預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿(通用15篇)
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇1
經(jīng)過上周的月考后,相信每一位同學(xué)都懷有不同的心態(tài),面對(duì)成績(jī),有的同學(xué) “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,而有的則是愁云慘霧,猶如唐僧念緊箍咒般頭痛,實(shí)際上心理更痛一點(diǎn),或者說,是害怕同學(xué)的眼光和老師的批評(píng)吧!
面對(duì)這兩種心態(tài),范仲淹曾說過“不以物喜,不以己悲”。 愛因斯坦有一個(gè)小故事,有一次手工課上,老師隨手拿起一個(gè)很不像樣的板凳,生氣地問:“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來,說:“這是我做的。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的。”說著,拿出兩只更不像樣的板凳,說:“這是我第一次和第二次做的,交給你的是我第三次做的,它雖然不好看,可是比這兩只總要強(qiáng)些。”偉人之所以成為偉人,總有他的過人之處。如果換做別人,也許就經(jīng)不起老師的批評(píng)了。教育家陶行知先生有一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛,豁達(dá)的心,接受老師的批評(píng)。
人活在任何時(shí)候都不要被所謂的成功者,權(quán)威者,領(lǐng)導(dǎo)者蒙蔽你的雙眼,無謂的判定自己的弱小和無能。每個(gè)人往往在看到自己的弱點(diǎn)和失敗時(shí)感到萬分沮喪,帶著消極的情緒,這也就限制自己的潛力和發(fā)展機(jī)會(huì),埋沒了自己。所以無論面對(duì)失敗還是成功,都要保持一種恒定淡然的心態(tài),不因一時(shí)的失敗而妄自菲薄,也不因一時(shí)的成功而驕傲狂喜,無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài)。
有的同學(xué)想著考試前臨時(shí)抱一下佛腳,蒙混過關(guān),但是你們可知抱得一時(shí),卻抱不了一世。面對(duì)考試,應(yīng)樹立一個(gè)正確的應(yīng)試心態(tài),考試成績(jī)只是一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié),也是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。重要的是學(xué)習(xí)過程,而在這過程中,學(xué)習(xí)習(xí)慣就猶為重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有斗志與目的,要樹立目標(biāo)。拿破侖說過:一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,樹立一個(gè)明確的目的,才能如魚得水。
其實(shí),人生中有無數(shù)場(chǎng)考試,并不僅僅只有卷面的,往往那些無形的考試,更加艱難,也更加重要。人生有許許多多的磨難,坎坷,不幸,它們構(gòu)成了人生的考場(chǎng),考驗(yàn)著人的心態(tài)、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振,那終將一事無成。相反,只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆,你的一生才算是問心無愧。當(dāng)然,人非圣賢,孰能無過,但如果你只是偶爾做幾個(gè)正確的答案,那么,你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食,你什么都沒干。一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,所以我們即使跌倒一百次,也要在一百零一次站起來。
如果你失敗了,不要灰心,不要喪氣,失敗到了,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,助我們成長(zhǎng),錘煉我們的意志,從而使我們達(dá)到成功,成為有本領(lǐng),有骨氣的人。不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表現(xiàn),只有歷經(jīng)挫折的磨難,將失望化動(dòng)力,愈挫愈強(qiáng),成功才能純金一樣發(fā)出光來。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇2
我成為了一名光榮的升旗手親手將鮮艷的五星紅旗高高升起,曾時(shí)的美好愿望終于實(shí)現(xiàn)了
大家好
我叫姜宇聰,來自五(4)中隊(duì),五年來,在老師的精心培育下,在同學(xué)們的的幫助中,我快樂的成長(zhǎng)我是一名學(xué)習(xí)勤奮,積極向上的學(xué)生,有著一種不服輸?shù)木瘢綍r(shí)我最愛看課外書,那多彩的世界令我留連忘返;我也最愛做數(shù)學(xué)題,第次難題都能找到最大自信。
在懂得“一份耕耘,一份收獲”中,我榮獲了“希望杯”“時(shí)代杯”“時(shí)代之星”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),更在“南京市數(shù)學(xué)冬令”營(yíng)競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī),在剛剛揭曉的“科學(xué)小博士”競(jìng)賽中又榮獲二等獎(jiǎng)。
但我也深知,榮譽(yù)只屬于過今后,我會(huì)更加努用更好的成績(jī),將二實(shí)小裝扮更加精彩而絢麗奪目。
如今的下關(guān)二實(shí)小已很精彩,但明天的二實(shí)小將以擁有我而更加精彩
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇3
我的媽媽是位醫(yī)生,她每一天在病房里奔波,一會(huì)兒在這查房,一會(huì)又去會(huì)診,幾乎沒有時(shí)間休息。她這樣做是為了什么呢,是為了那一位位等待給予拯救的病人的生命!
