農業局局長黨性分析剖析材料
五是工作作風還不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠，風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，工作效率還需提高；二是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。三是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強；四是在“韌”字的體現上還不夠，自己辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔，工作上不去有時還有急躁情緒。
六是堅持學習還不夠自覺，理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義。知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。學習存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思
一是對黨性分析的認識。黨性就是力量，黨性就是生命，黨性是一名共產黨員應有的品格和行為原則。它既是生活中一個相對獨立的要素，又深入地滲透和體現在生活中的每一方面。...
我們這一代大學生很多都是當下熱議的“90后”，在到處充斥著金錢與權力的當今社會，很多同學的心已經浮躁了，根本不能安心待在學校待在教室里了，更別說去鉆研課本里的知識了！高考一結束，大家就開始期待自己的大學生活。...
一、輟學情況統計xx年春，xx市義務教育階段學校：小學在校生27129人，輟學生7人，輟學率0.026%（自治區標準：縣政府所在地1%，農牧區1.5%以下）；初中在校生12066人，輟學生83人，輟學率0.69%（自治區標準：縣政府所在地2%，農牧區3%以下...
通過這次行風集中整治學習教育，我對教育行風整治的重要意義有了較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。對照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》的要求，結合自己幾年來的教育教學工作生涯，經與大家一起學...
撰寫黨性分析材料，是先進性教育活動分析評議階段的關鍵環節之一。黨員撰寫黨性分析材料的過程，是對自我“畫像”、自我定格的過程，是解剖思想、錘煉黨性的過程，是明確方向、加壓前進的過程。...
今年開年在全縣開展正風肅紀專項活動，旨在轉變機關作風，提高工作效率，提升機關形象，作為一名黨員干部，應當從講政治、揚正氣、促和諧的高度認識此次活動，要將正風肅紀活動與喜迎十八大、爭創新業績建功立業示范區主題實踐活動結合起...
根據省交通廳的部署，市交通局黨委決定用半年左右時間對全市交通行業風氣進行集中教育整頓，有針對性地解決交通行風存在的突出問題。我認為認真開展這項工作，對于在新的歷史條件下保持黨的先進性和純潔性，實踐立黨為公、執政為民的執政...
近年來，各地區各部門積極開展工作，網吧及網絡游戲管理不斷加強，市場秩序初步規范。但是，新情況、新問題也不斷出現，特別是當前一些青少年沉迷網吧和網絡游戲的現象仍比較嚴重，網吧接納未成年人、黑網吧和網絡游戲沉迷仍是人民群眾關...