尊重人才的國旗下講話稿（通用16篇）
尊重人才的國旗下講話稿 篇1
在人生的旅途中，必須有過喜怒哀樂、悲歡離合。人生不是完美的，過去的就不會重來。許多事情過去后想想都覺得遺憾。印象中的一件小事讓我始終忘不了。
春節(jié)前，我們搬了新家，外公外婆和姨媽一家都來祝賀。十分熱鬧，我更是春光滿面，以小主人的身份忙里忙外。可是在當(dāng)天晚上我卻和遠道而來的小表妹因為一件小事鬧翻了，我理直氣壯，可大人們都叫我不要與她計較，她可比我小6歲!我垂頭喪氣地回到房間。第二天我倆玩得好好的，不知怎樣，又吵了起來。一連幾天，都鬧得不開心。誰不明白我自尊心強，又加上妹妹得不懂事，所以我們倆總是處不好，而大人們卻叫我讓著她。
到了分別那天，我領(lǐng)著妹妹的手下了樓，帶她去樓下的小亭子里玩了會兒，那一刻，我意識到了什么，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，我怕妹妹難過，可是眼淚還是不由自主地流了下來，那時的淚水是苦苦的澀澀的，妹妹心疼得替我擦去了淚水，對我輕輕地說︰“姐姐，你怎樣了?”我看著她淚水又淌了下來，我真舍不得讓她走啊!這時的淚水是熱熱的甜甜的，我為妹妹的懂事和溫柔而感動。要上車了，妹妹對我說︰“姐姐，你怎樣不上來啊?”那一刻，我對她說︰“姐姐不回去了，啊!你聽媽媽的話……”我分明看見妹妹的眼睛在閃光，一滴滴金豆豆在往下流……
“我為什么還要和妹妹吵架呢?她還小，我應(yīng)當(dāng)寬容些，不該太計較。”回家的路上我一向在想……
尊重人才的國旗下講話稿 篇2
學(xué)會放下，是一種生活的智慧;放下，是一門心靈的學(xué)問。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時就放下，你才能夠騰出手來，抓住真正屬于你的歡樂和幸福。
任何選擇都有缺陷，沒有什么決定是兩全齊美的。如果你總是期望樣樣占全，那么你永遠也做不出什么決定。當(dāng)你最終按照自我的心意，而不是遵循原有的生活習(xí)慣，自我選擇了方向與路途時，就不要抱怨，更不要后悔。一個人僅有能夠勇敢地承擔(dān)起自我的職責(zé)，才能在人生道路上留下無悔的足跡。
已經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自我的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶;想要得到的必須要努力;累了把心靠岸;選擇了就不要后悔;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅強。
放下壓力，累與不累，取決于心態(tài);放下煩惱，歡樂其實很簡單;放下自卑，把自卑從你的字典里刪去;放下懶惰，奮斗改變命運;放下消極，絕望向左，期望向右;放下抱怨，與其抱怨，不如努力;放下猶豫，立即行動，成功無限;放下狹隘，心寬天地寬。
有些事情，僅有經(jīng)歷了，才有穿透心扉的體驗;以往的人，僅有從心底放下了，心靈才會真正地解脫。沒有哪件事，能夠一向捆住你的手腳;沒有哪個人，能夠成為你的永遠。所以，想做的事，只要有本事做，那就不要等，不要害怕失敗;想付出的愛，只要覺得能夠，那就大膽些，不要留下遺憾。
當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心;以往有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，僅有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與歡樂，這才是我們真正要珍惜的地方。
有些事情，明明過去了，卻仍然去固執(zhí)地回憶，固執(zhí)地想念;有些過客，明明走遠了，卻依舊會固執(zhí)地去愛，固執(zhí)地去恨;有些時候，明明感覺很累了，卻還是要固執(zhí)地支撐，固執(zhí)地頑抗。那些沒有意義的人與事，就統(tǒng)統(tǒng)放下吧!還能固執(zhí)給誰看呢?一個人的固執(zhí)，看似是牢固的盾甲，其實傷的是自我的心。
刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬物的來和去都有它的時間和地點。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有權(quán)力去追求幸福，一個肯于認(rèn)清這個事實的人，是智慧，并且是進取的。
人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。與其用淚水悔恨昨日，不如用汗水拼搏今日。當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)當(dāng)是堅強。不求與人相比，但求超越自我!
