優秀教師講話稿（精選33篇）

優秀教師講話稿 篇1

　　“捧著一顆心來,不帶半根草去.”當十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學會了這句話,只是當時還未體會到這句話的含義.而今,每當我身處學生當中,每當我走進孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間，我天天早來晚走，幫助后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。

　　我們班有一個叫林志成的孩子，在四年級上學期的時候，一次中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫里，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當時我的心提到了嗓子眼，在去往醫院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫院，醫生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。

　　第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常激動地說：“老師，同學們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學生的愛，在學生幼小的心靈里，應該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。

　　班里還有一個叫唐健的同學，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學把他扶了起來。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫院，當我扶他在病床上藥的時候，當我看到醫生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當我看到醫生用酒精殺毒，酒精每經過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。

　　到了他家，我又一次震驚了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領他換藥，付醫藥費了，多么可憐的孩子啊!

　　從那以后，每天，我都會抽出一節課的時候領他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫藥費，在他走不了時，我背他;在他餓的時候，給他買有營養的東西吃;如此堅持了二個月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。

　　自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫院動了手術，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬分，當事后，我得知在我母親動手術的時候，醫院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今天想來，我依然是萬分心痛!

　　有付出就有收獲，當那一年區舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲，看到同學們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧!”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我相信自己一定會擁有輝煌!

優秀教師講話稿 篇2

　　課改鋪就民族路小班教學譜新篇

　　--回族小學家長開放日領導講話稿作為小班化辦學的基地實驗校，我們深刻認識到：改善學生的學習方式勢在必行，這是實現課改目標、全面提高教育質量、促進學校內涵發展的關鍵。在小班化辦學模式下，發現了班集體建設與課堂教學之間的平衡點，促進了學生的可持續發展。小班化教育賦予了每個學生均等的受教育機會與發展權利，著眼于教育內涵，小班化教育更能激發孩子想象力、培養創造力、增強記憶力。從立項課題到現在的研究實踐中，小班化課堂教學經歷了主動探究—合作學習---拓展提升的三個階段，在教學理念、師生關系、教學方式、教學評價等方面引發了一系列的變革，讓每個學生都能平等而充分參與各種教育教學活動，共享各種教育教學資源，課堂上呈現出師生互動，教學生成、個性零花、差異充盈的景象，每個孩子在課堂上展示著生命的活力。在小班化的教學實踐中，我們重點突出以下工作。

　　一、改善學習環境

　　1.每班設置了圖書角，將圖書室的圖書發放到各班級供學生們隨時閱讀，圖書角內還配置了工具書，根據年齡特點低年級還增配了繪本圖書。

　　2.每班設置了網絡空間：兩臺可上網電腦，供學生們隨時查閱資料，釋疑解難。

　　3.變傳統的桌椅擺放形式為編花式如：馬蹄型、品字型、周邊型等，有利于學生的自主學習與小組合作探究。

　　二、體現個性化教育

　　個性化教育是小班化教學的核心理念，個性化教學在小班化教學中體現三個層面的內涵。

　　第一，促進學生全面和諧地發展。我們通過自主教育著眼于建構自主學習、

　　自主管理、自主勞動、自我發展的評價體系，培養崇德、進取、善用、博長的具有創造性的學生作為小班化教育的目的和宗旨。

　　首先，全體學生達到課堂標注提出的教學目標。其次，根據個人的潛質和興趣，發展其獨特的特長，根據學生心理特點和需要，發展其需要發展的個性，實現教育的最終目標，“培養全面發展的人”的需要，使學生的個性品質中多方面“和諧發展”。

　　第二，促進學生主動地發展。北京師范大學陳會昌教授從心理角度出發，在青少年個性發展方面提出兩個維度：自我控制和人的主動發展。自我控制就是孩子能按老師、家長的要求去做；人的主動發展是以內在興趣為核心，以探究精神好奇心為主，做自己想做的事。小班化教育在培養學生自我控制的基礎上，充分發展學生的主動性，培養學生自學能力和獨立創造的精神。

　　第三，為學生的個性發展提供差異教學。差異教學就是優勢教學，它立足于學生的優勢，讓優勢更優，促進學生在原有基礎上得以充分發展的教學。小班化教學把學生之間的差異視為有效教育賴以進行的基礎、資源和動力，教師充分尊重學生個體的差異性、獨特性、自主性和創造性，依據學生的興趣、才能、特長和愛好加以引導，促進其成為各美其美、美人之美、美美與共個性的人。

　　三、小班化課堂教學特點

　　1.師生和諧，愉悅學習

　　小班化因人數少，學生享用的空間大，課堂更寬松、清爽。教師更清晰每個學生的情緒變化、狀態變化、認知程度，發展每個學生的學習特點，讓教育更具有針對性。教師有寬松的實踐指導不同層次的學生學習，滿足學生個體學習需要，因此每個學生在學習中會產生被關注、被重視的親切感、愉悅感。教

　　師有足夠的空間和學生對話互動活動，學生能大膽發言，傾訴所遇到的困惑，尋求同伴和教師的幫助，每個學生因教師的輔導而明顯進步，從而激發學習興趣。

　　根據教學的需求，學生桌椅擺放靈活，或大家圍坐，或分組討論，擴大了教室中央的空間，讓學生能面對面進行交流，使學生能感受到真誠對話的愉悅。教師根據學生需要，或參與小組討論，坐在學生身邊，真正成為平等的首席；或知道個別學生，共同學習，共同成長，和諧融洽。

　　2.有效互動、深度參與。小班化的課堂教學有足夠的空間進行小組教學為主，個別輔導為輔，悉心關注全體學生互動式教學，師生、生生互動時空顯著增強，為每個學生的深度創造了有利條件。每個學生的情況能得到同伴和老師的關注，并能及時回應，因而學習興趣更濃，思維更敏捷、開闊，學習過程更豐滿，學習效益更高。

　　根據學生學習的需求、性格特點、特長優勢進行小組分配，使之達到互相影響，共同提高的目的。

　　3.體現差異分層。小班化個體教育明顯，能根據學生的差異分層制定教學目標，每個教學環節都考慮到特別需要關注的學生，擬定具體的指導時間和方法；分層預設作業，給每個學生不同程度的提高。盡力實現學生個體達到目標或超越目標的最近發展區，真正讓每個學生積極參與學習，展示自己，體驗成功的快樂！

　　4.尊重差異，發展個性

　　小班化課堂教學尊重師生差異、個性性格、學習心理、教學方式特點。第一，課堂上，全面扎實學習基礎課程，選擇學生感興趣的內容方式進行學習指導。第二，開掘校本課程和社團活動，滿足學生不同興趣愛好學生的需

　　要。開展社團活動，提供個性化的課程菜單，如電子琴、武術、國畫、機器人、足球、舞蹈等，每天一小時活動，由學生自主選擇課程，參與學習。因為關注每個學生的興趣和優勢，所以學生興趣濃厚，各有所長。在今天開放日我校將展示舞蹈、武術、口琴、美術社團活動。

　　第二，自主選擇學習方式。尊重學生的性格特點、思維方式、表達方式，指導學生形成個人的學習特色。在課堂教學中，讓學生選擇自己喜歡的方式進行學習。有的學生動手能力強，善于操作；有的學生擅長語言表達，喜歡發言；有的學生性格內向，喜歡思考；學生有東有靜，有說有寫，學習方式豐富，充分展現個性化的學習方式。

　　5.自主探索，互動交流。小班化的課堂時空優勢就是每個生命有了充足的時間區思考、發言、對話、動手時間。對每個個體尊重，激發每個個體的參與熱情，激發起潛在的思想交流，催生新思想、新問題、新思考，教師相機指導學生知識生長方向的多元化。促進每個學生盡可能地發展。建構課堂學生的互動，讓學生之間、師生之間充分交往，自主探索，實現生命的諧動。

　　四、達成“學案導學、以學定教”的課堂導學模式，實現翻轉課堂。 1.為減輕學生的課業負擔，提高課堂教學改革效率。在深入研究小班化教學的進程中，我校確定了“學案導學、以學定教”的課堂教學模式，旨在把學生的主體性發揮出來，讓課堂真正成為學生自己的舞臺。以導學案為載體，導學為方法，學生自主學習為主體，通過以學定教發揮教師的啟迪引領作用，由師生共同完成教學任務。

　　2.建構了“學案導學、以學定教”的操作流程。

　　出示教學目標—自學質疑—嘗試交流---合作探究---展示討論—師生釋疑—練習鞏固—歸納提高。創設了一種適合學生自主學習的備課方式，即前置性自主學習模塊、課堂學習模塊和后置性檢測學習模塊，確立了“先學后教、以

　　學定教、善學促教”的教學原則。要求教師以引導學生掌握學習方法和培英養學生興趣為出發點。備課不但備教材、更要備學生（備知識儲備、心理發展、能力范圍）從而達到授之以“漁”的目的3.落實“五步一本位”的課堂教學模式。以數學學科為例。

　　導入：一是從情境入手，讓學生靜靜觀察主題圖，收集相關的數學信息。（低年級注意引導學生有序觀察，例如從左到右，或從圖形到文字，也可以從已知信息到所求問題。）

　　二是明確要解決的問題，結合圖文信息，思考解決問題的方法。（導入環節的目的：培養學生學會有序觀察圖，收集有價值的數學信息。）

　　自學：學生可以根據自己的思考在題目中用學具擺一擺，撥一撥，圈一圈，畫一畫等形式把自己的解題想法表現出來。（培養學生動手操作，獨立思考的能力。）

　　研究：一是在獨立思考的基礎上，和小組內同學說一說，議一議，對于有爭議的問題重點交流。二是全班匯報。一邊操作一遍嘗試用因為所以來說清自己的思考過程。三是通過匯報進一步明確解決問題的方法。（培養學生學會與他人合作，并解決問題。）

　　練習：一是基本題目的練習，重點讓學生說出解題過程。二是易錯、易混題目的練習。（要對學生的讀題，審題能力進行訓練。鞏固知識點，培養學生思維的縝密性。）

　　拓展：一是練習生活實際，解決生活中的相關問題。二是聯系本節課的內容，設計有拓展的'習題。（培養學生靈活的思維能力。

　　一本位，即合作學習本位。合作學習本位是學生之間互動學習、互相促進的一種有效的學習方式，能夠實現優勢互補，促進知識建構，能給每個學生創造主動學習的機會，促進學生的個性發展，真正落實學生學習方式的變革，賦予課堂教學新活力，為學生的學習提供了廣闊的空間。

　　五、形成小班化教育與民族教育相融合實踐活動模式。 1.民族團結教育與環境育人相結合

　　學校本著“處處皆教育無處不課堂”的育人宗旨，為學生提供了良好的文化環境。校園內獨特的內文化墻、文化石；走廊墻壁兩側愛國主義教育、行為規范、安全知識、科技自然系列以及富有民族特色的回族常識展板，經典誦讀隨處可見。每層樓的西側還是開放的圖書角，種類齊全的圖書吸引著孩子們。使學生在課余時間也能暢游書的海洋。文化環境潛移默化的陶冶學生的情操。

　　2.民族團結教育與課堂教學相結合

　　課堂是實施素質教育的主渠道，是學校的生命線。學校以關注每一個、激勵每一個、發展每一個為出發點，深入研究、嘗試小班化教學，收到了可喜的效果。

　　學校還通過課堂教學，深入挖掘各學科教材中蘊涵的民族團結教育資源，編寫出校本課程《民族風情與文化》，將民族團結教育融入到學校的特色辦學理念之中。為傳承回族的語言，學校聘請專任教師教阿拉伯語課，讓學生在學習漢語的同時，學習本民族語言。學校將民族教育資源進一步整合，組織了民族歌曲我來唱、民族舞蹈我來跳、民族文字我來識、民族人物我知曉等7個模塊的校本課程，促進了學生對民族文化的理解和創新能力的培養。

