作文調查報告450字(精選17篇)
作文調查報告450字 篇1
題目:家鄉有趣的地名——飲馬口
內容來源:1. 采訪長輩 2.看地圖和資料 3.實地考查
報告內容:
我的家鄉在河南省新鄉市,我們這里的街道小巷有許多有趣的名字,比如:石牌坊、花園、石榴園、城里十字……其中我印象最深刻,讓我最感興趣的是——“飲馬口”。
飲馬口的位置在平原路與和平大道交叉口向東。“飲馬口”這個有趣的地名,顧名思義一定和馬有關吧?的確。關于飲馬口這個名字的由來,還有一段歷史故事呢!
飲馬口,很久以前,這里是兩個小村莊,西邊的叫宋王莊,東邊的叫小趙莊,兩個村莊房挨房,街連街,遠遠看去就像一個村莊。宋王莊西邊有條南北大道,南通黃河,北到衛輝、輝縣。莊北緊臨衛河,這一段河水流平緩,河面寬闊,堤岸上綠樹成蔭,南來北往的行人都好在這里歇腳、飲馬。天長日久,人來馬往,河坡里踩出幾條平坦坦的小路來。
有一年夏天,岳飛帶領岳家軍抗擊金兵來到這里,正逢三伏天,岳飛看將士熱得受不了,于是傳令安營休整。將士們個個渴得頭暈眼花,戰馬渴得搖頭晃腦。這時,宋王莊和小趙莊的鄉親送水來了,將士們端起大碗一口氣就是半碗。
岳飛的跟馬侍從張保,端過水碗,咕咚咕咚喝了一碗又一碗,突然想起岳元帥的青鬃白馬還沒有飲水。回頭看,馬卻不見了,向北一望見幾個人正牽著馬向北走著,走在最前邊的正是岳元帥,一個人牽了五六匹戰馬,張保馬上追過去和鄉親們一起跟著岳元帥向河邊走去。來到衛河堤邊,戰馬一見水,就咕咕地喝起來。岳飛站在堤岸,向四周細細看了一遍,稱贊這里真是一個飲馬的好地方。
一住幾天,岳飛常常和士兵到這里飲馬、乘涼。路上,河邊留下了岳飛的一行行腳印……這里成了小趙莊和宋王莊的鄉親們愛慕和自豪的地方。過了許多年后,兩個莊上的老年人一合計,就把兩村合成一個莊,起名叫“飲馬口”,借以敬仰在這里飲過馬的民族英雄岳飛。
這就是“飲馬口”這個名字的來歷。現在,隨著城市經濟的發展,“飲馬口”這個昔日的'村莊,已經變成了繁華的商業區,道路兩旁聳立起了一座座的高樓大廈,很漂亮。每天車水馬龍,熱鬧極了。
作文調查報告450字 篇2
今天我們學校開展了社會實踐活動,我們懷著無比激動的心情,大清早就乘上了開往長鹿農莊的大巴車,大約坐了兩個小時的車才到目的地。
到達后,我們排隊進去玩,最先迎接我們的是鏡子迷宮,我們幾個小朋友在里面走來走去,沒多久,我就轉暈了,根本分辯不出哪個是鏡子里面的人,哪個是鏡子外面的人了。
玩完鏡子迷宮,我們就去反斗樂園,里面有好多項目。我們有的玩滑梯,有的玩跳高……還有的小朋友在休息,保持體力,以便待會玩那些更耗體力的游戲。
從反斗樂園出來,我們又去玩雙人飛車。我和林靖朗坐在一起,我們都很緊張,但等真正開始的時候,我們感覺好像整個人都飛起來了一樣,這種感覺很剌激。我們歡呼著,攝影師也幫我們留下了這難忘的時刻。
接著,我們就去看動物表演,小動物們的表演都非常精彩,每一個表演節目結束,都會贏來臺下觀眾的雷鳴般的掌聲。
下午,我們又去玩太空飛船。那飛船忽高忽低,坐在上面好像自己真的進入太空了一樣。下了飛船,我去購了一個飛鏢和一把假槍,為我們即將去勇闖“鬼船”壯膽,那鬼船陰森可怕,還不時發出恐怖的怪笑聲,把我們班古印池的衣服都嚇得掉到里面了,但是沒人敢再去取了。
這次的社會實踐活動就在 “鬼船”引來的驚嚇和剌激的笑聲中結束了,我們依依不舍地登上了返程的大巴車,我真希望以后再來長鹿農莊。
