組織部長(zhǎng)關(guān)于組織部門(mén)自身建設(shè)講話(huà)

　　組織部門(mén)的自身建設(shè)是搞好組織部門(mén)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提條件。而要搞好組織部門(mén)的自身建設(shè),就必須引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)干部的積極性和創(chuàng)造性,形成人人奮發(fā)向上,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,整體齊頭并進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的組織部長(zhǎng)關(guān)于組織部門(mén)自身建設(shè)講話(huà)講話(huà)，僅供參考。

組織部長(zhǎng)關(guān)于組織部門(mén)自身建設(shè)講話(huà)(一)

　　組織部門(mén)是黨委主管組織工作和干部工作的綜合職能部門(mén)，在加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)方面負(fù)有重要責(zé)任。把組織部門(mén)建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精通、工作出色的部門(mén)，歷來(lái)受到各級(jí)黨委和社會(huì)各界以及廣大干部群眾的高度關(guān)注。為此，組織部結(jié)合組織系統(tǒng)先后開(kāi)展的“樹(shù)組工干部形象”、“先進(jìn)性教育”、“雙滿(mǎn)意建設(shè)”等各項(xiàng)活動(dòng)，深化改革、從嚴(yán)治部，全面打造組織部門(mén)“黨員之家、干部之家、知識(shí)分子之家”的整體形象。

　　一、統(tǒng)一思想，把組織部門(mén)自身建設(shè)作為事關(guān)組織工作全局的大事來(lái)抓。歷來(lái)重視組織部門(mén)的自身建設(shè)工作，部務(wù)會(huì)確立了“要建設(shè)好高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，必須建設(shè)好一支高素質(zhì)的組工干部隊(duì)伍”的指導(dǎo)思想。市委、組織部長(zhǎng)一直注重抓組織部門(mén)的自身建設(shè)，每次召開(kāi)組織部部務(wù)會(huì)和干部大會(huì)時(shí)，都要把組織部門(mén)的自身建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)。在每月召開(kāi)的部辦公會(huì)上，都安排時(shí)間聽(tīng)取各科室關(guān)于自身建設(shè)情況的匯報(bào)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)組織部門(mén)自身建設(shè)的宏觀(guān)指導(dǎo)，我們建立健全了抓組織部門(mén)自身建設(shè)的工作機(jī)制。明確規(guī)定：自身建設(shè)工作在部務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由分管辦公室的副部長(zhǎng)主管;辦公室則承擔(dān)對(duì)各科室自身建設(shè)工作的調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)的職責(zé)，切實(shí)把組織部門(mén)自身建設(shè)作為事關(guān)組織工作全局的大事來(lái)抓。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培育好作風(fēng)。一是要求組工干部學(xué)到“深”處，自我加壓、不斷進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。教育組工干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想就缺少靈氣，講話(huà)就缺少底氣，行動(dòng)就缺少朝氣，工作就缺少銳氣，妥善安排和處理好各種事務(wù)，盡可能地?cái)D出時(shí)間靜下心來(lái)多學(xué)習(xí)。并提出在業(yè)務(wù)上老組工要力求“精”，新組工要力求“熟”。二是堅(jiān)持每周三、五下午理論集中學(xué)習(xí)日制度，并結(jié)合先進(jìn)性教育和榮辱觀(guān)教育，圍繞“如何踐行組織部門(mén)職業(yè)道德規(guī)范”、“為民勤政廉政、當(dāng)好人民公仆”、“知榮辱樹(shù)新風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)促和諧”等主題，以座談會(huì)、大討論、講黨課、談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、保持先進(jìn)性。同時(shí)要求每名組工干部在工作之余多讀報(bào)紙、多看新聞、加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高理論素養(yǎng)。三是建立和落實(shí)“講學(xué)日”制度。以開(kāi)展組工干部“一人一課”為載體，要求每位組工干部緊密結(jié)合新形勢(shì)下組織工作、先進(jìn)性教育、榮辱觀(guān)建設(shè)等工作，每年至少確定一個(gè)專(zhuān)題，撰寫(xiě)一份講稿，將組工干部推向課堂，培養(yǎng)組工干部創(chuàng)新的意識(shí)。

