《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì)（通用31篇）
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
今天，我讀了《我的母親》。在這篇文章中作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補(bǔ)衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒(méi)有享過(guò)一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚(yú)呀、肉呀。從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)。后來(lái)，兒女們長(zhǎng)大后工作在全國(guó)各地，母親又孤身一人，只有過(guò)年全家人才能團(tuán)聚在一起。
母愛(ài)如山、母愛(ài)如海。老舍說(shuō)：“生命是母親給我的。我之所以能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。”這篇文章讓我很感動(dòng)，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
讀了《我的母親》之后，我的感觸頗深。
故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼；父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫(xiě)這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫(xiě)的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗拢掠心遣辉數(shù)南ⅲ滤ツ且环菀蕾嚕滤鞘Я烁幕ú荨．?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？
母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無(wú)怨言，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能體驗(yàn)到母愛(ài)應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛(ài)，更多的是歉意。
剛開(kāi)始，我還在想老舍寫(xiě)這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫(xiě)了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心。回想起以前對(duì)母親種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有了這股力量，就沒(méi)有了依賴，沒(méi)有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫(xiě)的一篇記敘文。全文通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛(ài)，以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！”更是以簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無(wú)從說(shuō)起，又沒(méi)齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。
作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”。這些都說(shuō)明了母親軟而硬的個(gè)性，而母親的這種個(gè)性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟(jì)南逃到西南對(duì)思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會(huì)過(guò)，也不曾知曉過(guò)，但作者卻覺(jué)得很痛苦，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情，念母情更來(lái)得強(qiáng)烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當(dāng)每次收到家信的時(shí)候，就會(huì)有不詳?shù)南闹袧B露出來(lái)。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來(lái)，原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來(lái)結(jié)束全文。
作者在敘寫(xiě)個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí)，把深沉的感情寄寓在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中，讀來(lái)親切，令人動(dòng)情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
一本由教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華寫(xiě)出的一部關(guān)于母親與教育的書(shū)籍《發(fā)現(xiàn)母親》深深地打動(dòng)了我，引起了我的沉思。
“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。讀罷這本書(shū)，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。
我們常說(shuō)：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!”可是這個(gè)未來(lái)跟我們的母親是分不開(kāi)的，這個(gè)花朵的開(kāi)放離不開(kāi)母親的澆灌，早晨的太陽(yáng)仍然需要母親來(lái)托起!教育的藝術(shù)便是風(fēng)箏線的藝術(shù)，即使遠(yuǎn)在天邊，那風(fēng)箏線還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)母親對(duì)孩子的影響有多重要。母親最重要的責(zé)任是讓自己成為一個(gè)教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對(duì)社會(huì)做出的最偉大的貢獻(xiàn)。如果母親送給社會(huì)的是一個(gè)不合格的人那就會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。面對(duì)這樣的結(jié)果做為母親就不僅僅是對(duì)不起孩子了。
回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到母親對(duì)自己人格發(fā)展的重大影響。母親雖然學(xué)歷不高，卻十分重視對(duì)我們的教育。無(wú)論是待人接物，還是日常學(xué)習(xí)，她都能身體力行，用行動(dòng)教育我們凡事都要認(rèn)真做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。現(xiàn)在回頭再想，她雖然不會(huì)講太多的大道理，卻用勤懇工作換來(lái)的贊譽(yù)和無(wú)數(shù)獎(jiǎng)狀影響著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，可以說(shuō)是我們心目中最寶貴的一筆財(cái)富。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷我得到了這樣的啟發(fā)：身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們還要重視“習(xí)育”——行為上的培育和“化育”——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見(jiàn)慣的事情入手，培養(yǎng)孩子最根深蒂固的習(xí)性，用愛(ài)心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長(zhǎng)。
“我要做一個(gè)向偉大邁進(jìn)的母親!我要做一個(gè)向優(yōu)秀看齊的教師!”這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強(qiáng)音。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽…伴隨著張老師真誠(chéng)、美麗、悠揚(yáng)的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。
季羨林先生以回憶的形式，表達(dá)了對(duì)親身母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親崇高。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問(wèn)題那么作者是在什么情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時(shí)也讓學(xué)生明白作者對(duì)的母親在作者生命中的地位。
讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。張老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生在課堂上會(huì)有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對(duì)祖國(guó)母親的懷念時(shí)，她結(jié)合課文內(nèi)容，去感受作者的內(nèi)心體驗(yàn)，通過(guò)多種讀書(shū)方式，感受作者對(duì)祖國(guó)母親的感情。
本節(jié)課張老師，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會(huì)感情等多種形式，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫(xiě)那些，當(dāng)然，母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完《母親》，確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的更加理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。
在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，問(wèn)題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
再者，書(shū)中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來(lái)而奮不顧身。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。
這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們穿唱，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星女上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為女將軍?小時(shí)候想當(dāng)女將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。
說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!
在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
讀了《我的母親》之后，我發(fā)現(xiàn)，不單單是艱苦。故事的開(kāi)頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時(shí)候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒(méi)有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯(cuò)的人家。但是，生下老舍之后……那一天，母親暈過(guò)去半夜，才睜開(kāi)眼看了他一眼;父親則在老舍一歲半的時(shí)候，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。
其實(shí)老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒(méi)有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說(shuō)他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫(xiě)這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫(xiě)的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么?為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!母親從小到大對(duì)作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會(huì)埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因?yàn)樗拢掠心遣辉數(shù)南ⅲ滤ツ且环菀蕾嚕滤鞘Я烁幕ú荨．?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì)為此潸然淚下?一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧!誰(shuí)人能不心痛?!母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水;心里念著的，永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激,母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎?