生命在媽媽的眼里是那么重要,她認(rèn)為,不管是誰的生命,需要拯救,不管她做不做得到,她都有義務(wù)去拯救。她用自我的勞累換來了一個(gè)個(gè)健康的生命。
其實(shí)媽媽完全能夠不選擇這份工作,可她還是選擇了以拯救生命來讓自我的生命變得更有意義。生命是艱難的,一路上會(huì)不斷出現(xiàn)陡峭的山峰,但當(dāng)你堅(jiān)持不懈地想爬上這座山峰時(shí),這座山峰就會(huì)倒塌,為你開辟出一條寬闊的大路。而媽媽就像攀登者,只要她努力地拯救病人,病魔就會(huì)被消除,使病人獲得健康。
光靠媽媽一個(gè)人的努力是不夠的,病人也得堅(jiān)強(qiáng)。僅有當(dāng)一個(gè)病人的生命都放棄了自我,死神才會(huì)如約而至,可是病人如果釋放出了生命的勇氣,連死神都會(huì)被這道堅(jiān)硬的防護(hù)盾隔在外面,生命將重新獲得活力。
生命是需要大家一同維護(hù),一同珍惜的。我必須要努力學(xué)習(xí),讓短暫的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
植樹節(jié)在每年的3月12日,生活中可不能沒有樹,樹能給我們帶給氧氣,樹能造房子、造家具,就連我們生活中經(jīng)常用的書、紙都是用樹來做成的,樹還能夠防止沙塵暴、洪水···
森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
植樹的好處有很多,好處重大,它不僅僅能夠保護(hù)、改善環(huán)境,而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹木能夠阻擋風(fēng)沙,持續(xù)水土,保護(hù)莊稼。樹木還能夠?yàn)槲覀冎苯訋Ыo木材和林副產(chǎn)品,我國(guó)雖然地大物博,但人口眾多,長(zhǎng)期的毀樹毀林,濫砍濫伐,使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失,洪澇災(zāi)害,每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個(gè)家庭流離失所,有家難歸,這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹十分的重要,我們要多植樹,少砍樹,因?yàn)闃鋵?duì)人類有很多的好處所以我們要保護(hù)樹。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇5
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的腳步,是追逐的風(fēng)兒,是人生路上的指向標(biāo)。
人生應(yīng)當(dāng)如蠟燭一樣,從頂燃到底,一向都是光明的。而夢(mèng)想則是人生蠟燭的一個(gè)引線,讓人生激起燃燒的火焰。雨中薔薇的花園,雨中薔薇,從今日起是嶄新的開始。并沒有結(jié)束。對(duì)大家都是一個(gè)開始,把今日作為開始就能夠了。那么夢(mèng)想不就是這個(gè)起點(diǎn)的前奏。夢(mèng)想不分卑微還是崇高。夢(mèng)想就在十指之間流堂人間。
落葉——樹葉撒下的淚滴,既已落下,何須再?gòu)澭捌?與其肩負(fù)苦澀的回憶,不如走向明天,淋浴春雨。既然已激起心中的夢(mèng)想,何必繼續(xù)之徒而返呢
是啊,夢(mèng)想是人人心中的支柱。是小鳥心中的朵朵白云,藍(lán)天;是大鵬心中飛向天際;是蒲公英的隨風(fēng)而飄。
每個(gè)人趕路時(shí),都有自我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的幻滅,是因?yàn)樗鼪]有得到精心的照料。
你有一個(gè)夢(mèng)想,你就要保護(hù)它。
如果光有偉大的夢(mèng)想,偉大的事業(yè)也只是空洞的夢(mèng)語。
即使一個(gè)人在困境的時(shí)候,也能夠靠著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。
夢(mèng)想給予人生的意義在于無論什么情景,始終記得心中的夢(mèng)想
夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎生活在夢(mèng)想的浩瀚的海洋里。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
再過幾天就是父親節(jié)了。我們平日里給了母親很多的歌頌與贊美,誠(chéng)然,母親的情懷如廣博的大地,給了我們生命,伴著我們成長(zhǎng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)細(xì)柔柔。但我們可曾注意到,那如太陽一樣默默給予我們光明的人?可曾感受過,那如高山一樣靜靜給予我們依賴的人?父愛也許不是噓寒問暖,但卻也用心良苦;父愛也許不是柴米油鹽,但卻會(huì)指點(diǎn)迷津;父愛也許不會(huì)臨行密密縫,但卻是默默無語情。所以,同學(xué)們,在我們陪伴母親聊聊家常的時(shí)候,是否也要向父親談?wù)劺硐?在我們心疼母親日夜操勞的時(shí)候,是否也要看到父親頭上的白發(fā)?
