黨員黨性教育分析（通用3篇）

黨員黨性教育分析 篇1

　　“守紀律、講規矩、轉作風、抓落實”主題教育活動開展以來，通過黨委中心組學習、干部集體理論學習、個人自學、座談討論等多種形式，我認真學習研讀了黨章等規定篇目和等領導重要講話精神，采取入戶走訪座談，自查、幫查、互查等方式廣泛聽取了各方面意見，對照 “三嚴三實”、“五個必須”要求深入開展了問題查擺和分析，清楚認識了自身思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風中存在的不足。

　　一、基本情況

　　我于20xx年1月由調任XX鎮黨委書記。市委安排我到這個出成績、出干部的鄉鎮任職，是對我的信任和培養，我十分珍惜，倍加努力。任職以來，我堅持把加強作風建設放在突出位置，進一步健全工作和管理監督機制,抓班子、帶隊伍，身體力行，有效確保了中央八項規定和區市轉變作風有關規定的全面落實。把轉變作風的落腳點放在服務群眾、加快發展上，經常進村入戶了解情況、宣講政策、化解矛盾、解決困難，推動了各項工作的有序開展。切實精減會議文件、轉變會風文風，堅持下基層輕車從簡，盡量做到了不給基層增負擔、添麻煩。堅決反對奢侈享樂、大手大腳和鋪張浪費行為，全鎮“三公”經費開支大幅度降低。嚴肅政治和工作紀律，加大治庸、治懶、治散、治慢力度，確保了干部在勤、在崗、在狀態，全鎮無干部違紀、違法情況發生。

　　二、存在的問題

　　(一)黨委整體形象和利益方面考慮的多，為基層群眾、特別是一些難纏群眾考慮的相對少，做的不夠。三是在服務農民、增加農民收入方面思路還不寬，措施還不夠得力。存在深入基層調研不夠，有時有憑個人經驗做決策的現象。總認為農村大問題沒有多少，群眾反映的問題和困難都一樣，無非是要支持、要救助，所以到村、社區、企業調研和檢查工作時，進村部多，進農戶家中少，向干部了解情況多，向群眾了解情況少。

　　(二)在履行職責、抓工作落實方面：

　　一是工作中安排的多，真正深入基層解決實際問題不夠。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多，開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。二是一些歷史遺留問題解決落實的力度不夠。三是新莊點建設進度緩慢，應盡快讓拆遷群眾住進新房。

　　三、產生問題的原因

　　(一)主觀世界改造不夠。沒有學懂弄透唯物史觀的基本原理，特別是面對“四大考驗”，理想信念教育開展、主觀世界持續改造抓的不緊，堅持得不夠好，有自我滿足、自我放松的情況。同時，轉型時期，社會上對權力和金錢的崇拜也或多或少影響到了自己，雖然也深知共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上還是存在以事務工作代替主觀世界改造的情況，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，安于現狀，精神懈怠，不思進取，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，左顧右盼，上下比較，有時自我感覺良好，比不上好的典型，但感覺也還不算太差。這些問題，歸根到底，還是主觀世界改造抓的不緊，理想信念不夠堅定造成的。

　　(二)黨性修養加強不夠。隨著年齡增長、閱歷豐富，黨性鍛煉的主動性、自覺性慢慢放松。同時，在組織部從事干部管理工作多年，服務的對象都是領導干部，難免有一些“官本位”思想。從組織部到葉盛鎮任職，雖然壓力很大，但在市委、政府的正確領導下，鎮村干部群眾齊心協力，全鎮多項工作繼續保持了良好的發展勢頭，基于此，個人有時有自滿思想，反映到工作中就出現了“安排部署工作與干部之間溝通不夠，有命令式的工作作風，有時提出過高要求，不考慮實際情況”、“有些問題決策武斷、自己說了算，不愛聽班子成員和其他干部的意見”、“與群眾打交道時方式方法簡單，不夠靈活”等問題。這些問題，歸根到底，是自我滿足、自我感覺良好情緒滋長，加強黨性修養這一終身必修課沒有修好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求貫徹落實的還不到位造成的。

　　(三)宗旨意識樹的不牢。雖然出身農民家庭，從基層成長起來，對群眾、對基層始終深懷特殊感情，但隨著職務升遷和工作條件改善，聯系群眾、服務群眾上有所減弱。同時，到以來，鎮上以前連續3年多項工作考核成績位列XX市、XX市前列的現實給我很大壓力，保持并發揚成績，才能得到方方面面的認可，自己不但沒有牢固樹立以群眾為中心的工作導向，還讓錯位的“政績觀”占據了頭腦，以致出現了上級盯什么就干什么，謀發展、定決策只是圍繞考核“指揮棒”和上級要求打轉轉等問題。這些問題，歸根到底，是自己全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，一些工作處理上沒有很好把對群眾負責與上級負責結合起來，使其保持一致，一些工作偏離了實事求是、求真務實的要求造成的。

