關于部隊黨性材料分析（通用4篇）

關于部隊黨性材料分析 篇1

　　人于20xx年6月加入中國共產黨，于今年6月畢業于X學院，而后分配到連，現任排長職務。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮斗終身為宗旨，矢志不渝。

　　xx大召開后，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連里組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、履職盡責、作風紀律、先鋒模范五個方面向黨組織做下匯報。

　　政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢于去斗爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生沖突的時候，能舍小顧大。時刻準備著為社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。

　　思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢于挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵占戰士利益和國家財產。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。

　　履職盡責：立足本職崗位，當一天排長，就履行排長職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務沖在前，利益退在后，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與戰士同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到身在連隊，心系士兵。做好基層一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。

　　作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢于承認自己的錯誤，勇于指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做斗爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。

　　先鋒模范：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。 密切聯系群眾，體貼關系戰士，幫助戰士一起進步。

　　自己存在的一些問題：

　　1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙于一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　3、 工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

　　4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

　　5、黨員先鋒模范作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模范作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。

　　產生問題的主要原因：

　　1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系。

　　2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子干的狠勁和勤鉆實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不都，沒有學習到老一輩革命家那中“摸著石頭過河”的探索精神和理想底蘊。這是導致工作作風不夠扎實和缺乏思想創新的根源。

　　3、在作風紀律上有所松懈，黨員的先鋒模范作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模范帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那么支部的戰斗堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模范作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。

　　整改措施：

　　1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤于黨的理論學習，鉆于黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持同以

　　保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅絕履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗，為社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。

　　2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢于在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。

　　3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作為干部黨員，更應堅持黨員干部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，扎實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模范作用的行為準則。

　　整改時限：

　　立即整改，長期踐行。轉變思想，開拓思路，用另外一種態度，另外一種精神去探索去學習。邊學習邊整改，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模范。

　　連

　　排長：

關于部隊黨性材料分析 篇2

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

　　從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我集團保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

　　一、存在突出的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。 3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。

關于部隊黨性材料分析 篇3

　　通過這次“保持黨員先進性”教育。使我更進一步對黨有了新的認識，為了更好體現黨員的先進性，發揮黨員先鋒模范作用，結合這次教育和平時的工作，認真反思自身存在的一些不足，主要身以下幾點，剖析不到之處，請領導和同志們批評指正。

　　一、存在的問題及原因

　　第一、掌握黨的知識比較匱乏。

　　作為一名黨員的政治理論學習不夠深入、細致，只注重表面上學習，領導布置安排學習的一些理論文件和黨的有關路線、方針、政策對，而沒有深刻學習其真正的精神實質和內涵，對黨的其它理論更是沒有興趣去學。

　　其主要原因是自己的思想認識不夠，認識上有偏差，認為這些框框大道理，對自已沒有多大的意義，所以一上教育，就不能夠專心聽講，同時認為光談這些大道理，還不如實實在在干幾件具體的事情，導致平時對理論學習不是很認真、用心。

　　第二、模范作用發揮不明顯，黨員意識體現不夠。 作為一名黨員班長，在平時日常工作當中，沒有很好的體現一名黨員的先鋒模范作用，同一般群眾混在一起，沒有切實心系連隊建設，積極主動為連隊建設做好工作，不能很好地體現一名老黨員的作用。在一些大型勞動、公差勤務面前也沒有想在前、沖在前、干在前，特別是一小事，總覺得讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動手，而且有時還強調客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。其主要原因是認為自己已經是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現自己，再說在部隊里也不求什么東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊的事情比較少，所以導致黨員先進性，模范作用發揮不明顯。

　　第三，創造性開展工作不夠，主動性下降。在平時開展工作中比較被動，都是等上級下達了任務才去做，純粹就是你說我干，你不說我不干，沒有創造性的開展工作。

　　其主要原因是安于現狀，只想著平平淡淡的把份內工作干好就行，創不創新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時期的黨員要求相差很遠，更談不上什么創新了。