低調(diào)，是一種超然灑脫、平和豁達的人生態(tài)度。低調(diào)做人，就是卑微時豁達大度，顯赫時不驕不躁。低調(diào)所呈現(xiàn)出的是一種大氣、一種從容。低調(diào)做人，就是要學(xué)會藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善;還要學(xué)會謙虛平和，淡泊豁達，心胸寬廣。低調(diào)，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚;低調(diào)，讓你審時度勢、游刃有余。
尊重人才的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今年的3月5日，五十一年來，一代又一代的青少年在活動中受到教育，茁壯成長。“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學(xué)校少先大隊向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，牢固樹立遠大理想，增強責(zé)任感和使命感。做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。在日常學(xué)習(xí)中，勤學(xué)上進，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》。
同學(xué)們，偉大中國夢的實現(xiàn)需要我們青少年一代去努力實現(xiàn)。希望大家都要從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動中來，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行為。為了讓20--年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大家行動起來吧!
謝謝大家!
尊重人才的國旗下講話稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
人們都把你們比作“祖國的花朵”。是啊，中華人民共和國就是我們偉大的祖國，她像媽媽哺育著我們成長。我們愛偉大的祖國，愛我們的媽媽。今天我請來了一個小朋友，請他作自我介紹，并和大家說說他的故事——
“我是二(1)班的李博涵，今天我要和大家說說我的北京夢。
北京是我國的首都，我一直想去北京看一看。暑假里，爸爸媽媽終于圓了我的北京夢。
到了北京，一下飛機，我就迫不及待地去了天安門廣場。天安門廣場好大啊!我們走了很久才到了天安門城樓下，紅紅的墻，黃色的瓦，站在城樓上看天安門廣場，中央聳立著的人民英雄紀(jì)念碑更加莊嚴(yán)高大。
天安門城樓上掛著微笑的毛主席像。爸爸告訴我，正是在這里，毛主席爺爺宣布我們祖國人民站起來了。爸爸為我戴上了毛主席紀(jì)念章。我自豪!
下了天安門城樓，我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂瞻仰了我們偉大的毛主席，他臉上帶著笑，仿佛在說：你們是祖國的希望。
現(xiàn)在，我實現(xiàn)了我的北京夢。今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)我的中國夢!”
同學(xué)們，聽了李博涵的追夢故事，我們都為他小小年紀(jì)濃濃的愛國情結(jié)所打動。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^首都北京嗎?去過的請舉手。
很多同學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了北京夢，我們也要向李博涵一樣，把偉大祖國時刻裝在心里，樂于求知，勇于攀登，努力實現(xiàn)中國夢!
尊重人才的國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是三一班的某某，今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《熱愛班集體》。
藍天下，迎著初生的晨曦，和著夏日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
地球是我賴以生存的家，祖國是我終身依靠的家，澗河小區(qū)是我成長的家，可我還有一個家。這個家比任何一個家都溫暖，這個家比任何一個家都快樂，這就是我們的班集體，就是三一班46個學(xué)生加老師組成的集體。
雖然，我們只是班里普通的一員，但是班集體離不開我們，我們也無法離開他。班集體就像我們的第二個家，在那里我們可以感受到友誼和歡樂，在這里我們可以盡情學(xué)習(xí)與玩耍。現(xiàn)在已是盛夏，天高云淡、艷陽高照、酷暑難耐，微有一種夏的炎熱與煩燥。可是，走進到教室里，一切就不一樣了，那潔白干凈的教室似乎透著一股涼爽，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫馨。就連外面蒼翠欲滴的葉兒，透著亮堂的窗，也會讓人覺得舒坦。這就是集體的力量。
俗話說：世間萬物都是矛盾的統(tǒng)一體。有時我們之間也會有爭執(zhí)，也會偶爾違反紀(jì)律，會為成績而煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，事情就會圓滿解決。我們的班集體永遠充滿活力，希望和夢想會讓我們更加努力。
我們每個人都在盡力地建設(shè)著班集體，白天我們在一起學(xué)習(xí)、游戲，緊張卻快樂著。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明幾凈的教室，看我們自己設(shè)計的板報，看我們每天點滴的進步，看我們的團結(jié)友誼，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。
我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，46份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄里的長勺子，這兩個精典故事想必大家都聽過，“團結(jié)”兩個字不是那么簡單，“團結(jié)就是力量”不只是一句格言。集體，需要我們所有人共同維護!
