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爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-29

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿(精選19篇)

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人,攜手創(chuàng)和諧》。

  當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí),也許,你并沒(méi)有察覺(jué)到這有什么值得珍惜留戀的,也許你從沒(méi)有想過(guò),眼前的一切對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)任何包括書(shū)籍在內(nèi)的事物、聽(tīng)不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音,甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)的能力、沒(méi)有縱情歌唱的資本。他們被我們稱(chēng)作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界約有6.5億殘疾人,而我國(guó)約有8000萬(wàn)人。為宣傳殘疾人事業(yè),營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)氛圍,我國(guó)將每年5月的第三個(gè)星期日定為“全國(guó)助殘日”,今年的“全國(guó)助殘日”就是昨天。這6.5億殘疾人,他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活,堅(jiān)持奮斗,在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!

  還記得有一年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀(guān)音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作,優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀(guān)眾。而它,正是由20多位聾啞演員排練出來(lái)的。為了保證演出效果,排練時(shí),這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上、音響上,通過(guò)這種方式來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。成功的背后,他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩?像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多:作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……

  我們作為身心健全的人,更應(yīng)該熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,在關(guān)愛(ài)自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛(ài)殘疾人。從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起:一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問(wèn)候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化,讓微火重燃,讓殘疾朋友倍感溫暖。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用手架橋,用心感悟,讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài),讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)! 我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2

  各位同學(xué)們:

  大家好!

  勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)為我們創(chuàng)造食物,勞動(dòng)為我們創(chuàng)造幸福,所以我說(shuō),勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)的珍惜勞動(dòng)成果。

  勞動(dòng)是非常偉大的,勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

  勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……

  這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。

  然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……等等,諸多令人寒心的不文明表現(xiàn),他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動(dòng)成果,難道我們不覺(jué)得這些人是可恥的嗎?

  點(diǎn)滴在于勤,勞動(dòng)最光榮。各位同學(xué)們,從這一刻起,讓我們都來(lái)提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!只有尊重別人,別人才會(huì)尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!

  我的演講完畢,謝謝大家!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3

  “學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí),提高生存的本事,以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

  珍愛(ài)自我與他人生命和生活,關(guān)心自我與他人的生命和生活,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和本事,為將來(lái)自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)會(huì)生存,此刻中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我以往看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要僅有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自我。

  這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已十分迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最終窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕杯具都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

  所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自我的生命,在自我不受傷的情景下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,主題是:雷鋒精神伴我行。圍繞這一主題,今天我講話(huà)的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起 一提起雷鋒,中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室,為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。可見(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。 當(dāng)代也有很多人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是,多少偉大的人,偉大的事,哪個(gè)不是從身邊的小事做起? 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō),“我希望快樂(lè)”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)幾天就是三八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè),你自己同樣也是快樂(lè)的。

  在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè)的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài),我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5

  各位同學(xué),各位老師:大家早上好!

  今天,我講話(huà)的的主題就是銘記歷史。講兩點(diǎn)內(nèi)容:

  第一、祖國(guó)母親在歷史上飽經(jīng)滄桑。

  中華民族,勤勞、智慧、善良,是一個(gè)偉大的民族。我們的老祖宗教給我們五句話(huà),這五句話(huà)被20xx年北京奧運(yùn)會(huì)列為國(guó)人不可不知的五句《論語(yǔ)》,其中,第一句,第二句是,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎;四海之內(nèi)皆兄弟。就是一個(gè)這樣友善的民族,歷史上經(jīng)常受到外族的入侵與凌辱。比如,沙皇,侵占海參威,再比如,1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),英法聯(lián)軍用船艦利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén);又比如,中日甲午海戰(zhàn),到9.18事變,日本入侵中國(guó)。一樁樁,一件件,中國(guó)接二連三地被迫簽訂恥辱條約,賠款、割讓土地,直到今天的與日本的釣魚(yú)島爭(zhēng)端,都是歷史給我們留下的后遺癥。由此,我們不難看出,祖國(guó)母親在短短的一百多間年,受盡了來(lái)自包括鄰國(guó)、歐洲國(guó)家的欺負(fù)。這就是殘酷的中國(guó)近代史。

  第二、牢記歷史,奮發(fā)向上。

  歷史是一面鏡子,留在里邊的是傷痛,是丑陋,不堪回首。但是在今天,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的今天,改革開(kāi)放成果舉世矚目,人民當(dāng)家作主,祖國(guó)日益強(qiáng)盛。黨的的勝利召開(kāi),為是祖國(guó)的新一輪發(fā)展壯大作一次宣言。作為我們學(xué)生和老師,都應(yīng)該以“民族振興”為己任,為實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興,出謀劃策,流汗甚至流血。為此,我希望大家做到:

  第一,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做勤勞的人,做善良的,做有智慧的人;

  第二,從身邊的每一件小事做起,一心為公,嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)懇待人,樂(lè)于助人。

  第三,好好學(xué)習(xí),天天向上。克服一切困難,學(xué)好真本領(lǐng),為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  最后,讓我們牢記歷史,攜起手,共奮進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈努力!

