黨性分析材料2500字（精選25篇）

黨性分析材料2500字 篇1

　　在二個月的黨校學習培訓中，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流活動，思想教育很大，感慨頗深。深入了解政治理論，結合自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。

　　一、取得了一定進步

　　1、政治理論水平明顯提高。

　　通過學習，加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

　　2、發揮共產黨員先進作用。

　　在市直科長培訓班中，我任班級黨支部書記。學習生活中，我待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，能夠在工作中克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。以職位為“約束”，把它看作是一種責任、奉獻，嚴格要求自己，管好自己，自身建設全面加強。

　　3、工作作風認真、務實。

　　牢固樹立科學發展觀，注重以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效，切實把服務同學、協調溝通上下級等要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

　　二、查找突出問題

　　1、理想信念方面

　　我對走中國特色社會主義道路，堅定擁護黨的路線、方針、政策，但是在正確處理好國家、集體、個人之間的利益關系方面還存在一定的問題。作為一名合格的共產黨員，應該始終堅持以為人民服務為宗旨，

　　把集體利益放在優先位置，而我自工作以來，常常不忘個人利益，總是在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益，面對工作沒有自覺把企業、集體對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，不能做到沖鋒在前、敢為人先。

　　2、思想作風方面的問題

　　思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體事務，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。由于認為自己只是一名科級干部，只關心自身層次的問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考和解決問題，不利于自身工作的提高。

　　3、工作作風上有差距。

　　有自我滿足情緒，安于現狀，工作作風還不夠扎實。工作作風和工作熱情還不能很好的適應當前形勢發展的要求，不求有功，但求無過，缺乏爭創一流業績的意識，不能夠很好的創新工作。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求的要求自己。在專業上的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，不能堅持始終如一，說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　三、存在問題的原因

　　1、理論學習不夠深入。

　　對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解現階段矛盾產生原因，學習不夠深入，就不能很好地使用中國特色的社會主義理論來指導自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解，就不能堅定建設中國特色社會主義的信心。因此，學習馬列思想、黨的理論就不僅是單純的理論問題，更是一個實踐問題。

　　2、黨性修養不夠強。

　　自己在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了宗旨意識、大局意識、較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。

　　3、在思想上放松了對自己的要求。

　　自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認為工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實，干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　4、工作中不夠大膽。

　　在工作中，但總是礙于面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不愿得罪人。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己干的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處于被動服務的狀態。

　　四、整改措施

　　針對自身的問題和不足，在以后的工作中，做到以下幾點：

　　1、加強理論學習和政治學習。

　　科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平，樹立正確的世界觀，堅持理想信念，堅持“兩個務必”，

　　永葆共產黨人的政治本色，始終堅持以為人民服務為宗旨。

　　2、高標準做好本職工作。

　　轉變作風抓工作落實，要主動謀事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好相關工作，增強全局觀念，跟隨上級的思路和節奏，力求創新性、主動性地做工作。多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不茍地做好各項工作。

　　3、堅持勤奮學習，深刻體會科學發展觀的內涵。

　　加強業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，進一步轉變工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好溝通協調，并把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。

　　4、加強批評與自我批評。

　　虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為公司的良性發展貢獻力量。

　　今后，我將在黨校領導和各位同學的幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨性分析材料2500字 篇2

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

　　從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講

　　通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

　　一、存在突出的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。 3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

　　5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關系職工個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所為職工服務中也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

　　2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

　　3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;后勤干部還有差距。

　　二、整改措施和今后努力方向

　　通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

　　一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為集團發二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

　　三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。 四是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急，盡自己的所能幫助職工群眾，為職工群眾排憂解難，為職工服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“”重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工群眾滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部。展作出應有的貢獻。

黨性分析材料2500字 篇3

　　一個缺乏足夠黨性修養，不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產黨員，不可能發揮其應有的作用，也不可能成為黨的合格的領導干部。作為選調生中普通的一員，通過在基層一年多的鍛煉，使我深深地認識到，要使自己不斷適應基層復雜的社會環境、艱苦的工作和生活條件、繁重的工作任務，使自己健康成長為黨和人民需要的合格的社會主義事業接班人，成為生活的強者、命運的強者、時代的強者，始終具有克服困難、戰勝困難的勇氣、信心和決心，就必須不斷加強自身的黨性修煉，提高從政的能力。

　　一、強化黨性，不斷增強立黨為公、執政為民的意識

　　要真正把最廣大人民的根本利益實現好、維護好、發展好，就必須不斷強化黨性意識，不斷增強立黨為公、執政為民的意識，始終做到開拓創新、真抓實干、淡泊名利、傾聽民聲。

　　開拓創新。當今社會瞬息萬變，市場競爭日趨激烈，在發展的道路上可以說前有標兵、后有追兵，稍有懈怠就有可能落后。一是永不滿足。始終要有改革進取的精神，摒棄“小成即滿、小富即安、小快即驕”的思想，強化不進則退的危機意識;始終要有與時俱進的精神。二是刻苦學習。磨刀不誤砍柴工。刻苦學習各種知識，不斷提高自己的理論水平、決策水平、工作水平和判斷復雜形勢的能力。三是敢走“彎路”。由于自己步入社會的時間不長，缺乏足夠的經驗，難免會栽跟頭，走彎路。但只要及時總結經驗，善于吸取教訓，振奮精神，繼續奮斗，就一定會不斷開創工作的新局面。

　　真抓實干。切實端正作風，要始終具有不達目的不回頭、不克服難題不松手，不實現理想不罷休的精神和干勁，真抓實干。一是號準“脈博”。摒棄一個處方治百病的做法，既吃透上級的精神，又摸清下面的情況，做到“瞄準靶子再放箭，號準脈博再下藥”，防止抓工作只圖好看或只做表面文章。二是務求實效。對工作要有一抓到底的狠勁、一說就做的實勁、一以貫之的韌勁，下真功夫、細功夫、深功夫、實功夫，一步一步地抓，一件事一件事地落實，一個問題一個問題地解決。三是敢于揭“短”。要做到在問題面前不繞跑，勇于在揭“短”中求發展。對查出來的“短”，不回避，不隱瞞，不怕縮小，不怕丟榮譽，能改的馬上改;一時改不了的，也要抓緊時間研究對策，想辦法，力求盡快解決。

　　淡泊名利。只有視名利淡如水，才能視事業重如山，才能把更多的精神和時間用在聚精會神搞建設、一心一意謀發展上。一是樹立正確的權力觀。始終做到想問題應考慮到最廣大人民的根本利益，而不是考慮對自己是否有利;做決策應根據具體情況和實際需要，而不是為了個人的社會升遷;面對成績時應再接再厲，而不是居功自傲，借此向黨和人民索取回報。要始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。二是要正確對待個人得失。當個人的利益如愿以償時，不要得意忘形，忘乎所以;當個人的利益一時得不到滿足時，也不能埋怨組織，甚至做出違法亂紀的事來。要多一點公心，少一些私心，把事業看得重一點，把得失看得輕一點，把名利看得透一點，有一種寵辱不驚的豁達胸懷，努力做到淡泊明志，寧靜志遠。

　　傾聽民聲。民聲是社情民意的集中反映。要堅持把群眾在想什么、盼什么、急什么、贊成什么、反對什么、希望什么，從而使自己獲得想問題、做決策、辦事情的重要依據。一是要與群眾“零距離”接觸。經常到基層去，到群眾中去，到工作推不開的地方去，特別是要經常到貧困農村、貧困農戶中去，與群眾面對面地交淡。二是要平易近人。無論在什么時候都要對人民群眾態度誠懇，不打官腔、不擺架子，不推諉敷衍，以自己的人格魅力來贏得群眾的信任，使他們感到可近、可親、可敬，從而把心中真實的想法傾訴出來。

　　二、以人為本，切實深入地做好群眾思想工作

　　改進作風，把群眾說懂。說懂，就是用群眾的語言讓群眾明白我們所做的工作，讓群眾真正了解情況。一是轉變作風。要放下架子，走進人民群眾之中，密切同人民群眾的聯系，把我們所辦的事講清、把政策說懂，把道理說明，把利弊擺清，努力體現公仆情懷，體現人與人之間的真正情義，做到心與群眾貼在一起、情與群眾融在一起、勁與群眾合在一起。二是讓群眾知情。要大力推廣政務、村務公開。凡涉及群眾切身利益的事和容易出現干部以權謀私的環節，如財政收支、計劃生育、土地流轉、集體經濟承包費以及各種涉農收費等，都要向群眾公開、公示，自覺接受廣大群眾的監督。三是充分發揚民主。凡涉及群眾利益的事，必須充分發揚民主，交給群眾討論醞釀，認真聽取他們的看法，充分征求他們的意見，而不是進行空洞的說教，或我講你聽、“等級森嚴”地進行對話，或出點墻報、掛幾幅標語、喊幾句口號。征求聽取意見，要做到動嘴與動手相結合，既到家庭院落拉家常進行開導，又到田間地頭幫工幫勞，真心實意地幫助群眾解決實際困難。

　　動之以情，把群眾說通。說通，就是讓群眾理解我們辦事的目的，清除疑慮，心通氣順，樂意接受。更讓廣大群眾了解黨的政策，自覺地貫徹執行黨和國家的方針政策，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，自覺履行公民應盡的義務，自覺地跟著共產黨走。要實現這些目的：一是加強學習，熟悉黨的方針政策，掌握必要的稅務、法律知識及國情鄉情知識，學會運用市場的法則，提高自己運用經濟和法律手段解決好群眾生產生活問題的能力。二是搞好調查研究，提高做好群眾工作的預見性、針對性和實效性。要經常深入基層、深入群眾，了解群眾在想什么、盼什么、急什么、干什么，切實掌握群眾的思想狀況，進而用不同的辦法解決不同的問題。三是要與廣大群眾建立深厚的感情。必須正確認識與群眾的關系，真心實意地與群眾交朋友，堅持一切從群眾利益出發，尊重群眾、理解群眾、相信群眾、依靠群眾。必須嚴以律己，不斷提高政治修養和工作水平，樹立起干部的良好形象。必須公平、公正、依法處理人民內部糾紛，真心實意地為民排憂解難。對群眾一時不懂的政策問題、一時不通的“意氣”問題、一時不服的利益問題，切忌采取單一乏力的“說教”，更不能簡單粗暴地“動武”，把群眾推向對立面。只有這樣，我們才能得到群眾的信賴，我們的工作才能得到群眾的理解和支持，才能真正把群眾思想政治工作做通。

　　曉之以理，把群眾說服。說服，就是讓群眾心悅誠服，認同接受。由于受文化水平、經歷和眼界局眼，一些基層群眾往往把由于自己適應市場的能力弱而在生產經營中產生的問題推到政府和集體經濟組織身上，對黨和政府的政策措施只從對個人是否有利為取舍標準，甚至由此產生不滿情緒，把自身利益強調到不適當的程度而對國家和集體的利益不管不顧;還有個別群眾法制觀念淡薄，擾亂社會秩序，甚至違法亂紀。對此，我們必須堅持曉之以理。一是積極引導廣大群眾愛國家、愛集體，正確處理國家、集體、個人之間的利益關系，明確自己的責任和義務。二是認真宣傳黨和國家的有關政策和法律，讓群眾理解好、接受好、貫徹好黨的方針政策，明確工作意圖和工作要求，學會依法辦事，正確運用法律手段來維護自己的利益。三是強化政務公開、民主管理，提高政務的透明度，以得到群眾的理解和支持，調動群眾參與民主管理的積極性。四是深入開展以“親民、愛民、為民”為主要內容的“送溫暖”下訪活動，認真幫助群眾解決生產生活中的實際困難，并把愛國主義、集體主義、社會主義和科學的世界觀、人生觀、價值觀教育貫穿于這些具體的、實實在在的內容中，通過群眾喜聞樂見的形式真正把群眾說服。

黨性分析材料2500字 篇4

　　我從一名普通干部，一步步走上領導崗位，固然有自己的努力，但更重要的是黨的培養，各級黨組織的教育和同志們的支持和幫助。這次保持共產黨員先進性教育活動，又給我提供了一次難得的自我教育、自我改造、自我提高的機會。尤其是同志們對我的工作給予充分的肯定，同時也提出了中肯、善意的意見和建議，我感到，這是對我的關心和愛護，對此，表示十分感謝。按照先進性教育活動的要求，總結反思過去，深刻的認識到，自己在黨性黨風方面還存在一些不容忽視的問題。現分析如下：