　　三、用活載體建設(shè)好作風(fēng)。一是教育組工干部做愛(ài)崗敬業(yè)的表率。樹(shù)立只要一個(gè)人能夠把平凡的事做到盡善盡美，那就不平凡，就是創(chuàng)新;能夠把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單的意識(shí)，使組工干部對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，有一種干不好工作食不甘味、寢食難安的責(zé)任感和使命感，迫使組工干部在工作中有創(chuàng)新。二是謀到“新”處,做解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。要求組工干部自覺(jué)查找和克服那些不合時(shí)宜的舊思想、舊觀(guān)念，改變組織部門(mén)“嚴(yán)肅有余、活潑不足”的現(xiàn)象，樹(shù)立過(guò)分強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)就意味著落后的思維，迫使組工干部思維上有創(chuàng)新。三是落到“實(shí)”處,做求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。要求組工干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，既要有敢為人先的闖勁，又要有求真務(wù)實(shí)的干勁，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)人、辦老實(shí)事，對(duì)每一項(xiàng)工作，對(duì)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要一絲不茍、盡心盡力地做好，時(shí)刻把眼睛盯在大局上，把心思用在事業(yè)上，把作風(fēng)擰在求實(shí)上，以實(shí)實(shí)在在的工作，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，迫使組工干部在工作方式上有創(chuàng)新。

　　四、鍛煉能力增強(qiáng)好作風(fēng)。一是培養(yǎng)組工干部“能干”的能力，要求組工干部把工作當(dāng)作事業(yè)干、把工作當(dāng)作專(zhuān)業(yè)干、把工作當(dāng)作樂(lè)趣干、把工作當(dāng)作自己的事情干，引導(dǎo)組工干部樹(shù)立工作者并快樂(lè)者的理念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的動(dòng)力。克服“不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)”，“領(lǐng)導(dǎo)讓干什么才干什么”的被動(dòng)服從的思想，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，始終要保持良好的工作態(tài)度、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是培養(yǎng)組工干部能寫(xiě)的能力。要求組工干部勤動(dòng)手，從事組織工作的同志一定要養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)作的習(xí)慣，經(jīng)常練筆，既當(dāng)“專(zhuān)家”，又當(dāng)“雜家”;既是“專(zhuān)才”，又是“通才”，處理事務(wù)不棘手，碰到難題不生疏，在工作中揮灑自如，游刃有余。寫(xiě)出觀(guān)點(diǎn)鮮明、切合實(shí)際、分析透徹的調(diào)研報(bào)告，養(yǎng)成經(jīng)常深入基層和群眾進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究的好習(xí)慣，深入實(shí)際工作掌握第一手素材，發(fā)現(xiàn)新情況，挖掘新成果，特別是了解基層的黨員干部是什么樣的工作思路?群眾有什么樣的需求，使寫(xiě)出來(lái)的東西有深度，與實(shí)際相符合。三是培養(yǎng)組工干部“能說(shuō)”的能力。要求組工干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科學(xué)文化、學(xué)法律，擴(kuò)大知識(shí)面，不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，組工干部說(shuō)話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上，說(shuō)到位。