　　3.民族團結教育與辦學特色相結合

　　學校以“傳承民族文化，實施自主教育”為辦學特色。

　　為了讓每一個學生健康、快樂地成長，學校還成立了免費的民族武術、民族舞蹈、民族美術（國畫、素描、中堂畫）足球、柔力球、電子琴、古箏、健美操、勞技、動漫等社團，國學經典誦讀和軟筆書法進課堂。為學生張揚個性，綜合素質的提高搭建了平臺。

　　4.民族團結教育與社會實踐相結合

　　回族小學每年開展10余項豐富多彩綜合實踐活動，把愛國主義教育、民族團結教育、責任教育滲透其中。特別是每年的清明節我們走進洪澤墓，開展緬懷先烈的愛國主義教育，“九·一八”走進偽皇宮每年的走進偽皇宮開展勿忘國恥、振興中華的民族教育。每年的開齋節，師生走進清真寺，和回族人民共同歡慶盛大的開齋節。學校與雙陽區回族中學形成手拉手單位，開展了學生間的讀書交流活動。為更好地開展民族團結教育活動，學校以校園廣播為平臺，舉辦了民族團結主題演講活動，故事比賽，回小好聲音，潛移默化地影響著每個學生，為民族團結教育營造了良好的氛圍。

　　許多家長在節假日帶著孩子外出旅游觀光，學校要求學生充分利用到民族地區旅游的機會，在游覽過程中用相機和攝像把民族地區的風土人情拍攝下來，假期結束后，學校面向學生征集照片和視頻，舉辦民族風情攝影展，在校園電視臺播放學生錄制的作品，學生通過看圖片展和觀看錄像，了解了許多民族常識，受到民族團結教育。學校還定期在多功能廳播放優秀的影片，以寓教于樂的形式對學生進行民族團結教育。

　　5.民族團結教育同落實民生工程相結合

　　為了讓所有的學生享受同等教育，學校啟動了“同在藍天下，大手拉小手”工程。多年來，學校免費招收農民工子女，救助特困學生，學校還成立了“漢語過關小組”針對只會講少數民族語言的學生進行一個月的短期培訓，使少數民族學生盡快融入大家庭中。民生工程溫暖了每一位特困學生和漢語障礙學生及家庭，對推動民族團結起到重大作用。

　　多年來，回族小學以民族團結我的責任、民族發展我的責任為目標悉心培育出一批批國家棟梁。

　　家長觀摩日教師講話稿共5

　　家長學校開放日活動講話稿

　　一、學校概況介紹：

　　1、學校文化：

　　學校辦學理念：享受如春教育，培育有根新人

　　校訓：做一個有根的中國人

　　辦學愿景：讓每一個春小人都能摘到夢想中的星星

　　行動口號：我在，春在，陽光在

　　校園網介紹（介紹欄目名稱及包含內容）藍色則指一江春水，寓意我們春江小學會像一江春水滾滾向前。綠色則象征生命活力，我們會在春江小學這個充滿陽光、充滿活力的樂園里茁壯成長。而且，圍繞我們學校的德育特色——“植根教育”，少先隊統一要求，每月一個主題，進行色帶的布置。這里張貼的都是孩子的作品，我們力求每個孩子在春小都有展示自己特長的舞臺。

　　班級名片：走進班級，我們會被每個班級的個性布置深深吸引，我們每個班級都設計了自己班級的名片。我想：剛剛我們的班級解說員都給大家做了具體的介紹，我就不再重復。當然，在班級中，除了這些顯性的文化設計外，我們每個班主任都在精心打造著自己的班級特色。例如：我們每個班級都設置了相應的崗位，孩子們在班級里都有屬于自己的一份責任，擔當一定的角色，從而培養每個孩子的將來適應社會的能力。

　　3、豐富多彩的活動：我們學校在開學初就系列化地設計了一學期的活動，例如：九月的讀書節，十月的科技節，即將開始的體育節，當然后面還有藝術節、英語節等等，孩子們在繽紛的節日中，參加著豐富多彩的活動，享受著陽光般的童年生活，當然，這就是我們的辦學宗旨。我們堅信：我在、春在、陽光在。

　　4、特色課程：

　　“植根教育”是我們的特色教育，在綜合課中要孩子了解春江的過去、現在，孩子們通過調查、采訪等活動，感受到了春江鎮的變化。后期，我們也將有系列化的活動，包括參觀鎮文化中心、尋訪常州的文化歷史、名勝古跡、特產等，也希望得到家長的支持。另外，在特色課程中最值得一提的就是我們學校邀請到的三位外教老師，這也是在新北區獨一無二的。孩子們每周都可以和外籍老師一起度過快樂的40分鐘，感受著純正的英語，

　　體驗著西方文化給他們帶來的快樂，家長朋友也可以回去和孩子交流交流上這些課的感受，多了解了解孩子的內心世界。第二是特色課程：每一個春小的孩子都學習一種樂器，那就是葫蘆絲，感受著民族藝術的無窮魅力。

　　5、多元評價：

　　我校是一所新校，也是一所充滿生機、具有強勁生命力的學校。“享受如春教育，培育有根新人”是我們學校的辦學理念，這一理念使我們學校所有的工作更具人文性，我們期待學生在春風化雨般的教育中能獲得最大化的受益，獲得有效而真實的發展。為了記錄孩子成長過程中的點滴進步，讓每一個孩子享受如春的教育，綻放成長中的精彩，我們學校特地設置了“喜報”的發放。而“喜報”是我們對孩子每一個進步的褒獎，為此，我們設置了多元化的評價標準，例如：語文學科，我們設置了“默寫小明星、背誦小明星、經典閱讀小明星、朗讀小明星、寫作小明星”等多項內容。數學學科設置了“速算小明星、動手實踐小明信、解決問題小明星”等。英語學科則設置了“默寫小明星、背誦小明星、朗讀小明星”等，特別是在音樂學科，我們設置了“葫蘆絲小明星”，要求每個孩子會吹我們學校的特色樂器——葫蘆絲。此外，我們孩子體育、美術、科學、社團活動等都設置了相應的評星標準。有的家長也許會說，這些都是優秀孩子的專利，其實不然，我們學校還特地設置了面向全體學生的評價標準，例如：只要你兩周內作業一直是“優秀”，那你可以得一張“優質作業小明星”的喜報，你上進心強，學習有一定進步，就可以評為“學習進步小明星”，你生活自理能力強，少先隊會評你為“自理”小明星，你能克服困難，取得成功，可以評為“自強”小明星等。此外，品德優秀的會被評為“向陽花獎”，體育優秀的會被評為“梅花獎”，藝術上有特長的會被評為“百合花獎”等，我們期待在多元的評價中，讓每個孩子都享受成功的喜悅，享受春小如春的教育，從而實現“每個春小人都能摘到夢想中的星星”的辦學愿景。

　　二、班級管理理念（班主任自己寫）：

　　三、班級學生情況（任課教師寫）：

優秀教師講話稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶北京奧運會我國體育健兒再創輝煌的喜慶時刻，我們迎來了第24個教師節。今天，鎮人民政府在此為我們舉行隆重的節日盛會，我謹代表全體老師向一直以來關心和支持教育的各位領導表示衷心的感謝!并向各位同行致以最誠摯、最美好的節日祝福!

　　記得當年有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶掠，吃香喝辣，所到之處令人聞風喪膽。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風的卻又載歌載舞的大篷車。其風光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現代風景，經商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業，趁機跳槽了;于是還有一部分人“身在曹營心在漢”，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。他們認為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學生，薄待了自己的事業。從此，校園不再平靜，講臺不再圣潔。

　　但同時我們也應該看到，無論是過去，還是現在，抑或是將來，無論是物質貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月，仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業。

　　又是一年秋風勁，不是春光，又似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 “人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身。

　　朋友們，同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。同船共渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!

　　最后，真誠祝愿黃陂教育事業在各位領導的關懷下，在全體教職員工的共同努力下取得蓬勃發展!

　　謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇4

　　尊敬的各位：

　　大家好！

　　上一周，在全校師生的大力支持下，在全體值周老師的共同努力下，學校教育教學秩序良好，同學們遵規守紀，校園處處呈現出文明、和諧、積極進取的景象。值周老師工作認真負責，盡職盡責，按照學校的要求，完成了值周檢查工作，我們主要對門房、宿舍、食堂、教學樓、操場周邊、早晚自習等做了全面檢查。值周組圓滿地完成了學校的值周工作，現將本周值周工作總結如下：

　　一、值周檢查基本情況：

　　十二位值周教師能按學校值周工作要求準時到位，加強巡查，發現問題及時處理。尤其是兩位值周班班主任徐展老師和蔡愛婷老師尤為辛苦，不僅要指導學生進行實踐周的工作，還要認真完成自己的值周工作。年級組長、班主任都跟班跟得很緊，做到及時地發現問題和解決問題，從生活上和學習上全面地關心我們的學生。大多數教師都有很強的敬業精神，都能積極備課、批改作業、輔導學生或給學生做耐心細致的思想工作。

　　二、存在的問題：

　　1、午休情況不太好：住校生不能按時到寢室就寢，有的寢室紀律較差，如高一(10)班的3個男生寢室，昨天午休檢查時，里面同學都在大聲喧嘩;教學樓里的`同學也沒有很好的休息，有的在竄班，有的在教室說笑、聊天，還有部分高三同學在教室看電視。

　　2、晚就寢紀律整體情況較好，相對來說高一年級無論是男生還是女生都要稍查差一些。一周下來，男生寢室扣分最嚴重的是高一(7)，高一(17)，高一(20)和高二(13)班;女生寢室是高一(7)班，高一(16)班和高三(4)班。

　　3、衛生情況：基本良好。但是有些同學還存在隨地扔垃圾的壞習慣，隨手將垃圾扔在樓道里，道路兩旁的草叢里。

　　三、建議：

　　1、希望各班對學生加強紀律觀念、行為習慣的養成教育，對上述問題積極進行整改。

　　2、各班要充分利用好班團活動課，積極開展形式多樣主題的班會。

　　3、加強學生的衛生習慣和環保意識，嚴禁隨地亂吐口香糖，特別是在田徑場上、塑膠跑道上。

　　4、各班班主任要加強對學生請假的管理。一般無特殊原因不允許住校生離開學校。

　　各位老師，各位同學，新的魅力在于一切都是未知，新的意義在于帶著希望與夢想去塑造一個嶄新的自我!希望同學們在新的一周里將存在的問題積極進行整改，爭取做得更好!

