評議黨性分析材料（通用3篇）
評議黨性分析材料 篇1
，男，33歲，1998年7月加入中國共產黨，現任*辦公室副主任。
自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他群眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。學習中，勤動筆、善動腦，先后作了三萬余字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。
一、存在的主要問題及表現
(一)進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了，也就應知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。主要表此刻：一是學習興趣不濃，自覺性不強。個性是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。盡管經常想到就應加強學習，提高工作水平和潛力，還訂了不少計劃，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚
兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。二是業務工作思考不夠，倒是打撲克多了，上網多了，沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關系，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高
(二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就干，服務于領導，也服從于領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室群眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿于以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽于領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。
(三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的;講人情能夠不得罪人，但違背領導意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表此刻：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。
二、主要原因及分析
(一)理論修養不足。由于放松了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。
(二)黨性修養不足。隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、群眾利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利于”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。
(三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說：務必始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就就應收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。
(四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。
三、整改措施及努力方向
當前，最重要的是要扎實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。
(一)勤學習，切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業余空余時間不放松，堅持參加函授學習，并作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收獲。
(二)守法紀，始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的范圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。
(三)務實事，努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展(完成)狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。
評議黨性分析材料 篇2
我叫，男，X年X月出生，文化，中共黨員，X年X月參加工作，現任，為政府部門科級干部。在組織的關懷和安排下，我參加了中青班二個月培訓，認真學習了中青班全部培訓課程，又系統全面學習了黨的xx大文件，自己的理論水平和思想覺悟有了明顯的提高，深刻認識到作為一名年輕黨員干部持續黨的先進性和純潔性的重要好處，下面聯系自己思想和工作實際，作簡要個人黨性分析，對其中存在的不不足之處，請組織批評指正，多提寶貴意見。一、思想認識黨性是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映，是全體黨員共同追求的理想境界。加強黨性建設，持續黨的先進性和純潔性，是新時期黨員領導干部隊伍思想政治建設的重要任務。黨的xx大報告第十二條“全面提高黨的建設科學化水平”提出要全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。我深刻認識到進行個人黨性分析，是提高黨的戰斗力、夯實黨的執政基礎的需要;是切實解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，造就堅持立黨為公、執政為民的高素質干部隊伍的需要;就我們城管部門說，是要創新社會管理，切
實管理好城市，服務城市發展，給人民群眾創造良好的工作和生活環境，促進和諧社會建設。因此，我要認真進行個人黨性分析，查擺自己存在的不足問題，采取有效措施切實加以整改提高，使自己思想覺悟和工作行為貼合黨性要求，能夠按照黨的要求，全面做好工作，為實現xx大提出全面建成小康社會的宏偉目標作貢獻。二、存在問題我雖然注重黨性，加強自身建設，全面提高政治素質、業務素質和道德素質，持續黨的先進性和純潔性，但對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，還是存在一些不足問題，具體歸納起來，主要有五點：1、政治思想不夠堅定。我在政治思想上擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，做到思想上不動搖，行動上不出錯，跟黨走有中國特色社會主義道路。但政治思想上還是不夠堅定，具體表現為：自己主動向城管隊員宣傳黨的理論、政策方針不夠，只做到自己政治思想要好，對城管隊員的政治思想如何關心不夠;自己政治敏感性欠強，對一些損害黨的形象和利益的事，沒有進行及時揭露和制止，影響了黨的事業健康發展。2、學習理論有所欠缺。我雖然制定了學習制度和學習計劃，利用空閑時間記學習筆記和寫學習心得，但由于工作忙，有時便產生了以干代學的思想
，放松了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足于已經下發的書籍資料，主動去看科學發展觀和黨的理論方面的書籍較少。圍繞科學發展觀和黨的理論書籍雖然學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。在學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，透過學習來指導實踐不夠。3、作風建設不夠踏實。我在組織上服從黨的領導，全面完成黨組織布置下達的工作任務，但大局意識不夠強，只關心自己分管的城管工作，對全縣(市、區)整體工作關心不夠。在工作作風上，我開拓進取精神不強，滿足于維持現狀，思考局部問題較多，工作自滿自足，沒有看到飛躍發展的形勢對我的工作不斷提出新要求，總是強調實際困難多，缺乏改革創新精神，沒有用改革創新的精神去解決實際困難，沒有從困難中看到前途，存在一些與發展不相適應的舊觀念、舊思維。對于下屬部門和城管隊員，則思考他們的工作多，關心他們的思想成長少;思考他們的任務完成狀況多，關心他們工作困難少。碰到實際工作困難，存在畏難思想，不敢大膽潑辣工作。在城市管理上，缺少招數，措施欠有力，與上級創新城市管理的要求存在必須差距。4、工作業績不夠突出。我平時一天到晚忙忙碌碌，把時間和精力都放到工作上，能夠
做好工作，完成工作任務。但從整體上說，我的工作缺少特色和亮點，工作業績還不夠大。5、廉潔意識有待加強。按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，我自己能做到潔身自好，也能在會上和平時的工作中對城管隊員經常強調，職責和任務也落實到人到崗。但在實際工作中，還是強調多，要求多，教育學習多，深入細致的檢查落實少，執行黨風廉政建設不夠堅強有力，致使與黨、政府的要求和人民群眾的期望存在必須差距。三、思想剖析針對上述查擺出來的問題，我進行了深入細致的思考，認識到產生這些問題的根源在思想上，主要表此刻三個方面。一是思想認識還不夠解放。近年來，我始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，注重在工作實際中解放思想，從學習借鑒先進經驗中解放思想，但由于理論學習重視程度還不夠，思想還比較保守，調查研究還不夠深入，造成了思想觀念與科學發展觀的要求和不斷發展形勢相比，還是相對滯后。二是宗旨意識樹得不夠牢。我平時忙于工作，時間大多放在處理具體事務上，從而導致自己在思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，對政績觀、權力觀和價值觀的認識不全面，創造性、開拓性、創新性工作還不夠，造成了宗旨意
識與人民群眾的期望存在必須的差距。三是黨性鍛煉標準不夠高。作為一名黨員干部，我雖然經常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺地放松了思想改造，沒有按照更高的標準來嚴格要求自己，黨性修養有待進一步加強。四、整改措施1、加強理論學習、提高政治思想覺悟。一要增強學習的自覺性。要毫不動搖地堅持理論學習，克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲。二要增強學習的系統性。在深入學習黨的xx大精神的基礎上，要更加系統地學習和鉆研法律法規、領導藝術、工作業務等方面的知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。三要增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作遇到的各種復雜矛盾和問題的潛力，促進城市管理工作深入發展。2、強化宗旨意識，切實改善工作作風。我要樹立干部就是服務的意識，加強與城管隊員的聯系，深入基層，傾聽一線的呼聲，了解城管隊員在想什么、干什么、盼什么，把工作的著力點放在創新社會管理，管理好城市，服務城市發展上，切實做好本職工作，為建設禮貌、和諧城市貢獻力量。我要進一步解放思想，堅持實事求是，講實話，出實招，辦實事，求實效。