　　(四)紀律意識有所淡化。到葉盛鎮任職，雖然自己的職級沒有發生變化，但工作方式有了很大變化，接受的監管沒有過去那樣嚴格了，個人手中也有了一點財物支配權，同時，過去從事的組織工作自己既要主動謀劃還要帶頭實干，既當指揮員又當戰斗員，而現在的工作，多數都是以謀劃為主，親自動手落實的不多，重點發揮的是指揮員、督戰員的作用，時間一長，自律意識有所放松，率先垂范等優良傳統丟掉不少，產生了貪圖享樂思想，在權力和物質利益面前，有時不注意小節，放棄了堅守，以致出現“要求干部職工做到的多，自身表率作用發揮的不夠好”、“對一些不正之風、不良傾向容忍默認、聽之任之，助長了好人主義、不良習氣的蔓延”、“公務車自己乘坐較多，其他干部使用不多，有時有順路辦私事”等問題。這些問題，歸根到底，是沒有將黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律牢記于心、內化于行造成的。

　　(五)“三嚴三實”要求落實的不到位。工作中缺乏孜孜以求的精神，遇到難題時不善于思考、動腦，等待上級指示，未能把工作做實、做深、做細。思想上一定程度存在背離勤儉為本、群眾至上的價值取向，沒有把“兩個務必”的要求貫徹執行好。面對一些工作考評，為了爭先進、得第一，沒有把實用、有效、不勞民傷財等要求放在第一位，而是打著以細節取勝的旗號，做了一些畫蛇添足、浪費資財的面子工程。如一些宣傳工作、大整治中的一些清草粉刷工作，既浪費民力又浪費資財，雖然考核成績沒有落后，但干部群眾有意見。這些問題，歸根到底，是沒有真正把“三嚴三實”要求作為修身之本、為政之道、成事之要，艱苦奮斗精神和“焦裕祿”精神等優良傳統堅持、發揚的不夠好造成的。

黨員黨性教育分析 篇2

　　在對照檢查發言中，班子成員圍繞遵守黨的政治紀律、組織紀律以及貫徹中央八項規定、自治區28項配套規定和轉變作風方面情況、“四風”方面存在的突出問題，結合自身工作實際，開誠布公地進行了自我批評、自我檢查。同時還對產生問題的原因進行了分析，查病根，找思想根源，并提出了今后的努力方向和改進措施。班子成員之間相互批評、坦誠相見、推心置腹，做到了見人見事見思想，為下一步全面整改、建章立制打下了良好基礎。

　　市政協民主生活會上每位同志自我批評能夠敞開心扉，直面問題，相互批評敢于動真碰硬，基本達到了紅臉出汗、加油鼓勁的效果，體現了整風精神，是一次質量比較高的民主生活會，使大家受到了一次黨內生活鍛煉。一是會議準備充分到位。市政協黨組高度重視開好專題民主生活會的重要意義，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動主題開展學習，自覺把思想和行動統一到中央、自治區黨委和市委的要求上來。二是廣泛征求意見，找準了突出問題。市政協黨組班子通過采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，全方位、多層面聽取意見，深入查擺，認真梳理“四風”突出問題，關系群眾切身利益問題，聯系服務群眾最后“一公里問題”，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題，并拉出了“問題清單”。各位成員認真對照列舉的“四風”問題25種表現、中央梳理的37項共性問題進行了認真查擺，做到了言之有物，有的放矢。三是批評與自我批評體現了整風精神，達到了預期效果。

　　會后要切實提高思想認識、抓好學習，采取強有力措施抓好整改，精心指導所屬部門的民主生活會和組織生活會，發揮好帶頭示范作用，帶動全體黨員干部受到教育、提高覺悟，促進作風轉變。

　　這次專題民主生活會，是我們的經歷中最嚴肅、最深刻的一次黨組織活動。讓我們大家經受了一次深刻的黨性教育和黨內生活鍛煉，真正起到了醒腦提神作用，終生難忘，終身受益。對下一步的工作，我代表市政協班子表個態：

　　一是堅決克服過關松勁的思想。民主生活會開完了，我們不能有過關、松勁的思想，作風建設是長期任務，只有進行時，沒有完成時。我們要以此次民主生活會為作風建設的新起點，扎扎實實抓好教育實踐活動后一階段工作，抓實、抓嚴、抓長，確保教育實踐活動善始善終。

　　二是全力抓好下一階段的整改落實。市政協黨組成員要對群眾提的、上級點的和自己找的問題，根據分工逐條認領，并制定整改的時間表、路線圖，明確責任人，能改的馬上改，涉及體制和政策的，要制訂計劃，專項整治，總之要讓教育實踐活動見到實效。