古往今來,多少好父親影響著一代又一代的兒女。
曾國(guó)藩用“誠(chéng)”“敬”“謹(jǐn)”“恒”修煉自己的人格,用“和以治家””勤以持家”的宗旨規(guī)范著家人,他不僅是治國(guó)能手,更是偉大的父親。
傅雷與子女坦誠(chéng)相待,對(duì)待孩子的問題因材施教、嘔心瀝血,以自己深厚的學(xué)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)為兒女提出可行的建議 ,寫成《傅雷家書》。
“總是向你索取,卻不曾說謝謝你;直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易”這句充滿著溫情的歌詞,道出了多少子女的心聲?
在我懵懂的記憶里,有父親那將我高高舉起的寬大手掌,有向我親昵時(shí)粗硬的胡須,有跌倒時(shí)期待我爬起的堅(jiān)定眼神。父親的臂膀是寬厚的,父親的身影是偉岸的。誠(chéng)然,那寬大的手掌有時(shí)會(huì)沉重的拍到我身上,那堅(jiān)定的眼神有時(shí)也會(huì)滿含怒火,可若是沒有這些,也許我早已誤入歧途。沉迷玩耍沒有注意到汽車襲來時(shí)父親迅疾將我抱起,面對(duì)數(shù)學(xué)難題苦思無果父親信手拈來迎刃而解。想到這里,我的內(nèi)心豈止是一個(gè)“感動(dòng)”而已?一切的一切,我只想說:
親愛的爸爸,您是家庭的支柱,更是我成長(zhǎng)的山,心靈的港,我飛向未來的翅膀。
同學(xué)們,在即將到來的日子里,讓我們懷著感恩的心,對(duì)自己的父親說聲:“親愛的爸爸,您辛苦了。”
我的演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇7
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不明白我愛你。------泰戈?duì)枙r(shí)光的流逝,從來是以它不易察覺而著稱。距離的長(zhǎng)短,也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),落在回憶的不一樣層次里。翻閱以前的照片,經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間,那么令人感嘆,卻無力挽回,無法靠近。而原本的感情,也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡。。薇。雨,甜,還記得我們的從前嗎?
上學(xué)時(shí),每一天湊在一齊,討論著些無關(guān)緊要的問題,開著無關(guān)輕重的玩笑,爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上頭有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼,能經(jīng)過一只蝴蝶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一齊。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一齊飛翔。
可此刻,不在一個(gè)班級(jí)了,甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼,平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉,繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊,都慢慢有了新朋友,對(duì)各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話題變的越來越少,應(yīng)對(duì)友誼,我們已經(jīng)無力回天,只剩落寂的各自走掉。應(yīng)對(duì)身邊朋友的詢問,回答一句,以前的同學(xué)。敷衍的回答。可是,那,明明不是普通的同學(xué)啊,那明明是以前最好的朋友,那明明是許諾要一齊走下去的人啊。
也許,人生就是一條直線,可延伸的長(zhǎng)度,超出了自我的想象。在不一樣的位置會(huì)遇見不一樣的直線,然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn),交匯的過程固然美麗,但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離,卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn),越令人觸目驚心。
心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯。中間的空白,只能用無限的祝福和揮之不去的落寞來填滿。也許,對(duì)待距離,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)釋然。也許,時(shí)光的沉淀后,中間的空白,還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。
于是,開始學(xué)會(huì)不再畏懼距離,學(xué)會(huì)理解新的距離。
因?yàn),僅有出現(xiàn)距離,人生才會(huì)前進(jìn)。
我愿用美麗的眼光去看待距離。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《隨手撿拾垃圾,做文明學(xué)生》。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。
你可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你可曾注意過,走廊上的一個(gè)空瓶?你是否留心過,操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋?也許你會(huì)回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會(huì)回答,注意到了,怎么啦?而我想要問你的是,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾筒,還我們的校園一個(gè)清潔呢?
