雨季國(guó)旗下講話(huà)稿(通用17篇)
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
小的時(shí)候,父母告訴我:“人無(wú)志,無(wú)以成大事。”
7歲的時(shí)候,我寫(xiě)下了我的第一篇作文:我的理想
8歲的時(shí)候,我有了第一個(gè)人生目標(biāo):成為父母的驕傲。
9歲的時(shí)候,我有了自己的計(jì)劃:每天該學(xué)習(xí)什么。
13歲的我,覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)所不能的男孩,學(xué)習(xí)上總是草草了事。
14歲的我,發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個(gè)一個(gè)超越了自己,我開(kāi)始反思,于是我有了人生中第一個(gè)目標(biāo),我要考進(jìn)一個(gè)所四星高中!
15歲的我,開(kāi)始努力的朝目標(biāo)靠近。我相信只要一步一步完成每個(gè)小目標(biāo),大目標(biāo)也就指日可待了。
16歲的我,進(jìn)入了理想的高中。與初中相比,高中的知識(shí)量更大,每天要學(xué)的內(nèi)容更多,剛開(kāi)始我不分先后順序和輕重緩急,手忙腳亂、丟三落四,于是,我開(kāi)始嘗試制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。我知道了每天要先干什么?再干什么?
未來(lái),我會(huì)積極主動(dòng)地確立自己的發(fā)展方向、奮斗目標(biāo),然后為達(dá)到這一目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我相信每一個(gè)踏進(jìn)一中校園的學(xué)生,都希望考上一個(gè)好大學(xué)。每個(gè)人在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)對(duì)自己有要求,我要繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船,永遠(yuǎn)漂流不定,只會(huì)到達(dá)失望、失敗和沮喪的海灘。目標(biāo)的作用不僅是界定追求的最終結(jié)果,它在整個(gè)人生旅途中都起著重要作用。目標(biāo)一旦確定,我們就應(yīng)積極制定計(jì)劃去努力達(dá)成,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,提高效率。
二、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。
三、對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
讓我們共同 規(guī)劃人生,成就自我。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
各位老師、全體同學(xué):大家上午好!
汶川大地震雖然離我們遠(yuǎn)去了,但給人們留下慘痛而深刻的教訓(xùn)。它告誡人們,對(duì)于自然災(zāi)害,預(yù)防和應(yīng)急避險(xiǎn)可以大大減輕災(zāi)害。明天是5.12汶川大地震七周年紀(jì)念日,按照縣教育局部署,全縣中小學(xué)舉行防震減災(zāi)演習(xí),我們學(xué)校也將在明天課間操時(shí)段如期舉行。下面就演習(xí)相關(guān)要求作一強(qiáng)調(diào):
一、 明天上午9:35各班主任進(jìn)入教室,對(duì)演習(xí)避險(xiǎn)及疏散再作強(qiáng)調(diào),等待廣播指令。9:38廣播發(fā)出啟動(dòng)信息。9:40發(fā)出第一次“地震警報(bào)信號(hào)”代表地震發(fā)生,學(xué)生就地躲在課桌下,兩手用書(shū)蓋住頭部,約一分鐘。9:42再次發(fā)出地震警報(bào)信號(hào),進(jìn)行緊急疏散,手拿書(shū)本放在頭上,單列有序撤離到升旗儀式各班所在位置。
二、 疏散要求:初中樓,年級(jí)撤離順序先九年級(jí)、后八年級(jí)、最后七年級(jí)。班級(jí)撤離順序依次為4、3、2、1。高中樓,年級(jí)撤離順序?yàn)楦呷⒏咭弧⒏叨嗉?jí)撤離順序?yàn)?班、2班、1班。用書(shū)蓋頭,盡量壓低身體,小步快移。嚴(yán)禁推搡,搶道。嚴(yán)禁漫步行走。
三、 集合要求:各班按照指定路線(xiàn)小步快移到本班升旗儀式位置,雙手拿著書(shū)本蓋頭迅速蹲下,中途不得停留,聽(tīng)從廣播口令。
四、 紀(jì)律要求:整個(gè)演習(xí)要做到三個(gè)規(guī)范即避險(xiǎn)規(guī)范、疏散規(guī)范、集合規(guī)范。各班主任要按演練方案要求控制好各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)奏,監(jiān)控錄像和攝像機(jī)將會(huì)記錄各班演習(xí)過(guò)程,出現(xiàn)安全事故的要追究相關(guān)人責(zé)任。
五、 以上強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)目的是為了提高增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識(shí),掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能而進(jìn)行的常規(guī)工作,希望各班主任、全體同學(xué)嚴(yán)格按照演習(xí)要求規(guī)范做好演習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),做到嚴(yán)肅、規(guī)范、有序,確保本次演習(xí)取得圓滿(mǎn)成功!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
