遠程教育自查報告（精選15篇）
遠程教育自查報告 篇1
遠程教育工作總結(jié)本學年以來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)如下：
1、工作模式經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
2、資源接收工作本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。
3、培訓學習本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團支部、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓工作。
4、學生活動本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團支部、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學生活動。
5、多媒體研討課本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的`規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
6、其它工作在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告 篇2
鳳陽縣燃燈小學位于鳳陽縣的東部，學校興建于1937年，現(xiàn)有教學班12個，在校學生617人，教師21人。在我校配備了模式二設(shè)施。另外學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到INTER。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。
最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。
20xx年1月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），3月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于四月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人，兼職人員四人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓）擔任。具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《義縣農(nóng)村實驗學校遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習DVD、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)73人。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
技術(shù)人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件PHOTOSHOP，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復(fù)習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市縣級優(yōu)質(zhì)課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任劉志明老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
五、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的D盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。
六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
雖然在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�存在一些不足：由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚，高水平師資的長期缺乏，阻礙了我校的遠程教育工作快速發(fā)展，一小部分教師，認為自己沒有基礎(chǔ)，在培訓時自信心不足；個別教師對農(nóng)遠工程缺乏認識，在培訓中體現(xiàn)出了惰性，影響到整體水平的提高；模式一的教室少，二十五個班共用一個光盤播放室，使遠程資源的廣泛共享受到限制。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在20xx年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
遠程教育自查報告 篇3
省、市遠程教育工作會議后，我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設(shè)自查評估的通知》的要求，結(jié)合陜縣實際，對照試點縣的各項目標任務(wù)，按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高成效運營”的目標要求，強化措施，落實責任，扎實推進終端接收站點建設(shè)工作。截至目前，全縣首批省定142個行政村全部建成，其中擴展型23個，基本型97個；村村共建72個，村校共建48個。現(xiàn)將終端接收站點建設(shè)的自查情況匯報如下：
一、主要做法
一是健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。縣里成立了以縣委副書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
二是科學規(guī)劃，周密部署。省定試點村確定后，我們根據(jù)試點村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò)情況，按照先易后難的建點思路，對站點建設(shè)進行科學規(guī)劃：凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內(nèi)，通過ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術(shù)人員負責安裝調(diào)試；對距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠，通過光纖上網(wǎng)的，由縣網(wǎng)通公司抽調(diào)技術(shù)人員組成安裝小分隊，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行安裝。縣委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會議，對建點工作進行周密部署。縣遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時間、任務(wù)和具體責任人，實行日報制，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決，保證工程順利進行。
三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設(shè)任務(wù)，我們明確職責分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負責做好建點的前期準備，網(wǎng)通公司負責安裝調(diào)試設(shè)備，縣遠程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)。建點過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視，黨委書記親自協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，黨委副書記、組織委員具體負責與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò)，做好服務(wù)工作。各行政村積極主動，提前做好房間、電源線路、安全設(shè)施等前期準備工作。縣網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點，晝夜奮戰(zhàn)，精心施工，保證了我縣的站點建設(shè)工作在建點數(shù)量多、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務(wù)。
四是典型示范，規(guī)范提高。為保證終端接收站點的建設(shè)質(zhì)量，我們統(tǒng)一制定了站點建設(shè)“八有”標準：即：有牌子、有場所、有設(shè)備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照“八有”標準，嚴把質(zhì)量關(guān)，建設(shè)高標準的終端接收點。同時樹立了大xx鄉(xiāng)3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個示范村，9月23日，我們在xx鄉(xiāng)召開了遠程教育工作現(xiàn)場會，通過召開現(xiàn)場會、組織到示范村參觀學習等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，促進終端接收站點建設(shè)工作的規(guī)范化，有力地推動了全縣遠程教育站點建設(shè)工作的開展。
