大學生對黨性的認識（精選3篇）

大學生對黨性的認識 篇1

　　從懵懵懂懂的入黨申請書到意志堅定的黨員宣誓，大學里我們用實際行動完成了樹立正確價值觀的鋪陳之路;從一知半解的黨史黨性到爛熟于心黨章黨規，黨課中我們用堅定信念支起了人生目標的未來骨架···黨員身份這猶如一盞燈塔，指引著我們走向光明的未來，前行的道路難免曲折，我們也偶有迷惑。我們不禁要問大學生黨員到底意味著什么。

　　黨員身份是優秀刻苦的一種明證。無論承認與否，在現實社會中一名黨員終究會比一名普通群眾得到更好的印象分。我們有權利享受這種隱性的優勢。但是更多的是，我們要做出匹配黨員身份的事，而不是敗壞了這個群體的榮譽。 黨員身份是努力奉獻的一份責任。生命是一群人一起探索的旅程，而黨員要做的是比別人更多的一份付出。習慣了黨員義務的無微不至，明晰了黨員職責任重道遠，則需要我們大學生黨員在自己的生活學習之余，更多的幫助他人，真正的優秀者是贈人玫瑰后的手有余香。

　　黨員身份更是自我提高的一個標準。生活充滿了艱辛也充滿了誘惑，規則究竟該是遵守還是打破，陌生事物是盲從還是理性，我們需要思考，需要參照，而黨員身份就是對我們最好規范，丈量超出界限的腳步，校驗不合標準的行為，稱取違背靈魂的重量。

　　大學生黨員是自身發展的追求，更是樂于奉獻的理想，是刻苦努力的證明，更是自我價值的實現。我們應該牢記黨員義務，履行黨員職責，對自己嚴格要求，為他人做出貢獻，成為一名合格的中國共產黨員。

大學生對黨性的認識 篇2

　　自今年支部開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過支部集體學習以及自主學習，系統而認真地完成了2個專題的學習內容，先后學習了《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》，最近正在學習《黨的90年輝煌歷程》以及重慶干部網絡學院課程，重溫歷史，使我深刻認識到開展保持共產黨員先進性教育的重要性和必要性，進一步明確了這次教育活動的重大意義。

　　一、回顧歷史，增強黨性觀念。

　　中國共產黨的誕生是我國革命發展的客觀要求，是馬克思主義與實踐相結合的產物。鴉片戰爭、洋務運動和戊戌變法的失敗證明了農民階級和民族資產階級的歷史局限性，不能領導民主革命取得勝利，不能推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫而完成使命。

　　俄國十月革命的勝利給我國送來了馬列主義，使我國的先覺分子找到了救國真理，為黨的成立奠定了思想基礎。1921年7月，中國共產黨召開第一次全國代表大會，宣告黨的正式成立。其性質也正式確立：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它的宗旨是全心全意為人民服務，解救處于水深火熱中的勞苦大眾，并帶領各族人民走向人人平等，生產生活富裕的共產主義。

　　二、嚴格要求，統一思想認識

　　黨員的黨性不是與生俱來的，也不是一朝一夕可以形成的，而是通過后天的不斷學習和實踐培養塑成的，黨員修養好，黨員隊伍素質就高，黨的創造力、凝聚力、戰斗力就強，黨的事業就興旺發達，反之黨的形象就要受到損害，黨的事業則會受到挫折。目前我黨有6000多萬黨員，這是一個龐大的黨，如果不加強黨員的管理，不增強黨員提高黨性修養的覺悟意識，那么后果不堪設想。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，作為先鋒隊的一員，就明確了我們共產黨員不同于普通老百姓的一般素質，而是要更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質，因此，加強共產黨員黨性修養迫在眉睫。

　　三、加強學習，增強黨章意識。

　　共產黨員學習和遵守黨章是增強黨性的必由之路。增強黨性修養，就是要求我們黨員聯系自己的經歷，聯系自己的認識，聯系自己的工作和社會責任把黨章的各項要求、規定內化于心、外化于行。努力做到，履行黨章規定的義務，遵守黨的規章制度和黨的紀律，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策和決議，認真學習科學文化知識及業務知識武裝自己的頭腦，努力提高為人民服務的本領。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行起到先鋒模范作用。三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。五是。使加強黨性修養成為各個黨員自發行為，真正入腦入心。

