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自我演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-08-09

自我演講稿(通用15篇)

自我演講稿 篇1

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望!充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。” 當(dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天,我就寫(xiě)下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘:奮斗,創(chuàng)新,務(wù)實(shí),細(xì)心,尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

  奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ),最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí),一眼望去,最醒目的便是門(mén)前的大旗,上面寫(xiě)著青年突擊隊(duì),心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍,這是青春的象征,而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子,心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì),所以我也要奮斗,我把他定為我的第一目標(biāo)。

  創(chuàng)新——企業(yè)的精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,抓住機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,不斷提高。

  務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,來(lái)到這里汲取知識(shí),接受鍛煉,提高素質(zhì),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,造就完美的人生。

  細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生填寫(xiě)內(nèi)業(yè)資料時(shí),聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞,是的,在一個(gè)工程中最重要的,也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心,細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī),完成了一份份完美的考卷。

  尊重——因?yàn)槲疫年輕,缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,所以一定要做到尊重別人的意見(jiàn),虛心接受別人的教誨。另外,尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。

  當(dāng)我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活,來(lái)到這里塑造我的人生,雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候,就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃,把自己的理想銘刻于心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新,干勁十足的年輕人。

  “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓,有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候,那么他的青春不會(huì)流失,他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說(shuō)要好好活,總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事,那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,不奉獻(xiàn),那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝。回首過(guò)去,沒(méi)有追憶,人生渺茫,這絕對(duì)不是我們活著的意義。

  我們選擇了工程單位,從某種意義上來(lái)說(shuō),就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時(shí)尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春,我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。

  我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子,就是青春的象征,在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春,我們是熱血沸騰的一代,雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里,我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想,擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無(wú)華,也無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻觯昝赖墓こ绦枰覀兏冻觯瑯?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出,而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),它不分大小,多少,先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

  擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點(diǎn)燃心中的圣火,在和諧社會(huì)的大環(huán)境下,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,秀出激昂的主旋律,為公司的明天而努力奮斗!

  讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們,獻(xiàn)給公司,獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

  我的演講完了,謝謝大家

自我演講稿 篇2

  各位老師、同學(xué):

  上午好!

  我叫,來(lái)自五(5)班。今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,向大家介紹我自己,我的心情是非常激動(dòng)的,這里面凝聚了老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的信任,我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì),為您展示一個(gè)全面的、真實(shí)的我,希望能獲得您的支持!

  五年的“求是”生活,讓我從一個(gè)懵懂男孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)英俊少年,在這里,有我的良師,有我的益友,正是老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互幫互助,讓我在“求是”這個(gè)大家庭里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我有健壯的身體,這是愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的結(jié)果;我有清澈的眼睛,這是我心靈的窗戶(hù);我有聰明的大腦,這里面都是智慧的結(jié)晶。我用我的努力,書(shū)寫(xiě)我美好的人生畫(huà)卷。

  我德、智、體、美全面發(fā)展,獲得過(guò)校三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、光榮升旗手、陽(yáng)光學(xué)子等稱(chēng)號(hào),曾榮登“校園之星”,那是給我最大的激勵(lì)與鞭笞。

  我熱愛(ài)學(xué)習(xí),曾連續(xù)兩年獲得校語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng),也獲得過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我的作文文筆生動(dòng),是我們班同學(xué)最喜歡的范文。在2019年“為北京加油,為奧運(yùn)喝彩”暑期征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在校第17屆讀書(shū)節(jié)中獲得征文比賽二等獎(jiǎng),朗讀比賽三等獎(jiǎng);第18屆讀書(shū)節(jié)讀后感比賽中獲得一等獎(jiǎng);我的小論文《秋之韻》在全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  我是班上的運(yùn)動(dòng)健將, 跑步、球類(lèi)都是我的強(qiáng)項(xiàng),我曾連續(xù)三年獲得年級(jí)中國(guó)象棋第一名的好成績(jī);在集團(tuán)與校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影,并獲得了第一到六名不等的成績(jī),為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我的科技競(jìng)賽與電腦能力也不弱,獲得市級(jí)獎(jiǎng)的項(xiàng)目有:2019年杭州市中小學(xué)科技競(jìng)賽活動(dòng)“暢想未來(lái)能源”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);2019年杭州市中小學(xué)科技節(jié)小學(xué)組“七巧板六格連環(huán)畫(huà)制作比賽”三等獎(jiǎng)。獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)的項(xiàng)目有:區(qū)第11屆中小學(xué)生電腦制作三等獎(jiǎng)。在校第14到18屆科技節(jié)中,我獲得了六格畫(huà)、海模、遙控車(chē)模、科學(xué)金點(diǎn)子、科學(xué)小制作、四驅(qū)車(chē)競(jìng)速賽不同獎(jiǎng)項(xiàng)的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  我有一雙積極的、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。透過(guò)相機(jī)鏡頭,我定格了杭州城的美麗,為此獲得了西湖區(qū)少工委“亮眼睛獎(jiǎng)”;在校第22屆藝術(shù)節(jié)中,獲得綜藝比賽一等獎(jiǎng),24屆藝術(shù)節(jié)獲綜藝比賽二等獎(jiǎng),25屆藝術(shù)節(jié)獲“快樂(lè)變變變行為藝術(shù)表演”銀獎(jiǎng)。在校第7屆自由貿(mào)易節(jié)中獲最佳海報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

