自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿（精選20篇）
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇1
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響學(xué)校的形象看法。如今在我們的校園里，還有能看到同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇2
我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘。
有一天，我突然心血來潮想學(xué)煎蛋，于是，就對(duì)媽媽說“媽媽今日中午可不能夠教我煎蛋?”媽媽驚奇地問：“你怎樣想要學(xué)煎蛋了呀!”“媽媽，我都已經(jīng)這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時(shí)呀!”媽媽說：“好吧!那你先去拿幾個(gè)雞蛋來。”我拿了3個(gè)雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破。剛開始，我沒有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動(dòng)。媽媽見了說：“力大一點(diǎn)。”這回我用力一敲，結(jié)果把蛋殼敲了個(gè)粉碎，碎殼和蛋清一齊流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指細(xì)心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀!我費(fèi)了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來。接下來，我又拿了一個(gè)蛋，這回我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，最終把蛋打好了。我拿了筷子，學(xué)著媽媽的樣貌把蛋攪均勻。誰(shuí)明白，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個(gè)“花臉貓”，本來我不想學(xué)了，可是我想起了知難而進(jìn)這個(gè)詞，于是我打開了天然氣，然后我聽從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去。之后，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會(huì)兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。
我吃著自我煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是自我的勞動(dòng)果實(shí)與不勞動(dòng)的區(qū)別吧!
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事不要半途而廢，自我的勞動(dòng)果實(shí)總比不勞而獲好呀!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，又快要到期中考試的時(shí)間了。我感覺，這次的開始和以往不一樣，因?yàn)�，這是我小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我的心情非常復(fù)雜，既有即將畢業(yè)的喜悅和憧憬，也有掩不住的回憶和留念。五年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶必將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，如畫的長(zhǎng)廊……六年級(jí)的同學(xué)們，是否還記得老師們?cè)谖⑷醯臒艄庀聻槲覀兣淖鳂I(yè)的身影……我不會(huì)忘記，這太多太多的情景值得我們永遠(yuǎn)珍藏和回憶。
回首過去五年多的學(xué)習(xí)，我們走得辛苦而快樂，我們流過淚，卻伴著微笑，踏著荊棘，奮力前行。從一個(gè)不懂事的兒童變成了一個(gè)躊躇滿志的少年，這里面飽含著老師們多少的心血啊。感謝您們多年來對(duì)我們的教誨，是您，把我們帶入知識(shí)的海洋，給了我智慧的力量，教會(huì)給我做人的道理。有了您們，我們的夢(mèng)想才會(huì)插上翅膀，有了您們，小鳥一樣的我們才學(xué)會(huì)了飛翔!看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您們傾注的心血?
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇4
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人;要守時(shí)守信，做文明小公民;既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。
身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，振興中華
弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下講話稿弘揚(yáng)五四精神國(guó)旗下講話稿昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國(guó)交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對(duì)于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕!
讓我們弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇5
我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫忙了我。
這天午時(shí)，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，今日，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣貌，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過來。”好像有這么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，能夠看一會(huì)電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人�！�
等到虼了晚飯后，她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準(zhǔn)備一下吧�！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多完美啊。
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨如絲，綠樹抽新芽，百花兒綻笑顏。同學(xué)們，你們一定也感受到了春天溫暖的氣息。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一年一度的植樹節(jié)，正踏著春的節(jié)拍，款款而來。
同學(xué)們，每年的3月12日是我國(guó)的全民植樹節(jié)。你們知道為什么我們國(guó)家的植樹節(jié)是這一天嗎?因?yàn)?月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，1979年2月，國(guó)務(wù)院將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為中國(guó)植樹節(jié)，是象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。“愛樹、育樹” 是我們中華民族自古就有的優(yōu)良傳統(tǒng)。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。森林每生長(zhǎng)1立方米，就能吸收1.83噸二氧化碳，放出1.62噸氧氣。在城市及其周邊大力營(yíng)造人工林，不僅可直接凈化空氣、防止風(fēng)沙揚(yáng)塵，而且通過減緩熱島效應(yīng)，可降低城市氣溫，間接減少空調(diào)污染物的排放。
好了，植樹的好處不用多說了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?
同學(xué)們，我們作為學(xué)校中的一員，也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天都當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加輝煌!我們祖國(guó)的明天也必將更加燦爛!