  謝謝大家!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6

  老師同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《拒絕零食 從我做起》。

  我們經(jīng)常能看到這樣的現(xiàn)象:在上學(xué)、放學(xué)期間,一些同學(xué)在學(xué)校前面的店鋪,攤點(diǎn)處逗留、徘徊購(gòu)買(mǎi)零食。而課間,我們美麗的校園也出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的零食包裝紙或果皮紙屑,操場(chǎng)上,,校園小路上,一樓大廳里走廊間,樓梯上,教室里,值日生認(rèn)真清掃的校園一會(huì)兒就變成了“大花臉”,甚至些同學(xué)還在課堂上吃零食,嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),也擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶,卻引來(lái)了一只只大頭蒼蠅。同學(xué)們,你們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎?你們?cè)敢庠谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?我相信所有的同學(xué)都會(huì)說(shuō)不愿意,可是,你們都拒絕零食了嗎?

  同學(xué)們,你們知道在校園內(nèi)吃零食給我們帶來(lái)的.是什么樣的后果嗎?

  首先,校門(mén)口貨攤上或小店里的零食買(mǎi)不得,也吃不得。這些零食大都是些非法地下作坊生產(chǎn)出來(lái)的“三無(wú)”食品。曾有記者在這些地下作坊里看到鹽、味精、辣椒粉等作料隨處擺放在又臟又濕的地上,還有很多發(fā)霉的豆筋,更令人惡心的是,旁邊有一桶豆制品爛得發(fā)臭,且蛆蟲(chóng)滾滾!而這些腐爛發(fā)臭的東西,在處理后就有可能成了貨攤上的零食!記者還看到,銹跡斑斑的機(jī)器上沾滿(mǎn)了蒼蠅,到處都是臟物!你們說(shuō),吃這樣的“三無(wú)”食品,我們的健康有保障嗎?在學(xué)習(xí)的時(shí)候能安心嗎?

  其次,即使是合格的零食產(chǎn)品,經(jīng)常吃也會(huì)給你帶來(lái)潛移默化的身體傷害。因?yàn)槌3粤闶常愕奈傅貌坏綉?yīng)有的休息,日子長(zhǎng)了,“少年胃病”也就多了;因?yàn)槌3粤闶常例X得不到應(yīng)有的清潔,時(shí)間長(zhǎng)了,蛀牙的也增多了;因?yàn)槌3粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓茫瑫r(shí)間長(zhǎng)了,營(yíng)養(yǎng)不良的身體消瘦的同學(xué)也變多了。身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)!

  另外,常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂(lè)和無(wú)意義的攀比心理。有一段時(shí)間,你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_(kāi)眼笑,忘記了學(xué)習(xí)?你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食自己控制不了也想過(guò)一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食跟你的父母長(zhǎng)輩無(wú)理取鬧?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢(qián)帶來(lái)用光?你是否曾經(jīng)為了吃零食而花掉了撿到的錢(qián)或者拿了同學(xué)的錢(qián)?如果你已經(jīng)符合了這五條中的兩條以上,我可以說(shuō),同學(xué),警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!

  在此,我向同學(xué)們提出如下倡議:

  一、要向零食堅(jiān)決地說(shuō)不,遠(yuǎn)離街邊的小店鋪小攤販,不去購(gòu)買(mǎi)危害健康的零食。

  二、早飯盡量在家吃,既省錢(qián)又衛(wèi)生。

  三、堅(jiān)決不把零食帶到學(xué)校,共同保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,共同拒絕零食,提高素質(zhì),還自己一個(gè)健康的身體,還校園一片潔凈的空間吧!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7

  五星紅旗,我為你驕傲

  金風(fēng)送爽,天高云淡,在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里,在這個(gè)激情綻放的日子里,我們莊嚴(yán)的目視著你——五星紅旗,冉冉升起,隨風(fēng)飄蕩

  從1949年10月1日,世紀(jì)偉人的一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音,從此在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令人矚目的旗幟——五星紅旗。野蠻的舞臺(tái)在搖晃中飄渺,文明的強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰,古老萌動(dòng)了青春,進(jìn)步窒息了腐朽。中國(guó)人民從此站了起來(lái),曾幾何時(shí),五星紅旗,在人類(lèi)的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí),五星紅旗,在地球的臉龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝。五星紅旗,我為你驕傲!我為你自豪!