  作為一個(gè)小小男子漢,我在第364期軍事體驗(yàn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀軍人標(biāo)兵,也獲得過(guò)校自我勞動(dòng)服務(wù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。另外,我還是一位優(yōu)秀的聯(lián)歡會(huì)主持人,我的主持風(fēng)格輕松愉快、幽默風(fēng)趣。

  通過(guò)在求是的學(xué)習(xí)、生活,讓我變得更自信樂(lè)觀,更積極向上,我相信,有你的支持,我會(huì)變得更優(yōu)秀!請(qǐng)為我投上你寶貴的一票,謝謝!

自我演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自高一__班的___,今天之所以可以來(lái)到這上面演講,這要感謝老師和同學(xué)的推薦,同時(shí)也是我的榮幸,下面就是我演講的題目《超越自我》。

  我相信大家都知道《假如給我三天光明》里面的主人公海倫凱勒,她小時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒,就因此失去了光明,在她失去看見(jiàn)光明的的時(shí)光里,她也曾陷入黑暗中無(wú)法走出來(lái),絕望過(guò),但是在這樣的痛苦之下,她沒(méi)有放棄,而是努力超越自己,努力從那樣艱難的環(huán)境下走出來(lái)。不能看見(jiàn)東西,因此也很耽誤學(xué)習(xí),可是她沒(méi)有放棄,而是學(xué)習(xí)盲文來(lái)讓自己了解這個(gè)世界,即使看不見(jiàn),可通過(guò)書(shū)里面的描述,在自己的世界里建設(shè)自己想象的樣子,所以她在后來(lái)成功了,正是因?yàn)樵谀莻(gè)過(guò)程中不斷的超越自己,克服困難,所以我們也可以。

  我也拿自己的例子來(lái)講述這個(gè),初三上學(xué)期的我,一直是在渾噩過(guò)日子,每天就是睡覺(jué),啥也不做,甚至一度想要去休學(xué),因?yàn)檎娴暮茈y堅(jiān)持下去,我?guī)缀踉谶@個(gè)學(xué)期是迷茫過(guò)來(lái)的,不知道自己要干什么,成績(jī)是一塌糊涂,排名在倒數(shù)。這樣過(guò)了一學(xué)期,到了下學(xué)期,我也不知道自己什么時(shí)候改變的,那個(gè)時(shí)候忽然就有了要努力的信念,不在課堂上睡覺(jué)度過(guò),而是認(rèn)真聽(tīng)課,這樣的我其實(shí)要在中考之前把成績(jī)追上去很難,老師幾乎都不相信,因?yàn)槲页煽?jī)實(shí)在太差了,老師看到我能夠努力了,也覺(jué)得欣慰,但是并不相信我可以考一個(gè)好成績(jī),但是我不服輸,我在老師那了我可以考上那所好高中,我就一定能。從我許諾的那一天起,我每天是起早貪黑做題,為了不把身體累垮,早上起來(lái)一邊跑步,一邊背書(shū),我相信自己一定可以,所以從開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月起,就努力的把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起,我很慶幸,因?yàn)樽约合胍揭郧暗奈业臎Q心,我的成績(jī)一個(gè)月比一個(gè)月好,到了最后一個(gè)月的時(shí)候,我做到了,我排名進(jìn)了前十,我做到了。

  中考我也真的考上了我想要考的高中,就連老師都對(duì)我信服。所以我相信只要大家不認(rèn)輸,一步一步的超越自己,就一定能夠達(dá)到自己想要的。現(xiàn)在我進(jìn)入了高中,我更加的明白,只有超越自己不敢的,才能成就以后更好的自己。

  謝謝大家!

