黨委書記個人黨性分析范例(精選5篇)
黨委書記個人黨性分析范例 篇1
根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動總體部署,緊密聯系個人的思想、工作和生活實際,堅持聚焦“四風”,對照“三嚴三實”的要求,深入剖析根源,明確努力方向和改進措施。現將有關情況匯報如下:
一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神情況
本人于1988年參加工作,1990年9月加入中國共產黨,1994年1月提拔為副科級領導,20xx年1月擔任縣農糧局黨總支書記。二十多年來,在工作上和生活中能夠遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律,能夠發揚民主和聯系群眾,遵守民主集中制,堅定黨的領導、堅持黨的原則、擁護黨的決定、執行黨的決策。
本人20xx年在鎮花園購買一套按揭住房,面積137m2,房價50萬元,銀行按揭30萬元,20xx年5月購買一輛6萬元的20xx年款排量1.6的賽拉圖二手車。妻子在縣人大選任聯辦任主任,女兒在東華理工大學讀書,沒有吃空餉問題。本人能夠嚴格遵守各項規定要求,沒有人情消費和職務消費、沒有公款吃請、公款旅游、公款私用、沒有出入私人會所并承諾今后不出入私人會所和不參加與業務或工作有利益關系的請托,辦公用房與共一個辦公室,人均9m2符合規定,從未出國,沒有收受紅包情況。
存在的問題:
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求,發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些重大事件或中央出臺的重大決策、黨內一小撮貪腐分子的行為及其一些失誤發表一些不負責任的言論,有些甚至是損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面斗爭,有時還隨聲附和。
二是存在一些違規違紀現象。在中央“八項規定”出臺之前,自己也是隨波逐流。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了,不能明辨是非,對一些不良傾向和不良作風習以為常,逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動,標準或規模也會超標。
三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏對策和方法,缺乏開拓創新精神,有等靠要思想,破解難題的辦法、手段不多。
二、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
一是滿足于一般性的學習,自覺學習、主動學習少,有出于應付的現象。如:在這次路線教育活動中,沒有認認真真用心去研讀必讀書本的原著原文,深刻領會其精髓要義,只是蜻蜓點水,走馬觀花。
二是如何更好做好服務方面研究探索不夠,理論聯系實際不夠緊密,缺乏思路。如:各種活動陣地建設,看起來都很壯觀,但為民服務項目少,制度牌匾掛滿墻,一些設施沒有利用起來,成了擺設。
三是工作部署多,檢查指導少。如:存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。又如:在這次路線教育活動的督導過程中,存在打不破情面、走形式的問題,比如一開始在對衛生局的督導工作時,雖然發現存在未按要求做好學習教育、聽取意見工作,但是礙于情面沒有過于指出,后經市督查組同志指出問題后,才嚴加督導,查漏補缺,完成第一環節工作。
(二)官僚主義方面
一是服務觀念不夠強,宗旨意識有所淡化。如:對下屬場站、基層干部的訴求沒有引起高度重視。有的不當回事,有的能推就推。又如:局下屬場站一些遺留問題因怕麻煩沒有盡心盡力去調研,拿出可行性辦法給予解決,存在不穩定因素。
二是走近群眾、貼近群眾少。如:今年時間將過半,只到“三送”聯系點一次,總是把理由推到督導工作忙上面,缺乏統籌安排。以聽匯報的方式推動工作落實,自己在后面遙控指揮,沒有按照要求直接到一線幫助解決矛盾、服務群眾。
(三)享樂主義方面
一是隨著年齡的增大,艱苦奮斗的精神越來越少,革命意志有所減退。如:換屆時,強烈要求進縣直機關工作。
二是進取精神和拼搏精神逐步削弱,覺得有局長在,自己身上擔子輕、壓力小,遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓,思考問題、發現問題、研究問題、解決問題的主動性少了。
三是有時有用公車接送上下班的行為。
(四)奢靡之風方面