優秀教師講話稿 篇5

　　老師們、同志們：

　　今天我們召開全校教師大會，標志著新的一年學校工作全面開始了。在此，我代表學校領導班子向全體教職工拜個晚年：祝大家鼠年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。

　　今天我們拉開了新學期工作的序幕，借此機會和大家談談心，交流交流思想。

　　過去的一年我們在堅守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進步，收獲了經驗，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個方面和大家進行溝通。

　　一、xx屆五中全會關于教育改革內容

　　實現發展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務，更好滿足人民需求。

　　深化教育領域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。

　　推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或注冊入學。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。

　　深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統籌權和學校辦學自主權，完善學校內部治理結構。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監測。健全政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。

　　二、20xx年全國教育工作會議精神

　　1月15日，20xx年全國教育工作會議在京召開，教育部黨組書記、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。20xx年教育工作要點：

　　一、深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化　4.強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

　　二、改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終

　　9.改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見。完善義務教育免試就近入學制度，試行學區制和九年一貫對口招生。完善初中學業水平考試制度，研究制訂關于進一步推進中考制度改革的實施意見。印發關于普通高中學業水平考試、綜合素質評價的實施意見。加快推進高等職業教育分類招考。印發深化高等學校考試招生制度改革的實施意見。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。

　　10.切實加強和改進德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。制訂印發加強高校宣傳思想工作意見。

　　11.全面深化課程改革。印發《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發展核心素養體系。研究制訂中小學各學科學業質量標準。確保20xx年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。

　　12.切實加強學校體育工作。實施國家青少年體質健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動。健全學校體育工作機制，完善學校、家庭、社區相結合的青少年體育網絡。修訂完善《國家學生體質健康標準》，研究制訂學生運動技能等級評定標準。印發《普通高等學校體育工作基本標準》。

　　13. 改進美育教學。不斷提高學生審美和人文素養。印發關于推進學校藝術教育發展的若干意見。研究制訂學生藝術素養標準、測評指標和操作辦法，建立完善藝術教育工作評價制度。開齊開足藝術課。重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。建設中華優秀文化藝術傳承學校與基地。開展好全國大中小學生藝術展演和高雅藝術進校園活動。

　　三、改革資源配置方式，大力促進教育公平

　　18.促進教育資源均衡配置。貫徹落實《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本條件的意見》，最大限度向貧困地區義務教育薄弱環節傾斜。辦好必要的農村教學點。印發城鄉統一的中小學教職工編制標準。

　　四、改革教育發展方式，促進各級各類教育協調發展

　　24.深入推進義務教育均衡發展。不設重點學校重點班。繼續做好義務教育發展基本均衡縣督導評估認定，建立縣域義務教育均衡發展監測復查制度和省級義務教育均衡發展工作考核評價制度，督促各地推進落實義務教育均衡發展的時間表和路線圖。通過學區制、學校聯盟等有效途徑不斷擴大優質教育資源。全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件。制訂義務教育學校管理標準。分類指導做好義務教育免試就近入學工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實好《小學生減負十條規定》，切實減輕學生過重課業負擔。

　　五、加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

　　31.加強教育系統政風行風學風建設。印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。

　　33.切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續凈化校園及周邊環境。落實《關于進一步加強高校網絡建設與管理工作的意見》，加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

　　三、學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》

　　中小學教師違反職業道德行為處理辦法

　　第一條 為規范教師職業行為，保障教師合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規，制定本辦法。

　　第二條 本辦法所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

　　前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。

　　第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

　　第四條 教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

　　(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;

　　(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;

　　(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的;

　　(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;

　　(五)體罰學生的;

　　(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;

　　(七)騷擾學生或者與學生發生不正當關系的;

　　(八)索要或者違反規定收受家長、學生財物的;

　　(九)開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的;

　　(十)不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的;

　　(十一)其他違反職業道德應當給予相應處分的。

　　第五條 學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處分決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。

　　第六條 給予教師處分按照以下權限決定：

　　(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案;

　　(二)降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案;

　　(三)開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案;民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

　　第七條 處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及救濟途徑等內容。

　　處分決定應當在適當范圍內公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時，應當堅持有利于維護教育教學正常秩序，保障教師合法權益的原則。

　　第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。

　　教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。

　　教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。

　　第九條 教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

　　第十條 學校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。

　　第十一條 外籍教師有第四條規定行為的，學校或者主管教育部門應當解除其聘任合同。

　　第十二條 教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予撤銷專業技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

　　第十三條 省級教育行政部門應當結合當地實際情況制定實施細則，并報教育部備案。

　　第十四條 本辦法自發布之日起施行。

　　三、校長外出學習培訓匯報

　　(一)一師附小，快樂之旅

　　(二)大興二小 我們的夢想

　　1、正視差距

　　2、立足現實

　　3、不畏困難

　　四、20xx年工作思路

　　(一)明確學校定位，正視問題和差距，增強憂患意識。

　　老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

　　1、教學質量整體不理想的問題;(縣鎮統考成績)

　　2、教師素質參差不齊，品牌教師少，教師專業化程度不高，學習自覺性差。(老中青)

　　3、課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不了解學生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。

　　4、教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，

　　5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒有做實做細。德育工作實效性不高的問題;

　　6、一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。

　　7、一些老師不講大局，不講團結，缺乏正氣，個人主義、英雄主義思想嚴重，缺乏團隊合作意識;(一個辦公室里的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責任、影響了周邊同志們的情緒。

　　8、學校管理不到位，特別是教學常規管理不精細，安全管理和安全教育不扎實，所以才會出現種種問題。

　　9、個別教師重個人利益，輕師德修養，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止;

　　10、不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，上網購物、QQ聊天、串辦公室等等。

　　11、中層干部執行力不強，工作中妥協退讓，造成學校管理執行力不強。

　　這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。

　　(二)、加強隊伍建設，轉變工作作風

　　俗話說“事在人為”，所有事情成功與否，關鍵是人的因素，尤其是學校，學校要發展，教師隊伍是關鍵。國家督學、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進一步聚焦于教師。因為教師的素養決定著學生的素質;教師的情緒決定著學生的情感;教師的今天決定著學生的明天，也決定著祖國的未來。”可見，一所學校的管理水平和教育教學質量的發展與提升，離不開一個最重要也是一個最活躍的因素，那便是教師。教師是教育的第一資源，教師的質量決定了教育的質量，教育的質量決定了人才的質量。可以這么說，只有教師發展了，學生才能得到更好的發展，學校也才會有快速的發展與提高。因此，建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵。

　　轉變工作作風，工作中要“十戒“

　　一戒“閑”，戒工作無所事事，應抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑;

　　二戒“懶”，戒工作狀態不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏于學習、提高，懶于動手、動腦。

　　三戒“滿”，戒“小進即安”、“小足即滿”，有了小進步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進取，只求過得去，不求過得硬。

　　四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創業神經“萎縮”，創新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。

　　五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團結協作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。

　　六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習慣于當“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業務一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習慣于生搬硬套，全盤吸收。

　　七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業，等待觀望，工作節奏慢，辦事效率低。

　　八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關鍵，手忙腳亂，一團亂麻。

　　九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。

　　十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一點工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。

　　以上便是作風十戒的全部內容，作風和效能關系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結合自身存在的問題，針對“作風十戒”，深入開展學習討論，切實加強和改進作風、效能建設。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。

　　我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在團隊合作精神之中。

　　二小現在有八十多名教師，是一個大團隊。面對新課程改革，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團結就是力量，只要我校的群體智慧充分發揮出來，未來的二小必將會繼續創造令人矚目的成績，未來的二小必將以你為榮!

　　(三)本學期工作重點

　　1、走內涵發展之路，堅持文化立校。

　　“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”是我校的辦學理念，那么這個靈魂是什么?是思想，是學校文化，那么我們的文化是什么?

　　書香校園 人文課堂 涵養教師 儒雅學生

　　那么我們給學生注入什么樣的底氣?才會使學生卸下沉重的心理負擔，輕松學習、主動發展、全面提高，從容面對以后的學習和走進社會的挑戰。應該是做人的德行、知識的厚度，人文的修養，強健的體魄。

　　我們鄭口第二小學將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過校園文化的浸潤，讓師生讀好校園這本書，接受陶冶和洗禮，提升生命質量，打好人生的底氣。

　　——“責任教育”主題文化版塊。學校今年將打造“責任教育”文化長廊，將責任教育的的六個維度的內容以及平時開展的活動中有紀念意義的照片懸掛于走廊，使學生在潛移默化中受到“責任教育”的熏陶。

　　——“書韻飄香”主題文化版塊。繼續開展“書香校園”創建活動，大力開展國學經典誦讀活動。

　　——“繩彩飛揚”主題文化版塊。我們將逐步推出以“集體跳繩”、“花樣跳繩”主題活動，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體、以繩增智、以繩促德”的辦學思想。

　　2、轉變教育觀念，把“立德樹人”作為各項工作的出發點。增設德育課程。

　　以“五好校園”行為訓練為抓手，抓好學生良好行為習慣的養成教育。

　　3、抓好干部教師隊伍建設，加大教師校本培訓力度，提高中層干部執行力，提高教師的師德修養和專業素養。

　　4、抓好教學常規管理，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起。我們將優化過程管理，嚴抓教學常規的落實，確保常規教學檢查的常態化。常規教學檢查要形成制度，不能流于形式;要有始有終，不能虎頭蛇尾;要從大處著眼，小處入手，在“細”字上做文章;要按照相關制度規定的程序和內容，認認真真、一絲不茍抓落實。下一步學校要科學規劃、周密安排，將常規檢查制度化，要求教導處不僅要組織形式多樣、針對性強的常規檢查，還要及時的將檢查結果公布，督促好問題的整改。

　　5、深化“6+1”高效課堂教學模式，深化課堂改革。

　　實施課堂教學改革，向40分鐘要效益，“6+1”高效課堂教學模式要在中高年級鋪開。并開展單元集體研討，背導學提綱。

　　6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，確保20xx安全零事故。

　　新學期新氣象，新的學期就意味著新起點、新思路、新發展，本學期是我校發展的關鍵學期，全體教職工要以學校發展大局為重，充分發揮主人翁責任感，通力合作，為學校發展貢獻力量!過去我們取得了一定的成績，受到了社會、家長的關注，展望未來，任重道遠，讓我們發揚團結協作，無私奉獻，勇挑重擔，與時俱進，開拓創新，努力開創第二小學教育教學工作的新局面!最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇6

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示歡迎！并向長期以來支持關心學校發展的各位家長表示最誠摯的謝意！

　　創辦家長滿意學校，構建歡樂和諧教育，把孩子培養成文明、自信、活潑、向上的一代新人是我校孜孜不倦的追求。

　　本學年，段軍杰校長提出實驗小學的愿景目標就是把學校建設成以“學術素養、專業精神、行動能力、服務意識”見長的豫西特色學校。為學生終身發展負責，我校以“健康·習慣·學業”為育人目標，三線并進為孩子人生奠基。具體實踐中通過打造高效課堂，加速教師專業化成長，不斷深化“惜時增效輕負高效”工作，為學生的學業發展奠定基礎；以養成教育為抓手，為學生良好品質的形成奠定基礎；以“陽光體育活動”為突破口，著力打造“陽光校園”，為每個孩子的健康成長奠定基礎。

　　各位家長，孩子健康快樂成長是我們共同的心愿，孩子茁壯成長的路上離不開家庭教育的鼎立支持。為了讓家長走進校園，感受校園文化；走進課堂，零距離了解孩子的'學習和活動，體驗教師的教育教學工作，學校決定舉行定期“家長開放日”活動。相信通過活動，我們的家長會更好的參與學校的民主管理，更好的支持學校的教育教學，更大提升家庭教育和家長教育的水平。

　　今天開放日的議程主要包括：

　　1、8:30——10:00 教室聽課語數各一節；

　　2、10:00——10:30 和孩子一起體驗陽光體育活動：

　　3、家長與各位老師面對面交流；

　　4、下午2:30——4:30體驗體衛藝課堂；

　　5、自由參觀一班一品、第二課堂活動。

　　為了使本次活動能夠順利進行，特對大家提出以下幾點要求：

　　1、進入校園禁止吸煙，上下樓梯靠右慢行。

　　2、進入教室后，請大家及時關閉手機或調為振動模式，不要隨意出入教室，不要接打電話。

　　3、家長朋友在離校前，請將意見反饋表投放到校門口的“回收箱”。

　　再次謝謝大家的參與！

優秀教師講話稿 篇7

　　各位老師：

　　大家下午好!

　　首先感謝學校給我這樣一次發言的機會，在這里，我將敞開心扉，談談工作四年來生活、工作上的一點體會吧!

　　四年，彈指一揮間。回首往事, 還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩重。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經驗不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：

　　一、制定一個切實可行的工作目標

　　這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感、責任感、積極感、學力感、專業感的教師，成為一名學者型、研究型、智慧型的教師。現在，我仍然向著這個目標邁進!