我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。同學(xué)們，讓我們大家都熱愛這個家吧!
尊重人才的國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來自數(shù)學(xué)系xx級計教一班，現(xiàn)任計教一班團支部書記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團員干部站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。
眾所周知，5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節(jié)里，我們迎來了五四運動xx周年。
今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸;一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的希望。
在此，我代表全體團員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
尊重人才的國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好!
我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥!"
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到 一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的小學(xué)生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個文明的社區(qū)。
我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩;不亂扔垃圾、不損壞公物;不亂闖紅燈、不翻越護欄。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立電視人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊重人才的國旗下講話稿 篇8
中國的誠信觀源遠流長，歷代君王賢達都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經(jīng)輝煌的道德淵源。然而，人類社會發(fā)展至今，其文明程度已經(jīng)到了一個很高的階段，然而令人不解的是，現(xiàn)在在許多領(lǐng)域出現(xiàn)了空前的誠信危機。商業(yè)欺騙;假冒偽劣;侵犯知識產(chǎn)權(quán)等。在我們身邊有抄作業(yè)，不誠實學(xué)習(xí)的，有隨手亂丟垃圾的;一個人獨處時難以自律，教學(xué)樓內(nèi)的垃圾，校園中的食品袋不正是不誠實的.人不自律的人所作所為嗎?
一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德，一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，他們是要遭人唾罵的。
“殊不知，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，做人必須有德，而誠信是一種美德。
時代的發(fā)展呼喚“誠實守信”的美德，需要我們弘揚“誠實守信”的美德。我們的黨和國家做到了“誠信”就一定能取信于民，深得人民的擁護。我們的企業(yè)做到了“誠信”，一定能在國際競爭中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠實守信”這一美德。
作為一名學(xué)生要想做到誠實守信，應(yīng)該做到以下幾點：
1、努力做到說話做事事實在在、表里如一，老師在與不在一個樣。
2、做到學(xué)習(xí)、競賽不弄虛作假，考查不做蔽。獨立完成作業(yè)。
3、做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。要有“一諾千金”的人格品質(zhì)。
當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時，碰到了一道難題，怎么也想不出來，正想往同桌的同學(xué)瞧一眼時，你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你手中的廢棄物想隨手仍掉時，[}你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你做錯事想對父母，老師撒謊時你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子;當(dāng)你考查想^做蔽時，你應(yīng)該想到要做一個誠實的孩子……
誠實守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們?nèi)ゾ暮亲o和培育這美麗的花朵吧!誠實守信會使我們的生活更美好!