  朋友,面對(duì)高山,也許你感喟她的巍峨氣勢(shì);放眼大海,也許你驚嘆她的洶涌不凡;仰望勁松,也許你贊美她的高大和蒼翠;俯看小草,也許你稱(chēng)頌她的堅(jiān)韌和偉大然而,這許許多多的“也許”隱含著什么?孕育著什么?記載著什么?說(shuō)明著什么?回答當(dāng)然是:他們隱含了中華民族百年不屈的精神!他們?cè)杏腥A民族幾千年的悠久文明!他們記載了中華民族毅然抗戰(zhàn)的斗志!他們說(shuō)明了中華民族奮然前進(jìn)的心聲!

  這是祖國(guó)的感召!民族精神之力作,五星紅旗的輝煌!

  但是,我們不會(huì)忘記,中華民族也曾經(jīng)滄桑,曾經(jīng)痛苦,我們的祖國(guó)也曾受凌辱。我們忘不了圓明園的火光,忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上的恥辱的帽子,忘不了南京30萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。大地在呻吟,黃河在咆哮。讓受苦、受難、受辱、受虐的中國(guó)人的血不在白流,是老一輩仁人志士的不懈追求,高舉五星紅旗,他們奇跡般的走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,經(jīng)歷了8年抗戰(zhàn),終于迎來(lái)了新中國(guó)的成立。他們是如此地震撼人心!或許,在以和平與發(fā)展為主旋律的今天,我們不必為國(guó)家的安危而擔(dān)憂(yōu),也不必面臨生與死的痛苦抉擇,但是,“愛(ài)國(guó)”二字應(yīng)同樣深深鐫刻在心頭。

  曾記否,紅旗漫舞亮神州,光彩普照四方。20__年8月,五星紅旗一次又一次的在中國(guó)大地上冉冉升起,我是多么地驕傲,多么的自豪。激情澎湃,熱淚盈眶那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué),激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)都無(wú)法表達(dá)我的“中國(guó)心”!

  中國(guó)人民從此站得更高,五星紅旗從此飄得更美!

  我相信,中華民族的可貴精神會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去;我也堅(jiān)信,中華民族的史冊(cè)會(huì)因我們這一代人的努力而增添更加輝煌的篇章!因?yàn)椋瑹o(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們都是炎黃子孫,我們都有著永恒不變的愛(ài)國(guó)之心,永恒不變的民族精神!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8

  “五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神,我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛,我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō):“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將拳擊拳愛(ài)國(guó)心化作一股無(wú)形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材,是我們最大的愿望,也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)。

  前些日子,以美國(guó)為首的北約轟炸了我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館,使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國(guó)人民強(qiáng)烈的譴責(zé)和抗議。中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了義正辭嚴(yán)的講話(huà),全國(guó)各地青年學(xué)生游行抗議,大家無(wú)比憤恨。面對(duì)如此義憤填鷹的事情,我們不能只沉浸在不滿(mǎn)和悲痛之中。而應(yīng)將滿(mǎn)腔憤怒化作強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)動(dòng)力,繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會(huì)主義建設(shè)中去。

  我是幼教戰(zhàn)線(xiàn)上的一名普通的工作者。

  有人說(shuō):幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者,我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感,工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作,因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些,就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

  引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),既獲得知識(shí)、又感到愉快,并不是一件輕松的事,當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮,她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理,使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí),心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。每天,當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影,快樂(lè)和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽,是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛(ài)心給了他們,也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。

  毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò):世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底還是你們的。他還說(shuō):你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作,盡職盡責(zé),才能不辱時(shí)代所賦予的使命。

  年輕的朋友們,讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟,勤奮工作,努力進(jìn)取,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是來(lái)自X年級(jí)X班的,在清晨的陽(yáng)光中向大家問(wèn)好!本周,我們將迎來(lái)屬于自己的節(jié)日——兒童節(jié),很榮幸能夠和大家簡(jiǎn)單分享我的感受。

  大家都知道,兒童節(jié)是為了悼念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,為了保護(hù)兒童的權(quán)益而設(shè)立的節(jié)日。成長(zhǎng)在新時(shí)代的我們,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛和饑寒交迫,當(dāng)我們能夠站在操場(chǎng)上享受著初夏的明媚,當(dāng)我們穿著整潔的校服、踏進(jìn)寬敞的教室,當(dāng)耳邊響起父母的叮嚀和老師們的教誨......這一切都昭示著,我們,是最幸福的一代。

