最簡單的家長會發言稿（精選9篇）

最簡單的家長會發言稿 篇1

　　各位家長：

　　大家好！

　　今天我們又聚在了一起共同探討孩子的教育問題。在此對對大家的到來表示衷心的感謝，你們能放下手頭的事情按時參加會議，證實了你們對孩子教育的重視，以及對我們工作的大力支持。作為一名數學教師，我一直在思考，如何盡己所能，是理性冷靜的數學思考變得生動活潑，讓學生感受到數學的多姿多彩，享受成功的喜悅，為他們終身學習，打好基礎。同時也希望家長能積極參與到學生的管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師，家長對孩子一對一的輔導，要比我們面對幾十個孩子，效果更好。

　　首先，我想向大家展示一下我們班的張雨的家長對孩子家庭作業的批改情況，讓大家學習學習如何檢查、批閱家庭作業。一年多來，張雨的家長對孩子艱辛的付出，在座的每一刻同學都有目共睹，他使張雨有一個頑皮淘氣、作業應付拖拉的孩子，變得質樸可愛，勤學好問，努力上進，樂于助人，熱愛勞動，關心班集體。這無不體現了一個父親身，對孩子深深的愛。在此我提議大家用掌聲來感謝張雨的父親。是她用行動教育了我們在座的每一個人。同時也證實了，在孩子的教育中家長的付出與孩子的進步是成正比的。

　　同時我還要感謝在座的其他45位家長，你們用自己的教育智慧培養出了一個個懂事，知道感恩，活潑樂觀，善解人意的孩子。在我患病的這多半年來，孩子們給我的照顧和幫助可謂無微不至。使我深深的體會到作為一名教師的幸福與自豪。

　　當然孩子的教育是一個漫長而艱辛的過程，他需要家長有愛心、耐心、恒心。正如我們以自己一個莊稼人看待莊稼的心態守望孩子。所以我建議哪些沒時間管孩子的家長，減少一會聊天的時間，壓縮你閑逛的時間，忙著打麻將的家長，還在血拼為孩子創造財富的家長，我請大家騰出一點時間，多陪陪孩子。即使孩子的作業你不會做，你也可以問問孩子解這道題的思路，然后用你的手機計算一下得數。長此以往，在和孩子的交流中，不但增強了進了親子關系，而且為孩子的學習，培養了良好的習慣。這何嘗又不是一筆巨大的財富。況且我們在垂老之時，也不會后悔。

　　當然，我們都知道，十年樹木，百年樹人，況且每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都如一朵花，各有各的花期。所以我們不要著急，一定要耐心等待，等待你家的那朵花花期的到來。下面我們對中期考試做一簡要的分析。今天我想讓各位家長，體會一下孩子成功的喜悅和失敗時的沮喪。一我建議九十分以上的家長親自上來領取孩子的試卷，體驗一下孩子的喜悅。二剩余的試卷學習委員發下去。三，家長和孩子一起檢查試卷，分析孩子學習過程中還有哪些知識疏漏，然后和孩子一起制定一份兒可行的學習方案。四、各位家長互相交流學習彼此管理孩子的方法。

　　各位家長，我在此誠請你們對我的教育教學工作提出寶貴的意見，和建議，以督促我在工作中不斷改進，在今后的工作中我將力爭做一個孩子們喜歡家長滿意的老師，為此我將不懈努力。謝謝大家！

最簡單的家長會發言稿 篇2

　　下午好！

　　首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

　　事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態,做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。

　　有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

　　育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。

　　所以，我還有幾點建議家長的地方：

　　1、關注自己的孩子學習狀況，為孩子創設良好的學習環境；

　　2、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應多與孩子交流思想，以身說法，講清道理；

　　3、通過有效事例，調查成功孩子的發展，找自己孩子的差距；

　　5、建議家長能經常主動與學校聯系、溝通，使家庭、學校形成合力；

　　最后我代表學校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議！

　　我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創教育的美好明天而努力吧。

　　今天，我的發言就到此結束。

最簡單的家長會發言稿 篇3

　　各位家長：

　　下午好！

　　作為每學期一次的家長會，我們的共同目的談談孩子的學習成績。這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。上學期的期末考試全班學生都能達到優秀，而在本學期的三次檢測中達到優秀的人兩次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中檢測是對學生半學期以來學習情況的檢查，結果還是令人不太滿意達到優秀的人在30%左右。從這幾次的檢測情況反映了一些問題：一是部分同學對所學的知識掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，有的學生的家長不夠重視，有的家長總是在每次考試后有些想法。三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　最后我就學生的學習和教育情況，給家長們提一個建議：

　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　在剩下的這段時間里，我希望家長多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

　　樹立正確的教育觀念。

　　多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，應每天檢查孩子的回家作業，我提醒各位家長你在簽名時要做到每天簽一個名字，不要一天簽上好幾個名字，詢問孩子在校的學習。針對學生的學習情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

最簡單的家長會發言稿 篇4

　　尊敬的老師、家長們：

　　你們好!