尊重人才的國旗下講話稿 篇9
我是個愛花之人。那些鮮艷的花朵總是給人以美妙的視覺享受。來到花店，人們往往一眼看中的是色彩斑斕，有著先天富貴氣質(zhì)的花兒。可是這次，我?guī)Щ亓艘恢昶椒财胀ǖ拿滋m。
我將平凡不起眼的米蘭細(xì)心翼翼的捧回家。幾天后米蘭開花了。那濃郁的香味，很快就彌漫了整個客廳。仿佛客廳里的陳設(shè)也氤氳在那流動的香氣里。我閉上眼睛，享受這怡人的香氣，仿佛置身于百花園中，令人心曠神怡。
睜開眼，我坐下來，輕輕撥弄這小小的米黃色的花朵。黃色的小花擠在一齊，密密麻麻，沒有一丁點的雜色，純凈極了，一串串的花盤在葉子上，生機勃勃。她們不像玫瑰花開的那么嬌嫩，不像牡丹開得那么富貴，不像芍藥開的那么多彩，也不像菊花開得那么孤單。它們看上去那么簡單，那么瘦小，小小的身軀里卻蘊含了如此迷人的香氣。
米蘭花，看起來簡單樸素，可是卻有著別具一格的香氣，有著與眾不一樣的美。
他們擁有著最迷人的香氣。因為他們在從心靈深處努力的散發(fā)自我最真誠的綻放。默默地，默默地不留一點剩余。正因為如此，樸素的外表，卻給人親切的感覺。
我們身邊又何嘗沒有像米蘭一樣的人呢?我發(fā)現(xiàn)了他們的簡約樸素，品質(zhì)高雅，努力散發(fā)著芳香。她們總是默默地為身邊的人奉獻著，像農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們雖然職業(yè)平凡，卻一向在無私地散發(fā)著自我的溫暖，直到她的香氣耗盡，顏色暗淡。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在自我平凡的崗位上辛勤耕耘幾十年終獲重大發(fā)明的屠呦呦，伏案寫作幾十年如一日最終贏得諾貝爾文學(xué)獎的莫言，他們哪一個不是平凡的米蘭呢?
平凡的工作，平凡的人，卻彰顯了不平凡的人生。正如那綻放的米蘭，無時無刻不用自我的香氣去浸潤人們的心靈。我愛米蘭!
尊重人才的國旗下講話稿 篇10
尊敬的師長、同窗：
大家好!
今天我的演講以愛國主義為主題，題目是：
敬天愛人天下大同
——何為愛國
常有同仁和我討論何謂“愛國”。國家是一個抽象的概念，因此“愛國”這個話題可以提供給我們一個開放的空間。
許多人在某些輿論的引導(dǎo)下將“愛國”等同于一種狹隘的民族主義。于是一類人認(rèn)為華夏作為現(xiàn)存的最古老、最輝煌的文明，民族的優(yōu)越性在血脈中世代傳承，中華民族注定要稱霸!因此，日本——請卑躬屈膝;美國——請滾出亞洲……這種思想博得過許多熱血青年的喝彩，但是站在一定高度看待問題，我們會發(fā)現(xiàn)這不正是祖輩浴血抗?fàn)幍牡蹏髁x嗎?在一個高速崛起的國度，這種思想尤其值得警惕。
還有人將愛國與仇恨掛鉤。對發(fā)生的一些所謂“血性”愛國的沖動事件，如搶劫家樂福、打砸日系車、群毆越南仔等。我想說：喪失理性與文明，談何愛國?這樣只會將人推向民粹甚至是納粹的深淵，屆時“中國人”這個稱謂將會成為這個民族抹不去的恥辱!
其實熱愛一個國家，讓其得到統(tǒng)一、權(quán)力和自由并非遙不可及。只要真正具有民族的良心和誠意就一定能夠走向榮昌之路，而這些來自于何處?顯然不是仇恨與暴力，而應(yīng)是一種敬天愛人的精神。因為如若在所有人的靈魂中注入的不是憎恨，而是互愛，那么磁石一般的向心力必然常在。
也許矛盾不可避免，悲劇早已釀成，我們依然要用一種包容與愛的態(tài)度看待歷史和過去，這個國家才不至于分崩離析或是走上極端。一位恩師曾說：“歷史學(xué)問的起點與終極目標(biāo)是愛，它的最高境界是寬容!”這也正是愛國主義的真義之一。仇恨可以諒解，爭端可以協(xié)商，制度可以完善，民族可以融合，文化可以交流，這要求我們包容以愛人，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”在這種精神的感召下，我們大可與少數(shù)族裔車書一家，亦可親仁善鄰，成為實至名歸的大國，這絕不是航母與核彈可以達成的效果。
沒有人一生下來就因膚色、背景、宗教的不同而憎恨他人。人們的憎恨必然是習(xí)得的，他們能習(xí)得憎恨，也能被教導(dǎo)去愛。因為與恨相比，愛能更自然地觸及人心。畸形的愛國主義多半是由于家庭亦或社會某些不良輿論的錯誤引導(dǎo)所致，我呼吁青年朋友們：讓我們從個人出發(fā)，影響我們周圍的人以至引領(lǐng)下一代，讓赤子之心建立在寬容博愛的情懷之上，由此，在民族的光輝下，萬物皆顯溫柔，即便是昔日殘酷的絞刑架，也將被懷舊的光芒照亮。
敬天愛人，光耀赤縣，天下大同!
