建筑公司領導講話稿范文（通用3篇）

建筑公司領導講話稿范文 篇1

　　尊敬的各位領導，各位來賓：

　　大家好！今天我們歡聚在美麗的青格達湖畔，隆重舉行國際皮革城項目的大典儀式。能夠成為該項目的施工單位，我們深感榮幸在這喜慶的時刻，我謹代表建工集團有限公司，向工程的開工大典表示熱烈的祝賀，向蒞臨大典儀式的各位領導表示真誠的問候，向長期以來關心支持我公司發展的各界人士表示衷心的感謝。

　　國際皮革城工程項目的建設，不僅是經濟開發建設進程中的一件大事，更是促進建筑公司領導講話稿4 你們好！新年伊始，我們齊聚一堂，在此隆重召開公司年度會議。今天，我非常榮幸能參加此次會議。首先，我代表xx工地項目部向各位給予我們大力支持和信任的`領導表示誠摯地感謝。

　　過去的20xx年，是非常重要的一年，這一年，我們全力以赴地投入到長睦R21-14地塊工程的建設工作中。工程開工后，工程項目部根據本工程特點，工程合同要求、設計文件、業主方和監理方要求，制定了一系列的質量、安全、文明施工管理措施，制定了各崗位人員責任制，編制了各工種工序流程，并逐項付諸于工程施工實踐，取得了較好的管理效果，達到了預期的管理目標：工程施工設備實現了全面報驗，主要設備按規定進行了安全鑒定并備案;工程材料及成品、半成品實現了全部報驗，確保了材料質量;嚴格貫徹執行“百年大計，質量第一”的方針，工程施工各環節嚴格執行三檢制度，確保了工程質量，未發生質量事故，工程合格率100%;嚴格貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，對施工班組進行施工技術交底，未發生安全事故，安全事故發生率為0。這些成績都是在公司領導的正確領導及鞭策鼓勵下取得的，是各部門大力支持的結果，也是項目部及各班組精誠團結、奮力拼搏的結果。成績只能說明過去，新的目標和新的一輪考驗又壓在我們的肩上。20xx年，我項目部將按照以下方法開展工作：

　　“百年大計，質量第一，精心施工，重在管理”。保證工程達到預期目標是我項目部進行工程管理的首要任務，為此，我項目部將從施工進度、質量、安全、文明、配合等全方位加強管理，突出重點，確保本工程優質、高效的完成。

　　1、施工進度管理根據建設方對工期的要求，以及施工現場實際情況，在確保工程質量的前提下，合理安排施工進度計劃，合理調配人力、物力、財力，利用自身現有優勢協調各方關系，前期抓進度，后期抓配合。

　　2、施工質量管理“質量是企業的生命，質量更是企業的品牌”。為了實現本工程質量目標，我項目部制定了一系列行之有效的管理措施、方案，包括建立完善的質量管理體系、實行質量責任制和經濟控制措施以及加強施工過程質量控制措施。

建筑公司領導講話稿范文 篇2

　　各位女士、各位先生、各位朋友：

　　大家晚上好!

　　喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺地走進了20xx年。今晚我們歡聚在XX公司成立后的第X個年頭里，我和大家的心情一樣激動。

　　在新年來臨之際，首先我謹代表XX公司向長期關心和支持公司事業發展的各級領導和社會各界朋友致以節日的問候和誠摯的祝愿!

　　向我們的家人和朋友拜年!我們的點滴成績都是在家人和朋友的幫助關懷下取得的，祝他們在新的一年里身體健康心想事成!

　　向辛苦了一年的全體員工將士們拜年!感謝大家在20xx年的汗水與付出。許多生產一線的員工心系大局，放棄許多節假日，夜以繼日地奮戰在工作崗位上，用辛勤的汗水澆鑄了不倒的豐碑。借此機會，我向公司各條戰線的員工表示親切的慰問和由衷的感謝。

　　展望20xx年，公司已經站到了一個更高的平臺上，新的一年，公司將持續遵循“市場營銷立體推進，技術創新突飛猛進，企業管理科學嚴謹，體制改革循序漸進”的方針，并在去年的基礎上繼續深化，目的只有一個：全面提升公司的核心競爭能力。我相信20xx年是風調雨順、五谷豐登的一年，XX公司一定會更強盛，員工的收入水平一定會上一個臺階!

建筑公司領導講話稿范文 篇3

　　尊敬各位領導，老師們，大家好!