一是隨著生活環境越來越好,自己對工作生活條件的要求也越來越高了,同時受到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕,自己也不知不覺的適應了、接受了,八項規定出臺前,吃請、請吃現象也沒有完全避免。
二是出差、考察在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法。
三是公務接待有超標準、講排場,鋪張浪費的現象,看到一些浪費現象既不反對也不制止。
三、產生問題的原因分析
一是政治理論學習不夠扎實。理論是武裝頭腦的武器,理論的深度決定思想的高度,同時也決定了工作方法和工作思路的尺度。多年來,雖然在學習馬列主義、中國特色社會主義理論,但只是學了皮毛,沒有理解其精髓,更沒有做到結合實際入腦入心。理論的欠缺導致自己黨性修養不夠,對黨的方針、政策理解認識不到位,對黨的群眾觀理解認識不夠。
二是宗旨意識不夠堅定。“四風”問題的產生,歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾意識淡化、群眾意見執行不力的問題。多年來隨著工作職務的升遷,工作環境的改變,與群眾的距離越來越遠、越來越大,平時似乎很平易近人,但潛意識里或不自覺流露出一種官氣,所以和群眾說話的聲音大了,出現這樣那樣脫離群眾的現象。
三是黨性修養不夠全面。作為一名黨員,特別是一名領導干部,雖經黨培育多年,但隨著身份變了、地位變了,工作忙了、事情多了,黨性鍛煉的主動性、自覺性卻慢慢放松了,沒有經常對照“三嚴三實”、對照“四面鏡子”的要求,自覺加強黨性修養。
四是正確的世界觀、政績觀、權力觀樹得不牢固。“四風”方面存在的問題,說到底是與世界觀、政績觀和權力觀樹得不牢固緊密相關。形式主義本質是主觀主義、功利主義的表現,根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。
四、今后努力方向和整改措施
(一)今后努力方向
針對自身的問題和不足,在今后的學習、工作中,本人決心在縣委、政府的正確領導下,按照黨員領導干部標準,按照黨章要求,認真學習黨章及中國特色社會主義理論,認真學習習近平總書記系列講話精神及省、市、縣有關文件精神,專研有關業務知識。堅持為民務實清廉,牢記黨的宗旨,始終把群眾利益放在第一位,按“三嚴三實”要求,實實在在為群眾辦實事、辦好事。多謀全局之事,為“三農”工作邁上新臺階作出新貢獻。
(二)整改措施
1、進一步增強政治敏銳性。要堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,就必須持之以恒的加強黨性鍛煉,始終保持共產黨人和領導干部應有的政治敏銳性和政治鑒別力,在紛繁復雜的環境中站穩政治立場,堅決抵制錯誤思想,進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,堅決地在思想上、政治上、行動上與保持一致,不折不扣的貫徹執行中央的方針政策和縣委的決策部署。
2、進一步加強勤學善思。一是突出“三個重點”,堅持不懈地加強學習。始終堅持把認真學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系,深入學習一些列重要講話精神,學習黨史黨章等作為理論學習的三個重點,自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是堅持“三個帶頭”,堅持理論聯系實際學習。進一步端正學風,老老實實、原原本本的學,聯系實際思考,做到以知促行、以行促知、知行合一。三是正確處理好學習與工作的關系,自覺做到“三個帶頭”。帶頭擠出時間刻苦自學,不能陷于具體事務;帶產學研向實踐學習、向群眾學習,以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習,以不斷提高自身素質和領導水平。
3、密切聯系群眾,進一步改進作風。一是嚴格遵章守紀,自覺按照程序辦事,按照規則辦事,克服主觀武斷,提高民主決策、科學決策、依法決策的水平。二是充分調動和發揮全局同志的積極性、主動性和創造性,團結同志、依靠同志。三是踐行群眾路線。堅持實事求是、群眾路線真誠地幫助服務好“三送”?對象和廣大群眾,始終把他們的呼聲作為第一信號,把他們滿意作為第一追求,按照縣委統一要求多下“三送”點,多下基層調查研究解決問題。四是敢于直面和善于解決矛盾問題。對下屬場站遺留問題,在積極爭取縣委、縣政府的支持下,提出切實可行的解決辦法,不繞彎、不回避、不退縮,不急不躁,建立與相關同志定期交心談心長效機制,爭取基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。