母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無(wú)怨言，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不能體驗(yàn)到母愛(ài)應(yīng)該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!從文中的字里行間，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛(ài)，更多的是歉意。
剛開(kāi)始，我還在想老舍寫(xiě)這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫(xiě)了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心。回想起以前對(duì)母親種.種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人!米爾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有了這股力量，就沒(méi)有了依賴，沒(méi)有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱!
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這個(gè)假期，我讀了《懷念母親》，感受到了季羨林先生失去母親時(shí)的悲痛和在現(xiàn)實(shí)中對(duì)母親的想念。
在《我的女房東》中，作者用文字描繪了一個(gè)平常的德國(guó)婦女，她相貌很平常，衣著很平常，談吐很平常，總之她平常的都不用別人提防。但她卻對(duì)季羨林先生象對(duì)自己的兒子一樣，關(guān)心他，每天還把她做的事詳細(xì)“匯報(bào)”一遍。所以她在作者眼中，她就是不收費(fèi)的“義務(wù)教員”，也是關(guān)心他的另一個(gè)“母親”。
《懷念母親》中的一個(gè)個(gè)悲傷的故事，讓我體會(huì)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的殘酷和美好。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
今天，我讀了胡適的《我的母親》，感觸頗深。文中母親的形象一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
母親的好脾氣，她溫和、善良、容忍的性格，寬容的度量，以及她人格的剛氣，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，給了我做人的啟迪!
胡適的母親馮順弟，從小手腳勤快，為人賢惠，是父母的好女兒。十六歲出嫁給比她大三十二歲，人稱“三先生”的胡傳。當(dāng)時(shí)，胡傳的大女兒和大兒子都比順弟大好幾歲，這樣的人家做晚娘不容易呀!
胡傳在上海任職的時(shí)候，順弟生下了她的唯一骨肉小胡適。后來(lái)，胡傳到中國(guó)臺(tái)灣任職，他們老夫少妻稚子三口，在那里享受到了人間最神圣的天倫之樂(lè)。
然而，幸福是那樣的短暫，在小胡適三歲零八個(gè)月的時(shí)候，胡傳病死在廈門(mén)。當(dāng)時(shí)，順弟虛齡只有二十三歲，便青年喪夫，做了寡婦，這又是多大的不幸呀!
而她又“以少年作后母，周旋諸子諸婦之間”。
四十六歲，她歷盡了寡居的艱辛，離開(kāi)了人世。
正如胡適在文中所說(shuō)的那樣：“在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人—我都得感謝我的母親。”
我不禁感慨：人在旅途，每走一步，多難啊!
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
都說(shuō)母愛(ài)如山，父愛(ài)如海，當(dāng)我讀完《懷念母親》這篇文章時(shí)，我知道了：古今中外的母親多是一樣的！
《懷念母親》主要講的是：作者讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，對(duì)母親的失去是作者的巨大痛苦，他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親和生身母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。
俗話說(shuō)得好：“一定要好好珍惜身邊的所有的人，該珍惜的都要珍惜。因?yàn)樽鋈司瓦@一輩子。不要等到最后時(shí)刻才想珍惜。世間根本沒(méi)有后悔藥。”這句話說(shuō)得真好！想想我以前，每次回到家，把書(shū)包一放，拿起牛奶和零食就吃，開(kāi)了電視就看，二郎腿一翹，悠閑自在的看電視，而媽媽就在那做家務(wù)，煮飯給我們吃，臉上冒出了豆大的汗珠，我也不幫忙，當(dāng)做視而不見(jiàn)。現(xiàn)在，我看完這篇課文后，我?guī)兔寢屪隽思覄?wù)，做家務(wù)真累啊！拖完地我覺(jué)得腰好酸，我想明白了，父母在世時(shí)，一定要好好孝敬。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
讀了《懷念母親》這篇文章，我覺(jué)得作者寫(xiě)的非常好，讓我很感動(dòng)。當(dāng)作者寫(xiě)了他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，他知道這個(gè)消息后，哭了幾天幾夜，飯不吃，覺(jué)不睡，還想隨母親一起長(zhǎng)眠于地下。我也很想哭，我能看得出他們母子之間那種深厚的感情。
作者很后悔不該離開(kāi)母親，應(yīng)該陪在母親身邊，讓她開(kāi)心的過(guò)每一天，當(dāng)他最后一次回故鄉(xiāng)，他看見(jiàn)母親的棺材放在那里，便大聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)他心里真想一頭撞死。他舍不得母親離開(kāi)，因?yàn)槟赣H在她心中留下了美好的回憶。
母愛(ài)是偉大的，每個(gè)人的母親都很偉大，在我們小的時(shí)候母親話了多少心血，吃了多少苦頭，才把我們養(yǎng)大成人。母親真?zhèn)ゴ螅瑥男∥覀冋{(diào)皮搗蛋，雖然母親打我們，罵我們，當(dāng)時(shí)我知道母親都是為了我們好，打我們后她自己心里比我更痛。為了讓我們能夠成才，她才這樣做的。所以說(shuō)我們不能忘記母親對(duì)我們的愛(ài)，要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)母親對(duì)我們的期望。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。課文（以回憶的形式）介紹了作者對(duì)兩位母親—親身母親和祖國(guó)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了作者對(duì)親身母親和祖國(guó)母親的愛(ài)意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有一次，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個(gè)不能來(lái)接我，便開(kāi)始像大雨中跑去。突然，一個(gè)黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，我三步并成兩步跑向媽媽。回到家，我看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了，我的眼淚情不自禁的往下流。
記得還有一次，我騎自行車(chē)不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個(gè)月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級(jí)在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對(duì)母親的愛(ài)。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
通過(guò)這次研究季羨林爺爺，再回首讀課文《懷念母親》這篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羨林老爺爺對(duì)母親對(duì)祖國(guó)那份崇高的敬意、真摯的愛(ài)慕所感動(dòng)。