從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的事情抓起，著力解決城市管理中存在的突出矛盾和問題，創造性地開展工作，扎扎實實地做好工作，使城市管理不斷邁上新的臺階，提高人民群眾對城市管理的滿意度。3、做到理論武裝，指導城管工作發展。我要用黨的xx大理論武裝每個城管隊員，使每個城管隊員樹立社會主義核心價值體系，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，刻苦勤奮、盡心盡職做好城管工作，提高執法質量，努力建設和諧城市。在理論武裝，指導城管工作發展中，我要加強對城管隊員的教育，樹立執法就是服務的理念，大力推行陽光執法、禮貌執法，努力建設一支素質高、紀律嚴、作風硬、善于打硬仗、群眾滿意的城管執法隊伍，適應城市管理不斷發展的需要。4、堅持慎微慎獨，加強黨風廉政建設。作為一名黨員干部，我要嚴格落實黨風廉政建設職責，認真踐行廉潔從業承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，做到勤業務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺理解黨組織和人民群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，堅守清正廉潔的底線。要加強對城管隊員的廉潔管理，使他們珍惜崗位，尊重名譽，做到知足，自省，加油，奮進，以
高標準要求自己，加倍努力做好工作，以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象。
評議黨性分析材料 篇3
從3月23日起，地區農業科技開發中心先進性教育活動整體轉入第二階段，到4月23日基本結束，時間不少于1個月。先進性教育活動，要在取得實效上下功夫。分析評議階段要取得實效，關鍵是要找準突出問題、邊議邊改。各級黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、相互幫的方法，進行“五對照、五查擺、五改進”，切實找準黨員、黨組織存在的突出問題，真正做到邊議邊改。“五對照”：即對照《黨章》規定和共產黨員保持先進性的基本要求找問題，對照本單位本崗位共產黨員保持先進性的具體要求找差距，對照地區要求著力解決的七個問題找缺點，對照優秀共產黨員先進典型找不足，對照群眾提出的意見和建議找原因。“五查擺”：即查擺理想信念是否堅定，查擺政治立場是否鮮明，查擺宗旨意識是否牢固，查擺工作能力是否適應，查擺廉潔自律是否做到。“五改進”：即改進思想作風、改進學風、改進工作作風、改進領導作風、改進生活作風。 分析評議階段主要包括思想動員、學習提高、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會、開好領導班子專題民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等十個環節的工作。
1、思想動員。(3月23日) 各級黨組織要認真做好思想發動工作，主要負責同志要親自動員，向廣大黨員講清開展分析評議的重要性，講清自治區和地區的部署，講清本單位的具體安排，講清對黨員、黨組織的具體要求，有針對性地做好思想工作，使全體黨員充分認識分析評議階段工作的重要性，增強搞好分析評議的自覺心，積極投入到分析評議中來，自覺查擺問題，深刻剖析自己。
2、學習提高。(3月24—25日) 黨組織要把學習貫穿于先進性教育活動的始終，組織黨員深入學習中央[20xx]20號文件;學習《黨章》，重點是總綱、第一章、第六章;《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話，重點是六個堅持;《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，重點是“八堅持八反對”;認真學習領會王樂泉同志《在自治區先進性教育活動分析評議階段工作電視電話會議上的講話》精神;朱海侖書記提出的黨員領導干部要做到的“七個模范”;朱海侖書記在分析評議轉段動員大會上的講話。通過學習，不斷深化思想認識，提高做好分析評議的自覺性，澄清模糊認識，掃清思想障礙。
3、廣泛征求意見。(3月26—28日) 黨組織要充分發揚民主，堅持走群眾路線，按照“心要誠、面要廣、問題準、組織嚴”的要求，在認真落實《關于做好分析評議階段征求意見工作的通知》(和先組辦[20xx]11號)的基礎上，領導班子、黨員領導干部還應認真聽取意見，進一步做好征求意見工作。《征求意見表》回收率未達到90%，征求意見質量不高，或征求到的意見過少的，都必須按要求重新動員，重新征求意見。對黨員個人的意見，由黨支部負責同志反饋;對黨支部負責同志的意見由上一級黨組織負責同志反饋;對地直單位領導班子及一把手的意見由地區分管領導反饋，對班子其他成員的意見由單位主要負責同志反饋。