　　二、向老教師學習，盡快提高自己的業務水平

　　老教師教齡長，知識淵博，教學經驗豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學路上的引路人。經常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強信心，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。學校為青年教師開展的“拜師傅，結對子”活動為我們搭建了更直接的學習的平臺，我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，

　　從而得到提高。因此我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學校為我提供了這樣的機會。

　　三、多讀書，多學習，做個智慧型教師

　　這是成長的關鍵。首先要深化專業知識，并拓寬知識領域。要給學生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業知識，但也應該繼續深化專業知識和拓寬自己的知識領域以及知識的聯系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志。在專業方面，我感覺到自身的理論基礎有限，一些教學方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經驗和總結的能力不強。因此，我努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自己的業務理論水平上升一個新的層次。

　　四、鉆研業務 、勤思考，擅積累，做個反思型教師 這是成長的核心。教學中應不斷反思。所謂反思是指我們應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，教育教學方法，以獲得持續發展，達到成長的質的飛躍。

　　(1)、從教法來講：應在每一次上課或組織學生活動后，認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步。“不積小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍。

　　(2)、從知識來講：通過在教學實踐中學生對教學的反饋，即時補充自身知識的不足，和學生共同成長進步。同時，更應根據社會的發展、科學的進步，更新自己的知識結構并作用于教學。

　　五、增進和學生的交流

　　徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。因此，我們平時要多與學生交流并了解他們的思想動態，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。同時，要善于觀察發現每個學生的特點，因材施教，使他們更容易接受你的教學內容。

　　最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!

優秀教師講話稿 篇8

　　各位領導，同志們：

　　今天，學校召開“東安縣創建省級衛生城市工作”動員大會，是在縣委、縣政府、縣教育局的關于創衛工作的重要安排部署下，是安排現階段學校的創衛工作而召開的，會議開的非常及時，也十分必要。這次會議，進一步明確了我校創衛工作的方向，細化了下一步的創衛工作任務和目標，為我校的創衛工作指明了方向，也將對全縣的創衛工作將起到一定的推動作用。一小作為縣城最繁華路段的一個單位，深感責任重大。我們決心積極響應縣委、縣政府、縣教育局的號召，認真貫徹落實會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府、縣教育局提出的`目標，開展好創衛工作。為了能確保創目標衛任務的按期完成，我們決心重點做好以下幾方面的工作：

　　一、統一思想，堅定信心，把創衛工作作為建設和諧綠色校園，構建和諧社會的頭等大事來抓。

　　創衛是創建衛生城市的簡稱， 創衛工作既是進一步凈化、美化城市，提升城市品位的基礎性工程，也是落實科學發展觀、構建和諧社會的具體要求。做好創衛工作對改善我縣城鄉環境衛生面貌，引導全縣人民樹立健康、衛生、文明的生活方式，培養提高城鄉居民衛生意識將起到示范和帶動作用。創衛不是簡單的打掃衛生，它在某種意義上是一場革命，是一場對城鄉建設管理水平大提升和對居民衛生習慣健康意識的大檢閱。在今后的工作中，我們將以創衛構建和諧綠色校園，將創衛工作列入學校的重要工作之一，按照縣委、縣政府、縣教育局提出的要求，統一思想，提高認識，圍繞創建目標，解放思想，認真做好創衛的各項工作，為建設和諧綠色校園，為早日實現我縣創衛目標作出應有的貢獻。

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　　二、加強領導，強化措施，確保創衛工作順利開展。

　　1、加強領導，扎實安排，為確保創衛工作順利開展。我們將成立創衛工作領導小組，全盤統籌安排創衛的各項工作，并制定詳細的創衛工作方案和措施，對創衛工作扎實安排。

　　2、明確任務，落實職責，建立學校校長親自抓，分管領導具體抓，創衛辦公室負責組織實施，其他各有關部門密切配合的工作機制，切實做到任務到崗，責任到人，層層抓好落實。

　　3、搞好宣傳，廣泛動員，充分利用校園廣播、橫幅、標語、墻報等宣傳工具，同時采用召開動員會、印發公開信、印發創衛手冊和健康教育手冊大力宣傳創衛工作。使創衛意識家喻戶曉，人人皆知，使大家都能認識到創衛的必要性和重要性，使大家都積極參與支持我們的創衛工作，努力營造全社會共同關注，密切配合，大力支持的濃厚氛圍。

　　4、強化督查，抓好落實。根據我們的任務分解書、目標責任書，我們做到經常到年級組、班級去檢查，切實做好實施過程中的督導，確保任務落實到實處，并根據完成情況進行獎懲，力促此項工作順利開展。

　　各位領導，同志們。我們堅信，有縣委、縣政府和縣教育局的正確領導，有上級部門的精心指導，有全體教生的高度重視，有兄弟單位的協作支持，有學校各部門及全校5000多師生的共同努力，我們學校的創衛工作一定能順利開展，我們一小的創衛工作目標一定能實現！

　　謝謝大家！

優秀教師講話稿 篇9

　　新學期已經走完了一半的路程，一個星期來，我們的工作和學習雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的步伐。

　　1.師生出勤。上周大部分同學能積極遵守學校規定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，積極組織學生進行有效的課前學習。早晨走進校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。

　　2.清潔衛生。上周進行了兩次清潔衛生大掃除，各班同學充分發揚了不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，對教室、辦公室和公共地段進行了徹底的清潔衛生大掃除。很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進行衛生保潔。

　　3.兩操與集會。上周天氣很好，兩操和集會都能順利進行，在班主任老師和體育老師的認真組織下，兩個年級的兩操和集會紀律良好，學校德育處，團支部，學生會和值周組對兩操進行了認真的檢查。

　　4.星期三，中學二片區校長優質課競賽在我校成功舉行。校長們從關注課堂、管理課堂到身體力行深入課堂、引領課堂，對推動我校我區課堂教學改革必將起著極其重要的作用。

　　5.星期五，區政府教育督導辦公室對我校進行了教育督導檢查。檢查組對我校良好的精神風貌和規范的辦學行為給予了高度的評價。

　　6.學生學習。雖然半期考試剛剛結束，但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了后半期的教與學當中。辦公室里經常可以看到老師與學生促膝談心，課堂上大部分同學能認真聽講，積極思考。

　　7.星期五，兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光里，我們讀懂了什么叫"可憐天下父母心。"希望取得好成績的同學不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能實現不斷的自我超越。更希望暫時還處在落后位置的同學，不要為昨天的失敗而苦惱，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失敗后永遠消沉。相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好。

　　同學們，在這個文明，充滿進取精神的校園里，依然有一些現象讓我們感到深深的憂慮：兩個年級都有部分同學上課紀律松懈，作業不認真完成，學習效率低下。雖然學校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學在早上7：30和下午1：30半就在學校門口聚集，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾。初一年級仍然有部分同學在教室里和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學。有些同學沒有最起碼的審美觀念，沒有規范地正確著裝校服，在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現象也時有發生。在此，我要告誡那些同學：不要把無知當個性，把莽撞當純真，把愚昧當德行，當你懂的時，或已錯過了!

優秀教師講話稿 篇10

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　走進學校，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長廊，學校內隨處可見綻放的鮮花。可是我們美麗的學校卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧嘩聲。同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….

　　我們的祖國是一個歷史悠久的'文明古國，文明是我們的保守美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良保守。

　　學校文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，保護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多維護環境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！

　　學校文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學們都能爭做文明標兵，奏響學校文明的樂章！

優秀教師講話稿 篇11

　　各位指導、老師：

　　大家好!

　　今日我很榮幸能在這里發言，此時此刻最想說的是：作為一名女老師，我是幸福的。在訓練這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水在訓練這個平臺上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業。所以在我們轟轟烈烈的慶賀我們女老師的節日的時候，我們也要對始終悄悄無聞的支持和關心我們的男老師們說聲"感謝，感謝你們!'

　　從xx年參與工作到如今，屈指一算已經十年有余，十幾年的工作中，作為一名老師，我的大局部生活都是與同學連接在一起的，其中有歡樂，也有淚水，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己共性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名老師的職責，去詮釋對訓練事業的忠誠。

　　記得在上師范的時候，每天聽著、看著校訓"學高為師，身正是范'，我就下定決心要以此為目的，做一個受孩子愛戴、讓家長放心的好老師。十年的工作中，我感受到，要當好一名老師，就要愛崗敬業，喜歡同學，愛得用心致志，愛得無私無畏!同學的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是熾熱而真誠的心。中國有句古話："愛人者，兼其屋上之鳥。'老師對同學的愛，會被同學內化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂"親其師，信其道'而"樂其道'，因此愛的訓練是我們教學上的宏大推動力。

　　從教十載，我的訓練教學中始終浸透著我對同學的愛。

　　1.理智公正。在訓練中，我對同學的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導同學向好的方向進展，不能有利地抑制和消退同學自身的'不良因素。在訓練中，我對同學的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因勢力而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染同學純潔的心靈。假設我們盼望同學成為有喜歡美妙事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

　　2.堅持"三不'。不挖苦同學。當同學做錯事時，我急躁開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恫嚇。不體罰與變相體罰。如有的同學因作業沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓同學寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出緣由。不心罰。"心罰'即對同學內在心理和精神的懲辦，它是與體罰相對應而言的。比方，有的老師說同學"生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。'"灌鉛的腦袋!'"死榆木疙瘩!'這種心罰污辱了同學的人格，刺傷同學的自尊心，損害他們的情感，損傷了他們為人的尊嚴。大家想想，同學真的遇上這樣的老師日子該多難受。所以，我們應愛惜同學。維護其自尊心，盡量避開對同學造成損害。"老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。'有關對老師以及老師職業的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應經常進展一些反思，思索一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。

　　3.嚴愛結合。現實中往往愛好同學易，愛差同學難。我就要求自己不僅要愛"小天鵝'，還要愛"丑小鴨'。實行同學可以理解、承受的方式對待同學，即嚴愛結合。首先，我擅長在尊敬關愛同學的根底上對同學提出嚴格要求。其次，我擅長在嚴格要求的過程中去表達對同學的尊敬友愛，努力創條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方、有恒。

　　當我看到有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來保衛這個職業的圣潔，用生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們全身心地喜歡這個工作。路在腳下延長，而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。十幾年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，雨果曾說過："花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。'當我每次面對孩子們時，我感到神圣與驕傲，因為我從事著綠葉的事業，我是人民老師!

優秀教師講話稿 篇12

　　今日是一個特殊又特別的日子，特殊是指今日是全世界婦女同胞的共同節日"三八'婦女節，特別是指今日恰逢節日xx周年。今日召開這個座談會意義重大而深遠。我祝愿全鎮全部女干部及廣闊婦女姐妹：身體安康、事業順當、家庭幸福、安康漂亮、萬事如意!

