學習體會（精選34篇）

學習體會 篇1

　　本人通過認真參加單位集中學習和自學的方式，對新頒布的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》進行了細致的學習，感受頗多。

　　一、學準則、學條例，使我進一步增強了廉潔從政的責任感和緊迫感。

　　通過學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》我進一步增強了作為一名共產黨員的責任感和緊迫感，我決心對照《準則》嚴格要求自己，廉潔勤政，轉變作風，提升素質，服務群眾。

　　一是以《準則》為標桿，嚴于律己。通過認真研讀，我覺得《廉政準則》對于黨員領導干部來說，是一個“安全網”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《廉政準則》的各項規定，就一定能夠保證自己的“安全”。因此，每位黨員領導干部對《廉政準則》應該心存敬畏，心懷虔誠，認真學習貫徹。要逐條學習，牢記在心;案頭常放，警鐘常鳴，真正使貫徹《廉政準則》。

　　二是以《條例》為底線，防腐據變。黨員領導干部要防腐拒變，必須在日常行為中嚴于律己，守住底線。一要戒貪欲，二要重小節，三要慎用權。

　　三是以廉建為契機，醒己律人 常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。要模范遵守《廉政準則》和《黨內監督條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創新工作方法，使黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效。

　　四是以思想為動力，勤政為民。黨員領導干部，要自覺增強全心全意為人民服務的宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀，在守住廉潔底線的同時，更應該在工作中有所作為，做出成績。

　　二、通過學學守則、學條例，努力使自己的工作和思想有進步和提高。

　　一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

　　二是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

　　三是加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合監獄工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。

　　四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。黨員領導干部要做學習貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導自己，規范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯系起來，遵守單位的各項規章制度，堂堂正正做人，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造干部的良好形象。

學習體會 篇2

　　6月27日至6月30日，我校全體教職工在學雍多聞學堂進行了一次別開生面的全封閉式中國傳統文化學習。本次由教育專家李英慶老師主講，我感到收獲頗豐。

　　中華民族文化博大精深，象奔騰的黃河，源遠流長，生生不息。不學不知道，古圣先賢早已為子孫后代把做人的準則，教育的理論全部總結好了，這些理論經得起時間考驗，也得到全世界仁人志士的公認，我為中華民族的燦爛文化感到自豪。

　　在重點學的《弟子規》中知道這是一本古代供入學兒童必讀的書，書中以儒家思想為理論來教育后代，在讀完后我以此書為鏡，發現當代在家庭、學校的教育中有相當沒能做到書中所言，甚至以誤為對，以至出現許多的問題。將思想回到學校教育，我們在教學中遇到的問題百思不得其解，常自問我們為學生付出了時間和精力，甚至心力交瘁，卻得不到學生的理解，還有學生反其道而為之，教學不出效果的癥結所在何處?這是不少老師的困惑，在分享了《小孩不笨》中我注意到一句臺詞，“你爸爸愛你，但他不會愛你。”我不盡自問，我愛學生嗎?我會愛學生嗎?這次學習我似乎找到了一些理論依據。

　　我們中職學校一直以來以傳授技術為重，這有悖于“育人為本，德育為先”，中職教育應從德育入手，試想一個技術優秀的數模加工畢業生沒有用他的技術來制造生活用品的零配件，來造福社會，而是用來做槍，那技術越精湛對社會危害就越大，所以課堂上講“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁不如授人以道。”職業教育要站在德育的高度去做。而德育的根又在“孝道”，儒家有“百善孝為先”說法，意思是人對世界萬事萬物的愛的根源在于愛父母，父母乃人之根本，父母對孩子有養育之恩，如果連父母都不愛那就不能指望這個人會愛別人，如果學生不愛父母，他說他愛祖國、愛老師、愛學習那就是沒有根基的，是空中樓閣，令人覺得蒼白。對于一個老師，如果不愛父母，那他一定不會愛學生，因此他一定不能成為一個好老師。在學校的教育中老師是實施者，老師實施的方法應以身教為重，輔以境教、樂教、禮教，李英慶老師說：“學生不一定記得你說過什么，但一定記得你做過什么。”教師如果本身沒有理解中華傳統文化，就不可能在平與學生接觸的舉手投足中展現傳統美德，學生就不能從中受到傳統文化魅力的感染，教化，更不用說進而再去效仿，那老師落口人義道德，說得再天花亂墜也是枉然，這樣的說教是不能使學生信服的，所以說到底德育教育還得先從老師本身學習從而提升個人修養開始，才能做好學生的榜樣。

　　在看《小孩不笨》中，老師的教育方法也讓我深感共鳴，因為我中學時本身也是一個差生，在得到老師的賞識和鼓勵后慢慢樹立了信心，慢慢得到進步，所以我認為老師在言傳和身教中面對大多數學生須以尊重、賞識、重視入手，以我接觸學生的經驗，問題學生一般是家庭不幸福和睦、家境貧寒、身體有缺陷等等，這些學生或羞怯自卑，或情緒化，或容易自暴自棄，或叛逆，這一類學生常表現出紀律散漫，有些還容易跟同學發生沖突，不尊重老師，我想這是因為缺乏關愛，缺乏鼓勵，增廣賢文中有云“大家禮儀教子弟，小家兇惡訓兒郎”，有大家風范的老師，以自己的模范行動引導，靠自己的諄諄語言教誨，培養出來的學生往往有禮有節，如果老師一味采取強硬方式去壓學生，倒會激起青春期學生特有的逆反心理，結果學生越走越遠，迷失自我，無法挽回。每個問題學生心理都有癥結，每個學生的心理想法都不一樣，那老師深入學生，關心學生生活學習，多鼓勵，多贊揚，多賞識這樣的學生，特別要當眾的進行，這無疑是使他們重拾信心的良方，也只有這樣老師和學生才能建立信任，學生自然會喜歡這樣的老師，會聽這樣老師的話。

　　“十年樹木，百年樹人”，德育工作是一項長期而又堅苦的工作，我們要學習《弟子規》這一類中華傳統文化中的精華，但《弟子規》并不是金庸小說里的《九陰真經》，隨便落到誰手里只要煉上七七四十九天就能功力精進，一爪把人爪死。學習中國傳統文化美德是一項長期巨大的工程，在學習《弟子規》后不能僅僅停留在理論上，只用嘴皮子動動了事，要付諸實踐，身體力行，我們都知道知易行難，真的要做起來真的不容易，我們要戰勝人本身太多丑陋的天性，如私欲、貪婪、惰性、浮躁、急功近利等等，可想而知德育這條路是一條充滿荊棘的道路。

　　本次學習我不敢說我有質的飛躍，但至少在思想上啟發我有意識的去探索德育這條路，德育這條路永遠是教師永遠探索的道路，會有挫折，有會驚喜，探索德育之路的根是苦的，結出的果是碩大的、甜的。無邊落木蕭蕭下，不盡生源滾滾來。愿我們的學校茁壯成長。

學習體會 篇3

　　本次專題講座，緊扣“《民法典》是社會生活百科全書、是新時代人民權利的宣言書”兩句話，闡述了《民法典》頒布實施的背景和重大意義，倍感收益匪淺。作為基層派出所民警，將堅決做到以下幾點：一要加強系統學習。要原原本本學、結合實踐學、長期堅持學，在把握法理精神和法理原則上狠下功夫，注重用《民法典》聯系和指導實踐。二要開展普法宣傳。堅決落實執法普法責任制，將《民法典》重大意義作為宣傳重點，結合“法律七進”活動，廣泛開展宣傳，做到家喻戶曉。三要抓好貫徹落實。自覺做學習、遵守、維護《民法典》的表率，提高運用《民法典》維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定的能力水平。

學習體會 篇4

　　1.感受

　　通過這次的培訓我懂得了很多，知道我國的傳統文化是那么重要，我們作為中國人就更應該好好地傳承中華文化。果雪兒的老師們很棒，說的每一句話都深深的印在我的心里，這種經典文化更要從娃娃抓起。我的收獲有很多，知道了什么是禮，什么是感恩，什么是做人。我作為一名幼兒教師一定努力地把我所學的教授給我的學生們，希望把我們的國學文化發揚光大。

　　2.規劃

　　幼兒們對國學可能還有些陌生，作為老師的我會漸漸地滲透給孩子們，讓孩子們從內而外地喜歡，我會想一些新穎的教學方法來吸引幼兒的注意，讓他們對此感興趣，在玩兒中學習是孩子們最喜歡的了。我非常期待祖國未來的花朵在中國傳統文化的道路上璀璨綻放。

　　3.建議

　　園長給我們這次學習的機會非常好，園長這種積極上進是值得我們作為教師所學習借鑒的，如果以后能走出去看到外面的多樣教學生活也是一種不錯的經歷。

　　對果雪兒團隊我表示非常感謝，感謝您在百忙之中抽出時間來給我們培訓，這種培訓是對我精神上的一種補充，我對本次培訓內容非常感興趣，聽到您的每一句話我感到很羞愧，作為一個中國人對本國的傳統文化，國學文化了解得不是很透徹，經過這次培訓我會努力做好準備工作，把最好的，新鮮的果實，補給孩子們。我堅信中國人是不會忘本的!

　　4.問題

　　(1)教師對國學還不是很深入的理解;

　　(2)如何提高教師對傳統文化，國學文化的教學質量?

學習體會 篇5

　　新老黨員值得看，對了解黨和國家的發展的過程有很大的幫助，共產黨帶領全國各族人民占勝百年一遇的自然災害，例如：洪災，地震等，這是一般國家無法做到的，只有中國共產黨才能做到，對中國共產黨充滿信心，永遠跟著黨走。以為的新一屆黨的領導集體，空前重視職業教育的發展，我及我們的團隊作為職業教育工作者，一定全力推動職業教育發展，培養高素質技能型人才，為中國實現制造強國輸送創新人才。

　　在中華民族這個經歷深重苦難和至高輝煌的命運共同體發展前進的偉大征程中，實現民族復興無疑是最廣博厚重、最具穿透力、最能凝聚正道人心的偉大夢想。當珠江口外的外國炮艦驚醒了我們“天朝上國”的夢囈，當日寇的鋼鐵戰爭機器讓我們“人不分老幼，地不分南北”，“兄弟鬩于墻，外御其侮”，當日新月異的世界經濟科技發展形勢讓我們審時度勢改革開放……在筑夢中國的道路上，我們從被動“睜眼看世界”到主動打開國門、改革開放。從這個意義上說，近代以來中華民族追夢、筑夢的過程，也是與世界逐步接觸、互動、協作直至再融入的過程。

　　在筑夢中國的過程中，我們有過難以排解的苦難憂傷。那些不平等條約的背后，是近代中國面對弱肉強食這個國際“叢林法則”時無所適從的代價，更是積貧積弱的近代中國在發展過程中難以回避的苦痛。近代以來中華民族這個命運共同體所面對的是深重無盡苦難，直到嘉興南湖那艘畫舫傳出了令人振奮的聲音，仿佛暗夜海洋上航行的輪船，前方忽然出現了一座燈塔。至此，中華民族偉大復興的中國夢，才漸漸清晰，有了更加明確的前進方向。