　　第四、自身要求不嚴，日常養成不夠好。

　　作為一第八年的士官黨員，平時不注重個人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在群眾中模范作用，相反有時還起了反面作用。其主要原因是認為自己在部隊時間長了，一些細小養成做的不到位，連隊干部也不會怎么說的，這樣有時就存在一些繞幸心理，導致對自己要求放松、標準放低。

　　以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下：

　　第一、勤于學習思考，堅定信念，在思想上保持黨員先進性。克服以往的模糊認識，首先在思想上作一名合格黨員。

　　第二、在下步工作中，要時刻以一名合格黨員的標準來要求自己，充分發揮一名黨員先鋒模范作用，積極配合連隊開展好各項工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識。

　　第三、提高自己的作風養成，堅持求真務實，時刻學習身邊一些作風好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自警、自勵、自省。

　　以上是我通過這次學習教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領導和同志們批評指正，我會在下步工作中認真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產黨員。

關于部隊黨性材料分析 篇4

　　(一)、士官選取和改選過程中把關不嚴

　　在每年選取士官時，經常出現“打招呼”、“遞條子”等現象，“關系兵”占了相當的比例，士官的選取沒有嚴格按照程序、條件選取，一些真正素質好、業務精的戰士留不下來，給士官隊伍的高素質留下了“先天性”不足。

　　(二)、文化程度普遍偏低，不能很好地勝任自己本職

　　從現狀和統計數據看,現在消防部隊士官隊伍中，專業的人才有一些，但文化基礎普遍偏低，雖然經過了部隊幾年的鍛煉，對所從事的專業、部隊管理的基本常識有了一定的了解，但工作起來還是會顯得力不從心，獨擋一面的能力欠缺。

　　(三)、士官培訓少質量又不高,與部隊建設不相適應

　　士官駕駛員隊伍由于受人員、編制等諸多因素的限制，專業技術層次較低，許多經部隊培訓合格的駕駛員只能勉強上崗，只要出車，干部免不了提心吊膽。而衛生員、文書、通訊員等由于沒有受專業培訓，只能在日常工作及崗位練兵活動中不斷自我提高，因此專業技術水平也是參差不齊，很大部分是學無所用。

　　(四)、部分士官考慮實際問題較多，不安心部隊服役

　　當前，多數士官對當前部隊形勢了解不透徹，考慮個人問題的比較多，認為在部隊里前景渺茫，產生做一天和尚撞一天鐘的思想，得過且過。士官隨著軍齡、年齡的增長，實際困難和考慮現實問題日益增加，士官“憂婚姻”，從了解情況看，大齡士官對婚戀問題想得較多，普遍存在著“駐地不讓找，回家不好找”的思想顧慮。三級士官“憂后路”，怕轉業到地方安置工作困難。

　　(五)、思想觀念變化較大，干勁減少

　　士官制度改革后，士官的思想觀念也隨著服役時間的變化而變化。大多把選取士官當作謀出路找工作的一種途徑，對分期選取思想

　　顧慮比較大，擔心進入不了第三期，影響自己的前程;還有一部分，把選擇士官作為目前躲避就業難的最佳選擇，普遍存在短期行為，思想上不確定因素比較多;

　　(六)、現實問題多，管理難度增大

　　士官改革制度實施后，士官隊伍中一些現實問題越來越突出。如士官選取后條令條例觀念淡薄，整體意識不強，有章不循，有令不行，自由散漫法紀意識淡漠，自我約束力差，經不起考驗;;隱瞞組織在駐地找對象;不請假外出，不跟著出操，不按時起床，吃飯不集合等。

　　(七)、社會上高消費和攀比現象影響士官思想

　　部分士兵選取為士官后，手中可支配的多錢了，受社會不良風氣的影響，出現了抽煙要高檔、穿衣要名牌，盲目地追求高消費，甚至超前消費的現象。這種對自身的要求放松，導致“拜金主義”、“金錢至上”的思想有所上揚。