自我演講稿 篇4

  太棒了!我的小提琴終于過(guò)八級(jí)了!我一蹦三尺高,立刻奔向廚房,告訴了正在炒菜的媽媽。不過(guò),要說(shuō)我是怎樣過(guò)八級(jí)的,那就要且聽(tīng)我慢慢到來(lái)……

  “撲通,撲通,撲通…”我的心跳不停做響,真太緊張了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和兩天的樂(lè)理培訓(xùn),我正準(zhǔn)備考八級(jí),雖然很有把握,但還是很擔(dān)心。在預(yù)備廳里,我不停練琴,生怕哪兒出差錯(cuò),過(guò)不了八級(jí)。

  不一會(huì)兒,考場(chǎng)工作人員就開(kāi)始報(bào)名了∶“余笑天!”我?guī)еo張又激動(dòng)的心情,進(jìn)入了考場(chǎng)。

  來(lái)到考場(chǎng)里,所有人都在背譜,雖然開(kāi)著空調(diào),但個(gè)個(gè)頭上都流著豆滴大的汗珠。

  “好,下一位,余笑天。”我一聽(tīng),傻了,慢慢地走到評(píng)委面前,放好譜子,按照老師的要求,熟練的拉起來(lái)。我還清楚的記得,我的腿好像被地震震篩糠了一樣,不停發(fā)抖,停都停不住,手心也全是汗。

  實(shí)踐考完了,下面就該考樂(lè)理了,我們來(lái)到二樓考廳,桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿(mǎn)黑字的考卷,看了就有些煩。不過(guò),好久沒(méi)做試卷,就有一種一日不見(jiàn),如隔三秋的感覺(jué)。

  在考聽(tīng)音訓(xùn)練時(shí),我并沒(méi)有發(fā)揮好,不過(guò)在考基本題時(shí),那是相當(dāng)?shù)挠邪盐铡?/p>

  兩天后的早晨,我接到了王老師給我的信息,她說(shuō):“祝賀你勇闖兩關(guān),拿到八級(jí)桂冠。”我一看,天那,我過(guò)了八級(jí)!耶!我激動(dòng)萬(wàn)分地蹦到老媽面前,告訴她這一好消息。她說(shuō):“功夫不負(fù)有心人那,你成功了!”

  沒(méi)想到我的八級(jí)就這么過(guò)了。這是多少汗水的結(jié)晶呀!但是我還是要繼續(xù)加油,因?yàn)椋乙w得更高,飛得更遠(yuǎn),朝著最高級(jí)別――十級(jí)前進(jìn)!

自我演講稿 篇5

  大家好,今天國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)他人 善待自己》。

  有句話(huà)說(shuō)得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周?chē)说南嗵帯?/p>

  孟子曾說(shuō):“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報(bào)的人,往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人,不僅找不到合作伙伴,甚至有可能成為孤家寡人。怎樣才算與人為善呢?關(guān)心他人,當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人,不去探究他人的穩(wěn)私,不在背后議論他人;善于和別人溝通、交流,善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往;承認(rèn)別人的價(jià)值,負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任„„總的說(shuō)來(lái),善待他人最重要的原則就是“己所不欲,勿施于人”。凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮,遵從這個(gè)原則,你將獲得許多好朋友、好伙伴。在人際交往中要以誠(chéng)待人,用“心”和他人交往。有的人非常渴望友誼,但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)自己的心扉。心靈間出現(xiàn)隔閡,自然會(huì)抱怨沒(méi)有知心的好朋友。

  善待自己不僅僅體現(xiàn)在身體的健康,還體現(xiàn)在一個(gè)好的心理。對(duì)自己有信心,相信自己,當(dāng)你以一種豁達(dá),樂(lè)觀,向上的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明。反之,當(dāng)你將思維困惑于憂(yōu)傷的牢籠里,未來(lái)也就變得暗淡無(wú)光。如果是一個(gè)性情豁達(dá)之人,海闊天空度量寬,什么事也形不成他的負(fù)擔(dān),所以他活的有滋有味。如果是一個(gè)多愁善感,情緒低落心胸狹窄的人,就會(huì)著急,憂(yōu)傷,神思恍惚。樂(lè)觀,快活也是一天天過(guò),憂(yōu)傷,悲觀也是一天天的過(guò)。我們?yōu)槭颤N不換一種思維,換一種態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?化消極心態(tài)為積極心態(tài),盡可能保持快樂(lè)的心情。這就是善待自己。

  親愛(ài)的同學(xué)們,人際的交往和身心的發(fā)展都離不開(kāi)關(guān)愛(ài)他人和善待自己,請(qǐng)牢記:對(duì)他人以誠(chéng)相待,敞開(kāi)心扉,對(duì)自己時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài),這樣才能讓我們生活的道路越走越寬闊!