　　過去的XX年是新世紀以來我國經濟進展最為困難的一年，金融危機影響到國家經濟進展，影響著各行各業，也影響到我們每一個人。在這樣的大環境下，xx鎮婦女事業獲得有史以來最輝煌的成果，婦女干部及廣闊婦女同胞，演繹巾幗壯歌，呈現別樣風采，在推動經濟、政治、文化、社會進展中充分發揮了"半邊天'的支撐作用，無愧于"半邊天'稱號。

　　一、在推動經濟進展中起到了至關重要的作用

　　多年來xx鎮黨委高度重視婦女干部的培育，尤其在xx年村級換屆中，通過制定詳實的選舉方案，使得一大批新的女性面孔消失在村級兩委班子當中，充實到村官隊伍中，這些女村官共同形成了一支特殊的經濟建立生力軍，在推動經濟進展中起到了至關重要的作用。

　　在工程建立和旅游開發中，大家與鎮黨委保持高度全都，樂觀參加、竭力支持。尤其是藕塘村，關心婦女姐妹進展農家樂獲得了特別可喜的成果，青山村在協調相關沖突糾紛中做了大量的思想協調工作。

　　在新農村建立中，大家樂觀主動，與主職干部同心協力，統一村民思想，爭取政策傾斜，落實工程資金，監視工程施行，在建橋修路、電網改造、沼氣建立、水利建立中都有大家的身影，都有大家的心血和汗水，為轉變本村村容村貌做出了應有的奉獻。

　　在促進農夫增收中，你們鼓舞、引導、關心婦女姐妹進展果樹種植、養魚養蝦養羊養豬，使得全鎮種養殖業呈現出良好的進展態勢。

　　二、在富強文化事業中起到了中流砥柱的作用

　　XX年文體事業進展可圈可點，在各項活動中，婦女都是中流砥柱。

　　在農夫的歌賽中，婦女干部廣泛發動、細心組織、親自參加，參賽成員更是以女性成員為主。山歌賽吸引了四周八方的老百姓前來觀看，弘揚了山歌文化，宣揚推介了，促進了文化和旅游進展。在漂流節中，廣闊婦女干部和婦女同胞以最大的熱忱投入到活動籌備當中，并在漂流節當天全神貫注地投入到接待、平安、表演等方面工作中，為漂流節圓滿成功舉辦奉獻了應有之力。在"周周演'當中，婦女在組織節目、創作節目、參加表演節目上同樣是成果斐然，周周演贏得了良好的口碑和非凡影響少不了女性同胞的努力。另外藕塘和花紋兩個村樂觀組織腰鼓隊，為富強村民文化生活，顯示婦女工作分散力起到了特別好的示范帶頭作用。

　　三、在促進社會進展中發揮了樂觀作用

　　方案生育工作是大家最主要的工作，在每個村里，計生工作的重擔主要落在在座的身上，大家履行計生專干職責，仔細落實抓好計生工作，為促進計生工作，進步人口素養，穩定低生育程度做出了應有奉獻。但是這項工作中，各村程度相當不平衡，有成果突出的，也有被動落后的，盼望大家在XX年把計生工作作為最重要的工作來抓，圍繞"沖出籠子'，爭當計生工作先進鄉鎮這一目的而努力奮斗。

　　在扶貧幫困、沖突調處、農村合作醫療、抗災救災等各項社會進展中，婦女干部發揮了自身優勢，用愛心、信念、急躁去做工作，起到了特別好的效果。

　　另外，在黨委的重視下，大家共同營造了尊敬女性，關愛女性，大力培育女干部，大力進展女黨員的良好工作氣氛，為今后婦女事業的進展打下了良好而堅決的基矗使得女性干部工作更有樂觀性，工作更加投入，對事業更加執著。

　　總而言之，一年來婦女事業成果豐碩，創始了新場面，這主要得益于鎮黨委的高度重視和關心，得益于鎮指導和部門的大力支持和關心，得益于各界婦女干部和廣闊婦女同胞的共同努力。

　　XX年前進的號角催人奮進，良好的機遇不容懈怠，圍繞鎮委工作會議提出的奮斗目的今年我們要著力做好以下幾項工作：

　　一、強化素養提升力量

　　我們常說外塑形象，內煉素養。大家要更加注意個人的外在形象，包括穿著、發型和語言、禮儀，使自己更加符合群眾對干部的要求，在這一點上大家都做得比擬好，我也特別欣慰。女性是美的化身，這不僅指形象美，更指女性的內在美，節儉持家、尊老愛幼、相夫教子、吃苦耐勞、愛崗敬業、團結鄰里，大家要始終成為這幾個方面的楷模。而我們作為女性干部還要著重強化素養，提升工作力量。

　　一要加強理論學習，主要學習政策理論，樂觀參與各項培訓;二是要擅長積累工作閱歷和工作方法，為更好地為群眾效勞打好根底，為自身進步打牢根底;三是要注意多理論多做事多思索。從這三個方面努力不斷提升自己的形象，提升自己的力量。讓漂亮、才智、能干成為女性干部的代名詞。

　　二、愛崗敬業不辱使命

　　隨著政治文明的進步，隨著經濟社會的進展，女性在各項建立中將發揮越來越重要的作用。我們肯定要珍惜自己的工作，疼惜自己的崗位，施展才華和才智，發揮自身所長，辛苦耕耘，艱辛創業，奮勇拼搏，爭領先進，爭創模范，不辱使命，創始新場面，制造新業績。

　　一要立足婦聯主任角色，當好男女公平國策的宣揚者、貫徹者、施行者，當好婦女權益的維護者，當好婦女創業的'推動者，當好婦女事業的促進者。

　　二要立足村干部角色，既要當好支書、主任的參謀者、合，又要做好本職工作，在新農村建立，惠農惠民工作，村級經濟進展中盡職盡責，全力以赴。

　　三要立足指導干部角色，到處以優秀的職業道德品質、敬業的工作作風、仔細負責的工作態度，影響帶動全鎮婦女同志，到處以先進、模范形象示人。

　　三、團結拼搏轉變命運

　　隨著國家對村干部的重視，女性村干部今后的進展空間特別大。我真誠地盼望各位姐妹抱成團，通過熱忱地效勞群眾、務實地開展工作，贏得群眾的信任，在明年的換屆選舉中連續留任，甚至更成功地向前邁出一大步。女性的地位雖然縱向比，大有進步，但橫向比，還是弱勢群體，這是不爭的事實，我盼望每位女性姐妹都通過自強、獨立、自信、自尊來贏得社會的尊敬，并且在生活和工作中互相支持、關心、關心，共同努力，共同進步。一起轉變自己的命運，一起轉變婦女同胞的命運。

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。回首過去，展望將來，榮耀的使命呼喚我們，崇高的責任鼓勵我們。XX年我們要進一步把思想統一到鎮委工作會議精神上來，用科學發展觀指導工作，求真務實、奮勇拼搏、開拓創新，圍繞建立生態大鎮的目的而努力奮斗!

優秀教師講話稿 篇13

　　我是一名普通的農村幼兒教師，工作了近30個年頭，深刻體會到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動和汗水，更要付出心血和真愛。但我更是充滿激情，因為我懂得教師工作的偉大：它傳承著人類的文明，承載著孩子的希望和國家的未來。所以在工作中我時刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個孩子。

　　陶行知先生曾經說過：“為農民辦教育，就要為農民燒心香，讓農民的孩子受到最好的教育，為他們的未來點燃希望。”30年來，一群群同我一樣執著的教師和鄉村孩子們，用堅實的雙腳踩出了一條“行知”之路。

　　一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺，四季風霜，五更不眠，六經勤讀。在這條“行知”路上，我始終默默地駐守著，耕耘著，奉獻著。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和普通，但也時常給我留下一次次深刻的印記 有一次，學校舉行“寫大字”比賽，我們班的三位同學囊括了學校冠亞季軍，每人都得到一個精致的小本子作為獎勵。下午上完體育課，有幾個學生慌慌張張地向我匯報：老師，李娜的小本子不見了!對于孩子們來說，這是多么傷心的事啊。

　　我趕緊到班里了解情況，大家七嘴八舌地議論著。這時，一位同學悄悄說，我看見小軍上體育課時回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我發現小軍的臉色很不自然。我對同學們說：“大家都別忙著下結論，老師相信我們班不會有人隨便拿別人的東西的，說不定是李娜自己記錯了地方呢。下面請大家幫他找一找，好嗎?”

　　大家立即行動起來，一個個翻箱倒柜地找了起來。不一會兒，小軍大喊一聲：“我找到了。”大家一看，小軍的手里正拿著那個小本子。我笑著說：“你們看，老師說的沒錯吧?李娜，還不快謝謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃爍著感激，我的心中無比欣慰。一次善意的謊言，也許會影響孩子的一生啊!

　　去年元旦，學校要舉行聯歡會，由我負責整個活動。我是一個包班教師，面對大量的班務工作，我真有些手忙腳亂，真想暫時放下班級和教學。可是，看著可愛的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開他們。最后，我選擇了加班加點。白天，我照常備課、上課、批改作業，處理班級事務，晚上，再緊張地籌備聯歡比賽。

　　那些天，我真擔心會因為自己的疲憊讓課堂不再那么精彩，那么吸引學生。可懂事的孩子們聽課時比平時更安靜、更認真。聯歡比賽結束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖著疲憊的身軀走進教室，看見講臺上有一個白色的塑料袋，用手一摸，熱熱的，打開一看，是倆烤紅薯。個子最小的王紅說：“老師，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗。”捧著熱呼呼的紅薯，我的心濕潤了。

　　也許，作為一名農村教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有令人羨慕的成就，可我用自己的愛去溫暖孩子們的心，孩子們的情也感動著我。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”

　　我愿心香飄處皆是愛，去溫暖每一個幼小的心靈。

優秀教師講話稿 篇14

　　各位家長：

　　午時好!

　　我是一(3)班的語文教師。十分感激你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感激各位家長對我們學校的信任。

　　在開學兩周的時間里，孩子們有了必須的提高，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進教室等教師，下課喊了起立再走，放學了與教師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現，我們心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!可是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

　　一、跟大家聊聊孩子的習慣。

　　一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活至關重要的第一步。能夠說，此刻孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的緣故。

　　重點來說說學習習慣

　　首先是寫的習慣，大家都明白，此刻的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，教師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈!

　　這個學期，孩子的語文作業主要有《課堂作業本》、抄寫本、回家練習本。其中《課堂作業本》和抄寫本是由教師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數量數量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養成寫好字的習慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。

　　第二是讀的習慣，平時教師布置了讀書的作業，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個艱巨的任務。教師布置的讀的作業必須要按質按量的完成。像上星期我給孩子們發的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明白，家長平時事情多，忙。可是話又說回來。小學六年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音僅有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分資料，我與幾個語文教師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自我的名字。

　　當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情景，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　二、幾點讓家長配合做到的提議：

　　1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。所以，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必須要研究到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業本了。當然這些事情，家長要培養孩子自我完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關。

　　3、不要過分的保護孩子。

　　比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。教師應對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學初，很多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持。

　　最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.來結束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。

優秀教師講話稿 篇15

　　老師們，同學們，大家好!

　　針對老校長指出的衛生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今后的工作提出如下意見：

　　1、樹典型，創一流校風、班風、學風。

　　要在學生中開展學先進，爭一流活動。班干部要率先垂范，對本班的不良現象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優秀團員。年級組長要協同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。

　　2、立意識，強化環境衛生管理。

　　今后把治理環境衛生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環境建設任務。各年級組的環境衛生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛生區、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡。“一定位”即：自行車擺放要定位。室內衛生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現狀。學校要不定期進行環境衛生檢查評比，并將其結果作為評選先進班集體的首要條件。

　　3、學“條例”，狠抓紀律整頓。

　　紀律是提高教學質量的前提，是創一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩周的時間(放學前20分鐘)，認真組織學習《姜各莊初中學生課堂常規》、《姜各莊初中學生學習常規》、《姜各莊初中學生違規懲治條例》(以上三個規章將盡快下發到各班)。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發揮長處，弘揚正氣。

　　4、搶時間，創最佳教學成績。

　　為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級11名任課教師，149名學生要珍惜時間，夯實基礎，穩步前進。方法上有創新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階;八年級11名任課教師，171名學生要搶抓時間，從能力培養、綜合素質的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學水平，一流的教學成績;學校希望九年級11名任課教師，147名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，樂亭一中升學人數達到或超過25名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。

　　為保證以上目標的實現，學校擬采取以下措施：

　　1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。

　　2、班主任要調動班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現，每周一測評，每周一匯報，并建立最優最差學生檔案。

　　3、違紀違規懲罰制度：①.對于無視校規校紀，屢犯錯誤者，要堅決按照《姜各莊初中學生違規懲治條例》進行處罰。②.對性質惡劣、屢教不改者，要開全體師生大會，要求其家長一起悔過、做檢查。③.對嚴重違反法紀者，交由派出所處理。

　　4、獎勵制度：①.學期末被評為校級“三好學生”標兵者，發給獎狀以資鼓勵并裝入學生檔案。②.期中期末質量檢測獲得年級組前30名者，給予價值3～5元的物質獎勵，并攝影留念。③.在繪畫、書法、演講、運動會、各種競技等活動中，獲鎮級前兩名者，給予價值3～5元的物質獎勵;獲縣級前3名者，給予價值5～10元的物質獎勵;獲市級前5名者，給予價值10～20元的物質獎勵。

　　老師們，同學們：新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們決不固守已有的成績，姜各莊初中的各項工作要再躍新臺階，要實現姜各莊初中的再一次超越!