4、進一步廉潔自律。我將堅持從嚴律己,認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定,嚴格執行中央“八項規定”,把握大局,注重小節,時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實采取有效措施,下大力氣整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義,著重是解決有些工作抓的不實的問題,狠抓工作落實。敢于擔當,敢于負責,把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義,著重解決“官本位”的問題,堅決克服不良作風,增強服務意識。反對享樂主義,著重克服追求生活安逸的思想傾向,堅持慎重交友,精華交往圈子,培養健康的生活情趣和高尚的精神追求。反對奢靡之風,著重抵制資產階級腐朽思想的侵蝕,不參加與業務或工作有利益關系的請托,不出入私人會所。堅持勤儉節約,反對鋪張浪費和大手大腳等不良習氣,帶著整改,積極主動接受組織、群眾的監督。
黨委書記個人黨性分析范例 篇2
黨性分析、民主評議會議后,根據同志所提出的意見和推薦,個性是黨支部反饋意見后,自己又重新進行了認真分析和學習。對個人存在的問題和原因進行了更深層次的剖析,以期到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的,現將我個人黨性分析呈報如下:自身存在的問題分析:在開展持續共產黨員先進性教育活動中,通地認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料等六個專題的學習,我深刻認識到開展持續共產黨員先進性教育活動,是解決黨員隊伍中存在的突出問題,是提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為利津公路局的一名預備黨員,我深刻體會到了黨對每一名黨員的嚴格要求,自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點,使自己專下心來想問題、干工作、辦事情,自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善,增強黨性的過程。同時,對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現,以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:
一、理想信念、理論學習方面:注重具體事務,輕理論學習,輕馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、共產主義信念改造。表此刻理論學習上存在著應付思想,學習態度不認真、缺乏自覺性,只限于被動應付一般性地讀書,忽視了知識潛質地培養再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務應酬,不愿擠出時刻學習,即使有了時刻也坐不下來,深入不進去;理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與本職業務有關的就學一點,與職本業務聯系不緊的就不去學或者很少去學,在學習上搞形式主義,知識結構單一,不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際,導致于工作不推不動,忙于眼前任務。
二、宗旨觀念方面:一是宗旨意識、服務意識不到位,有時忙于日常工作,做不到市局辦公室提出的“六型、三滿意”。工作中,重視領導的成分高于對基層對機關,對個別職工提出的一時難以解決的問題、困難,未能引起足夠重視,不能夠及時的幫忙他們解決實際問題,對個別老職工、青工關心不夠,幫忙不到位。二是不能深入明白為人民服務實質。工作中經常出現“這件事不就應我去干,或不值得我去干的想法”,工作被動應付,不拔不轉的現象時有發生,與“全心全意為人民服務”的宗旨要求還有差距。
三、組織紀律方面:在工作中能夠認真執行黨的路線、方針政策,但在遵守本局的規章制度方面不夠嚴格,因家庭鎖事、個人私事,時有清做現象,上班時刻有時談及與工作無關的話題;ㄥX大手大腳現象時有發生,存在好人主意思想。表此刻工作上不愿意得罪人,也不愿批評人,對本科室人員出現的拖拉、失誤不能及時指出,總認為他們工作辛苦、壓力大,難免出現小差錯。