讓我們銘記3月12日——植樹節(jié)，讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，把綠色帶到世界每一個(gè)角落。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自高二7班的李玉，我今天國(guó)旗下的演講題目是：“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”
碧空如洗的藍(lán)天是鳥兒的家，清澈見底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個(gè)人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎?如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水里飛速的暢游嗎?如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見的濃痰，你的心情還會(huì)好嗎?
你們?cè)敢庠谝粋�(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，還是在一個(gè)滿是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習(xí)?現(xiàn)在我們學(xué)校的現(xiàn)象就是，用過的紙巾、吃完?yáng)|西的包裝紙隨手就扔;在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會(huì)倒在桶里;隨地吐痰;甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔;這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下集會(huì)散場(chǎng)后，我們的田徑場(chǎng)上，又會(huì)出現(xiàn)不少的垃圾，女生宿舍我不會(huì)知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場(chǎng)了!大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶外面一甩，就完事了，我不知道是他們?cè)趺聪氲�，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢?身為一名高中生，我們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)什么時(shí)候這么薄弱了?大家都把中學(xué)生行為規(guī)范守則給忘得一干二凈了嗎?
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎?垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對(duì)大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來才能最低程度的降低對(duì)環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時(shí)間要3到4個(gè)月，老師們隨意丟棄的一個(gè)煙頭自然降解時(shí)間需要1到5年，你們吃完?yáng)|西隨手丟棄的一個(gè)食品塑料袋自然降解時(shí)間要100年到200年的時(shí)間!這個(gè)數(shù)字夠震撼嗎?
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個(gè)提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2.這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。
3.自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!
我的演講完畢，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是：過端午、賽龍舟，憶屈原。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在歷史上的這天，人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。后來，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨(mì)羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。
端午節(jié)是愛國(guó)節(jié)，因?yàn)閻蹏?guó)詩(shī)人屈原在五月初五，在絕望和悲憤之下懷抱大石投江而死。
端午節(jié)是防疫節(jié)。端午節(jié)前后是春夏交替?zhèn)魅静〉母甙l(fā)時(shí)節(jié)，古人在端午節(jié)前后插艾葉，懸菖蒲，用以驅(qū)蚊蠅，凈化空氣。
端午節(jié)是體育節(jié)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@一天要在水上賽龍舟。龍舟競(jìng)賽已經(jīng)逐漸演變成了一項(xiàng)國(guó)際體育賽事，也起到了友誼紐帶的作用。
端午節(jié)還是美食節(jié)，以為我們要吃可口的美食——粽子。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子。花色品種繁多的粽子，可以讓你一飽口福。
和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人。最后，預(yù)祝大家過一個(gè)快樂的端午節(jié)!謝謝!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇9
我講話的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
當(dāng)我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回響„„這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活�？墒谴藭r(shí)，你們是否對(duì)這習(xí)以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬(wàn)生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上„„房倒屋塌、血肉模糊的場(chǎng)面，沖擊著我們?cè)緢?jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸„„雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對(duì)災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的人們將怎樣面對(duì)未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬(wàn)多失蹤人員，他們還有多少生存的希望?„„.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心。”地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
說，多難興邦。當(dāng)祖國(guó)大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛心，我們更要學(xué)會(huì)感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇10
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來為高三同學(xué)吶喊助威!我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強(qiáng)大動(dòng)力》。
高三的同學(xué)，還記得20~~年8月23號(hào)那個(gè)日子嗎?大家一定說，好遙遠(yuǎn)的過去。那天，是軍訓(xùn)第三天，你們和現(xiàn)在初三學(xué)弟學(xué)妹共一千多人，穿著藍(lán)色校服，在藍(lán)天下，就在我們此時(shí)站立的操場(chǎng)軍訓(xùn)，大家一起吃西瓜，每個(gè)人臉曬得通紅可眼神里充滿對(duì)未來的期待。那操場(chǎng)上的一片藍(lán)色，千人吃西瓜的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格。只是，那一天，距離高考1018天，而此刻，距離高考只有12天了。
1000多個(gè)日子過去了，曾經(jīng)在風(fēng)中唱歌的你們第一次離夢(mèng)想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經(jīng)的日子終將成為美好的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它表面平靜，但我更相信它蘊(yùn)含力量。
還記得嗎?當(dāng)?shù)谝淮纹诖母咧锌荚囀×耍阃现_步進(jìn)入房間傷心時(shí)，母親的微笑，端來的飯菜;父親厚大結(jié)實(shí)的手輕拍你肩膀的鼓勵(lì)，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍?