感冒了,無(wú)精打采的上著課,眼前突然浮現(xiàn)媽媽的笑容,她說(shuō):不怕,孩子,你最堅(jiān)強(qiáng)。體育課上,一次次的摔倒,耳畔響起了那熟悉的聲音:不怕,孩子,你最堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)騎單車(chē)時(shí),一次次的跌倒,摔得鼻青臉腫,這時(shí)那熟悉的聲音又從背后傳來(lái):不怕,孩子,你最堅(jiān)強(qiáng)。
人生的每一個(gè)拐彎處,總能聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音。習(xí)慣了,卻不以為然;習(xí)慣了,卻覺(jué)得那是理所當(dāng)然;習(xí)慣了,卻覺(jué)得它很招人煩。年幼的我輕狂,不明白感恩,不明白回報(bào),更不明白那是一種錯(cuò)失。此刻的我,想感恩,卻少有機(jī)會(huì),因?yàn)槌D暝谛#苌倩丶?想回報(bào),仍然少有機(jī)會(huì),因?yàn)槲疫在學(xué)校,一無(wú)所成。此刻的我懂得了一些,有很多的瞬間,感覺(jué)自我長(zhǎng)大了。可跟哥哥一比才發(fā)現(xiàn),我依然是躲在母親懷里的小臟貓。
隆隆寒冬,平躺在被窩中的我,一臉憔悴。依稀記得高燒四十一度五不退的我,臉上因過(guò)敏和高燒的雙重夾擊,泛起了一片片怪瘡。母親焦急地一再詢(xún)問(wèn)打聽(tīng),才明白仙人掌是治瘡良藥,于是從同事那兒要了一塊仙人掌,碾碎作為外敷。在被家人精心呵護(hù)的那段日子,是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的美妙時(shí)光,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是幸福。
那漫天黝黑的烏云仿佛在天空散步一般,正值放學(xué)高潮,學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了冒雨的家長(zhǎng)們焦急等待的身影。我低頭在人群中默默行走,在數(shù)不勝數(shù)的陌生腳丫中,我看到了那雙熟悉的紅色雨鞋,猛地抬起頭,望見(jiàn)了母親的身影,同其他人一般焦慮。母親搖了搖手中的小花折傘,示意讓我過(guò)去。如今回想起來(lái),眼中不禁泛起一絲紅潤(rùn)。調(diào)取兒時(shí)第一次上學(xué)至今的檔案,這是母親第一次,也是唯一一次放學(xué)接我回家的情景,因?yàn)樗幌蚋嬲]我學(xué)會(huì)獨(dú)立,從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)我。僅僅這一次,足夠讓我懂得母愛(ài),拾撿幸福。
幸福永遠(yuǎn)伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng),只要我們學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)幸福。所謂撿拾幸福,撿起的不僅僅母親溫暖的懷抱,也許一個(gè)微笑,也許是一句嘮叨,也許是一聲問(wèn)候;也許是一次嗔怪,這些都是不可多得的幸福。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
每一個(gè)人都有一顆火熱的,善良的心。“善待他人。”這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,說(shuō)這話(huà)的人很多,但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空,就是給自我一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)現(xiàn)他人有點(diǎn)、好處、本事的時(shí)候,人家同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你的有點(diǎn)、好處、本事。
有一天,一個(gè)人在擁擠的車(chē)潮中開(kāi)著車(chē)緩緩前進(jìn),在等紅燈的時(shí)候,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車(chē)窗問(wèn)他要不要買(mǎi)花。他剛剛遞出去五塊錢(qián)綠燈就亮了后面的人就猛按著喇叭催他趕快開(kāi)車(chē),所以他粗暴地對(duì)問(wèn)他要買(mǎi)什么顏色花的小男孩說(shuō):“什么顏色都能夠,你只要快一點(diǎn)就行了!”那男孩很有禮貌地說(shuō):“多謝你,先生。”說(shuō)完,便拿了一支花遞給他。
在開(kāi)了一小段路后,他有些良心不安,他粗暴無(wú)理的態(tài)度,卻得到對(duì)方如此有禮的的回應(yīng)。于是他把車(chē)停在路邊,回頭走向孩子表示歉意,并且給他五塊錢(qián),要他買(mǎi)一束花送給自我喜歡的人。這孩子笑了笑并理解了。
當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí),發(fā)現(xiàn)車(chē)子出現(xiàn)了點(diǎn)故障,動(dòng)不了了,在一陣忙亂之后,他決定步行找拖車(chē)幫忙。他正思索時(shí),一輛拖車(chē)竟然迎面駛來(lái),他大為驚訝。司機(jī)笑著說(shuō):“有一個(gè)小孩給了我十塊錢(qián),要我開(kāi)過(guò)來(lái)幫你還寫(xiě)了一張紙條。”他打開(kāi)來(lái)一看,上頭寫(xiě)著:“這代表一束花。
立即表達(dá)心中的想法并勇與認(rèn)錯(cuò)的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報(bào),而內(nèi)心的釋?xiě)颜亲詈玫幕貓?bào)。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
敬愛(ài)的 老師、 親愛(ài)的 同學(xué)們,大家好!