四、思想作風方面:一是思想解放的力度還不夠大。工作中循規蹈距,按部就班,缺乏主動性和創造性,自我滿足,不能用全新的思想維方式去開展創性工作。二是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐共產主義禮貌新風、助人為樂、做實踐社會公德的模范。比如有時有隨地吐痰的行為,有時有講不禮貌語言的行為;艱苦奮斗的思想意識還不夠牢固,有時待人接物不夠謙虛謹慎。
五、工作作風方面:一是工作作風不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、禮貌服務”的要求還不夠自覺,個別時候還做不到“來有近聲,問有答聲,走有送聲”不能以平和的心態做循循善誘的工人,有時態度生硬,不能盡最大可能為群眾帶給方便。二是堅持學習不夠自覺,業務潛質還不夠過硬,還不能熟練自如地掌握本科室所有工作。三是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮度;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握各級工作動態,創造性的開展工作。
六、廉潔自律方面:對黨風廉政建設重要性能夠認識到位,對反腐敗形勢的嚴峻性、復雜性、危害性認識明確,但對發生在身邊的不廉潔行為,警惕性不高,主動參與反腐敗的工作不強。
今后的整改措施:
透過前一段時刻的學習和干部群眾對我的幫忙,使我進一步認識到了加強黨的先進性建設始終是我們黨生存、發展、壯大的根本,是加強黨的執政潛質建設,鞏固黨的執政地位的關鍵。作為一名預備黨員,我將堅定地以共產主義遠大理想為奮斗目標,以公路發展為職責,把個人利益和群眾利益處理好,把黨員的先進性發揮好,立爭早日成為一名合格的先進性黨員。
一、加強理論學習,堅定理想信念。按照市局黨委和縣局黨支部的要求,發奮從提高自身思想政治素質出發,從堅持黨的基本路線出發,加強學習的自覺性。除用心參加局里組織的集中學習以外,每一天抽出必須的時刻學習理論,認真記好學習筆記,認真學習“”的重要思想。牢固樹立共產主義理想,牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,正確使用職權,堅持實事求是,敢于維護職工群眾利益,遵守黨紀國法,持續清正廉潔。學習中發奮做到理論聯系,學會用馬克思主義的立場、方法分析問題,解決問題,把學習作為自身存在的追求,堅持不倦,堅持對政治、政策、法律類知識以及適應新形勢下辦公室工作潛質的培養,進一步提高自身的綜合潛質,包括組織領導潛質、綜合協調潛質和駕馭辦公室工作的潛質,不斷強化理論修養。
二、切實盡職奉獻,潛心開創局面。要矯正思想偏差,
把工作作為樂趣看待,不斷充實工作資料,應在教業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章。各方面的工作都要做到前列,爭創一流業績,充分發揮辦公室參與政務、管理事務、搞好服務的職能作用,力爭工作年年都進步,把辦公室建設成學習型、服務型、素質型、效率型辦公室。
三、切實垂煉黨性,提升個人修養。黨性鍛煉是每一個黨員的入門課,終生必修課,要個性加強黨的歷史、基本知識先進性學習,永葆紅色思想,要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手,理清和確立思想的羅盤,看準目標、站穩腳跟、培養堅定和執著的信念,發奮增強個人氣節。在辦公室工作就要耐得住寂寞,守得住清貧,受得住委屈,要與奉獻相伴,準備做出更大的發奮和犧牲,要注意時刻正己正自身,規范自己的言行,始終體現模范和表率作用。四、切實加強調研、發奮當好參謀。在處理日常事務的同時,要安排更多的時刻去接觸實際,緊緊圍繞全局的中心工作和職工關心的難點、熱點問題進行調研,盡可能多地出意見當參謀,多出好主意。五、切實加強管理,全力搞好服務。辦公室即是參謀部又是作戰部,在今后工作中要緊緊貼近服務這條主線,今后個性要加強三方面的管理。一是對政務活動安排的調度管理,做到科學、高效、有序;二是各項制度的管理和落實,做到以制度管人管事,持續工作的連續性、公平性和實效性;三是全員目標管理,弘揚建設提速、高效、職責的工作氛圍,加大機關干部個性是年輕干部的培養,提高使用度。透過管理促提高,把辦公室建設成能打硬仗,打勝仗的隊伍。
黨委書記個人黨性分析范例 篇3
我于**年**月參加工作,**年**月入黨,F任**公司黨委書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來,我作為公司黨委第一負責人,堅持落實“一崗雙責”,按公司黨委整體計劃認真組織運行和落實。