　　一、存在的問題及表現

　　1、理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強。能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，也堅信社會主義和共產主義必將在全世界最終實現。但在現實生活中，在遇到實際問題時，有時感到理想和信念遇到沖擊。面對紛繁復雜的形勢，不能全面的把握，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺。當社會上出現了社會主義還能支持多久的疑問傳到自己的耳朵時，一時也沒找出合適的答案。平時與同志們交談，當別人說出有關社會主義危機的言論時，自己也沒有理直氣壯的加以駁斥和制止。現在想來，這都是理想信念不堅定、缺乏政治敏銳性的具體表現。

　　2、思想不夠解放，開拓創新意識不強。回顧自己的工作，在部隊時，覺得并不守舊，思想比較活躍，敢想敢說敢干，工作有朝氣，爭先創優思想比較濃。但走上領導崗位后，認為職務高了，肩上的擔子重了，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。分析起來，自己分管的黨建工作就存在不少問題：一是黨的基層組織建設工作進展不快。在基層組織建設方面工作抓的不緊，不能堅持高標準，深入實際想辦法、拿措施、出新招，解決熱點難點問題做得不夠，對上對下不少工作基本停留在一般性應付和布置上。二是在黨員教育管理上行之有效的辦法不多。面對新形勢和新任務，對黨員教育管理工作研究不夠，導致有的黨員混同于一般群眾，先進性和表率作用不明顯。黨員的教育形式單一，讀讀文件，學學報紙，不能真正解決入耳、入腦、入心，這些都說明自己思想還不夠解放，工作主動性、創造性不強，研究解決新問題的實際能力有待于進一步提高。

　　3、工作方法有時欠妥，缺少過細的思想政治工作。從部隊轉業到地方，面對嶄新的工作，自己處理問題的技巧還不成熟。主要表現在：一是工作擺布不夠合理。重紀檢工作，輕基層組織建設;重監督檢查，輕干部教育;重應急性工作，輕基礎性工作。二是與同志們談心少，溝通不夠經常。自己作為紀檢組長，對干部的情況缺乏全面了解，由于思想工作沒有針對性，批評同志不重方法，人為地給同志們增加了思想負擔，挫傷了同志們的積極性。對老同志不夠關心，很少和老同志交流思想。平時工作中與同志們一塊研究工作多，交代任務多，但共同探討少，交代辦法少;對同志們的了解也比較少，很少主動了解一下同志工作中的想法和建議，詢問生活中有什么困難，過細的思想政治工作不到位。

　　二、問題的根源及危害

　　自己存在上述問題和不足，固然有客觀因素，但內因是主要的、根本的。深刻分析起來，主要是自己放松了政治理論學習，黨性修養不強，世界觀改造不徹底，沒有時時處處以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己。

　　1、放松了政治理論學習。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，有的是學習時間，以后學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，總是對一些理論問題，滿足于學過了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的淺層次理解、記憶上，沒有鉆進去。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，不善于用所學的理論觀點和方法去糾正改造主觀世界，結果陷入了“空對空”。

　　2、黨性修養不強。一是主觀主義傾向有所滋長。以為自己參加工作時間長，積累了不少工作經驗，有時不自覺的想當然，憑經驗進行決斷，沒有對新的客觀事實進行印證。二是官僚主義苗頭有所滋長。個別時候不正確的覺得自是一名領導干部了，做工作要講究個程序，具體工作能交給下面干的就讓下面干，自己聽匯報就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋長。有時就覺得現在手頭工作比較忙，再抽空往一線跑比較辛苦，能省則省了。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗，思想方法不對頭。總覺得講政治、制定政策是上級的事、中央的事，自己是黨的路線、方針、政策的執行者，只要把上級黨委的精神貫徹下去就行。這種思想是不對的，片面的，說明自己的政治觀念有待加強。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，有顧此失彼的現象，沒有正確處理好主要矛盾和次要矛盾，“鋼琴”彈得不好，“牛鼻子”牽的不力。

　　4、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠嚴格。有時放松對自己的要求，存在吃點喝點無所謂的錯誤思想，沒有從一點一滴做起，自覺做到防微杜漸。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，僥幸認為偶然情況可以搞“下不為例”。三是艱苦創業精神有所淡化。認為現在經濟發展了，條件好了，生活水平高了，接待標準可以高點，放開些。

　　5、有好人主義思想。有時擔心批評領導把握不住實際和分寸，會影響個人進步;批評同志話講多了，講重了，傷害同志間的感情，影響關系和團結;批評下級，怕有些人對自己有意見，有成見，影響個人威信。

　　通過學習，我認識到，對一個領導干部來說，黨性黨風方面存在的不純問題，決不是個人身上出現的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執行，損害黨和人民的關系，影響黨在人民群眾中的威信，嚴重發展下去，會改變黨和國家的顏色。分析自身存在的問題，也感覺到危害性比較大。一是學習不勤奮，導致自己理*底淺，語言表達能力差，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。二是時常感到政治底氣不足。理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強，容易消蝕自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏離正確的方向。三是工作上放不大開手腳。思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，致使紀檢工作沒有大的創新，沒有創造出好的經驗。

　　三、整改措施及努力方向

　　針對自己存在的問題，決心采取以下措施予以解決。

　　第一，刻苦學習理論，不斷改造世界觀。一是端正學習態度。以先進性教育為一個新的起點，把學習當成自己的第一需要，時時處處不忘“充電”，努力學習馬列主義和重要思想，提高理論素養。二是采取科學的方法，樹立科學的發展觀。三是處理好工學矛盾。通過學習，真正充實自己的理論根底，堅定遠大的理想信念，保持正確的政治方向，在大是大非面前永遠心明眼亮。

　　第二，勤奮工作，勇于創新。認真做好黨組交辦的工作，積極參與黨組集體領導，當好參謀助手，多為我局的工作出主意想辦法，用自己的行動來實踐黨的宗旨，鍛煉自己的工作能力，讓同志們滿意，讓領導放心。

　　第三，廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴于律己、清正廉潔，工作上高標準，生活上低要求，自覺執行有關規定，少應酬，多干事。經常的自我反省，自我監督，自我約束，多干實事，不求名利;多講付出，不求回報;多做工作，不講待遇，自重、自省、自警、自勵，努力維護紀檢干部的良好形象。

　　第四，敢于和善于正視自己的不足和缺點，自覺接受來自各方面的監督。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對來自方方面面的意見和建議，不管是對的、錯的，屬實的還是不屬實的，我都堅持“有則改之、無則加勉”的原則，持歡迎的態度，認真聽取，深刻反思，切實整改，保持警惕。

　　以上是我的黨性分析材料，可能對存在的許多問題找得不夠準確、全面，認識不夠深刻，制定的措施不夠有力，誠心的希望大家進行評議和批評。我將虛心接受同志們的意見、建議和監督。

黨性分析材料2500字 篇5

　　黨的xx大指出，要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動。這是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。

　　加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別于其它政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛煉來實現的。黨性鍛煉的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛煉。教育是外因，自我修養、鍛煉是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。自建黨以來，加強黨員隊伍建設一直是黨的建設的重要內容。在建設有中國特色社會主義偉大事業中，涌現出了一批批優秀的共產黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民、汪洋湖……，他們以實際行動維護了黨的先進性，是共產黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對風云變幻的國際形勢和商品經濟大潮的沖擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脫離群眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛煉，用黨性原則規范和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個適合新形勢要求的合格黨員。

　　一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者

　　理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業，也就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，一句話，都是因為他們有著共產黨人的堅定理想信念。然而，在當今社會主義建設的和平時期，由于種種原因，在少數黨員中，理想(本文權屬第一范文網所有，更多文章請登陸www.jcsycorp.com查看)信念卻發生了動搖，他們對實現共產主義大目標缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之;拿原則做交易喪失無產階級立場者有之。更有甚者把共產主義理想誣蔑為“烏托邦”;把黨的嚴明紀律視為束縛黨員個性的桎梏;把德才兼備全心全意為人民服務的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現象嚴重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強弱有著直接的關系。因此，加強黨性鍛煉，首要的問題就是信仰問題。

　　堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質。當前，最重要的是學好xx大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，用發展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢信仰共產主義的理論基礎，是每個黨員的政治任務。要克服那種認為“三個代表”是權宜之計、是針對領導干部提出來的錯誤認識，把“三個代表”作為自己的行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的共產黨員。

　　二、牢記宗旨，做人民的公仆

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。xx大報告指出，我們黨的政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的危險是脫離群眾。現在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，甚至使“魚水關系”變成了“油水關系”或“貓鼠關系”，嚴重脫離群眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。

　　如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系?我認為應從以下幾點做起：

　　*、牢固樹立馬克思主義群眾觀

　　人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。”黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎，這些觀念要在我們頭腦中安家落戶。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。

　　*、樹立正確的權力觀、利益觀

　　權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。成克杰、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員干部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

　　加強黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。否則利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關系的調整使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

　　*、要有務實的工作作風

　　“實干興邦，空談誤國。”黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信于民。像為抗擊非典作出貢獻甚至不惜獻出自己寶貴生命的廣大醫護人員那樣，恪守為民職責，舍生忘死，把全心全意為人民服務作為自己的人生追求。

　　三、學習實踐，提高綜合素質

　　學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。黨的xx大報告強調指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。而共產黨員不讀書學習就會迷失方向。因此，學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

　　加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其它理論知識的關系，主要把握好以下環節：

　　一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。

　　二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。

　　三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒。

　　四要實學。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。

　　四、勇于獻身，發揮先鋒模范作用

　　共產黨員的先鋒模范作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。

　　“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模范，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強人民對黨的信任和信心。

　　黨的xx大確定了“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，繪就了全面建設小康社會的宏偉藍圖。目標和任務已經確定，要實現它，不會是一帆風順的，需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

黨性分析材料2500字 篇6

　　在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“四對照、四剖析”，即對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“三有一好”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

　　一、能堅決履行黨員義務和堅定不移遵守黨章

　　我能履行了黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。我堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，奉獻青春，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。五是維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決與“*”作斗爭

　　二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是為人民服務的公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在認識財政工作職能的高度上把握不夠，認識不深。認為在目前建立健全社會主義市場經濟時期，公共財政職能還不能夠全面建立。二是由于個人身份原因，思想認識上存在偏差，導致個人在日常工作中有得過且過的心態，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的工作沒有起色和活力。三是工作中缺少主動性、積極性，創造性不夠。對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。四是在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態。

　　三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

　　我能貫徹執行好“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”和“五個力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：(1)聯系群眾不夠緊密。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不能很好地相信群眾，不能積極地從群眾中來，到群眾中去。在個人的思想意識上總存在著群眾是被領導的，是被指揮的，不重視群眾的創造性和能動性，不虛心接受群眾的觀點和建議，固步自封，夜郎自大。(2)如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　四、深化“三有一好”認識，永葆共產黨員先進性

　　“三有一好”是我省開展保持共產黨員先進性教育活動的具體載體，其具體要求是堅定共產主義理想，增強執政為民責任，提高促進發展能力，塑造干凈干事形象。一開始，我并沒有能夠深刻理解“理想、責任、能力、形象”的互相聯系及有機結合，沒有認識到理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。二是認為“理想、責任、能力、形象”比起日常具體工作來說，比較空洞，沒有具體標準。三是認為我們現在正在開展先進性教育活動，我省又開展“理想、責任、能力、形象”教育活動，兩者有沖突，認為后者沒有必要搞，有一種得過且過的心態。

　　五、下一步整改措施

　　今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。具體是做到“五心”：

　　1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　2、執政為民要有雄心。要不斷增強執政能力。作為機關普通工作人員和一名共產黨員，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作。

　　3、面對群眾要有良心;要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，限度地滿足人民的需要。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

　　4、對待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實按照局黨組提出的新時期財政系統共產黨員先進性的具體要求，嚴格要求自己。

　　5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平，同時，切實以能力建設為核心，爭創“三有一好，爭當時代先鋒”。

黨性分析材料2500字 篇7

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動的過程中，我通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》，反復學習了“三個代表”重要思想和《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》。通過學習我深刻地體會到根據我國改革開放和現代化建設面臨的任務，集中全黨智慧提出的“三個代表”重要思想，是新的歷史條件下，總結我黨先進性的豐富內涵和本質特征，為新世紀加強黨的先進性建設提供了科學的理論。

　　我自年參加工作以來，就積極的向黨組織靠攏，把實現共產主義作為自己的崇高理想。在站黨組織的幫助下，我于20xx年9月光榮地加入了中國共產黨。入黨一年來，我始終是按照黨的教育，用馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀要求自己，遵守黨的紀律，執行黨的決議，積極肯干，不怕苦和累，對領導安排的工作總是想辦法干好，工作需要時，常常加班加點。我在主觀上想做一個合格的，甚至是優秀的共產黨員，但由于自己水平有限，有時學習少了，觀念上也有所模糊，對新時期黨的新發展認識不深，對自己的要求不夠嚴，所以在自己身上存在許多缺點，與保持黨員先進性的要求還有較大的差距，通過學習，現對照分析如下。