　　老師們，同學們：讓我們緊密團結起來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到!

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇16

　　上周是由我、戴俏老師、徐燕舞老師帶領3班、6班、5班的隊干一起進行了新學期第一周的值周工作。新學期、新氣象，上周在同學們與老師們的共同努力下，我們驚喜的看見我們值周所取得的成績，那就是不管從哪一方面講，每天都在進步。

　　比如說衛生，今年的衛生檢查較去年有了很大的調整，我們每天早上都會徹底檢查公區，中午2:10再檢查教室，而且在教室檢查中多了一項對同學們抽屜的檢查，我記的第一天檢查同學們的抽屜時值周隊干們記了很多個“較臟、較亂”，而通過與班主任老師的溝通后，第二天去檢查時我們就發現同學們的抽屜中干凈多了，尤其是一年級34班，幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈，抽屜中更是整整齊齊，讓我們一進去就有一種很舒服的感覺，同學們，一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的，相信其他同學一定也能做好!公區檢查更是如此，班主任與中隊輔導員老師都非常配合我們的工作，當我們發現問題告訴他們時，他們總是第一時間讓學生過來清掃。然而值周過程中我們也發現有少數同學非常不珍惜別人的勞動成果，打掃的干干凈凈的地面一轉眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙，在這里我想對這些同學說：不珍惜別人的勞動成果是非常可恥的行為，如果你的這種不文明行為被我們值周隊干或老師發現的話一定會嚴厲的批評并對你們班上進行扣分。并且我也倡議所有的同學都來監督，如果你看見有人在校園內亂扔紙屑請及時阻止他，并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分，希望每個同學都能當學校的小主人。

　　在校牌領巾與出勤方面，同學們基本能做到按時到校并且主動與老師同學打招呼，在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下，同學們都在抓緊時間辦理，第二天佩戴情況就規范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，經過值周隊干的督促，第二天好了一些，但還是有人改不了這個壞習怪，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑，希望以后同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

　　在安全方面，上周我們也發現了一些存在的安全隱患，那就是有個別同學在攀爬學校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進來。同學們，這是一種非常危險的行為，請還準備去攀爬的同學立即停止這種想法，對自己的生命負責，同時學校一定會加強這方面的監督管理。另外，在取牛奶時出現了大面積的擁堵，大家都沒有排隊，這樣也容易造成受傷，學校現在正在對這一塊進行監督、規范與整改，以后請同學們按要求取奶。

　　路隊與兩操方面上周同學們都表現的比較好，沒有出現扣分現象，希望大家再接再厲!

　　同學們，老師們，新的一學期已經伴隨著春天的腳步向我們走來了，春天，這個充滿希望的季節，它像像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。它像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去!就讓我們踏著春天的步伐，在開學之初就認真學習，去實現自己心中最美的夢想吧!

優秀教師講話稿 篇17

　　新的學期是一個新的開始。

　　對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。

　　我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

　　自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

　　同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經，為我所用。

　　在新學期里，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

　　希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

　　態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

優秀教師講話稿 篇18

　　上周學校的各項工作都在緊張有序地進行。

　　1. 5月7日上午，高一全體師生步行前往——天泰體育場參觀了全市中學生運動會。開幕式上人文班代表我校走了方隊，充分展現了十五中的精神風貌。在路上，同學們的隊伍都整整齊齊，一切行動聽指揮。在預定時間內順利安全到達，并有序的參觀了運動會。在這次活動中，學校為學生精心設計了步行路線，同時還有校醫、應急車輛全程跟隨，確保學生的安全，由于這些努力的付出，才使這次活動圓滿順利地完成。

　　2.5月7日，西藏日喀則地區第一高級中學的領導和老師，在青島市教育局援藏干部王治玉校長帶領下，到我校考察學習。孫校長介紹了我校在人文教育、小班化教學、課程體系建設中，取得的一系列教育教學改革創新成果。他們對我校實行的值周校長制、組建學術委員會等創新工作和人文教育理念、“一二三四五”的學校課程體系等都給予了高度肯定，并表現出濃厚興趣。最后她們走進課堂，深入考察，并就共同關心的教育教學問題與我校老師進行了交流與溝通。相信通過此次活動，必將更好的促進校際之間的交流合作，實現學校共同發展。

　　3.5月9日下午高三全體教師召開級部會。肖亞軍主任針對這次二模考試情況，從12個班級的角度分析了各班級的進步、存在的問題及今后的努力方向。高三同學的學習生活即將結束，這也是到了最關鍵的時刻，行百里而半九十，如何走好最后這25天的路至關重要。同學們應該懂得，成績的高低都已經過去，但是針對出現的問題不能放過，應該認真查找知識漏點和調整心態，做好每一天的靜悟計劃，提高靜悟效率，以昂揚的斗志來迎接人生的第一次大考。勇士們，夢想即將實現，沖刺吧!

　　4.在5月10日落幕的20xx年市中學生運動會上，我校體育健兒奮力拼搏，去得了是團體總分第8名，局屬普通高中團體總分第2名的優異成績，并連續獲得精神文明獎，運動會成績將在校園網和宣傳欄上公布。在此號召全體同學積極參與運動，為我校的體育節增光添彩。

　　以上是我的點評，謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇19

　　上周的值日工作由我和倪華妹老師，以及多位老師和同學共同完成。在這幾天的值日工作中我們發現并見證了外語學校幾個優秀的團隊及其優異的表現。

　　首先一個優秀的團隊是我們學校的值日學生干部和自律辦的同學，上周除初二學生分會的一名學生干部因為通知不到位造成缺席外，另外幾為值日干部均能準時到位，他們熟悉學校規章制度，盡管不是每個人都能理解他們的工作，但他們仍堅守崗位、嚴格執法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的，良好的班風和校風的形成才是我們真正希望實現的目標。最近社會上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優質的服務。我想：哪里有最挑剔的值日學生干部，哪里就有最優良的班風、校風!外語學校良好的校風形成離不開你們值日學生干部與自律辦同學的辛勤付出。謝謝你們!

　　我們見證的第二個優秀團隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間，當我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面，這表明他們要和同學們一起，為實現我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級事務所占領。在班主任的帶領下每個班級管理有序，造就了一個個優秀班級，我們同學每一寸進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師!

　　第三個優秀的團隊是深外的外語教師們。眾所周知，外語學校的外語老師是學校工作強度最大的團隊之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業，糾發音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節即將來臨，他們組織學生排練，進行外語節宣傳、演出場景布置、節目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的帶領下，外語學校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學的學科品牌，讓我們的學生外語能力得到國內最好的鍛煉和培養。謝謝你們，深外的外語老師!

優秀教師講話稿 篇20

　　各位領導、各位老前輩，同志們：

　　今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!

　　早在9月份，教育總支就退協討論重陽節方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。

　　關心尊重老同志，是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：

　　一、我們街道教育改革發展的巨大成績，離不開廣大離退休教師長期以來打下的扎實工作基礎，我們必須時刻牢記。

　　改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業成績卓著。

　　辦學條件顯著改善。縣政府用在教育上就要億元。我街道投資多萬元，完成xx中學、中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資xx余萬元，完成xx小學塑膠田徑場改造;投資x余萬元，新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。

　　xx小學，xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近x萬元。教育實力得到了大幅提高。

　　教育保障機制更加完善。

　　實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。

　　教育質量大幅提高。

　　xx中學：初三升學考連創佳績，在前兩批次的全縣、保送生考試中，中學先后有x人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數的五所初中學校之一，并超額完成xx人;中考成績再獲佳績，又有xx人上、并軌分數線(分)，超平均指導數xx人;另有xx人上xx中學、xx中學并軌分數線(分)，占學校參考人數的%，超全縣平均數(.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創業、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優良傳統和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發展所作的貢獻。

　　二、廣大離退休教師在協會的組織領導下，開展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。

　　我街道退休教師協會經過幾年的發展，規模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。

　　退休教師協會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業績。20xx年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統佳節九九重陽節，還定期組織慶祝會、聯歡會、茶話會等，形成常規，在全縣我們的退休協會做得很好。

　　許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業發展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發揮自己的專業特長優勢，在社區文化建設、鎮志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現了人民教師服務社會的精神風范。

　　三、進一步關心和重視離退休教師工作，推進各項工作可持續發展，我們必須全力支持。

　　進一步高度重視退休教師工作。

　　當前，我們街道退休教師人數不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。

　　要進一步發揮離退休教師的作用。

　　廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發揚好、傳承好，進一步樹立好敬業愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師常“回娘家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。

　　各位領導、老前輩，今天是我國的傳統佳節重陽節了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!

　　謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇21

　　老師們、同學們：

　　值此清明時節，我們懷著無比崇敬的心情，來到西山祭掃革命烈士墓，悼念為中華民族解放和人類和平幸福事業而英勇犧牲的烈士;深切緬懷他們的光輝業績;學習弘揚他們堅貞的民族氣節、高尚的道德品質和偉大的獻身精神。

　　安息在這里的革命烈士，有開辟蘇南敵后茅山抗日根據地，使敵人聞風喪膽，為中華民族的解放作出卓著貢獻的羅忠毅、廖海濤將軍;有在抗日戰爭和解放戰爭時期英勇獻身的徐明、徐公魯、徐玉章等15位烈士;有1945年為消滅日寇、解放溧陽城而光榮犧牲的4位原新四軍十六旅四十六團、四十七團和溧陽警衛營的指導員;還有在新中國成立后，為捍衛祖國領土，維護民族尊嚴，保護國家和人民生命財產而壯烈犧牲的溧陽人民的優秀兒女。他們不畏強暴、英勇奮戰、不怕犧牲的光輝業績光照千秋，與世長存!

　　在抗戰勝利60周年之際，為什么我們的腳步輕輕?為什么我們的心情沉重?為什么蒼天也流淚?為什么松柏也動情?因為，我們不能忘記，1941年11月28日，在震驚中外的“塘馬”戰斗中，壯烈捐軀的羅忠毅、廖海濤將軍。我們不能忘記，1945年8月18日，為解放溧陽城英勇犧牲的4位原新四軍十六旅四十六、四十七團和溧陽警衛營的指戰員們。我們更不能忘記，還有許多連自己名字也沒有留下，就匆匆離去的英雄。 在烈士墓前，在英烈們生活、戰斗過的地方。我們不會忘記，在各個歷史時期，先烈們用寶貴的生命，譜寫了中國革命歷史的光輝篇章。我們不會忘記，先烈們為祖國的前途和命運拋頭顱、灑熱血、勇往直前;我們不會忘記，先烈們為人民的利益和美好的未來，鞠躬盡瘁，死而后已。我們永遠不會忘記，先烈們為實現社會主義事業和共產主義理想，堅持真理，不屈不撓生命不息，戰斗不止。

　　同學們，我們有多少勝利的喜訊要告訴先烈們，有多少驕傲的事情要告慰英雄們，又有多少豪情壯志要向他們訴說：先烈們，請你們放心，我們是新中國的未來，是祖國的希望，我們一定會發揚自強不息、堅韌不拔、勇于探索、萬眾一心、團結奉獻、不怕犧牲、敢于勝利的精神，努力學習，勇于實踐，不斷創新，積極弘揚民族精神，肩負起振興中華的歷史使命。

　　敬愛的烈士啊!你們雖然長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，就讓這莊嚴肅穆的烈士紀念碑為我們作證，就讓這蒼松翠柏為我們作證：你們未能走完的征程將由我們進行到底!