　　五、創(chuàng)新機(jī)制落實(shí)好作風(fēng)。一是在組織部各科室之間全面樹(shù)立“攀高爭(zhēng)先”的意識(shí)，目前，各科室根據(jù)自身工作實(shí)際積極創(chuàng)新工作方式方法，總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)。如組織部辦公室根據(jù)工作實(shí)際，譜寫(xiě)了《組工干部之歌》，開(kāi)辦組織部部務(wù)公開(kāi)欄。信息室重新調(diào)整思路，采用重獎(jiǎng)組工信息的形式，積極推進(jìn)全員信息制，干部科率先在干部任免全委會(huì)票決制中引進(jìn)幻燈片，將干部的基本情況等各方面材料制成幻燈片，推進(jìn)干部考核民主化、制度化、科學(xué)化，干訓(xùn)科打破傳統(tǒng)的課堂教育方式，將課堂搬到農(nóng)村的田間地頭，增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，電教辦將組織部門(mén)的重要工作以大事記的形式制成電教片，目前正在探索建立8鄉(xiāng)、四街辦的網(wǎng)絡(luò)互通問(wèn)題等等;二是各科室每周對(duì)自己本周開(kāi)展的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，辦公室組織每月進(jìn)行一次先進(jìn)科室評(píng)選，每半年召開(kāi)一次務(wù)虛會(huì)，對(duì)半年工作進(jìn)行總結(jié)，每年年底對(duì)先進(jìn)科室、優(yōu)秀組工干部、先進(jìn)工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)全年被評(píng)為先進(jìn)科室不到兩次的科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理。三是對(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的同志，大膽放到重要崗位上鍛煉，近年來(lái)，對(duì)在工作崗位較為成熟的10多名組工干部，進(jìn)行輪崗交流，加大崗位鍛煉力度，使組工干部全面了解組織部門(mén)的業(yè)務(wù)工作，成為組織工作的“行家里手”，同時(shí)對(duì)工作優(yōu)秀的4名組工干部及時(shí)提拔重用，并通過(guò)嚴(yán)格的考核從基層選拔3名綜合素質(zhì)較高、工作能力較強(qiáng)的干部充實(shí)到組工干部隊(duì)伍中，為創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)提供最優(yōu)環(huán)境和最佳舞臺(tái)。

　　六、建好制度保證好作風(fēng)。部領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到，要加強(qiáng)組織部門(mén)作風(fēng)建設(shè)，前提是建立健全規(guī)章制度，把“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的具體要求落實(shí)到組織部門(mén)自身建設(shè)中，用好的制度落實(shí)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求。按照“從嚴(yán)治部、按章理部”的方針，結(jié)合x(chóng)x市組工隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，初步形成了一整套組工干部“進(jìn)、管、用”的制度體系，編印下發(fā)了市委組織部《文件制度匯編》，制定了《組工干部言行規(guī)范》、《評(píng)議周制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部約談制度》、《首問(wèn)負(fù)責(zé)和限時(shí)辦結(jié)》等制度;如在思想政治建設(shè)方面，建立組工干部談心交心制度，部領(lǐng)導(dǎo)每半年與干部職工交心談心一次，及時(shí)掌握了解組工干部的思想、工作、生活等方面的情況和存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面，開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型組織部門(mén)活動(dòng)，推行網(wǎng)上辦公;在部門(mén)自身建設(shè)監(jiān)督方面，落實(shí)了部風(fēng)監(jiān)督員制度，從人大代表、政協(xié)委員、鄉(xiāng)街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和離退休老干部、老黨員、知識(shí)分子中聘請(qǐng)，將組織部和組工干部的各項(xiàng)活動(dòng)置于黨員干部和群眾的監(jiān)督之下，切實(shí)樹(shù)立起“對(duì)己清正，對(duì)人公正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格，對(duì)外平等”的公道正派形象。

組織部長(zhǎng)關(guān)于組織部門(mén)自身建設(shè)講話(huà)(二)

　　“雙滿(mǎn)意”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，組織部按照“要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高、作風(fēng)更實(shí)、業(yè)務(wù)更精”的要求，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使組工干部練就糖嘴鐵筆飛毛腿的真功夫，打牢讓“黨委滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意”的基礎(chǔ)。