我積極參加黨委中心組集體學習和黨支部集體活動,在學習教育階段,自己系統地學習了黨中央、山東省委、管理局黨委的一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料,做好了學習記錄、撰寫了心得體會。通過學習,提高了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識,觸動了靈魂,激活了思想,思想政治理論水平有了大幅度提升,黨性觀念、黨性修養進一步得到了升華。進入分析評議階段后,根據同志們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見后,自己又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的目的。
一、存在的主要問題
按照保持共產黨員先進性教育活動的要求,遵循“五對照”的原則,認真回顧和深刻反思自己的學習、工作和生活,查擺自身存在的問題和差距,我認為主要有以下五個方面:
1、理論學習上與把握新形勢、完成新任務的實際要求相比有差距。一是自己身為黨委書記,抓各級班子集體學習力度不夠大。有時礙于情面,請假制度、補課制度沒有很好落實;有時工作繁忙,集體學習在內容上、時間上有所松動。二是個人在理論聯系實際上結合不夠好。學也學了,記也記了,但用在實際工作中就感到不很得心應手,學習的計劃性和針對性不是很強。三是個人專題學習不很突出。一般通讀多,重點精讀少,對理論的鉆研還不夠深、不夠細。四是個人對新技術、新知識學習不夠系統。由于工作壓力大、應酬多,自己對經營管理新方法、專業新工藝、網絡信息新技術等的學習存在一定差距,跟不上科學、技術、文化知識突飛猛進的形勢。
2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發展的新要求相比有差距。一是抓班子集體解放思想、轉變觀念的力度不夠,黨政領導班子對研究、構建公司長遠發展藍圖,在思想觀念上準備不充分。二是個人有時對管理局改革發展的
新思路、新舉措,在認識和理解上還有局限性,在用全新的思維方式和思想方法去做開創性的工作中,有時自己的創造性發揮得不夠好。三是個人敢想、敢闖、敢冒的氣魄還不夠大,尤其對新形勢下的改革工作,由于穩定工作的壓力,總是怕搞偏了、搞快了、搞早了,求穩怕亂的思想有時存在,在處理改革發展穩定關系的實踐中,有時考慮本單位的利益多,考慮管理局的利益較少,在一定程度上束縛了思想,影響了改革工作的深入開展。
3、工作作風上與務實、勤政、高效的內在要求相比有差距。一是抓班子集體工作作風有待于進一步強化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會議多,抓落實的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領導,由于工作頭緒多、事務性應酬多,自己確實存在深入基層不夠的問題,到三科級單位調研的時間多,沉入基層調研的時間少;在辦公室聽取匯報多,深入基層檢查指導少。三是為職工群眾排憂解難的力度需要進一步加大,雖然自己知道的職工群眾中熱點、難點問題都能夠妥善解決,但還有一部分問題和職工群眾的實際困難等待解決。
4、工作能力與局黨委提出的“負責任、有能力、大作為”的要求相比有差距。黨的xx大對各級黨委和領導干部提出了“五個能力”的要求,黨的xx屆四中全會對全黨加強執政能力提出“五個方面的能力”要求,局黨委在思想作風建設年中又提出了“負責任、有能力、大作為”的具體要求。對照這些要求,聯系公司發展實際,自己在分析判斷能力、科學決策能力、市場應變能力、經營管理能力和協調處理能力等方面存在一些不足或差距,有待于在學習、實踐、鍛煉中進一步提高。
5、在抓制度建設上與形成的要求有差距。一是抓班子執行制度方面有欠缺。有時一些重大問題沒有按規定納入集體議程程序和決策機制。二是個人對干部管理存在失之于寬的現象。自己雖然十分重視黨風廉政建設和反腐敗工作,嚴格執行和倡導了“約法三章”、“三權分離”的制度,但有時怕管嚴了“有傷感情或礙于面子”,存在管理上嚴格要求不夠、監管不到位的問題。三是在班子團結方面雖然提出了“五會、六要”等一系列規范化要求,對班子團結講得多、要求多,但在嚴肅批評個別班子成員方面做得還不夠好。
二、原因分析
上述問題的存在是表面的,但問題的實質是深層次的。有客觀的因素,更重要的是主觀因素造成的。分析起來,主要有以下幾點:
1、沒有妥善處理好工作與學習的關系,在工作繁忙、事務繁雜、身心疲勞的情況下,自己在思想上對學習有所放松。學習和思考結合不夠,在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深。
2、思想觀念的進步速度跟不上時代快速發展的速度,思維方式多樣化的程度與事業發展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我認為,意識形態的東西,雖然摸不到看不見,但對世界觀的改造和事業發展起著至關重要的作用。