　　歷史的底蘊是厚重的。從嘉興南湖的畫舫，到井岡山的星星之火;從二萬五千里的戰略轉移，到抗日民族統一戰線的鋼鐵長城;從三大戰役的摧枯拉朽，到1949年10月1日天安門城樓上的莊嚴宣告;從“十年浩劫”中的砥礪堅忍，到改革開放的奮起直追;從全面協調可持續的科學發展，到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”，這個成立時只有50余名黨員的政黨，如今一躍成為擁有8779.3萬名黨員、在一個有著13億多人口大國長期執政的黨，在中華民族命運共同體的發展史冊中，書寫下濃墨重彩的篇章。無論是風雨如磐的彷徨迷茫，還是中流擊水的激情豪邁，無論是正道滄桑的苦難輝煌，還是偉大轉折的驚心動魄，只有與歷史融為一體，才能顯出中華民族在追求復興夢想、構筑復興夢想道路上的波瀾壯闊、宏遠豪邁。

　　自信人生二百年，會當水擊三千里。在中華民族偉大復興的道路上，每個人都應該是責無旁貸的筑夢者。隨著歷史的車輪進入21世紀第二個十年，我們的改革開放偉業已經進行了近40個年頭，隨著改革進入深水區、攻堅期，此前經濟社會發展當中積累的一些深層次矛盾開始顯現，體制機制中各種不適應新發展的問題開始暴露，各種利益群體對改革發展的訴求也更加多元化、多樣化、碎片化。在這種情況下，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局應時而出，著眼于國家治理理論與治理實踐的有機融合，既強調頂層設計的科學指導，又兼顧具體實踐的可操作性，引領全國各族人民在推進國家治理體系和治理能力現代化、實現中華民族偉大復興中國夢的道路上砥礪前行、追逐夢想。

學習體會 篇6

　　合規是銀行業一項核心的風險管理活動，健全、有效的合規風險管理機制，是實施以風險為本監管的基礎，也是健全銀行內控體系、提高市場競爭力的基石。五、六月是我們郵儲銀行的風險合規月，根據分行開展的“我學習，我合規”為主題的合規教育活動的精神，在分行相關部門的宣傳和組織活動下，作為一名普通的信貸人士，我積極、認真的參加了此次學習活動，認真領悟了活動精神，提高了風險防范意識，增強了合規經營的理念，并且明晰了自己以后在崗位中的相關職責和風險注意事項。下面就此次合規學習總結出幾點體會。

　　一、加強風險合規教育，是樹立陽光信貸形象的需要。

　　俗語云：“無規矩，不成方圓”，我行在對各項業務的發展和各個部門的管理上都有著相關的規章制度，這些制度的制定并不是空穴來風，是經過嚴密的設計和許多實際工作經驗教訓中不斷總結出來的，各制度之間亦是相互制約、相互監督來實施的。所以在我們實際工作中務必要嚴格按照規章制度辦事，養成良好的習慣，未雨綢繆，將風險防范于未然。做到制度先行，指示服從制度，信任不忘制度，習慣讓位制度。而作為一名信貸人士，在我今后的工作中我要不斷加強業務知識的學習和職業道德的培養，嚴格按照業務制度辦事，做到守法、合規。嚴格遵守“三查”、“八不準”制度，保持團隊的純潔，注重職業操守，樹立郵儲銀行陽光信貸的良好形象。

　　二、加強思想警示教育和執行力建設，是有效內控制度的保障。

　　近年來，金融系統發生的經濟案件屢見不鮮，如近期煙臺銀行的的案件，這不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。所以我們必須采取相應措施，從源頭上加強預防。縱觀近幾年這些銀行職業犯罪行為，會發現其中一條重要的共性就是忽視思想方面的教育。我們平時過多強調了業務工作的重要性，而忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關系。在思想教育方面我們要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，做到合規在心中，時刻敲警鐘。另一方面，有效的內控制度關鍵在執行，以檢查促進和保障內控制度的執行，堅持查處違規不心軟，嚴懲違規不手軟，堅決不搞“帶病”上崗，做到“有令則行、有禁則止”。在信貸方面，應注重現場檢查與非現場檢查相結合、全面檢查與專項檢查相結合、自查與互查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合，同時積極利用專項審計和全面審計，去貫徹制度、去發現問題，不定期對整改情況進行抽查落實，確保政令暢通。這是加強執行力建設的基本要求，是合規文化的重要體現，合規就是效益，管理創造業績，實現由人的管理向制度管理再到人文管理的轉變。

　　三、改變服務觀念，更新服務意識，是有效防范風險，促進我行業務發展的內在要求。

　　在此次學習過程中的1個案例分析讓我映像深刻，在案例中的銀行人士為了防范風險，保證客戶資金安全，提出了“延伸服務”的概念，即去到醫院去驗證客戶所說是否屬實。通過案例，我深刻的意識到，隨著歷史的發展，我們的服務也應跟上時代的潮流，不僅要在案件防范上，還應包括在發展業務上。在當前市場競爭越來越激烈的情況下，要突破原有的局限，創造個性化服務，以全面優質的服務吸引客戶才能在競爭中立于不敗之地。這就要求我們必須樹立強烈的市場意識，善于研究現實的和潛在的市場，善于拓展優質市場，善于競爭優質客戶，通過有效的市場營銷促進業務的快速發展。特別是要找準客戶定位，牢固樹立為優質客戶服務的意識。

　　此次教育讓我更深刻領悟到“合規人人有責、合規創造價值”的理念，并且更堅信了增強依法合規審慎經營意識，能把我行各項經營活動引向正確軌道，推進各項業務有好又快的發展。我相信通過全行員工的共同努力，郵儲銀行的明天會更好!

學習體會 篇7

　　經過一段時間的黨課學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到了古之圣賢慧語的精辟，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做、去做人、去做好人。短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自我的入黨動機，明確了自我的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名進取分子進取加入中國共產黨，成為其中一員的決心。

　　黨課的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向學。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須很早就樹正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。作為心事器的提高青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才。同時，我們應當進取學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。

　　最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證xx大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的資料。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一齊，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，堅持共產黨員先進性的前提和條件。我認為要作為一名共產黨員，就應當加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自我創新精神，我要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，堅持共產黨員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。

　　黨課的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子，何所謂君子孔子道明了君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責備，不要想自我將來成為誰，從當下起，做一個自我以為完善的人。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。處于不一樣的社會地位和擁有不一樣的本事，都應當有自我的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個比較全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什么他所指的不是獨立，而是建立一個心靈的坐標、準則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀。海到盡頭天做岸，山到高處人為峰，三十歲就應當有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什么物質的東西越來越多，人們常常由于選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態的社會中。

　　怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的欲望。五十而知天命，什么是天命他指的不是上天注定的命運，而是指君子上達，下人下達，就是在自我內心中構成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什么順指真正理解所有人的出發點和利益，懂得包容他人，明白憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識和經驗，干任何事就能夠隨心所欲，不超過自我的長期以來構成的規矩。孔子對人生之道的界定，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實現的愿望不必須是我們的奮斗目標，我們應當正確的去應對，把握好自我的人生。

　　黨課的學習使我清楚的認識到，我們應當在實踐與日常生活中體現自我作為黨員發展對象所具有的先進性。近期我們學校將進行教學評估，它關系著我校的社會聲譽和以后的發展。我們學校要以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設。我們學校要宏揚太行精神：堅定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風，求真務實的科學態度，堅忍不拔的進取意識。在評估中我們應當起到進取的帶頭作用，盡力使我校評估圓滿經過。

　　我清楚的明白自我還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自我的本領、彌補自我的不足，向黨員同志看齊，盡力使自我成為一名合格的黨員。此刻黨課培訓已經結束了，但這次學習使我的思想上有了很大提高，我進一步了解了黨的有關章程和一些管理規定，這對我今后參加黨的組織生活很有幫忙，當然，我也期望黨組織能繼續對我的考察教育，使我早日到達一個優秀共產黨員的標準。

學習體會 篇8

　　在本學期11周里，我開始了聲樂選修課，之所以選擇聲樂是因為實在是沒別的感興趣了，就只好選擇聲樂來修滿學分，所以一開始就是抱著打醬油的心態來上聲樂課的。在第一節課時，我就坐在后面，一開始黃老師就說：你們千萬不要抱著打醬油的心態來上這門課，要是你還是堅定打醬油的條路，那么最好現在就走，當然我也不會給你過的，還有這算是第一節課，點名就算了，以后都會點名的。我頓時就覺得，這老師也太敬業了，所以一直把這些話放在心里，每節課都有按時到場，當然還有別的原因讓我如此認真對待，在第一節課時，老師就教我們如何練氣息，告訴我們唱歌要習慣用假聲，假聲比真聲聽起來好聽柔和很多，并且不會很費勁，上完第一次課我就覺得這樣學習聲樂挺有意思的，所以一直堅持到結束，每次上課前我都在想，老師這次應該又會有什么新花樣吧，教我們練習各種不同的聲部，音調，唱別的歌曲什么的，當然我也想在課上好好練習老師所教的練習方法，說實話由于我要忙著別的事課余時間我就很少花在練習聲樂上，盡量在課上認真聽，認真學，跟著老師認真練。現在就要結束了，真心覺得選修聲樂這門課真的沒選錯，不僅讓我放松了許多，還體會到了聲樂這門課的意義，不只是用來修滿學分的。說句自戀的話，我覺得自己做的也不錯嘛，不過還是有點對自己感到失望，第一節課的時候狀態特別的好，每做一次氣息練習我都能按老師的規定做到，可是后來的幾節課，都好像不在狀態，一練習氣息就會有沒吸足氣的感覺，老是很快就停了下來，可是同學們還在堅持著，也許多練練就習慣了吧。

學習體會 篇9

　　昨天下午，全區黨員領導干部會議召開，傳達學習黨的xx屆三中全會精神，部署我區學習貫徹xx屆三中全會精神的具體措施。區委書記馬衛光強調，要緊密結合我區實際，堅持真抓實干，把全會精神貫徹落實到推進我區農村改革發展、構建城鄉一體化發展新格局的實踐中去，努力完成全年經濟社會發展目標。林瑤、王悅、宋濟青等區四套班子領導參加會議。

　　馬衛光指出，我們必須深刻認識黨的xx屆三中全會的重要背景和重要意義，深刻認識這一年來黨中央帶領全黨全國人民取得的重大成果和重大勝利，深刻認識全會通過的《決定》體現了科學發展觀的要求，是一個具有改革創新意義的綱領性文件。我們要從全局和戰略的高度，把思想和行動統一到中央全會精神上來，并精心組織實施，迅速掀起學習貫徹落實全會精神的熱潮。

　　馬衛光要求，加快推動農村改革發展，推進我區新農村建設再上新水平。穩定和完善農村基本經營制度，在加強農村制度建設上取得新突破;積極培育現代都市農業，在轉變農業發展方式上有新推進;深化農村新型集中居住區和新一輪村莊整治建設，在農村生產生活環境上取得新成效;統籌城鄉公共資源分配，在發展農村公共事業上有新舉措。

　　馬衛光強調，要堅持真抓實干，把貫徹全會精神與抓好年底各項工作緊密結合起來，努力完成全年經濟社會發展目標。著力解決經濟運行和企業發展中的矛盾和問題，加快轉變經濟發展方式，推動工業優化升級，大力發展現代服務業，加快推進重大項目建設，加強市場價格監測分析和預警，保持經濟平穩較快發展;大力實施“解難創優、改善民生”八項行動計劃和“九項實事工程”，扎實做好改善民生各項工作;深入開展“法治鎮海”和“平安鎮海”建設，高度重視信訪工作，建立健全社會預警體系和應急管理體系，切實維護社會和諧穩定;扎實開展改革開放30周年和寧波計劃單列20周年紀念活動;切實加強黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。