　　一、個人存在的突出問題

　　依據黨章的要求，按照“三個代表”重要思想，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的內容，我深感自己在思想、學習、工作、作風等方面與黨的要求還有較大差距。其主要表現有：

　　(一)思想方面存在的問題

　　近年來，隨著市場經濟的發展，各種思潮也隨之進入社會，自己的思想上也發生了一些變化。如在處理有些問題時，考慮本室的本位利益多一些，整體利益少一些;自己在吃苦受累時，容不得別人歪曲事實，覺得領導應該有公正的認同，而不是聽信一面之詞誤解自己，使我存有認為吃力不討好反遭打擊報復、被“穿小鞋”的思想;考慮自己在辦公室年齡最小，閱歷最少，說話辦事得不到年齡大、閱歷深的同志的認可和信任，樹欲靜而風不止，漸漸灰心喪氣，有依賴和松口氣的思想情緒。

　　(二)學習方面存在的問題

　　我在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想方面標準不夠高，自覺性不夠，理論水平與現實需要有差距。特別是具體工作忙起來，往往就放松了學習，存在著零星學習多，集中學習少;看文件文章多，深思研究少。這反映我在理論學習上不夠刻苦，自覺性不高。

　　(三)工作方面存在的問題

　　在工作上，缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使，好像全站就我的工作最重要，一天到晚每件事情都是火急火燎，不能過夜似的。作為辦公室的一員，對主任交辦的工作，我能夠盡心盡力，但存在有主任和辦公室其他年長的同志掌舵，自己能較好地完成本職工作就行了，沒有必要操那么多心的想法。

　　(四)工作作風方面存在的問題

　　在工作方面，存在考慮不細致的問題。有時外出辦事，有些對外的正常工作解釋、說明，認為只要問題解決了，又不是什么大事，就不必再給領導匯報、為領導添麻煩，耽誤其寶貴的時間。在日常工作中，不管是份內份外，總能積極主動地去做，而沒注意到有些工作不在自己的本職內。以上這些情況，自己總覺得自己只要腳踏實地，力求完美，兢兢業業干好工作就行，而沒考慮其他人的感受，讓人覺得我越權、越級超范圍開展工作。

　　二、思想根源剖析

　　中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見中指出：“黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現”。反思自己在思想、學習、工作、作風方面存在的問題，根源于在思想上淡化了“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”理念。因此，在思想上、學習上、工作上如何始終保持共產黨員的先進性，如何用自己的行為體現共產黨員的模范帶動作用上，與黨“必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”的宗旨存在著差距，與黨員必須履行的八項義務的要求也是有一定的距離。分析這些問題和不足之處產生的主要原因，一是平時滿足于只顧低頭干工作，不顧抬頭看路，放松了學習，沒有通過系統學習補充新思想、新觀念，使自己的思想認識、政治覺悟、黨性原則等方面，不適應時代發展的要求，削弱了個人的斗志，在思想上放松了世界觀的改造，在理想、宗旨、信念、觀念上有淡化的傾向。二是受到很深的負面思想影響。在來本站之前，在很多單位、很多場合，一些人對隨軍家屬有許多片面看法，有的人認為隨軍家屬都是一些低層次的農民，有的認為隨軍家屬是單位的負擔，有的認為隨軍家屬能力太差。也有好心的領導提醒我，有許多單位很排斥隨軍家屬，甚至有的人還欺負隨軍家屬。鑒于此，我總想努力干好工作，向人證明：隨軍家屬不是低能兒!正因為此，我過份在乎同事、領導對自己的評價和看法，而考慮如何發揮黨員的先鋒模范作用少了。真是不分析還覺得自己挺好的，通過深入學習和對照檢查，才找到了自己的不足和差距。

　　三、整改的具體措施

　　⒈樹立遠大理想，堅定信念。今后，我要自覺地用科學的理論武裝頭腦，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實把先進思想理論與本人的工作實際相結合，圍繞黨的工作重點，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　⒉以實際行動忠實的踐行全心全意為人民服務的宗旨。要努力做到少說話，多干實事;做到吃苦在前，享樂在后;要真抓實干，做一名合格的黨員。

　　⒊加強自律，認真履行崗位職責。在主任的領導下，嚴格要求自己，竭盡全力做好本職工作。一是率先垂范，模范遵紀守法，雖然沒有資格要求別人做到怎樣，但自己必須要先做好;二是愛崗敬業，與同志們共同營造積極向上，團結協作的良好和諧工作氛圍。

　　總之，在這次保持共產黨員先進性活動中，通過學習，自己在思想深處進行了認真的反思。決心以此教育活動為契機，在今后的工作中，以昂揚的工作精神，扎實的思想作風，努力做到學習和認識上要有新的起點，工作上要有新的思路，工作方式上要有新的改進。境界要高：牢固樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀;眼界要廣：把自己從事的工作與踐行“三個代表”聯系起來;胸懷要寬：容得住事，容得下人，多替別人想想，遇到問題換位思考。常想立身之本：即以誠為本、以實為本、以責為本;常懷律己之心：多作自我批評，注重黨性修養，高標準，嚴要求，從自己做起，緊跟時代的步伐，樹立科學的發展觀，真抓實干。努力實現有理想、有責任、有能力、形象好的目標，做一個與時俱進的合格共產黨員。

黨性分析材料2500字 篇8

　　按照黨的xx大和xx屆四中全會精神，為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從20xx年一月開始，用一年半左右時間，在全黨開展以實踐"三個代表"重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是在的新的歷史條件下，加強黨的建設新舉措，保持黨的先進性關系到黨的執政地位，關系到黨的前途和命運，關系到國家的長治久安。

　　黨的先進性，體現在黨的綱領宗旨、理論路線、方針政策中，體現在黨支部的全部活動中。保持共產黨員先進性是時代的要求，也是黨支部建設發展的客觀要求，更是每位黨員同志要加強黨性修養、增強組織觀念、提高黨性水平的內在需求。黨員的先進性是黨的先進性的體現，衡量一個黨員是否具備先進性關健在于三個方面：一是思想觀念是否具有先進性，二是工作作風是否具有先進性，三是實踐行為是否具有先進性;而檢驗黨員先進性的根本標準，就是在履行"三個代表"的實踐中去發揮共產黨員的先鋒模范作用，也就是要求我們黨員同志要時時事事走在群眾的前面，要在臟、苦、累、險的時刻要沖在群眾前面，在平時和平凡崗位上做好群眾的表率，發揮黨員的先鋒模范作用。 黨支部根據院、所黨委關于開展保持共產黨員先進性教育活動實施計劃的安排結合本單位的實際，按照"兩不誤、兩促進"的要求精心策化、精心組織，確保保持先進性教育活動覆蓋到支部全體黨員，確保學習培訓時間達到規定要求，確保共產黨員先進性大討論取得實在的成果。在所督導組的指導下，按照所保持共產黨員先進性教育辦公室的要求，做到了黨員同志的思想認識到位，做到了在每個規定時間內完成規定動作和沒有走過場，做到了以先進性教育活動中來促進科里的各項工作，用黨員的日常工作面貌來顯示先進性教育活動帶來的新變化。

　　一、黨支部的基本情況

　　現有職工2，支部有正式黨員1，黨員人數占職工人數4，現有入黨積極分子。在生產一線崗位上的黨員　　　，黨員中大專以上文化程度，職工隊伍中現有高級工1，而黨員中高級工以上。

　　在本次保持共產黨員先進性教育活動問卷調查中：

　　①職工對支部黨員隊伍較好以上認同感的占7;

　　②職工對黨員同志在危、難、苦、險工作中發揮了黨員先鋒模范作用較好以上的認同感占7;

　　③職工對黨支部發揮了支部戰斗堡壘作用基本滿意以上的認同感占8;

　　④　職工對黨支部目前有學習制度基本滿意以上的認同感占8。

　　二、黨支部存在的主要問題

　　1.支部工作形式缺乏創新，在解決思想問題和解決實際問題上缺乏有效途徑和手段。個別共產黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性調動不充分。

　　2.支部對黨員的日常教育不夠深入。個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳和先鋒模范作用不強。

　　3.支部工作在提高職工技術水平上存在著方法和措施不多，營造職工的學習的氛圍力度不夠。個別黨員同志的工作能力的技術水平需要提高，造成工作能力平平、工作業績一般。

　　4.支部在黨員同志間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

　　三、存在問題的原因根源分析

　　上述四個方面存在的問題，是這次保持共產黨員先進性教育活動中歸納群眾意見中的主要問題。這些問題影響到支部戰斗堡壘作用的發揮，影響共產黨員先鋒模范作用的發揮，更影響到一個單位的凝聚力和戰斗力，科支部和科行政對這些問題的存在負有重要的責任，通過深入學習，聯系實際對意見進行冷靜思考，產生這些問題的主要原因是：

　　1、理論學習不夠深入，理論聯系工作的實際還存在一定差距，解決思想問題和實際工作問題的工作能力不高。

　　2、支部工作對黨員的日常教育工作缺乏系統性和規范性管理

　　3、對技術工作的前瞻性和技術培訓的認識不到位，整天忙于事務性工作，沒有處理好學習與工作的關系。

　　4、對開展批評與自我批評認識不深、工作力度不到位，支部聽取群眾意見不夠。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強支部的理論學習和改進學習方法，注重提高學習效果，堅持理論聯系實際的工作作風，不斷探索找準思想工作和實際工作的結合點，改進工作方法，提高職工群眾的

　　2、以強化黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識為目標，健全、規范支部日常教育管理機制，使黨員同志的思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯好轉，紀律上有明顯增強。

　　3、開展黨員同志帶頭每年閱讀一本技術書書籍活動，營造　一個自覺學習的良好氛圍，建立學習型組織的長效機制，提升黨員同志的政治素質和業務素質，發揮黨員同志在工作中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、加強職工之間的交流與溝通，建立有效機制，認真聽取黨員、職工的意見，把每一個黨員、每一個職工的積極性、主動性、創造性保護好、發揮好;通過開展經常性的交心談心和批評與自我批評活動，來及時解決工作中出現的問題，建立起新的黨員自我教育的工作改進的長效機制，形成單位內部講大局、講團結的新局面，形成新的團隊精神，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出風格.

黨性分析材料2500字 篇9

　　在民主生活會召開前，我通過和同志們交流溝通、廣泛征求意見，進一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的問題。今天，在這個會議上，我愿把自己拿出來，深入誠懇的剖析自己，敬請在座的各位領導批評指正。

　　一、存在的主要問題和不足

　　1、與學習型領導干部的要求對照，理論學習不深不透。雖然注重了政治理論學習，但是因為工作繁忙等主觀原因，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當做一種責任、一種自覺的行動。深深感到自己農村經驗不足，遇到復雜問題的處理方法不多，這些都說明了自身在學習的深入性和系統性上還非常不夠，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

　　2、與實干型領導干部的要求對照，工作作風上不實不細。一是風風火火、雷厲風行干事業的勁頭不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到。二是沒有做到經常深入農村，深入實際，對自己所分管的工作工作下功夫不夠。工作一多，就存在著有的工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神有待加強。四是辦事急，說話直，讓架不住，事后自己也后悔，工作上有時還存在急躁情緒。

　　3、與科學發展觀的要求對照，自身建設上不嚴不緊。圍繞樹立良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存在有請吃和被請的現象，盡管有時候非常被動，確不想去，但礙于面子，還是去了，有時候會對工作產生一些不好的影響。

　　二、深刻剖析問題存在的根源

　　以上方面存在的問題，靜下心來分析存在的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己的私心雜念在作怪，歸根結底，還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

　　1、思想上放松了學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學習之乎者也，馬虎應付，缺乏學習的主動性。

　　2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇，但總認為自己年齡不小了，思想上有所滑坡，平時工作偏重依賴分工，主動工作的積極性不夠。

　　3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。

　　三、今后努力方向

　　1、切實提高學習的自覺性和主動性。努力提高學習的自覺性，增強自我約束機制，自我加壓，主動學習、強化學習，特別是努力學習好科學發展觀的精髓，努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯系實際，注重以科學發展觀理念為指導，推動工作向前開展。

　　2、切實樹立大局意識。在工作方面要以大局為重，在完成自己文教、衛生工作的同時，做好目標管理，和聯系包村李家莊的工作，及黨委政府安排的其他工作。工作中樹立搶先一步的意識，及時主動、自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使工作效率得到提高，為黨政主要領導分憂。