  是的,我們是幸福的一代。我們被父母寵愛(ài)著,被老師關(guān)注著,和伙伴一起成長(zhǎng),每天的煩惱,無(wú)非是算錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題,語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)拿到滿(mǎn)分,抑或和哪個(gè)同學(xué)鬧了點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的小矛盾。以后回想,也定是甜蜜的記憶。所以,懷揣著一顆感恩之心,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的辛勤教誨,身邊的伙伴,也說(shuō)一聲謝謝,謝謝你們陪我成長(zhǎng),包容我的任性和小脾氣。

  冰心曾在《繁星.春水》中說(shuō)“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”置身童年的我們,時(shí)常以好奇之心打量周?chē)X海中充滿(mǎn)了對(duì)世界的向往和對(duì)未來(lái)的暢想。就像我,還時(shí)常幻想著開(kāi)始一場(chǎng)飛向太空的旅程呢!因?yàn)槟贻p,所以有無(wú)限可能。確定目標(biāo),堅(jiān)定前行,誰(shuí)說(shuō)十幾年后,我們中間,不會(huì)出科學(xué)家、醫(yī)生、律師、教師和各行各業(yè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人呢?如果有架時(shí)光機(jī),我一定飛到未來(lái),看一看優(yōu)秀的我們。

  時(shí)光匆匆,將孩童變成少年,但美好不變,童心依然。少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。愿我們成長(zhǎng)為更好的自己,用雙手構(gòu)建美好的明天!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,我們?cè)谂瓶谥袑W(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束,等待我們的將是競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。

  今天是4月21號(hào),離中考僅剩55天,可謂時(shí)不我待,形勢(shì)緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的硝煙,聞到了劍拔弩張的火藥味。再過(guò)55天我們就將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇,更是人生的第一次挑戰(zhàn)!

  55天,是短暫的,如果你渾渾噩噩,你必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇;55天也是漫長(zhǎng)的,如果你全身心投入學(xué)習(xí),在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅,那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇,跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階,展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程!

  三年的艱辛與付出,一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐,為的都是同一個(gè)夢(mèng)想:“考個(gè)好成績(jī),上個(gè)好高中”。在這最后關(guān)頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流,不能讓自己的前程在玩樂(lè)中毀滅。

  同學(xué)們,振作起來(lái),用青春的名義宣誓:用無(wú)畏面對(duì)荊棘,用汗水澆鑄理想,用沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),用信心照亮前程。我相信,老師們相信,家長(zhǎng)們相信,有我們的努力,有我們的奮斗,我們一定會(huì)笑著迎接中考,升上自己理想的高中的。 同學(xué)們,努力吧!

  我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11

  同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,知道5月8日是一個(gè)什么日子呢?世界紅十字日。

  5月8日,紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利.杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟,跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空,飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),飄揚(yáng)在瘟疫肆虐的疫地,飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū),飄揚(yáng)在渴望幫助的人們的心里。

  為了表彰杜南的功績(jī),1948年,紅十字與有關(guān)部門(mén)決定將他的生日命名為國(guó)際紅十字日,每年的這一天,全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一億多會(huì)員和大批志愿工作者舉辦活動(dòng),來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者,弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  “人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”這是世界紅十字精神。以“關(guān)愛(ài)農(nóng)民,共建和諧——紅十字援助進(jìn)農(nóng)家”為主題的一系列紀(jì)年宣傳活動(dòng)正在全市開(kāi)展,我們堅(jiān)信,愛(ài)是人間的真情,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。”

  為了更深入地了解紅十字的精神,我給大家講個(gè)盲人的燈的故事。有一天晚上,一位盲人走路時(shí),總是一手拿著蠟燭,一手拿著拐杖,迎面走來(lái)一個(gè)人,好奇地問(wèn):“拐杖是為幫你探路的,可蠟燭對(duì)你有什么作用呢?”盲人回答:“蠟燭不是給我用的,是給別人用的,當(dāng)別人看到我手里的蠟燭時(shí),我就不會(huì)被別人撞倒!”

  盲人是一個(gè)很聰明的人,他知道與人方便既是與己方便。是呀,當(dāng)你陷入一片漆黑的時(shí)候,先去照亮別人吧,這樣在幫助別人的時(shí)候?qū)嶋H上就是幫助你自己!