3、有時工作不夠深入,深入基層少、密切聯系群眾不夠。群眾是智慧和力量的源泉。我時常告誡自己,要為群眾多辦實事,多做好事。但隨著時間的推移,工作環境的不斷變化,接觸基層的機會少了,群眾的呼聲聽得少了。自己布置任務、了解工作,多數都是通過分管領導或有關部門領導進行的,和下屬、普通群眾交流談心較少。有時也有一種思想,覺得作為書記就要抓一些關系全局發展的大事,這才是從根本上為群眾辦實事,具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和群眾少,親自解決的問題少。工作中有時存在急躁情緒,自己主觀上要求進步,總是希望把工作盡快盡好完成,但有時使得工作質量不夠高。
4、對照新形勢、新任務,綜合素質和復合能力有待于提高。工作壓力大、工作任務重時,有時放松了對自己更高的要求。面對新的事物、新的形勢,自己學習、研究得不夠透徹,在把握規律、認清本質方面做得不夠好,制約了自身綜合素質和復合能力的迅速提高。
三、整改思路和措施
在分析評議階段,通過自己找,組織幫,同志提,群眾評,指出了我在學習、思想、工作、作風和管理等方面存在的一系列問題。這些問題有大也有小,但千里之堤,潰于蟻穴。為此,在今后的工作中,我一定要把握好以下幾個方面:
1、加強學習,做學習型黨員干部。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、集團公司黨組、管理局黨委的有關決策、政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質。其次,學習必須要結合實際,不斷提高活學活用馬列主義理論的能力,著力提高“五種能力”。
再次,學習必須要全面。不僅要學習政治理論,還要學習專業技術、市場經濟、經營管理、法律法規、人文社會等方面的知識。
2、強化責任,進一步增強事業心和責任感。勇于負責、敢于負責、主動負責,是對領導干部起碼的要求。工作就意味著責任。在這個世界上,沒有不須承擔責任的工作,而且職位越高、權力越大,肩上的責任就越重。我將努力從自身做起,以“五負責”的態度,即對工作負責,對事業負責,對職工群眾負責,對黨負責、對自己負責,不斷增強自己的事業心和責任感,提高干事創業的本領和能力。在具體實踐中,組織負責任大討論,自己帶頭查找干部隊伍中不負責任具體表現,對照問題和現象搞好個人整改。認真組織公司干部隊伍解決好“政治敏銳性不高,大局意識不強,學習實踐結合不夠,作風不過硬,制度執行不嚴格,真抓實干力度不夠,深入基層和深入群眾少,綜合管理能力弱和復合能力差”等八個方面的突出問題。自己帶頭落實措施,努力把各級領導班子建設成為“負責任、有能力、簡而精、大作為”的領導集體。
3、真抓實干,進一步提高服務基層和服務群眾的水平。真抓實干,就是要以身作則,率先垂范,一件一件抓落實,樹立起勤政務實的良好形象。真抓實干,貴在“真”,重在“實”,關鍵在“干”。是真干還是假干,是實干還是虛干,實踐自會檢驗,群眾自有評說。真抓實干,我將在四個方面做出努力。一是撲下身子,親自抓,親自干。二是認準了的事情,緊緊扭住不放,一抓到底,不搞半截子工程。三是發現矛盾,想方設法、積極主動去解決,不等待觀望,左顧右盼。四是在抓落實下真功夫,下實功夫,下苦功夫。下真功夫,就是拿出能解決問題的新招、實招,用新的思路和辦法應對新情況,解決新問題。下實功夫,就是要轉變作風,少說多做,用事實來說話,用行動來落實。對各項部署要有計劃、有步驟、有措施、有檢查、有監督,一抓到底,見到實效。下苦功夫,就是要深入實際,深入基層,深入第一線,了解實情,聽取民意,集中民智,總結經驗,完善工作思路和方法,切實解決好職工群眾最現實、最關心、最直接的問題。在具體實踐中,我要在“求真務實、真抓實干、深入基層、心系群眾、清正廉潔、公道正派”等六個方面做出表率。
4、提高能力,在工作實踐中進一步體現黨員領導干部的先進性。能力是高是低,直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮,構成共產黨員先進性的基本要件。自己要努力提高自身的綜合素質和復合能力,進一步強化分析判斷能力、科學決策能力、市場應變能力、經營管理能力和協調處理能力的實踐鍛煉,靠學習、靠實踐、靠鍛煉,在“負責任、有能力、大作為”方面起到示范帶頭作用。
總之,作為企業黨委書記,必須努力做到政治堅定、顧全大局、學習刻苦、業務精通、工作勤勉、作風優良、服務盡心,真正做到品質優秀、能力高強、行為模范,只有這樣,才能無愧于共產黨員的光榮稱號,才能圓滿完成上級黨委交給的工作任務,才能不辜負職工群眾的期望。
黨委書記個人黨性分析范例 篇4