作文調查報告450字 篇3
調查內容:關于小廣告紙的浪費情況
調查時間:20xx年8月20日
調查對象:水星家紡
調查人:梁紫鈺 陳晨(哥哥)
調查情況:我來到了水星家紡,這里正在做促銷活動,水星家紡的阿姨告訴我這次活動她們大約印了十萬多張小廣告。我隨即站在那兒,仔細觀察:這時過來了一個阿姨,當她收到廣告紙時,連看也沒看就放到了車簍;一會兒,一個叔叔路過這里,當他收到廣告紙時,直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過一段時間的觀察,我發現,收到廣告紙的10人中,只有1人到商店里去看了看商品,有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上,有3人放在車樓里直接走了。看來這個廣告紙起到宣傳作用并不大,反而被隨手扔得到處都是,影響了環境衛生。
調查后的深思:商家用小廣告紙做宣傳我覺得弊大于利:
1、大家都知道,紙是以樹木作為原材料,一棵大樹大約能制造3000張A4紙,以水星家紡這次活動為例,它這次活動印了大約100000張廣告紙,就要大約砍伐生長20年的大樹30棵,眾所周知,樹木有防風固沙,涵養水源,保護環境等作用,在整個生態平衡中扮演的角色不容忽視,如果大家都這樣用紙,那么會有多少棵大樹被砍伐,我們賴以生存的生態環境就會破壞,而且后果不堪設想。
2、廣告宣傳紙都是通過機器在普通紙上加工印刷成的,在加工的過程中,還要浪費我們的電資源、水資源……
3、作為商家來說,每印刷一份廣告紙,你就要付出1角錢,那么印刷100000份,你就要付出10000元,這樣就增加了你的營業成本。
提出建議:如果大家迫不得已要做宣傳,為了保護環境、節約資源,又能節約您的成本,我可以給大家出一個小小的建議,您可以做一個橫幅或廣告牌掛在您的商店門前,也可以做個大型噴繪來介紹您的商品,這樣不僅能節約您的成本,又不浪費資源,還能保護環境,我真心希望大家都能采用我的這個三全其美的好方法!
作文調查報告450字 篇4
家庭住址
家訪人:
家訪經過:我吃完早飯后,九點鐘左右,我騎著自行車來到東關,經過打聽找到了楊x家。當時,他家剛吃完早飯不久,楊x的奶奶正在收拾碗筷,楊x奶奶明白我的來意后,非常高興,趕緊把我讓進屋,極其熱情。
通過一陣交流,更加了解了楊x家的基本情況。楊x奶奶也比較健談。她首先向我說明了楊x在家的表現,總體來講,不是找幾個朋友玩,就是看電視,很少看書學習,平時,比較懼怕他父親,而我說他,總是私似聽非聽。楊x在旁邊聽著,沒有吱聲。然后,我向其奶奶介紹了楊x在學校的幾點表現:從思想上來講,心里非常想學好,很想取得更加優異的成績。從學習態度上講,學習比較認真,上課基本上能比較認真聽取老師的講解和同學的發言,但是自己不能主動表現自己,作業潦草。從學習習慣上來講,尚未養成良好的學習習慣。不能積極主動地思考探究,而是被動地在老師地的強迫下去學習、看書、做作業。
從學習方法上來說,沒有找到更加適合于自己的學習方法。總的來講,需要更加嚴格要求自己,明確目標,堅定理想,改善學習方法,端正學習態度,努力提高自己。從與其奶奶的交談中,也知道了楊x的爸爸對其要求甚嚴,期望楊x能出人頭地,長大后有一番作為。希望老師對楊x的要求更嚴格一些,更嚴厲一些,從而使之成績能夠有所突破。