優秀教師講話稿 篇22

　　親愛的同學們：

　　大家新學年好!

　　金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，我們迎來新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學加入小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學們重返校園。

　　同學們，相信你們都在為學校漂亮的新操場、教室里增設的電腦而欣喜吧。這只是學校發展環境改善的第一步，我們小學是一所有著優良辦學傳統的學校，老師愿和同學們一起努力，將我們學校辦成區里面的一所窗口學校、精品學校，向著這一目標我們共同努力。

　　同學們，新學年緊張的學習生活今天就開始了，你們準備好了嗎?在此，我代表全體老師向同學們提出兩點希望：

　　一、樹立信心、勤奮學習、全面發展。

　　樹立人人都可以成才的意識，充滿自信，自覺爭做學習的主人，做集體的主人，在學習生活中發揮自己的特長，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發展的優秀學生。

　　二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環境。

　　現代社會是崇尚文明的社會，你們應該從小養成文明習慣，自覺遵章守紀，從身邊的小細節做起。下面就自覺愛護塑膠操場提出五點要求：

　　1、請不將零食帶入學校，不亂扔垃圾，更不要將口香糖、泡泡糖等垃圾落在上面。

　　2、不要將可樂、汽水、鮮橙多等碳酸飲料以及飯菜、油湯潑灑在地面。

　　3、不故意用鞋底摩擦地面顆粒或用手撕扯地面的顆粒，更不能將顆粒放入口中或用顆粒相互投擲玩耍。

　　4、不在沙坑玩耍，將沙礫帶入操場。

　　5、不能用硬物劃傷操場地面，宣傳穿高根鞋的家長繞道而行。在塑膠操場上玩耍要注意安全，避免受傷。

　　愛護操場的五點要求希望你們作為校園的小主人帶頭執行，同時校園里一句句精心設計的文明提示語，也希望你們能付諸行動。良好的學習氛圍，文明的校園環境，需要大家的努力，希望同學們積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步。

　　讓我們帶著微笑，在新學年向著新的目標，一起快樂出發!

優秀教師講話稿 篇23

　　各位領導，同事大家好：

　　今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

　　記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

　　"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

　　漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園，面對如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢

　　工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨

　　身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。

　　現在北郊正處于二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，布滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的，充滿著成就和自豪。創業對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。

　　身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

　　青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

　　"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創業中閃光!

優秀教師講話稿 篇24

　　這學期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個班的英語，除了一年級，其他三個均是“亂班”，因此這學期給自己設定的目標并不是讓孩子一定要考上第一名，而是，找到適應學生的方式，讓每個學生努力進步幾分。因此，本學期開學初期的工作主要在于紀律整治以及學生學習習慣的磨合上面。

　　一年級實行的是快樂英語快樂學習的方針，讓孩子們覺得學習英語很有意思，給孩子們帶來新鮮感。這周三節課主要是教會孩子上課簡單指令示范以及應答，日常簡單英語招呼。教授自編英語歌曲“hello, Ellen.歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己當時教授的歌曲節奏，幸虧小盆友們都是記憶力小超人……往后工作一定要注意……

　　三年級因為這個班的同學們二年級的時候已經接觸過簡單英語，校本教材相關內容也已學習完畢，而此班男孩眾多，紀律不太好管理。開學第一課采取的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己明白過來英語學習與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關，讓孩子們從一開始就有這個意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教授新教材第一課時say hello，以及四個三會單詞。教授歌曲abc song，小盆友們比較喜歡有動作有節奏的英文歌曲。

　　五年級這個班是去年我帶過的，本班五十余人，十九個女生，不學習的男孩子有十多個，因此上課比較困難，本周主要是在整理上課秩序。新課為兩個課時。

　　五年級六年級都用了暑假在高效課堂里學習的一些指令，效果不錯，六年級實行正副組長制，五步紀律記錄。初步見效，五年級效果沒有六年級效果好。但是同學們的熱情激情以及態度改善了很多。

　　希望第二周可以有更多改進。

優秀教師講話稿 篇25

　　尊敬的各位首長、親愛的園長老師們：

　　大家上午好!

　　感謝各位首長能在百忙之中抽時間來看望我們，讓我們再次體會到了部隊的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。

　　今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發言，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章;這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的軍分區幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。

　　我愿給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。

　　請首長放心，我們一定會努力工作、開心生活，不辜負首長對我們的期望!

　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿永遠沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　最后祝愿各位首長及老師們身體健康，工作順利。謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇26

　　親愛的同學們：

　　你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”為“我要學”。同時，同學們不要有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創新”六字要訣，那么，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而成為一生中最值得回憶的日子。

　　下面我總結一下初中的一些學習方法供大家參考。在軍訓過后希望同學們馬上進入學習狀態。

　　一、 關于學習時間：

　　1.通常情況晚上睡覺時間：初一，9:30; 初二, 10:00; 初三, 10:30. 記住：“寧可早起也別熬夜”。

　　2.平日不要看電視，周末可選擇性地看新聞、青少年節目和體育節目。

　　3.利用好平時浪費的時間：例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。

　　4.主副科時間分配為：7：3。

　　5.每天有固定時間讀外語。

　　二、 關于學習方法：

　　1.定時閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學，可以把自己關在一個房間，準備一個鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止，開始進入學習狀態。

　　2.集中精力糾正溜號法：在家學習的房間里，拿走分散精力的東西。例如：電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器，甚至與目前學習無關的好書(這些書可以假期看)。

　　3.全面發展娛樂學習：不能偏科，只有如饑似渴地愛學每一科才能學好每一科，即使討厭某一科也應抱著一種不服輸的心理學好它，而且要下更多的精力。例如：你十分討厭做數學題，那么就在做對一道后默念一句“又做對了，真有意思。”堅持一個學期，結果會令你大吃一驚的。

　　4.一周復習法：人的遺忘周期是一周左右，所以一周必須復習一次。例如：新學期每一周末復習第一周內容;第二周復習第二周內容;第三周復習第一周和第三周內容;第四周復習第二周和第四周內容……。

　　5.目錄回憶法：課間進行。合上書本回憶第一章是什么?第二章是什么?……第一節是什么?第二節是什么?……第一節重點、規律、結論、注意是什么?……回憶如洗衣機甩干，它能檢驗你記憶中含多少水份。

　　6.歸納學習法：復習使用。即把目錄回憶法進行的內容用筆寫下來，看書和其他資料歸納，要準確全面。例如：數學的定義、法則、結論、規律、注意等。每科分記在一個專本上，保存到中考復習用。

　　7.卡片學習法：準備長7cm、寬5cm的卡片，工整記錄新單詞、背誦段、公式等，放在課桌里、寫字臺上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛生間。隨時可以利用看上幾眼。

　　8.學好三門主科的關鍵：學好數學關鍵在于課堂集中精力聽講，一周復習法與歸納法相結合，做到掌握知識全、準、滴水不漏，而后多做題;學好語文的關鍵是課前充分預習、課上記好筆記、課間及時復習、抓住主要文章和作者，更重要的是假期閱讀好的文學作品提高寫作能力;學好外語的關鍵是課上紀錄工整準確的筆記，回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。

　　三、 中學生應該注意的幾個問題

　　1.營養充足：初三、高三時，不僅打學習仗而且打體力仗，有很多同學由于身體健康原因而痛失良機，所以從小就應養成良好的飲食習慣，注意飲食均衡。除肉、蛋、奶、水果、蔬菜之外多補充豆制品、面食和水。

　　2.眼睛保護：據調查分析，中學生近視原因并不全在于學業的增多，而多數在于小學養成的不良用眼習慣和錯誤坐姿。本應放正，人坐正，做到三個一：眼睛離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。忌走路、乘車、躺臥、太暗、太亮處看書。用力做眼操，時常遠眺綠色。睡前、醒后轉眼球30次。

　　3.身體鍛煉：堅持下面方案可以治療懶惰并保持精力充沛。早上做30個仰臥起坐或俯臥撐，中午做30個擴胸或啞鈴，晚上做30次壓腿。積極參加團體比賽、體育課，運動會前一個月必須訓練。

　　4.人際交往：訓練自己成為一個開朗、樂觀、正直、勇敢、靈活、充實的人。中學時代的友誼十分珍貴，互相尊重、奉獻而不圖回報才能交到知心好友。凡是學生都應該把全部精力放在學習上，男女生交往要適當。嚴格杜絕早戀傾向，希望同學們給自己和家長保留尊嚴。此事從現在起，如有以身試法者，嚴懲不怠。

　　5.勤儉孝敬：金錢不是萬能的，不該攀比浪費，應該勤儉。人生只活三萬天，14-24歲十年3600多天又有多少天能好好陪伴父母，和父母溝通呢?所以你每天應該怎么做呢?

　　6.要有志向：男兒當自強，無有一番作為來世間走這三萬天又作何?

　　誰說好女不如男，要求上進，追求時代步伐，女子要頂半邊天。

　　有志向要堅持，“常立志不如立長志”。

　　7.成功的路上沒有掌聲”，走好第一步。別在乎學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，別被一次又一次的挫折和困難嚇倒，挺直了，別趴下!提高自己的能力，成功就在不遠處等著你。

　　同學們：那就是選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

優秀教師講話稿 篇27

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先我很榮幸站在這里，代表新教師發言!當我第一次跨進紅山小學的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。

　　記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。“學高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

　　新的學期已經開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。

　　老師們，同學們!新學期已經開始，人生的新篇章已經打開!我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

　　第一句，教書育人是我的天職。

　　第二句，為人師表是我的本份。

　　第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。

　　第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。開學典禮新教師發言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!

　　謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇28

　　現將上周值周工作總結如下：

　　1、 校園學習氛圍濃厚，大多數班級都能夠按規定時間進班，進班后立即讀書學習。早自習書聲瑯瑯，晚自習認真專心。

　　2、 衛生值日的同學崗位明確，工作到位，不怕臟，不怕累，為大家創造了整潔，優美，舒適的生活及學習環境。

　　3、 大隊部值日生按時到崗，勤勤懇懇，督促同學們遵守各項規章制度，真實公平地記錄校園里每一天的點點滴滴。

　　4、 課余時間，值日教師到崗盡職，及時發現問題，果斷處理學生突發狀況。

　　5、 在全體師生的共同努力下，上周三上午我校成功舉行了開福區教育系統“弘揚雷鋒精神，爭做優秀公民”宣誓儀式。在這里特別表揚20xx年級的同學在此次活動中積極配合老師搬運凳子，并在活動結束后及時物歸原主。

　　以下是幾點不足：

　　1、 連天的雨天造成校園里多處積水，很多同學會在地滑的地方打鬧追跑，十分危險。

　　2、 部分走讀生出現遺失校牌的情況，希望你們保管好校牌，丟失以后即使補辦。

　　3、 仍有個別學生踩踏草坪、亂涂亂畫及損壞公物，破壞公共財物。

　　4、 課間操時間有的班級不能及時到達場地并快速站好。

優秀教師講話稿 篇29

　　各位師生：

　　大家好!

　　每年的農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

　　據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成為棕子。

　　郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體;發明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。

　　屈原死了已有23XX年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數中華兒女前行的腳步!