今天是 20xx 年 6 月 8 日。再過(guò)兩天就是中考,今天是九年級(jí)同學(xué)在勝利 34中初中學(xué)習(xí)生活中的最后一次升旗儀式。今天我 致辭 的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功,送給即將參加中考的全體同學(xué)。
六月,九年級(jí)的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目;六月,八年級(jí)的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰!
同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前,就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無(wú)阻,一路高歌!相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的幾天,穩(wěn)定情緒,信心滿(mǎn)滿(mǎn),做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為中考而奮力沖刺,讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力,用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏,用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言!
九年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒!
同學(xué)們,沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹,就要搏擊藍(lán)天!未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中!同學(xué)們,讓我們向 審題 多要一分,向 細(xì)心 多要一分,向 規(guī)范 多要一分,向 思考 多要一分,向 耐心 多要一分,向 信心 多要一分,向 檢查 多要一分,向 睡眠 多要一分。同學(xué)們,請(qǐng)帶上這“八個(gè)一”奔跑吧,成功一定屬于你們!
最后,讓我們共同祝愿,祝愿九年級(jí)的 170 名同學(xué)中考成功,考上滿(mǎn)意的學(xué)校;初愿八年級(jí)的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!祝全體教職員工身體健康,祝福勝利 34 中越來(lái)越好!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,請(qǐng)稍息。再過(guò)兩天是什么日子大家知道嗎?對(duì),是國(guó)慶節(jié)。再過(guò)兩天我們就迎來(lái)了祖國(guó)母親66歲的生日。1949年的10月1日,我們敬愛(ài)的毛主席升起了新中國(guó)的第一面五星紅旗,他向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!
每當(dāng)我們站在這里,唱著雄壯激昂的國(guó)歌,目睹著國(guó)旗冉冉升起,不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國(guó)旗上,凝聚了無(wú)數(shù)革命者的信仰和追求,傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)。
我們中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。我們作為新世紀(jì)的少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。現(xiàn)在我們生活在和平年代,我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?
愛(ài)國(guó)應(yīng)該從我們身邊的小事做起:當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí),你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙屑在校園的某個(gè)角落平躺時(shí),你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早讀時(shí),愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光:課堂上,愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過(guò)時(shí),愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中放彩;和老人通過(guò)馬路時(shí),愛(ài)國(guó)精神在你溫柔的攙扶中吐芳。
親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德。為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法、孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩……做一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,做一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人,做一個(gè)值得老師信賴(lài)能、讓父母放心的人,做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷當(dāng)代少年。
再過(guò)兩天就迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假,在這里我要提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意安全,在家里要注意用電、用火安全,出門(mén)游玩注意飲食和交通安全。而且要做一個(gè)說(shuō)文明語(yǔ),做文明事的好孩子。同學(xué)們能做到嗎?
最后,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!謝謝大家!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師,同學(xué)們,大家好!
我是來(lái)自初一三班的童彤,今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。 緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們又將迎來(lái)自己盼望已久的暑假。對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)假,我們有很多的設(shè)想與計(jì)劃,有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有16萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡的,平均每天有50多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因此我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),我倡議同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,很多慘痛的事故和教訓(xùn)往往是以失去生命作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,珍愛(ài)自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。假期想游泳的的話(huà),我們可以到正規(guī)的游泳場(chǎng)館,最起碼里面有安全設(shè)施,有救護(hù)人員,并遵守場(chǎng)館要求,不到不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
2、要注意交通安全。
據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬(wàn)起,共造成6萬(wàn)余人死亡。一年365天,平均每天有將近600起交通事故發(fā)生,將近200人死亡。大家一定要注意,不僅你注意自己的行為,更要留心那些危險(xiǎn)的車(chē)輛。危險(xiǎn)時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們同學(xué)們要做到:遵守交通規(guī)則,走馬路兩旁人行道;不騎車(chē)帶人、不在公路上騎飛車(chē);不攀爬車(chē)輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車(chē),不在公路上嬉戲。
因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā),不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把“安全”掛在嘴邊,而是用實(shí)際行動(dòng),從我做起。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范,正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們,當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(zhǎng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著經(jīng)濟(jì),社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀(guān)念的不斷涌現(xiàn),特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣,對(duì)我們中學(xué)生的行為習(xí)慣 產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想,首先要學(xué)習(xí)做人,做一名“守規(guī)則,守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我認(rèn)為,清除陋習(xí)需要從小事做起,從現(xiàn)在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí),才能真正走向文明,做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總之,我們的言行舉止一定要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一名中學(xué)生,除了要遵規(guī)守紀(jì)外,別忘了我們學(xué)生的職責(zé)——勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚。看到這種現(xiàn)象,非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真做,而且還擾亂課堂紀(jì)律,甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。