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日常化，教育培訓(xùn)練能力。一是組織組工干部每年參加不少于15天的理論、業(yè)務(wù)集中培訓(xùn);對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行不少于1周的入部教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn);每半年對(duì)全體組工干部統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一命題、進(jìn)行一次理論、業(yè)務(wù)考試。二是堅(jiān)持每周三、五下午理論集中學(xué)習(xí)日制度，并結(jié)合先進(jìn)性教育和榮辱觀(guān)教育，在組工干部中開(kāi)展“在自己的崗位干了什么?在干部群眾中的形象是什么”大討論活動(dòng)，圍繞“如何踐行組織部門(mén)職業(yè)道德規(guī)范”、“為民勤政廉政、當(dāng)好人民公仆”、“知榮辱樹(shù)新風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)促和諧”等主題，以座談會(huì)、大討論、講黨課、談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式，切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、保持先進(jìn)性。同時(shí)要求每名組工干部在工作之余多讀報(bào)紙、多看新聞、加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高理論素養(yǎng)。三是建立和落實(shí)“講學(xué)日”制度。以開(kāi)展組工干部“一人一課”為載體，要求每位組工干部緊密結(jié)合新形勢(shì)下組織工作、先進(jìn)性教育、榮辱觀(guān)建設(shè)等工作，每年至少確定一個(gè)專(zhuān)題，撰寫(xiě)一份講稿，在部門(mén)內(nèi)部、黨校課堂或基層黨組織講學(xué)，鍛煉和提高組工干部的能寫(xiě)、能說(shuō)、能干的綜合能力。

　　二、主題實(shí)踐經(jīng)常化，服務(wù)群眾體先進(jìn)。結(jié)合先進(jìn)性教育和社會(huì)主義榮辱教育，一是積極開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。全體組工干部與x鄉(xiāng)貧困農(nóng)民群眾結(jié)成了長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，采用扶貧與扶智相結(jié)合的方法，于今年年初為12戶(hù)貧困戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了2只種羊，并為一戶(hù)從事縫紉加工的貧困戶(hù)送去了1000元錢(qián)，想方設(shè)法為他們盡快致富出謀劃策。三是經(jīng)常組織組工干部開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、幫助農(nóng)戶(hù)給果樹(shù)施肥、拾棉花等活動(dòng)，使組工干部在了解農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活情況，幫助農(nóng)民群眾發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部的群眾觀(guān)念，進(jìn)一步提高組工干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　三、監(jiān)督評(píng)議公開(kāi)化，改進(jìn)作風(fēng)見(jiàn)成效。一是堅(jiān)持落實(shí)部風(fēng)監(jiān)督員制度。從市人大代表、政協(xié)委員、基層黨委、退休干部中聘請(qǐng)了16名部風(fēng)監(jiān)督員，定期召開(kāi)部風(fēng)評(píng)議會(huì)，同時(shí)長(zhǎng)期開(kāi)通監(jiān)督電話(huà)、設(shè)置意見(jiàn)箱、公開(kāi)電子郵箱，使群眾和部風(fēng)監(jiān)督員通過(guò)這些渠道或與組織部部領(lǐng)導(dǎo)、組工干部面對(duì)面反映監(jiān)督情況的方式，及時(shí)聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)組織工作的意見(jiàn)、建議，接受各方面的評(píng)議。二是設(shè)立固定部務(wù)公開(kāi)欄，堅(jiān)持每月開(kāi)展以“六公開(kāi)一承諾”為主要內(nèi)容的部務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，堅(jiān)持將組織工作的政策法規(guī)長(zhǎng)期公開(kāi)、經(jīng)常性工作定期公開(kāi)、階段性工作逐段公開(kāi)、臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)、干部人事工作重點(diǎn)公開(kāi)、做到部務(wù)公開(kāi)日常化，增強(qiáng)組織工作透明度。三是實(shí)行掛牌辦公制度。為確保首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度取得實(shí)效，為每名組工干部設(shè)立了崗位監(jiān)督牌，開(kāi)展黨員佩戴黨徽“亮身份，作表率，樹(shù)旗幟”活動(dòng)，增強(qiáng)組工干部踐行公道正派的自覺(jué)性。四是將每年的1月份定為組織部“公道正派教育月”，每年12月的第一周為組織部門(mén)“評(píng)議周”。通過(guò)發(fā)放測(cè)評(píng)表等形式，面向工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象等進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果在相應(yīng)范圍內(nèi)公示。