尊重人才的國旗下講話稿 篇11
潤澤心靈，最是書香能致遠
什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心;能開闊眼界，陶冶性情;能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱;能有自知之明，預(yù)料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容;能絕權(quán)欲，棄浮華;讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史，有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊Ｗx書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府里，當(dāng)沐著晨光，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的，是我種下的”。是的，你今天收獲的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號，激動之余不少同學(xué)躊躇滿志，暗下決心，準(zhǔn)備繼高考之后再展宏圖，這種心態(tài)讓人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認(rèn)為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué)，如今目標(biāo)實現(xiàn)了，該歇歇腳了，該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對于這部分同學(xué)，我想說“活到老，學(xué)到老”。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段，不是學(xué)習(xí)的終點，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生，我們必須明白“人當(dāng)固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校，她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。“書香校園”不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經(jīng)典為友，與圣賢為伍，與博覽同行，享受閱讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風(fēng)景。
尊重人才的國旗下講話稿 篇12
家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安。“修身齊家治國平天下”，中華民族歷來講究修身養(yǎng)性、家風(fēng)傳承和家國情懷的關(guān)系。“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁。”今年的豬年春晚，一首歌曲《六尺巷》，讓全國觀眾重溫了安徽桐城張氏家族“里仁為美，謙遜禮讓”的良好家風(fēng)。家風(fēng)是什么?好像很具體，就體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹呐e手投足、待人接物中;但又很抽象，并非三言兩語就能總結(jié)完。
我認(rèn)為，家風(fēng)就是一個家庭所有成員共同恪守的處事規(guī)范和為人準(zhǔn)則，家庭中所有成員在這些準(zhǔn)則和規(guī)范的教育、訓(xùn)導(dǎo)、打磨、熏陶下，以規(guī)矩塑方圓，明白為人處世，自覺道德規(guī)范。家風(fēng)在對內(nèi)約束的同時，也受到外界的評判。有時候，我們批評一個人“沒家教”，也隱含了對其整個家庭教育的評判。
