中學(xué)國(guó)旗下演講稿（精選8篇）
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!這天我國(guó)旗下講話的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華*族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華*族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不明白《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國(guó)旗，沒有尊重國(guó)旗。他們沒有聆聽國(guó)歌，沒有心唱國(guó)歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國(guó)旗，口中沒有國(guó)歌，這是與我們的身份不相貼合的，也是不就應(yīng)的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國(guó)旗，聽著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖*親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠(chéng)的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的音——“起來(lái)，起來(lái)!”
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“遠(yuǎn)離陋習(xí)，快樂生活”。
心理學(xué)對(duì)“習(xí)慣”的準(zhǔn)確定義是：“刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固的鏈接”。古今中外很多名人對(duì)習(xí)慣有精辟的論述。美國(guó)著名哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”我國(guó)偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”因此習(xí)慣是一種穩(wěn)定的、自動(dòng)化的行為。研究表明：人的行為70％以上都是習(xí)慣行為。所以我們說：習(xí)慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。
曾經(jīng)，有一位中國(guó)博士對(duì)德國(guó)的酒鬼做了細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，他也不會(huì)隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會(huì)努力定定神，仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去……這就是典型的習(xí)慣行為。德國(guó)人為何那么守規(guī)則？從不做闖紅燈這樣的事？答案就是從小所受的行為教育使然。而在我們身邊，你是否早已對(duì)那些亂扔垃圾，隨地吐痰，不愛護(hù)校園衛(wèi)生，甚至吸煙酗酒，打架斗毆的行為司空見慣？
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取，非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。但是，要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
那么，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到“五提倡，五不做”，即提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；提倡珍惜資源，不浪費(fèi)水電；提倡養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；提倡愛護(hù)校園環(huán)境，不亂涂亂畫；提倡愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練器材。從而不斷提高自身基礎(chǔ)文明素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。
校園魅力源于校園精神，校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園學(xué)生素質(zhì)的同步提升。而作為校園精神文明的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者，為什么聚焦于我們身上的目光，卻包含著如此多的失望？同學(xué)們，讓我們?cè)谂u(píng)吸收的基礎(chǔ)上，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習(xí)宣戰(zhàn)，決心將陋習(xí)徹底鏟除。自覺告別生活陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；自覺保護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使校園
變得更加整潔清新，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。趁我們青春未老，時(shí)光依在；趁我們?nèi)匀粨碛锌梢云床谋惧X；趁現(xiàn)在，讓我們做好自己力所能及的事，遠(yuǎn)離陋習(xí)，建設(shè)文明校園，創(chuàng)建美好未來(lái)！
謝謝大家！
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我講話的題目是《勤奮成就人生》。
愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮。”在此，我與大家分享三點(diǎn)感受。
第一、勤奮需要珍惜時(shí)間，愛惜光陰。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。”許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間從哪里來(lái)？就是從常常連續(xù)工作兩三天的極度緊張中擠出來(lái)的。巴爾扎克每天用十六七個(gè)小時(shí)奮筆疾書，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。他創(chuàng)作的巨著《人間喜劇》有94部長(zhǎng)篇小說，這些血汗的結(jié)晶正是時(shí)間和生命的光輝記錄啊。
第二、勤奮需要腳踏實(shí)地，持之以恒。荀子在《勸學(xué)》中說：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”古往今來(lái)，能夠取得重大成就的人，都是從一點(diǎn)一滴做起的。達(dá)芬奇十四歲時(shí)，拜畫家為師學(xué)畫畫，連續(xù)幾年，他都一絲不茍嚴(yán)格按照老師的要求畫雞蛋，練就了雄厚的基本功，最終成為了偉大的藝術(shù)家，畫出了震驚世界的名畫《蒙娜麗莎》。東晉大書法家王羲之，數(shù)十年如一日刻苦訓(xùn)練書法，他每次寫完字，都到自家門家的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水，于是，就有了文學(xué)家曾鞏的《墨池記》。通過持之以恒的勤學(xué)苦練，王羲之終于成為著名的書法家。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年，歌德八十五年著就《浮士德》，德摩斯梯尼用五十年時(shí)間克服口吃，終于成為了著名的演講家。勤奮需要的不是一時(shí)半會(huì)、一天兩天的頭腦發(fā)熱，而是幾年幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。