　　3、切實樹立創新、進取意識。善于總結工作中的得失，及時發現存在的問題和不足，要在實際工作中不斷提高工作方法，不斷完善工作思路，努力推進各項工作再上新水平。

　　黨性分析材料

　　近來在我院開展的創先爭優活動中，黨組織對我們提出了更高了要求，也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識，作為一名共產黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等，我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在群眾中的威信。

　　這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況，找出自己的不足，并明確了改進措施和下一步努力方向。

　　一、存在的問題

　　本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：

　　(一)政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員，我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習，要有更深的理解，自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表指導思想，但自覺理解的不夠透徹，沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題，認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們智慧的結晶，是指導我們學習、生活或工作的方法，我們應該好好學習，并將其應用于實際生活中。

　　(二)處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為，缺少規劃，致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中，我們必須處處為集體的利益著想，不能讓自己拖組織的后腿，只有我們大家團結一致，才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題，我一定會在以后慢慢改進的。

　　(三)缺乏主動學習和終生學習的毅力。現在到大三了，總是覺得自己學到的知識很有限，后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習，逝去的光陰永遠不會回來，徒留下我們無限的嘆息，現在我認識到這個問題了，一定要好好把握時間努力學習，青春是短暫的，智慧是無窮的，我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀，有時取得一點成績后總易于滿足，或者覺得與身邊的人相比自己已經不錯了，變放松了對自己的要求，易滿于現狀，加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人，自愧不如，我應該好好向他們學習。

　　(四)未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中，多與她們聊到生活和學習中的事，對于黨的理論知識涉及不夠。

　　以上問題主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養不夠，綜合素質和服務觀念都有待提高，我會在以后的生活學習中努力改進。

　　我要加強理論學習的系統性和自覺性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一理論體系的精髓，運用這一理論體系武裝自己，充實自己，要正確處理生活與學習間的矛盾，主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去，把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

　　我要嚴格以黨員的身份要求自己，要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺接受黨的考驗，并且敢于進行批評與自我批評，要敢于承認自己的缺點和錯誤，并努力改正，誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。

　　我深信通過這次自我分析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質，努力學習，在黨領導和同學們熱心的幫助下，爭做一名優秀的黨員。

黨性分析材料2500字 篇10

　　隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在本次的學習活動中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業道德規范的要求和自己十多年的教學體驗，從以下幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：

　　一、工作回顧

　　1、加強學習，提高素質

　　我關心國家大事，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日里也經常自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。

　　2、積極進取，努力工作

　　我能認真貫徹xx大精神,學習科學發展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規律，提高教育科研水平。

　　積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真完成領導和各級部門交給的各項任務。

　　有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有較強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰線上尤其科研戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己。

　　3、注重舉止，為人師表

　　在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素，注意團結協作，樂于助人。

　　4、遵規守紀，認真負責

　　在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生。

　　在教學上做到“四認真”，能積極參與備課組協作備課，教研積極性高，教學效果穩步提高。同時，每項工作能做到領導在與不在一樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言做好。

　　在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規違紀之事，不體罰或變相體罰學生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在問題

　　1、本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，在教育教學工作中也就不能大刀闊斧地開展工作，使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。

　　2、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　三、原因剖析

　　1、在政治理論、職業道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。

　　2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現。主要沒有充分利用好時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。

　　3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

　　5、安于現狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于教師職業道德。

　　四、整改方向

　　我深知，學高為師，德高為范。師德建設是一項系統工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發展觀。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業務知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關系。在新的一年里，爭取在科研工作方面打開新局面。

　　1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，對新時期教師職業道德修養的精神實質有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。

　　2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。

　　3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

　　4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡事都從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　5、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安于現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次師德師風學習活動，我清醒地認識反省了自我，努力對照優秀教師的言行，使自己早日成長為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業鞠躬盡瘁。

黨性分析材料2500字 篇11

　　我叫，女，年月出生，苗族，大專文化，中共黨員，現婦聯副主席。年月參加工作，在鄉人民政府先后任團委書記、辦公室秘書、民政助理，年月加入中國共產黨，年月調管委會任組織委員、紀委書記，年月調政府先后任紀委書記、組織委員、黨委副書記，某年月調縣婦聯工作至今。

　　一、學習情況及體會

　　開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的XX大做出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康和諧社會的重要保證。這次教育活動規模大，范圍廣，層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照縣委開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情，積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加本單位黨支部組織的集中學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。

　　學習教育培訓階段寫了學習心得，調查報告，并認真做了學習筆記。學習內容包括mzd、dxp等老一輩無產階級革命家的著作理論，“三個代表”重要思想，hjt在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話，《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，以及先進典型事跡等。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”重要思想內涵的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

　　二、存在的問題與不足

　　按照“自已找、群眾提、上級點”的要求認真進行深刻地剖析，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

　　(一)學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。

　　⒈理論學習不夠。自己多年來一直從事農村基層工作，與具體事務打交道的多，在腦海里形成了一種基層工作重于干，而不在于理論水平高低的錯誤認識，在思想上形成了“懶”字，除了集中學習以外，只顧忙于日常事務和家務，沒有很好地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想。因此理論根底不深，近兩年調入機關后也同樣不重視學習。在工作中未能用正確的理論加以指導，往往出現了就問題抓問題，就工作抓工作的片面性，造成了工作思路不廣，不清晰，甚至走彎路，其實，農村基層工作也好、婦女工作也好，同樣需要理論做指導，只有理論與實踐相結合，才能把群眾的事情辦好，才能為群眾服好務。

　　⒉學習法律法規不夠，掌握不全。由于平時自學的時間少，只能掌握平時工作中經常用到的法律法規，如今是法制正在逐步健全完善的法制社會，群眾的法律意識不斷增強，不很好地、全面地掌握法律法規知識，就很難依法處理當前出現的矛盾糾紛，就會造成依法行政的力度不強。

　　⒊學習科技知識、業務知識不夠。隨著市場經濟的不斷深化，對縣、鄉干部隊伍提出了新的要求。人民群眾是現實主義者，誰能給他們帶來利益，誰就是他們歡迎的對象。當前面臨的問題是下崗職工再就業和農民致富的問題，那么要解決這兩個問題，這就要求我們的縣、鄉干部要有一技之長，有過硬的工作能力，有致富的路子，要求干部從行政型轉向技術型、服務型。因此沒有一套過硬的為人民服務的本領，這樣就缺乏與人民群眾溝通的紐帶和橋梁，與群眾培養不出感情來，這樣以來，黨的路線、方針、政策就難以貫徹落實，群眾有時會產生抵觸情緒，造成工作被動，效果不佳。

　　(二)日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同一般群眾，降低于對自己的要求和標準，滿足于過得去，差不多。

　　(三)工作作風上有時比較散漫，松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。有時對無理上訪群眾，不熱情，不耐煩，處理方法簡單。

　　(四)深入基層不夠，宗旨觀念不牢。應付日常工作的多，下基層調查研究、訪貧問苦，為群眾排憂解難的少。除慰問特困戶、走訪貧困學生和檢查工作下基層外，平時很少下基層，沒能很好地下去和基層婦女群眾談心，了解她們需要什么，最盼望的是什么，缺乏溝通，缺乏指導。自己大部分時間浮在機關。總認為下去沒能幫老百姓做什么，又加上自己是行政型的干部而不是技術型的干部，除了做行政工作外，不能指導群眾發家致富，總覺得下到老百姓家里去反而礙事，不如不去的好。久而久之，就形成了下基層少的現象，淡忘了自己是人民的公仆，淡薄了全心全意為婦女群眾服務的宗旨。這次開展黨員先進性教育活動，要求千名干部下基層，按照要求，積極下到基層，進農戶家走訪慰問。通過走訪，我的心靈受到了很大的振憾，深感自己的責任重大，村里有的老百姓十分的清苦，家庭非常貧寒，需要幫助的多。我作為一個黨員，一名國家干部，還有什么理由不好好工作，不多為群眾辦實事、辦好事呢?

　　(五)無一技之長，服務本領不強。自己雖然有為人民服務的心，但缺乏為人民服務的本領，尤其缺乏為婦女群眾提供技術服務的硬本領，平時對科學技術知識缺乏學習，缺乏鉆研，只是行政而行政。現在是市場經濟，群眾最喜歡的干部是能夠帶致富信息，有一技之長，幫群眾致富的干部，不喜歡行政命令型的干部，本人對市場信息，電腦知識等尤為缺乏。

　　三、產生的根源

　　造成上述不足和缺點的原因是多方面的，有客觀方面也有主觀方面的，究其根源主要表現在：

　　⒈認識不高，精神不振。平時除集中學習理論知識以外，自己自學的時間少，工作之余主要是做做家務，看看電視，沒有擠時間系統地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科技知識，法律法規，因而綜合素質不高，駕馭市場經濟的能力欠缺。隨著市場經濟的發展，社會處于特殊的轉型時期，覺得工作難搞，精神不振，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這實際上是缺乏對世界觀、人生觀、價值觀的改造，缺乏理論知識，缺乏科技知識和服務本領，不能用發展的眼光看問題，不能用市場經濟規律來指導工作的表現。

　　⒉宗旨觀念不牢，缺乏吃苦精神。婦聯組織是一個群團組織，是聯系婦女群眾的橋梁與紐帶，但我作為婦聯組織的一名副職領導卻深入基層傾聽婦女同胞的呼聲少，沒有與婦女群眾產生濃厚的感情，沒有擺正公仆關系，服務意識不強，片面地認為只要在機關里搞好基層婦女同志的來信來訪做好上傳下達就是做好了本職工作，如何幫助基層婦女盡快脫貧致富，實現自強，自立等方面點子不多，片面認為有主要領導通盤考慮，作為一名副職去考慮這些有恐越權越位之嫌，此外，總片面強調自己獨自一人既要搞好工作，又要管好小孩，家庭負擔重，身體差等為由，在幫助婦女群眾解決她們生活中存在的難點問題上主動不夠，就本質實質上是公仆觀點、宗旨觀念不強。

　　這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

　　四、今后努力的方向

　　首先要持之以恒，堅持不懈地抓好學習。學習理論，要抓住實質，在提高理論素養上下功夫，加深對建設有中國特色社會主義以及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在涉及到婦女兒童法律法規方面下功夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。

　　其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

　　第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。

　　第四，向先進型和先模人物看齊。

　　第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中，注重發揮模范帶頭作用。

　　第六，勤下基層，特別是鄉鎮、村、組，傾聽婦女同胞的呼聲，幫婦女群眾排憂解難。

黨性分析材料2500字 篇12

　　深入貫徹落實科學發展觀首要的任務是要切實加強和改進黨的建設，把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動，貫徹到黨的全部執政活動中去，做到科學執政、民主執政、依法執政。大學生黨建工作的重點應放在黨性培養方面，這是新時期加強和改進高校學生黨建工作面臨的一項重大課題。在開展學習實踐科學發展觀教育活動第一階段的調研活動中，我們也深刻地認識到大學生黨性培養的重要性和緊迫性。

　　一、當前大學生黨性培養工作存在的問題

　　1、思想認識問題

　　對青年學生而言，比較系統、深入地學習一些黨的基本理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想是十分重要的。通過理論學習，能夠使青年學生不斷提高政治理論水平，提高認識、分析、解決問題的方法和能力，提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力，堅定政治信仰，樹立科學而正確的世界觀、價值觀、方法論，為今后走上社會更好地為黨工作打好堅實的理論基礎。在這個問題上，我們調研發現，大學生黨員普遍存在理論素養不高，對黨的基本理論、基本路線、基本方針的理解和認識相當淺顯，相當一部分學生連基本概念和名詞都不甚了了，理論的貧乏程度到了不容忽視的地步。

　　2、黨建工作缺乏時代性和創新性

　　新世紀新階段，學校黨建工作的環境，對象等都發生了很大變化，但作為黨務工作者對這種發展和變化主觀上缺乏認識，客觀上抱漠視態度，思想跟不上時代，觀念跟不上形勢，做法跟不上環境、對象的變化，還是按照老一套辦法去搞學生黨建工作。調研中我們發現，支部開展黨建工作停留在低層次的重復上，停留在傳達文件，布置任務上，缺乏新意，缺乏創新，缺乏吸引力，結果勢必落后時代。

　　3、支部建設缺乏制度保障，黨員日常教育抓的不嚴不緊

　　大學生黨員正常的組織生活在時間，場地，內容等方面均沒有得到保障;學生支部的組織建設不完善，沒有形成相關的制度，隨意性很大;發展大學生黨員的組織程序不夠嚴謹，階段的銜接性不明晰。尤其需要引起警覺的是大學生入黨的功利色彩愈加濃厚，黨員的在崗意識相當淡漠，黨員的先進性沒有得到很好的體現。