每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候,看見滿地的垃圾,想必會(huì)皺起眉頭吧?赏瑫r(shí),你卻不一定想到,也許就是自己扔下了一片垃圾,就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂;更不一定能主動(dòng)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,可這樣想真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?伤w現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去,撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。讓我們行動(dòng)起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌,養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,早讀課或小自習(xí),就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書。讀書聲音洪亮,充滿感情,使用普通話。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專心地聽老師講,聽同 學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見;
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過 自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂;
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;
5、常寫讀書筆記,注重知識(shí)的積累
6、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問,才能成為學(xué)問。我們要從今天做起,只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!
同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位__:
大家好!
一年一度的中秋佳節(jié)終于到來了,我們一家大小又可以團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起欣賞明月,寄托對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念。聽媽媽說,中秋佳節(jié)是紀(jì)念嫦娥而設(shè)定的。
中秋節(jié)的晚上,我們一家人坐在陽臺(tái)上賞月:天空中云朵五彩繽紛,美麗極了。不時(shí)有人放鞭炮,有人放煙花,有人放孔明燈。從七點(diǎn)開始,我陸陸續(xù)續(xù)聽見有一首歌在響,好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盤似的月亮,還有它旁邊的星星,一閃一閃的,好像在捉迷藏。時(shí)間到了,我們迫不及待地把買來的東西放到陽臺(tái)上祭拜月神,欣賞明月的美麗、無數(shù)的星星在追隨明月的不離不棄。
在這圓月之夜,我要送給一個(gè)人的祝福。正是讓月亮變得更圓、人變得更親。
中秋節(jié)是快樂的,是團(tuán)圓的象征,是充滿喜悅的象征,讓我們共同歡慶這個(gè)有意義的“中秋佳節(jié)”吧!
謝謝。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好。我是來自高二(28)班的王騰飛,今天我國(guó)旗下講話的主題是《做有道德的人,用道德鑄就人生》。
在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我鄭重倡議:讓我們做有道德的人,用道德鑄就人生!剛剛過去的9月20日,是“公民道德宣傳日”,這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”應(yīng)該成為我們每一個(gè)公民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。何為道德?“道”是指自然運(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向
作為當(dāng)代的高中生,我們不僅需要豐富的文化知識(shí),更需要懂得做人的道理,意大利詩人但丁說:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”那么,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻嬲挠械赖、有修養(yǎng)的人呢?首先,我們要有正確的是非觀、道德觀。
有這樣一位老人,靠著一輛三輪車,捐出35萬元善款,救助了300多名貧困學(xué)生他就是白芳禮。老人不僅僅走過了相當(dāng)于繞地球赤道18周的路程,更是用大愛馱起了永遠(yuǎn)的豐碑。我們的社會(huì)期盼更多的白芳禮,需要更多的“最美媽媽”。當(dāng)英雄救人反被誣陷,人們感慨當(dāng)今還有沒有人愿意做好事的時(shí)候,還有更多的人不怕成為被誣陷的人,他們的行為給予世界以溫暖,讓我們相信這世界還有良知,還有真愛。我們不能決定別人去怎么想,卻可以決定自己要去怎么做。
其次,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起。徜徉在優(yōu)雅校園中的我們,隨手關(guān)掉洗手間里“不辭勞苦”的滴著水的水龍頭,擦掉墻壁上的鞋印,讓文明、親切的語言響徹耳畔,保持校園的清潔整齊,努力去幫助身邊有困難的人。我們更應(yīng)該奉獻(xiàn)出我們的愛心,走出校園,走進(jìn)社區(qū),弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,熱心社會(huì)公益活動(dòng)。
同學(xué)們,道德是一種美麗,需要我們不斷追求;道德是一種財(cái)富,需要我們用心經(jīng)營(yíng);道德是一把火焰,需要我們添禾加柴;道德更是一種力量,需要我們共同傳遞無論我們身處何處,都應(yīng)該將善良、勇敢、堅(jiān)韌,將愛心、孝心、責(zé)任心,將誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、使命,用執(zhí)著的信念、厚重的承諾和點(diǎn)滴言行匯聚成道德的力量,奏響時(shí)代的最強(qiáng)音
“做有道德的人,用道德鑄就人生”!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇12
人與人之間需要關(guān)愛,關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開始。
那件事我一向記憶猶新,一天當(dāng)我放學(xué)走到一家飯店邊時(shí),突然,一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見邊上一個(gè)長(zhǎng)得不高,也不是很漂亮的大姐姐,她見了那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來了,小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會(huì)她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去,用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡,小女孩一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”大姐姐一邊細(xì)心地擦著一邊安慰她說:“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家!辈梁昧舜蠼憬憔头鲋∨⒁蝗骋还盏鼗丶胰……
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影,我突然覺得大姐姐一下就變得高大、美麗起來了。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!碑(dāng)我們關(guān)愛別人時(shí),內(nèi)心也會(huì)充滿歡樂。所以,關(guān)愛他人,就是關(guān)愛我們自我。我期望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,幫忙他人,讓自我更歡樂!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們,同學(xué)們: 早上好!今天我演講的題目是:期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎。
轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行,達(dá)到事半功倍的效果。
孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí),也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見,復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此,我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)„„積小步為大步,積小勝為大勝,保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無限的資源!