是不是有這樣的日子?放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，校門口人潮涌動(dòng)，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現(xiàn)母親熟悉的身影，是不是頓時(shí)喜出望外?后來，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經(jīng)習(xí)慣了校門口雨中媽媽的等待。
你忘了嗎?當(dāng)你迷戀網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，忙碌一天的父親在問遍同學(xué)、尋遍網(wǎng)吧最后拉你回家時(shí)，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎?突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無奈的表情嗎?
一次你回到家，發(fā)現(xiàn)神色凝重的父母立返常態(tài)，對(duì)你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學(xué)業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。
親愛的同學(xué)們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說，離高考12天了，父母無言的愛不只是作文中出現(xiàn)的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動(dòng)力吧!
校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美好。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1500米長(zhǎng)跑你實(shí)在跑不動(dòng)了，班級(jí)同學(xué)的加油聲，是不是還回蕩耳邊?當(dāng)球場(chǎng)你不小心扭傷腳，幾個(gè)同學(xué)輪流背你去醫(yī)務(wù)室，那友情的溫暖還熟悉嗎?
有一天，你們的老師突然請(qǐng)假，后來又回到了講臺(tái)，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎?有的老師，與遠(yuǎn)方的家人匆匆相聚又回到講臺(tái);有的老師，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傷筋動(dòng)骨的手術(shù);還有的老師，永遠(yuǎn)的失去了親人，心被巨大的悲痛浸泡著。只是在講臺(tái)上，面對(duì)青春的你們，他們習(xí)慣了認(rèn)真與忘我，隱藏了悲愁與相思。只有在深夜里，窗外明月斑駁時(shí)，心中涌動(dòng)的悲愁與淚水傾瀉而出。
記得有一次，在學(xué)校公寓樓門口遇到請(qǐng)假回來的一位老師，我說了句，大哥，老家事情忙完了，這下好好歇息一下。一句簡(jiǎn)單的問候卻觸痛悲傷的心，這位老師像孩子一樣哭起來，反復(fù)說：我沒有媽了，我再也沒有媽了……
上一周，高三一位生病的老師回到工作崗位，他進(jìn)到辦公室第一句話說，把這次考試題給我，我做一做;我班這次成績(jī)?cè)谀�，我想看看。他上課依然激情充沛，只是明顯的憔悴了，腳步變得沉重。此刻，他的家里還有年邁生病的老人，可你看到他懈怠了嗎?他沒有啊，依然認(rèn)真上課!這無言的關(guān)愛你感知到了嗎?
復(fù)習(xí)班同學(xué)，你們滿頭白發(fā)、敬業(yè)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師;上課經(jīng)常汗水濕透后背的英語(yǔ)老師，不也是你們高考沖刺的動(dòng)力嗎?文科班同學(xué)，全校總是最早到校，嚴(yán)愛如父、一絲不茍的班主任，不就是前行的力量嗎?
親愛的高三同學(xué)，有父母與老師無言的愛，有這操場(chǎng)上二千多學(xué)弟學(xué)妹的期盼，就讓這些關(guān)愛匯聚成強(qiáng)大奔騰的力量，激發(fā)你期待許久的夢(mèng)想，好好把握這12天。既然琴瑟起，何以笙簫默?那就一起出發(fā)，亮劍高歌!全校師生祝你們踏上征程，再創(chuàng)輝煌!加油!謝謝。
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《夢(mèng)想成就人生，技能鑄就未來》。
作為職專生，我們有著更明確的職業(yè)目標(biāo)，也有著更明確的職業(yè)方向。專業(yè)技能已成為我們中職生就業(yè)的理想敲門磚。在這個(gè)職業(yè)與職業(yè)層次分明，在這個(gè)知識(shí)專業(yè)化的時(shí)代，良好的專業(yè)技能已成為步入職場(chǎng)，做到“上崗”就能“頂崗”的金鑰匙。那么，如何拿到這把“金鑰匙”呢?
首先，要持之以恒堅(jiān)持技能訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)。我們要滿懷熱情的投入到每一次的技能訓(xùn)練，而且利用好老師為我們精心輔導(dǎo)的分分秒秒。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，實(shí)踐也告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡(jiǎn)單的事做好了就不簡(jiǎn)單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!