然后,我又提出了一些看法:一是對孩子不要太嚴厲,主要是引導,循循善誘。二是老師今后盡量給予楊x學習方法上的`指導和學習態度的教育。三是希望家長和班主任及老師多加交流和溝通,也希望楊x能懂得老師、父母的用意和真心,把更多的精力用到學習中去。最后,我看已經十點多了,提出回去,楊x奶奶把我送出家門。
作文調查報告450字 篇5
喜歡影視節目狀況的調查報告
從一個人所喜愛的影視節目,能夠看出他的性格甚至是思想。為了更加了解班上的同學,我便對同學們展開了他們所喜愛的影視節目的調查。
在20xx年5月24日下午,我便制成了一張調查表,我從新聞、電視劇、電影、綜藝節目、動畫動漫、紀錄片、選秀節目七大類向同學們展開了調查。我懷著好奇的情緒拿著調查表挨個兒調查。看著同學們埋著頭寫下自我的喜好,我心中的好奇又多了一截。
過了近半節課,最后每個同學都填完了,我便開始統計結果。調查節果顯示,喜歡新聞的0人,占總票數的0%,喜歡電視劇的11人,占總票數的18。1%;喜歡電影的22人,占總票數的36。2%;喜歡綜藝節目的8人,占總票數的13。1%;喜歡動畫動漫的9人,占總票數的14。8%;喜歡紀錄片的7人,占總票數的11。5%;喜歡選秀節目的4人,占總票數的6。6%。
這一結果令我驚奇,先新聞的況沒有一人,而選電視劇、電影的人之和競到達53。3%,這一結果出乎我的意料。我思考了一會兒,得出了一個結論:同學們不愛看新聞的幾個原因,第一,新聞對于我們來說顯得過于枯燥乏味,不像電影,電視劇一樣,生動,搞笑,能吸引我們的注意,第二,大部分新聞于我們有些遙遠,而電影、電視劇更貼近我們生活;第三,我們第天的學習都很累,壓力很大,導致沒有人愿意結束學習后再去看無聊的新聞,而電影能夠讓我們娛樂消遣,緩解壓力。
除了學習,我們也要學會關心每一天發生的事,做為一個中國人,如果連中國發生了什么大事你都不明白,還算得上中國人?算得上祖國的期望。
作文調查報告450字 篇6
周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園。寧靜的校園也淹沒在了晨霧中,但它依舊有趣。
一幢雄偉的辦公樓,一幢寬闊的食堂,一幢充滿知識的教學樓,以及一塊廣闊無垠的操場,就湊成了一座學校,但這學校不一般。
每當夜幕降臨,校園中總會有一個穿著白色衣服的人在樓梯上跑。有一次,我和幾個朋友大半夜沒事就偷偷地潛入了校園,準備調查此事。我們一個個心驚肉跳,生怕有鬼把我們給吃了。“嗒--嗒--”寧靜的走廊上響起了鐘聲,有人就害怕地問:“唉!邱豪,這里這么可怕,要不我們明天再來調查吧!”我立刻反駁:“不行,明天它就不出現了。”忽然,一道白光從我們面前閃過。我忐忑不安地想:不會有鬼吧!我還小不想死啊!我們小心翼翼地朝食堂走去,發現——那個白衣鬼正在翻米糧,我們嚇壞了,一個個你擁我擠地往辦公樓跑。
十分鐘后,我們跑散了,我因為害怕一個人躲進了雜物間的紙箱中。說時遲,那時快,那個白衣鬼正一步一步朝我走來,“嗒--嗒”十米,九米,八米……“啊!”我大叫起來,白衣鬼嚇了一大跳,伙伴們聽到后,拿起木棍就來支援我,我們幾人把白衣鬼圍在中間,用力把白衣向上一掀——哦,我們大吃一驚,原來根本沒有白衣鬼,只是只老鼠。調查完后,我們幾個人灰頭土臉地跑出了校園。
剛剛可怕的校園,又寧靜了下來,但寧靜中又透露著趣味,你說對吧,“白衣鬼”!