五是嚴格把關(guān)，認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的.原則，在安裝過程中，由隨行的遠程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收，逐個認真填寫《安裝驗收表》，對安裝驗收中發(fā)現(xiàn)的問題當場指出，立即整改。同時我們抽調(diào)人員組成4個驗收組，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點全部完成后，按照《建設(shè)質(zhì)量自查評估表》的要求，逐村逐點進行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設(shè)備安裝驗收表和建設(shè)質(zhì)量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設(shè)備準備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當場指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個遠教站點全部都通過了檢查驗收，達到了標準。
二、存在的主要問題
一是因天氣變化，站點建設(shè)的速度受到一定影響，還有個別村沒有按時建成；二是個別機頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題，需要做技術(shù)調(diào)整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進一步提高。
三、下步整改措施
針對以上存在的問題，下一步我們一是協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司，克服困難，加班加點，抓緊時間趕進度，盡快在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)；二是加強網(wǎng)絡(luò)信號監(jiān)控，請省里技術(shù)人員對存在技術(shù)參數(shù)問題的機頂盒進行調(diào)整，解決存在的問題；三是加大管理員培訓力度，大力組織開展教學活動，確保建好一個，管好一個，用好一個，真正發(fā)揮遠程教育的作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
遠程教育自查報告 篇4
xx縣xx小學位于xx縣的東部，學校興建于19xx年，現(xiàn)有教學班12個，在校學生617人，教師21人。在我校配備了模式二設(shè)施。另外學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到INTER。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。
最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。
20xx年1月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），3月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于四月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人，兼職人員四人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓）擔任。具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《義縣農(nóng)村實驗學校遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習DVD、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)73人。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
技術(shù)人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件PHOTOSHOP，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復(fù)習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市縣級優(yōu)質(zhì)課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任劉志明老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
五、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的D盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。
六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
雖然在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�存在一些不足：由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚，高水平師資的長期缺乏，阻礙了我校的遠程教育工作快速發(fā)展，一小部分教師，認為自己沒有基礎(chǔ)，在培訓時自信心不足；個別教師對農(nóng)遠工程缺乏認識，在培訓中體現(xiàn)出了惰性，影響到整體水平的提高；模式一的教室少，二十五個班共用一個光盤播放室，使遠程資源的廣泛共享受到限制。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在20xx年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
遠程教育自查報告 篇5
遠程教育工作已經(jīng)從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成了教師手中理想的教學工具和手段。通過長期的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作“走進課堂，面向?qū)W生，用于教學”，取得了良好的應(yīng)用效果，現(xiàn)就此項工作匯報如下：
一、高度重視
為了使設(shè)備和資源真正服務(wù)于教學，我校成立了由校長任組長管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的制度和考核辦法，并將管理和應(yīng)用納入了常規(guī)工作，對衛(wèi)星資源按時下載，分類整理并及時公布。在教師培訓方面，我們堅持做到有計劃、有專題、有目標、有考勤、有考核，要求中青年教師同步過關(guān)，年長者同步跟學，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學，中青年教師刻苦學，老年教師盡量學的局面。校長定期對此項工作查看，了解工作開展情況，并對存在的問題及時予以解決，使廣大教師認識到“遠程教育”工作領(lǐng)導(dǎo)重視，不可忽視，從而激發(fā)了教師搞好此項工作的積極性。
二、抓好落實
為了把學校遠程教育應(yīng)用真正落到實處，使其規(guī)范、科學有效地運行，我們注重一是建立健全應(yīng)用工作的基本要求，完善“一表三冊”，確保設(shè)備應(yīng)用課時每周不少于30節(jié)，學生收益率達90%以上，教師使用率95%以上，做到了遠程教育課表進教室，及時填寫使用登記冊，并且將此項工作納入年度考核之中。二是重視加強教師培訓，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源開展師資培訓，每周二、三下午第三節(jié)課分別為語文和數(shù)學小組培訓，采取學校考核同培訓教師考勤相結(jié)合的辦法，督促教師學習。培訓學習有計劃、有教案、有記錄。通過學習，進一步轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，提高了教育資源的利用率。三是教學中逐步運用現(xiàn)代教育手段，進一步豐富了教學形式。在教學應(yīng)用中，老師經(jīng)過研討、探索，將遠程教育資源同學科知識整合，對突破知識的重點、難點部分收效很大，同時拓展學生的.思維，擴大知識面，激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學的效果。開始由部分教師不會用，變?yōu)闀茫侣闊┎挥茫優(yōu)樯险n老師愛用。有力地促進了教學，真正變?yōu)檫h程教育真正為教學服務(wù)，把所有的遠程教育資源應(yīng)用到教學之中。四是在實際工作中，管理人員負責接收信息資源，收集各類課件，刻錄光盤，為一模式設(shè)備提供播放光盤，并且保證設(shè)備安全正常的運行，出現(xiàn)故障及時排除維修。尤其是遇到大風天氣，致使衛(wèi)星接收站時常會出現(xiàn)無信號故障，每次校長都會親臨現(xiàn)場，排除故障。