其次，把握機(jī)會(huì)，積極參加各項(xiàng)技能比賽。通過技能大賽的舞臺(tái)，揮灑青春的力量，挑戰(zhàn)大腦的風(fēng)暴，迎接心靈的洗禮，享受勝利的快樂。5月26日，我校將舉行“全區(qū)第八屆職業(yè)技能大賽”暨“我校第二屆師生技能大賽”。很多同學(xué)及老師積極報(bào)名參加。校級(jí)選拔后，優(yōu)秀者可以參加市級(jí)，省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的技能大賽。今年4月，我校13級(jí)機(jī)電班的倪海濱同學(xué)獲省技能大賽一等獎(jiǎng)，并參加“制冷與空調(diào)維修”項(xiàng)目的國(guó)家級(jí)比賽;12級(jí)計(jì)算機(jī)班的肖瑩同學(xué)獲省技能大賽一等獎(jiǎng)，并參加“動(dòng)畫片制作”項(xiàng)目的國(guó)家級(jí)比賽。從20xx年起，我省規(guī)定：獲國(guó)家級(jí)技能大賽三等獎(jiǎng)及以上、省技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，免于春季高考技能和專業(yè)知識(shí)考試，根據(jù)“知識(shí)”部分中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科的考試成績(jī)，單獨(dú)劃線，由應(yīng)用型本科高校擇優(yōu)錄取到相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。技能大賽的證書在今后的升學(xué)的道路上，是非常有用的敲門磚，甚至是起決定作用的一份證書。學(xué)歷技能雙豐收，這時(shí)你就真正站上了人生的高峰，迎接一片大好而光明的前途!
最后，要堅(jiān)定信念，不畏辛苦。請(qǐng)同學(xué)們記住，技能——唯有苦練!不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，就有了奮斗的目標(biāo)，就有了生活的動(dòng)力，就有了成功的希望!別說“沒時(shí)間”，別說“不知道”，更別說“我不會(huì)”，讓我們把“沒時(shí)間”留給懶惰的人，把“不知道”留給不負(fù)責(zé)任的人，把“我不會(huì)”留給不求上進(jìn)的人吧。
最后送大家一句話：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，要具備兩個(gè)必不可少的條件：那就是勇氣和行動(dòng)。希望大家以此為學(xué)習(xí)之路上的明燈，沖破暫時(shí)的黑暗，迎接璀璨的光明!同學(xué)們，努力吧!
我的講話完了，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗!
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的講話完畢，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我的講話題目是：《繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》。剛剛過完十一長(zhǎng)假，迎來了中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
同學(xué)們，要知道，我們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)讓我們的老師、親人感到無比的高興。在學(xué)校，最疼愛你們的是老師，我想，在你們的家里，最疼愛你們的也許不是爸爸媽媽，而是你們的爺爺奶奶、外公外婆。我們有教師節(jié)、母親節(jié)、有父親節(jié)、可是同學(xué)們，你們知道哪一個(gè)節(jié)日是屬于爺爺奶奶、外公外婆的嗎?現(xiàn)在，就讓老師來告訴你們吧!農(nóng)歷9月初九，也就是明天，就是我們我國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在我們的語(yǔ)文課本里，也曾經(jīng)學(xué)過好幾篇關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)篇!比如說：王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”剛才老師說過了，重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九。在我國(guó)古代思想中，“六”為陰數(shù)，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以人們把它叫做“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。又因?yàn)椤熬啪拧迸c又天長(zhǎng)地久的“久久”同音，九在一位數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以人們一致認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。而在今天，重陽(yáng)節(jié)又被予以了新的含義。
1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》欄目在重陽(yáng)節(jié)作了一個(gè)非常有意義的調(diào)查：請(qǐng)問，你是否知道父母的生日?在10個(gè)小時(shí)內(nèi)，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票占69.24%;“說不知道”的有 338票占18.37%;知道父母其中一位生日的有228票占12.39%。說實(shí)話，看了這些數(shù)據(jù)，實(shí)在令人擔(dān)憂。
中國(guó)已經(jīng)步入老齡化社會(huì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得重要。有數(shù)據(jù)表明：到本世紀(jì)中葉，中國(guó)老年人口將達(dá)4億，占全國(guó)人口的1/4。“花無重開日，人無再少年�！笨傆幸惶煳覀円矔�(huì)成為老人。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孩子。同時(shí)向社會(huì)的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛、幫扶之手。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族有著五千年的文明史，尊老、愛老、敬老當(dāng)然也是我們傳統(tǒng)美德之一。到現(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)每個(gè)城市都在努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明的大都市的形象，而尊老、敬老、愛老、助老更是是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它代表著一個(gè)城市的文明程度。我知道，我們是常常被爺爺奶奶圍著，跟著，很多時(shí)候都是爺爺奶奶不怕苦累的在關(guān)心我們的一切。我建議，我們應(yīng)該在爺爺奶奶為我們做些什么的時(shí)候，我們也應(yīng)該為他們做些什么。如果爺爺奶奶們累了，你們可以捶捶背;用自己的零用錢給他們買些他們都喜歡而又舍不得買的東西;為他們疊一下被子、倒一杯水、和他們聊聊天講一講你在學(xué)校里邊見到的趣事等等我想，他們一定會(huì)感到非常的高興和欣慰。