作文調查報告450字 篇7
今天下午的第二節課,我們要去調查商場關于3.15消費者權益日的相關事情。
本來我們以為要做校車去歲寶,沒想到要走路去,雖然歲寶離學校挺遠,但是,在路上我和同學們說說笑笑,把腿酸的事情已經拋在腦后了。到了歲寶,一進門就有許多賣化妝品的,我心想:“一定要有禮貌,可是,要是那些阿姨很兇怎么辦?”我心里一直都很忐忑不安,我壯著膽子去問了一個營業員阿姨,我非常有禮貌的問:“阿姨,請問您貴姓呢?”阿姨親切的回答:“我姓劉。”我聽到阿姨的口氣很親切,我心里的石頭才放了下來,我又問:“請問您的芳齡是多少啊?”阿姨回答:“保密!”我覺得這阿姨真奇怪,她看起來還不超過30歲,已經算是很年輕了,為什么又要保密呢?我也沒有再問她的年齡是多少,我就直接去問其他的問題了。
這次調查讓我的社交能量增長了許多,以后和其他社會的人交談,我就不會再像今天一樣緊張,面對社會,就像面對一個朋友,只要你有膽量去和他交涉,他才可以接受你對他提出的問題。
作文調查報告450字 篇8
調查報告提綱
惠陽區國有企業經營管理存在的問題及對策
——基于惠陽國有企業的調查報告
1.前言
為推進我辦規范國有資產監管、提高國有資產經營效益、促進國有企業穩步發展,現特擬定此對惠陽區國有企業經營管理調研。
2.惠陽區國有企業經營管理現狀及存在問題
惠陽區國有企業的分類和現狀。
惠陽區國有企業現基本可分四類:
一是效益較好國企。
此類國企業務廣、前景好、工資社保正常,例如:建筑工程總公司、房地產集團、商業集團。
二是存在無形資產、潛在優勢待挖掘、可做大、做強的國企。
此類國企存在無形資產、具有發展潛力例如:惠陽拍賣行、汽車運輸公司、環保服務公司。
三是前景不大、基本維持現狀的國企。
此類國企基本維持經營、資產少、業務窄、工資社保低,例如:農業機械供應公司、二建、白云水泥廠。
四是“名存實亡”的國企。
此類國企無人、無資產、債務重,例如:物業開發集團、財豐公司、市場開發公司。1
我辦即惠陽國有資產管理辦公室針對惠陽區國有企業資質層次不齊的現狀,正在探索進行分類管理,本次調研著重摸清各類國企存在的問題,并初步提出相應對策為我辦分類管理提供參考依據。
惠陽區國有企業經營管理中存在的問題及對策建議。
針對第一類效益好的國企主要考慮怎樣保值、增值,第二類可做大、做強的國企重點要大力扶持、挖掘其潛在優勢促使其轉為效益好的.國企。第三類基本維持現狀的國企,要著手推動其進行企該解決人員安置后視情況進行破產。第四類“名存實亡”的國企,要果斷采取先統一托管后申請破產方式以達徹底處理的目標。
3.結語
本次調研效果是與領導和各股室的大力支持與配合分不開的。以上提綱是一個初步的構思,其他未盡事宜,再做溝通協商處理。
作文調查報告450字 篇9
每天清晨的上學路上,我總會看見許多小學生手里拿著五花八門的零售:有雞翅、有熱狗、有面包、有糖果·····總之就有盡有。我想:一個小學生一天、一星期、一年該吃多少零食呢?那么,一個班,一個學校又如何呢?于是我開始了一次小小的社會調查。
上學路上,我詢問了許多小學生,問他們一天從家里帶多少錢上學。答案是:富裕的家庭少則10元、20元,多則30元、50元;一般家庭5-10元;困難家庭1-3元。我還看到,上學路上的小賣店一家接一家,而學校附件的小吃店、小吃攤,竟有20多處。學校附近的小吃店鋪這么多,是因為這里有市場,同學買的多,吃的多。不少同學走進校門時,手里拿著吃的、喝的;而中午、下午放學,走在回家路上,手里還是拿著吃的、喝的。
在我們學校,平均每人每天花3元錢,并不是一個夸張的數字。我根據這個標準計算一下:一個學生一年花在“吃零嘴”上的錢就有1095元,小學階段六年下來,他(她)要吃掉6570元。一個班級以50人計算,六年要吃掉32.85萬元;一個學校以1000人計算,六年要吃掉657萬元!那么,全縣(市)、全省、全國的小學生們一年花在“吃零嘴”上的錢又是多少呢?這真是“不算不知道,一算嚇一跳”!