這篇課文主要寫(xiě)了季爺爺對(duì)自己沒(méi)有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖國(guó)母親的眷戀。季羨林爺爺六歲就離開(kāi)生母，到城里去住，與母親是聚少離多，回來(lái)的兩次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿是無(wú)盡的懊悔，抱著終天之恨，恨自己沒(méi)能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒(méi)能見(jiàn)上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺?shù)囊黄嘧又摹?/p>
而在我們的生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說(shuō)孝、孝、孝，但卻總不付之于行動(dòng)。即使是在母親勞累的時(shí)候給她們敲敲背，在她們口渴的時(shí)候遞上一杯溫暖的茶水，在他們孤寂的時(shí)候陪他們聊聊天，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關(guān)切的話語(yǔ)，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來(lái)都不關(guān)心母親，只關(guān)心著自己，不知道母親養(yǎng)育他所付出的苦和累，即使母親生病了，他們也漠不關(guān)心，更別說(shuō)為母親墊付醫(yī)藥費(fèi)，陪床伺候。古今中外的母親都是偉大的、無(wú)私的，她們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，母親給我們的恩澤我們?yōu)槭裁床粦?yīng)該感謝母親，關(guān)懷母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答母親呢？
作為一名小學(xué)生報(bào)答母親給予我們的愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做好自己的作業(yè)不讓母親操心；考出好成績(jī)，讓母親開(kāi)心；幫助母親做家務(wù)；為母親夾菜，盛飯……只要讓母親省心，讓母親開(kāi)心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是最好的報(bào)答。
文中，季羨林爺爺留學(xué)國(guó)外，心中卻皆是對(duì)兩位母親無(wú)限的濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著祖國(guó)，思念故鄉(xiāng)的親人思念得實(shí)在難受，凄涼，有時(shí)，當(dāng)思念之情異常強(qiáng)烈時(shí)，他心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國(guó)。從中可以感受到，季羨林爺爺對(duì)兩位母親的無(wú)限熱愛(ài)。
而在我們的生活中，有的人表面上很愛(ài)國(guó)，其實(shí)骨子里是崇洋媚外，喜好國(guó)外的生活。有的人旅行國(guó)外，心里卻被國(guó)外的生活像磁石一般吸引著，最后，竟對(duì)國(guó)外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國(guó)籍，定居國(guó)外。還有的人免費(fèi)被派出國(guó)外去深造，學(xué)成后而不回國(guó)報(bào)答祖國(guó)母親，卻成為了白眼狼。這就是人們所謂的"愛(ài)國(guó)之情"嗎？
祖國(guó)是我們?nèi)A夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國(guó)，國(guó)家的尊嚴(yán)就是我們的尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)我們可愛(ài)的祖國(guó)，好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后像季羨林爺爺那樣為我們的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不只是嘴上說(shuō)說(shuō)。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
林爺爺對(duì)生母的思念和對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。
季羨林爺爺?shù)絿?guó)外留學(xué)時(shí)，總是對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈，而我們不祖國(guó)母親的溫暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學(xué)習(xí)，在家里只記得玩，甚至在學(xué)校也玩字當(dāng)頭。
季羨林爺爺是那么愛(ài)祖國(guó)，在歐洲時(shí)，更是思念祖國(guó)。如果是我去歐洲的話，我會(huì)把一切跑在腦后，盡情的在歐洲讀書(shū)，而爺爺在讀書(shū)之時(shí)，也不忘祖國(guó)，讓我感受到了爺爺對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，而我卻對(duì)祖國(guó)不那么熱愛(ài)。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火車(chē)軋平了釘子，而火車(chē)也產(chǎn)生了一份危險(xiǎn)。
讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對(duì)生母的思念和對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。我一定要想爺爺那樣，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
人生是一個(gè)專有名詞也是一個(gè)動(dòng)詞。人生道路說(shuō)帥長(zhǎng)太快，說(shuō)短不短。人生很深?yuàn)W，也很通俗易懂，深?yuàn)W到?jīng)]人能真實(shí)說(shuō)得清，通俗化到年齡尚小的兒童也可以搞清楚。
我想很多人都想讓人生無(wú)悔。但，怎樣讓人生無(wú)悔？先談一談父母是啥？父母就是你睜開(kāi)眼睛見(jiàn)到的第一個(gè)人;父母是在你第一次叫她們父母的情況下打動(dòng)到快痛哭的人;父母是為你能夠什么都不必，什么都不貪，什么都不在意，如果你好好地的，歡樂(lè)的，健康的生活下來(lái)的人;父母是這世界最最愛(ài)你心疼你的人;父母是對(duì)你來(lái)講最包容最不求回報(bào)最杰出的人。父母關(guān)鍵嗎？她們把你送至這一全世界;她們把你塑造長(zhǎng)大了;她們讓你衣食吃飽穿暖;她們是唯一一個(gè)無(wú)論發(fā)生什么事都是會(huì)站在你身后信任感著你，對(duì)你說(shuō)：“別害怕，我們?cè)凇！笨墒前。齻円彩侨耍矔?huì)老，也會(huì)看不到……她們的人生也許沒(méi)有大家想的那麼長(zhǎng)，那麼堅(jiān)不可摧……很有可能就一場(chǎng)病，一次出現(xiàn)意外，一頭白頭發(fā)就什么都隨風(fēng)而去，消失在天邊了。隨后留你一人滿懷全身心的懊悔和內(nèi)疚在世界上彷徨，不知道該怎么辦。
常常一想起這，我的鼻部就會(huì)酸，眼圈就會(huì)紅，響聲就會(huì)哽咽。我想，假如就是這樣縱容下來(lái)，無(wú)論父母一天天衰老下來(lái)，也許某一天我能十分后悔莫及，十分痛楚吧！羊有跪乳之情，鴉有哺育之義。連小動(dòng)物都明白孝敬父母，心懷感恩父母，我怎么會(huì)搞不懂呢？不必直到子欲養(yǎng)而親不待，什么人小，錢(qián)少，日常生活不太好這種托詞都扔了吧，千萬(wàn)不要放進(jìn)肚里。孝這個(gè)字非常簡(jiǎn)單，僅有七畫(huà)，但能做的一直又少又小。但那又如何呢？做的事兒小那又怎樣？父母依然會(huì)開(kāi)心啊，由于她們了解自身捧在手上怕沒(méi)了，含在口里怕化了的小孩長(zhǎng)大以后，或遷就她們了。她們會(huì)多打動(dòng)多幸福快樂(lè)。而讓父母打動(dòng)幸福快樂(lè)要是幾個(gè)瑣事：不和她們頂嘴，不和她們發(fā)火，每一次用餐時(shí)幫助擺餐具，每一次父母回家了后幫助提包，拿衣服褲子就可以了。不會(huì)太難，很少，僅此而已。終究，你需要了解，她們把你從一個(gè)什么都不明白的小嬰兒牽扯到現(xiàn)在該有多不便，多么難。那樣較為起來(lái)，大家為父母做的真是不值一提。