俗話(huà)說(shuō),“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路,那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級(jí)第一,但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上,以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到,從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà),從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有,別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,她總是不耐其煩,認(rèn)真講解。我覺(jué)得,做一名老師眼中,家長(zhǎng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應(yīng)該像程婧這個(gè)樣子。雖然,她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣,是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
今天,學(xué)校開(kāi)展這次“守規(guī)范,正學(xué)風(fēng)”的演講比賽,目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,好好學(xué)習(xí)。在此,我號(hào)召全校所有學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從良好的習(xí)慣做起,做守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,克服種.種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。
在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。
如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。
還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。
同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。
因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周?chē)慕值溃瑸槲覀冏痛▌?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
各位老師、各位同學(xué),大家早上好:
時(shí)光如流水般匆匆而逝,一眨眼,新學(xué)期的第一次月考即將到來(lái),不知大家是否已準(zhǔn)備好了呢對(duì)于高一而言,這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測(cè),具有深遠(yuǎn)的意義,良好的開(kāi)端是成功的一半。如果在這次考試中你取得了理想的成績(jī),那么勢(shì)必會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有一種促進(jìn)作用,鼓勵(lì)你向更大的目標(biāo)挑戰(zhàn);如果考差了,也沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,你有信心再次爬志。對(duì)于高二來(lái)說(shuō),對(duì)月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了,但千萬(wàn)不能懈怠,畢竟,大家都很希望了解一個(gè)月緊張學(xué)習(xí)后的成果會(huì)怎樣是喜悅亦或是悲傷而對(duì)于高三的同學(xué)呢這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味,沒(méi)有想像中的多姿多彩,整天過(guò)著的都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活:上課——作業(yè)——考試,而考試呢,則又勢(shì)必會(huì)牽扯到分?jǐn)?shù),但考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù),也許有些同學(xué)會(huì)對(duì)我的話(huà)產(chǎn)生質(zhì)疑:既然考試不是為了分?jǐn)?shù),那為何分?jǐn)?shù)一公布,考得不好了,大家都會(huì)人心惶惶呢其實(shí)目前的考試中介給了你一個(gè)察漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。如果,你考得不太好,則證明了你在這一階段,或
許在學(xué)習(xí)上還不夠努力,或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng),保有當(dāng)你通過(guò)這些考試,了解到了自己的缺陷,并極力改正了,那么,你才能在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上通過(guò)全力以赴,取得最終的勝利。
但是,也許會(huì)有一些同學(xué)以投機(jī)取巧的方式來(lái)謀取高分,但當(dāng)你真得考得了高分時(shí),請(qǐng)捫心自問(wèn)一下:你真的高興嗎不是,怎能算是收獲在你真正付出過(guò)以后,而得到的。最后,希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平,考出自己的水準(zhǔn),考出自己的風(fēng)度,也預(yù)祝大家大考中取得理想成績(jī),謝謝!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
當(dāng)聽(tīng)到自我獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候我明白,我做對(duì)了。我也深刻的明白這不僅僅是自我?jiàn)^斗的結(jié)果,更多的是教師,同學(xué)及家人的鼓勵(lì)和支持。
在來(lái)大學(xué)之前我就告訴自我大學(xué)不能白過(guò),要在這干出自我的一片天來(lái),所以我嚴(yán)格要求自我準(zhǔn)時(shí)起床、參加運(yùn)動(dòng),定期整理寢室,學(xué)會(huì)自我照顧自我,正確處理自我每月的生活費(fèi),不亂花費(fèi)。還有重要的一點(diǎn),就是始終把學(xué)習(xí)放在首要位置,我認(rèn)為要有健康進(jìn)取的生活態(tài)度,必須首先擁有明確的人生目標(biāo)。目標(biāo)是指引走向成功彼岸的必要條件。所以,我分別給自我在生活,學(xué)習(xí),思想上定了一個(gè)初步目標(biāo)。在生活上,進(jìn)取上進(jìn),不追求時(shí)髦,衣著整潔大方,樸實(shí);在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自我,思想單純,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,把主要精力用在學(xué)習(xí)上,進(jìn)取努力,不懂就問(wèn),并花大力氣學(xué)好專(zhuān)業(yè)課;在思想上,堅(jiān)持進(jìn)取向上的態(tài)度,進(jìn)取向黨組織靠攏,做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
經(jīng)過(guò)半年的努力,我順利的完成了當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)。此刻我已經(jīng)是一名入黨進(jìn)取分子。學(xué)習(xí)上也學(xué)到了不少。
拿著這筆國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,我笑了,因?yàn)檫@是我努力后得來(lái)的。每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自我的勤奮努力和教師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累,更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后,風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
我是一名農(nóng)村的孩子,我的家庭沒(méi)有給予我厚實(shí)的財(cái)富,但卻給了我努力去改變家庭的決心,但在我內(nèi)心深處一向有一個(gè)信念,我必須要改變自我和家庭的命運(yùn),我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上,用我的雙手親自去改變命運(yùn),親自去改變這一切。己命運(yùn)的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)半年的努力我得到了收獲,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,給了我莫大的鼓勵(lì),他告訴我這么做是對(duì)的。20__塊對(duì)別人而言也許是九牛一毛,但在我家對(duì)我是一個(gè)莫大的幫忙。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久。此刻父母已經(jīng)年老了,60,一個(gè)多么數(shù)字,但要是一個(gè)人到了這個(gè)數(shù),是不是該休息了了,我得父母老了,本該在家安享晚年的他們還在地里辛辛苦苦的勞動(dòng)著,白發(fā)爬上了他們的頭,但為者我,還在拼搏。家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是國(guó)家專(zhuān)門(mén)撥款用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的。能夠說(shuō),當(dāng)明白獲得此次獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),我沉默了,感到父母再也不用為我們生活費(fèi)發(fā)愁了,他們的負(fù)擔(dān)也減輕了許多。同時(shí)是這種無(wú)私的支持與鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望,激勵(lì)我們困難學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,幫忙我們改善客觀(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境,有信心去學(xué)習(xí),激發(fā)我們認(rèn)識(shí)到要經(jīng)過(guò)自我的主觀(guān)努力去改變現(xiàn)狀,去創(chuàng)造輝煌。這也讓我更加相信知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)。只要你去做,只要你敢想,你敢做,