　　以上，無論是思想認識方面的問題還是組織保障方面的問題都直接影響了大學生尤其是新入黨的青年學生的進一步教育和黨性培養。

　　二、原因分析

　　1、學生支部設置不盡合理，組織建設不到位

　　我院共有學生黨員80余名，分布在兩個專業。而學生黨支部只有一個，造成支部工作的覆蓋面不夠，支部活動受時間、場地、參加人員多少等因子的影響較大，正常的黨員組織生活往往因考慮到這些因素而簡單從事或不了了之，長此以往造成的后果是大學生黨員的日常教育嚴重滯后，黨員的在崗意識逐漸淡漠，直接影響到大學生黨員的黨性培養。另一方面，支部的組織建設也很不到位，制度建設滯后，支委會的基本議事規則沒有得到很好的執行，支部的戰斗堡壘作用沒有得到積極地發揮。

　　2、重專業學習，輕品德修養的提高

　　這是一個全校具有共性的問題，由于大學生就業日益嚴峻的現狀，迫使大學生在學好專業課的同時還要參加各類培訓，參加各類證書的備考，以增強就業的競爭力。加之六天工作制，課時安排緊，業余時間少，這些因素都直接影響到大學生黨員社會實踐活動的開展，而黨員只有到社會實踐中去錘煉，去磨礪才能認識社會，提高才干，修煉品格。

　　3、針對青年學生開展黨建活動缺乏有效的載體

　　當前，我院學生黨建活動除內容貧乏外，還缺乏有效的載體，對青年學生的吸引力不強。黨建活動開展的很被動，學生有被強迫的意識。客觀條件的制約是造成以上狀況的一個方面，但根本的原因是黨務工作者缺乏搞好黨務工作的熱情，沒有認真研究青年學生的身心特點，積極主動地開展寓教于樂的各項主題實踐活動。

　　在實際工作中，我們深刻地認識到，青少年時期正是確立理想和信念最重要的階段，應該始終把幫助青少年樹立共產主義遠大理想和堅定信念、培育優良品質放在重要地位，把學習文化知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，把全民族的共同理想和信念作為自己的崇高追求，把個人的奮斗目標融入到人民群眾實現共同理想的歷史創造活動中去，進而提高對大學生黨性培養工作重要性的認識，有力地促進了各項工作的深入開展。

　　三、改進措施

　　1、加強學生黨支部建設，切實提高黨建工作的水平黨的xx大報告中對加強黨的基層組織建設提出了新的要求：提出要 “優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。”這段話深刻地揭示了與時俱進的深刻內涵，是學校大學生黨建工作的指導思想和工作方法。

　　我們認為高等學校黨的基層組織建設的重點應當放在學生黨支部的建設上，提出這個觀點是基于當前學生黨的支部建設還存在許多的薄弱環節，如組織設置不科學、制度不健全、活動形式單一等等。在學生黨的支部建設上一定要體現時代性，把握規律性，富于創造性，使黨員大學生的黨性在黨組織生動鮮活的創新活動中不斷得到培養和加強，并且帶動非黨員學生積極向黨的組織靠攏。作為學校的黨務工作者則應該以昂揚的精神狀態，依據變化了的學校黨建工作特點，積極探索學校黨建工作的新思路、新方法、新舉措，力求有新的突破。

　　2、立足課堂，拓寬渠道，確保大學生黨性培養工作收到實效

　　在大學生黨性培養工作中，我們的體會是應重點抓好三項工作：一是拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道。二是應當抓好三個載體：即依托青年黨課、占領宣傳陣地、開展愛國主義教育基地的教育活動;三是搞好主題教育活動，要進行愛國主義、社會主義、集體主義的教育，進行基礎道德與行為規范養成教育，社會實踐活動與勞動教育，心理健康教育。

　　(1)拓寬兩條渠道，即拓寬校內教育和校外教育渠道

　　要充分發揮課堂主渠道和學校主陣地的教育功能。著力提高課堂的思想政治教育質量。把共產主義、愛國主義、集體主義、社會主義教育的內容有機滲透到教學活動之中。在課余開展各種健康有益、生動活潑的課外教育活動，通過時事課或定期舉行時事報告會，讓學生及時了解國內外大事，培養青年學生自我教育、自我服務、自我管理的能力，引導他們樹立遠大理想和良好的道德風尚。在認真抓好校內教育的同時，還要主動爭取社會各界和廣大家長對學校教育工作的支持，把青年學生校外教育當作一項重要任務來抓，形成各方面齊抓共管的良好態勢。應當依托社區，組織和安排青年學生開展訪貧問苦、衛生清整、志愿者服務隊等校外活動。通過這些活動的開展，達到寓教育于活動之中的目的，使青年學生進一步提高思想認識，增強共產主義信念。

　　(2)抓好三個載體

　　三個載體指依托青年黨課、占領宣傳陣地、開展愛國主義教育基地的教育活動。

　　對于新時期的黨建工作，我們深刻地認識到，貫徹“三個代表”的重要思想和科學發展觀的關鍵是堅持與時俱進，核心是保持黨的先進性，本質是堅持執政為民。作為一個先進的政黨，必須跟上時代的步伐，把握科技發展的方向，推動黨的現代化建設。

　　應當在黨課學習中結合青年學生求知欲強，思維活躍的特點，開展專題講座、知識競賽、專題征文等形式多樣的活動，增強黨課學習的實效性和說服力。同時要把握正確的輿論導向，充分利用櫥窗、廣播、網絡等載體，把黨史知識、時政新聞、圖片資料等內容，方便快捷地提供給青年學生瀏覽學習，及時傳遞黨建信息，宣傳黨的路線、方針、政策，為黨建工作現代化創造條件。要組織學生參加愛國主義教育基地的教育活動，使青年學生深刻理解黨的成長經歷，加深對黨的基本路線、方針、政策的理解，通過鮮活的事例教育，使青年學生的靈魂受到震撼，得到升華。

　　(3)搞好主題教育活動

　　通過開展黨員主題教育活動，能夠使大學生黨員進一步認識到共產黨員的先進性是不同于普通青年學生的并能對青年群體發揮帶頭作用的一種特質。這種特質，既是一種高尚的品質，又是一種過硬的本領，還是一種模范的行為。能夠使大學生在實踐中得到鍛煉，加深對愛國主義、集體主義、社會主義的理解，使抽象的理論具體化，堅定共產主義信念。能夠更加了解國情，了解社情民意，加深對黨的方針、政策的理解，并自覺自愿的把自己的行為納入規范之中，使黨員學生盡快地、健康地成長成才。

　　總之，新時期高校黨建工作面臨的課題非常廣泛，大學階段的學生其世界觀正處于逐漸形成與完善的過程之中，大學生的黨性培養對于青年學生明辨是非，樹立正確的人生觀、價值觀、以及共產主義信念都有著不可替代的作用。在深入學習實踐科學發展觀的活動中，作為高校黨務工作者結合工作實際，開展調研活動，厘清工作思路，制定改進措施應成為自覺行動。我們一定要從思想認識、組織建設、主題教育等方面重視大學生的黨性培養，使大學生在大學階段得到好的黨性鍛煉。

黨性分析材料2500字 篇13

　　一、在黨性方面存在的一些問題

　　通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和hjt關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

　　第一，加強黨性修養不夠。黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：

　　1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。 2、思想道德修養不夠。自己雖然具有全心全意為人民服務的宗旨意識。但在具體工作中，作為一名剛參加工作的大學生，為群眾、為同事辦事做得不夠;在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。樹立和倡導共產黨文明新風、助人為樂，做得不夠。

　　3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。

　　第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

　　第三，業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　第四，堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。

　　第五，組織紀律觀念不強。在政治紀律方面，自己要求是嚴格的，從不隨便發表政治言論。一切服從組織，保守機密。在生活紀律方面，能夠遵守學校要求。但在工作紀律方面，有時候組織紀律觀念淡薄，遵守學校的規章制度和工作紀律不夠自覺，有懶散現象。 第六，開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。

　　二、產生這些問題的主要原因

　　通過系統的學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

　　一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

　　二是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。

　　三是敬業精神不強，滿足于完成工作。日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

　　四是對組織紀律的重要性認識不足。紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。

　　五是對批評與自我批評思想認識不到位。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。

　　三、下一步的努力方向

　　通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。 第一，加強黨性修養鍛煉。黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像hjt所要求的那樣，

　　時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

　　第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產黨人區別于其他任何政黨的又一個顯著標志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯系。全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　第四，要具有嚴明的組織紀律性。黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。自己作為一預備黨員，要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。

　　第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。 總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，爭優創先，以無愧于共產黨員的光榮稱號。

黨性分析材料2500字 篇14

　　自從全面開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，按照上級的統一安排，積極主動的參加深入學習實踐科學發展觀活動，我帶領學校全體黨員和班子領導干部按照科學發展觀學習教育活動對照檢查階段工作的要求，結合我校工作實際，圍繞“三圍繞三對照”、“三查三看”的內容，進行對照檢查，并進行了深刻的剖析。

　　一、領導班子評估分析：

　　(一)領導班子隊伍有凝聚力：

　　1、在學校領導班子成員中，開展”團結、務實、勤政”的班子作風，繼續提升“四好”(理論學習好，團結協作好，廉潔自律好，工作實績好)的領導干部集體，營造民主、寬松、合作的工作環境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。組織班子成員學習相關法律、法規，對照檢查自己的工作情況;定期寫學習心得體會，提高認識及思想覺悟，做到警鐘長鳴。

　　2、堅持依法治校，認真執行法律法規，健全組織機構，一把手親自抓，落實到位。管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。學校層層簽定各項責任狀，堅持師生法制教育經常化.

　　3、班子成員樹立以人為、率先垂范的意識，本著“領導為教師服務”的宗旨，為教師辦實事，解決教師教學和生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了校務公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、承諾，公開形式有創新。

　　4、班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，學校工作上下順暢。

　　(二)加強教師師德師風建設。建立一支團結合作、自主創新、好學奮進的教師隊伍。大力推進136910名師遞進培養工程。發揮名師帶動作用，促進學校師資隊伍建設。開師德師風和廉潔從教教育，促使教師自覺地樹好師表，進一步形成良好的師風、教風和校風。學校組織全體教職工學習《科學教育發展觀讀本》《新教育風暴》的有關內容，人人簽定了師德承諾書。目前教師思想向上，有凝聚力，有責任意識，敢于吃苦，不講代價，人人思進取。通過系列教育，切實加強了教師的個體師德修養，從而促進了教師群體師德的優化，使教師群體師德向更高層次提升。

　　(三)加強平安校園建設。排除萬難嚴格落實校園封閉式管理和防控甲型H1N1流感安全制度，及時排查、消除各類安全隱患，確保師生身心平安，確保學校財產安全。積極推進“平安校園” 建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫工作。落實十二大衛生包干區制度，實行一日兩掃，一周一大掃。加強衛生檢查工作，形成制度化。

　　(四)學校德育工作常抓不懈，常抓常新。堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。認真開展了、廣播操比賽、演講比賽等活動，將升旗、班校會作為主要陣地對學生進行日常教育。并已形成了常規性、可持續發展的長效機制，學生的心理素質及自我調控能力均得到了普遍提高。象征學校文化品牌的校歌、校報、校旗、校徽教育內涵和外延已讓每個長小人鐫刻在心。校園建設體現了與學生互動的校園環境，突出了學校以人為本的文化氛圍。

　　(五)教學工作有條不紊，力求更好。學校一把手校長親自抓，主持參與教學分析會，學生分層分析會等。教學專班領導堅持參加教研活動，指導教學，學校各種教學活動開展井然有序。在教學上高標準要求，教案、上課、聽課、作業批閱等各項常規都進一步得到了規范。一年來教科研成果再創輝煌：學校教師論文榮獲獎，兩名教師獲最佳編輯獎。

　　(六)服務助校，繼續提高總務后勤工作效能。規范和細化后勤管理的各項規章制度，教化后勤管理人員樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀念，提高服務意識。認真落實一堂一部食品衛生安全過程管理，每月做好臨時從業人員的培訓和勞動保險繳納工作，每月做好成本核算控制食堂利潤，與明德教學樓工期同步盡早布局二、三樓的功能用房標準設計，采取三個一點(政府、主管部門傾斜扶持一點，家長、社區委員會支援一點，學校自籌一點)分期裝備十大功能用房和20間標準化教室的配套設施，確保20xx年秋季學期學校化解超級大班和增容目標實現。積極應對資金籌措困難，集中資金辦大事，強化過苦日子、度難關的思想意識，加強資金運營，依法依紀依規收好錢，管好錢，用好錢，確保事業發展資金保證。