讓人生無(wú)悔怎么做呢？讓人生無(wú)悔有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，便是孝敬父母啊，這一挑選很非常好呢，不是嗎？
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
父母對(duì)我們的愛(ài)總是難以回報(bào)的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫(xiě)下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。
她的母親“即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻也要用單薄的身體保護(hù)自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識(shí)字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì)吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì)往心里落”!
在母親那里，他看到對(duì)一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當(dāng)他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當(dāng)老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當(dāng)老舍再次想起他地母親時(shí)永遠(yuǎn)是歉疚地，永遠(yuǎn)是恐懼。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當(dāng)再次回憶起母親，老舍只能以“心痛!心痛”結(jié)尾，無(wú)言以對(duì)。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方，也要常回家看看，畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兏冻龅膲蚨嗔耍驗(yàn)槟闶撬麄兊拿?/p>
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
母愛(ài)，猶如春暉般的陽(yáng)光。文章《母親》一文，記敘了三個(gè)感人情節(jié)：老牛強(qiáng)行攔路索水;強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水;護(hù)犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛(ài)是無(wú)私的，也是永恒的。“這句話。
《母親》一文讓我最為之感動(dòng)的情節(jié)是老牛強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意要水這一段。老牛被打得皮開(kāi)肉綻，叫得凄厲，和著沙漠陰冷的酷風(fēng)。這情景在我腦海中歷歷在目。頓時(shí)間，淚水在我眼眶里不住的滾動(dòng)。相比之下，要是我被長(zhǎng)鞭一抽，保準(zhǔn)服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛(ài)的小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎?但是，在母親的眼里，就值得。
在生活中，母親是一個(gè)難以扮演的角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點(diǎn);為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣;為了兒女能讀書(shū)，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰的角色。母親，您的愛(ài)如含苞欲放的花蕾一點(diǎn)一滴地從生活的角度反反映出來(lái)。母愛(ài)這個(gè)階梯已經(jīng)不僅僅存在于人與人之間的關(guān)系中。動(dòng)物也一樣，有著七彩般的母愛(ài)，有著領(lǐng)悟的感情。這種連動(dòng)物也懂的母子深情難道我們不懂嗎?
有首詩(shī)寫(xiě)得好：《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
是啊!小小的草兒怎么能報(bào)答得了春暉呢?補(bǔ)正如赤子之心不能報(bào)答母親無(wú)私而永恒的愛(ài)嗎?
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣;有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生的悔，就是沒(méi)能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思議了!
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
讀了這篇課文后，我深深地體會(huì)到作者對(duì)母親的殷切懷念和對(duì)祖國(guó)母親的濃濃的眷戀思念。雖然他報(bào)答母親的極少卻對(duì)祖國(guó)母親給予了很大的幫助。做為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)像季羨林那樣報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)!
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
作者身在異國(guó)，總會(huì)想起自己的生身母親和祖國(guó)母親，這種思念一直陪伴著自己在國(guó)外整整度過(guò)了十一年。可見(jiàn)他是多么想念自己的兩個(gè)母親。作者原本只思念自己的生身母親，可當(dāng)他離開(kāi)了自己的祖國(guó)，才知道第一次離別的滋味是何等強(qiáng)烈。心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，不斷的想起故國(guó)的生活，故國(guó)的親人，日有所思夜有所夢(mèng)，對(duì)祖國(guó)的情感也隨著離別時(shí)間的長(zhǎng)久在不斷加深。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，由此可見(jiàn)作者心目中兩者有著同樣的地位。
作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念充分表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，心中有一種說(shuō)不出的憂愁，所以在想到故鄉(xiāng)的老朋友時(shí)，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
《我的母親》是老舍先生為紀(jì)念自己的母親而寫(xiě)的，是一篇催人淚下的摯情之作，也是其最為優(yōu)秀的散文代表作之一。
今天，我津津有味地讀了《我的母親》。這篇散文主要講了：老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自哺育，與母親有著無(wú)比深厚的感情。在老舍母親過(guò)世后，家人為了不讓老舍先生擔(dān)心，直到第二年母親壽日前夕，才讓老舍先生知道。于是，他以一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛(ài)、感激和懷念，寫(xiě)下了散文——《我的母親》。
老舍先生憑著對(duì)母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言敘述了母親短暫的一生。他毫不吝筆墨細(xì)微地描寫(xiě)，突出了母親勤勞、善良、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品格和偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章最后以“心痛!心痛!”結(jié)束，卻讓讀者落淚!落淚!