當(dāng)然尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。我國(guó)古代的孟子也說過一句話，“老吾老以及人之老”�？赡苡行┖⒆硬幻靼走@句話的意思是吧?那讓我來告訴大家。這句話的意思就是說，我們每個(gè)人不僅要尊敬、愛護(hù)自己家里的老人，還要像對(duì)待自己家里老人那樣去對(duì)待其他的老人。所以，今天，我想在莊嚴(yán)的國(guó)旗下向大家倡議：讓我們一起用自己的實(shí)際行動(dòng)，真正的去關(guān)心愛護(hù)我們的爺爺奶奶，讓身邊所有的爺爺奶奶們能夠天天感受到我們同樣關(guān)心著他們的溫暖，最后，在重陽(yáng)節(jié)到來之際，讓我們提前祝愿我們所有的爺爺奶奶們都健康長(zhǎng)壽，快樂每一天!
讓敬老、尊老之風(fēng)卻應(yīng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)是春天!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是《珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害》。
今天，我們站在這里，看著國(guó)旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽著國(guó)歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀，因?yàn)槲覀儞碛忻髁恋难劬�，擁有敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄。
然而，假如我們失去生命，這一切都將不再存在。我們將再也看不見藍(lán)盈盈的天空、綠瑩瑩的草地;再也聽不見悠揚(yáng)的歌曲、婉轉(zhuǎn)的鳥叫;再也感受不到父母的關(guān)懷、朋友的愛護(hù);再也不能和這個(gè)充滿奇跡的世界親密接觸;再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
我們還是孩子，處在人生最美好的時(shí)期，我們就像剛剛發(fā)芽的嫩草、正在拔高的樹苗，只有珍惜生命、遠(yuǎn)離傷害，才能不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹。那么，怎樣做才是珍惜生命?怎樣做才能遠(yuǎn)離傷害?
珍惜生命，就是珍惜每個(gè)分分秒秒，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，充實(shí)自己的頭腦，成為一個(gè)會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造的人。
珍惜生命，就是懂得愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。
遠(yuǎn)離傷害，就不能在校園里追逐打鬧，因?yàn)閷W(xué)校人多，活動(dòng)空間有限，往往容易在無意之中釀成大禍。不是嗎? 同學(xué)之間玩玩鬧鬧不注意分寸而發(fā)生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時(shí)有發(fā)生。
遠(yuǎn)離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結(jié)果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。
遠(yuǎn)離傷害，就不能獨(dú)自到江河中去游泳。每年夏天，總會(huì)有些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷去游泳，這樣很危險(xiǎn)，很容易被無情的河水奪去生命。
遠(yuǎn)離傷害，就不能無故常在外邊溜達(dá)游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個(gè)世界很精彩，但也很復(fù)雜，我們孩子如果獨(dú)自在外又不懂得保護(hù)自己，就容易受到傷害。現(xiàn)在社會(huì)上常常有孩子因?yàn)椴话磿r(shí)回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠(yuǎn)見不到自己的爸爸媽媽了。
遠(yuǎn)離傷害，就不能違反交通規(guī)則。每一天，都有人因?yàn)閬y過馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學(xué)們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學(xué)們，我們不但自己要遵守交通法規(guī)，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規(guī)。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠(yuǎn)離傷害吧!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是七(8)的-----，今天，我演講的題目是《新年新氣象》。
過完了元旦假期，踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，踏著時(shí)間的節(jié)拍，我們高新一中全體師生肩并肩，手拉手，昂首闊步，滿懷信心地走進(jìn)了20__年。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過去的一年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千?,在這一年里，我們歡樂過、努力過、也憧憬過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谶@一年里健康地成長(zhǎng)而開心。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
在這新的一年到來之際，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，我向老師和同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的新年祝福：祝老師們：身體健康，工作順利;祝同學(xué)們：快樂成長(zhǎng)，天天向上。
同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20__年的這張新的畫卷正等著你去精彩地描 繪!