作為一個普通家庭的小城青年，我們家既沒有聲名顯赫的高官，也沒有博學(xué)多才的鴻儒，當(dāng)然也沒有《顏氏家訓(xùn)》《朱熹家訓(xùn)》《曾國藩家書》那樣底蘊深厚的經(jīng)典家訓(xùn)留存下來，但在“仁義禮智信”這些中華民族最最傳統(tǒng)的核心價值體系上，卻是奉行不悖的。
我的爺爺和奶奶雖然只有小學(xué)文化，但在做人的大智慧上，永遠是父母和我的導(dǎo)師。從記事起，我吃飯就要遵守很多規(guī)矩：“不許吧嗒嘴，就近夾菜吃，筷子不能插碗里，來了客人要回避。”做客訪友面見長輩爺爺說：“要尊稱問好，來去有聲。”小時候貪玩，放學(xué)寫完作業(yè)出門玩，奶奶總不忘交代：“天一擦黑就得回家。”鄰里有了爭執(zhí)，奶奶爺爺各勸一邊：“禮讓三分，吃虧是福”。尤其“踏踏實實做事，老老實實做人”這句話，我從小聽到大，而且，隨著年歲漸長，感悟更深。
有一年高中暑假，我和爸媽一起回老家看望姥姥，正是正午，時值盛夏，公交車上的乘客都昏昏欲睡，媽媽突然拍了拍我和爸爸，示意我們往斜前方看——一個20出頭的小伙子正在同伴的遮擋掩護下偷竊鄰座一個酣睡女孩的包包，爸爸剛準(zhǔn)備起身，旁邊一個老太太突然按住了爸爸，悄聲說：“這倆人是這一帶的慣偷，他們還有同伙。”正在這時，公交到站了，兩個小偷已經(jīng)把女孩的錢包和手機揣到自己衣服里準(zhǔn)備下車了，爸爸還是站了起來，抓住其中一個小偷高聲說：“司機，別停車!”另一個小偷用兇狠的表情厲聲恐嚇爸爸說：“你干啥呢?我們要下車了!”爸爸仍然抓住小偷不放，說：“快把別人的東西還給人家!”被抓的小偷惡狠狠地說：“你在這瞎說啥?我不認(rèn)識你，亂說話可是要負(fù)責(zé)任的!”他的同伙已經(jīng)使勁去拽爸爸的胳膊，還對司機高聲吆喝道：“還不開門!耽誤我們趕火車了!”車上其他乘客被爭吵驚醒了，都面面相覷，默不作聲。這時，一向靦腆內(nèi)向的媽媽也站了起來護住爸爸，對車上的其他乘客說：“這個人是小偷，偷了那個姑娘的東西，大家要是就這么讓他們下車了，誰敢保證哪天不偷到你們家人朋友的頭上?”被偷的姑娘這時才顫抖著說：“我的錢包和手機被偷了，我家是外地的，這個月的生活費都沒有了。”車上又站起來幾個小伙子沖過去，和爸爸一起抓住了兩個小偷，司機撥打了110。警察趕到時，被偷的姑娘一直對爸爸媽媽說謝謝，一開始勸阻爸爸的老太太也向爸爸媽媽投來了敬佩的眼神。
下車之后，爸爸對我說：“如果以后你遇到這樣的事情了，爸爸不是一定要你像爸爸這樣做，遇到危險的時候，自己的人身安全是最重要的，但在自己力所能及的情況下，有些事情你不做，良心會不安的。”媽媽接著說：“大家都說現(xiàn)在社會人與人之間越來越冷漠，但媽媽不希望你以后也變成一個冷漠的人，有時候，可能別人的行為會讓你對自己的選擇產(chǎn)生動搖或者疑惑，但媽媽還是希望你在別人遇到困難的時候，像你爸爸一樣，遵從自己的原則。”他們的這番話，我至今不曾忘記，也一直告誡自己：諸善奉行，諸惡莫作。關(guān)鍵時刻，要勇敢，要敢于堅守自己的原則。
前兩天，北京和頤酒店女孩遇襲事件曝光后，我又想起了那年夏天的那輛公交車，當(dāng)他人置身于的欺凌之下，只有我們都選擇不去做那個沉默的觀眾，冷漠的看客，這個社會才會逐漸往我們所希望的方向去發(fā)展。我的父母，他們并沒有為我寫過什么白紙黑字的“家書”或者“家訓(xùn)”，卻早在十幾年前，就用自己的實際言行為我樹起了家風(fēng)和準(zhǔn)則，社會的正能量，是需要千千萬萬個家庭共同來弘揚的，文明的根基就是產(chǎn)生家風(fēng)的根基。根基沒有了，家風(fēng)也就蕩然無存。家風(fēng)沒有了，又何來社會風(fēng)氣風(fēng)清氣正。
“德澤源流遠，家風(fēng)世澤長。”中國傳統(tǒng)文化和道德既是形成家風(fēng)的基礎(chǔ)，又通過家風(fēng)在每一個家庭中傳承。家風(fēng)是我們引以為豪的中華文明的一部分，同時，也是中華五千年文明得以發(fā)展的載體。愿這樣的對聯(lián),不僅掛在中國人的家族祠堂里,更掛在中國人的靈魂上。
尊重人才的國旗下講話稿 篇13
各位老師、同學(xué)們，大家上午好!