三、成效顯著
通過全體師生一年來的共同努力，資源應(yīng)用已初見成效：一是提高了我校教育教學質(zhì)量和辦學水平。二是提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用技能和教育教學平。同時，由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本學期我校在縣遠程教育應(yīng)用與研究工作中得到了縣教育局的肯定。
我們的工作雖然取得一些成績，但有些地方還需要繼續(xù)努力和加強。我們將不斷改善條件，改進方法，密切配合，使遠程教育發(fā)揮更大的作用。
遠程教育自查報告 篇6
按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)XX市遠程辦對XX縣遠程教育工作暗訪情況通報的通知》要求，我社區(qū)黨委高度重視，迅速行動，組織專人對社區(qū)、居委會現(xiàn)代遠程教育終端接收站點運行情況進行自查，結(jié)果如下：
一、基本情況
紫興社區(qū)轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個居委會，共11109戶33819人，管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區(qū)黨委下設(shè)機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開磷盛世新城共6個黨支部，共有黨員293名。
二、自查結(jié)果
1、設(shè)施設(shè)備
2、站點管理
社區(qū)、居委會均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu)，《站點管理制度》、《站點學習制度》、《站點工作人員職責》等制度健全，站點掛牌和站點制度牌匾制作符合統(tǒng)一標準并全部裝掛上墻。
3、使用情況。
社區(qū)站點精心制作教學計劃，每月堅持4次集中學習并對學習進行詳細記錄，資料收集規(guī)范、記錄詳實，能正常開展個性化學習。
社區(qū)遠程教育自查報告社區(qū)遠程教育自查報告4、隊伍建設(shè)情況。
為進一步提高站點使用率。紫興社區(qū)組建了以黨委副書記王克為組長，各居委會支書為成員的黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導(dǎo)組。社區(qū)配備遠教管理員1名，居委會配備遠教專干4名。
三、存在的問題
1、部分播放點設(shè)備不完善；
2、部分遠教專干操作技能有待進一步提高；
3、部分黨員干部對遠程教育作用認識不清，以致在學習人數(shù)上難以保證；
4.由于我社區(qū)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化，遠程教育在學用組織上存在一定的困難。
四、下步工作重點
社區(qū)遠程教育自查報告文章社區(qū)遠程教育自查報告
1、積極宣傳，轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度，做到人人皆知，讓廣大黨員干部和群眾認識到遠程教育的重要作用。
2、加強對遠教管理員和遠教專干的培訓與管理。使管理員和遠教專干熟悉設(shè)備的操作和維護方法。
3、建立自查機制。建立遠程教育站點自查機制，各播放點定期進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并改正，社區(qū)將不定期檢查各播放點的收看學習情況、設(shè)備維護情況。
隨著科學技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區(qū)遠程教育成為可能。二壩社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學，發(fā)揮于實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好遠程教育設(shè)備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。
自成立遠程教育播放點后，社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓20余次，培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作，豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。
遠程教育自查報告 篇7
一、學校辦學情況：
八嶺山中學位于荊州區(qū)八嶺山鎮(zhèn)楊場街，現(xiàn)有初中教學班15個，在校學生近千人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；多媒體微機教室2間60臺；電子備課室一個，計算機12臺；辦公室專用計算機8臺；多媒體教室2間。我校堅持鄧小平同志教育要三個面向的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出合格加特長的辦學特色。近年來，中考連續(xù)取得好成績，為國家和社會培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。
我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生。在緊緊抓住課堂教學這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。
二、遠程教育項目工作
1、基本情況：
本年度我校充分利用遠程教育系統(tǒng)，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。目前我們刻錄光盤150多張，存入硬盤的教育資源300多g，遠程教育資源利用率達到96%以上，每個教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進行教學，一學期遠程教育課程達200節(jié)以上。電子備課正在代替手寫筆錄，網(wǎng)絡(luò)和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內(nèi)容，多媒體技術(shù)大大調(diào)動了學生學習的積極性。
2、工作特點：
（1）高度重視，扎實做好項目工作
我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長羅保平明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個新臺階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進一步促進了我校電教活動的開展。
（2）組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)
經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了校長羅保平同志為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了電教室，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
（3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《八嶺山中學中學遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《八嶺山中學教師校本培訓計劃》，對教師以教研組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用包括資料的搜索和下載、電子郵箱的運用、博客的創(chuàng)建等）；
另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在多媒體語音室對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。
（3）服務(wù)到位
我校的電教工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的語音課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
為了提高遠程教育技術(shù)和能力，今年暑期我們舉辦了一線教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用和遠程教育技能培訓，學習了網(wǎng)頁瀏覽、搜索下載資料、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)博客以及多媒體設(shè)備的操作技術(shù)等，共6課時，培訓面達80％。使一線教師都能較為訓練地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠程教育技術(shù)和多媒體運用技術(shù)，大大提高了教師適應(yīng)新技術(shù)的能力，豐富了教師的教學手段，為提高教育教學質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為教學一線服務(wù)是對電教人員的更高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，在上級教育主管部門舉辦的課件制作比賽中，有多人次獲省市區(qū)級獎。