光是“吃零嘴”就吃掉了那么多錢,多么可惜呀。想一想,這些錢可以讓多少人的生活得到改善,可以讓多少孤兒得到撫養,可以讓多少失學兒童重返校園·······此外,我在報紙上看到一篇關于零食衛生方面的文章,說是一次食品衛生抽查中,十種零食里有六種不合衛生規格的,合格率僅為40%。這樣看來,真不如把這些錢捐給希望工程,讓失學兒童重返校園,讓所有的小朋友過上幸福快樂的生活。
其實,寫這篇文章,還有一種情況是應該調查的,哪就是我們周圍有多少貧困兒童,他們的生活又是怎樣的,可是我的能力有限,還不能做這樣的調查。總之,我們應該少吃零食,把錢用在該用的地方,或多買有用的書籍,增加知識,或向社會奉獻愛心。
作文調查報告450字 篇10
市場調查報告的格式
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為“關于調查報告”、“關于調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的'歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞。
市場調查報告的寫作
市場調查就是運用科學的方法,有目的有計劃地搜集、整理、分析和研究市場對產品需求的情況以及與此有關的資料。狹義的市場調查是指對購買商品、消費商品的顧客(個人或團體)所作的調查,研究顧客對商品的意見、要求、購買力、購買習慣和動機等。廣義的市場調查除了對顧客作調查外,還包括調查產品的需求量、價格、流通渠道等內容。把市場調查獲得的情報資料進行整理、篩選、分析、歸納,得出恰當的結論,提出采取行動的合理建議,進而寫成的書面報告就是市場調查報告。
作文調查報告450字 篇11
上周,老師讓我們做《關于新校園更環保的調查報告》,我認認真真地走訪、調查,回來做成了報告。我的感受很深,覺得搞調查報告真好啊!讓我學到了知識,增長了見識。這種與社會零距離的感覺是從未有過的。
這次調查報告的對象除了爸爸媽媽還有親戚朋友,我到姨姥姥家一番問候后,問姨姥姥:“學校大樓的實用安全、美觀設計你有什么金點子?”他思量了一下說:“最好用耐火的材質,不能用易燃的材料。”我覺得他的建議真好,這是從長遠的安全考慮的,我趕忙記下。我想膠州路一大樓11月15日火災,就是用了易燃材質才引發的,血的教訓要吸取啊!我一開始就沒想到這一點。
我又問了表叔同樣的問題,他說:“建校舍啊!防震抗震第一條。”我一聽,眼睛一亮,對啊!上月日本9級大地震,校園大樓盡管搖晃,幾乎成了S形,卻沒有倒下,這都因為建筑牢固,建造時就考慮了防震、抗震的原因,而我們中國的汶川大地震,北川中學的教學樓卻全垮了。這次建校舍要可不能有一點馬虎噢,它是千秋萬代的大事,我在報告中寫下了。
還有綠化問題、隔音措施、太陽能發電等建議都是金點子,我都記下了。
通過這次學寫調查報告,我懂得了走訪調查是把別人的金點子收集到自己手中,讓自己獲得知識;我也學會了如何和別人交流。這是在學校里接受不到的教育啊!
作文調查報告450字 篇12
通過座談討論、個別交談和問卷調查等形式,對當前農村小學作文教學的現狀,進行了較細致的調查:
1.作文起步訓練不落實。
相當一部分學校雖然已經按照《課程計劃》的要求,在《課程表》中,每周安排了1節說話課,但實際的情形不容樂觀:調查21個班級,18個班級開設了說話課,占85.7%,其中實際上說話課的班級只有5個,占23.8%。說話課主要是用來培養學生的(看圖或觀察事物)說話、寫作能力。低年級不安排說話課,不系統不規范地培養學生的口頭表達能力,不讓學生經歷由說到寫、由易到難、循序漸進的訓練過程,怎能打好學生的語言基礎呢?