  同學(xué)們,今年“5.8”世界紅十字日的主題是“紅十字:處處為人人”。前不入,韜奮小學(xué)的部分走上街頭,成為了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的志愿者們,在他們每一個(gè)人的心里都洋溢著紅十字的博愛(ài)精神,大家都想用自己盡自己的力去幫助那些特別需要幫助的人。這是一種多么崇高的行為。這正是對(duì)“紅十字:處處為人人”這一主題最好的詮釋。 同學(xué)們,我們的祖先在很早以前就教育人們要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我們要把幫助別人作為自己的人生樂(lè)事,認(rèn)為幫助弱小群體是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。到那時(shí),紅十字的“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神可以說(shuō)已經(jīng)在你們的心田生根,發(fā)芽。用你們的愛(ài)心,用你們的行動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

  為大力弘揚(yáng)紅十字精神,廣泛傳播紅十字博愛(ài)文化,同時(shí)根據(jù)我校的實(shí)際情況,我校紅十字組織將于本周組織一次學(xué)生代表前往敬老院義務(wù)服務(wù)和慰問(wèn)的活動(dòng),同時(shí)也請(qǐng)各班于本周?chē)@“紅十字:處處為人人”這一主題開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng),并請(qǐng)班主任將活動(dòng)拍照留檔。

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)是“注重儀容儀表,崇尚文明禮貌”。

  中國(guó)素有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn)。儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中,這是一張無(wú)字而又形象生動(dòng)的名片,今天我們來(lái)談一談中學(xué)生的儀容儀表問(wèn)題。

  同學(xué)們,在電視上都目睹過(guò)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)、都見(jiàn)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式,那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐,無(wú)不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛;人民警察那一身筆挺的警服、帽子上那熠熠閃光的警徽,無(wú)不透射出法律的尊嚴(yán);白衣天使們那一身潔白無(wú)暇的大褂,象征著生命的圣潔;生產(chǎn)線(xiàn)上工人的統(tǒng)一著裝,體現(xiàn)出大工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范和勃勃的生機(jī);13中學(xué)子艷麗的校服,也在向世人展示著我們13中的青春與活力……

  社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求,穿著校服可以端正我們的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣,穿著校服能夠培養(yǎng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處折射出同學(xué)們的青春與活力。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),并不是限制同學(xué)們的個(gè)性化發(fā)展,而是希望以此輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。我們過(guò)早接觸那些并不適合中學(xué)生發(fā)展的所謂時(shí)尚,并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類(lèi)。

  我們欣喜地看到,一直以來(lái),我們13中的絕大多數(shù)同學(xué),能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定,穿著校服,能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是,我也不得不明確指出,有極少數(shù)的同學(xué),無(wú)心學(xué)習(xí),無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度,表現(xiàn)在不穿校服;留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā);將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類(lèi);也有一些同學(xué),佩帶戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物;還有個(gè)別同學(xué),成天萎靡不振,在他們身上,絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等,衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來(lái),發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話(huà)題顯得有些過(guò)于零碎,但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。

  雖然有些問(wèn)題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上,但正是因?yàn)檫@些極少數(shù)的不和諧,卻影響了我們的校園文明。在此,我作為13中的一員,強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己,注意自己的著裝、發(fā)型,以及其他方面的文明禮儀。從現(xiàn)在做起,從小事做起,為我們13中的校園文明,做出我們更大的貢獻(xiàn)。

  儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的文明禮貌是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操,用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待一切,養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德,尊重他人。“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。

  同學(xué)們,健康陽(yáng)光的你們帶給世人的感覺(jué)是蓬勃的、充滿(mǎn)希望的,從你們身上,我們能看到祖國(guó)的未來(lái)也是蓬勃的、充滿(mǎn)希望的。所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,注意并保持友善的微笑,挺拔身姿,統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,向人們展示你作為13中人的魅力和快樂(lè)。

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13

  在生活中,有許多悲傷,而這些悲傷會(huì)讓你不堪一擊,他會(huì)讓你走上生命的盡頭。而生活中的強(qiáng)者,會(huì)讓悲傷像閃電般快劃過(guò),再用微笑去應(yīng)對(duì)生活。

  “人最寶貴的是生命,生命對(duì)人僅有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這是出自?shī)W斯特洛夫斯基的一部作品中,而他就是最好的例子。他身體癱瘓,雙目失明,而他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力生活下去。是樂(lè)觀(guān)的心態(tài)讓他堅(jiān)持生命,本是一條無(wú)意義的生命,而他卻讓生命過(guò)得有意義了。

  當(dāng)你悲傷時(shí),必須要用微笑度過(guò),因?yàn)檫@樣,才能艱難度過(guò),才能讓生命更精彩。

  常常微笑,生活才會(huì)精彩;常常微笑,生活才會(huì)歡樂(lè);常常微笑,生活才會(huì)為你而精彩。

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"。

  沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味:一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游,看到----日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲,一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是:"虎和狼都沒(méi)了,狗就會(huì)處在放松狀態(tài),這時(shí),不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量,沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!"