當(dāng)然,考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試,誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生。
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住,接下來的時(shí)間由你來把握!
最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝!
謝謝大家!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
跨過了寒冷的冬天,度過了漫長(zhǎng)的寒假,我們又一次相聚在美麗熟悉的中學(xué)校園,迎來了新的一學(xué)期,在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,我衷心祝愿各位教職工身體健康,工作順利,事業(yè)有成!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈地歡迎!
過去的一學(xué)期,在寶清縣教育局,七星河鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工共同努力下,學(xué)校有了新發(fā)展,整體上看,學(xué)校管理有所加強(qiáng),過去的一學(xué)期,省,市,縣的領(lǐng)導(dǎo)共到我校大型檢查,指導(dǎo),督導(dǎo),評(píng)估共計(jì)五次,均獲得好評(píng).過去的04,05,20xx年連續(xù)三年中考錄取人數(shù)在中等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中遙遙領(lǐng)先,這是老師們百倍付出取得了嬌人佳績(jī),但老師們不驕不躁,更加敬業(yè),校風(fēng)見正,學(xué)風(fēng)漸濃.
在奧運(yùn)年里的今天,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期新目標(biāo)新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們雖然取得了進(jìn)步,但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多.
老師們,新的時(shí)代對(duì)教育,對(duì)老師提出了更高的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn).我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去,牢記"為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù),讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展" 的辦學(xué)理念,發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生,在生活中做學(xué)生的知心人,在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師,沖擊寶清縣教育局首屆名師評(píng)選,做一名有理想,有追求的老師.以高尚的道德品質(zhì),振奮的精神面貌,干事創(chuàng)業(yè)的不變激情,淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率;以自己獨(dú)特的人格魅力,負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生,教育學(xué)生.不僅要當(dāng)好老師,還要當(dāng)好學(xué)生,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),不繼加強(qiáng)自身的發(fā)展.
老師們,實(shí)實(shí)在在是根本,人民滿意最是真諦,我們要大力倡導(dǎo)"對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的教育",老師的一言一行可能影響學(xué)生的一生,所以老師要經(jīng)常意識(shí)到自己工作的重要,自身責(zé)任的重大,只有這樣,才能靜下心來,排除雜念,全身心地投入到工作中去,作為老師,也才能享受到職業(yè)的尊嚴(yán)和快樂.
同學(xué)們,新學(xué)期里,我希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,不甘落后,勤奮學(xué)習(xí)的精神,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生,在生活中要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),班紀(jì)班規(guī),沒有規(guī)矩,不成方圓,為了你們的健康成長(zhǎng),必須嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),班紀(jì)班規(guī).在學(xué)習(xí)上,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓緊時(shí)間,嚴(yán)格約束自己,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,積極思考,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真作業(yè),希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)做人的道理.從某種意義上講,做人比學(xué)知識(shí)更重要,因?yàn)槠返掠绊懶愿?性格影響命運(yùn).做人要做誠(chéng)實(shí)守紀(jì),品德高尚的人;做人要做文明禮貌,知識(shí)淵博的人;做人要做積極進(jìn)取,追求成功的人.初三年級(jí)的學(xué)生距中考還有93天,已經(jīng)進(jìn)入了中考沖刺階段,在剩下的三個(gè)多月時(shí)間里,希望初三學(xué)生充滿自信,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,刻苦拼搏,不要有遲到早退的惰性,不要等待配額錄取的僥幸心理,一定要把自己的整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)中去,初一,初二151小弟,小妹在期待你們,學(xué)校28名教職員工在期待你們,你們一定以理想的成績(jī)向家長(zhǎng),老師,期待你們的人們匯報(bào).