2.作文訓練低中不銜接。
從作文形式來看,三年級語文教師對學生作文訓練的要求偏高。調查發現,三年級84.4%的語文教師是直接命題讓學生寫作,32名被調查的教師中,只有3名教師是先讓學生寫片斷,再寫短文,占9.4%。這樣,由于低年級作文訓練的“一傳”不到位,三年級作文訓練太“放手”,要求又偏高。因此,在低中銜接上形成較大的“坡度”,出現了斷裂層。另外,教師平時對學生作文訓練,不注意考慮學生的作文心理,不注意培養學生的作文興趣。學生對作文就會感到是一個負擔,從而漸漸變得害怕作文。
3.讀寫結合不緊密。
在語文課堂教學中,“讀寫結合”口頭上說得多,公開課考慮得多,而日常教學研究得少,做得也不夠。調查發現,我們有90%以上的語文教師,在閱讀教學中,不重視講表達,不注意引導學生學習作者觀察事物、分析事物、表達思想感情的辦法,學習選擇、組織材料和確定中心及其他的一些寫作技巧,造成學生無話可說、無情可抒或有話難說、有情難抒,其結果必然導致學生怕寫、厭寫作文。
4.作文過程不科學。
學生一次作文大部分經歷的是傳統的“導、寫、評、改”的過程。這樣的過程4個環節有3個被教師包了,沒有充分發揮學生的主體作用。教師負擔也很重,是不夠科學的。即使在這種傳統的教學法下,也還出現了不容樂觀的教學現狀:一是“導”的準備不足,方法欠佳,水平不高。二是重“改”輕“評”,費時多,收效微。
作文調查報告450字 篇13
暑假里,媽媽給我報了書法班,書法班里的同學一下了課就去小賣部買垃圾食品吃,老師多次講了不要吃垃圾食品,同學們就是不聽,上課還被扔了好幾包,下課還背著老師偷偷的吃,老師只好下……
關于對吃垃圾食品的調查報告
暑假里,媽媽給我報了書法班,書法班里的同學一下了課就去小賣部買垃圾食品吃,老師多次講了不要吃垃圾食品,同學們就是不聽,上課還被扔了好幾包,下課還背著老師偷偷的吃,老師只好下課守在門口看著,不讓同學們買東西。
吃垃圾食品只會影響身體健康,不會對身體有利,所以我們盡量少吃。比如吃辣條,當辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經末梢,大腦會立即命令全身“戒備”,如:心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”,同時釋放出內啡肽。若再吃一口,腦部又會以為有痛苦襲來,釋放出更多的內啡肽。持續不斷釋放出的內啡肽,會使人感到輕松興奮,產生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當味覺感覺細胞接觸到辣椒素后會更敏感,從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時,只要不將口腔辣傷,味覺反而敏感了。此外,在食用辣椒時,口腔內的唾液、胃液分泌增多,胃腸蠕動加速,人在吃飯不香、飯量減少時,就產生吃辣椒的念頭。
我希望同學們不要再吃垃圾食品了,這樣會對身體有害!
作文調查報告450字 篇14
碧洲公園是大家湘鄉市的一座綠州,是大伙兒娛樂休閑的好場地。大家工作組的此次“生態環境保護”調研就選了這個地方。
3月15日中午二點正,我與陳一臻、陳諶、黃羿軒一起趕到碧洲公園。一進公園,就看見好多個哥哥在吃棉花糖,在其中一個吃完兩口就丟棄了,我迎上去對有人說:“請扔到垃圾箱里。”她們看過我一眼,淡淡笑道就離開了。
再往前走兩步,就看見草地上有動物拉的排便,太惡心想吐了,就沒有照相。但草地上也有許多白的廢棄物,而垃圾箱就在兩步遠的地區無可奈何地看見這種廢棄物。
趕到小竹林,就發覺有兩根毛竹被別人削掉了,我猜想他們是被別人拿回家了作升降晾衣架了。
快到城市廣場時,看到三三兩兩的人坐著草地上歇息。一個小孩在果樹上攀登得特很歡,一會兒往上爬又出來,一會兒又往上爬把礦泉水瓶子放到枝椏上。陳一臻笑稱果樹變成了“玻璃瓶果實”。
16日,我和媽媽一起到商場購物,在收款臺排長隊時,母親跟我說裝東西的塑料袋是白色污染,并不是購物袋。我觀查了一下,一直到大家離去,都沒見到有些人拿購物袋買東西,全是用的塑料袋。
根據此次調研,我發現了亂丟垃圾、用塑料袋這些僅僅一部分人,那時她們的保護意識還不強。我覺得大家應當趕緊行動起來,維護好自然環境,使我們的公園更為風景秀麗,像大家見到的那般,多的是這些植樹人。希望蓮水河的河流是清澈透亮的,一天到晚唱著歡快的歌,興高采烈流蕩著。
作文調查報告450字 篇15
周日的下午,陽光燦爛。我和麥蔚旻、蔡心妍、熊心凌、朱慧雯、劉雨彤、廖宇橦等七人組成小組,在芳村珠江邊的長堤街,對珠江水質展開了一次調查。
我們準備了2種調查問卷,然后分成兩組分頭去找市民進行問卷訪查。訪查過程中,我們看到珠江水面漂浮著一些垃圾,但不至于散發出臭味。沿江路綠樹成蔭,有許許多多的大樹和五彩繽紛的小花圃,所以這里空氣清新,是個散步休閑的好地方!夏天,太陽像一個巨大的火球一樣掛在空中,照耀著大地。天氣十分炎熱!人們常常會到這里的大樹下乘涼。大概過了一個小時左右,我們完成所有問卷調查。最后,我們整理問卷,得出的結果是:人們的環保意識增強了,但仍有少數市民還是會有一些不好的行為和習慣污染了珠江,例如往珠江里吐痰和丟垃圾等。珠江的水質比前幾年得到好轉,政府也比較重視,但污染情況還是存在,需要進一步整治。
作為小學生除了不要做破壞環境的行為以外,要是碰到了有人做,我們還可以勸說他人,叫他人不要往江里吐痰和丟垃圾等,這樣會污染水資源。環境與我們的生活和學習息息相關,我們應該重視它。我們能做的是讓更多的人關心和愛護我們周圍的環境。
從這次調查看出,大多數市民都有保護環境的意識。只要大家能共同努力,迎接我們的會是更藍的天,更清的水!