  同學(xué)們,多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),日本,這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó),才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!早在兩千多年前,我國(guó)的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà):"生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)",俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力"也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),"物競(jìng)天擇,適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,我們必須要有危機(jī)意識(shí),必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!今天的每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比,哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中,我們的收獲會(huì)很多很多……

  當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們,當(dāng)我們長(zhǎng)大,當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣,我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!

  同學(xué)們,搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光 ,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一周。再過(guò)四天,屬于小學(xué)生的節(jié)日----“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要來(lái)到了。這個(gè)節(jié)日是屬于兒童的,但也不僅僅是給兒童過(guò)的,我們每個(gè)人都有著對(duì)童年的記憶,心里深處或多或少都有一份對(duì)童年的不舍和眷戀。被我們或淡忘或渴望的童年心境,需要有這樣一個(gè)日子,重新喚回童年最美好的回憶。我們不能控制天氣,但可以左右心情;我們不能永遠(yuǎn)年輕,但可以永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。所以,今天我講話(huà)的主題是《讓我們永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心》。

  有些同學(xué)在課堂上無(wú)精打采、耷拉著腦袋、對(duì)知識(shí)毫無(wú)渴望的時(shí)候,我很遺憾地想:這些同學(xué)把童心丟掉了。因?yàn)楸3忠活w童心,需要我們常有一顆好奇之心。還記得小時(shí)候,我們對(duì)任何身邊的事物都懷著強(qiáng)烈的好奇心,經(jīng)常會(huì)問(wèn)許許多多的為什么,常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言,想飛上天空,想潛入大海。長(zhǎng)大了,我們更要保持這樣的好奇之心,更要多多提出這樣看似可笑的問(wèn)題,這樣,我們就能永遠(yuǎn)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),生命狀態(tài),每天就有了自我安排、自我解決問(wèn)題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  又有些同學(xué)常常因?yàn)橐恍┬∈氯绾屯瑢W(xué)鬧矛盾或受了一點(diǎn)委屈而莫名其妙地?zé)⿶赖臅r(shí)候,我會(huì)很著急地想:這些同學(xué)要趕緊找回自己的童心。因?yàn)楸3忠活w童心,需要永遠(yuǎn)擁有一顆單純的心。我們小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矚g小動(dòng)物、小野花、小野草?是因?yàn)樗鼈兊膯渭兯a(chǎn)生的一種美和引力,使人看了,能從種種世俗的約束、造作、虛偽之中的解脫,回到平易、天然和純真。同學(xué)們,生活有一部分是需要嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍;另外也應(yīng)該有一部分是輕松的,灑脫的。有痛苦也可以一笑開(kāi)懷,有煩惱也可以隨他去,貧困也不抱怨,受了委屈也不記恨,保留孩子時(shí)期的天真無(wú)邪的心情,就可獲得快樂(lè)。原本是很簡(jiǎn)單的事,一切都只因我們平時(shí)太苛刻,太小氣了,才會(huì)有很多痛苦。用樂(lè)觀(guān)的心情做事,用善良的心腸待人,不自私、不猜疑,光明磊落、勇往直前,你的學(xué)習(xí)和生活一定比別人更快樂(lè)!

  還有些同學(xué)對(duì)前來(lái)看望的爸爸媽媽不理不睬、甚至還責(zé)難的時(shí)候,我也會(huì)很痛心地想:這些同學(xué)也丟掉了他們的童心!因?yàn)楸3忠活w童心,還需要我們有一顆感恩的心。因?yàn)閺某錾哪且豢唐穑憔陀肋h(yuǎn)成為你父母的孩子,長(zhǎng)大成人了,你更要記得:你依然是你父母跟前那長(zhǎng)不大的孩子。我們不要忘記像小時(shí)候一樣多與父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà),不要忘記父母生日的那天送上一句祝福的話(huà),在父母來(lái)校看你時(shí),能象小時(shí)候一樣拉著他們的手,感謝他們給你送來(lái)的東西,帶來(lái)的溫暖。

  真心希望所有的同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一顆童心,也希望我自己永遠(yuǎn)童心不泯,希望即使孩提不再、青春不再,即使若干年后年事已高、容顏已改、步履蹣跚,我的心依舊年輕,臉上的笑容依舊燦爛。所以,最后這段話(huà),和大家一起共勉:

  保持一顆童心,你會(huì)超然灑脫; 保持一顆童心,你會(huì)單純透明;保持一顆童心,你會(huì)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人;保持一顆童心,你會(huì)過(guò)得幸福快樂(lè); 保持一顆童心,你的心胸會(huì)更開(kāi)闊;保持一顆童心,你的生活會(huì)更精彩!