　　我是喬莎的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個好的機會，能讓我在這里與百忙之中抽出時間的老師和家長們共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸!借此機會，我代表全體家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　對于教育孩子，我所做的其實是微不足道，也算不上是經驗之談。借此機會，我就孩子的學習、生活談一談我個人的幾點體會與大家共勉：

　　一：關注孩子的成長，多與孩子溝通。人與人之間產生的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時間，我們工作比較忙，對孩子的關心比較少。因為老人難免會對孩子產生溺愛的心理，所以導致孩子的學習成績逐漸下降，字跡不如以前工整、作業完成的也不如以前認真。從此以后，在老師和家長的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會走弊端，改正了就是好孩子。我們相信你!從此以后，我們的溝通多了，孩子的學習成績也提了上來。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

　　二：要正確引導孩子，對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對女兒說：你不可能每次都得滿分，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，相信你是最棒的。每次把你做錯的題目向老師和同學不恥下問全搞明白，你必然進步。所以當孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內疚，我從不批評指責，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業中不犯類似的錯誤，我的目的就達到了。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。

　　三：把握每一個學習機會，培養孩子良好的閱讀、寫作習慣。在一年級的時候，張老師給我的女兒報名參加了全國小學生作文大賽。因為我女兒從小是她外婆帶大的，因此我們共同寫了一篇真實的作文，題目是《外婆》，并榮獲“全國小學生作文大賽金獎”。這時引起了熊書記的注意，隨后，每一期兒童作文報寫一篇讀后感，總共寫了兩年的讀后感。又相繼寫了幾篇作文，在張老師的指導下都獲得了獎勵。那時候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每一篇都是我們倆共同構思來完成的。后來，她正是因為有了前幾年的習作經驗，才有了今天熱愛寫作的好習慣!她酷愛課外書，雖然我沒有時間和她一起閱讀，但是我會讓她把主要意思講出來。不過，好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日積月累。

　　四：協助學校教育，注重家庭教育，讓孩子在溫馨幸福的環境中成長。家長是孩子的第一任老師，家長的每一言、每一行，都直接關系到孩子的健康成長。

　　老師為學生們付出了太多的心血，每一次作業都給予了精心的點評。為了把孩子們培養成人，我們一定要積極配合老師、學校的工作，并教育孩子尊老愛幼、團結同學、助人為樂……教育孩子作為一個學生，最基本的事情是把作業認真完成，做到溫故而知新。在孩子學習的時候，我們從不大聲講話、看電視、玩電腦。因為每個孩子都處于愛玩的階段，所以在我給她檢查完作業，不會的題一起商討后再一起玩玩游戲、一起聽聽歌曲。這樣，和孩子打成一片，孩子漸漸地把我當成了朋友，以前我女兒的性格比較內向，現在已經慢慢的改變了。無論學校發生了什么有趣的事，她都會和我講。

　　五：培養孩子的獨立自主能力，自己的事情自己做。幫助家長做一些力所能及的家務活。廣泛培養孩子的'愛好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質。作為學生，不但要把學習成績搞上去，而且還要培養他們德、智、體全面發展，比如說：我的女兒酷愛舞蹈，她不怕辛苦，已經取得了十級證書。也比較喜歡打球和跳繩，有時間我會陪她一起去東環島鍛煉。假期的時候，我會帶著她出去旅游，參加一些集體活動，增強集體榮譽感，適應一下公眾場合。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

　　各位老師，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。我知道，他們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

　　我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

最簡單的家長會發言稿 篇5

　　各位家長：

　　大家晚上好!