三、今后的規(guī)劃與建設(shè)
當今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設(shè)校園網(wǎng)，建成后應(yīng)能滿足學校現(xiàn)代化教學及管理需要，提高教學水平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，通過計算機信息管理系統(tǒng)提高學校日常管理的效率，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學校與學校之間的資源共享、學校與家長之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下：
校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：硬件方面，改造舊計算機教室，30臺學生機全面更換，使2個教室同時容納2個班學生上課。校園網(wǎng)絡(luò)架設(shè)到每個教學班，每間教室安裝多媒體教學設(shè)備，讓課堂隨時都能用上多媒體。
教師備課每人一臺計算機，安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。
校園辦公系統(tǒng)：依托校園網(wǎng)購置辦公自動化系統(tǒng)管理軟件，實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、教師檔案管理和學生學籍管理、教學自動排課等功能。
四、存在的問題和建議
近幾年，在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠程教育建設(shè)進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。二是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校雖有80余臺計算機，但教師辦公還不能達到人手一臺，學生計算機教室有一間設(shè)備老化，幾乎不能使用，教師和學生用計算機數(shù)量顯然不足，每名學生每周上機時間不足40分鐘。三是信息技術(shù)課專任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開設(shè)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導(dǎo)其他各學科教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學活動的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學活動比較滯后，現(xiàn)代化教學設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學質(zhì)量方面的重要作用。五是能獨立制作課件的教師不多，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題，學校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視，并通過這次現(xiàn)代遠程教育項目檢查的推動，盡快采取有效措施，認真予以解決。
我校屬農(nóng)村地區(qū)，教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學水平相對落后，辦學條件的不足，教學方法和教學條件、手段的落后，高水平師資的長期缺乏，使教學質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告 篇8
遠教工程在我校的各項工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠教工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。 20xx年7月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)學校辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校兼職人員的培訓）擔任。具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。 同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《興隆小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生大掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習dvd電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)36人次。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），由光盤播放直接在教室進行學習。使教師進一步掌握了使用遠程設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
教師在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出電化教學的能手。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外，學校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學科，也充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。
五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平使遠程工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
興隆小學
二〇一四年九月
遠程教育自查報告 篇9
遠程教育自查總結(jié)為了搞好我校現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠程教育設(shè)備和資源進行有效教學，提高教學質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠程教育工作的全面檢查，我們認真對自身工作進行了全面細致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：
一、 組織工作
我校成立有以校長為首的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細的管理和獎懲辦法，將遠程教育經(jīng)費落到實處，指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠教設(shè)備，負責日常維護工作。只是在中心校嚴格的財務(wù)制度下，我校的獎懲措施無法具體實施。
二、 管理工作
1、 設(shè)備管理
我校認真對遠教設(shè)備進行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護制度，開辟出會議室作為遠程教育教學的場所，對設(shè)備的維修和教育教學方面的應(yīng)用都有真實詳細的記錄。目前，除聯(lián)想打印機因故障報修之外，其它設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
2、 資源管理
我們每周能保證對小學部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進行選擇登記，對沒有必要保留的資源進行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤，部分內(nèi)容被打印成冊。堅決做到各項設(shè)備應(yīng)用于教育教學，不接收非法內(nèi)容，不用遠教設(shè)備做與教育教學無關(guān)的事。
三、 資源應(yīng)用
1、 通過接收系統(tǒng)接收和保留有實用價值的資源，教學資源列入表冊，進入課堂，面向師生，服務(wù)教學。我校積極組織師生收看cetv和ip數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學和評選活動。但是由于學校的經(jīng)費原因，此項活動開展的還不夠好。
2、 管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學。在工作中，我們對接收到的干部教育頻道的資源進行篩選，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。
3、 對于全體教師，學校隨時檢查其利用遠程教育資源教學的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進教育教學工作更上一個新的臺階。
四、 校本培訓和教學研究
我校制定了詳細的校本培訓計劃，實行全員培訓與重點培訓相結(jié)合的培訓模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級部門組織的`現(xiàn)代教育技術(shù)培訓活動。