　　會上，區委副書記宋濟青傳達了黨的xx屆三中全會精神。

學習體會 篇10

　　第六與第七次的堂課分別是____教授講解的《黨員的權利和義務》以及____老師講解的《__屆四中全會精神學習輔導報告》。

　　黨員擁有八項權利及義務，黨員的義務和權利是一個相互聯系、不可分割的整體，是互為條件、互相促進的關系。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。黨員行使權利的時候，也是在為黨盡義務;黨員在盡義務的同時，要發揮先鋒模范作用，沒有一定的民主權利做保障是不行的。黨員如果沒有在黨的會議上批評黨的任何一級組織和黨員個人的權利，黨員就無法揭露和批評任何有害于黨的事業的言論和行為;黨員如果沒有向黨的工作提出建議和倡議的權利，黨員的才干就不能發揮，黨內的民主科學決策就成了一句空話;黨員如果沒有在黨的組織對他做出處理時的辯護權、申訴權，黨員就可能被錯誤處理，黨組織的失誤就不可能得到及時糾正。由此可見，黨員的義務和權利是黨員言論行為準則不可缺少的部分，對于增強黨性，發揮黨員的積極性，保障黨內正常的政治生活，保證黨的組織的鞏固和行動的統一，提高黨的戰斗力，保證黨的正確領導，完成黨的歷史任務，都具有十分重要的意義。

　　在上課之前，許多學員對__屆四中的了解還很淺薄，書記就為我們詳細介紹這個會議的歷史，還囑咐我們必須認真學習。通過學習，我們了解到加強基層黨風廉政建設，是改善和密切黨同人民群眾血肉聯系，促進社會和諧的有效途徑。切實加強基層黨風廉政建設，不斷增強基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨的執政地位和群眾基礎。

　　黨課已經接近尾聲，但我仍然希望可以有機會繼續接受黨組織的教育，我希望自己能夠從中得到更大的鍛煉，希望組織可以繼續教育我!

學習體會 篇11

　　在總部相關負責人的辛勤努力下，爸媽在線的第一部正式規范的《員工手冊》誕生了。拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動的。緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁的“手冊”，感覺里面有太多的東西需要我去認真學習的;激動也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發展，又有利于個人成長的。

　　在總部相關負責人的辛勤努力下，爸媽在線的第一部正式規范的《員工手冊》誕生了。拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動的。緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁的“手冊”，感覺里面有太多的東西需要我去認真學習的;激動也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發展，又有利于個人成長的。

　　翻開“手冊”的第1頁，是爸媽在線“關于頒布《員工手冊》的決定”的紅頭文件，這首先就讓我感覺到公司對此次“手冊”頒布的重視。所謂“無規矩不成方圓”，“手冊”的頒布也意味著公司向更規范化的管理又邁進了一大步。翻開“手冊”的第2頁，是“員工手冊須知”，這是“手冊”的使用說明，它讓我們明確了手冊的目的及使用規范。翻開“手冊”的第4頁，白白的一頁紙上只有短短的一句標語：“爸媽在線沒有打工者，只有創業者，每一個人都是主人。”，但這句標語給人的感覺卻是意味深長：在爸媽在線，我們不是打工者，而是一起打拼的創業者，所以我們的目標要一致，心要在一起。“手冊”的頒布不是給員工找麻煩，而是規范大家的行為，以讓我們更有序高效的向前發展，從而順利實現我們共同的目標，體現自身的價值。所以，在學習“手冊”時，我們要以一個主人翁的意識去理解各項規章制度，同時這種主人翁意識也要內化到我們平時的生活和工作當中去。

　　標語過來是公司的歡迎詞，再一次明確了“手冊”的內容及目的，同時也體現了公司對員工的熱忱與重視。接下來便是“手冊”的目錄。“手冊”總共十二章，涉及了公司禮儀文化、員工責權義、培訓考核、日常管理等等，基本上涵蓋了公司管理的各個方面。通過對“手冊”的系統學習，我們對公司有了進一步的了解，并明確了自己日常行為的規范，這是有利于營造一個良好的工作氛圍的。公司人性化管理也得以體現，員工福利、培訓發展、績效考核等等，讓我們看到公司對員工成長的重視。

　　總的來說，通過對“手冊”的系統學習，讓我對公司有了進一步的了解，日常的規范也讓有點散漫的我更有動力去改變和糾正自己，從而形成一個良好的職業和生活習慣，而習慣是可以改變人的一生的。最后一句話，學習了“手冊”，讓我對自己和公司都更有信心了。

學習體會 篇12

　　《準則》提出正面要求，是管黨治黨的標尺，是看得見、夠得著的高標準;《條例》列出負面清單，是管黨治黨的戒尺，是決不能觸碰的紀律底線。《準則》和《條例》為全面從嚴治黨立德立規，全體黨員嚴于自律他律，這對于深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有極其重要的意義。

　　一、《準則》和《條例》體現了黨的和xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神的要求。黨的以來，科學準確判斷形勢，以巨大的政治勇氣和歷史擔當，向黨內存在的突出問題亮劍，作出了一系列重大決策部署，不斷豐富全面從嚴治黨的實踐探索。《準則》和《條例》立足于這些豐富的實踐基礎，在實踐中總結、在總結中發展。兩部黨內法規貫穿以德治黨和依規治黨相結合，回答了“全面”覆蓋到何種程度，“從嚴”嚴格到什么份上等問題，彰顯了堅定不移推進全面從嚴治黨的決心，釋放了越往后執紀越嚴的信號。當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，要進一步認清形勢任務，把紀律和規矩挺在前面，牢牢守住黨規黨紀的底線，對腐敗問題零容忍、嚴懲處，是中央一貫鮮明的政治立場。

　　二、《準則》體現堅持正面倡導，是面向全體黨員的黨內廉潔自律規范。《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》經修訂更名為《中國共產黨廉潔自律準則》。“從‘中國共產黨黨員領導干部’到‘中國共產黨’，從‘廉潔從政’到‘廉潔自律’，都體現了‘全面’二字”。新準則將適用范圍擴大到全體黨員。其中，對黨員領導干部的自律規范，不再限于“廉潔從政”，而是擴展到“廉潔用權”“廉潔修身”“廉潔齊家”等方面。準則修訂過程中，突出重點、刪繁就簡，堅持正面倡導、重在立德向善，將“8個禁止”“52個不準”等負面清單內容移入同步修訂的紀律處分條例，使現行的18條、3600余字的準則，濃縮成8條、309字的自律標準。條款、字數少了，但微言大義，緊扣‘廉潔’主題，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，展現了共產黨人的高尚道德追求，體現了古今中外道德規范從高不從低的共性要求。修訂后的《準則》緊扣“廉潔自律”、覆蓋全體黨員、突出“關鍵少數”，強調自律，重在立德，堅持依規治黨與以德治黨相結合，針對現階段黨員領導干部和黨員在廉潔自律方面存在的主要問題，提出原則要求和規范，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規。

　　三、《條例》體現紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，是對黨員行為的他律要求。全面從嚴治黨關鍵在治，要害在嚴。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律要求細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使《條例》的內容真正回歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”。20xx版《條例》第九章“貪污賄賂行為”所列條款，在修訂后的《條例》中刪除了。這是實現紀法分開的明顯信號，不再把法律當成紀律審查的尺子，而是在法律之前就為黨員劃定紀律底線，抓早抓小、動輒則咎。按照紀法分開的修訂原則，凡國家法律法規已經規定的內容，《條例》就不再重復規定。修訂中共刪除了79條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重復的條款。但是，刪除國法已有規定的內容，并不是說這些行為就不再是違紀，不再給予黨紀處分。黨章規定，黨員有模范遵守國家法律法規的義務，違反國家法律法規的行為都是違紀行為。刪除與國法相重復的內容后，如何追究黨員違法甚至犯罪行為的黨紀責任，《條例》區別五種不同情況，用專門條款分別作出了規定，以實現黨紀與國法的有效銜接。黨規黨紀嚴于國家法律，必須把紀律和規矩挺在法律的前面，讓紀律和規矩成為帶電的高壓線。

　　四、《準則》和《條例》體現了賡續傳統的制度創新。中華民族傳統文化，歷來都講德法相依、德治禮序。這為兩個法規的修訂提供了歷史的借鑒。修訂后的《準則》和《條例》，堅持以黨章為根本遵循，堅持問題導向，堅持紀嚴于法、紀在法前、紀法銜接，汲取黨的建設的歷史經驗，把從嚴治黨的實踐成果轉化為紀律和道德要求，推進了全面從嚴治黨制度創新。這也是一次直面現實的問題清掃。梳理以來的腐敗案件，“底線”失守與理想信念滑坡常常互為表里、相伴而生。“理想信念發生了動搖”“世界觀出現了偏差”，這是不少落馬官員在剖析其“破紀”根源時的懺悔。一個高標準、一條“底線”，共同構筑起全面從嚴治黨的堅固防線。“以黨內立法的方式，將紀嚴于法、紀在法前的創新理念固化為剛性制度，真正實現紀法分開，從根本上改變黨員干部要么是‘好同志’、要么是‘階下囚’的狀況，這是對黨的建設規律認識上的又一次飛躍。《準則》和《條例》立德立規并舉、自律他律結合，恰如一套組合拳，一正一反配合，《準則》總結和凝練了中國共產黨建黨90多年來在自身建設方面的基本經驗，體現出黨一貫以來的理想信念宗旨和優良傳統作風，《條例》突出黨紀特色，把黨章關于紀律的要求具體化，體現出從嚴治黨是一項系統工程。修訂兩部法規，吸收傳統文化的營養，堅持他律和自律相結合，讓法治與德治相得益彰，讓思想建黨和制度治黨緊密結合，順應了人民群眾對黨的建設的新期待。

　　《準則》和《條例》既是對黨的各級組織的有力規范，也是全體黨員的基本遵循。學習貫徹《準則》和《條例》，我們每一名黨員都要把自己擺進去，把黨規黨紀刻印在心上。自覺對照《準則》和《條例》，培養健康向上的生活情趣，不打‘擦邊球’，不碰‘高壓線’。不僅要在思想上做到“零污染”、生活上做到“零侵蝕”，還要對工作做到“零懈怠”，對群眾做到“零距離”，最大限度保障群眾利益不受侵害。在嚴守紀律底線的同時，還要對照《準則》確立的高標準嚴格要求自己，把提升黨性修養作為一輩子的精神追求，把個人成長進步融入黨的事業發展，無論在任何崗位上，都牢記自己的黨員身份，以自己的實際行動作出表率。

學習體會 篇13

　　新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理 論更是滌蕩著我們的心懷。8 月,我有幸參加省體育教師的培訓。雖然這次培訓 時間很短，但受益匪淺。

　　首先，李教授對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行 了闡述。面對社會的發展，我們體育課堂教學改革與創新必須遵循體育教學的規 律，堅持"健康第一"的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內容的構 建以及編寫依據、體育教學方法與體育教學行為的區別、評價體系的變化等方面 做了詳細的講解。

　　其次，李教授重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教 學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在 新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質的提高和教育教 學觀念的轉變等內容。對我今后的學習有了更大的幫助。