在工作和學習當中,特別是通過近段時間的一個多月的黨校生活和學習,作為一名來自基層的黨員干部,對黨性修養的重要性和必要性,啟發很大、感觸很深,覺得自己對黨性的要求,主要存在以下幾個方面。
一、存在的問題
(一)知識更新與肩負的重擔不完全適應。當前,鄉黨委的主要工作就是發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定,帶領廣大干部群眾實現強鄉富民目標。而在實際工作中,由于自己忙于事務多,自覺學習時間少,對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面,面對新形勢下的新要求,決定了自己必須努力學習、不斷提高決策水平和領導能力、切實掌握市場經濟規律,才能提高駕馭全局的本領、才能更好地適應本職工作的要求。
(二)思想觀念與發展的要求不完全適應。面對青山經濟發展問題,雖然發展的意識很強、想法很多,很想在現有工作崗位上有所作為,但往往由于處理繁雜的事務較多,造成思路不寬、方法不得當,不能真正地跳出青山、發展青山。一個鄉鎮經濟發展快慢、事業成功與否,關鍵看黨委班子思想是否真正解放、觀念是否真正更新,作為鄉鎮黨委書記,必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰,著眼長遠規劃、理清目標思路、制定具體措施,使鄉域經濟盡快步入快車道,從而在增比進位上取得新進展。
(三)工作實際與群眾的期望不完全適應。青山群眾反映出來的實際問題表明,我們所做的工作與群眾的要求還有一段距離,
我和班子成員所取得的工作成績,在群眾的滿意度上還要進一步提高。當前,全鄉農民群眾增收緩慢,鄉域經濟發展不足,鄉財政實力不強,一些群眾普遍關心的熱點和難點問題還沒有從根本上得以解決。這些問題處理不好,勢必影響黨委、政府在人民群眾中的威信,勢必影響廣大群眾對我們的信任,勢必影響全鄉增比進位目標的實現。
二、問題產生的主要原因
(一)放松了思考。在農村工作,一定的時間用于接待上級領導和客人,從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考,工作上不求創新、作風上不求深入,與同志們談工作任務時多、談思想聽取意見時少,沒有全面了解群眾思想動態和工作中存在的困難。
(二)放松了學習。自己作為一名黨的基層干部,遇到了一些新情況、新問題,工作的著力點放在了如何迅速熟悉情況、化解矛盾、使工作步入良性發展軌道上,而放松了對政治理論的學習、對政策法規的學習,即使參加一些學習活動,也是淺嘗則止、未深入進去、且聯系實際也不夠,由于帶頭學習做得不夠好,造成鄉機關學習氛圍也不濃厚。
(三)放松了拼勁。作為一名基層領導,首要任務就是要為黨和人民的事業鞠躬盡瘁,不管遇到多大的困難和問題,我們都應該盡心盡力的去做,去努力克服,想盡千方百計給予解決,這是我們的職責。但自己總感到鄉鎮工作復雜,思想上求穩,無形中形成了發展上的障礙,加之一些矛盾和問題一時又難以解決,造成工作上有些瞻前顧后。
三、今后努力的重點方向
通過自我剖析和黨性鍛煉,自己思想認識有了新的提升;責任意識有了新的增強;自身建設有了新的標準;奮斗方向有了新的目標。在今后的工作和學習期間我將努力當好表率。
(一)樹立自強的理念,做力爭上游的表率。將把廣大全鄉群眾對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭動力,腳踏實地、埋頭苦干,從群眾最不滿意的事抓起、從群眾最希望辦的事做起,努力改變工作方法、不斷改進工作作風,堅持高標準抓好經濟、黨建等方面的工作,用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。
(二)樹立榜樣的理念,做加強學習的表率。結合自身的工作實際,學以致用,堅決克服“工學”矛盾,在確保組織上要求的學習任務外,抽出休息時間多學,在班子和全鄉干部中帶好頭。安排和組織好黨委中心學習小組和鄉機關干部的學習,健全學習制度、落實學習內容、注重學習方法、講究學習效果,著力建設學習型機關,通過加強學習來提高全鄉干部的整體素質和業務能力。
(三)樹立發展的理念,做解放思想的表率。將著眼于寬廣的思路、嶄新的視野、有力的舉措來推動全鄉經濟和各項事業的快速發展;將努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識,注重開動腦筋,著力研究適應農村新形勢發展的新方法和新舉措;將立足資源優勢,瞄準市場前景,突出工作重點,大力發展特色產業;將帶頭轉變觀念、帶頭開拓創新,克服求穩和保守思想,看準的事就大膽試、大膽闖,帶出一個敢為人先、爭創一流的好班子。