自我演講稿 篇6

  命運(yùn),在眾人眼中,是神圣,是不可違背的吧?然而它并不是我們的神,更不是生命的掌控者。它只能說(shuō)近乎完美,至少他對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是殘酷的,可有時(shí)候,殘酷,也未必錯(cuò)。例如:霍金。對(duì)命運(yùn),我更多的是敬仰,順從。但自從讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,我對(duì)它的`看法改變了,更多的,是挑戰(zhàn)。  

  “命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),21歲時(shí),卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。”讀到這里時(shí),我怔住了,還有好幾十個(gè)兩年半的生活就如此壓縮?霍金聽(tīng)到這個(gè)消息,一定很難過(guò)吧?是痛苦,是凄涼的吧?我的心在顫抖,命運(yùn)對(duì)他是殘酷的,可是,他會(huì)怎么樣呢?我?guī)е闹械囊苫螅眯娜プx下面一列一列帶著感情色彩的文字。“為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng),他努力鍛煉。他堅(jiān)持自己上樓。腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。”我哽咽著,霍金是堅(jiān)強(qiáng)的。想想,有多少被病魔襲擊的人對(duì)勇敢地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),就連遇到一些小小的問(wèn)題,就退縮了。他們與霍金對(duì)比,簡(jiǎn)直微不足道。在霍金對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前,命運(yùn)作了退卻,他依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。他在“最后的時(shí)間”中,不僅堅(jiān)持鍛煉,還在思索著,探索著。他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》已經(jīng)發(fā)行世界,發(fā)行量早達(dá)到1000多萬(wàn)冊(cè)了。他勝利了!命運(yùn)被他打敗了。霍金堅(jiān)韌的毅力讓人為之贊嘆,可在贊嘆同時(shí),我還多了些敬畏,我與他對(duì)比,是微弱的。  

  那時(shí)是青年節(jié),爸爸所在的工作單位搞了一個(gè)活動(dòng)——游平天山。那時(shí)爸爸見(jiàn)我好奇,就帶著我一塊兒去了。我們最先去的是仙人池,那是位于平天山燒烤區(qū)西邊的一座山。那里有許許多多的溪流,路不平不穩(wěn)的,但風(fēng)景十分優(yōu)美。我們一個(gè)拉著一個(gè),小心翼翼地爬著山,不時(shí)停下來(lái)欣賞一下風(fēng)景,玩玩水,聊聊天,毫不愉快。“瞧,前面的路你們要小心啊!要緊緊拉著藤條走過(guò)去!”領(lǐng)頭的一位叔叔喊著。放眼望去,不遠(yuǎn)處,有一條小道。小道很窄,只容得一只腳,一邊是橫著的藤條,一邊是緩緩流動(dòng)的溪流,雖然說(shuō)溪流不急,可摔下去也疼得夠嗆的。我害怕地?fù)u搖頭,“如果藤條突然斷了,我豈不是要摔下去?我繞道走!”爸爸向四周看看,“沒(méi)有路了!”的確是這樣的,可是,我真摔下去要怎么辦?最后我還是走了過(guò)去,但是前面有爸爸牽著,手緊緊抓著藤條。  

  霍金面對(duì)著這么大的困難都沒(méi)有退縮一點(diǎn)點(diǎn),而我,這一點(diǎn)小小的困難,都害怕到不行,真是羞死人了。  

  世界上敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人確實(shí)不多了。《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文是我挑戰(zhàn)的啟發(fā)點(diǎn),雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還沒(méi)有能力面對(duì)一些較大的困難,但是在生活中必定會(huì)遇到一些困難的,它們,就是我挑戰(zhàn)的對(duì)象。努力挑戰(zhàn),無(wú)論成功與失敗,至少,我有勇氣對(duì)命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)了。

自我演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  傳說(shuō)中有一種孩子,叫做“別人家的孩子”,家長(zhǎng)們都愛(ài)“別人家的孩子”。于是,我們習(xí)慣了仰望,別人學(xué)習(xí)好,別人長(zhǎng)得漂亮,別人有錢(qián),別人氣質(zhì)好,別人……

  有些人習(xí)慣于仰望別人,回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處,你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸,認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影,那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。

  我有一個(gè)鄰居,她非常靦腆,很少跟陌生人說(shuō)話(huà)。很小的時(shí)候,媽媽就離開(kāi)了她,讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周?chē)泻芏嘈∨笥眩麄冇邪职忠灿袐寢尅K軅模灿袐寢專(zhuān)膵寢尣幌矚g她。她媽媽選擇了離開(kāi)她和爸爸,與別人生活在一起。