與老舍先生愛(ài)母親產(chǎn)生鮮明對(duì)比的，是街頭上那些流浪的老人。
街頭上流浪的老人，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，駝著背，背著一個(gè)麻袋。他們?cè)谙奶祉斨胰眨烀爸L(fēng)朔雪，在又臟又臭的垃圾桶中翻找著一些有用的東西來(lái)維持生計(jì)。他們有的是沒(méi)有兒女的，有的是失去兒女的還有的是被兒女拋棄的。老人們整日游蕩在街頭，有時(shí)一天也撿不到多少紙和罐頭，他們可能餓一整天,也可能吃了上頓沒(méi)下頓。一些兒女是因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法贍養(yǎng)老人，被迫將老人拋棄;還有一些老人的兒女家境并不貧困，但他們不想贍養(yǎng)老人，將老人遺棄了。我認(rèn)為無(wú)論是家境平寒，還是不想贍養(yǎng)，這些都不是理由，他們應(yīng)該好好對(duì)待自己的父母，父母其實(shí)是最希望和兒女一起享受天倫之樂(lè)的呀!
我從報(bào)紙上看到過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然作者只用了寥寥幾筆，但意味深遠(yuǎn)。漫畫(huà)題目是《媽媽的印花布》，大意是：一位母親用自己最漂亮的印花布包著自己的孩子抱在懷里;孩子長(zhǎng)大了，卻讓年邁的母親用印花布包著東西離開(kāi)了家，那位母親是含著淚、全身顫抖地離開(kāi)家。母親在過(guò)去用漂亮的印花布包著孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮，父母不求回報(bào)，只求孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己好;而那個(gè)孩子，卻將自己的母親狠心地趕走了，這個(gè)孩子良心何在?父母養(yǎng)育了你，供你讀書(shū)，供你吃飯，可你卻將他們拋棄了，本來(lái)一家老少在家享受天倫之樂(lè)，可老人卻在街
頭流浪，你還有人性嗎?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母給了你生命，你應(yīng)當(dāng)一輩子孝敬你的父母，鳥(niǎo)都可以反哺自己的父母，更何況我們?nèi)祟惸?我們應(yīng)該好好孝敬自己的父母!
這篇散文不僅給我留下了十分深刻的印象，也讓我明白了，以后一定要對(duì)自己的母親。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
母愛(ài)如水。母親總是在我們身邊一直默默地守護(hù)著我們。就如同季羨林老先生說(shuō)的：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。”讀完這篇文章后，不禁想到了許多……這篇文章主要講了：季羨林六歲離開(kāi)了他的生母，到城里去住。在他讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親棄養(yǎng)，他十分傷心。后來(lái)他到德國(guó)留學(xué)，在德國(guó)的日子里，對(duì)祖親和對(duì)生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。
我覺(jué)的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因?yàn)槲覐男【褪窃诟改傅奶蹛?ài)中長(zhǎng)大的，可我卻生在福中不知福。常報(bào)怨父母太啰嗦，太約束。現(xiàn)在想想覺(jué)的很后悔！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讀完這篇文章，我明白了：要好好對(duì)待父母。古人云：
“身體發(fā)膚，受之父母。”沒(méi)有父母也不會(huì)有我們。因此，我想我以后在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽(tīng)講是，別浪費(fèi)時(shí)間；回到家后，先認(rèn)真完作業(yè)，然后復(fù)習(xí)今天老師教的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課程。爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上少讓父母操心，他們平時(shí)在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應(yīng)該多幫助他們
做些家務(wù)，少和弟弟爭(zhēng)電視看……有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的事啊！所以，從小在父母的疼愛(ài)中長(zhǎng)大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
讀到《懷念母親》，我就想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親，我的母親在我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，也離開(kāi)了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時(shí)會(huì)回來(lái)看看我們。在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了她，我的思念也和時(shí)光走了。
在這十幾年時(shí)光中，我有時(shí)也想過(guò)她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎?不、不能，這是我內(nèi)心深處的一個(gè)人在一聲又一聲的說(shuō)。
當(dāng)我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內(nèi)心深處的思念母親，才能知道一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的人是真正靈魂不全的人。
這就是我讀《懷念母親》的感受。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