　　四、崗位培養(yǎng)多元化，實(shí)踐鍛煉成行家。堅(jiān)持多崗位培養(yǎng)鍛煉，一是去年以來(lái)選派7名優(yōu)秀組工干部到自治區(qū)黨委、地委組織部跟班學(xué)習(xí)或到內(nèi)地掛職鍛煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。二是堅(jiān)持內(nèi)部輪崗交流制度。今年以來(lái)，對(duì)在工作崗位較為成熟的5名組工干部，進(jìn)行輪崗交流，加大崗位鍛煉力度，使組工干部全面了解組織部門(mén)的業(yè)務(wù)工作，成為組織工作的“行家里手”，同時(shí)對(duì)工作優(yōu)秀的4名組工干部及時(shí)提拔重用，并通過(guò)嚴(yán)格的考核從基層選拔3名綜合素質(zhì)較高、工作能力較強(qiáng)的干部充實(shí)到組工干部隊(duì)伍中。三是建立組工干部黨建聯(lián)系點(diǎn)。要求每名組工干部每季度抽出不少于1天的時(shí)間，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，開(kāi)展以“過(guò)一次組織生活、講一次黨課、辦一件實(shí)事、參加一次義務(wù)勞動(dòng)、征求一次意見(jiàn)、撰寫(xiě)一篇民情日記”為主要內(nèi)容的“走訪(fǎng)基層日”活動(dòng)。

　　五、考核考評(píng)具體化，量化標(biāo)準(zhǔn)促“滿(mǎn)意”。一是在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)科室和先進(jìn)工作者、爭(zhēng)創(chuàng)“雙滿(mǎn)意”先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人等“雙創(chuàng)”活動(dòng)，從完成任務(wù)、工作質(zhì)量、服務(wù)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格自律、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，要求每名組工干部嚴(yán)格做到周清、月結(jié)、季評(píng)、年總結(jié);二是按照定性與定量相結(jié)合，組織評(píng)議與民主評(píng)議相結(jié)合，季度評(píng)議與年度評(píng)議相結(jié)合的原則，堅(jiān)持組工干部崗位目標(biāo)管理量化考核體系，對(duì)組工干部理論水平、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效、組織紀(jì)律、作風(fēng)形象進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)。同時(shí)，每月進(jìn)行一次“先進(jìn)科室”評(píng)選活動(dòng)，每季度對(duì)組工干部進(jìn)行一次理論業(yè)務(wù)考試。考試結(jié)果與組工干部的評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。去年年底，對(duì)工作成績(jī)優(yōu)異、符合“雙滿(mǎn)意”要求的16名組工干部給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、經(jīng)驗(yàn)做法制度化，狠抓落實(shí)強(qiáng)建設(shè)。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，堅(jiān)持以制度管人，以制度建部。及時(shí)把在“雙滿(mǎn)意”建設(shè)活動(dòng)中的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)梳理，并以制度的形式固定下來(lái)，拓展開(kāi)去。先后重新建立了《組織部部風(fēng)監(jiān)督員制度》、《組織部“評(píng)議周”制度》、《組織部領(lǐng)導(dǎo)干部約談制度》、《組織部首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)制》、《組織部限時(shí)辦結(jié)制》等十一項(xiàng)制度，并嚴(yán)格遵守和落實(shí)，以制度推動(dòng)工作的落實(shí)，規(guī)范組工干部的行為。二是結(jié)合實(shí)際制定《組織部年度工作要點(diǎn)》及任務(wù)分解表，在此基礎(chǔ)上，各科室又根據(jù)各自業(yè)務(wù)制定出年度業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)及詳細(xì)的任務(wù)分解，明確各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人、直接責(zé)任人和具體責(zé)任人，把全年的目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到每名組工干部，形成分級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的工作管理體制。