　　三、領導班子存在的主要問題：

　　(一)在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。

　　1、對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，每名領導班子成員都擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦中便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

　　2、學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看專業方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

　　3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

　　(二)在謀劃學校整體工作、創建特色學校的過程中抓落實做得不夠，工作作風有待進一步扎實

　　1、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，做事處理方法簡單。

　　2、按照科學發展觀的要求謀劃學校工作還有一定的差距，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的措施方面要進一步加強。

　　3、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入的問題。在管理工作中，深入教師、學生中，深入教研組、班級中調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，但對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實。

　　(三)交心談心、關心職工不夠、各種活動開展較少。

　　班子成員與干部職工交心談心，聽取意見建議還停留在表面上，對職工的思想了解不夠。在工作之余，教職工健康有益的活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心職工群眾不多的具體表現。在引導教師學習業務方面，工作力度大，督辦檢查通報力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師專業成長培養的力度還停留在表面。

　　四、領導班子存在問題的主要原因：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

　　1、對提高政治、業務素質，加強學習方面的問題，主要是落實各種制度還不夠嚴格，有的也認為自己年紀大了，學習的主動性就不高，有的因為工作多，把學習的時間擠占了，說起來，還主要是認識上的問題還需要提高。

黨性分析材料2500字 篇15

　　在今年開展的創先爭優活動中，本人按照組織的要求認真參加各類學習教育活動，認真學習“三個代表”重要思想和各類必讀篇目，不斷提高自己的思想認識能力和理論水平。在學習教育期間，針對黨組織和干部群眾熱情誠懇的批評與建議，檢查自己的政治立場，思想作風和工作實際，進行認真反思，認為自己在以下方面存在問題：

　　一、政治立場方面

　　(一)理論學習不夠，政治素養不高。幾年來，由于忙于事務性的工作，放松了對政治理論的學習，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想學習得少，領會得少，缺乏政治理論修養。政治理論學習跟不上，就會影響政治素質的提高，就不能堅持堅定正確的政治方向，不能更好地貫徹黨的各項方針、政策。作為一名組工干部，必須加強政治理論學習，深入領會黨的各項方針、政策，只有這樣，才能更好地做好本職工作。

　　存在這些問題的主要根源是：自己在思想上對政治理論的學習沒有引起高度重視，思想認識不到位，導致自己對理論知識學習的不深不透，處于被動學習或應付學習的狀態，放松了對自己黨性觀念的加強。

　　(二)對穩定工作的認識不深刻，政治敏銳性不強。近幾年來，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的斗爭中，對維護穩定的長期性、復雜性、重要性認識不到位，認為民族分裂主

　　義和非法宗教活動只是極少數，起不了大浪，對國家安全和社會穩定不會有多大危害，從思想上產生了輕敵和麻痹思想。另外，還認為抓穩定、打擊民族分裂主義和非法宗教活動只是政法部門的事，與其他部門和其他人都關系不大，主要還得靠政法機關發揮作用，忽視了發動群眾、宣傳群眾，共同對敵的重要性。在平常的學習、工作和生活中，對穩定工作關心的少、了解的少、學習的少、掌握的少、認識不到位，積極性不高，沒有從國家統一、社會穩定的大局去分析、思考民族分裂主義和非法宗教活動的嚴重危害性。通過這次在創先爭優活動中的學習，使自己切實認識到影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動這一論斷是非常正確的，確實是我們抓好穩定工作的指導方向，這也說明自己以前對政治理論學習不

　　夠，對影響大局穩定的事關心不夠，造成認識上的偏差和含混。

　　存在這些問題的主要根源是：自己政治敏銳性不強，對民族分裂主義和非法宗教活動的危害性、嚴重性認識不清，沒有切實認識到反對分裂主義和非法宗教活動的迫切性、長期性、艱巨性和必要性。

　　(三)雙語學習不夠，主要是對維語的學習跟不上。影響了工作的正確開展，另一方面也影響到民族團結。基層組織建設工作主要在鄉鎮，由于沒有具備相應的維語會話能力，與基層溝通起來非常困難，有時給基層安排工作，因語言障礙，講了許多，但基層干部和群眾了解得少，落實得少，為了急于落實工作，有時難免引起誤會，影響了團結，也給工作的正常開展造成麻煩。

　　存在這些問題的主要根源是：自己對“雙語”知識的學習不重視，沒有切實認識到加強“雙語”學習對促進本職工作的重要性，主觀認識上存在的積極性不高，導致自己放松了“雙語”學習。雙語學習搞不好，不僅影響工作，還影響團結，作為一名基層工作人員，必須掌握雙語知識，才能把工作做的更好。

　　二、工作作風方面

　　(一)工作中有急躁情緒，方式方法欠妥。有時為了抓好工作措施的落實，不考慮基層的實際情況，不能公正待人，情緒急躁，方式方法不當，對基層工作人員積極性造成影響。另外，工作方法有時過于簡單，缺乏策略性和藝術性，在工作的安排部署上有時過分強調目標要求，忽視了落實這些目標要求的實際條件，致使工作目標落實有時脫離實際，影響工作進展。另外，在指導工作中，缺乏足夠的耐心，和風細雨式的指導太少，批評和訓斥的較多，影響了工作效果。

　　造成這種情況的根源主要是：自身業務素質不高，理論修養和實踐鍛煉不夠，在實際工作中缺乏足夠的耐心。

　　(二)深入基層調研不夠。主要表現在下基層少，考慮客觀條件多一些，對基層組織建設工作的開展督促檢查的少，對實際問題和困難過問解決的少，尤其對塔里木鄉、阿格鄉和哈尼喀塔木鄉這些偏遠鄉鎮很少去調研和進行工作指導，造成對這些鄉鎮基層組織建設底數不清，缺乏必要的督促和檢查，使一些鄉鎮村的工作出現盲點，流于形式。

　　存在這些問題的根源主要是：對下基層搞調研的認識不

　　到位，認為下基層調研不如多做些具體的服務工作，只要服務跟上了，任何問題便可迎刃而解，這樣，就從主觀上忽視了調查研究和深入基層的重要性，從思想上不積極參與調研工作，所以，就很難保證經常深入基層。通過先進性教育活動，使我深刻地認識到，如果不經常性的深入基層調研，就不能真實掌握基層工作情況，就不能準確找出和發現存在的問題，就不能更好地指導和檢查工作，出現主觀主義工作作風，不利于做好基層組織建設工作。

　　(三)工作思路窄，有時不能大膽地開展工作。在近幾年的工作中，由于對客觀條件考慮的多，沒有把精力放在進一步拓寬基層組織建設工作的思路上，工作方式、方法比較死板，基本上按傳統方式開展工作，雖然去年以來做了一些嘗試，但收效還不明顯，在涉及面比較大的工作上，有時不能放開手腳，大膽開展工作，特別是在農村黨建方面沒有大刀闊斧地制定嘗試一些操作性強的工作指導意見，在一定程度上，影響了基層組織建設工作的更好開展。另外，在基層組織建設工作的方向上，有時顧慮太多，不能大膽創新。

　　出現這些問題的根源主要是：思想不夠解放，存在保守思想，錯失機遇，影響到工作的良好開展。

　　(四)有急于求成的思想，工作作風不夠扎實。在實際工作中，為了完成領導交辦的任務，有急于求成的思想，個別時候不注重工作質量，在這幾年的基層組織建設工作中，雖然制定出臺了一系列量化標準，在硬件建設上下了較大功夫，采取了一系列有效措施，取得了一定的成績，但在具體工作的落實

　　上，抓措施落實力度不夠，過問得較少，只停留在表面的“聽、看”上，而“查、問”得不多，當受到其他工作的沖擊時，往往不能得到很好的落實，致使有時流于形式，不能很好地發揮作用。

　　存在這些問題的主要根源是：自己實事求是的觀念淡薄，結合實際開展各項工作的意識不強，沒有針對工作特點和性質創造性地完成好工作，形式主義、表面現象作祟。

　　(五)群眾意識不強，有時聽不進不同意見。回顧這幾年的工作，感覺到自己在全心全意為人民服務方面意識不強，做得不夠，尤其在為基層做好服務方面，有時不能正確對待，對基層干部不能從生活上、工作上給他們很好地關心和支持，下到基層，對群眾反映和關心的一些情況和問題不能及時給予答復和解決，在基層調研的檢查指導工作中，有時不能正確對待群眾提出的意見，例如，有些鄉鎮干部在基層組織建設方面提出一些與工作措施有疑意的問題，自己出于對工作任務的落實，不能認真去分析思考，主觀上進行嚴厲批評，事情過后，再去調查，又認為他們所提出問題有一定的道理，但為時已晚，已經造成了損失，這是一種主觀主義思想在作崇，也體現了不能做到自己對人平等。

　　存在這方面問題的主要根源是：群眾觀念、群眾意識不強，深入群眾、聯系群眾、關心群眾不到位，沒有和群眾打成一片，這些問題不解決，不僅給工作帶來影響，而且還會引起同事之間的誤會，時間長了就會產生矛盾，不利于做好基層組織建設工作。

　　三、今后努力和整改的方向

　　(一)不斷加強政治理論修養，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治敏銳性，時刻與黨中央保持高度一致，為進一步抓好全縣的基層組織建設工作做出自己的努力。

　　(二)加強黨性鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想，認真改進工作方法，更好地做好本職工作。堅持把基層組織建設工作作為黨建工作的一項重要任務來抓，充分認識基層組織建設工作在發揮黨組織作用，貫徹執行黨的方針、政策，維護庫車穩定，促進經濟發展等方面的重要意義。作為一名從事基層組織建設工作的黨員干部，首先要做到黨性強，業務精，作風硬，認真改進作風，深入基層調查研究，制定有效措施，加大指導和檢查力度，確保基層組織建設各項措施得到扎實落實，不斷推動基層組織建設工作上臺階，上水平。

　　(三)結合先進性教育活動，認真解決自己在政治思想、工作作風方面存在的問題，使自己的綜合業務素質和能力不斷提高，更好地做好本職工作。

　　(四)解放思想，大膽創新，不斷開創基層組織建設工作新局面。要認真總結近幾年來基層組織建設工作的經驗教訓，不斷拓寬工作思路，經常深入基層進行調查研究，探索出一些好經驗，在農村進一步推廣，走出一條基層組織建設工作的新路子，更好地報務于基層“三個文明”建設。

　　(五)加強雙語學習和業務知識學習，不斷增強業務能力，

　　使自己通過學習教育，在業務上有明顯提高，達到“三個代表”重要思想的根本要求，真正成為一名作風扎實、業務過硬、素質優良的組工干部。

　　(六)加強黨支部的工作，經常性地組織全體黨員干部進行政治理論學習，進一步提高全體黨員干部的政治理論水平;積極組織一些有益、健康向上的文化娛樂活動，陶冶全體黨員干部的情操，激發大家的工作熱情和創新意識，不斷增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力。

黨性分析材料2500字 篇16

　　自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我積極參加集中學習培訓，通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》等必讀文件，進一步加深了對開展先進性教育活動重大意義的認識;加深了對黨的先進性和黨員先進性深刻內涵的理解;加深了對新的歷史條件下共產黨員保持先進性基本要求的認識。認真寫了學習筆記，帶頭在機關學習交流會上作學習體會發言，在報紙和新聞網絡上發表了6篇文章，為參加支部的分析評議活動作了充分的思想準備。

　　通過征求群眾意見和開展談心活動，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”和提出的對新時期共產黨員六條基本要求，我反思了黨的xx大以來，自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了產生問題的思想根源，撰寫了這份黨性分析材料。現提供組織審查并歡迎同志們批評。

　　一、好的方面的主要表現

　　(一)在理想信念方面。中國共產黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。十一屆三中全會以來，國家在黨的領導下，對內不斷改革，對外不斷開放，大刀闊斧進行各方面的利益調整。回顧我國戰國時期的商鞅變法、北宋中期的王安石變法、清末時期的戊戌變法等無數的革新運動都以失敗而告終。面中國共產黨在一個10多億人口的大國進行體制上的變革，而且實現了政治平穩，經濟發展，社會進步，民族團結，這是了不起的成功。因此我認為，我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共產黨的執政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠實現。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現黨的奮斗目標勤奮工作。