秋天是盛載收獲的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)。新學(xué)年，新起點，新風(fēng)貌，新發(fā)展。開學(xué)兩周，我校三個年級師生展現(xiàn)出良好的教學(xué)和精神狀態(tài)。三個年級都參加了軍訓(xùn)，同學(xué)們精神飽滿，斗志昂揚。三個年級也分別召開了年級主題班會，表彰了軍訓(xùn)先進或獎學(xué)金獲得者，制定了年級奮斗目標(biāo)，公布了各年級紀(jì)律禁令。尤其是每個年級結(jié)合年級特點，通過集體宣誓，發(fā)出錚錚誓言，表現(xiàn)出每位同學(xué)奮發(fā)向上的壯志豪情，為各年級同學(xué)們的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
良好的校風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,良好的教風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的凝聚力和原動力。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)明出鐵律，嚴(yán)謹(jǐn)出成績。我們要讓嚴(yán)明的紀(jì)律成為學(xué)習(xí)進步的保障，用良好的師生狀態(tài)促進比學(xué)趕超的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用細(xì)密的過程管理提高每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。希望每位同學(xué)要心懷理想，不斷進步;更希望不思進取的同學(xué)要遵守學(xué)校和年級禁令，成為一名合格的中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，下面我們再共同關(guān)注一下新一輪的高考改革。9月4日，國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，未來的高考將更加關(guān)注綜合素質(zhì)評價，奠定全面知識基礎(chǔ)，實現(xiàn)文理共通，學(xué)科發(fā)展均衡。
這里需要提醒同學(xué)們的是，此次改革對目前河北省各高中段的同學(xué)不會產(chǎn)生很大影響，文理會繼續(xù)分科，高考依然是“3+綜合”，主要變化是自主招生考試從明年起改在高考后進行，藝術(shù)體育特長生不再有加分，但不影響參加藝術(shù)體育聯(lián)考，并考取相關(guān)專業(yè)，藝術(shù)體育學(xué)習(xí)仍然是目前學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的一個非常適合的升學(xué)途徑。
考試招生制度的系列改革將逐步高中教育發(fā)展的瓶頸，有利于學(xué)生的全面、和諧與個性發(fā)展。其中，關(guān)于高校自主招生、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)生自主選擇、素質(zhì)教育等方面內(nèi)容，決定了高中教育必須走向追求學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的軌道，實現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展，這也是我們保定一中一直堅持的辦學(xué)方向。學(xué)校鼓勵有更多同學(xué)參加學(xué)校各項社團活動，發(fā)展特長，提高自己的動腦、動手創(chuàng)新能力。
下面我宣讀近期我校同學(xué)積極參加各類能力競賽，在全國獲獎的情況：
第一項：在第六屆“北方棋王棋后”全國國際象棋賽中，我校代表隊經(jīng)過9輪激烈角逐，在各省市58支代表隊中脫穎而出，最終取得男子16歲組團體第一名的優(yōu)異成績，其中，498班柳迪川同學(xué)在比賽中保持全勝戰(zhàn)績。
第二項：在第十一屆“WRO世界奧林匹克機器人中國區(qū)總決賽”中，我校學(xué)生趙雪靜、劉沛林表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲常規(guī)賽高中組一等獎。
第三項：ACTS中國校園綜合素質(zhì)能力競賽全國總決賽于20xx年8月在北京圓滿落幕，我校參賽選手再次喜獲佳績：李雨青、王翀、王齊榮獲特別金獎，這三位同學(xué)也是保定市高中組選手中僅有的特別金獎獲得者。張宇飛、董雨霏、何曉月、胡鐠元、劉子屹、譚暢6位同學(xué)獲得金獎，我校另有38位同學(xué)分獲銀獎、銅獎，其中9位同學(xué)獲得ACTS留學(xué)“特殊學(xué)業(yè)人才留學(xué)”推薦資格。同時崔曉雯同學(xué)獲美國密歇根英語8級等級證書，成為保定市唯一榮獲這項證書的選手。
在本次競賽中因為我校學(xué)生的優(yōu)異成績，我校成為保定市唯一榮獲本次大賽“學(xué)業(yè)素質(zhì)培育優(yōu)勝單位”的學(xué)校，河北省只有我校與石家莊二中獲此殊榮。
讓我們用掌聲向他們表示祝賀，預(yù)祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展，取得更加優(yōu)異的成績!