　　再次，由省教研室領導，講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師 們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素 質，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很 多不足，如本質的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。

　　通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例， 對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、 討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什 么， 學生沒有主動權， 學生與教師之間是很被動的。

　　我們和老師一起學習和研討， 我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應 用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到 我們追求的."讓學生在樂中求學，在學中取樂"。

　　學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是 充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法， 通過學習 讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣， 也對教好新教材充滿信心。

學習體會 篇14

　　8月22日——8月26日，我在教師進修學校參加了光澤縣首期小學村級骨干教師培訓班培訓，期間認真聆聽了黃國才、黃英琳、黃淙濱、官紅梅等老師的講授，受益匪淺，感受頗深，反思

　　一、加強了學習

　　以前培訓也較多，對新課改也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發現自己的認識不系統、不全面。特別是黃國才老師的《小學教師做研究寫論文與專業成長》《在教學實踐中改進教學，在改進教學中提升境界》、黃英琳老師的《農村小學實施綜合實踐活動課程思考與策略》，黃淙濱老師的《幸福人教幸福》給我留下了深刻的印象，讓我加強了學習，學到了知識。

　　我特別喜歡黃淙濱老師關于幸福的言論：早上想上班，晚上想回家，一定的活動是生理幸福的必要。是啊，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福。我想，我會在今天的工作中享受著教育的幸福，把一堂課精彩地演繹，把每一句話精心地鍛造，把校園變成追求卓越的教育夢工地。，你的那一杯杯清涼的水滋潤著我的心房;你的那一絲絲微笑讓我懂得了享受教育的快樂幸福，你的那一一句親切的話語為我今后的工作指明了方向……如果讓我給你評個級，我會毫不猶豫地寫上“優”。

　　實驗小學林遐老師的《走進學生的心靈》讓我學到了許多與孩子溝通交流的方法。

　　(1)把孩子的學習以外的事放在心上。

　　(2)賞識學生是良方。

　　(3)講究批評的方式。

　　李坊中小的曾立軍老師讓我明白了片斷教學的基本要求和教學方法。

　　二、找到了差距

　　培訓其實是一個反思、進步的過程，與授課老師所講的標準、與優秀老師、與教學大師相比，自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭，加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓。

　　三、解決了一些不惑

　　當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。

　　華美英教師談到在古詩“初聞涕淚滿衣裳”教學中，“裳”的讀音為“cháng”，而我們日常教學中卻讀成了輕聲，聽了這堂課后我受益匪淺。

　　四、作了反思

　　通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上教師要培養學生的人文精神，要在以下幾方面加強自身修養。首先是情感上要豐富而真誠，“感人心者莫先乎情。”語文教學是情感教學，主要體現在學生與作者，學生與教師，教師與作者及學生與學生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學生受到熏陶，從而內化為自己的思想情感。其次，教師要身正為范。在言行上要有風度。言的風度即指教師的語言有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術性。“行”的風度主要一點就是用自己的行動來教育學生，做學生行為的表率。最后，語文教師要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養，只有這樣我們才能引導學生發現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。

　　好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，并把這些知識遷移，運用到自身發展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生發揮的余地。同時也要承認學生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權代替學生思考代替作者言論。要讓學生充分發揮自己的能力，與教材交流。也就是說，教師應該是學生與教材聯系的紐帶。在課堂上，教師應該作為引導者出現，而不是主導者。

學習體會 篇15

　　教育局要求的小學數學教師暑期培訓已經結束，聽了教師代表的教材分析和其他團隊老師的報告，以及老師們的小組交流，感觸頗深。多年來，由于聽報告多了，激情就少了，很少為人鼓掌。而聽這些老師的報告，一開始就喚醒了我的注意力，自始至終，我全神貫注，不斷給以熱烈的掌聲。他們講的太好了，句句說到我的心坎上。結合這十二天的培訓，我在不斷反思，與這些老師相比，我們缺少了些什么?

　　第一，少了一份執著。“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就會有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。”專家型教師的對工作充滿熱情，休息時間仍然充滿了思考，而我們的熱情時間堅持不了幾天的。

　　第二，少了一種學習。聽這些老師的課，常常為他們舉手投足間流露出的淵博的學識所佩服。而這些老師的從容和睿智來自于平日的千錘百煉，來自于自身的豐厚底蘊，更來自于不斷的學習。來自他們從來沒有停止過學習，一直在學習中更新自己。

　　第三，少了一些反思。我們可能總是埋怨自己的工作太忙太累太乏味，每天忙得腳不沾地，卻不知道自己已經不知不覺地走入了一種簡單的循環往復之中。路走了很多，實際卻并沒有走出很遠，自身的素質并沒有得到長足的提高。

　　第四，少了一份激情。而我們卻往往缺少這份激情，厭煩于學校的日常瑣事，甚至會厭倦了眼前的一切，消沉地過著日子。

　　與這些老師相比，我們感到慚愧。作為一名教師，就應該勤于學習、不斷反思，讓我們帶著滿腔的激情走上講臺，用愛心點燃學生的智慧之光，一起走進激情燃燒的歲月……

學習體會 篇16

　　通過學習我深深的體會到教師職業道德規范基本內容的核心是愛崗敬業、教書育人、為人師表。愛崗敬業是調整教師與教師職業之間互相關系的道德規范。人民教師必然熱愛自己的教育事業，這是做好教育工作和履行其他教師道德規范的思想前提。它要求每個教育工作者熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。作為教師應該遵守起碼的職業道德，做一個好的接力賽隊員。

　　熱愛學生，嚴謹治學是教師職業道德規范的基本內容，是教師愛崗敬業的具體表現，也是評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準。古今中外無數教育家、思想家都曾強調過教師要熱愛學生，這是做好教育教學工作的重要條件。嚴謹治學是不斷提高教學質量所必須的。

　　作為教師還應該依法執教、廉潔從教。因為依法指執教是教師職業道德的首要原則。此外同事間還要團結協作，對家長要尊重，與他們保持經常的聯系。科學地利用家長這一教育合作資源，搞好教育教學。

學習體會 篇17

　　第一部分 黨章重點內容

　　1、 中國共產黨的

　　2、 黨徽為 和 組成的圖案。

　　3、 黨旗為旗面綴有

　　4、 中國共產黨是民 和 中華民族 的先鋒隊，是 中國特色社會主義事業 的領導核心，代表中國先進生產力的 發展要求 ，代表中國先進文化的 前進方向 ，代表中國最廣大人民的 根本利益 。

　　5、 黨的最高理想和最終目標是

　　6、 中國共產黨以、小平理論 、 “三個代表” 重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

　　7、 黨的宗旨：。

　　8、 黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以 經濟建設 為中心，堅持 四項基本原則 ，堅持 改革開放 ， 自力更生 ， 艱苦創業 ，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

　　9、 三個有利于：有利于，有利于 增強社會主義國家的綜合國力 ，有利于 提高人民的生活水平 。

　　10、 四項基本原則：堅持堅持堅持共產黨員的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。

　　11、 是我國社會主義初級階段的主要矛盾。

　　12、 五大建設：建設。

　　13、實施創新驅動發展戰略，就是要推動以為核心的全面創新。

　　14、 黨的建設必須堅決實現的四項基本要求：堅持堅持 解放思想，實事求是、與時俱進、求真務實 ;堅持 全心全意為人民服務 ;堅持 民主集中制 。

　　15、 我們黨的最大政治優勢是、黨執政后的最大危險是 脫離群眾。

　　16、 預備黨員的預備期為，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。延長預備期，不能超過 一年 。

　　17、 預備黨員的權利，除了沒有、舉權 以外，其他同正式黨員一樣。

　　18、 入黨時間指的是被確定為的時間，黨齡從預備期滿轉為 正式黨員之日算起。

　　19、 黨員如果沒有正當理由，連續不參加黨的組織生活、或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是 自行脫黨 。

　　20、 黨員要求退黨，應當經級黨組織備案。

　　21、 黨的基層組織 。

　　22、 黨的最高領導機關是和它所產生的委員會 。

　　23、 黨的各級委員會實行和相結合的制度。

　　24、經濟發展新常態是指我國發展的 要求 等都發生了新的變化，主要特點是：增長速度要從高速增長轉向 中高速 ，發展方式要從規模速度型轉向 質量效率型 ，經濟結構調整要從增量擴能為主轉向 調整存量、優優增量 并舉，發展動力要從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉向 創新驅動 。

　　25、 黨禁止任何形式的。 黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由 選舉 產生。

　　26、 國有企業和集體企業黨的基層組織發揮的作用：發揮用 ，圍繞 企業生產經營開展工作 。

　　27、 黨內重要規章制度：、會一課”制度、民主生活會制度、黨支部(黨小組)組織生活會制度、雙重組織生活會制度、“談心談話”制度、“主題黨日活動”制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設約談制度、中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例。

　　第二部分 黨內重要規章制度

　　28、

　　29、 中心組集體學習原則上專題研討不少于 中心組成員自學時間不少于不少于天 。

　　30、 中心組成員下基層調研時間要保證并結合工作實際至少撰寫 1至2篇 調研報告和學習體會文章，定時組織學習交流。

　　31、 堅持黨組成員講黨課制度，黨組成員至少在一定范圍內講次 黨課。

　　32、 “三會一課”是指黨支部必須召開會 、 黨小組會 。

　　33、 至少召開支部委員會，至少召開支部黨員大會，每月至少召開 1次 黨小組會，每季度上 1次 黨課。

　　34、 黨組(黨委)領導班子至少召開高質量的民主生活會，也可根據需要 不定期 召開。

　　35、 民主生活會會中，堅持“神開展 批評與人評。

　　36、 民主生活會會后，要以在內通報民主生活會情況，及時向上級黨組織上報會議情況。

　　37、 各黨支部組織生活會以或為單位召開，黨支部(黨小組)全體黨員參加，一般每季度或半年召開 1次 ，也可根據需要不定期召開。

　　38、 黨員領導干部既要參加定期的，又要參加所在黨支部、黨小組的 組織生活會 。

　　39、 黨組對所屬單位黨員領導人員進行談話，包括、 提醒談話 、誡勉談話 。

　　40、 “談心談話”制度，每年至少進行談” ，即 主要負責人同班子成員之間 必談、 班子成員相互之間 必談、 班子成員和分管部門主要負責人或普通黨員之間 必談。

　　41、 “主題黨日活動”制度，各級黨組織要在至少選擇，確定為黨組織的主題黨日，主要圍繞推進 企業改革發展 、 促進和諧 ，開展形式各樣的主題黨日活動。

　　42、 開展民主評議黨員工作，原則上 年度或年初結合有關工作集中進行。

　　43、 民主評議“五評”機制：、 參評 、 支部考評 、 黨委審評 。

　　44、20xx年，在訪問中亞和東南亞時，分別提出絲綢之路經濟帶 和 21世紀海上絲綢之路 的倡議。

　　45、 約談分為 黨員廉潔自律規范：堅持 崇廉拒腐，清白做人，干凈做事 ，堅持 尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約 ，堅持 吃苦在前，享受在后，甘于奉獻 。

　　46、 黨員領導干部廉潔自律規范：;廉潔用權，自覺維護人民根本利益;廉潔修身，自覺提升思想道德境界;廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風。