4、開展談心活動。(3月29日—4月1日) 廣泛開展談心活動是進一步征求意見、找準問題、自我認識、互相幫助、交流思想、增進團結的重要途徑，是開好專題組織生活會、民主生活會的基礎。黨組織要精心組織，認真解決出現的問題。黨員領導干部要帶好頭，做到真心、熱心、細心、耐心、交心。在班子成員之間，領導與一般黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展廣泛深入的談心。談心方式以一對一談為主。必須做到領導班子成員之間必談、支部書記與黨員之間必談、普通黨員之間必談、黨員與群眾之間必談。要在談心活動中認真開展批評與自我批評。
5、撰寫黨性分析材料。(4月2日-4月10日) 每個黨員要按照“五對照、
五查擺、五改進”的要求，在找準問題的基礎上，認真撰寫黨性分析材料。從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。 黨性分析材料總結工作的時限原則上從黨的xx大以來，檢查思想認識問題可根據實際適當往前追溯。 撰寫黨性分析材料時，一定要直奔主題，找準問題，查擺根源，提出整改措施。要針對查找出的問題，認真進行反思，不夸大、不掩飾。要“深入找問題、重點找根源、關鍵查主觀，最后定整改”，不得照抄照搬，搞空對空。 黨性分析材料實行逐級審閱制。黨支部負責同志審閱本支部黨員的黨性分析材料;黨支部書記的黨性分析材料由黨委負責同志審閱;在審閱中要重點把握三個方面，一看主要問題是否找準，對群眾和組織指出的問題的態度端正不端正。二看黨性分析是否深刻，是否透徹。三看整改措施具體不具體。對聯系個人實際不夠、問題找得不準、不全，剖析不深不透，整改措施不具體的，要提出修改意見，退回本人修改充實。對黨員形成的黨性分析材料，要在適當范圍內征求黨內外群眾的意見，進一步修改。 黨性分析材料，在專題組織生活會和領導班子專題民主生活會結束后，按照干部管理權限報備。縣局級黨員領導干部的黨性分析材料于4月18日前一式6份，報地區先進性教育活動領導小組辦公室后，分別送地區紀檢委、地委組織部。
6、召開專題組織生活會。(4月11-13日) 黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。 組織生活會要結合黨員的黨性分析材料，圍繞黨員在日常的工作、學習和生活中履行黨章所規定的義務情況：黨員在發揮先鋒模范作用方面;帶頭貫徹和執行黨的各項方針、政策，特別是黨員領導干部在嚴格遵守、執行黨內民主生活會若干準則方面，學習、實踐“三個代表”重要思想方面;結合黨員先進性教育活動的開展，在堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，接受黨性鍛煉和黨風廉政建設教育方面;結合黨員在維護民族團結，反對民族分裂的斗爭中的具體表現進行評議。 組織生活會的具體步驟，一是黨支部書記作動員，重點是開好組織生活會的原則、要求、方法和應注意的問題等。二是黨員逐個評議，開展批評與自我批評;三是每個黨員根據評議意見，修改好個人黨性分析材料。
7、領導班子民主生活會。(4月14-16日) 領導班子專題民主生活會與20xx年度領導班子民主生活會合并進行。要嚴格按照中央紀委、中央組織部《關于開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(組通字[20xx]1 3號)要求召開，把實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性作為主題，把群眾意見最集中、反映最強烈的問題作為開展批評自我批評的重點。黨員領導干部要根據專題組織生活會、民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料。 黨委要指導黨支部開好領導班子專題民主生活會，黨委的負責同志要聯系并參加一個以上黨支部的民主生活會。 領導班子專題民主生活會時，要自覺接受地區督導組的指導。
8、提出評議意見。(4月17-19日) 專題組織生活會和民主生活會后，黨員個人講評、黨員互評的情況和征求到的群眾意見以及黨員的一貫表現，對照黨章規定和本單位本崗位黨員保持先進性的具體要求，對黨員進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。 通過民主評議，真正評出正氣，評出團結，評出干勁，讓黨員服氣，讓群眾滿意。
9、反饋評議意見。(4月20日) 對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員、本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
10、通報評議情況。(4月21日) 民主評議告一段落后，黨組織要以會議或書面等形式通報民主評議黨員和專題民主生活會情況，通報范圍原則上與征求意見的范圍一致。通報民主評議黨員的主要內容：專題組織生活會的基本情況;黨員對存在問題的認識和黨員整改意見以及黨員今后努力方向，黨支部的評議結果。通報領導班子專題民主生活會的主要內容：專題民生生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題、整改措施以及其他需要說明的問題。 領導班子民主生活會結束后，3日內將民主生活會的召開情況、會議記錄復印件、本次民主生活會的整改措施等材料一式6份，分別上報地區紀檢委2份，地委組織部2份，地區先進性教育活動領導小組辦公室2份。
11、上報有關材料和準備下一階段工作(4月22日)