　　(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，做到了堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習老一輩無產階級革命家和黨中央的領導集體關于政協統戰的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。堅持學以致用，既用于改造客觀世界，解決工作中的現實問題，又用于改造主觀世界，堅定理想和信念，提高鑒別重大原則是非的能力。做到端正學風，理論與實際相結合，使思想認識、獨立思考能力、實際工作水平不斷提高。增強了政治上的敏銳性，做到了在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　(三)在參政為民方面。牢記立黨為公、執政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性。具體到政協工作，能夠堅持黨的實事求是的思想路線，端正思想作風，圍繞政協職能，樹立了為黨協商，為政監督，為民參政的思想，正確處理整體利益和個人利關系。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為政協的事業和發展作貢獻。比如，在社情民意工作中，能夠喜憂兼報，如實反映委員和群眾的意見和呼聲，引起了黨政領導機關的重視，經常得到省、州黨政領導同志的批示，落實的結果也順乎民意，深得民心。

　　(四)在對待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重，人們也不一定賞識，但我認為作為一名共產黨員，應該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，也是黨的全部工作的一部分，應該對黨和人民負責。因此，始終堅持“立足政協，愛崗敬業，不斷學習，求真務實，開拓進取，奮發有為，爭創一流”的思想。不斷地追求工作的高效率、高質量，使自己的工作成果都能夠符合領導的需要，能反映群眾的心聲，其中社情民意、新聞報道工作這幾年一直在全省各地州市中間處于領先位置，為提高政協的知名度，擴大政協的社會影響，作了不懈的努力。

　　(五)在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規章制度和社會公德結合起來，做到了有損于黨的權威的話不說，有損于黨的事業的事不做，有損于政協形象和社會公德的事不為。特別是在新聞報道工作上，堅持馬克思主義新聞觀，自覺接受國家新聞出版執法部門的直接監管，在規定的職責范圍內開展采訪、組稿和通聯活動，在稿子處理上做到內外有別，把好尺度，堅持正確的輿論導向，沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發生。

　　(六)在兩個務必方面。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。共產黨員要建功立業，就時刻不能放松對自己的嚴格要求。這方面我一是做到了保持艱苦奮斗的工作作風和樸素的生活作風，守住清貧，耐于寂寞，淡薄名利。無論在工作上遇到多少艱難困苦，在活中有過多少甜酸苦辣，都保持良好精神狀態，千方百計把本職工作干好。二是做到了保持謙虛、謹慎、戒驕戒躁，把學習作為一種自覺行動、一種美德來看待。作為一種政治責任、一種思想修養、一種精神境界來追求。不斷更新和優化知識結構，不斷改造自己的主觀世界，提高自身素質，積累新經驗，增長新本領。

　　二、幾年來的主要不足和主要思想根源

　　(一)在理論學習方面。黨章要求黨員要認真學習，“努力提高為人民服務的本領”。但我在學習上還存在重實用主義，輕理論升華;重政策文件學習，輕系統理論鉆研;重眼前現象，輕深層內涵問題。平時雖然也在抓緊時間學習，但多數時候只求讀過，不求甚解。只求過得去，不求鉆得深。由于論理功底還不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。 主要思想根源是：認為自己只是一般干部，地位不高，責任不大，只對自己的崗位負責，對份外的事不在其位，懶謀其政，所以掌握的知識能夠跟得上本職工作需要就可以了。

　　(二)在本職工作方面。對照黨章關于黨員要在工作中“多做貢獻”、“起先鋒模范作用”的要求來檢查，在調查研究和社情民意方面，存在缺乏對統戰政協的專題調查研究，反映社情民意信息的數量不大，質量有待提高的問題。在新聞報道方面存在缺乏組織戰役性的報道，常規報道質量也只是一般化的問題。在委員和群眾信訪工作方面，還存在制度不健全的情況。在平時一些工作方面，還存在缺乏主觀能動性和創新意識不強的問題。

　　主要思想根源是：一是自我感覺良好，存在已經比上不足，比下有余的思想。二是認為現在普遍存在干多干少一個樣的現象，只要過得去就行了的思想。三是經不起一些人“再能干也沒有用”的譏諷和“關系最重要，水平作參考”的一些現實影響，思想上或多或少有些消極的表現。

　　(三)在作風表現方面。

黨性分析材料2500字 篇17

　　對于查擺的情況，開展黨支部先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據支部“保先”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。分析如下：

　　一、存在的主要問題

　　在二個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

　　1、理論學習較松懈。

　　主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

　　現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、紀律作風方要加強。

　　參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機關委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學習在態度不認真，得過且過，紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈。

　　3、工作思路態度不端正,在業務上滿足于現狀。

　　喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。理論素質還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，各個黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。

　　中國共產黨人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務。但是在具體工作中，為企業著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個代表”重要指示理解不透，落實不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。由于宗旨意識不強，也就帶來了作風不深入、不扎實等一系列問題。

　　5、黨風廉政建設方面。

　　一是對自己要求的標準不高。二是存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。

　　二、對存在問題的原因分析

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴于待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責任心不夠強，總是認為不會出什么大的問題，與本職業有關的就學一點，與本職業聯系不緊的就不去學，導致工作的積極性不高。

　　3、黨性休養和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養要求我們每名黨員和黨員領導干部，要自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。可是自己覺得只要不犯什么錯誤就行，導致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。

　　4、業務學習還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學習，故忽視了知識能力的培養再造，因在學習的自覺性和主動性不強，不愿擠時間學習，即使有了時間也坐不下來，深入不進去。

　　三、整改措施

　　隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。認真鉆研，掌握精神實質。要力爭將學到的關于加強新時期思想政治工作，我認為，“三講”，學習是前提，政治是關鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩立場，明辨是非，認準方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經常聽取大家的意見，接受黨內外群眾的監督約束。

　　還要在自己的本職工作中加強“三講”教育的內容，澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的先進黨員的先進事跡學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己工作中的專業知識，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業業工作，實實在在努力，爭取在不太長的工作崗位上能干出新的成果。完善制度增強執行制度的嚴肅性，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。

　　4、定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結，主要是查找問題、找差距和自己身的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充份認識自己的缺點。

　　5、嚴格執行廉潔自律各項規定，落實好黨風廉政責任制。首先要堅持學習黨性黨風廉政的思想教育，使自己的廉政意識更為牢固，要從思想上堅持開展述廉、評廉、考廉活動，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動接受群眾的監督約束。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

黨性分析材料2500字 篇18

　　我于x年9月參加工作，x年4月加入中國共產黨，現任財務管理科科長。

　　一、學習情況及體會

　　保持共產黨員先進性教育活動開展以來，在xx黨委及保持共產黨員先進性教育活動領導辦公室精心組織，周密布署，強化措施，狠抓實效下取得了階段性的勝利。 開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照xx黨委開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，我以積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去,并認真遵守支部關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加支部組織的集體學習活動的同時，還利用業余時間和休息時間進行自學。先后學習了《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《論加強和改進執政黨建設(專題摘編)》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等必讀篇目，通過學習，我個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“”的理解，使自己充分認識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。在學習教育培訓階段共寫了學習心得五篇，自我總結一篇，記學習筆記近二萬字。在“分析評議”這一階段里，我對照黨章有關規定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，通過廣泛征求意見，與同志們談心交心，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：

　　二、存在的問題

　　1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。閑時學一陣子，忙時學的少，與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。使理論水平不能盡快得到提高。理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。

　　2、缺乏工作創新，參謀助手作用發揮不夠。我在工作中還按照以前的工作方法和自己摸索出的工作方式、方法開展工作，在工作中缺乏創新意識，想不出解決工作制度與執行不相適應的實招，沒有充分發揮出參謀助手作用。為領導服務，當參謀助手，主要來源于自己平時收集、掌握的情況和工作經驗。工作上雖然也能確保財務工作正常運轉做好服務，但在工作方式、方法上還不善于創新，不能充分發揮出財務管理的工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。

　　3、服務意識觀念還不夠強，還沒有自覺把企業和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務、微笑服務、文明服務的要求還不夠自覺。在工作標準上由于 個人的事業心過強，對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多， 對同志關心少。在平常工作中，有少數來報銷人員的手續不符合規定，經過解釋后仍無理辯解，我就往往控制不住自己而出現不耐煩的情緒，給單位或同事帶來負面影響。

　　4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對本科室同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。在日常工作中不能自覺帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，如有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　5、在工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強，有安于現狀，不求有功，但求無過的思想。在工作中發現了一些問題，特別是發現內部制度管理上的，一些有違反會計基礎工作規范和本單位財務管理制度的，一些我們與其他部門配合協調上的，而這又不能單憑我個人的想法和力量就能改變的，就不向組織上或領導提出來，存在自己怕自己的一些想法和意見被其他同志誤會，認為我對工作有意見或者對某些同志有意見，所以很多想法也沒有說出來更談不上去堅持財經制度了，同時存在著企業又不是我私人的，只要領導簽字同意了，我就簽字支付的思想。

　　三、存在問題的原因

　　1、放松了理論學習。一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度;二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來;三是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“”重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己能夠依法做好本職工作就是講政治了。

　　2、業務知識學習不夠。一是思想上對自己現有的工作方式方法已感到滿足，沒有再去進一步學習和研究新的方式方法;二是在實際工作中有只滿足于應付本職，只求完成任務，多一事不如少一事的想法。

　　3、在為民服務上放松了對自己的要求。只考慮到自己的工作和制度，而沒有考慮別人的實際能力和困難。

　　4、對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

　　5、在思想上放松了對自己的要求。 思想認識不到位，認為目前整個大氣候也都如此，我何必去得罪人 ，不求有功，但求無過。

　　四、下一步的整改措施

　　1、加強思想政治學習。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地認真學習黨的xx大精神和“兩個務必”等中央精神，學習用馬克思、列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“”等重要思想來武裝自己的思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。

　　2、切實加強調研，努力當好參謀。在處理日常事務的同時，要安排更多的時間去接觸實際，緊緊圍繞挖潛降耗，提高經濟效益，發展生產等進行調研，盡可能地多出主意當好參謀。同時發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，作為一個財務主管沒有創新能力和素質，就難以應對公司企業發展的新局面，特別是目前產品結構調整和公司企業體制改革，使我深感肩上的責任重大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不辜負黨和人民的重托，才能不斷提高財務管理的水平。

　　3、努力做好本職工作，增強宗旨意識。在具體工作中，不斷強化依法行政，依法辦事意識，堅決克服對當事人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，把本次"保先"教育的成果落實在行動上，不斷改進工作，不但要有全新的思想，更需要在具體的工作中大膽參與實踐，用行動來體現先進性。為此必須從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

　　4、進一步加強對有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。克服工作方法不夠科學的現象，努力使自己的工作方法更加科學化、規范化、系統化。同時加強各項制度的管理，做到以制度管人管事，保持工作的連續性、公平性和實效性。

　　5、增強全局觀念。堅決克服過去工作中全局觀念淡薄的問題，在工作中自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持原則，敢于抵制一切違反財經制度的行為，認真做好本職工作。

　　6、時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項服務工作，全心全意為人民服務。

　　總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

黨性分析材料2500字 篇19

　　我叫，今年26歲，20xx年9月入黨，次年9月轉正，大專學歷，20xx年12月入伍，20xx年12月退伍。20xx年5月到工作，自參加工作來，始終按照部隊的要求嚴格要求自己，工作盡職盡責，兢兢業業。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真學習黨章和其它輔導材料，對照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”、“五個力戒”的要求，本人深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一、黨性方面存在的主要問題及原因

　　1、思想上有待于進一步提高。作為黨員，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展;能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

　　2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情還不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成

　　學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。

　　3、工作上有待于進一步強化。自從到工作以來，由于工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。同時在配合其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。

　　4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒有任何違紀違規的問題。但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

　　二、按黨性修養要求，積極整改，完善自我

　　1、不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。具體地講應主要從以下幾方面去努力：一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利。三是培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。堅持“兩個務必”，堅持艱苦奮斗的作風是一種精神境界，是共產黨人風范的體現，是完成我們事業所必須的。必須居安思危、勵精圖治，在人民群眾生活水平普遍提高的情況下，