你奮斗了,你就會(huì)獲得成功。
我明白:學(xué)習(xí)必須持之以恒,成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶惰者的身上。僅有鍥而不舍,不斷努力,不斷追求,不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得必須收獲。機(jī)會(huì)是平等的,抓住時(shí)間,抓住機(jī)遇,就會(huì)抓住成功,。讀書(shū)是為了自我。這句簡(jiǎn)單的話(huà),只能經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間才能慢慢體會(huì)其中的深?yuàn)W,僅有在自我努力后才明白這是真的。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)教師講課,再不懂就和同學(xué)討論,向教師請(qǐng)教,直到弄懂為止。
也許在努力的過(guò)程中,有低落消沉的時(shí)候,會(huì)有別人不理解會(huì)用異樣的眼光,可是在看到結(jié)果之后發(fā)現(xiàn)那只是在完美風(fēng)景上一排排小樹(shù),它們更需要更加努力的茁壯的成長(zhǎng)。而我們要做的是向前,向前,在向前。不氣餒,不放棄。我相信“上帝關(guān)上一扇門(mén),卻給你打開(kāi)一扇窗”,堅(jiān)持讓自我的人生字典里沒(méi)有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情,只要?jiǎng)?lì)精圖治,這種“可怕”就會(huì)變成無(wú)限動(dòng)力.在此國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的鼓舞下,我們勇敢的去應(yīng)對(duì),去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識(shí)的海洋吸取常青的營(yíng)養(yǎng).帶著感恩的心,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn).并且要時(shí)時(shí)刻提醒自我努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自我樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,回報(bào)父母語(yǔ)祖國(guó).這種”感恩勵(lì)志”的精神,能夠給相同經(jīng)濟(jì)情景的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一個(gè)好榜樣,讓這種精神傳下去。獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就到達(dá)了我們的目標(biāo)而能夠停滯不前。在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)答案就掌握在我們自我的手中。所以,獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo),相反的是新一段的啟程。它是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力,一股源泉,告訴我這么做對(duì)了,要繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力。
其實(shí)所獲獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言,并不純粹是金錢(qián)物質(zhì)鼓勵(lì),用它來(lái)請(qǐng)客買(mǎi)東西旅游不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和期望,這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。這是一種精神的獎(jiǎng)勵(lì),一種更高層次的獎(jiǎng)賞。大家還記得那些獲獎(jiǎng)的明星在頒獎(jiǎng)典禮上是怎樣說(shuō)的嗎他們之前肯定會(huì)說(shuō)一大串感激他人的話(huà),可每每當(dāng)中都有這么一句話(huà):“多謝大家對(duì)于我的在工作或?qū)W習(xí)上的肯定,我將會(huì)更加努力,不辜負(fù)您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話(huà),可是對(duì)于發(fā)言者而言,就并不那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候,哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn),它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。所以獲得獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天,需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野,需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì),但我們能夠?qū)W習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的本事,讓逆境挖掘我們的智慧,激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣,讓成功增加我們的信心。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力,完成新的啟程。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,先人們傳承下來(lái)的名言我們要謹(jǐn)記,我們會(huì)努力朝著更好的方向發(fā)展。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,強(qiáng)者生存,弱者淘汰已成為生存法則,僅有掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能嫻熟的為人處世之道,才能找到立足之地。這個(gè)世界就好比一支大試管,而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì),我們僅有經(jīng)過(guò)挫折,烈火,煅燃,才會(huì)結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
最終,我想在那里感激黨,真的有這么好的政策。多謝。我會(huì)一向努力著,不辜負(fù)給我得期望。我必須作好社會(huì)主義的接班人。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 我是六三班的簡(jiǎn)佐羽,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《心系安全,珍愛(ài)生命》。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。
專(zhuān)家研究和實(shí)踐證明:通過(guò)法制安全教育,強(qiáng)化安全管理工作,提高廣大師生的自我保護(hù)能力,80%以上的意外傷害是完全可以避免的。
為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,1996年,國(guó)家教委等7個(gè)部委聯(lián)合發(fā)文,將每年3月最后一周的星期一定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今天,是第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,我校把這一周定為安全教育周。 在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
2、集體活動(dòng)一定要排隊(duì)。如:做操、到電教室上課、進(jìn)餐、回寢室等活動(dòng)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)文明走路,不要搶跑、互相推擠或打沖鋒。
3、放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。
4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,教室勤通風(fēng),勤鍛煉,各班要做好每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
5、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。
6、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
7、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。
8、放學(xué)后按時(shí)回家,不在路上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫助。
9、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。
10、加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
11、不看不健康的書(shū)、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
12、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生
同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
老師們,小朋友們,早上好!