　　47、 監督執紀的“四種形態”：黨內關系要正常化，批評和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為 常態 ;黨紀處分和組織處

　　理要成為 大多數 ;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是 少數 ;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是 極極少數 。

　　48、 新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》從適用于違犯黨紀應當受到黨紀追究的 黨組織和黨員 。

　　49、 新《條例》所列的“六大紀律”：紀律、 廉潔 紀律、 群眾 紀律、 工作 紀律、 生活 紀律。

　　50、 開除黨籍 。

　　51、是黨中央做出的，是實施新一輪擴大開放的 重要舉措 。

　　52、 對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施：。 、 重要領導責任者 。

　　第三部分 系列講話要點

　　53、 系列重要講話涉及、防 、 治黨治國治軍 各個方面，涵蓋 經濟建設 、 政治建設 、 文化建設 、 社會建設 、 生態文明建設 和 黨的建設 各個領域，是中國特色社會主義理論體系最新成果。

　　54、 中國夢，是中國共產黨第召開以來，所提出的重要指導思想和重要執政理念，正式提出于 。

　　55、 中國夢的核心目標可以概括為的目標。具體表現是 國家富強 、 民族振興 、 人民幸福 。

　　56、 四個全面，即全面，全面，全面法治國 ，全面 從嚴治黨 。

　　57、 “三嚴三實”的具體內容：

　　事要實、創業要實、做人要實 。

　　58、 中央“八項規定”的具體內容(簡略)：會議活動、要精簡文件簡報、要規范出訪活動、要改進警衛工作，要改進新聞報道、要嚴格文稿發表、要厲行勤儉節約 。

　　59、 反“四風”的主要內容：反對奢靡之風 。

　　60、 四個自信，就要堅持中國特色社會主義 制度自信 、 文化自信 。

　　61、我們黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的而且要有強大的 人格力量 。

　　62、 四種意識： 中國特色社會主義總布局是“五位一體”，即設 、 文化建設 、 社會建設 、 生態文明建設 。

　　63、 重大意義：五大發展理念是、的導向，具有戰略性 、 綱領性 、 引領性 。

學習體會 篇18

　　作為一名黨員所享有的權利和義務有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強自我修養的提高及個人素質的鍛煉。

　　首先，通過學習我了解到,要從一個入黨積極分子成為一名合格的共產黨員。黨有著科學嚴格的方法其步驟大致如下。

　　1、申請入黨的人員由本人自覺主動遞交入黨申請書，經黨小組推薦，支委會研究同意，確定為入黨積極分子，并填寫《中國共產黨入黨積極分子考察表》。黨支部應對其進行經常性考察，每半年至少作一次寫實性的考察鑒定。

　　2、入黨積極分子經過一年以上培養教育后，基本符合標準的，支委會在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經集體討論，可將其確定為發展對象，獲得地(市)級以上榮譽稱號或表彰的入黨積極分子，已具備黨員條件的可不需經一年以上培養教育，直接被列為發展對象。

　　3、 黨組織必須對發展對象進行政治審查。主要審查個人歷史、一貫思想傾向和政治表現，特別是在一些重大政治問題上的表現。對其直系親屬和主要社會關系的政治情況以及對本人的影響要清楚。政審結果要形成綜合材料，沒有經過政審或政審不合格的，不能發展其入黨，培訓合格的有效期為一年。

　　4、發展對象在入黨前必須進行短期集中培訓。培訓時間不得少于3天或24學時，沒有經過培訓或雖經培訓但考核不合格的，不能發展入黨。

　　5、對擬發展入黨的同志，黨委組織部或經授權的黨總支(黨委)應對其有關材料進行預審。預審合格后，召開支部大會。對支部大會通過的同志，黨委(黨總支)必須在3個月內辦理審批手續，超過3個月的，必須經過支部大會復議，再報上級黨組織審批。超過6個月的，必須重新辦理入黨手續。

　　6、黨組織要加強對預備黨員的培養教育，至少每半年對預備黨員的表現做一次考察。預備期未滿的預備黨員工作單位變動時，原單位黨組織應當將對其教育、考察的情況及時介紹給調入單位黨組織。接收單位黨組織認為有必要，可以延期討論其轉正問題，最長不超過6個月。預備黨員在公派出國期間，暫不討論轉正問題，待回國后召開支部大會，確符合條件的，仍作按期轉正處理。

　　7、黨組織接收預備黨員，應當限于黨組織所在單位直接隸屬或負責管理的范圍。對招聘、借調、在職學習等人事關系不在學校的流動人員中的入黨積極分子，如果在學校已連續工作、學習兩年以上，經征求其原所在單位(所在地)黨組織同意后，方可發展入黨。

　　其次，通過學習我知道了作為一名合格的黨員，不但享有權利而且要承擔義務。黨員的權利指黨員按照黨章規定應享有的權力和利益。在黨內，每個黨員都是平等的，都有權參與黨的工作，共同管理黨的事務，發揮自己的積極性和負責精神，維護黨的利益，保證黨的事業的健康發展。黨章中規定黨員享有8項權利：參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓;參加關于黨的政策問題的討論;對黨的工作提出建議和倡議;行使表決權、選舉權，有被選舉權等。黨員的義務指黨員對黨應盡的責任，是黨對黨員的基本要求，是黨員條件的具體化，也是衡量一個黨員合格不合格的具體標準。黨章中規定黨員有下列義務：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策和決議，學習科學，文化和業務;堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益;執行黨的決定，服從組織分配;維護黨的團結和統一等然后在下面的學習中，我明白要想成為一名合格的共產黨員。

　　必須要樹立正確的入黨動機。因為端正入黨動機是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認識樹立正確的的入黨動機，認真學習馬列主義毛澤東思想以及鄧小評理論和三個代表重要思想，加強世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。要自覺接受黨組織的培養、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現出良好的道德修養。最后，還要嚴格認真履行黨章規定的入黨手續。按黨章上的要求嚴格要求自己。在工作學習中發揮模范帶頭作用，團結同志在生活上艱苦樸素，聯系群眾。消除功利心態。

　　在接下來的學習中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產黨員。那就是要不斷加強自我修養提高綜合素質。一、要明白共產黨員加強修養的重要性。首先這是由黨的性質、綱領、使命、奮斗目標決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強自身修養。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務要求黨員必須更加自覺地加強自身修養。二、共產黨員加強修養的目標和任務。確立科學正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。培養高尚的道德(情操，脫離低級趣味。培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。三、共產黨員加強修養的途徑。首要的一條是加強學習。要樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小評理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強自身修養非常重要。黨員要提高自己的認識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運用、檢驗和豐富發展所學的理論。同時還要嚴格自律，開展批評和自我批評，嚴格執行黨的紀律，加強紀律約束。

　　最后，通過以上的學習，使我加深了對三個代表的理解。“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。“三個代表”重要思想系統概括我們黨對社會主義建設規律的探索成果。“三個代表”重要思想依據改革開放和現代化建設的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結構的深刻變化，對建設中國特色社會主義的依靠力量作出了科學判斷。“三個代表”重要思想全面審視當今世界格局的變化，準確判斷國際形勢的發展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運動，提出了我國外交工作的戰略策略方針。“三個代表”重要思想把黨的建設新的偉大工程同中國特色社會主義偉大事業緊密聯系起來，賦予黨的性質、宗旨、指導思想和任務以豐富的時代內容，確定了黨的建設的總體部署。

學習體會 篇19

　　大學伊始，我有幸參與了機電學院第十六期積極分子培訓班，聽了董嵩斌教師激情彌漫的有關于進步思想道德涵養的演講后，受益非淺。關于如何進步思想道德涵養，我想來說點本人的領會。

　　我個人以為進步思想道德涵養就是要多學習先進的文化學問，進步本人的文化素質，進步本身的道德涵養!多向前輩們看齊!但這個不是誰能幫誰進步的，關鍵是看本身的悟性!俗話說師傅引進門，修行靠個人!你對那地痞流氓說破天，他也不見得能聽進去一個字的!

　　進步道德涵養還要做到誠信待人。老實的人勇于供認本人的錯誤，不說假話。供認錯誤是認識錯誤的過程，是矯正錯誤的時機。耿直老實的人曉得羞恥，可以把握本人。誠者有信，有信譽就能得到協助。否則，假話連篇，不能改正遷善。掩耳盜鈴，不知羞恥。失去信譽，得不到協助。

　　進步道德涵養還是做到寬容待人，與人為善。凡事要鐵面無私，不要貪圖功名。當社會或別人需求協助時，要義無反顧地奉獻本人的力氣。學會尊崇別人，敬則能使人堅持醒覺狀態。這種醒覺的狀態使人狂妄自大，驕傲自大。使人不恥下問，錦上添花。豐厚人的學問，能對付各種事物。否則，不能堅持醒覺，自命不凡，學識膚淺，就不能對付任何事物。

　　作為禮儀之邦，炎黃子孫，我們都有著講求文化禮貌和崇尚社會良好風氣的優秀傳統。每一個人都應當有點辭讓肉體和豁達氣度，多些社會公德認識。人際交往中坦誠相待，將心比心，不虛不假，言行一至，心口如一，更要充溢愛心和貢獻肉體，心目中有別人，擅長思索別人的需求，擅長替他人排憂解難，以助人為樂，當他人遭遇不幸時，及時給予同情和撫慰;當他人需求時，及時伸出援助之手，也只要這樣才干博得他人的協助，才干樹立起一種充溢關心、信任、暖和之情的美妙關系。

　　其實，“心中憤恨不如休，何需經縣又動州，縱然費得千般計，博得貓來輸掉牛”(范仲淹語)。在鼎力倡導社會主義肉體文化和增強公民道德建立的今天，只需人人都多一份寬容，多一些忍讓，獻一點愛心，我們的國度我們的社會就會變得處處美妙，處處調和，我們公民道德涵養就會大大進步。

　　要進步本人的思想道德涵養，還得做到“日三省吾身”。首先，應當分得清先與后，該先的一馬領先，該后的甘居最后。再次，要有“吃苦在先、享用在后”的優秀質量，艱巨任務搶在先，危難之際沖在先。生活享用往后靠，物質待遇不與人攀比，以本人的模范行動影響人、帶動人。第三，要有“正人先正己”的律己認識，請求他人做到的，本人首先做到，請求他人不做的，本人堅決不做。

　　進步道德涵養還要培育剛強的意志。人生不是好事多磨的，艱難和懊惱是生來具有的。碰到艱難要發揚百折不屈的肉體，想方設法地處理艱難。要忍得住，挺過去。否則，將大功告成，一事無成。有道是有志者事竟成。

　　在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終以先進黨員的要求來嚴格地要求自己，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名共產黨員。

　　以上是我這段時間思想上的匯報，懇請黨組織批判矯正，在今后的工作中繼續協助我，考驗我!