　　我擔任八年級五班的英語教學工作已經有一個月了，在擔任這個班之前，我有所耳聞，班里大部分學生學習積極上進，家長都很負責任，而且是作為優秀班主任楊老師的配班英語教師，這給我帶來了一定的壓力。所以，在這短短的一個月期間，我盡我最大的努力與家長配合，抓好孩子的學習成績。說句實話，在短短的一個月期間內，我對孩子們還不是很了解，特別是在這一合月我們重點集中在了期末考試復習階段，所以我們一般都是習題訓練，那么孩子在普通課堂上的學習習慣和課堂表現還不能充分的體現出來，我只能粗略了解。通過微信的溝通，我發現家長對孩子的學習成績有些著急，都希望自己的孩子考很高的分數，我非常能理解家長的心情，可是家長們有沒有想，每個孩子都是不同的，她們對知識能力的接受程度也是不同的，我們不能和班里學習最好的相比較，我們要跟孩子自己比較，善于發現孩子的一點點小進步，比如，昨天英語背對了10詞，今天背對了15個詞，這就是進步，拋開成績去看孩子的優點。我都能發現咋們孩子的優點，更何況作為孩子的家長呢!

　　一位教育家曾經說過，好學生不是老師教出來，老師需要付出的是那些普通學生，我很認可這句話，你的孩子聰明，好學，認真，這些學生不用我們費心，而我們大多數學生都是普通的學生，需要老師的點播啟發，引導，才能找到學習方法，而且我們的孩子大部分都缺乏學習的主動性和自覺性，需要老師去鞭策!有的時候我們在辦公室里開玩笑，四班的黑板都快讓苗老師敲破了，真是跟學生拼了命了，就這還不往里面進呢!這說明我們的孩子需要在壓榨下才能學習，你松他就松，你緊他就緊。

　　上班這么多年，我配班的的老師都是非常嚴厲的老師，我能看到他們對待學生的嚴格要求程度，我也知道嚴師出高徒，但是我一直采取的是懷柔政策，我用我的關心，愛護去感化他們，讓她們感受到老師對她們的愛，學生只有喜愛老師了，她才對這科的學習感興趣!因為她們畢竟是孩子，活動開朗，貪玩是她們這個年齡階段的特點。我們一味地壓抑她們，會讓她們失去很多快樂。

　　下面簡單介紹一下英語的學習方法，首先背熟課文中的單詞詞組。這些詞組在我們的單選選擇，完型，和首字母填空中都會有相對的考察內容，她們很重要。在這的基礎上，是要求學生背誦課文，怎么來背，照著全解寫下中文，然后對照翻譯英文。這是對作文有所幫助的!我們會在課堂上定期訓練!還有就是熟讀課文，培養語感!

最簡單的家長會發言稿 篇6

　　敬愛的領導人、老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我是初二（三）班的某某。輕風不能鎖住流云，流云搶走歲月。轉眼間，愉快短暫的寒假已經悄然過去，迎接我們的是充滿挑戰和希望的新學期。當新的太陽升起的時候，我感到無比的活力。因為我再次回到心愛的校園，遇到了敬愛的老師和心愛的同學。

　　同學們，新學期是新的開始，對以后的學習生活又是新的臺階。我們要改掉以前那些作業偷懶、上課不守紀律、亂扔垃圾、損壞公物、破壞環境的壞習慣。努力成為成績優秀的好學生，熱愛祖國、熱愛社會、熱愛集體的共青團成員。給低年級的弟弟們樹立榜樣。

　　因此，我們應該努力做好以下幾個方面。

　　首先，它可以是綠色信使。愛學校的一草一木，不踐踏草地，不折花草。

　　第二，成為禮儀天使。說話做事有禮貌，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

　　第三，成為保健志愿者。自覺保護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不涂鴉。看到紙屑、落葉、雜物主動撿起來扔進垃圾桶。

　　第四，成為學習主人。男孩很難學，一英寸的時間不能輕。從今天開始，我要抓緊時間，認真聽課，做好所有作業，努力以優異的成績向父母老師報告。

　　親愛的同學們，我們都是武安學校這個大家庭的一員。從現在開始，讓我們以主人公的姿態完成老師分配的所有工作，用積極的行動給學校增添光芒。（另一方面）。

　　最后，我希望老師們工作好，身體健康。祝所有同學以新學期的新風貌、新姿態迎接新的`挑戰。更加努力，更加努力，更加加油，學習更多！

　　謝謝大家！“我的”發言結束了。

最簡單的家長會發言稿 篇7

　　各位家長，下午好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

　　一、認識四年級

　　中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：

　　1、學習內容

　　從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　2、心理方面

　　孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　二、匯報班級工作

　　我們班共51人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。

　　（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班51同學，學習很好的約15人，較好的約14人，一般的約13人，較不理想的約9人。

　　五、對家長的幾點希望

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

最簡單的家長會發言稿 篇8

　　尊敬的教師、各位家長們：

　　你們好!