　　四、堅定信念，強化五個意識

　　1、是加強黨性修養，要強化信仰意識。加強黨性修養就要堅定共產主義信仰，就要堅定的秉承綱領、傳承信念，不為客觀動搖，不為環境改變，一心跟黨走。

　　2、是加強黨性修養，要強化使命意識。實現共產主義是每個黨員的歷史使命，要敢于走前人未走之路，創前人未竟之業，勇于擔當，爭做先鋒，完成歷史賦予的艱巨使命。

　　3、是加強黨性修養，要強化作風意識。要善于學習，勤于思考，要扎實主動投入工作，帶著感情干工作，不漂浮、不應付，形成作風硬朗正派，求真務實的品格。

　　4、加強黨性修養，要強化服務意識。牢記全心全意為人民服務的宗旨，杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦的陋習;要樹立微笑服務、熱情服務、真心周到服務的方式，主動服務，切實幫群眾解難題，渡難關。

　　5、是加強黨性修養，要強化價值意識。實現自身價值是人的最本質性的需求。要充分發揮自己優勢特長，展現自身才華。更要深刻認識到被需要便是自我價值實現的真正體現。

　　通過本次活動，雖然自己的思想覺悟水平有了一定程度的提高，但我深知自己離一名真正的共產黨員應具有的品格還相差甚遠，故在今后的工作生活學習中，一定遵守黨的紀律、履行黨員義務，不辜負黨組織的期望。

　　請組織監督，看我的行動吧!

大學生對黨性的認識 篇3

　　每個人都會有自己的價值觀，然而這種價值觀又會因職業的不同，身份的不同，階級的的不同而差生差異，在上了黨課之后，我想談談我對入黨積極分子應具有的價值觀的幾點認識。

　　價值是有一定的關系范疇的，因此相應的價值觀也必定存在于一定的主客體聯系中，來自同一客體的影響所產生的價值會因主體要求的不同，實踐方式的不同而發生相應的變化。作為大學生黨員或者入黨積極分子就必須以更高的要求和更高的境界來塑造自己的人格，明確我們的所作所為的價值主體是全體同學，我們要用我們的熱情為同學服務，用激情來詮釋我們的義務與責任。

　　入黨積極分子雖然已經很靠近黨組織了，但是我們的服務對象的還是同學，因此我們應該把為同學們服務作為最值得我們去做的事，勤勤懇懇，任勞任怨。當然有付出不一定會有回報，招致的也許還會是誤解與埋怨，在這種時候，作為一名入黨積極分子應當拋棄個人好惡，堅定為同學們服務，踏踏實實做好本職工作的信念，一如既往地對自己高標準嚴要求，做自己人認為有價值的事。 同時作為大學生入黨積極分子，其身份是雙重的，從學生的角度來說，我們都還是學生，學習是我們的天職，因此在我們的價值觀中，學習應當毫無疑問的成為重要的組成部分。這不僅僅是學生的身份對我們提出的要求，更是黨性的基本要求。毛主席在一生中經常強調學習的重要性，他不僅對別人嚴格要求，自己一生也是手不釋卷，一部二十四史，他反反復復不知圈點了不知多少遍，更是將從中吸取的精髓運用黨的治理和國家的治理中，受益良多。在當今這個高速發展的信息時代，學習更體現出其重要性。不學習就難以在專業領域有所建樹，“術業有專攻”如果在相應的專業領域都難以立足，又如何能夠體現出黨員的先進性呢?青島港的碼頭工人許振超只有初中學歷卻憑著一股肯學肯鉆的勁兒不僅自學了相關領域的專業知識，還革新了許多技術，打破了國外技術的壟斷，提高了工作效率的同時還為企業節省了巨大的開支，這充分說明只要肯學就一定能夠學有所成。