　　(八)、位置擺不正，行為有失當

　　少數士兵選取為士官后，覺得資格變老了，待遇提高了，雖不能同干部相提并論，但也不能與義務兵同日而語，有“選取前拼命干， 選取后松一半”的現象，選為士官后，不注重專業技術的學習和鉆研，專業技術水平低下，得過且過，安逸思想嚴重，工作標準不高，自身要求不嚴，模范作用差，缺乏敬業精神，考慮工作少，私事想的多，工作怕苦怕累，只愿動嘴，不愿動手，工作不配合，服役態度不端正。

　　二、解決士官隊伍存在問題的對策

　　(一)、抓好教育，夯實基礎

　　能否最大限度地調動士官工作的積極性、主動性和創造性，取決于士官是否具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，要從思想政治教育入手，夯實士官的思想基礎，使他們安心在部隊服役，端正為地方老百姓服務的態度。幫助他們牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，堅定“愛崗敬業、無私奉獻”的理想信念，安心本職，立足崗位，充分發揮為消防部隊的建設做出自己應有的貢獻的積極性、主動性和創造性。正確看待榮譽，對待得失，一切以消防部隊的發展大局為重。突出艱苦奮斗、勤儉節約的部隊優良傳統，始終保持優良的作風。加強士官對國家法律、法規，軍隊的條令條例，以及消防部隊各項規章制度的理解、貫徹執行的力度。提高他們遵紀守法， 自我約束的自覺性，讓他們明確自己肩上的責任，樹立起使命感和責任心。在生活、工作中擺正自己的位置，安心服役，為消防部隊的正規化、現代化的建設出力。

　　(二)、明確制度，建立健全機制

　　消防部隊要實施量化考證，采取經常性考評與年終考評相結合，定性考評與定量考評相結合的方式，對士官的思想素質，業務技能，作風紀律及骨干帶頭作用的發揮情況進行全面考評，促進他們奮發進取，盡職盡責完成部隊交給的各項工作任務。同時，也要加強監督管理的力度，特別是對處在重要位置上的士官，例如：司務長、后勤班長等。他們相對于中隊大多數士官來講，自由時間比較多，要防止管理上出現漏洞，造成事故。在獎懲方面，要堅持好公開、公平、公證的原則。而且，獎懲要得當，把士官的平時表現與經濟掛鉤，以確保他們的工作積極性。

　　(三)、積極引導，增強士官的自律能力

　　作為消防部隊的基層警官要積極作好士官的引導工作，強化他們作為普通一兵的意識。引導他們認識到士官作為普通一兵的本質，“兵頭將尾”的地位作用。要求士官要擔負起對義務兵教育管理的責任;擔起帶頭指導訓練的骨干作用，自覺做到時時走在義務兵的前面，與義務兵打成一片，在工作中，給義務兵起好模范帶頭作用。另外，還要做好士官的消費引導工作，在士官中開展不亂花錢，不進消費娛樂場所，不進發廊，不喝酒，不賭博等活動，引導士官正當消費，合理消費。消防部隊在日常工作、生活中與地方上的老百姓接觸的機會比較多，士官容易接交一些地方女青年，作為基層帶兵人，應幫助士官樹立正確的婚戀觀，自覺抵御不正確的求偶心態，實用心態，獵奇心態的影響和“酒綠燈紅”的侵蝕，讓他們以事業為重。對于年齡較小的士官要讓他們珍惜在部隊的寶貴時光，奮發進取，建功立業。對于年齡較大的士官，要主動關心他們的婚戀情況，納入組織考慮的范圍之內，多為他們解決實際的困難。