作為校長(zhǎng),我深知,學(xué)校教書育人責(zé)任重大.我很清楚,九年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入中考備戰(zhàn)期,可考生拼勁兒不足;七年級(jí)學(xué)生干坐生太多太多,脹話滿觜,小腿太勤,對(duì)真學(xué)習(xí)的孩子干擾太厲害;好在八年級(jí)學(xué)生全面衡量還能給老師們一個(gè)心里平衡.我更懂得,天才來自百分之一的靈感,來自百分之九十九的勤奮.我有決心和信心將率先垂范,勤奮工作,充分依靠全校師生員工,深化學(xué)校內(nèi)部改革,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,努力把七星河中學(xué)辦成師生員工滿意的學(xué)校,辦成社會(huì)滿意的學(xué)校.
老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作,學(xué)習(xí),生活中,少一點(diǎn)浮躁,多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠,多一份熱情;少一點(diǎn)盲目,多一份理智;少一點(diǎn)埋怨,多一份理解.努力做到求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息,追求卓越,杜絕平庸,平庸不應(yīng)屬于我們七星河中學(xué)的老師,平庸不應(yīng)屬于我們七星河中學(xué)的學(xué)生,平庸的教育不應(yīng)屬于我們的七星河中學(xué).
新學(xué)期,學(xué)校將努力營(yíng)建三境:優(yōu)美的自然環(huán)境,深厚的文化環(huán)境,和諧的人際環(huán)境;培育三風(fēng):樸實(shí)的校風(fēng),勤實(shí)的教風(fēng),踏實(shí)的學(xué)風(fēng);滋養(yǎng)三氣:校園的藝術(shù)氣,教師的學(xué)者氣,學(xué)生的書生氣.
老師們,同學(xué)們,幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創(chuàng)造.面對(duì)新的學(xué)期,新的一年,新的挑戰(zhàn),讓我們所有中學(xué)人同心同德,用我們勤勞的雙手共創(chuàng)美好明天!
預(yù)防腮腺炎國(guó)旗下講話稿 篇15
什么是家風(fēng)?家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。家風(fēng)又指門風(fēng),是一個(gè)家族世代相傳的做人做事的道德準(zhǔn)則。俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),沒有規(guī)矩,不成方圓。”家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng),這也是中華民族傳統(tǒng)的家庭教育方式。良好的家風(fēng),是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
怎樣把傳統(tǒng)的家風(fēng)與現(xiàn)代家教意識(shí)結(jié)合起來?家與國(guó),家與社會(huì),道德與法,應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系?我想,它們應(yīng)該是一種相互依托,互為補(bǔ)償?shù)囊环N關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)里,家庭結(jié)構(gòu)的單一化,親情被逐漸的疏遠(yuǎn),無人贍養(yǎng)的孤寡老人,冷漠的人際關(guān)系,成為擺在我們面前不可忽視的社會(huì)問題,越來越困擾著人們。
人們常說:“家庭是社會(huì)的細(xì)胞。”從這個(gè)細(xì)胞里表現(xiàn)出的東西,或多或少會(huì)影響到一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。而這個(gè)家庭細(xì)胞的主體就是家長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),應(yīng)該帶給家庭正能量,比如愛國(guó)愛家、尊老愛幼、熱愛事業(yè)、追求美好。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的優(yōu)良品德時(shí)刻會(huì)影響到家庭的每一個(gè)成員,讓他們接受著傳統(tǒng)文化的熏陶和先進(jìn)思想的教育。讓家庭的每一個(gè)成員知道自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和需要承擔(dān)的家庭義務(wù)、社會(huì)角色。明確怎樣做人,做怎樣的人才能得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重,使傳統(tǒng)道德發(fā)揚(yáng)光大。
人們常說:“家和萬事興。”弘揚(yáng)家風(fēng),讓慈悲、仁愛、善良、孝順的美德成為新時(shí)期的主旋律。播撒正能量,讓文明之風(fēng)、和諧之氣、友愛之情成為我們生活的主流。摒棄私利之心、貪欲之氣、奢靡之風(fēng),樹立一種高尚、文明、健康的家風(fēng),讓我們每一位人成為一個(gè)有修養(yǎng)、有道德、有愛心的人。