　　屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。

　　屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠上生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

優秀教師講話稿 篇30

　　尊敬各位的家長：

　　下午好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關心的體現，也是對我們學校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、班級情況分析

　　班級教師情況：語文老師，默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不茍;英語老師、張桂萍多次被評為優秀老師，工作成績不言而喻;數學老師謝之新、一直在教育一線，且擔任班主任工作，教育教學經驗豐富，是我們學習榜樣。至于我本人，我一直積極向經驗豐富的長者請教、學習，努力做好班級工作，積極為班級服務。總之本班各科任課教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業業為香壩的教育事業作出了積極貢獻。

　　本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能夠認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們為班級做出了積極的貢獻。勞動積極，學習上進步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學習積極踏實的有：李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。

　　學生學習成績是家長們最為關心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學生的實際情況，只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習，一定會有所進步，我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力，注重孩子的多方面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　各位家長，教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德;或對孩子過度溺愛，百般呵護„„在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。

　　一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。

　　作為家長，我們平時要教育孩子熱愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要為孩子創造一個良好的學習環境，讓他們安心學習。 “小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養良好的習慣。那對孩子

　　今后的成長是十分有利的。

　　二、學習上要幫助孩子、家長要引導孩子多讀書、讀好書 孩子的成長是我們的希望，我們應抽出一些時間關心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學習的內容，督促他們完成作業，特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　三、安全問題要時常提醒

　　交通安全、防溺水等

　　由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險的事情，上下學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

　　四、對家長的一些建議

　　1、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

　　2、創設有利于孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關系。

　　3、引導子女做力所能及的家務。

　　4、理解尊重學校與教師的教育行為。

　　最后我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

　　初中學生家長會教師講話稿三：

　　各位家長、老師、同學你們好!

　　對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　一、初二年級學生特點

　　初二學生的總特點是“分化”。第一是學習上的分化。經過一年的學習，原先初考成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象。好的同學語、數、英、物四科總分可達到380分以上，而學習成績差的同學則不到100分，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的屢見不鮮。第二是思想表現上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學則往往由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。 之所以會出現上述分化的現象，原因是多方面的：

　　從生理、心理方面看，初二學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發育的第二個高峰期，身體急劇生長，第二性征出現。由于生理的變化，給這個年齡的學生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。我們常看到男生逞強好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現自己;女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發生在這個年段。同時，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。

　　初二學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。

　　二、教育方式欠科學

　　當前學生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。

　　第一種是過度保護型。表現為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養，對孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個性"的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習慣。

　　第二種是過度嚴格型。表現為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨立性，對孩子進行嚴厲的管教和強迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實、缺乏自信和自尊等性格特征。

　　第三種是過度放任型。表現為家長認為"樹大自然直"，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規矩、懶惰、行為散漫、缺乏責任心等特點。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。

　　三、創造良好的家教環境

　　前面，我們介紹了初中生各階段的一些特點，但學生個體是千差萬別的。每個學生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。為了做好每個學生的教育工作，學校教育固然重要，發揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學校教育相比，家庭教育有著自己的優勢，如具有較強的針對性、及時性，教育內容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是，家庭教育具有這些優勢，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優勢，只有我們這些家長努力去創造良好的家教環境，才能使上述優勢得到充分的發揮。關于如何創造良好的家教環境，我談幾點意見：

　　1.家庭人際關系和睦，夫妻感情融洽，鄰里友好相處。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處，應能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信。

　　2.家長本身要有一定的科學文化知識儲備，對事業要有追求，對生活充滿信心，有可能的話，家長最好能夠具有某一方面的特長，這樣對教育有利。當然，如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是自己要尊重知識，并為子女創造良好的學習環境。我有一個朋友，他自己文化水平不高，家庭經濟也并不寬裕，但他即使省吃儉用，每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報刊雜志。晚上孩子做功課，他絕不邀人到家里來談天說地，從不玩牌、打麻將，甚至連電視都不看。努力創造一種學習的氛圍。因此，雖然他家經濟條件不好，本人文化不高，他的幾個孩子卻都挺有出息，有的還考上了大學。相反，如果做家長的滿足于不學無術，吃喝玩樂，滿嘴臟話連篇，污言穢語，那他就會被子女瞧不起。

　　3.家庭布置既要舒適，富于美感，又要考慮到子女正在學習時期的特點，除了必要的生活用具應安排得整齊清潔以外，還應體現出高尚的情趣。如可以張掛一些格調高雅的圖畫，或者勉勵人們奮發進取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇。

　　4.家庭的作息時間要有規律，要考慮到子女的年齡特征。

　　最后，應當強調的是，要當好家長，是要做出一些犧牲的。如為了保證孩子學習，家長在看電視方面就得做出讓步;也不能經常邀請朋友到家里猜拳行令，云煽霧哨，爛醉如泥，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響，千萬不可等閑視之。

　　四、家長怎樣加強家校聯系

　　教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系。下面，我著重談談作為家長要怎樣去加強同學校、同老師的聯系。

　　首先，家長要主動、積極地去訪問學校、訪問老師。這樣做，可使家長在家校聯系中處在比較主動的地位，可以在有準備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入、比較充分的交流。及時了解孩子在校表現，因為有的孩子在家表現好，到校不好，如(舉例家里做家務，學校曠課);但是有的孩子在校表現好，到家卻不好，如(舉例懂禮貌，到家不聽話頂嘴當大爺)。通過到校訪問，互相了解情況有針對性進行教育，效果會更好。到校訪問時，既要訪班主任，也要訪科任老師;如果能事先同老師取得聯系則更好。應當注意的是，在沒有特殊情況時，不要在上課時到教室里找人，以免影響課堂教學的正常進行。

　　其次，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。家訪談話時，孩子是否可以在場，應視具體情況而定。如果家長和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧，則應讓孩子離開。家長應當認真傾聽老師的介紹、要求和建議，不要較易打斷老師的話，更不要聽到孩子的缺點就感到臉上掛不住，或急忙辯護，或當場打罵孩子。家長還要實事求是地反映孩子在家中的表現，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優點，也不要為了說明自己嚴于教子而把孩子說得一無是處。家訪后，家長應同孩子談話，把老師的要求同家長的要求統一起來，千萬不要出現老師家訪，孩子被打的現象，以免使孩子對老師產生抵觸情緒。

　　第三，積極參加家長會，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席。因為只有父母是孩子的法定監護人，這是你的義務;其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。不要遲到或早退，以體現對學校、對老師的支持和尊重。每個家長的發言不要太長，有些想法如在會上不便談。可在會后與老師個別交換意見。家長會結束后，要向愛人傳達會議內容，以求統一認識，保持家庭教育的一致性。

　　第四，作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進步。

　　總之，當孩子進入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。抓好這個階段的教育，對于孩子今后的發展有著至關重要的作用。因為孩子將來有出息，您是最大的受益者。愿我們的家長和我們一道，為培養合格的學生而共同努力!

　　謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇31

　　友愛的女老師們：

　　今日是三八婦女節，是結合國婦女權益和國際和平日。這是一個屬于你們的最漂亮、最溫馨的節日，你們將有半天的空閑時間可以去逛街購物或者是放松小憩，充共享受這大好的春日陽光，祝你們節日歡樂!

　　作為一個完全中學，女老師在我們學校所占的比例接近70%，xx中學的這棟大廈里你們個個都是頂梁柱。絕大多數的女老師在學校工作中能勇挑重擔，長期堅守在訓練教學的第一線。教學中你們更細致更嚴謹，訓練中你們更急躁更寬容。在困難面前你們從不退縮，為了預備一節精品課經常殫精竭慮寢食難安，你們說"誰言女子不如男';在任務面前你們從不抱怨，為了組織一次精彩的班會也會苦思冥想輾轉反側，因為你們明白責無旁貸。同學們的每一次進步里都浸透著你們的辛苦的汗水，學校的每一份成果里都有你們無私的付出。感謝你們，你們永久是校內里最芳香的花朵、最漂亮的風景!

　　作為一名職業女性，你們柔弱的肩上一邊挑著教書育人的重擔，一邊挑著賢妻良母的責任。相夫教子、贍養老人，柴米油鹽、衣食住行，你們忙里忙外卻無怨無悔，夙興夜寐卻樂此不疲。我們的學校里有一大批像于蓮老師這樣的模范老師，幾十年如一日兢兢業業、全心付出。許多人為了上早讀顧不上自己孩子的早餐，為了跟幫扶同學談心常常深夜晚歸，你們的心里裝著對家人的縷縷愧疚，更多的地方卻存著無私的`人間大愛!崇高就在這里，宏大就在這里，可敬就在這里!

　　學校的進展離不開全體職工的群策群力，更離不開女老師們的敬業奉獻。學校一貫重視維護女老師的合法權益，保證女老師的各項福利待遇，保護女老師的身心安康，樂觀為女老師的晉級、評優、培訓制造各種有利條件，努力讓每一位女老師在xx中學都能開心工作、快速成長。

　　感謝你們多年來對學校各項工作的大力支持，同學們不會遺忘你們的諄諄教誨，家長們會感謝你們的仁愛慈祥，xx中學的史冊上會牢記你們的每一份功績。

　　最終，盼望你們永久年輕美麗，每天歡樂快樂，祝你們的家人平安安康，愿你們的一生樂享幸福!

　　愿望此生不平凡，女子能頂半邊天。

　　教書育人挑重擔，師德高尚美名傳。

　　節省勤勞身為范，日縈苦辛不言傳。

　　快哉桃李天下滿，樂為人梯心自歡。

優秀教師講話稿 篇32

　　各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好!

　　首先，請允許我再一次以班主任的身份，點一次名，再感受一次當年我們在一起的學習生活，(按當年的名單開始點名……)再當一回老師，在當一回學生，原來我們又回到了二十二年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。

　　請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝!向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

　　你們從畢業到現在，已經分別了二十二年!二十二個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業發達，碩果累累;有的意氣風發，陽光燦爛;有的艱苦奮斗，生活艱辛……不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的!

　　這是一次期待了二十二年的聚會!有如“黃金”的二十二年，以后還多嗎?我們沒有理由不為這等了二十二年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀!

　　二十二年前，我們同在八五屆初三(1)班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發生的純真的故事，沉淀了二十二年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現在想起來都是那么美好、那么親切這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。

　　我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的!

　　今天這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們二十二年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯系，有空打個電話，發個短信，聊個QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散!

　　最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：曾維真、陳源洪、劉先勇、羅垂柳、曾慶曙、張茗軍、鐘拳拳、賴木蘭等同學，你們為組織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚會所提供的幫助，你們為大家提供了一個平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝!

　　感謝各位領導、各位老師和各位同學高興參加我們二十二年一遇的聚會!我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。

　　我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們新年快樂、工作順利、身體健康、全家幸福!

　　謝謝大家!

優秀教師講話稿 篇33

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天是一個重要的日子，很遺憾我不能和同學們一起慶祝大學畢業這個美妙的時刻，我為同學們取得的成績感到高興！借此機會，我要向為培養同學們付出辛勤勞動、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意，向心無旁騖、專注辦學、不懈進取，帶領xx學院取得卓越成就的校領導班子表示由衷的感謝。

　　xx學院始終堅定“學生走進校園是為了更好地走向社會”的辦學使命，把提高“學生競爭力”作為戰略核心，把“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”作為戰略支點。此時此刻，母校正凝視著每一位即將走出校園、走向社會、走向新時代的同學，我真心而虔誠地祈禱，祝愿每一位同學心想事成、健康快樂，勇敢肩負起時代的責任與擔當。

　　同學們，今年是五四運動100周年，一百年前，民族危難之際，成千上萬和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場偉大社會革命運動的先鋒隊。通過五四運動，中國青年發現了自己的力量，五四運動以來的100年里，一代又一代的中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的`青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。同學們，你們是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來在你們，我祝愿你們走上社會后能夠繼續砥礪奮進、凱歌前行，用奮斗書寫青春最亮麗的底色