人們說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”意思就是：父親是可以信賴的如山似的保護(hù)罩，而母親則是遼闊無(wú)垠的大海，而我們自己則是自由自在的魚(yú)兒。如果讓我們選擇一樣的話，那我們會(huì)選擇誰(shuí)呢？
《懷念母親》就是作家季羨林寫(xiě)的一篇文章：作者的母親逝后，他到德國(guó)哥廷根留學(xué)，時(shí)常想念起母親，在國(guó)內(nèi)時(shí)也是如此。作文以日記的形式表達(dá)了自己的心聲，也表達(dá)了許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人的心聲。
我也曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)媽媽四天，那是我第一次真正有記憶地離開(kāi)媽媽，今年暑假我參加了北京夏令營(yíng)，媽媽囑咐我?guī)н@帶那，面對(duì)媽媽的嘮叨，我這只耳朵進(jìn)，哪只耳朵出，根本沒(méi)放在心上。“不就是個(gè)夏令營(yíng)嗎……”可是第二天，我和媽媽正在打電話報(bào)告行蹤，不知怎么回事，手機(jī)電量不足，我剛想對(duì)媽媽大喊：“手機(jī)沒(méi)電了！”可誰(shuí)知手機(jī)“啪”的關(guān)了機(jī)。一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶充電器。我只好向老師和同學(xué)們借充電器，也沒(méi)借著，想下去買(mǎi)個(gè)萬(wàn)能充，誰(shuí)知賣(mài)完了。那是我第一次感到恐慌，平時(shí)也沒(méi)感覺(jué)媽媽對(duì)我有多大幫助啊！我是真體會(huì)到欲哭無(wú)淚了！從那以后我非常在意媽媽的意見(jiàn)。
我們每天都生活在父母的脈脈溫情中，每天都會(huì)撒嬌。可你是否想過(guò)，他們也會(huì)老，老了要由誰(shuí)來(lái)照顧。或許有一天，他們?nèi)肓送粒綍r(shí)候，你再相撲進(jìn)他們溫暖的懷抱中，恐怕已經(jīng)遲了。“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”同學(xué)們，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我們用自己的方式來(lái)回報(bào)父母的恩情吧！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
母女緣分的最后160個(gè)日夜，兩代人各自跋涉的人生追憶
至親至情，生離死別，深切真實(shí)，感人至深
《我和我母親的疼痛》，一本引起兩代人共鳴與反思的話題書(shū)。每個(gè)人和自己的父母，都有相伴一生的愛(ài)與痛。
十四歲就失去父親，一心想要獨(dú)立生活的女兒，放下自己的事業(yè)與理想，告別愛(ài)人，從北京回到家鄉(xiāng)小城，陪伴身患絕癥的母親，并記錄下她生命中最后的半年。本書(shū)不僅僅是病中生活實(shí)錄，更是通過(guò)親人病危這個(gè)特殊時(shí)期，深刻反思了中國(guó)父母和兒女之間的愛(ài)與矛盾，控制與掙脫，以及家鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)這個(gè)永恒的話題，足以引起兩代中國(guó)人的共鳴與反思。書(shū)里有兩代人的愛(ài)與痛，兩代人的堅(jiān)守與逃離，兩代人的反抗和叛逆，更有一輩子的守候與不離不棄。
母親：知青，家鄉(xiāng)聞名、備受尊重的婦產(chǎn)科醫(yī)生，年輕時(shí)糾纏于一段三角戀情，后放棄了省城的優(yōu)越條件和工 作機(jī)會(huì)，放棄了身邊苦戀她多年的“優(yōu)質(zhì)男”，遠(yuǎn)離父母，和一個(gè)一見(jiàn)鐘情的“文藝青年”私奔到一個(gè)小縣城，從此開(kāi)始了坎坷的命運(yùn)。她非常希望女兒能聽(tīng)從她的安排，按她的意愿挑選伴侶，在她身邊過(guò)上一種穩(wěn)定幸福的生活。母親的控制、占有背后，是深深的強(qiáng)烈的孤獨(dú)和依賴，渴望被呵護(hù)，被疼愛(ài)，但是過(guò)早失去丈夫，只能讓她保持強(qiáng)硬的外表，哪怕只是硬撐著，也要一直撐下去。母親享受著別人對(duì)她聰慧、能干、美麗的贊美，但內(nèi)心卻始終有一種無(wú)人能解的痛苦和灰暗。最終被心病和癌癥擊倒。
父親：年輕時(shí)多才多藝，也有醫(yī)學(xué)上的才華，但英年早逝，在女兒十多歲時(shí)患絕癥去世，給妻子留下巨大的悲痛與生活壓力。
女兒：一直生活在母親巨大的陰影之下，潛意識(shí)里處處拿自己與母親相比，覺(jué)得自己從外貌到能力上處處不如母親，同時(shí)極力想掙脫母親的控制與束縛，按自己的意愿生活。后來(lái)和當(dāng)年的母親一樣，選擇了自由戀愛(ài)，嫁給了母親討厭的詩(shī)人林木，逃離了母親的懷抱。在母親的軟硬兼施下，更多的是因?yàn)槟赣H的病情，女兒終于回到了家鄉(xiāng)，重新開(kāi)始與母親朝夕相處的生活。
甄醫(yī)生：年輕時(shí)和母親戀愛(ài)多年，卻被拋棄，母親患絕癥后，他不離不棄，一直在身邊陪伴，給予細(xì)致入微的關(guān)懷。
作者簡(jiǎn)介
趙敔，祖籍四川，生長(zhǎng)于云南，一個(gè)有四分之一羌族血統(tǒng)的漢人。生性貪玩，以游走異鄉(xiāng)為人生目標(biāo)，用識(shí)得的幾個(gè)漢字寫(xiě)些旅途見(jiàn)聞，因此誤入圖書(shū)編輯行列，也參與過(guò)一些旅游指南圖書(shū)的編寫(xiě)與出版。年過(guò)四十，再遭人生大變故，提筆記錄日常過(guò)往，以抒發(fā)個(gè)人情感，紓解內(nèi)心壓力。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
《發(fā)現(xiàn)母親》這是當(dāng)代中國(guó)最具有影響的原創(chuàng)著作之一! 是教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華所著的。是一部關(guān)于母親與教育的書(shū)籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親!推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手!