今天我講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園》。
小朋友,每天,當(dāng)你跨入幼兒園的大門(mén)時(shí),你是否感覺(jué)到好像是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)椋覀冊(cè)谶@里快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的長(zhǎng)大。 小朋友們,那老師問(wèn)問(wèn)你們:你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),如果我們隨地亂扔紙屑、果皮,生活的環(huán)境會(huì)怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對(duì),我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級(jí)里,在家里可能都是這樣做的,可是我們幼兒園的公共環(huán)境,如:樓道、走廊、操場(chǎng)的衛(wèi)生大家有沒(méi)有注意呢?老師經(jīng)常看到,放學(xué)后,我們的樓道、操場(chǎng)上有食物包裝袋,紙屑等,阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,多累呀!希望小朋友們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境,樓道和操場(chǎng)上都放有垃圾桶,你們?cè)缟先雸@和下午放學(xué)時(shí)要自覺(jué)的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛(ài)護(hù)花草的小朋友帶給它們的傷害„„
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子,希望小朋友們可以做到以下幾點(diǎn)要求:
1、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
2、 提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就能撿,扔進(jìn)桶里不怕煩。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
小朋友們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是來(lái)自高三(6)班的蔡璐璐,今天我演講的題目是:創(chuàng)文明校園,建文明班級(jí),做文明學(xué)生。話(huà)題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生、班級(jí)和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園、班級(jí)因什么而文明?因你、我的文明而文明。我們的班級(jí)、校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有班級(jí)、校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔,一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的肆意破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾桶,有的將垃圾偷偷掃近桌底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾作“高空投擲”,這些都反應(yīng)了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;公共財(cái)物損壞不少,少數(shù)同學(xué)用水后水龍頭不關(guān),還有同學(xué)存在浪費(fèi)現(xiàn)象……
可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)損壞桌椅、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(zhǎng)和成才,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,建文明班級(jí),創(chuàng)文明校園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
開(kāi)學(xué)至今已近一個(gè)半月了,這一個(gè)半月來(lái)學(xué)校里發(fā)生了很多事,有蘇東偉老師拿全國(guó)教案設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、校男子籃球隊(duì)獲得市級(jí)冠軍等好事;也有發(fā)生像打架斗毆、破壞公物等不好的事情。具體的事我待會(huì)兒講,這里我想先送每位同學(xué)兩句話(huà):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”我想大家一定覺(jué)得這兩句話(huà)很有氣勢(shì),但不一定知道它的意思,我給大家解釋一下,這兩句話(huà)出自我國(guó)的文化之祖、群經(jīng)之首《周易》,直譯是:天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng);大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,相應(yīng)于此,君子應(yīng)增厚美德,容載萬(wàn)物。用白話(huà)來(lái)解釋就是:君子應(yīng)該像宇宙天體一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;君子待人接物度量要像大地一樣,沒(méi)有任何東西不能承載。最后我把這兩句話(huà)概括為四個(gè)字:自強(qiáng),寬容。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的就是要自強(qiáng),我這里借用前人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)講一下自己對(duì)自強(qiáng)的理解,自強(qiáng)包括四個(gè)方面的內(nèi)涵:
一是自尊,尊重自己人格,比如說(shuō)言出必行、言行一致、嚴(yán)肅認(rèn)真的履行自己的職責(zé)、做好自己該做的事情、對(duì)自己的發(fā)展有理想有計(jì)劃并且能堅(jiān)持下去的,這就是自尊。像有些人開(kāi)口閉口就是:老師!我保證如何如何„„,老師!我決不會(huì)怎么怎么„„。結(jié)果保證了才兩天,就故態(tài)復(fù)萌。這就是沒(méi)有自尊的表現(xiàn)。 二是要自立,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是要懂得承擔(dān)責(zé)任,該自己承擔(dān)的事一定要承擔(dān)起來(lái),有些同學(xué)早上遲到就說(shuō)因?yàn)榘謰寷](méi)叫他,作業(yè)沒(méi)完成就說(shuō)因?yàn)槔蠋熥鳂I(yè)布置太多,值日沒(méi)做就說(shuō)因?yàn)闆](méi)人通知他,什么都是別人錯(cuò),什么責(zé)任都往外推,這就是不能自立。
三是自信,就是要堅(jiān)定不移相信自己的能力,堅(jiān)信“我能行!”然后多嘗試,多堅(jiān)持。有些同學(xué)上課做習(xí)題,筆都沒(méi)有一支,草稿都沒(méi)打,瞄了瞄題目就說(shuō)不會(huì)做;生活中要辦點(diǎn)事,開(kāi)個(gè)證明找點(diǎn)資料什么的,問(wèn)也不問(wèn)一下就說(shuō)不會(huì)做,這都是沒(méi)自信的表現(xiàn)。請(qǐng)記住美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)的:“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作下等人。”
四是自勝,就是要克制、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),有同學(xué)解釋自己的遲到“我早上實(shí)在是起不來(lái)啊!”有同學(xué)解釋自己衛(wèi)生沒(méi)做好“男生總是比較馬虎一點(diǎn)嘛!”說(shuō)這些話(huà)就是向自己的懶惰和馬虎投降,是懦夫的表現(xiàn),難道我們帶著這些缺點(diǎn)弱點(diǎn)過(guò)一輩子嗎?