  我呢,屬于玩得很瘋的那種人,在小伙伴里,就我最活躍。經(jīng)常聽(tīng)到父母在茶余飯后討論:她媽媽又跟誰(shuí)走了,多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)過(guò),又把家里的錢(qián)卷走了之類(lèi)的。

  她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是,經(jīng)常往她家跑,帶著作業(yè)本去問(wèn)她題目。一開(kāi)始她很害羞。漸漸地,除了教我題目,還跟我說(shuō)一些有趣的事情。后來(lái),除了帶作業(yè)本去,還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后,我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越突出,人緣也好了不少。她比我高一屆,所以經(jīng)常能在學(xué)校碰面,看著她的朋友越來(lái)越多,走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來(lái),她考上東中,而我在創(chuàng)新!我也不得不仰望她了,但在生活中,在學(xué)校里,我還是玩得開(kāi)的,就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過(guò),我是個(gè)樂(lè)天派,別人考好大學(xué),我可以考個(gè)好大專(zhuān)啊,反正“三百六十行,行行出狀元”,靠本領(lǐng)賺到錢(qián)才是硬道理。

  她現(xiàn)在生活得很幸福,她有父愛(ài),有友情,有同學(xué)愛(ài),本身也很優(yōu)秀。遇到難題,她也不再閃躲,而是積極的尋找方法解決。

  我們每個(gè)人都是不完美的,總有這樣或那樣的缺點(diǎn),但只要克服缺點(diǎn)不斷努力,就能不斷走向完美。只有你想不到的,沒(méi)有你做不到的,對(duì)自己要充滿(mǎn)信心,認(rèn)識(shí)自我,自信做好你自己。

自我演講稿 篇8

  他,一個(gè)臉有些黑有一個(gè)小平頭的男生;他,一個(gè)瘦瘦小小的男生;他,眼睛炯炯有神的男生;他,一個(gè)十歲的男生;他,就是我最好的朋友,他就是陳明坤。

  記得我剛來(lái)南京的時(shí)候,身邊沒(méi)有一個(gè)朋友,非常的孤獨(dú),在幼兒園里我最早就認(rèn)識(shí)了他,他雖然外表很平常,但是待人卻很真誠(chéng)。朋友讓他轉(zhuǎn)告的事,他都會(huì)去完成,我的秘密他從來(lái)都沒(méi)有泄露過(guò)。幼兒園我們成為了朋友,上了小學(xué)我們的關(guān)系就更密切了,逐漸成為了好朋友。我感覺(jué)他做事情很穩(wěn)當(dāng)并感覺(jué)他動(dòng)作很快。

  四年級(jí)時(shí)一次體育測(cè)驗(yàn),證實(shí)了我的發(fā)現(xiàn)是正確的。800米比賽一開(kāi)始,他們組的同學(xué)都使足力氣往前沖,而他卻很慢,一圈下來(lái)他竟然落在后面,讓這個(gè)身為好朋友的我不禁為他捏把冷汗,我心想:“阿陳,你怎么這么慢,你一定要加油啊!”正想著,發(fā)現(xiàn)他的速度突飛猛進(jìn)起來(lái),簡(jiǎn)直像離線(xiàn)的箭一樣飛快,他越來(lái)越快,超過(guò)了第三,他第二了,不……,在最后沖刺前,他猛的飛躍超過(guò)了第一,他成了第一,我高興的跳了起來(lái),為我的朋友感到驕傲。課后我采訪(fǎng)了他一下,讓他說(shuō)說(shuō)如何能夠獲得第一名,他謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,只是我跑的時(shí)候先慢后快,我要留住力量去沖刺。”我聽(tīng)了這就好,深受啟發(fā),下決心爭(zhēng)取超過(guò)他。

  他不僅體育好,學(xué)習(xí)也好,三年級(jí)的英語(yǔ)期末考試,他考了全年級(jí)第一,數(shù)學(xué)也經(jīng)常考100分,一些難題對(duì)他來(lái)說(shuō)也是“輕松加愉快”。我很欽佩他。

  他就是我最好的朋友,也是我要超越的人。

自我演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  孫子曰:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這句話(huà)說(shuō)明了想要成功,在了解別人的同時(shí)更要認(rèn)識(shí)自我,凸顯了正確認(rèn)識(shí)自己的必要性。

  《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認(rèn)為鄒忌比徐公美麗,但是鄒忌通過(guò)照鏡子和與徐公相比,發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有比徐公美麗,從而聯(lián)想到治理國(guó)家的良策,使齊王廣開(kāi)言路,聽(tīng)取良諫,達(dá)到了“期年后,無(wú)可進(jìn)也”的效果。周?chē)膰?guó)家因聞齊“治于朝廷”而主動(dòng)歸附。這一切都是因?yàn)猷u忌和齊王都能夠充分的認(rèn)識(shí)到自己,了解自己所處的環(huán)境,從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說(shuō)認(rèn)識(shí)自我是成功的基礎(chǔ)。