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭。然而現(xiàn)在很多家庭一直埋怨孩子學(xué)習(xí)不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對(duì)孩子有多少了解呢?孩子一生下來(lái)就是“傻子”嗎?孩子從小到大你們作為家長(zhǎng)，又為他們小小的心靈填補(bǔ)了多少的愛(ài)呢?我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個(gè)周托，甚至月托，一個(gè)月來(lái)孩子不知道爸爸媽媽還認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他們?有的孩子說(shuō)，在他記憶里，對(duì)爸爸媽媽的印象就是：只要你聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就給你買(mǎi)好吃的，或者帶你出去玩!
像這樣的家長(zhǎng)，尤其是做母親的，你認(rèn)為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國(guó)的未來(lái)，能迎接明天的太陽(yáng)而含苞欲放嗎?能在知識(shí)爆炸的時(shí)代里“鶴立雞群”嗎?
孩子的素質(zhì)，更多地出自家庭而不是學(xué)校，沒(méi)有父母親素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高。中國(guó)著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養(yǎng)好;養(yǎng)蜂的人先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才能養(yǎng)好。要想教育取得
真正的成功，那么必須從家庭著手，
教育的起點(diǎn)不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭!
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長(zhǎng)中最依賴的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈!因此做母親就應(yīng)該有足夠的自我認(rèn)識(shí)，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長(zhǎng)!
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
讀到《懷念母親》，我就想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親，我的母親在我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，也離開(kāi)了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時(shí)會(huì)回來(lái)看看我們。在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了她，我的思念也和時(shí)光走了。
懷念母親這篇課文主要講得是季羨林大學(xué)二年級(jí)時(shí)母親去世，后來(lái)他去了德國(guó)，在那兒，他不僅懷念自己的生身母親，還懷念起了自己的祖國(guó)母親。作者還引用了幾段日記加以說(shuō)明，構(gòu)思新穎獨(dú)特，寫(xiě)作手法很有創(chuàng)意，表達(dá)了作者季羨林的愛(ài)國(guó)之情。這也正照應(yīng)了前文中的“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛(ài)慕”這句話。
最初看到“懷念母親”這個(gè)題目上，我還以為是寫(xiě)作者懷念生母，沒(méi)想到還寫(xiě)懷念祖國(guó)母親，表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)之情。是呀，作者對(duì)生母有如此崇高的敬意，對(duì)祖國(guó)母親的敬意和愛(ài)慕同樣如此。我們作為新中國(guó)的繼承人，如果心中沒(méi)有祖國(guó)，怎么當(dāng)好祖國(guó)的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國(guó)的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心治理好祖國(guó)。
在這十幾年時(shí)光中，我有時(shí)也想過(guò)她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎？不、不能，這是我內(nèi)心深處的一個(gè)人在一聲又一聲的說(shuō)。
當(dāng)我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內(nèi)心深處的思念母親，才能知道一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的人是真正靈魂不全的人。
這就是我讀《懷念母親》的感受。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
今天，我又讀了一遍《懷念母親》。
這篇文章的作者是我們眾所周知的中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的故事深深地打動(dòng)了我。文章以散文和日記的形式訴說(shuō)了華人對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的無(wú)限思念。
季羨林老爺爺六歲就離開(kāi)了生母，寄養(yǎng)在叔叔家。六歲啊！大家想一想這是個(gè)什么概念。我們六歲在干嘛？在媽媽?xiě)牙锶鰦桑憙r(jià)還價(jià)買(mǎi)零食吃，跟爸爸嚷著買(mǎi)玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親，再?zèng)]感受過(guò)母愛(ài)是什么滋味。
讀大學(xué)，父母相繼離世，他的世界更孤獨(dú)了。在他初到德國(guó)時(shí)，便一直思念著母親和祖國(guó)母親。這種懷念一直很強(qiáng)烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐"。就這樣，對(duì)這兩位母親的懷念一直伴隨著季羨林老爺爺渡過(guò)了在歐洲的十一年。
看完文章，我慢慢的合上書(shū)，心潮澎湃：季羨林老爺爺是怎樣在歐洲渡過(guò)十一年的呢？我們從小時(shí)候到現(xiàn)在一直有父母寵愛(ài)著我們，關(guān)心我們。一旦我們磕著了或是碰著了，父母都急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。可我們呢？可曾為父母做過(guò)什么？可曾也想著珍惜這幸福的生活？
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要等到父母老時(shí)才懂得去關(guān)心，不然我們就會(huì)抱憾終生。不要再等了！同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)吧！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
父母對(duì)我們的愛(ài)總是難以回報(bào)的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫(xiě)下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。
她的母親“即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻也要用單薄的身體保護(hù)自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識(shí)字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì)吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì)往心里落”!