有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成，所以，不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)回憶昨天，也不會(huì)憧憬明天。
希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜今天：上課時(shí)，你是否因?yàn)榭菰镫y懂的問題而放棄聽講?自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樾牟辉谘啥摱葧r(shí)光?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。
學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂的人。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，統(tǒng)籌安排，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。
同學(xué)們，歷史將翻開新的一頁(yè)，我們的人生已經(jīng)進(jìn)入了新的征程。讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。迎著新的一年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。也讓我們共同努力，在新的一年里，為我們高新一中美麗的校園，添上濃濃的一筆!
我的演講完畢。 謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇17
老師，同學(xué)們：
今天我講話的題目是《將運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏精神用到學(xué)習(xí)中去》。
上周一我校結(jié)束了第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管在冬季進(jìn)行，但同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，都用盡全力的去拼搏，強(qiáng)大的向心力讓大家的心拴在了一起，這樣高昂的精神士氣，令人動(dòng)容。無論結(jié)果如何，我們都相信這將成為同學(xué)們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿�。無論是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝者，還是比賽結(jié)束后默默離開場(chǎng)地，回到班級(jí)的同學(xué)，他們都是可敬的，他們都拼搏了一回!
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的自我挑戰(zhàn)，是直面人生的引吭高歌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了，這種拼搏精神我們也不能丟下!學(xué)習(xí)就是賽場(chǎng)，只有拼搏不止、奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)，戰(zhàn)勝困難，取得佳績(jī)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣說：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。”現(xiàn)在我們已是跨入21世的青年，應(yīng)該為自己的將來好好地拼搏，使自己青春在人生路上閃閃發(fā)光，切忌蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。拼搏人生才能閃光，拼搏的青春才能精彩綻放。
拼搏的青春，要能“靜心”。“靜以修身”，“靜能生慧”，“讀書真本領(lǐng)、磨墨靜功夫”，讀書需要靜心。各年級(jí)段考結(jié)束不久，需要我們靜下心來，分析得失，知難而進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);面對(duì)外界的各種誘惑，需要我們靜下心學(xué)會(huì)放棄，拒絕誘惑，安心學(xué)業(yè);面對(duì)每天的課程和作業(yè)，需要我們靜下心來，聚精會(huì)神，專心一意;學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)，需要我們靜下心來，拒絕浮躁，共同創(chuàng)建。
拼搏的青春，要能“勤奮”。“勤能補(bǔ)拙”，“勤奮成就未來”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，讀書必須勤奮。勤奮就是要珍惜時(shí)間，早起晚睡，抓好課余;勤奮就是要認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè);勤奮就是要刻苦努力，克難求進(jìn)，愈挫愈勇。
拼搏的青春，要能“進(jìn)取”。進(jìn)取是人生不斷超越自我的不竭動(dòng)力。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你是笑到最后，還是被自己的懦弱擊敗?此時(shí)請(qǐng)堅(jiān)信：人生的成功在于進(jìn)取，人生的輝煌來自進(jìn)取，人生的價(jià)值更取決于進(jìn)取。失敗了、落后了，沒關(guān)系，重整旗鼓，從頭再來，進(jìn)取對(duì)你們而言就是不甘落后;成功了、進(jìn)步了，不要驕傲，認(rèn)清方向，繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)取對(duì)你們而言,就是不斷超越。
拼搏的青春，要有“恒心”。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。恒心是取得佳績(jī)的重要保證。其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無反顧、堅(jiān)持不懈，幾年如一日，向著自己的目標(biāo)百折不撓的拼搏，不斷的提高，不斷的進(jìn)步。 同學(xué)們，我們正當(dāng)人生拼搏時(shí)。是海燕，就當(dāng)在大海搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就當(dāng)在藍(lán)天展翅高飛;是大鵬，就當(dāng)扶搖直上九萬(wàn)里!