“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”說(shuō)的就是待人接物要寬容,套用我們現(xiàn)在流行的話(huà)來(lái)講就是:做人要厚道!前面我提到我們開(kāi)學(xué)至今,學(xué)校里已發(fā)生了幾起打架斗毆事件,究其緣由,往往是一些不起眼的小事引發(fā)的。比如最近一起,練習(xí)廣播操時(shí)排隊(duì),后面的同學(xué)覺(jué)得前面的沒(méi)排直,就拍前面那位同學(xué)的后腦勺提醒他,結(jié)果前面的同學(xué)覺(jué)得受了侮辱,就馬上還手,然后互不相讓?zhuān)瑢?duì)罵直至對(duì)打,老師同學(xué)拖都拖不住。還有更嚴(yán)重的,有個(gè)學(xué)生叫了社會(huì)人員跟人去談判,結(jié)果發(fā)生嚴(yán)重的團(tuán)伙傷害事件,而原因居然僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)對(duì)方在說(shuō)他壞話(huà)。 我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,這里有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)人家壞話(huà)嗎?沒(méi)有吧!只要在這個(gè)社會(huì)里,每個(gè)人都免不了要說(shuō)別人幾句,也免不了被別人說(shuō),被人說(shuō)了幾句就要?jiǎng)游?這是野獸才會(huì)用的方式,我們作為人,代表地球最高文明最高智慧的人,難道要讓自己解決問(wèn)題的方式還停留在原始低下的動(dòng)物階段嗎?學(xué)會(huì)用寬容對(duì)待你周?chē)娜嘶蚴隆W(xué)會(huì)從對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題,你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界變得越來(lái)越美麗,自己的心情也會(huì)越來(lái)越好的。
順便請(qǐng)?jiān)?號(hào)樓二樓至三樓東邊樓梯墻面上印了五個(gè)黑手印的和把3號(hào)樓五樓男廁所門(mén)用拳頭打了個(gè)洞的同學(xué)注意一下:有什么事使你心里不舒服的,可以找朋友找老師或者找負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的江靜老師傾訴;有誰(shuí)欺負(fù)你了,可以找班主任找政教處來(lái)幫你討回公道。學(xué)校的墻壁和門(mén)窗絕對(duì)不會(huì)惹到你,請(qǐng)你對(duì)它們愛(ài)護(hù)一些,如實(shí)在是很想顯示一下你的力量和你不怕臟不怕痛的精神,歡迎你來(lái)參加跆拳道社團(tuán)和每天中午的衛(wèi)生禮儀督察隊(duì)。同時(shí),如果你希望自己有自尊,希望自己能自立,那就請(qǐng)你勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任來(lái),學(xué)校對(duì)知錯(cuò)能改,勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子也會(huì)給與最大的寬容。
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話(huà):“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。
水和空氣、陽(yáng)光一樣,是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源。生活中,哪樣離得開(kāi)水?從前,人們總認(rèn)為——水是取之不竭的。但,人類(lèi)需水量不斷的增加,水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前,我國(guó)水資源總量位居世界第六位,但人均占有量?jī)H居世界第88位,中國(guó)屬世界貧水國(guó)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。
在水資源日益匱乏的當(dāng)今,我們能做什么呢?我們能做的可多啦!比如:
一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。在學(xué)校里,我們珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停;當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí),主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí),及時(shí)告知老師。如果我們以節(jié)約用水為榮、以浪費(fèi)用水為恥,我們就是“節(jié)約用水”小能手啦!