  俗話(huà)說(shuō):“知人者智,自知者明。”中國(guó)足球隊(duì)首次披荊斬棘進(jìn)入世界杯比賽,首場(chǎng)比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊(duì)。雖然中國(guó)隊(duì)員明白勝算不大,但仍然抱著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度完成了比賽,獲得了世人的贊揚(yáng)。這是因?yàn)槲覈?guó)隊(duì)員在賽前已經(jīng)對(duì)自己的情況做了分析,比賽時(shí)既不自負(fù),也不自卑,懷著自信和尊敬的心態(tài)完成了這場(chǎng)比賽。由此可知,認(rèn)識(shí)自我是成功的必要條件。

  荀子的《勸學(xué)》中有提到“君子博學(xué)而日參省乎己,則智明而行無(wú)過(guò)矣。”“博學(xué)”很重要,但是“日參省乎己”也很重要。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不齊而內(nèi)自省也。”所謂“省”就是反省,反省就是檢討自我而達(dá)到重新認(rèn)識(shí)自我的目的。只有通過(guò)認(rèn)識(shí)自我才能找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善自我,充實(shí)自我。所以認(rèn)識(shí)自我是成功的保證。

  “當(dāng)局者迷,旁觀者清”對(duì)于自我的事情我們往往就是那個(gè)“迷”的人。為了讓自己不在自己的事情中迷惑,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我,看清自我。這樣才能做到當(dāng)局者不迷,并且比旁觀者更清。唯如此,才能勝利在握。

自我演講稿 篇10

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人的生活中總有許許多多次嘗試,譬如嘗試洗衣服、嘗試游泳、嘗試跳舞……在我的童年里,也有一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的嘗試。

  那是今年的暑假的一天,當(dāng)我在公園玩的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)“嗖”的從我身邊飛過(guò)去,那么輕松、那么開(kāi)心!我就暗暗的下了決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

  回到家我跟媽媽說(shuō):“媽媽我也想學(xué)自行車(chē),您可以給我買(mǎi)一輛嗎?”媽媽看我這么誠(chéng)懇、認(rèn)真就痛快地說(shuō):“媽媽支持你學(xué),下午我們就去買(mǎi)。”

  到了下午,一輛非常漂亮的自行車(chē)就陪我來(lái)到了小區(qū)的操場(chǎng)上,我終于可以學(xué)騎自行車(chē)了。只見(jiàn)我先把屁股挪到鞍座上,然后叫媽媽把手松開(kāi),我就用力踏車(chē),結(jié)果沒(méi)走兩步就摔倒了,就這樣連摔了幾次,媽媽看的心疼的不得了,跟我說(shuō):“還是別學(xué)了吧,你看腿都摔破了。”我自己心里想,我是下了決心的,不可以遇到困難就放棄。就說(shuō):“不行,我一定要學(xué)會(huì)。”說(shuō)完我就又跨上自行車(chē),就這樣不停的摔,不停的騎。媽媽看我這么堅(jiān)持,也過(guò)來(lái)幫我分析失敗的原因。就這樣我越騎越遠(yuǎn),也不怎么摔跤了,經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。看著我的自行車(chē),我的心里比吃了蜜還甜,那種感覺(jué)真的好美妙啊!

  我通過(guò)這次嘗試我明白了一個(gè)道理:只要你努力并且大膽的挑戰(zhàn)嘗試,就有機(jī)會(huì)獲得成功;相反你不努力去嘗試,就不會(huì)收獲成功。

自我演講稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的題目《珍愛(ài)生命,善待自我》。

  我知道,同學(xué)們都會(huì)吟唱《好人一生平安》以祈禱順利,求報(bào)平安的歌曲,我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”,“平安是金”所包含對(duì)生命的思考,是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)最基本的生命線(xiàn),更是國(guó)家穩(wěn)定的保障線(xiàn)。

  生命的鮮活、安全的重要,幸福的美妙。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶,在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)。 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的健全;認(rèn)為只要自已的肢體健全,行動(dòng)自如那就叫安全,。我卻認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全體格的人,他的思想道德水平低下,明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟,結(jié)姐妹,即有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安的學(xué)習(xí)、工作、生活,那是很難的,無(wú)論是行為安全,還是自身安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故、課間追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者傷及體格,重者危及生命,這些都是殘酷的。可見(jiàn)思想道德的殘缺,比體格不健全更可怕。