第三、勤奮需要迎難而上、頑強(qiáng)拼搏。在群星閃耀的中國(guó)體壇上，鄧亞萍身體條件并不出眾，然而她卻成為了乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她的秘訣就是迎難而上、頑強(qiáng)拼搏。身高僅一米五的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的料。她五歲就開始學(xué)習(xí)打乒乓球，但因個(gè)人太矮被河南省隊(duì)排除在外，只好進(jìn)入鄭州市隊(duì)。但她憑借著勤奮苦練和頑強(qiáng)拼搏的精神，終于在1988年被選入國(guó)家隊(duì)，后又連續(xù)在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍，成為名副其實(shí)的“乒乓皇后”。
再說說大家耳熟能詳?shù)墓适隆皯伊捍坦伞卑伞|漢時(shí)的孫敬每天從早到晚廢寢忘食讀書，時(shí)間長(zhǎng)了易勞累，疲倦得直打瞌睡。他就將一根繩子的一頭拴在頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲倦了打瞌睡時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)扯痛頭皮，把自己逼清醒了，他繼續(xù)讀書，后來(lái)他終于成為東漢時(shí)期著名的政治家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)間的蘇秦年輕時(shí)學(xué)問不高，處處受歧視。他下定決心發(fā)奮刻苦攻讀，常常讀書到深夜，疲倦得直想睡覺。他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿，猛然間感到疼痛，強(qiáng)迫自己清醒起來(lái)，再繼續(xù)堅(jiān)持讀書，后來(lái)，他成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家。
同學(xué)們，古今中外無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)歷，無(wú)一印證了一個(gè)顛撲不破的真理：勤奮才能成就人生。當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)越的物質(zhì)生活條件讓不少人養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。如今，社會(huì)上有很多“官二代”、“富二代”躺在父母創(chuàng)造的財(cái)富上放縱享樂；就連不是“官二代”、“富二代”的一些孩子，由于從小父母的嬌生慣養(yǎng)，也養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，形成了享樂的思想，整天不思學(xué)習(xí)，渾渾噩噩。不是陶醉網(wǎng)絡(luò)，就是玩耍手機(jī)；上課不是睡覺，就是說閑話；不是遲到早退，就是無(wú)故曠課；不是談情說愛，就是打架斗毆。請(qǐng)問這些孩子，今后你們靠什么在社會(huì)上立足？這樣放縱青春，游戲人生，你們的人生能有成熟嗎？
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“一份耕耘，一份收獲”，勤奮才是學(xué)習(xí)進(jìn)步、素質(zhì)提高的奠基石，是成功事業(yè)、成就人生的階梯。光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺，本學(xué)期又過去一斗了，初三高三的`同學(xué)僅有40多天的時(shí)間就要走進(jìn)中考高考考場(chǎng)院了，修業(yè)班的同學(xué)也要面臨半斯考試了。希望同學(xué)們本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母親人負(fù)責(zé)的態(tài)度，向古今中外無(wú)數(shù)成功人士那樣，用勤奮作槳，用理想作帆，揚(yáng)帆起航，搏擊風(fēng)浪，持之以恒，攻堅(jiān)克難，一心一意練好內(nèi)功，全心全意造化前程，創(chuàng)造自己的無(wú)悔人生！
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！這天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)完美的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、潛力發(fā)展等新問題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也能夠試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種潛力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力，是否有頑強(qiáng)的信念。因此，我們能夠試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)這天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己；我們改變不了過去，但能夠改變此刻；我們不能預(yù)知明天，但能夠把握這天。
我要說，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們。
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國(guó)向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報(bào)道，說得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客。”
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
習(xí)禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他補(bǔ)習(xí)，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。俗話說：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題說聲謝；不小心碰到同學(xué)，說聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，用幽默逗他破涕而笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為其實(shí)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋還能見到，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