學校還鼓勵教師把遠教資源進行加工整理，形成更適合我們的教學實際的成果，制作教學課件。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學，學習別人的長處，提高自身的教學水平。
五、 存在的問題
1、 每周利用遠教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標難以實現(xiàn)。
我校還沒有建成校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計算機之間還不能相互訪問，這就造成了接收設(shè)備每次中能一個人使用其查閱和整理資料，其他人不能及時對各自的材料進行加工整理，也就很難為教學做好充分的準備。
其次，按照現(xiàn)行課程表，每天只有六節(jié)上課時間，若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù)，那么每天至少應(yīng)上4節(jié)課，按照教師的教學計劃、課程表教學順序、遠教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科都在早上其他課程都在下午的狀況，許多老師的計劃安排和現(xiàn)實的使用狀況都發(fā)生沖突，因此很難保證課時數(shù)達標。
2、 由于多方面原因，學校沒有專人管理遠教設(shè)備而是指派一名教師兼作為遠程教育管理人員，因為教師要忙于大量的備課、教案，還要精心組織課堂教學，就不會有更多的時間投入到遠教維護工作中去，對接收到的資源的整理就很難做到精心整理，有序保存。
另外，因為沒有足夠的時間及時整理資源，衛(wèi)星接收電腦的存儲空間就顯得太小，機子開兩天就接滿了，不能同時存儲更多的資源，空間已滿使得后續(xù)傳送的資源無法接收，也不利于遠教工作的開展。
3、 我校的多媒體教室、衛(wèi)星接收點等部室合用一個教室，造成活動之間在時間上的沖突，幾套設(shè)備不能同時供大家使用，造成了資源的極大浪費。
4、教育和服務(wù)“三農(nóng)”方面
由于本地經(jīng)濟狀況和社會發(fā)展狀況較好，先進的技術(shù)媒體早已普及到千家萬戶，廣大群眾足不出戶就可以通過電視、電話、電腦、光盤、書籍等形式學習到先進的生產(chǎn)技術(shù)，了解國家大事，接受先進文化的教育，收看到自己喜聞樂見的節(jié)目，學習自己需要的知識。因此他們不用跑很遠的路就可以滿足自己的需要，充實自身，用較低的成本獲得同樣的結(jié)果，何樂而不為呢？
以上是我校對遠教工作的自查結(jié)果，將做過的工作和存在的問題一并歸納總結(jié)，以期對今后的工作有積極的意義，使遠程教育技術(shù)的作用在我們的日常教學中能最大程度地發(fā)揮出來，實現(xiàn)裝配遠程教育設(shè)備的初衷。
遠程教育自查報告 篇10
一、學校的基本情況
武定九廠中學創(chuàng)建于1973年，位于武定縣獅山鎮(zhèn)，現(xiàn)有教學班19個，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學歷達標率為98.6%。30年來，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長，全面發(fā)展，適應(yīng)社會”作為辦學理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，為社會和各級各類學校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設(shè)備配置情況
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進行學校的信息化建設(shè)。我們先后裝備了學生計算機教室一個，多媒體教室一個，開通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學資源，學生和教師可以方便、快捷地通過網(wǎng)絡(luò)獲取資源和信息，有力的推動了我校教育信息化的.發(fā)展。
計算機教室現(xiàn)有學生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設(shè)備1套，IP接收機一套（包括衛(wèi)星接收機1臺，衛(wèi)星天線1套，遠教接收電腦1臺）所有設(shè)備運行正常。
多媒體教室現(xiàn)有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設(shè)備1套，以及各種教學資源光盤。所有設(shè)備運行正常。
三、設(shè)施安裝與調(diào)試情況
學校領(lǐng)導(dǎo)對實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設(shè)施、設(shè)備進行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學校確定了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學校教育教學工作計劃當中，開設(shè)了課程表，確保遠程教育教學工作的正常開展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實施現(xiàn)代遠程教育的各類設(shè)施、設(shè)備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績
1、抓好教師培訓，促進日常使用
由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大，加之學校計算機數(shù)量不足，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。因此，我校成立了以校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓。然后，對全體教師進行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試利用資源進行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓比較困難，學校利用第一批已培訓教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓，做到人人會使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓結(jié)束后，我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關(guān)的教育活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動。學校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節(jié)目新課程師資培訓”等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時間，組織學生從學生機上訪問因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導(dǎo)資源，組織學生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學生的整體素質(zhì)。
2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質(zhì)量
為確保農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關(guān)規(guī)章制度。
學校網(wǎng)管人員認真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學生對各類教育科研網(wǎng)站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學生獲取知識和構(gòu)建知識的習慣和能力，推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五.下步工作規(guī)劃
遠程現(xiàn)代教育項目工程順利安裝完工后，學校下一步將組織本學校老師進行專項培訓：電腦基本操作培訓、office20__軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò)資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時間內(nèi)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學服務(wù)。
此外，學校今后會鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強的感悟、反思。
總之，在今后的教育教學工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用，努力推進教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
遠程教育自查報告 篇11
王邊小學是一所普通農(nóng)村小學，現(xiàn)有教學班7個，在校學生200余人，在編教師15人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有六年了，并真正投入到教育教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認真對照XX省以及XX市農(nóng)村遠程教育考評細則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。