  各位同學(xué):我們都是生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的關(guān)系網(wǎng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人,每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿天下好人,一生平平安安。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

自我演講稿 篇12

  千里之行,始于足下。“腳踏實(shí)地”,就是要求真務(wù)實(shí),身體力行,扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言,就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲疆?dāng)前的學(xué)習(xí)和將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐之中去,在校園和社會(huì)這兩個(gè)大熔爐里,學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)技能。

  我們不僅要腳踏實(shí)地,還要不斷地超越自我。

  人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔,我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空,于是我們有了飛機(jī)。看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋,我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋,于是我們有了船舶。…… 夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。為了夢(mèng)想,有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨,最終一事無(wú)成、一生虛度。

  世上無(wú)難事,只怕有心人,積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對(duì)自己的生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱愛(ài),并選定了自己的奮斗目標(biāo),就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的努力去面對(duì)、去奮進(jìn)、去超越自我。愛(ài)默生告誡我們:“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí),誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是,我的青年朋友們,請(qǐng)記住,人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”不要四處亂撞,把平凡的事做好就是不平凡,把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;在遇到挫折的時(shí)候,坦然微笑地面對(duì)生活,這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要一步一步來(lái)。超越自我,夢(mèng)想就離我們并不遙遠(yuǎn)!

  別人可以替你開(kāi)車(chē),但不能替你走路:可以替你做事,但不能替你感受。人生的路要靠自己行走,成功要靠自己去爭(zhēng)取。天助自助者,成功者自救。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,如果自己不準(zhǔn)備好的話(huà),即使好運(yùn)降臨也會(huì)錯(cuò)過(guò)。

  時(shí)間年輕著,歲月卻總會(huì)老去。“仰望星空”的接力棒,必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們,只有不斷充實(shí)自己,奉獻(xiàn)自己,腳踏實(shí)地,超越自我,盡情地放飛理想,才能讓自己的人生輝煌而壯麗,才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫(xiě)美好的未來(lái)!

自我演講稿 篇13

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有些患了艾滋病的人,腦子里第一個(gè)想到死,有些截肢的殘疾人,腦子里整天想的就是不能走路,有些雙目失明的人,內(nèi)心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,更不曾想去改變它,戰(zhàn)勝它!

  在我的讀書(shū)生活中,我認(rèn)識(shí)了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里的殘疾人,她以驚人的毅力和超越自我的頑強(qiáng)精神創(chuàng)造了人生的奇跡。

  作為一個(gè)弱女子,從小就生活在黑暗的世界里,起初的她對(duì)生活一度失去了信心,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼,但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影,盲文學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了極大鼓舞,而且受到世人的無(wú)比崇敬。的確,她超越了自我,做了別人做不到的事,真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。

  我還認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人,他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習(xí)。

  他叫劉偉,曾參加了世界達(dá)人秀。當(dāng)他步入舞臺(tái)時(shí),人們用詫異的眼光看著他,原來(lái)他是一個(gè)失去雙手的殘疾人。起初,我對(duì)他只是有點(diǎn)同情,但后來(lái)他的表演讓我對(duì)他的敬意油然而生。我記得當(dāng)時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕:他沒(méi)有雙手,竟能用腳趾彈鋼琴,我驚呆了,頓時(shí)覺(jué)得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音!

  這兩個(gè)人,我記住了,記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”,他們不僅超越了自我,也成為了世人贊不絕口的楷模!

  謝謝大家!

自我演講稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  我來(lái)自放生小學(xué),跨入教師行列僅10余年的歲月,10余年的教學(xué)歷程,風(fēng)雨兼程,有得有失。回首往事,我領(lǐng)悟到:是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài),伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),一次次超越自我!今天我的演講題目就是:迎接挑戰(zhàn) 超越自我。

  記得初為人師,我很膽小,沒(méi)有自信,不懂方法,更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我:“老師,1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出非常詳細(xì)的教案,甚至在課前還要記一記,先做什么,再做什么。我努力去做了,可總達(dá)不到我預(yù)想的效果,我時(shí)時(shí)反思著:為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,我每上完一節(jié)課,我都在琢磨,今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是,我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練,虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技能技巧,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了,愉快多了,我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生,原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)。看著一張張純真的笑臉,看著一雙雙渴望求知的眼睛,我在心里下定決心,我要盡我的所能把他們教好,這是我的責(zé)任,是我作為一名教師的責(zé)任。

  在我從教的第3個(gè)年頭里,青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi),我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫,那可是比賽,下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我,我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁:“不要怕,年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下,我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得,讓我備受鼓舞,我要繼續(xù)努力,做好準(zhǔn)備,迎接各種挑戰(zhàn),我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。