尊重人才的國旗下講話稿 篇14
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都凍得硬邦邦的了，可是，該上操場了，我真不想去，能有什么辦法呢?我縮著脖子琢磨起來。
琢磨琢磨著，我想到了一個辦法——裝病。于是，我走進辦公室，“報告——”我有氣無力地喊著。“廖志強，你有什么事嗎?”李老師和藹可親地問道，我皺著眉，弓著腰，捂著肚子，小聲地回答：“李老師，我肚子疼，能不能不去操場上做操?”“好，可以。”我正要往回走，李老師突然叫住我，“廖志強停下。”我頓時嚇得心都快跳出來了。“我喊兩個同學(xué)扶你過去”——陳老師走了過來，叫住了兩個同學(xué)：“陳濤，譚成功，你們兩個扶他會教室去。”說著，兩位同學(xué)就過來了，他們一邊一個小心攙扶著我，還在半路上問：“你怎么了?”“我，我肚子疼。”我回答著，下意識地把腰弓得更厲害了。
到了教室，許多人紛紛圍住我，關(guān)切地詢問我的狀況。體貼的班長還讓一個人給我倒杯溫水，我邊喝，班長邊說：“你一定是受寒了，以后一定要多穿一些衣服。”我心里感到無比的溫暖，但更多的是愧疚和無地自容。他們?nèi)绻牢沂窃谌鲋e、演戲，大概都不會再跟我交朋友了吧?
“叮叮叮，叮叮叮”他們都出了教室，在外面馬上排好了隊伍，“運動員進行曲”響亮起來，他們下去了。我透過窗戶，看到他們在操場上精神抖擻地做操，我心里有說不出的不自在。我開始后悔，后悔自己裝病不去做操，后悔對善良的老師和同學(xué)撒謊。這是深藏在我內(nèi)心的秘密，它像一塊大石頭一樣壓在我心里。今天，我鼓起勇氣將它寫出來，我釋然了。老師、同學(xué)會原諒我嗎?
尊重人才的國旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
時間過得真快，新學(xué)期開學(xué)至今已過去了整整三個星期，回顧我們?nèi)w同學(xué)在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，好習(xí)慣在每一個學(xué)生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，獨立進校門。如今我們學(xué)校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學(xué)生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學(xué)校，不用家長送到教室，上學(xué)碰到同學(xué)、老師能主動打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學(xué)生主動自習(xí)，自我管理能力逐漸增強。本學(xué)期學(xué)校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學(xué)校的一些同學(xué)也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學(xué)主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學(xué)也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，這些都展示著我們學(xué)生懂得珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3.放學(xué)時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學(xué)也能及時離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。
俗話說：良好的開端是成功的一半，我們?nèi)齻�星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ)，希望全體同學(xué)能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加嚴(yán)格要求，能按要求做到位，做出成效來。
1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊快、靜、齊，通過其他教室時不影響他人。回教室時也要帶隊返回(大學(xué)競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學(xué)文明禮儀教育國旗下講話演講稿。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時刻注意安全。
3.愛護學(xué)校一草一木，做學(xué)校的主人。學(xué)校是我們的大家庭，全體師生員工都是這個家庭的主人，我們學(xué)生是小主人。學(xué)校的一草一木都是我們的朋友，因此我們要愛護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹、挺拔的松樹、結(jié)滿果子的石榴樹……長得郁郁蔥蔥，裝扮著我們的校園，成為一道漂亮的風(fēng)景，我們怎么忍心去攀折她們呢?
4.協(xié)助學(xué)校管理好家長接送秩序，還校園安全、有序。目前我校的800多名學(xué)生，來接送的家長大約有800人左右，傍晚放學(xué)是學(xué)校最混亂，最不安全的時候，有的家長不聽值班老師和保安的勸阻，車輛亂停亂放，阻塞交通，有的硬要闖進班級
我們通過三個星期來的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學(xué)生才能控制家長，所以請同學(xué)們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側(cè)，與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西。學(xué)校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學(xué)會做人，成為新時代的好少年。
尊重人才的國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自__班的___ ，今天我為大家演講的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據(jù)調(diào)查，英國小學(xué)生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現(xiàn)這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現(xiàn)在許多大學(xué)生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”
有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲;老師語重心長的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副蓁實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。那么，如果培養(yǎng)我們熱愛勞動的習(xí)慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務(wù)活;認(rèn)真做好學(xué)校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
謝謝大家!