我們學(xué)校一直對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，作為一名中學(xué)生，我們既是校園文明的受益者，更應(yīng)是校園文明的創(chuàng)造者。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開。
我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝！
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！跨過了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導(dǎo)我們的老師致以新年的問候：老師，您辛苦了，謝謝您！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過去，迎接我們的，是又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。今天發(fā)言，我想對(duì)全校各年級(jí)的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。
初一和高一的同學(xué)們，今天，你已步入麻高的大門一學(xué)期了，我相信，在未來(lái)的兩年多的日子里，你們?cè)诼楦邠]灑的時(shí)光，一定會(huì)成為你人生中濃墨色彩的一筆，應(yīng)該說，你們是麻高最為新鮮的血液，但是，能否讓麻高因?yàn)槟銈兌炫龋蚰銈兌序v，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。
初二和高二的同學(xué)們，你們離中考、高考又近了一步。有人說，這是最容易使人沉淪的一年，最免疫能力最容易衰退的一年，是中考、高考前命運(yùn)不定數(shù)的一年，同學(xué)們，你面臨這個(gè)學(xué)年，將何去何從？我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴，爭(zhēng)分奪秒，抱身于學(xué)習(xí)中，搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生，走向輝煌的時(shí)機(jī)，下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期實(shí)現(xiàn)自我的超越，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，人生這樣的機(jī)會(huì)或許只有一次，相信吧！拼搏可以改變命運(yùn)，奮斗可以拯救未來(lái)！
時(shí)機(jī)過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是知識(shí)。初三，高三的同學(xué)們，你們即將畢業(yè)了，三年的旅途你們已經(jīng)走過了六分之五。回首走過的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在麻高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都會(huì)成為你們記憶中難以抹滅的感動(dòng)。這第三年，即意味著在麻高學(xué)習(xí)的日子臨近終點(diǎn)，又代表了最后一搏的起點(diǎn)，一屆已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)為我們麻高書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來(lái)吧！牢牢握緊它，高高舉起它，用燃燒的*去點(diǎn)燃它，衷心祝愿所有初三、高三同學(xué)最后一學(xué)期中，共同奮斗，共同拼搏，最后取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)做、高素質(zhì)的麻高人，用我們的雙手去開創(chuàng)屬于我們的美好明天！我的發(fā)言，到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
你們好!
今天我就學(xué)校安全工作做一次講話.安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個(gè)學(xué)校同學(xué)的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全得不到保障，學(xué)校也就無(wú)法開展正常教育，教學(xué)活動(dòng)，據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
首先要求廣大學(xué)生認(rèn)清目前形勢(shì)，不能麻痹大意，掉以輕心.當(dāng)前安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，全國(guó)各地的安全事故頻頻發(fā)生，但是就在前兩個(gè)星期，先是二年級(jí)課間追逐兩人撞傷，一個(gè)撞到頭，一個(gè)撞到牙齒，當(dāng)時(shí)血流不止，幸得老師們及時(shí)送往醫(yī)院，沒什么大礙。后面是一年級(jí)的小朋友，在課間被同學(xué)推搡，撞到頭部，送往醫(yī)院，很是嚴(yán)重，目前情況還不明確。我們應(yīng)時(shí)刻牢記"安全無(wú)小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心.一個(gè)個(gè)的慘痛教訓(xùn)再一次告誡我們"生命安全高于天".
生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個(gè)方面：
第一、要注意交通安全。有的同學(xué)上學(xué)騎著自行車，那就一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學(xué)要走人行便道，不在路上追跑打鬧。
第二、要注意教室的安全。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，里面桌椅很多，所以不要在教室里追逐打鬧，防止碰傷，更不要將球類等體育用品帶進(jìn)教室。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四、上下樓的安全。在做操時(shí)，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。
第五、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不要在樓內(nèi)游戲喧嘩。同學(xué)們?cè)谡n間可以玩一些有益身心的游戲，如下飛行棋，下象棋，算24點(diǎn)等各種
第六、我們自己在做事時(shí)也要有安全意識(shí)。因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
同學(xué)們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護(hù)我們安全的長(zhǎng)城，攜起手來(lái)共同行動(dòng)，共同努力一起建設(shè)一個(gè)安全和諧的校園。
中學(xué)國(guó)旗下演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
你們好!
通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。