  在接下來(lái)的幾年里,我結(jié)了婚,有了家,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松,反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,記得一位家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在我們比什么呀,比自己的錢(qián)多少嗎?不是,我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊,孩子才是未來(lái),孩子才是希望,我作為一名教師,深感責(zé)任的重大。于是,在工作的間歇,在干完家務(wù)活的空檔,我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié),整理,一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。

  然而,就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候,我卻經(jīng)歷了一次病痛,一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。

  我本有一副好嗓子,在學(xué)生時(shí)代,偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉,也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌,漸漸的嗓子變的嘶啞,還經(jīng)常疼痛,到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查,診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”,醫(yī)生建議手術(shù)治療,除去息肉,恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了:有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉,這個(gè)手術(shù)可不能馬虎,一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外,會(huì)是什么結(jié)果?聽(tīng)著大家的議論,我很著急,我不想成為啞巴,我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自己:我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?

  經(jīng)過(guò)前思后想,經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢(xún),最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù),成功去除了我左右聲帶上的息肉,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息,我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧,感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè),我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

  記得手術(shù)前后,我的聲音都很小,我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn),但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真,很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言,可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì),我為他們能這樣的懂事,能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō):一周內(nèi)一句話(huà)也不能講,否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我,一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里:一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著:“老師,祝你早日康復(fù),我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手,只有使勁地點(diǎn)頭,眼淚早已不聽(tīng)話(huà),滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣,我要好起來(lái),要快快的好起來(lái),孩子們需要我。

  在病假休息的日子里,我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片,在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ),也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里,我把卡片分發(fā)給他們,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,“看,這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。此刻,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。

  10余年的教育生涯,有苦,也有樂(lè);有付出,也有回報(bào):在新課程實(shí)施的三年里,我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課,多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)陙?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就算有一天,我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑,我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái),因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己,讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

  謝謝!

自我演講稿 篇15

  一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。人們都希望能到達(dá)人生的最高境界,即這第三境界,體味那戰(zhàn)勝自我,超越極限后一覽眾山小的勝利感,然而在這自我提煉、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。

  要戰(zhàn)勝自我,超越極限,首先要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念是一個(gè)人取得成功的先決條件,偉大著作《史記》的創(chuàng)作者司馬遷,曾飽受牢獄之災(zāi),但他立志要“通古仿之變,成一家之言”,終于達(dá)成心愿,孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》,這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅(jiān)定的信念對(duì)成功的重要。外國(guó)也不乏這樣的例子,在無(wú)產(chǎn)階級(jí)飽受資產(chǎn)階級(jí)剝削與壓迫之時(shí),馬克思、恩格斯憑著對(duì)共產(chǎn)主義無(wú)比堅(jiān)定的信念,完成了《資本論》一書(shū),為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步指出了一條光明的大道。

  戰(zhàn)勝自我,超越極限,還要有過(guò)人的勇氣。從動(dòng)物界來(lái)看,見(jiàn)過(guò)蟬蛻殼的人都知道,要破繭新生,關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)使出了多大的力氣,倘若力氣不夠或半途而廢,蟬最終會(huì)窒息而死。動(dòng)物界沿尚且有這樣的規(guī)律,何況于人?哥白尼提出日心說(shuō)之時(shí),正值教皇統(tǒng)治無(wú)比黑暗的時(shí)候,他不畏懼教皇勢(shì)力對(duì)他的殘酷打擊,堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn),為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。

  戰(zhàn)勝自我,超越極限,還要有足夠的智慧。要取得成功,一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的,他們只會(huì)遺留在歷史冰冷的笑聲里,如堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)一樣毫無(wú)意義。看過(guò)《飄》的人應(yīng)該對(duì)其中描寫(xiě)蕎麥的一段話(huà)記憶猶新:“我們不要做小麥,而要做蕎麥,小麥在大風(fēng)過(guò)后會(huì)被刮斷,而蕎麥不同,它的體內(nèi)有足夠的水分,在大風(fēng)吹來(lái)之時(shí),能柔韌地彎腰,大風(fēng)過(guò)后,仍能立起,昂起頭茂密茁壯地生長(zhǎng)。”這便是智慧,因?yàn)樵谧非蟪晒Φ倪^(guò)程中,我們不可避免地要遇到各種失敗和打擊,如何能進(jìn)能退、能屈能伸,便是戰(zhàn)勝自我所不可或缺的大智大勇了。

  由此可見(jiàn),有信念、有勇氣、有智慧是人們戰(zhàn)勝自我,超越極限的三大法寶,追求成功的人們,一定不要忘記帶上它們,昂首闊步在自己的人生之路上呵!

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