　　我是熊嘉鵬的家長。首先感激教師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經驗談不上，兒子在學校取得的提高和成績主要歸功于班主任和全體授課教師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。

　　我對孩子的教育主要注意以下幾點：

　　第一：從小培養孩子良好學習和生活習慣。

　　從孩子上學前班時，我就注意培養他愛看書、愛學習的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的歡樂。此刻他都上五年級了，我發現他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂成長著。每一天放學后，他首先完成教師布置的作業。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自我復習功課或他看自我喜歡的書。到九點半他會自我去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。

　　第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、后成才。

　　我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關系，因為孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理本事和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件;我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學會做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自我。

　　第三：多關心孩子學習和他做朋友

　　我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了學校的作業、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課進取思考、大膽發言，在課堂之中交流自我的看法，只要跟著教師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報學校發生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到教師的批評時，我會摸著他的頭說：“你應當多謝教師對你的關心，今日又幫你改了一個壞毛病，教師期望你更完美一些!”他對我說他把教師的批評當成了他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。

　　第四：正確引導孩子上網玩游戲

　　我想此刻大部分家庭都有電腦，并且到處都有網吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。(我想說一下，我在用孩子的QQ上網時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果看見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。

　　看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自我。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康歡樂的成長。最終我真誠地期望我們五年級(3)班的每一個孩子都健康歡樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生!

最簡單的家長會發言稿 篇9

　　大家好!

　　首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機會，通過這種形式，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康快樂的成長。進入一年一班短短的一個學期，我發現孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進心，熱愛讀書。這固然和家長與孩子的努力有關，但是更多的是老師教育和關愛的結果。

　　在教育孩子方面我們都應該算是學生，每位家長都在不斷地學習和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師，孩子一旦有了興趣，學習就是一件輕松愉快的事情。所以，我比較注重孩子學習興趣的培養，并有意引導他通過讀書來擴大知識面，我覺得孩子的知識面廣了，能夠更好、更全面地認知世界，也能培養孩子的思考能力。這里我將方法簡單總結一下：

　　方法一：培養孩子探求知識的興趣。

　　因為孩子小的時候對動畫片感興趣，我就經常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學習了各種知識。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學習軟件，孩子在游戲中學到很多知識。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時間，使孩子的視力變差了，到現在還在矯正視力。希望各位家長能認真觀察和思考孩子成長中的各種問題，別像我一樣顧此失彼。

　　方法二：引導孩子熱愛讀書的興趣。

　　上小學后，由于眼睛的原因，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培養他看書的興趣，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時，就以故事的形式講給他聽，有的時候講一半，就借故走開，孩子想知道結尾怎樣，就只能自己看。漸漸地，他對書也越來越感興趣了。現在周六、日有時間他就讓我領他去書店看看書，他也急著把家里的書讀完了，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野，豐富了知識。

　　方法三：重視并誘導孩子提問的興趣。

　　問題是引領孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題，因為孩子面對世界要有很多東西要了解，也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。當然有的時候，我也會不耐煩，當出現厭煩情緒的時候，我就會想：我每回答孩子一個問題，我的孩子就多得到一些知識。就向成功多跨進了一步，厭煩情緒也就隨之消失。現在，每次他問問題，我不僅耐心的回答，還不時地引導他，并留點時間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了，當然我就越來越忙了，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進了我的學習，不過我樂此不疲。

　　方法四：引導孩子參與社會生活。

　　有機會領孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會生活中。如休息日或者節假日，我帶他去大連、北京等地，讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會，江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇。領著孩子參加一些社會活動，如親子教育課、生日宴會、感動龍江年度人物評選頒獎晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。

　　除了培養孩子的知識面，我覺得讓他有個建康、快樂的心態也是同樣重要。關注孩子的情緒，及時地疏導，教會他用快樂的心態生活。我兒子每天都非常高興地來上學，因為他說在學校有很多好朋友，老師上課也很有意思。在小學這半年來，我覺得孩子語言表達能力提高了，在課堂上也踴躍發言，而且聲音洪亮，自信心越來越強。感謝所有老師對他的細心培養和教育。

　　最后提兩個建議：一是課余時間學習國學經典。教育專家說過，讓孩子背誦一些國學經典會對孩子以后的學習和成長有很大幫肋。二是利用網絡資源，建立一個大家互相交流的平臺，以便老師和各位家長能在這個平臺上就培養孩子的問題相互交流和學習，取長補短。讓孩子們在小學快樂地成長。