在母親那里，他看到對(duì)一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度，把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當(dāng)他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當(dāng)老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當(dāng)老舍再次想起他地母親時(shí)永遠(yuǎn)是歉疚地，永遠(yuǎn)是恐懼。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當(dāng)再次回憶起母親，老舍只能以“心痛!心痛”結(jié)尾，無(wú)言以對(duì)。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方，也要常回家看看，畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兏冻龅膲蚨嗔耍驗(yàn)槟闶撬麄兊拿?/p>
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
讀完《懷念母親》這篇課文，我心里許久不能平復(fù)，我覺(jué)得以后我也可能跟作者一樣，過(guò)著沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)的生活。有句俗話說(shuō)，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，作者與親身母親雖然相處時(shí)間不多，但母子感情卻絲毫未減相反作者因?yàn)槟赣H的離世，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，也對(duì)母親有比以前更多地懷念。可作者對(duì)祖國(guó)母親也帶有愛(ài)，想想自己的母親，在外面奔波勞累，不辭辛苦地為我攢積學(xué)費(fèi)，而我卻在學(xué)校上課時(shí)不斷地開(kāi)小猜，成天想著下課玩，想起還真是后悔。
我真想也幫母親分擔(dān)一點(diǎn)勞累和辛苦，我身在的這所學(xué)校，真的怎么也幫不了母親，我想了想，母親把我送到這里。肯定是要讓我好好學(xué)習(xí)。想到這一點(diǎn)，我以后肯定會(huì)以這句話為以后學(xué)習(xí)的警告，不會(huì)讓母親白白地浪費(fèi)錢(qián)在我身上。我現(xiàn)在真想在嘗試一口母親做的菜。
母親的汗水已是我生活的動(dòng)力，一想到那一滴滴熱汗，我就一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。加油吧！
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
在《我的母親》一文中，莫言講了關(guān)于母親的幾件事：記憶最早的一件事、記得最深刻的一件事、最后悔的一件事。母親尊重讀書(shū)人，默許他做與讀書(shū)有關(guān)的事。但莫言小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)放牛放羊，躺在草地上，眼睛望著天空，腦海里浮現(xiàn)著各種幻想。有時(shí)甚至對(duì)鳥(niǎo)兒、對(duì)樹(shù)木傾訴心聲。
成為小說(shuō)家后，當(dāng)有人夸他想像力好時(shí)，他卻苦笑，當(dāng)年的痛苦，其實(shí)也是“禍兮福所倚”。莫言童年輟學(xué)，飽受饑鋨、孤獨(dú)、無(wú)書(shū)可讀之苦，但他因此也像前輩作家沈從文那樣，及早地開(kāi)始閱讀社會(huì)人生這本大書(shū)。
莫言有著痛苦無(wú)助的童年，受過(guò)窮，挨過(guò)餓，受過(guò)羞辱、驚嚇、打罵，在那個(gè)時(shí)代，物質(zhì)饋乏，上不起學(xué)，與我們現(xiàn)在的生存環(huán)境反差很大。
我們現(xiàn)在真是趕上了好時(shí)代，對(duì)待孩子，我們現(xiàn)在要做的是春風(fēng)化雨，因?yàn)槲覀兒亲o(hù)的是一棵小苗;你在春天播種，施肥，除去雜草，松土，給以陽(yáng)光雨露，和風(fēng)細(xì)雨，夏天不怕日曬，冬天不怕嚴(yán)寒冰凍，懷揣著希望，一路堅(jiān)持，一路走過(guò)。
也許我們不是一個(gè)合格的農(nóng)人，不知如何科學(xué)地育苗，經(jīng)常地要靠天吃飯，但我們卻可經(jīng)常去學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑，哪怕是讀書(shū)自學(xué)，哪怕是登門(mén)求教，哪怕是網(wǎng)上搜索，哪怕是遍訪名師，哪怕是獨(dú)自琢磨……
我們不再甘心當(dāng)傳統(tǒng)的農(nóng)民，扶犁耕種，那樣落后的方式，怎能大獲豐收?購(gòu)買(mǎi)大型機(jī)械：拖拉機(jī)、播種機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)……育苗要鋪塑料薄膜，催長(zhǎng)要多放輕音樂(lè)，袁隆平都發(fā)明了雜交水稻……
網(wǎng)絡(luò)提供了便利，提供了大量先進(jìn)有用的信息，天南海北的教育界人士，成功的家庭教育案例;社會(huì)也提供了機(jī)遇，我們都有機(jī)會(huì)去養(yǎng)育一個(gè)聰明活潑的好孩子，前提是，有信心，有決心，有恒心地去培育這棵幼苗，堅(jiān)持走家庭教育的道路不動(dòng)搖。
《我的母親》讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的!人生短暫，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生老病死，而母親的愛(ài)卻永遠(yuǎn)停留在每個(gè)孩子的心中。
如果你讀了這篇文章，肯定會(huì)不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常。他不明白母親已重病纏身，但母親依舊來(lái)安慰史鐵生，讓史鐵生對(duì)生活充滿信心，對(duì)生活不要絕望。可母親一次出去后就再也沒(méi)有回來(lái)，結(jié)果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，母愛(ài)是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的!文章中的母親雖然自我患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵(lì)兒子和安慰?jī)鹤樱寖鹤訉?duì)生活充滿信心，讓兒子像秋天的花一樣堅(jiān)強(qiáng)，爛漫，這是一個(gè)偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的母親。
對(duì)照史鐵生，想想自我，也是如此。這不，快入冬了，我每一天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒(méi)有一口回絕，而是豪爽的答應(yīng)了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了。咳嗽聲不斷地從媽媽的臥室傳來(lái)，我當(dāng)時(shí)羞愧無(wú)比。我為什么要媽媽給我做早飯呢?媽媽為什么要答應(yīng)了?咦，這不就是母愛(ài)嗎?母愛(ài)就是體此刻這些細(xì)小的地方，它是生活中的一點(diǎn)一滴，讓人不容易發(fā)現(xiàn)。
母愛(ài)，它是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的!母愛(ài)是平凡的，但母愛(ài)是偉大的，它蘊(yùn)涵著每一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。把孩子當(dāng)成一個(gè)寶貝，一本書(shū)，愛(ài)不釋手。