　　(四)、關心士官，凝聚人心

　　在生活方面關心、體貼士官，盡可能地為士官解決好實際問題。大部分士官服役到三期時，年齡都較大，他們的婚戀問題比較突出，以及在部隊服役無法照顧到家庭。與警官相比，在生活上確實有不少難處和苦衷，這就要求部隊的警官要設身處地的為他們著想，盡力排憂解難。士官家屬來隊看望時，作為部隊的干部要主動接待，熱情招待，并為他們解決好吃、住問題，讓他們像回到家一樣。對于農村來的士官，盡量安排他們在農忙的時候休假，給他們一些解決后顧之憂的條件;對于到了婚戀年齡的士官，應主動與其原籍所在地的民政部門和有關單位聯系，共同想辦法，使他們感受到組織的溫暖，從而激發他們工作的積極性和事業心;對于家庭有困難或家中遭遇到天災人禍的，應在經濟上給予他們幫助，讓他們相信組織，依靠組織;對于已有子女的士官，要幫助其妻子解決就業問題，子女的入學問題，以及家庭的住房問題。總之，對待他們的問題，要細、要認真，爭取以最好的辦法解決。

　　(五)、實施崗位培訓，提高士官工作能力

　　對于不同職位的士官，要對其進行崗位培訓，提高他們的工作能力，充分發揮消防部隊培訓機構的作用，分批進行以組織管理、專業技術、工作方法為主要內容的素質培訓;對擔任中隊班長職務的士官，主要突出培訓他們的管理、組織訓練、技能操作、滅火、搶險救援等方面的能力;對于駕駛員、廚師等崗位上的士官，重點抓好其專業能力的培訓：在對他們進行培訓后，還要定期對他們進行考核，以確保他們時刻加強自身專業知識的學習，達到在日常工作中“保障有力”的目的。

　　(六)、區分層次培訓，提高士官專業技能

　　消防部隊士官隊伍年度結構參差不齊、專業種類也比較多，大部分文化素質偏低。這是消防部隊存在的比較突出的問題，提高士官隊伍的素質，首先要讓他們學好科學文化知識，根據不同文化層次，對他們進行分層，按照訓練大綱，突出共同科目、教學法、管理知識、政治基礎理論等為主的培訓;第二、采取短期培訓與長期培訓相結合，在職培訓與技能競賽相結合等形式，提高士官隊伍的專業技能;第三、定期考核，實施獎勵，把考核成績作為晉級晉銜、增加工資檔次的依據;第四、對發展潛力大的士官，應安排多種崗位鍛煉，將其培養成高素質的士官人才。

　　(七)、開展繼續教育，增強士官發展后勁

　　針對士官隊伍文化素質偏低的現狀，應組織他們學習高科技知識，如電腦操作、軟件應用等相應科學文化知識，重點學習消防專業技能、裝備使用知識;鼓勵并組織士官參加地方各大院校舉辦的函授以及國家舉辦的成人自學考試，積極選送士官參加培訓班，逐步提高士官隊伍的文化素質。

　　(八)、大膽使用

　　消防部隊日常工作量比較大，干部相對較少，這就造成許多事情忙不過來，士官在部隊建設中的地位作用決定了他們可以為干部分憂。但一些消防警官的思想，還仍然停留在過去的認識上，有的仍把士官當成兵來看待。這在嚴格管理，嚴格要求方面是正確的，但卻限制了士官作用的發揮。對于士官，干部應當適當賦予他們重要的任務，賦予他們一定的責任和權力。有的警官對士官“選、訓、管”這個系統工程，還沒有高度重視和擺到應有的位置上，對士官隊伍建設的指導和保障也沒形成合力。有的對士官表現出來的積極因素關注、引導不夠，往往是看消極、抓消極的因素多，在一定程度上挫傷了士官隊伍的積極性。作為消防部隊的警官要切實轉變觀念，大膽放手使用思想素質過硬、有能力、有經驗的士官，讓他們在日常工作、生活中挑起“大梁”。

　　總之，無論社會環境、兵員成份以及官兵思想觀念、價值取向、行為方式如何發生深刻的變化，只要從士官隊伍建設的實際出發，辨證運用現代科學管理理論，以部隊《條令條例》和規章制度為依據，把教育、獎懲、激勵結合起來，積極探索部隊管理的新方法、新路子，充分調動起一切促進管理的積極因素，就一定能夠發揮士官的骨干作用。提高消防部隊科學管理工作水平，維護消防部隊威武之師、文明之師的良好形象，確保部隊高度穩定和集中統一，真正實現新形勢下的消防事業的巨大發展。