　　三是建章立制，形成長效機制。活動開展得成功與否，既要看過程，看態度，看認真不認真，看深刻不深刻，也要看活動后能不能形成長效機制，能否長期堅持下去。市政協要以這次教育實踐活動為契機，繼續加強政協黨內班子自身建設，大力推進班子政治生活的規范化、制度化、常態化。機關管理從嚴、從緊，作風建設形成長效機制，政協工作求實創新，講究實效。

　　四是堅決做到“兩不誤兩促進”。市政協今年的工作任務很重，不僅有自己選的調研課題，還有市委、市政府給點的課題，在做好常規工作的基礎上，下半年還要開展雙周協商，任務重了很多。現在時間已經過半，我們很多調研工作才剛剛開始。所以要在開展好教育實踐活動的同時，抓好政協的本職工作，做到兩不誤。要以此次活動激發的工作熱情，加快工作進度，提高工作質量，以履職實效來檢驗活動的成效，做到兩促進。

黨員黨性教育分析 篇3

　　全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　我按照通過集中學習、個人自學等形式學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規制度規定的核心條款和內容，學習習系列重要講話，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的有關重要論述，我認為中央開展 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今后，深化黨內教育的又一次首要實習，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。是我國“十三五”開好局的政治保障，是每個黨員，尤其是黨員領導干部做好人、干好工作的基本規范，也是最高要求和行為準則。

　　一、充分認識“兩學一做”的現實意義

　　當前，我國面臨的形勢錯綜復雜，支撐發展的要素條件發生深刻變化，我國經濟處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期。自開展反對“四風”為重要內容的黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”學習教育活動，廣大黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，領導干部作風明顯好轉。但是，在廣大黨員中還相當數量存在著理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務實效;脫離群眾，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落現象。

　　中央開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，切實增強黨員意識、樹立黨員形象，持續推動黨員、干部作風轉變具有重要意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，是為突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，落細落小，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　二、嚴格把握“兩學一做”的幾點要求

　　1.加強黨章黨規和系列講話的學習，提高黨性修養。

　　每名黨員要把“兩學一做”履行到黨性教育上，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。我們要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

　　2.把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上。

　　現在的社會比較浮躁，面臨的利益誘惑很多。我們要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。黨員要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。

　　3.要堅持從實際出發，真抓實干、敢于擔當。

　　當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝黨員為根本任務，教育引導全體黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立風清正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實“四個質監”發展理念，實現我局“十三五”良好開局和“融入滇中、聯動南北、開放發展”總體要求，與全國全省同步全面建成小康社會提供堅強組織保證。

　　三、自覺做“兩學一做”踐行者，為云南經濟社會跨越式發展作出貢獻

　　作為一名黨員領導干部，在“加強學習，做合格黨員”，保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。

　　我們要按照“兩學一做”的要求，自覺站穩群眾立場，切實增強宗旨觀念，經常用群眾這面鏡子對照自己、反省自己、改造自己，在任何情況下都與人民群眾同呼吸共命運，把群眾要求解決的大事、瑣事、雜事辦好辦實，通過點點滴滴的作為、樁樁件件的實事， 不辜負黨和人民的信任。在改革發展的大局面前，領導干部要牢記使命、牢記責任，找準定位、擔責履責，在把握大局、服務大局、支撐大局上先人一步、快人一拍、主動作為、積極有為，在轉變作風中踐行。

　　一是應該時刻保持努力學習的勁頭。要深入學習黨章黨規和黨的和的講話精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合素質和應對各種復雜情況的能力。只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。

　　二是應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。自覺貫徹“兩學一做”要求，警鐘長鳴、發條常緊，保持力度、保持韌勁，發揚 “釘釘子”精神，善始善終、善作善成，推動作風建設不斷取得新成效。作為一名人民公仆，時刻要保持自己的先進性，立足本職，為了自己事業上的目標，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。

　　三是嚴守廉潔自律。要把踐行“兩學一做”，轉變成工作、生活中的自覺的行為習慣。時時處處嚴格約束自己，自覺地排除私心雜念，守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得住考驗，嚴守黨紀國法，自覺做到不義之財不取，不義之利不沾。對待工作要有強烈的事業心和高度的責任感，為工作盡心盡力、盡職盡責，能夠忘我地工作、無私地奉獻。

　　中央提出的“兩學一做”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要結合自身工作實際，按照“兩學一做”學習教育，緊密結合“三嚴三實”要求，重點找準自身思想作風上的差距，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，進一步堅定理想信念、踐行宗旨意識、加強道德修養。貫徹落實闖出一條跨越式發展路子的重要要求，進一步增強責任感和使命感，增強改革創新、敢于擔當的意識，增強思想自覺和行動自覺，樹立新的發展理念、明確新的發展方向、圍繞新的發展目標、找準新的發展路徑、提供新的發展保障，抓住機遇、乘勢而上，真抓實干、奮發作為，在新的起點上創造新的業績。