我向全體師生拜一個(gè)早年,在新的一年里,豬年春風(fēng)洋溢你;爸爸媽媽關(guān)心你;老師愛護(hù)你;同學(xué)幫助你;我在這兒祝福你,幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你。大家新春快樂!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇12

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是《常懷感恩之心》。

  同學(xué)們,你們知道嗎?每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,也是一種責(zé)任。常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧,更加親切。

  “感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“投我以桃,報(bào)之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。古今中外的偉人無不有著一顆感恩的心:居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會上看見自己的小學(xué)老師,仍用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。

  作為時(shí)代的傳承者,我們要學(xué)會感時(shí)代之恩,感激社會對我們的關(guān)愛、感激祖國對我們的呵護(hù)、感激大自然對我們的恩賜;我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)校對我們的辛勤培育,感激老師為我們導(dǎo)航,專心聽課,認(rèn)真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。我們應(yīng)該學(xué)會感父母之恩,感激父母給我們生命、感激父母對我們的養(yǎng)育,關(guān)心體貼父母,并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝,當(dāng)意見有分歧時(shí),要學(xué)會換位思考,常說感恩的話,勤做孝敬的事;我們應(yīng)該學(xué)會感同學(xué)之恩,感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對我們的幫助。

  感恩,我們能做的不僅僅是這些,只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去去創(chuàng)造更和諧、幸福的生活吧!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇13

  ——遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生

  各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生。

  什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。

  著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。

  國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。

  所謂自律,就是在沒有他人的影響下,主動控制情緒,約束自己,自覺遵守紀(jì)律的能力。

  怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

  我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

  自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時(shí)沖動,這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長遠(yuǎn)來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  有時(shí)候,每一點(diǎn)小小的克制,也會使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會使人變得更軟弱!

  總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇14

  尊敬的老師、親愛的'同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《安全伴我行》。我們的生命受之父母、成于社會、凝聚了親人、朋友、老師太多的情感,寄予了無限的希望。生命對每個(gè)人只有一次,是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富,安全成長,擁有健康是我們共同的愿望。珍愛生命,保證安全,健康成長,是我們?nèi)松缆飞系谋匦拚n。

  安全伴我行,包括了很多:出行在外的安全,上體育課時(shí)的安全活動,平時(shí)的人身安全防護(hù),衛(wèi)生防疫安全,網(wǎng)絡(luò)安全,自然防災(zāi)與應(yīng)急反應(yīng)等。學(xué)校給我們發(fā)了安全教育的閱讀課本,認(rèn)真學(xué)習(xí),理解安全的意義,學(xué)會快樂的生活,消除成長過程中的困惑,獲得最真實(shí)的生命體驗(yàn),拒絕誘惑,防范侵害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),安全健康的成長。生活充滿陽光與歡笑,家——學(xué)校兩點(diǎn)一線,這其中我們要面對很多的事情,成長的困惑,學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩惱等等。隨著社會的進(jìn)步和生活水平的提高,我們出行在增多,但出行也可能潛伏著一些不安全因素,讓交通法規(guī)為生命護(hù)航,關(guān)愛生命,自覺遵守交通法規(guī),安全出行,平安走天下,我們青少年要養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,做到知法、守法。

  我們安全健康的成長是祖國的需要,父母的期盼,更是我們自身幸福的保障。所以,我們要從小樹立安全意識,愛護(hù)自己、珍惜生活,在災(zāi)難來臨時(shí)學(xué)會避險(xiǎn)和自救。讓我們勤奮努力、學(xué)習(xí)各類知識及生活常識,增強(qiáng)自己解決問題的能力。

  同學(xué)們,今天是11月9日全國消防日,就讓我們以此為契機(jī),從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓安全意識扎根腦海,貫徹于我們的學(xué)習(xí)、生活中,讓安全的警鐘長鳴,讓生命之花燦爛,綻放!

幼兒園對話式講稿國旗下講話稿 篇15

  幸福是什么幸福就是在寒冷的冬天里,總有一個(gè)人會給你披上一件大衣;幸福就是在你生病住院時(shí),總有一群朋友圍著你在一齊說說笑笑;幸福就是在你生日時(shí),總有愛你的人對你說些祝福的話,送禮物……

  幸福無處不在。但,幸福卻是“似感摸而無”,就像一縷陽光,溫暖我們的心;又像一縷輕煙,隨風(fēng)蕩漾,蕩漾在你的心里;又像一塊棉花糖,甜而不膩,迅速溶化在你口中;還像一陣微風(fēng),輕輕吹過你的發(fā)尖,撫摸你的臉頰,帶走你的惆悵,讓你無限歡樂……

  一個(gè)寒冷的夜晚,穿著短袖T恤的我,在房間里看著書。因?yàn)閷⒁即笤嚵耍冶仨毜门Γ伦晕毅@在暖和的被子里會睡著,于是就沒穿那么多的衣服,就坐在書桌前看書。那時(shí),已將近十一點(diǎn)了,突然,房門開了,是媽媽。媽媽看到我連忙拿了一件衣服給我披上,還親切地對我說:“你不冷啊,細(xì)心感冒了!眿寢寭崦业念^說。還遞上一杯溫牛奶,說:“來喝杯溫牛奶,就沒那么冷了,這么冷的天該休息啦!”頓時(shí)間,心里像蜂蜜一樣的甜,幸福死了。就在這一瞬間,我感覺到了幸福的滋味,是那么的完美!

  媽媽的一聲問候,送來的一杯牛奶,都讓我感到幸福,幸福的滋味是那么的完美!

  幸福,是一杯茶,令人心曠神怡;幸福,是一股清泉,令人放松,使人愉悅;幸福,是種感覺,帶給我們無限完美的回憶!

  幸福的滋味,是那么的完美!

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    敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:清晨,我們相聚在此,能夠站在國旗下講話,我感到很榮幸,謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會,今天,我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!有這樣一首歌大家聽過嗎:“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空...

  • 校慶后國旗下講話稿(精選15篇)

    校慶后國旗下講話稿 篇1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:新學(xué)期的工作經(jīng)過大家的努力已基本就緒,我們滿懷希望,迎來了新的一學(xué)期學(xué)校生活。新學(xué)期伊始,擺在我們面前的一切都是新的,新起點(diǎn),新征程,新希望,站在新學(xué)期的起跑線上我們要,珍惜...

  • 學(xué)校節(jié)約用電國旗下講話稿(精選19篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好。讓我甩掉幼稚無知,人生的生長過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我過程。克服自卑膽怯,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,披荊斬棘,勇敢向前,用手中的筆去譜寫人生新的.樂章。...

  • 飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾國旗下講話稿(精選15篇)

    各位同學(xué),各位老師:大家早上好!今天,我講話的的主題就是銘記歷史。講兩點(diǎn)內(nèi)容:第一、祖國母親在歷史上飽經(jīng)滄桑。中華民族,勤勞、智慧、善良,是一個(gè)偉大的民族。...

  • 后勤主任國旗下講話稿(通用19篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。...

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