(四)樹立奉獻的理念,做勤奮工作的表率。作為黨委書記,在一個班子中是班長、是領頭人,自己將時刻意識到肩上沉甸甸責任,將繼續保持旺盛的工作斗志、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和責任感,心系群眾、獻身事業,不畏壓力、勇挑重擔,切實肩負起富民強鎮的神圣使命。
(五)樹立楷模的理念,做嚴格自律的表率。堅持嚴于律己,帶頭執行廉潔自律的規定,非份之想不想、非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發、實事求是的思想路線,主動深入基層,傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難,要時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負責的模范、做善于團結的模范、做聯系群眾的模范、做廉潔奉公的模范,清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事,努力為班子做出榜樣。
黨委書記個人黨性分析范例 篇5
“開展‘兩學一做’學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”這是近日對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時提出的要求。
黨的以來,從出臺中央八項規定、自中央政治局做起,到開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,著力解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題,黨中央以上率下,推動全面從嚴治黨層層深入。開展“兩學一做”學習教育的一項重要任務,就是加強基層黨組織建設、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展。實現從嚴治黨全覆蓋,一個支部不能少,一個黨員不能漏。
問題是時代的聲音。長期以來,一些基層黨組織存在黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。有的黨支部黨內政治生活不正常、不嚴肅,學習、匯報、民主評議等往往流于形式,甚至除了表決、參觀考察外,其他組織生活很少開展;有的基層黨組織執行制度不力,對黨員個人情況不掌握,對長期與黨組織失去聯系的黨員不管不問;有的領導干部自以為職務高、權力大,把雙重組織生活制度拋在腦后,幾乎從不參加支部組織生活……如果任其發展,就會大大削弱基層黨組織的凝聚力、戰斗力,嚴重影響黨的形象和公信力。
基層黨組織是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶,是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨的全部工作和戰斗力的基礎;鶎狱h組織的素質水平如何、戰斗力強不強,直接影響著黨群、干群關系,關系到黨和人民之間的血肉聯系。君不見,現實生活中,發生在基層黨員身上的“蠅貪”問題,往往會成為老百姓感受最深、反映最為集中的“切膚之痛”。只有把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,才能從根本上夯實黨的群眾基礎,厚植黨的執政根基。
常言道,刀不磨要生銹,人不學要落后。“兩學一做”,對于每名黨員來說是正心修身的必修課,而對于每個支部來說則不啻為擦亮政治底色、煥發生機活力的“強心劑”。開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做,要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
具體來講,就是要帶著具體問題學,針對具體問題做,把解決問題貫穿學習教育全過程;加強對黨員經常性教育,充分利用“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等活動,認真學習黨章黨規、系列講話,發現苗頭性、傾向性問題就咬耳扯袖、及時提醒;堅持和落實行之有效的制度,用制度管住人、管住權,等等。
開展“兩學一做”學習教育,擦亮基層黨組織的政治底色,要求各級黨組織,特別是基層黨組織,切實扛起管黨治黨的主體責任,管好黨員、帶好隊伍,防止走過場和形式主義。領導干部要帶頭做好表率,緊密聯系領導工作實際,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,引導廣大黨員增強“四個意識”,按照黨員標準嚴格要求自己,做合格共產黨員。