我深信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
我的講話完了，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇18
大家好。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流：
一、德育工作的理論指導(dǎo)：
德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景：1、各種思想潮流猛烈侵襲，電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2、青少年自己自控能力差，明白是非能力差;獨(dú)生子女多，留守學(xué)生多，他們都極具個(gè)性，少責(zé)任感，自私，人性，無理想無目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯。所以德育于國(guó)來說，是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人。于學(xué)校，是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。我校的辦學(xué)理念是——以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面、全體、個(gè)性、主動(dòng)、終生發(fā)展。
二、德育的具體內(nèi)容：
一、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育，提升辦學(xué)品質(zhì)。
人文精神是人對(duì)待自身、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的。
(一)塑造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是：善良、文雅、勤學(xué)、上進(jìn)、感恩、快樂。
校風(fēng)——愛事業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛生活，自信，自尊、自立
校訓(xùn)——勤學(xué)、善良、勇敢、責(zé)任、健康、快樂、幸福、感恩
學(xué)風(fēng)——勤奮、踏實(shí)、主動(dòng)、探究、交流、提高
(二)學(xué)校管理的核心是教師，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌，并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚、細(xì)膩、智慧、仁愛、責(zé)任、奮進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)、和諧、幸福。
教師三心——事業(yè)心、責(zé)任心、愛心。
踐行“四條禁令”，堅(jiān)守“三條底線”
教師宣誓——開學(xué)典禮上
(三)優(yōu)化校園環(huán)境，讓環(huán)境成為會(huì)說話的教育。
1、讓墻壁圍墻說話;(四塊板報(bào)，兩塊專欄，一個(gè)櫥窗，七副標(biāo)語(yǔ)，從安全，從感恩，從德育，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響。
2、讓名人名畫名人名言來影響;
3、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、抓好班級(jí)文化建設(shè)：
班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明，勤學(xué)，快樂，和諧
⑴教室：
抓好黑板報(bào)，公告欄，學(xué)習(xí)園地，公約等的育人功效。
⑵寢室：
從命名，公約，勵(lì)志名言，學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性，樹立以校為家的觀念，加強(qiáng)集體主義教育都有作用)
二、以活動(dòng)為載體，建立神采飛揚(yáng)的和諧校園。
德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面，具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng)：
1. 主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問題，我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì)，關(guān)于感恩教育，“學(xué)生”三心教育，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育，關(guān)于禮儀的專題教育，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等。教師根據(jù)班會(huì)課的情況，再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作，這是班會(huì)課的課外延續(xù)。談心內(nèi)容涉及方方面面，關(guān)于學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，友情，困難等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話。
這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所。堅(jiān)持每周一的升旗制度，逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式。學(xué)生組織國(guó)旗下講話，談理想，談禮儀，談要求等，內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，既展開了愛國(guó)主義教育，又展開了適合我校實(shí)際的德育教育。
3、借助節(jié)假日，比如元旦，五四，國(guó)慶等重大節(jié)日，開展各類演講比賽，文藝活動(dòng)，征文活動(dòng)，黑板報(bào)評(píng)比，誦讀活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力，又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量，集體的榮譽(yù)歸屬感。
4、開設(shè)書法課，定期舉行學(xué)生書法作品展。
在我校，每周一節(jié)書法課，在教導(dǎo)的組織下，魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下，各班語(yǔ)文教師授課，學(xué)生每周一次作品上繳，每學(xué)月一次作品展。書法課的開展，為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái)，既提高學(xué)生的書寫能力，展示其書寫才華，也能培養(yǎng)其審美情趣。
5、成立校園執(zhí)勤小組。
在我校，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，組織成立了校園執(zhí)勤小組，從安全、禮儀、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理。讓學(xué)生在協(xié)管校園中，樹立正義感、公平公正意識(shí)、集體主義精神。
6、成立剪紙藝術(shù)興趣小組。
在我校，根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況，成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組。
通過剪紙藝術(shù)活動(dòng)，既活躍的學(xué)習(xí)氛圍，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì)、質(zhì)量、艱苦的心理感受，讓他們感受到藝術(shù)的熏陶，勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值。