  最后,祝所有的朋友,無(wú)論是大朋友還是小朋友,“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!愿你們永遠(yuǎn)有一顆純真的童心!謝謝大家!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16

  老師們、同學(xué)們:大家好!

  歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷,當(dāng)年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無(wú)言,他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著飛駛的火車(chē),他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

  9月18日,這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng),發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于政府的不抵抗政策,東北三省大好河山風(fēng)云失色,淪于敵手。從此,3000萬(wàn)東北同胞在此后的14年中過(guò)著飽受凌辱的亡國(guó)奴生活。然而,對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘他的肉體,而是摧殘他的文化,文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。

  今天,在和平年代的今天,我們能否清醒地堅(jiān)守自己的文化家園?

  三尺講臺(tái)是我們平凡而狹小的崗位,三尺講臺(tái)卻是我們文化戰(zhàn)場(chǎng)最廣闊最堅(jiān)定的陣地。我,就是這個(gè)陣地上又一位新的戰(zhàn)士!畢業(yè)典禮上的那一幕,至今還深深地映在我的腦海里。面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我舉起握緊的左拳莊嚴(yán)宣誓:“為教育事業(yè)奮斗終身!”言到此時(shí),淚水奪眶而出。是對(duì)母校的眷戀,是對(duì)恩師的感激,是對(duì)同窗的不舍……但更多的是一種強(qiáng)烈的神圣感和使命感!“奮斗終身”就意味著一輩子嗎?是的,就是一輩子!我很幸運(yùn),這一輩子的起點(diǎn)是在這里,在育才這片熱土上!這里有我欽佩的前輩、師長(zhǎng),這里有優(yōu)良的光榮傳統(tǒng),這里有一種樸實(shí)而偉大的精神,叫做奉獻(xiàn)!這一個(gè)月的工作讓初為人師的我嘗到了苦頭。身邊的同事都把疲倦藏在微笑的背后,我還有什么理由說(shuō)累呢?這一個(gè)月的工作讓初上講臺(tái)的我嘗到的甜頭。夜深人靜,一盞臺(tái)燈,一個(gè)鬧鐘,一支鋼筆……可是,孩子的一次漂亮作業(yè),家長(zhǎng)的一個(gè)感激電話(huà)就會(huì)讓我精神百倍,困意全無(wú)。這就是一個(gè)新教師最真實(shí),最樸素,最舒心的快樂(lè)!

  耐得住寂寞的人生才是充實(shí)的人生!沒(méi)有哪一個(gè)崗位能像教育這樣聚集了全社會(huì)的關(guān)注與期待;沒(méi)有哪一個(gè)工作能像教育這樣深刻地影響著民族的未來(lái);更沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育事業(yè)這樣清醒地堅(jiān)守著文化家園。

  總有一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行,我們依舊需要努力,只是為了那段不容忘卻的歷史……

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17

  各位老師,學(xué)弟學(xué)妹們,新的學(xué)期,征途啟航!

  驀然回首,20__夏,高一,剛剛進(jìn)校,充滿(mǎn)新奇;20__夏,高二,文理分班,不乏期待;到如今,來(lái)不及盡享假期的喜悅與重逢的快樂(lè),20__夏,人在高三,我們有了新的稱(chēng)號(hào)——學(xué)長(zhǎng)。

  顧名思義,學(xué)長(zhǎng),是學(xué)生中的長(zhǎng)者;字典說(shuō),長(zhǎng)者,指輩分高、德高望重的人。

  所以,學(xué)長(zhǎng),不應(yīng)該只是一個(gè)尊稱(chēng),對(duì)于我們20__屆全體高三同學(xué)來(lái)說(shuō),它意味著被深深期待,更意味著肩著重重責(zé)任!

  長(zhǎng),第一意味著長(zhǎng)年紀(jì)。我們一直渴望的成長(zhǎng)就這樣撲面而來(lái)了,我們真的沒(méi)有虛度光陰、白白老去?孔子說(shuō):“吾十有五而志于學(xué)”;曾子說(shuō):“吾日三省吾身”;附中精神是:“自強(qiáng)不息,追求卓越”……每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,我們不能缺少的是向?qū)W的志向、自省的姿態(tài),因?yàn)椋覀兪菍W(xué)長(zhǎng),我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!