　　今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。首先要感謝大家給了我這次機會。高效課堂對于我們來說是一個新生事物，我也沒有什么好的經驗，只是把自己平時的一些做法講出來，起到拋磚引玉。如有不正確的地方請大家多多指正。

　　首先，我說說高效課堂六環節我的具體做法：

　　(一)、檢查預習。實行異組檢查，第一組的a1檢查第二組的a1/a2,第一組a2的檢查第二組的b1/b2,第一組的b1/b2檢查對應第二組的c1/c2。檢查完畢根據完成情況，檢查的同學要判出分數(得分標準：c生得5分，b生得3分，a生得1分),并將分數報給計分同學。上課前兩分鐘記分員負責向大家亮分，原先我只是讓檢查打分卻沒有在全班亮分，后來聽了王老師的建議，覺得亮分更能凝聚小組成員的團隊力量。這次本組分數低，下次自然就會好好預習。

　　(二)討論交流。這階段主要是小組內各成員在交流、討論、歸納本組同學預習中遇到的問題。七十班同學基礎較好一點，爭論聲比較大，七八班的同學就不知所措了。因此，我讓小組長帶著大家逐題講解，不過新問題又出現了，個別差一點的學生自己不做等著組長說答案，自己現場寫。對于這類學生要求a同學在別的同學展示時再給他繼續講解，并鼓勵他自己先試著做，這樣就可以不給小組減分。其次也有利于自己的提高。我覺得之所以會出現這種情況，還是學生不會預習，不會自主學習。在以后的教學過程中，我們教師要教會學生如何去預習，因為沒有預習就沒有內容去交流討論，就不知道要展示什么。所以，抓學生的預習非常重要。

　　(三)展示點評。主要采取上臺在黑板上展示自己的答案。一般要求b生上臺，因為生可以代表本組的整體水平。當然鼓勵c生上臺，這樣可以使c生個人得到鍛煉，也能給小組多加分數。黑板上展示的同時，下面的同學不能閑著，a可以繼續輔導bc兩類學生，也可以整理答案以備補充。點評的同學一般是本組中最優秀的學生，鼓勵學生用自己的話來點評而不只是讀一下答案。在點評的過程中如果出現錯誤而且學生沒有發現，老師要及時的提醒點撥，讓學生自己學會發現問題的真正所在。點評爭議過多時，老師要出面解決。

　　(四)重難點突破。在學生展示點評后，針對學生似是而非的問題，再次加以討論、分析、講解。有時，重難點的突破就貫穿在展示點評過程中。我傾向于在點評中突破重難點，這樣才顯得及時、自然，也便于學生在情境中理解問題。

　　(五)訓練提高。語文知識點多，訓練提高可以設計簡單的問題，比如讓學生用一句話來總結自己這節課學到了什么?寫一個小片段等。

　　(六)當堂檢測。這一環節到目前為止還不完善，很可能是前面的節奏、時間安排還是不緊湊，到下課時只是完成以上五環節，下來還需要繼續努力，繼續改進。

　　總之，實施高效課堂以來，總是矛盾重重。剛開始不知如何做，如何給小組積分，討論、展示時課堂大亂，局面有點失控，在不斷地向其他老師請教中、討論中慢慢有點門道。剛好一點又有新問題出現了，比如：字詞、作者、背景如何展示不浪費時間。語文教學中的朗讀在高效課堂中幾乎沒辦法進行。還有學生拿到導學案后，就直奔試題很少仔細閱讀課文，雖然一再強調朗讀，但我們的學習任務重學生很難做到自覺閱讀課文。我們學生的閱讀量少，知識儲備少，課堂口語表達總是敲邊鼓，好像知道就是用語言表達不出來。無形中就耽誤了時間。總之，實施高效課堂真是一個大課題，我們還需要多下功夫找竅門。

　　在困惑與迷茫中，我也感到了欣喜。現在班上大部分學生課堂參與率提高了，不做作業的學生開始做作業了，因為小組成員逼他去做;過去上課沉默寡言的，說話就臉紅的同學慢慢地也敢在講臺上說幾句，為了給小組得分他有了動力;老師負擔輕了，還是備課但可以少寫教案，可以把大量的精力用在設計導學案上，上課也不再像以前那樣口干舌燥，只要用心去聽，去點撥、引導就行。學生熱情很高，因為課堂氣氛民主輕松，還可以當老師，鍛煉了口才，也鍛煉了膽量，還學到了知識。因此，我們要加大力度不斷推進語文高效課堂的進程。