7、成了流年文學(xué)社。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語(yǔ)文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社。
中學(xué)生情感活躍，帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性，把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道，減少學(xué)生的情感壓力，疏導(dǎo)其對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí)，為建設(shè)和諧校園，溫馨校園，健康校園盡一份微薄之力。
8、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育。 上午第二節(jié)課后，全校師生慢跑十分鐘。要求學(xué)生儀表端莊，跑步姿勢(shì)規(guī)范，隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，隨著輕松愉悅，節(jié)奏感十足的音樂，同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，健康的幸福。此項(xiàng)活動(dòng)的展開，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用，并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地。
9.樹立學(xué)生楷模，建設(shè)光榮榜。
根據(jù)我校情況，每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué)。這種光榮榜，既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量。
10.圖書室面向?qū)W生開放。
德育教育任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力!最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多提寶貴的意見。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇19
那是一段心灰意冷的日子，沉重的學(xué)習(xí)將沉重的我困在沉重的時(shí)光中。心境莫名有些煩躁，起身出去走走，心中烏云籠罩，不知要做些什么。
那時(shí)正是秋天，瑟瑟的秋風(fēng)席卷著枯葉，在空中飛舞。以往翠綠的草坡現(xiàn)狀已是一片枯黃，以往高傲鮮艷的花朵如今也低下了頭。我走在枯葉堆積的小道上，沙沙的足音，那么凄涼，一片寂寥。本想出來散散心的我此刻心境卻是越來越差，算了，換條路。
拐過一個(gè)轉(zhuǎn)角，在我面前的是一條完全陌生的道路，一條平凡的黃土路，卻帶給我不平凡的感受。道路兩旁金菊綻放，寒風(fēng)呼嘯，卻是給它的舞姿增添了獨(dú)特的韻味。“嗯，這兒不錯(cuò)�！鼻那牡�，嘴角揚(yáng)起了一絲弧度，心中的那片烏云也滲透進(jìn)幾縷陽(yáng)光。
走著走著，走過一片田野，成熟稻子已是彎下了腰，農(nóng)民伯伯辛勤的在田地里揮灑汗水�？粗r(nóng)民伯伯對(duì)大片稻子所露出的滿足，不知為何，我也笑了，笑得很開心。“沙沙”一陣輕風(fēng)吹過，稻浪翻滾著，我發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)有點(diǎn)愛上了風(fēng)吹稻浪的聲音了。
又走了一段路，一棵樹讓我停下了腳步，心中充滿了震撼：那是一棵粗壯的柳樹，已至秋天，柳葉為何仍郁郁蔥蔥。可是，三道焦黑的傷痕卻從樹頂一向劃到樹腰，幾乎將它直接分成了兩半�！斑@，這是怎樣回事?”我瞪大了眼睛�！斑@是三年前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨留下的�！辈恢螘r(shí)，奶奶已是站在了我身后，“那一道閃電幾乎直接將它劈成兩半。我也曾一度認(rèn)為它完了，可是沒想到它竟然挺過來了，長(zhǎng)得要比原先還好，真是奇跡，不是嗎?”奶奶扭過頭，盯著我。我盯著那棵柳樹，霎時(shí)，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動(dòng)著。
猛然醒悟!誰(shuí)說我錯(cuò)過了完美，完美一向在道路的拐點(diǎn)等待;誰(shuí)說我錯(cuò)過了期望，期望一向在人生的轉(zhuǎn)角等候;誰(shuí)說秋天就是寂寥的，秋天依舊充滿了生的期望。與柳樹相比，怎能說我遇到了困難，失去了期望?流水帶走的僅有指間的沙，草長(zhǎng)鶯飛的日子，是一個(gè)我沒有經(jīng)歷過的春夏。困難是什么?克服了就行。險(xiǎn)境是什么?走出來就好。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烏云的籠罩只是暫時(shí)的，太陽(yáng)的光芒終會(huì)回歸大地!
那次異常的經(jīng)歷，是我成長(zhǎng)路上的一盞指明燈，為我照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著我邁向成功的彼岸。
自尊自信自立自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，xx年4月20日8時(shí)02分，一場(chǎng)突如其來的7.0級(jí)地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災(zāi)人數(shù)的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會(huì)失去一切。
盡管害怕，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對(duì)姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時(shí)12歲的她意識(shí)到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護(hù)他。弟弟在姐姐的保護(hù)下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫(yī)院。在蘆山縣的醫(yī)院，大量的傷員送過來，但因?yàn)獒t(yī)院嚴(yán)重受損，所以手術(shù)室也只是臨時(shí)帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術(shù)，因?yàn)闆]有座位，兒子抱了他父親整整一小時(shí)!記者采訪他時(shí)，他抱著父親說：“沒事，我不累。”
生命是脆弱的，在天災(zāi)面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會(huì)有悲劇發(fā)生;生命又是堅(jiān)強(qiáng)的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動(dòng)。我靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)的跳動(dòng)，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于它的一切!
學(xué)會(huì)珍惜吧，一切的一切，都會(huì)如昔日的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎?那些平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與關(guān)愛，那些平時(shí)純真的笑臉，那些在大自然里的萬(wàn)千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護(hù)，因?yàn)檫@一切，構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會(huì)珍惜吧，過去的永遠(yuǎn)無法挽回，只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)擁有一切你該擁有的!
學(xué)會(huì)珍惜吧!