  長(zhǎng),同時(shí)意味著長(zhǎng)智慧。眾所周知,比起勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),更是大智慧。史鐵生說(shuō):“想念地壇,就是不斷地回望零度。”是的,歸零,是一種虛心的姿態(tài),更是一種成長(zhǎng)的智慧。人在高三,身為學(xué)長(zhǎng),應(yīng)該懷著對(duì)知識(shí)的敬畏之心虛心求學(xué),既不耽溺于過(guò)往的榮光,也不淪陷于往日的悲傷,更不厭倦于繁復(fù)的講習(xí),一切歸零,從零做起,才能以虛心學(xué)習(xí)的智慧去打造充實(shí)提升的人生!

  長(zhǎng),最終意味著長(zhǎng)責(zé)任。“高三”,“學(xué)長(zhǎng)”,多么有分量!太多的企盼,萬(wàn)不能辜負(fù)!除了對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的“學(xué)霸”“學(xué)神”,作為學(xué)長(zhǎng),一言一行,更要成為學(xué)弟和學(xué)妹的表率。那么,從小事做起吧!比如“微微一笑很傾城”,請(qǐng)主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好;比如“匆匆那年”“剩下的盛夏”,請(qǐng)友愛(ài)同學(xué),主動(dòng)為集體服務(wù);比如“左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作”,請(qǐng)優(yōu)雅俯身?yè)炱鸺埿?比如就餐不插隊(duì),課間不喧嘩……

  高三的同學(xué)們,前方注定風(fēng)雨載途,而全世界在等我們飛更高,請(qǐng)不辜負(fù)“學(xué)長(zhǎng)”美稱(chēng),保持我們比陽(yáng)光更燦爛的笑 ,修養(yǎng)我們比宇宙更廣闊的胸懷,努力圓我們足夠漂亮的夢(mèng)!

  高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,作為學(xué)長(zhǎng),我們給你們的愛(ài)也許還不夠完美,但請(qǐng)你們繼續(xù)期待,并為我們鼓掌!

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇18

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!12月4日是法制教育宣傳日,所以今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是——法制安全,從身邊做起。

  同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸;有些同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手,總之小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。

  借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  3、胸懷寬闊,因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

爭(zhēng)做閃光少年國(guó)旗下講話(huà)稿 篇19

  幸福是什么或許有很多人以往這樣反思,詢(xún)問(wèn)過(guò)“我幸福嗎”而對(duì)于我來(lái)言,幸福亦是歡樂(lè)。

  歡樂(lè)是一顆糖,是甜蜜的;歡樂(lè)是美麗而多彩的泡泡,是虛幻的;歡樂(lè)是一大束氣球,是多彩的。確實(shí),歡樂(lè)是虛幻的,但與現(xiàn)實(shí)相比,是完美的,飄渺的。所以,歡樂(lè)能使人脫離痛苦,脫離現(xiàn)實(shí)。

  歡樂(lè)是吞咽的,而悲傷是咀嚼的,如果咀嚼歡樂(lè),會(huì)嚼出悲傷來(lái)。任何夢(mèng)想主義,都會(huì)帶有傷感情調(diào)。而智者的生涯,天天都是愚人節(jié)。這也許就是為和歡樂(lè)是虛幻的最佳理由了。歡樂(lè)本是完美的,而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

  拿破侖以往說(shuō)過(guò):“幸福是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮。幸福是人生的中點(diǎn),心有幸福,便是目標(biāo)的動(dòng)力,因?yàn)樵谶@幸福中包含了家人,朋友以及自我的信念與支持。所以,在幸福中我們也需要學(xué)會(huì)享受,在生活,享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng)造的快慰,享受果實(shí)的甜美。在這一點(diǎn)一滴的享受中,你便能夠發(fā)現(xiàn)幸福。

  為什么幸福亦是歡樂(lè)

  幸福是有小分子的歡樂(lè)而構(gòu)成的,如果連生活中細(xì)微的歡樂(lè)都不曾發(fā)現(xiàn),又怎能明白自身的幸福幸福是一種力量,是無(wú)窮的,無(wú)所不在的。你擁有一個(gè)完整的家庭,雖平凡但和睦,那便是一種幸福。當(dāng)你辛苦工作時(shí),家人給你送上一聲關(guān)切的問(wèn)候,那種心中洋溢著安慰的情感,便是幸福。人需知足常樂(lè),但并不是說(shuō)每個(gè)人都需如此平凡的過(guò)完一生,你能夠展翅高飛,去放飛夢(mèng)想的翅膀,去追求。因?yàn)椋闫鸫a是幸福的。

  幸福,是一聲親切的問(wèn)候;幸福,是一可給人溫暖的舒心丸;幸福,是寫(xiě)在臉上的笑影。

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