對遠程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），遠程教育項目培訓啟動，即時正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：組長：余偉副組長：王春秀管理員：方云輝
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《王邊小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《王邊小學遠程教育項目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手，能夠熟練運用信息技術(shù)進行課堂教學，課堂上直接享受名師的課堂教學更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。
在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學的次數(shù)不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外等學科外，學校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠工程實施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學大獎賽以及電教六項作品評比活動中獲獎。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。
五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。
遠程教育自查報告 篇12
區(qū)遠教辦：
今年以來，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”這一工作主題，深入開展“遠程教育百千萬示范帶動工程”，突出在“建、管、學、用”上下功夫，整體工作開展成效良好。按照你辦通知要求，我鄉(xiāng)就農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法和措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。集中力量投入遠程教育建設(shè)工作，鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機構(gòu)，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委書記負總責，親自抓，分管副書記集中精力具體抓，各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次，及時召開鄉(xiāng)、村干部會議，精心布署，各駐村干部深入各站點調(diào)查、克服困難，扎扎實實開展工作。第三，部分站點建設(shè)的投入采取“三個一點”的辦法解決建站所需的建設(shè)資金，即鄉(xiāng)政府撥一點、村集體出一點、對口單位負責一點的辦法，多方面、多渠道籌集資金購買桌椅和書柜。建高標準的電教室2個（飛馬村、共和村）。累計投入資金1.3萬元。第四，加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務(wù)公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉，鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標語30余幅。
（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《管理員工作職責》等，要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時，消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)洹⒏咝У脑瓌t，在每個村選拔1名專（兼）職管理人員到鄉(xiāng)里培訓。提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
（三）結(jié)合鄉(xiāng)情實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實現(xiàn)信息、資源共享，使干部經(jīng)濟受教育，農(nóng)民長期得實惠，提高遠程設(shè)備的利用率，鄉(xiāng)黨委以區(qū)委組通200840號、區(qū)委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實施方案，把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負責，規(guī)劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設(shè)備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。截至目前，全鄉(xiāng)各村平均組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中培訓3期，共培訓黨員干部、農(nóng)民群眾1000人次。學員們普遍反映學習內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平
二、存在的問題與不足
1、專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點操作管理人員，大多數(shù)身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，對工作開展有一定影響。
2、經(jīng)費短缺。由于資金短缺，遠程教育課件制作，設(shè)備更新不能滿足實際需求，制約了遠程教育工作的進一步發(fā)展。
3、遠教設(shè)備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續(xù)更換新設(shè)備。
4、教學成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學用結(jié)合、學用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著，如何實現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進”，如何改變農(nóng)民群眾學時熱、用時涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀，有待于我們今后進一步研究。
三、下步工作思路
農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增加農(nóng)民收收，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。
（一）增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓工作的開展。
（二）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導(dǎo)等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
（三）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。
（四）學用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負責，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學以致用，把學到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
遠程教育自查報告 篇13
為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作，結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下：
一、學校基本情況：
法牛小學位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處，學校興建于1971年，現(xiàn)有教學班6個，在校學生121人，教師9人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。
我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。
二、遠程教育項目工作
1、基本情況：
我校遠程教育工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各小學的前列。20xx年9月，對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓啟動，我校選派
了一名教師去咸陽參加了培訓，歷時10天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