學習體會 篇20

　　我是一名普通教師。我一貫忠誠于黨的教育事業，在32年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。教師優秀黨員事跡材料

　　“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣。數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”

　　重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為己任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。教師優秀黨員事跡材料

　　二、業務精湛、投身課改

　　作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為我是值得信賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉、縣先進班集體。

　　我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在課改時代的前列，以便更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習。

　　三、嚴父慈母，關愛每一個學生

　　“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使我們良好地發展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。我對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

　　四、積極探索，勤奮教學顯功績

　　幾十年來我一直奮戰在山區小學，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第一、第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。

　　三十余年來，我扎根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典范，師德的楷模，教學的“博”家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。

　　在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。

　　一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。

學習體會 篇21

　　黨的十九大報告深刻總結黨的十八大以來全方位、開創性的成就，鄭重宣告中國特色社會主義進入了新時代。這意味著黨的十八大是一個標志，從那時起我國發展就處于新的歷史方位。黨員、干部不忘初心、牢記使命，必須深刻把握我國發展新的歷史方位。

　　中華民族迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍。富起來是實現強起來的基礎。改革開放之后，我們黨致力于解決使中國人民富起來的問題，強調發展是硬道理、發展是黨執政興國的第一要務，大力解放和發展社會生產力，我國發展取得舉世矚目的偉大成就。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央接過歷史的接力棒，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，取得了全方位、開創性的歷史性成就。黨的十八大以來，我國的變革是深層次、根本性的，它使近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。從一定意義上說，黨的十九大報告就是實現強起來的宣言書，是實現強起來的行動綱領。黨員、干部不忘初心、牢記使命，就要為實現中華民族強起來不懈奮斗。

　　中國特色社會主義正煥發出強大生機活力。改革開放之初，我們注重從社會主義初級階段、我國基本國情、我國社會主要矛盾等方面來闡釋中國特色社會主義的“中國特色”，這在一些人看來是因為底氣不足為自己做理論辯護。然而，中國特色社會主義推動我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化。當前，中國經濟總量穩居世界第二，而且在國際金融危機陰霾未散的形勢下實現“風景這邊獨好”。今天，我們充滿中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們有堅如磐石的戰略定力。科學社會主義之所以在21世紀的中國煥發出強大生機活力，就是因為“中國特色”。

　　中國現代化為解決人類問題貢獻中國方案。從新中國成立到改革開放初期，我國社會主義現代化在一定程度上受蘇聯和西方的影響。隨著改革開放的深入，中國現代化的自主性大大增強，成功走上一條從中國的歷史、文化傳統、國情和現實邏輯中走出來的現代化道路。黨的十八大以后，我國社會主義現代化日益拓展發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

學習體會 篇22

　　朗讀了李陽的《瘋狂英語》，并結合自己的學習及教學經驗談談我認為想學好英語的幾點經驗體會。

　　我認為想學好英語大致可按以下的方法去學習：

　　第一，掌握、熟通英語單詞。這是學好英語的第一步，所以必須要把這塊基石打好，如果不牢固的話，那也就沒有必要天天高談闊論地說：“想學好英語。”所以，課上一定要牢記單詞，課后抽出10分鐘左右的時間做復習。加深印象，鞏固記憶。除此之外，還應加強對文章的閱讀，增大詞匯面。

　　第二，聽力。我自認為聽力很可怕，很難，但拿破侖說難一字只有在愚人的字典里才有的。我想了許多方法來提高聽力水平。最后總結出以下幾點：

　　1、從自己開始起跑。想聽懂別人讀的首先自己要會讀。每周最起碼要抽1~2小時的時間，大聲地、反復地朗讀，提高英語發音的準確度。我曾讀過李陽老師的《瘋狂英語》，他告訴我們任何的成功都來自于不懈的努力，而語言的成功則來自于不斷的重復，和他一起瘋狂吧！可見大聲地，反復地朗讀對自己說英語的能力是有著重要的作用。

　　2、多看有關英語的青年欄目以及多聽英語歌。這種方法不僅可以makeyourelax（使你放松），更重要的是能讓你直接聽到，看到說英語時的音調，感情色彩和習慣用語，那當你隔著錄音機答寫試卷時，可以想象到里面的人對話時的情形，這樣一來有助于判斷選擇。

　　3、平時多和同學用英語交談。大家說英語的方法，音調各不相同，那在交談的過程中就可以做到既取長補短，又可以練聽力，還可增強你對英語學科的濃厚興趣，可謂一箭雙雕。

　　第三，選擇，在選擇題時，一定要靈活運用語法要求，熟記筆記，把老師課上所講的知識完整地結合在一起，排擠掉那些不符合要求的選項，從而選出正確答案。

　　第四，閱讀。閱讀一定離不開平時的積累，一篇文章無外就是由一個個詞句所組成的，所以一定要有豐富的詞匯，詞義你能讀得明白，也便是讀懂了句意；判斷辨析上也就輕巧奪分了。其次平時在閱讀時，要懂得取其精華，去其糟粕。從中悟出真諦，發現書中的“黃金”。讀到動情時，還要學會把自己的切身感受寫下來，這樣不僅有助于加深理解和印象，還能提高寫作能力。這種方法也可運用到語文科上。

　　說到現在，相信大家一定都認為學習英語應該活躍。是的，英語本身就充滿活力與激情，只要你用心去學，去領會，我相信你的英語科一定會取得很優異的成績。所以死記單詞，硬背課文筆記的方法已經是大雁跟著飛機跑——落后了。學習的方法要科學，對學習要有一種永不磨滅的堅強毅力。

　　“冰凍三尺，非一日之寒。”讀書破萬卷，下筆有如神“，說的正是讀書靠的是頑強的毅力，執著的熱情。

學習體會 篇23

　　中國有句古語：滴水之恩，當涌泉相報。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、企業的待遇之恩、社會的關愛之恩……所有這些幫助過我們成長成才的力量，無不在啟示我們一定要成為一位懂得感恩的人。

　　我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。有愛就有感恩，學會感恩，才會擔當責任，這既是一個人與生俱來的本性，是人不可磨滅的良知，更是追求生命價值的道德準則。

　　英國最杰出的科學家霍金先生，患有AIS運動神經細胞病，全身只有三根手指可以動。某天，就在霍金先生的一次學術演講即將結束時，一位年輕的女記者帶著悲憫的聲調問：

　　“霍金先生，盧伽雷病已經把你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運使你失去了很多嗎?”

　　面對這個突兀甚至有點尖銳的問題，霍金面帶微笑，表現得非常平靜。他用那根還可以活動的手指，非常艱難地敲打著鍵盤。隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢，但卻醒目地顯示出下面這樣一段話：

　　“我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……”

　　感恩是一種陽光心態，一種存在的勇氣，可以體現個人的價值和意義。它令我們跳出自己悲喜得失的圈子，踏上一個深層審視人生意義的平臺，從而具有一種更積極的心態、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對一切。

　　作為一名員工，工作是自己安身立命之本，它不僅滿足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時又為我們提供了實現人生價值的最好平臺。時刻懷有一顆感恩之心，會使你產生一種自我奉獻的精神，當你用一種感恩圖報的心態去工作時，你在工作中就會體會到更多的樂趣，工作效率也會大大提高，呈現出一種更完美的工作狀態。

　　但遺憾的是，在現實中，有很多人特別是年輕人，他們只知抱怨而不愿努力工作，他們從不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作機會。滿腹對工作的抱怨，對單位的不滿，“拿起筷子吃飯，放下筷子罵娘”，便是他們對待工作的真實寫照。在無休止的抱怨中，他們意志消沉了，該負的責任不負了，渾渾噩噩地一事無成。

　　如果你能懷著一分感恩去工作，在感恩中履行責任，你一定會得到更多的收獲，從而盡快走上成功之路。正如一位名人曾說的：“如果成功是一座橋梁，那么感恩和責任便是這座橋梁最重要的兩個橋墩;如果成功是一座城堡，那么感恩和責任便是這座城堡最碩大的兩塊基石。”當你同時具有了感恩和責任這兩大武器，工作中便無往不勝。

　　感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態度，一種可以發現生命中的感動并為此感激的情懷。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹慎的態度。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”當一個人懂得感恩時，他會將感恩化作一種充滿愛意的行動，在生活實踐中，生活又會適時地給予回報——感恩本身便是一種良性循環。

　　“羊有跪乳之德，鴉有反哺之義”，動物尚知感恩，何況于人乎?古人說得好：“施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報必大善也。”學會感恩、擔當責任，是一種人生理念。它要求我們明確自己的目標，承擔起自己的責任。同時，要把這種理念付諸實際行動。每個人都應該感恩父母、感恩企業、感恩社會，用自己的行動踐行生命的價值。

　　有愛就會有感恩，感恩就會有責任，有責任就要付出行動。一個合格的企業員工，不僅是創造利潤的社會單元，也是社會責任的載體。做合格的企業員工，從學會感恩開始，從擔當責任開始。

學習體會 篇24

　　在總部相關負責人的辛勤努力下，爸媽在線的第一部正式規范的.《員工手冊》誕生了。拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動的。緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁的“手冊”，感覺里面有太多的東西需要我去認真學習的;激動也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發展，又有利于個人成長的。

　　在總部相關負責人的辛勤努力下，爸媽在線的第一部正式規范的《員工手冊》誕生了。拿到“手冊”，自己的內心是緊張而激動的。緊張是因為第一次拿到公司將近六十頁的“手冊”，感覺里面有太多的東西需要我去認真學習的;激動也是第一次拿到這么規范的“手冊”，自己的責任、權利、義務和行為規范等都可以從中找到答案，我想這是既有利于公司發展，又有利于個人成長的。

　　翻開“手冊”的第1頁，是爸媽在線“關于頒布《員工手冊》的決定”的紅頭文件，這首先就讓我感覺到公司對此次“手冊”頒布的重視。所謂“無規矩不成方圓”，“手冊”的頒布也意味著公司向更規范化的管理又邁進了一大步。翻開“手冊”的第2頁，是“員工手冊須知”，這是“手冊”的使用說明，它讓我們明確了手冊的目的及使用規范。翻開“手冊”的第4頁，白白的一頁紙上只有短短的一句標語：“爸媽在線沒有打工者，只有創業者，每一個人都是主人。”，但這句標語給人的感覺卻是意味深長：在爸媽在線，我們不是打工者，而是一起打拼的創業者，所以我們的目標要一致，心要在一起。“手冊”的頒布不是給員工找麻煩，而是規范大家的行為，以讓我們更有序高效的向前發展，從而順利實現我們共同的目標，體現自身的價值。所以，在學習“手冊”時，我們要以一個主人翁的意識去理解各項規章制度，同時這種主人翁意識也要內化到我們平時的生活和工作當中去。

　　標語過來是公司的歡迎詞，再一次明確了“手冊”的內容及目的，同時也體現了公司對員工的熱忱與重視。接下來便是“手冊”的目錄。“手冊”總共十二章，涉及了公司禮儀文化、員工責權義、培訓考核、日常管理等等，基本上涵蓋了公司管理的各個方面。通過對“手冊”的系統學習，我們對公司有了進一步的了解，并明確了自己日常行為的規范，這是有利于營造一個良好的工作氛圍的。公司人性化管理也得以體現，員工福利、培訓發展、績效考核等等，讓我們看到公司對員工成長的重視。

　　總的來說，通過對“手冊”的系統學習，讓我對公司有了進一步的了解，日常的規范也讓有點散漫的我更有動力去改變和糾正自己，從而形成一個良好的職業和生活習慣，而習慣是可以改變人的一生的。最后一句話，學習了“手冊”，讓我對自己和公司都更有信心了。