二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水要從一點(diǎn)一滴做起,刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水。我們節(jié)約的就是很多水。
三、如果看到同學(xué)有浪費(fèi)用水的現(xiàn)象,應(yīng)主動(dòng)上前勸阻,并告訴他節(jié)水的重要性,努力把節(jié)水的意識(shí)大力宣揚(yáng),做個(gè)宣傳節(jié)約用水的小衛(wèi)士!
滴水成河,聚沙成塔,從節(jié)約用水開(kāi)始,用我們的行動(dòng)成就一片綠意。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們節(jié)約用水吧!
雨季國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《校園衛(wèi)生靠大家》
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,學(xué)校已然成為我們師生的第二個(gè)家園了。家園,一個(gè)多么溫馨的名詞,然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,打破了校園的美好。我們每天中午都要打掃衛(wèi)生,每周我們都有兩次公共區(qū)域的大掃除。但是,剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往過(guò)不了多久,又產(chǎn)生了新的垃圾,這些垃圾是怎么來(lái)的呢?為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾呢?原因很簡(jiǎn)單,這些垃圾就是由于某些同學(xué)亂扔亂丟的不良生活習(xí)慣造成的。試問(wèn),誰(shuí)愿意在一個(gè)臟兮兮、臭烘烘、亂糟糟像一個(gè)垃圾場(chǎng)的校園里學(xué)習(xí)和生活呢?孩子們,你們?cè)敢鈫?我們值日的同學(xué)每天都在辛勤的勞動(dòng),為我們校園的清潔付出了很大的努力,可是有些同學(xué)根本就不知道尊重別人的勞動(dòng)成果,就算垃圾桶只有幾步之遙,也不愿意多走一步,隨手就丟在地上。雖然每周我們得清潔流動(dòng)紅旗的班級(jí)很多,但是真正能得流動(dòng)紅旗的又有多少呢?當(dāng)然,做清潔有進(jìn)步的班級(jí)還是有的,在黃老師和廖老師提出來(lái)后,五年級(jí)的廁所清潔就做得非常有進(jìn)步。另外,還有六三班的公共區(qū)域的保持,相對(duì)其他班級(jí)而言,也做得比較好。在這里對(duì)以上幾個(gè)班級(jí)提出來(lái)表?yè)P(yáng),希望其他班級(jí)向他們學(xué)習(xí)。其實(shí),老師也在觀(guān)察,我們學(xué)校每個(gè)班的孩子做清潔還是做得干凈的,就是在保持這一塊差了點(diǎn),這就需要同學(xué)們要養(yǎng)成不亂不扔亂丟的好習(xí)慣。
有的時(shí)候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,你以為沒(méi)什么,可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作,就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。這一扔,不僅僅扔的是垃圾,更是丟掉了一種珍貴的美德,別人一看,哎呀,這孩子習(xí)慣差,自私自利,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,素質(zhì)差。可是,相反的,同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,有時(shí)只需要我們輕輕地彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,將垃圾送回垃圾箱里,就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,盡到了自己作為學(xué)校小主人翁的責(zé)任。所以,這一撿,不僅僅撿的是垃圾,更是一種難能可貴的品質(zhì)。也許隨手撿起垃圾,真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。前不久,我在三樓走道就看到了美好的一幕,一個(gè)小男孩在電腦室門(mén)口旁,蹲下身子正撿著灑落一地的碎紙片。他發(fā)現(xiàn)我正看著他,于是沖著我微微一笑,迅速撿完垃圾就直奔四年級(jí)教室了。雖然我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)問(wèn)他的名字,但是現(xiàn)在我還清晰的記得他彎腰的動(dòng)作和可愛(ài)的笑容,這是一件真實(shí)存在的事情,說(shuō)明了咱們中間還是有好習(xí)慣好品質(zhì)的孩子,只是像這樣的孩子目前還很少而已。如果我們學(xué)校所有同學(xué)都像那個(gè)男孩一樣面對(duì)“舉手之勞”,盡自己的一點(diǎn)綿薄之力,我相信我們就能把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。
孩子們,這一扔一撿是兩種截然不同的行為,性質(zhì)也不同。一個(gè)是做壞事,另一個(gè)是辦好事。但是,若我們不亂扔垃圾,養(yǎng)成好習(xí)慣,我們又有什么撿垃圾可撿呢?所以,希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、不帶零食進(jìn)校園,杜絕垃圾源
二、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里。
三、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)厲打擊亂扔亂丟的現(xiàn)象。(各班可以指派值日生輪流監(jiān)管自己的公共區(qū)域,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象要及時(shí)制止和懲戒。當(dāng)然同學(xué)之間也要相互監(jiān)督,特別是大隊(duì)部的隊(duì)干部遇到這種情況要勇敢的制止和教育)
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!“勿以善小而不為,讓我們提倡“真、善、美”,踐行 “真、善、美”,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園,相信大家眾志成城,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。