2、工作特點：
(1)高度重視，扎實做好項目工作
我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的，當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進一步促進了我校遠程教育活動的開展。
(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)
經(jīng)學校會議研究決定，成立了校長劉鑫同志為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
（3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《法牛小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學教師校本培訓計劃》，對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動安排工作，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，達到了資源共享。
(3)服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務(wù)，為一線教師服務(wù)。每學期初，我們讓老師們提出教學計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的學科課之外，
只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
為教學一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。
三、今后的規(guī)劃與建設(shè)
當今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平，使資源共享面更廣。
四、存在的問題和建議
由于學校條件所限，我們只能在日常教學中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學，以提高教學效果。此外，我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備，組織收看教學名家的課堂實錄和專題講座。學習他們先進的教學理念，民主融洽的教學氛圍，改革
創(chuàng)新的教學方式，親切隨和的教學態(tài)度，以及遠程教育教學手段在課堂教學中的具體運用。通過指導(dǎo)、學習和實踐，教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學中學習借鑒，加以運用。
總之，要提高學校教育現(xiàn)代化、信息化水平，必須通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告 篇14
為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學，促進我校教育工作的全面發(fā)展，結(jié)合我校自配備遠程教育設(shè)施設(shè)備以來，在教育教學上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：
一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時，在健全遠程教育設(shè)施的同時，我校同時接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。
二、遠程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設(shè)備，學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學設(shè)計以及教案等教學資源。對VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理，使用、借、還要作好記錄。
我校教師在教學中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學工作，使學生能充分地應(yīng)用教學資源。同時學校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學校資源。同時，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。
三、在遠程教育資料建設(shè)上，我校還存在一些問題，學校教師要轉(zhuǎn)變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接上一級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗收。
同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教育教學運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學應(yīng)用遠程教育資源，每周不得少于4節(jié)課。
四、加大教師的應(yīng)用能力培訓工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運行以來，我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，從遠程教育工作開始以來，我校個人電腦數(shù)量增加迅速，多位老師從不會電腦到應(yīng)用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。
五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客，為教師教學教研、班級管理、學生學習、師生互動交流提供良好的平臺。這學期一開始，我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng)建了具有本校特色的教育博客，并開設(shè)“教研園地”、“學校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專欄。鼓勵學校全體教師積極參加教研改革，撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)美，把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養(yǎng)了學生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學校有益的經(jīng)驗和長處，為本校的教育教學提供幫助和指導(dǎo)。
當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據(jù)實際，然后結(jié)合遠程教育信息資源，才能讓學生能實際地利用信息資源，學好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進一步把我校教育教學工作提高到一個新的臺階。
遠程教育自查報告 篇15
宣城市第二小學位于宣城市的東南部，學校興建于1995年，現(xiàn)有教學班31個，在校學生20xx人，教師82人。在我校配備了模式
一、模式
二、模式三的所有設(shè)施。學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到inter。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。
XX年7月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的.教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于8月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員1人，兼職人員2人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓）擔任。具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《宣城市第二小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)73人。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
技術(shù)人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復(fù)習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任何強生老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的石鳳琴主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
五、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。
六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在XX年年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。