學習體會 篇25

　　加強師德師風修養，讓教師社會尊重。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。廣大教師認清肩負的使命和責任，努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。這是書記對教師履行使命責任的殷切希望，也是對各級黨委和政府支持教師建功立業的明確要求。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。教師，一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來，要始終不忘從教初心，牢記為黨育人為國育才使命，堅持以“千教萬教，教人求真”的執著追求，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學生，用高標準的師德觀念規范自身的行為。要堅持以德立身，自覺踐行社會主義核心價值觀;堅持以德立學，在言傳身教中引導學生正確對待知識和真理;堅持以德施教，讓道德力量內化于心、外化于行，不斷提高自身的素養，塑造自身的形象，鍛造新一代的師魂。

　　營造尊師重教風尚，讓教師最令人羨慕。人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。尊師重教歷來是中華民族的傳統美德。1985年9月10日，是新中國第一個教師節，到今年9月10日的第-個教師節，-年來，每年的教師節，都成為了人們向老師們集中表達禮贊與祝福的日子：從高層看望，到官方表彰;從各界共祝，到學生感恩;從家長理解，到社會關心，廣大老師享受著這個“太陽底下最光輝職業”應有的禮遇。比如，在今年的教師節，青城山-都江堰、巴山大峽谷等景區還向全國教師送來專屬福利，在全社會營造尊師重教良好氛圍，讓教師切實感受到來自社會、企業等各方面的認可與關懷。近年來，我們黨和政府從專業發展、道德素養、精神品質入手，全方位地關心關愛教師，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，著力建設一支黨和人民滿意的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為教師“亮燈”營造尊師重教的良好風尚，使教師成為最有價值、最令人尊敬和最使人羨慕的職業，這既是內在要義，也是眾望所歸。

　　教育興則國興，教育強則國強。教師是人類靈魂的工程師，是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。作為人民教師要當好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的“引路人”，努力成為學生理想、信念和道德的表率，更好擔當起學生健康成長的引路人和指導者重任，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻，讓教師真正成為社會尊重最令人羨慕職業。

學習體會 篇26

　　黨的群眾路線教育實踐活動7月中旬啟動以來，由中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組向第一批教育實踐活動單位派出的督導組，已經開始督導工作。在學習教育、聽取意見工作環節中，我們首先要明確的是：認真學習黨章，始終牢記黨的宗旨。

　　黨章體現我們黨的根本宗旨和行為規范。學習好黨章，可以進一步加深對黨的性質宗旨、目標任務、組織制度、作風紀律等的認識。只有學好黨章，才能真正做到遵守黨章、貫徹黨章，牢記黨的宗旨，增強黨性觀念，增強黨員意識，維護黨章的權威。通過黨章的學習，我們會更加深刻地認識到：黨的根本宗旨，就是全心全意為人民服務，如果沒有人民的支持和擁護，我們的黨就會失去執政之基和力量之源。

　　黨章中明確指出，“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘苦，保持最密切的聯系”。中國共產黨是無產階級政黨，黨的無產階級先鋒隊性質決定了必須把“全心全意為人民服務”作為黨的根本宗旨。全心全意為人民服務，既是我們黨一切活動的出發點和歸宿，也是我們黨永遠立于不敗之地的根基。學習貫徹黨章，必須懂得，黨員來自于人民，植根于人民，必須始終不懈地為人民群眾的利益而奮斗。不管形勢和任務發生什么樣的變化，堅持黨的根本宗旨永遠不能變。

　　當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風，必須把學習貫徹黨章的要求落實到黨的作風建設之中。針對作風方面存在的突出問題，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，把立黨為公、執政為民落實到黨的作風建設之中。

　　我們在學習教育、聽取意見工作環節中，首先要認真學習好黨章，認真學習好等中央領導同志的重要講話。學習不可走過場，不論是領導干部還是普通黨員，都要理論聯系實際;領導干部應帶頭認真學習，深刻領會中央精神，把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場看問題、想問題、解決問題，使群眾路線教育實踐活動取得切實有效的效果。

學習體會 篇27

　　這學期我參加了全體教師培訓會，參加這次培訓讓我獲益良多，下面談談自己在學習中的些許體會，與大家共勉。

　　教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。

　　作為教師，首先要不斷提高自身的師德修養。為什么要不斷提高自身的師德修養呢?眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會夠格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人還不合格，如何去育人呢?因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強學習，提升自身素質就是必然的事了。課程改革不僅要求學生“學會學習”，同時也對教師的學習提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學到老”。更何況一名人民教師，要給學生一杯水，自己必須有一桶水。

　　我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業務知識和能力。積極參加各項業務活動，吸收新的信息，多向名家、名師、有經驗的教師學習，多進行教學反思，提高自身的業務素質和教科研的能力。只有不斷學習，善于學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業道德規范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈。

　　教師職業道德需要培養，需要教育，更需的是每一位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍天;讓我們做一個適應時代要求的教師吧!

學習體會 篇28

　　酒店客房實訓是《前廳與客房服務管理》重要組成部分，其目的是使學生將在課堂上所學的基本理論知識與實踐相結合，從而提高對知識的理解和掌握能力，同時強化學生的動手能力。在此過程中培養學生對酒店業正確、積極的態度，培養學生適應和獨立從事實際工作的能力，提高人際溝通能力，從而使之得到全面鍛煉，為畢業后快速成長為專業人才奠定基礎。

　　酒店客房實訓的基本任務是要求學生在實習期間了解所在實習部門運作的情況，結合理論知識之所學，獲得相關方面的實際操作技能。

　　目前，賀州全市旅游星級酒店總數達到15家，其中三星級6家，占40%;二星級9家，占60%。全市有一定規模、納入旅游行業管理的酒店26家，床位超過4000個，包括社會酒店全市有1.2萬個床位以上。根據《廣西賀州市旅游業發展總規劃(20xx-20xx年)》，在20xx年之前，將賀州市區發展成為旅游服務中心：五星級酒店1家，四星級酒店3家，三星級酒店10家，二星級酒店10-15家。都市便捷酒店位于市區地帶，交通極為便利，湖廣大市場就在酒店對面。酒店客房環境優雅，將為客人提供舒適及松弛的住宿空間。

　　客房部在酒店地位十分重要，為賓客提供安全、舒適、清潔的居住房間和配套設施，通過客房周轉為酒店帶來經濟效益。

　　我們一來到酒店就受到服務員的熱情接待。接著，客房部的黃大姐帶我們上樓參觀并收拾客房。我們先是看著黃大姐收拾一間客房，接下來我們也參與到其中，第一步是打開窗戶窗簾通風 ，然后除去床上的被套、枕頭套、床單，并拿來干凈的換上，整理擺放整齊、美觀;接著收撿垃圾以及清洗茶杯和煙灰缸，把各種物品歸回原位，檢查房間里消耗了多少日常用品，補充物品(紙巾、拖鞋等)，檢查客人自費用品記錄并上報總臺;再清理衛生間、拖地板和抹塵，一間客房就整理完成了。

　　從服務過程來看，客房服務員的崗位是辛苦瑣碎的，在服務特點上是隨機不可控制的。服務員需要有吃苦耐勞的精神，打掃整個房間并非輕松，屬于體力活，必需有不怕臟不怕累的精神。要有細心周到的服務，客房的每件物品的擺放都是有標準的。

　　雖然我們的實訓時間只有一個上午，但在實習實踐過程中，長了新見識。

　　在時間過程中通過接觸具體實際工作強化了動手能力，了解到了客房部的服務流程，掌握了基本操作技能。通過實踐操作是我加深理解專業理論知識。

　　在服務過程中，當我親身體驗的時候，才發現并不是想象中的那樣簡單，需要很好的技巧、耐力和體力。

　　通過在酒店的體驗和實習，使我對酒店幾層服務人員的工作有一定的認識，了解酒店發展的現狀。開闊視野，豐富了自身的知識結構，對專業理論知識有了更深的體會。動手能力得到了強化，服務意識得到了培養。培養了對酒店業正確、積極的態度，提高了適應和獨立從事實際工作的能力。

　　酒店工作的規范化有所欠缺，清潔服務工作沒有嚴格標準。客房的除塵工作并沒有做到位，要么是象征性地擦一下，要么就是沒擦;消毒工作更沒有做到位，拖鞋只是貼上封條，并沒有消毒;衛生間也沒有進行消毒，只是沖洗一下和拖一下地板。“看不見為凈”的意識在這家酒店有一定深度。

學習體會 篇29

　　著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？通過此次學校組織對《中小學教師職業道德規范》的學習，我把自己的學習心得簡單談談。

　　一、愛崗敬業。

　　首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

　　二、加強政治學習，不斷提高政治素養。

　　作為一名教師，我們要按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　三、愛心是師德素養的重要表現。

　　崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，發現他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

　　四、孜孜不倦，積極進取。

　　不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，做一名“學習型”的優秀教師。

　　五、以身作則、率先垂范。

　　教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

學習體會 篇30

　　通過這次音樂觀摩課 ,使我獲得一次學習、提高自我的機會。在這兩天的學習里，真是讓我大飽耳福，受益匪淺。在這里談自己的一點聽課體會，只能說是我個人的一些淺顯的看法，因為從教十多年，自己如同井底之蛙，沒能感受到外面精彩的世界，通過觀摩這次省級音樂優質課自己算是開了眼界。

　　這次優質課，每位教師課的設計、授課風格各具特色、獨具魅力，各有各的亮點，都有值得學習與探討的地方。

　　一、教師基本的音樂基本功扎實。

　　作為一名音樂教師我們要不斷地提高自己的業務水平，練就一身扎實全面的基本功，音樂教學中，我們始終以音樂為本，學生為主體，老師為引導者，但俗話說得好說十句不如唱一句、彈一句，所以在引導學生體會、感知、理解、表現音樂時，老師或多或少的基本功很自然地展示出來，基本功的展示水平直接影響學生對音樂的理解，所以我們的老師自身展示，除了給學生帶來美的享受之外，還會激發學生的學習興趣，集中學生的注意力，更能感染學生。這次優質課中，老師們都多多少少體現了自身的基本功，并且水平很高，很自然，讓人感覺到環節安排上恰到好處，起到了畫龍點睛、錦上添花的作用。教師充滿激情的講述和演奏，展示的惟妙惟肖，集中了學生的注意力，感染打動了每一位學生的情感。他們的展示在課堂教學中取得了好的效應，但并不是說具備一定的基本功就可以使音樂課變成我們的展示課，我們要掌握好一個“度“，并非一節課都在展示，在展示時，我們還要注意揚長避短，要把最好的一面最充分地、最完美地、巧妙地、自然地、恰當地融入到合適的環節中去展示，從而激發學生，感染學生，以提高課堂效率。

　　二、教學方式有了創新。

　　所有的音樂老師一定都希望能夠讓孩子快樂地上好音樂課，但要想讓孩子能在快樂中學習，首先就需要教師擺脫灌輸式的教學方式。學生不是鴨子，我們不是要單純的把知識填給學生，以為那樣學生就學會了、就掌握了。而是要想辦法讓學生主動地去學習知識，掌握知識，成為學習活動的主體。這次優質課教學中，所有的參賽老師都改變了以往的教學模式，不再是老師一句一句的教，學生一句一句的學唱，他們都在通過創設情境、編排游戲、開展競賽等，為學生提供參與各種音樂實踐的機會，充分調動學生學習音樂的積極性，使學生自主學習、合作學習并主動去探究。