作文調查報告450字 篇16
一、調查人員:,爸爸,媽媽
二、調查時間:20xx年9月12日
三、調查路線:金童路—棲霞路—賽迪路—留云路
四、調查內容:街道兩邊的門頭廣告牌、標語、宣傳畫等,垃圾箱用字,草坪內宣傳語等用字情況
五、調查經過:
為了響應學校的號召,爭當小小“啄木鳥”,我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細搜查每個街道兩邊的廣告牌、標語、宣傳畫,我們不放過每一個角落,站在路邊挨個看,還一邊指指點點,路邊的人都用奇怪的眼神看著我們,呵呵,他們不知道我們正在做一件很有意義的事情。
不過找來找去我一個都沒有找到,有點灰心了,媽媽說:“這是好事呀。說明社會在進步,大家對漢字的使用越來越規范了。況且我們現在尋找的路線都是比較繁華的大街道,市政對這些廣告用語也要審查的。我們再去一些小街小巷找找。”
果不其然,我們在賽迪路上終于看到一個牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字;接著媽媽發現在路邊的垃圾桶上印的字義有問題,“可回收物”下面寫著:紙類,玻璃,金屬,塑料等,媽媽說報紙,書本紙,包裝用紙,紙盒等可以做為可回收的紙類,但是用過的衛生紙或廁所紙由于水溶性太強是不能回收的。我和媽媽爭吵起來:老師說的是找錯字漏字,沒有說還找這種茬。媽媽說:“這是屬于規范用語的范疇呀。”我們爭得面紅耳赤,相持不下,最后媽媽說那就交給老師來判定吧。
親愛的楊老師,我和媽媽請你來做裁判喲。
六、調查感受:
1. 社會在進步,人們規范使用漢字的意識越來越強。
2. 每個人都從自己做起,深入理解漢字意義,不亂用、誤用漢字,正確書寫漢字,同時用行動感染身邊的人。
作文調查報告450字 篇17
今年是20xx年,就在今年的五月,上海世博會即將開幕。為了了解人們是否了解世博,我和同學決定做一份調查報告。
我們先制作了一張表格,接著,我們就來到了一幢小區居民樓,開始調查嘍!當我們將30多戶人家調查完后,從中抽取了十位居民,問了他們三道問題,第一道是“上海世博會是幾月幾日開幕的?”第二道是“上海世博會的吉祥物是社么?”第三道是“上海世博會的口號是什么?”只要他們回答得出,就說明他們對世博有所了解。
我們來到第一家,開門的是一位學生他十分熱情地接待了我們,并且流利的回答了我們的問題,,我們開心地為他打上了一個優;我們來到了第二家,接待的是一位女士,她也十分流利地回答了我們的問題,并十分贊成我們這么做。我想:原來有這么多人了解世博呀!我們充滿信心地來到了第三家,開門的是位老奶奶,雖然她年紀很大了,但她的回答讓我們很欣慰——她答對了兩題!可是接下來的七個人中,只有一人答對。我們很不解——為什么十個人中只有三個人答對呢?
我和同學們想了很久,終于想出了十個人里有七個人錯的原因了。原來是電視和報紙宣傳力度不夠,不能使人們全了解到世博。我們應該向人們多宣傳世博知識,讓外國朋友喜歡中國。