　　三、靈活運用多媒體進行教學。

　　這次音樂優質課中，參賽教師充分發揮了多媒體技術在音樂課堂教學中的重要作用，更注重實效性，多媒體的運用得恰到好處，起到畫龍點睛的作用。

　　四、教師的肢體語言對學生起著潛移默化的作用。

　　音樂課上教師的肢體語言是不可少的。在教唱一首歌或是欣賞一部作品的過程中，教師都不可避免地需要用一些手勢或身體的動作來傳達作品的情感，以便學生更直觀更深刻地理解作品。倘若音樂課上教師只說不動，那么這樣的音樂課就可能顯得死氣沉沉，失去音樂課本身必須具備的特點。

　　當然，肢體動作的運用一定要得當，若是過于夸張或不夠準確，就會導致喧賓奪主甚至適得其反，達不到預期的目的。

　　通過聽課，每一位優秀老師的課都為我的“桶”注入了新鮮的“水”。當然，在這些老師的做課中也有一些瑕疵，它也折射出我上課中的不足，我深知，要做一名優秀的音樂教師，自身素質一定要提高。它不僅包括扎實的基本功，還包括個人的文化素養，駕馭課堂的能力，課堂的應變能力等。一節成功的音樂課，不僅僅是指教師唱得好或跳得好，而是教師怎樣感染帶動學生，讓學生在課堂上真正地體驗到音樂的美感。通過這次觀摩，真的讓我受益匪淺，今后我將繼續學習新穎的教學方式，以音樂知識技能為基礎，讓學生真正從音樂中受益。

學習體會 篇31

　　多年來，小學始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發揚傳統，打造品牌，追求卓越”的辦學方向;自覺規范辦學行為,建立自我約束、自主發展的機制,不斷加強學校管理和教師隊伍建設，密切結合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業健康、協調的發展，創設了良好的法制校園環境。

　　一、健全機構，明確職責

　　為了認真貫徹、執行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統一思想、明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執法領導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。

　　二、建章立制，完善管理

　　學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內部規范管理，學校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執行。在此基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優良的校風、教風和學風。

　　(一)“三位一體”，強化管理

　　學校實行校長全面負責，校務會保證監督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權利，校長有職、用權、有責任。有效地改變了職權不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。

　　1、建立健全教職工代表大會制度。

　　學校制定并執行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識。會議期間發動全校教職工廣泛提出意見和建議，關注學校發展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。

　　2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。

　　為了切實增強教育行政執法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優等熱點工作中，做到“四公開”指標公開、條件公開、程序公開、結果公開。主動接受群眾監督;在收費方面，堅決執行一費制。同時，我們聘請 “行風監督員”，對學校收費、資料訂閱、師德師風等領域進行監督，并將有關信息，及時反饋給學校管理層。做到學校收費公開、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

　　3、建立校內意見箱制度。

　　根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權益的規定，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復。這樣，極大地維護了師生員工的合法權益，為學校穩定和發展探索了新路子。

　　4、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度。

　　學校網站公開，辦公電話公開，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

　　(二)辦學活動，依法規范

　　學校自覺遵守國家法律法規，依法規范辦學活動。學校嚴格按照國家法律法規聘任教師、設置課程、制定教學計劃、安排各種教育、教學活動。

　　在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領導班子會議，經過兩次教代會討論，并實行校公示，讓全體教師簽字同意。

　　由于學校嚴格按照規章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學校無一例上訪或信訪事件發生。

　　在課程設置方面，學校按照新課程改革精神，切實搞好國家、地方、校本課程設置，注重學生的自主能力的培養。

　　三、加強學習，提高認識

　　強化法制教育，培養師生法律素質，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規的學習。只有全校師生對法律法規的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現實生活中的重要性。按照教學計劃和教學大綱的要求，我校堅持對教職工和進行法制教育，做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結合起來，切實體會依法治校、依法治教的重要性，從而對學習法律法規產生興趣，變為主動行為。

　　1、領導在決策中學習，增強依法治校意識。

　　學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規,自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。

　　2、教師在交流中學習，增強依法治校意識。

　　教師是依法治校的關鍵執行者，教師的法制意識與法律素質直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。

　　3、學生在情境中學習，提高法制意識。

　　在教師配備上，我們認真研究，選定班主任擔任法制教育教師，因為它們對學生了解，可以結合學生實際，結合學生行為習慣、思想表現及時進行法制教育，有針對性、時效性。同時要求各學科教師結合教學內容，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。

　　在課堂上創設情境，使學生自然而然接受法制教育，增強法制意識。引導學生在現實生活中去主動學法、守法、做保護環境的小衛士、學生在日常生活中會自覺守法、宣傳法。

　　在各科教學中滲透法制教育。在語文、數學、英語、社會和思想品德等學科的教學中，老師們根據學科特點，不失時機地滲透法制教育內容，寓法于教。數學是最難與法制教育相滲透的課程，然而老師們還是想方設法地予以融合。如在二年級教學貨幣單位核算時，介紹如何保護人民幣的法律知識;在三年級教學克、千克知識時，介紹禁毒的有關法律知識;在六年級“百分數的應用”教學中，介紹依法納稅的法律知識，使小朋友在掌握學科知識的同時，受到法制教育。

　　四、開展活動，強化意識

　　學校每學期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。學校每年都組織師生觀看光盤：“預防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”，同時讓學生收看法制頻道的節目，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓，珍愛生命。為了強化學生的法制安全意識，學校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動。通過這些活動，讓學生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強法制意識和自我保護意識，自覺遵守交通法規，遠離網吧，遠離毒品。學校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學習相關法律法規。學校德育處開展“文明伴我行”的活動，引領全體師遠離邪惡，走進文明。

　　我校堅持依法治校，堅持“學用結合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發展結合起來，不斷探索在社會主義市場經濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強，依法治校的水平明顯提高，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發展。

學習體會 篇32

　　4月25日去參加付g 守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機會，受益匪淺。

　　態度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結果超越直接領導的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅是達到領導的期望，我們常常以為達到領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己。

　　工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上，才會有人把你當回事，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。

　　做工作就是做結果。

　　老師講的挖坑和種樹的例子非常好笑，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結果和質量跟我沒什么關系。遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是制造問題;而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;

　　其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老板付酬的，偷一點懶，就占一點便宜，其實，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每天問自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。作為一個工作多年的我，其中一些核心的語句對我影響至深，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中，將這些語句借以自勉。

　　通過這次培訓讓自己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好。課程還有很多閃光點，值得我們去體會，關于課程結構的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我去慢慢總結，由于這段時間比較緊張，現就以上環節跟大家分享，

　　愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。

學習體會 篇33

　　科學社會主義和空想社會主義的一大區別，就在于它不是一成不變的教條，而是把社會主義看作一個不斷完善和發展的實踐過程。

　　正是將堅守道路與自我完善并舉、將原則的堅定性與策略的靈活性結合起來，我們打破教條限制，根據時與勢的不同靈活調整政策、推進制度創新

　　今日之中國，處處涌動著改革的力量。首屆進博會上提出中國擴大開放的5方面舉措已經基本落實，上海自由貿易試驗區臨港新片區正式設立，外商投資法將于明年1月1日起施行，擴大進口促進消費、進一步降低關稅等取得重大進展……密集出臺的舉措，彰顯著我們制度的強大自我完善能力。

　　“堅持改革創新、與時俱進，善于自我完善、自我發展，使社會始終充滿生機活力的顯著優勢”。黨的十九屆四中全會把制度的自我完善放在重要位置，深刻回答了“堅持和鞏固什么、完善和發展什么”這個重大政治問題。堅持解放思想、實事求是，堅持改革創新，突出堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，就能把我國制度優勢更好轉化為國家治理效能。

　　科學社會主義和空想社會主義的一大區別，就在于它不是一成不變的教條，而是把社會主義看作一個不斷完善和發展的實踐過程。鄧小平同志曾指出，“改革是社會主義制度的自我完善”。習近平總書記強調，“推進改革的目的是要不斷推進我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力”。__多年來，我們堅持改革開放，有力推動中國特色社會主義制度和國家治理體系在革除體制機制弊端的過程中不斷走向成熟。特別是黨的十八大以來，我們全面深化改革，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型，充分顯示出我國國家制度和國家治理體系的強大自我完善能力。可以預期，隨著全面深化改革向縱深推進，我國國家制度和國家治理體系必將在國際競爭中贏得更大的比較優勢，展現出更為旺盛的生命力。

　　“萬物得其本者生，百事得其道者成。”中國特色社會主義進入新時代，我國發展處于新的歷史方位，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，我國國家治理面臨許多新任務新要求，必然要求中國特色社會主義制度和國家治理體系更加完善、不斷發展。習近平總書記強調，“形勢在變、任務在變、工作要求也在變，必須準確識變、科學應變、主動求變”。面向未來，我們推進全面深化改革，既要保持中國特色社會主義制度和國家治理體系的穩定性和延續性，又要抓緊制定國家治理體系和治理能力現代化急需的制度、滿足人民對美好生活新期待必備的制度，推動中國特色社會主義制度不斷自我完善和發展。

　　正是將堅守道路與自我完善并舉、將原則的堅定性與策略的靈活性結合起來，我們打破教條限制，根據時與勢的不同靈活調整政策、推進制度創新。這樣一種與時俱進的變革能力，讓中國能夠始終踏準時代節拍、跟上時代變化，讓社會始終充滿生機活力。往深層看，我們的制度能夠自我完善、自我發展，很大程度上是由于中國共產黨始終葆有自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。習近平總書記強調，“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”用黨的自我革命推動偉大社會革命，用黨的堅強領導引領國家發展進步，就能堅持改革創新、與時俱進，善于自我完善、自我發展，使社會始終充滿生機活力。

　　黨的十九屆四中全會系統總結我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢，這本身就是我們的制度自我完善、自我發展的體現。與此同時，全會在我們黨已經明確的根本制度、基本制度、重要制度的基礎上作出一些新的概括，部署了推進制度建設的重大任務和舉措，必將對推動各方面制度更加成熟更加定型產生重大而深遠的影響。

　　新時代新征程，繼續激揚變中求新、變中求進、變中突破的改革精神，更加充分地發揮我國國家制度和國家治理體系強大的自我完善能力，不斷有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，我們必將在革故鼎新中不斷開辟未來。

學習體會 篇34

　　在黨小組會議上，我們學習了在中央黨校的重要講話《堅定不移走中國特色社會主義偉大道路，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》及《人民日報》八論認真學習在中央黨校的重要講話等學習材料。

　　學習后，感觸頗深。在黨的xx大報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆四中全會以來20xx年的基本經驗，報告全面系統總結的十條基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。

　　學習xx大一定要緊緊抓住新世紀頭20xx年這一重要戰略機遇期，集中力量，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。經過全黨和全國人民的共同努力，我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑。黨的xx大，明確提出全面建設小康社會的奮斗目標。這一目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標，是與加快推進社會主義現代化建設相統一的目標，符合我國國情和現代化建設的實際，符合各族人民的愿望。提出全面建設小康社會的奮斗目標，極大地振奮了民族精神，極大地激發了人民群眾的積極性。我們要緊緊圍繞全面建設小康社會的目標，推進經濟、政治、文化的建設和體制改革。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。

　　作為一名新黨員，學習xx大，要結合自身實際情況，要認真貫徹執行提出的：“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。”精神，發揮黨員的先鋒模范作用。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。讓我們緊密的團結在以為首的新一代中央領導集體的周圍，與時俱進，扎實工作，開創新的未來。