　　我們共產黨員的生活條件不斷改善，這才是正常、合理、理所當然的。

　　2、堅持黨員做人必須“己身直，以正人之曲”和做事必須“己身先，以率人之行”原則。一是立身有本，保持實事求是的本色。實事求是是馬克思主義的精髓，對于共產黨人來講，是最平常最普通的道理，更是黨員最基本的行為準則。首先，講實事求是必須樹立公心。樹立公心就是要講奉獻。樹立“公心”就是要做到“權為民用、情為民系、利為民謀”;就是要從內心深處形成一種自覺奉獻意識，富有“愛民之心、惜物之懷”;就是要大公無私、秉公辦事，自覺克制私心、私欲、私利。第二，講實事求是必須奉獻真心。每一個黨員必須有為群眾服務的真心。作為最廣大人民根本利益的忠實代表，聽民聲、達民意，是對黨員的基本要求。第三，講實事求是必須保持熱心。黨員要始終保持服務群眾的熱心，作群眾冷暖的知情者，時刻以飽滿的熱情，昂揚向上的進取精神，扎實做好本職工作。在全面建設小康社會的實踐中，保持服務群眾的熱心，是黨員先進性的最好展示。在新的歷史條件下，抵御誘惑和考驗，加強黨性鍛煉和道德修養，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，要做好人，要無所求，要講奉獻，自覺做到堂堂正正做人、踏踏實實做事。

　　3、在工作實踐中自覺培養四個感情。一是培養對黨的感情，堅定對黨的信任。歷史證明，我們黨是富有生機活力、富有凝聚力戰斗力、經得起考驗的黨，是任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨，是能夠依靠自身力量解決存在問題、從勝利走向勝利的黨。我們黨能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義建設的勝利，開創建設中國特色社會主義的道路，也一定能領導中國人民實現民族振興、國家富強和人民幸福，開創更加美好的未來。二是培養對使命的感情，堅定有所作為的信念。人是要有信念的，黨員尤其如此。所以我們要不斷激發對使命的感情，堅定有所作為的信念，為中華民族的復興，貢獻我們

　　的力量。三是培養對人民群眾的感情，牢固樹立為人民服務的宗旨。應該說，對群眾的感情問題實質上是一個立場問題。對人民群眾的深厚感情是共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的核心體現。是否樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，關鍵是看是否實踐全心全意為人民服務的宗旨。只有在思想深處和老百姓融為一體，才能真正解決好“人生為什么，入黨做什么”這一重要問題。四是培養對本職工作的感情，做到愛崗敬業，勤政為民。愛崗敬業是有所作為的基礎。做一名合格的黨員，我想這一點應該是最基本的。若是連這一點都做不到，還談什么先進性?愛崗敬業、勤政為民既是一個黨員綜合素質的集中體現，也是踐行“三個代表”重要思想的根本要求。一個人的政治觀念思想水平怎樣看，不是看一句口號，或是一篇文章，而是看他的具體工作，是不是傾心投入，是不是精益求精，是不是扎扎實實。“說一千，道一萬，不如做一遍”，愛崗敬業是對一個黨員的基本要求，同時也是檢驗黨員思想作風、工作作風的基本標準。

　　總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

黨性分析材料2500字 篇20

　　在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。區商務局按照中央、省、市、區委的總體安排部署，在商務系統中認真組織開展了創先爭優活動。局領導班子通過認真學習領導講話及有關會議和文件精神，并把學習與實際工作緊密結合起來，基本做到了學以致用、學有所得，為推動全區商務經濟平穩較快發展，構建社會和諧作出了積極貢獻。

　　同時，按照上級有關部門的要求，結合實際，創新形式，深入開展向楊善洲同志學習活動，認真學習楊善洲同志先進事跡，并通過發放征求意見表，廣泛征求各方面對領導班子的意見建議，通過梳理匯總，對照楊善洲同志先進事跡和共產黨員先進性的總體要求，深刻反思，認真剖析，發現局領導班子在理想信念、踐行宗旨、群眾路線、作風建設、履職盡責、廉潔自律等方面還存在著一定的差距，有不少的問題。現將一些主要問題和產生這些問題的原因以及今后的努力方向報告如下：

　　一、存在的主要問題

　　(一)理想信念有所淡化。局領導班子由于對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念有所淡化，對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階級腐朽思想批判不夠，抵制不力，總覺得共產主義理想有些遙遠。

　　(二)宗旨意識還不夠強。由于受各種外界不良因素的影響和市場經濟的負面沖擊，思想意志發生了一些變化，宗旨意識有所淡化。加之對領導班子的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，班子成員未能牢固樹立共產主義的堅定信念，總認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有把黨的宗旨提到高度的境界，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況，政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。

　　(三)堅持群眾路線方面還有差距，工作作風還不夠扎實。一是班子深入基層調查研究不夠。在日常工作中，雖然也抽時間到基層、到企業開展調查研究，但多數時間忙于辦公室的工作和具體事物，沒騰出主要精力重點地進行深入研究，很多工作是“知其然，不知其所以然”，同時有些調查研究存在“半截子工程”現象，即在“調查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠，主動性服務、創造性服務的途徑、方法較少，特別是在基層組織建設、企業發展等方面調查研究的較少，對下崗職工、困難職工、困難黨員等的關心和幫扶還做得不夠，主動幫助他們解決生產生活、看病就醫等方面的實際問題做的不夠，與企業、服務對象以及廣大人民群眾的需求還有差距。二是求真務實的精神不夠，一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結合商務工作實際，[領導班子黨性分析報告(集團公司版)(共2篇)]將其具體化，上下一般粗，做事處理方式方法簡單，對待工作滿足于一般化，在實現又好又快發展、跨越式發展等方面研究不夠、思考不多，缺乏一竿子插到底的決心和勇氣。

　　(四)履職盡責方面還存在差距。“火車跑得快，全靠車頭帶”，領導班子成員作為單位責任人，職責十分重大，從某種意義上說，領導班子決定一個單位的命運。近年來，局領導班子成員心往一處想、勁往一處使，齊心協力、積極進取，在全局干部職工的共同努力下，各項工作取得了很好的成績，得到了上級領導和人民群眾的一致認可。面對所取得的成績，領導班子成員不同程度缺乏清醒的認識，總認為各項工作已做的十分到位，在別人面前也可以拍拍胸脯、挺直腰桿，產生了一定的浮燥心理，導致爭創一流業績方面的勇氣不太夠，眼界不夠寬，觀念不夠新，在具體工作上表現為對新形勢下商務工作出現的新情況、新問題不能充分認識和正確估價，思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，按部就班，憑經驗辦事，工作的積極性有所衰退，主動性有所減弱，缺乏抓細、抓實、抓具體的實干精神，影響了工作質量，致使各項工作不能更有效更有力地開展。

　　(五)在貫徹執行黨風廉政建設責任制的過程中存在差距，勤政廉政有待進一步落實。一是謙虛謹慎的作風堅持不夠一貫。多年來，領導班子認真貫徹落實中央、省、市、區各級關于黨風廉政建設的有關部署和要求，按照科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，積極推進商務系統懲防體系建設，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭。由于工作扎實，措施有力，全系統未發生一起違法違紀行為，連續幾年被區委考核評定為優秀。

　　應該說，班子成員在廉潔自律方面認識到位了，也形成了較為完善的機制，但正因為如此，總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出新的更高的要求，對抓好廉政建設的長期性、艱巨性和復雜性認識不足。二是艱苦奮斗的意識有所淡化。總認為隨著整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，勤儉節約的精神少了，貪圖享受的欲望多了，認為吃點、喝點沒關系，只要不往自己兜里揣就行。有些時候為了聯系感情、提高辦事效率，出現了特事特辦的現象，在勤儉節約方面做的不夠，在思想上錯誤地認為吃喝是交流感情的手段，是爭取項目、爭取資金、招來客商的有效方法，偶爾有“請吃”和“吃請”的現象。

黨性分析材料2500字 篇21

　　，現年44歲，大專文化，合義鄉副鄉長，19xx年7月入黨，屬合義鄉副鄉長。

　　自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，自己的思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高，更加牢固的樹立起了全心全意為人民服務的思想。但同時對照共產黨員的先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，還有一定的不足和差距。按照教育活動實施方案的要求，我把黨性自我剖析情況向領導、同志們匯報如下：

　　一、對保持共產黨員先進性教育活動的學習體會

　　我在教育活動中，系統地學習了黨中央、自治區、自治州及市委的一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料;觀看了偉人豐采記錄片;做好讀書筆記、撰寫3篇心得體會。并通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。

　　通過學習，使自己在入黨培訓時學習黨的理想信念，黨的紀律，黨的作風，黨的思想路線，政治路線，組織制度有新的認識，理解更加深刻。

　　通過學習，使我充分認識到共產黨的先進性是通過每個黨員先鋒模范作用來實現的。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，共產黨的執政地位是靠黨的先進性得來的。因為我們黨在長期革命和建設的實踐中形成并發揚了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評等優良作風，這是黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族先鋒隊的性質和全心全意為人民服務宗旨的體現，共產黨在我國成為執政黨是歷史的選擇，人民的選擇。

　　通過學習，我對重要思想的時代背景，實踐基礎，科學內涵，精神實質和歷史地位的認識達到了新的高度。正確認識提的重要思想，把重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論確立為黨必須長期堅持的指導思想。一個真正的共產黨員要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進方向就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的模范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現實政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德師范作用和意義。在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得，社會的弱者誰照顧，必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格先人后己，必要時放棄自己的利益，甚至犧牲自己的生命。就像98抗洪和抗非典戰役中，共產黨員沖在第一線，共產黨員要有自己區別普通群眾的作風和形象等等，這樣的黨員不正是體現了先進性道德文化的示范性;其次，在道德教育方面，黨員即要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾。道德是其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為,在群眾中樹立起既高大、又親切的道德榜樣。

　　通過學習，《保持共產黨員先進性教育讀本》后，要清楚地認識到作為一個黨員所應肩負的歷史責任，尤其在政法機關擔任一定職務黨員領導干部，在生活中和執法過程中，應始終做到講學習、講政治、講正氣，從嚴要求自己，群眾事無小事，心系老百姓，全心全意為百姓辦一點實事，用重要思想的要求真正體現在自己的工作和生活中，比如在經濟發展、生活條件不斷改善的情況下，保持艱苦奮斗;在社會生活方式日趨多樣化的情況下，必須自重、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，多做貢獻，少談條件。

　　二、存在的主要問題

　　1、政治學習和專業知識學習沒有計劃性，沒有系統性。

　　2、組織觀念不強，表現在工作任務重，加班多時，強調困難多，發揮主觀能動性少。

　　3、密切聯系群眾不夠廣泛，開展批評和自我批評力度不夠。

　　4、模范帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。

　　5、對分管工作抓的多，對其他工作過問的少。

　　三、存在問題原因分析

　　1、政治理論學習方面。沒有深刻認識到其重要性，覺得自己是一名普通黨員，只要按照支部要求去完成任務就好了。工作忙、學習政治就是放一放，等到非學不可時，才去看看，政治學習沒有自覺性，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和重要思想就無法深刻認識體會，認識上有問題，行動上就跟不上，對專業知識學習也是這樣，認為自己已經是法律專科，能勝任本職工作就行了，其實知識是不斷更新的，自己應該不斷學習，存在以上問題的原因是在政治學習上，思想認識不夠，業務上有自滿感，不思進取。

　　2、沒有處理好個人利益和公共利益的關系，全心全意為人民服務的觀念淡化，總覺得自己加班加多了是不是有什么報酬?有什么獎勵?就算有時把工作完成了思想上也存在一些矛盾，作為一名共產黨員這是自己黨性鍛煉不夠，組織觀念不強的原因。

　　3、由于自己個性比較強，心情浮躁，對自己認為不對的看不慣的人和事，恨之憎之，和自己談得來的人喜歡交談，和自己談不來的人不愿多聯系，聯系群眾不夠廣泛，當然真心誠意聽取群眾意見的機會也就少，得到群眾誠心誠意幫助的機會就少，有時自己身上存在的缺點自己不知道，這樣對我自身的成長，工作開展都是不利的。在民主生活會中，沒有敞開心扉進行批評和逢我批評，是因為存在多栽花不栽刺，有了人情好辦事，表揚人多一條路，批評人多筑一道墻的思想。

　　4、自己對社會上出現少數不良現象，不分場合，有發牢騷的情緒，這表現在黨員意識不強，把自己混同一般群眾，有些話群眾可能說，黨員是不能說的，有些事情群眾可以做，黨員是不能做的。工作中發揮先鋒模范作用不夠，這也是黨員意識淡漠的一個表現。

　　5、忽視了自我約束、自我監督、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

　　6、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習慣當上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導致了思維、觀念落后于時代的要求、檢察事業發展的要求。

　　四、今后努力的方向

　　1、一是要給自己定規矩，每年排計劃，在業務知識上，每年學通一門法律，在政治學習上要堅持活到老學到老，認真寫體會，有一個清醒的政治頭腦，有較好政治理論水平和較高的法律專業素質，深刻理解和掌握重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹重要思想和根本要求，進一步在工作中去自覺地、堅定地貫徹落實和實踐重要思想。

　　2、我作為一個新世紀的共產黨人，應自覺進行黨性鍛煉，應強化組織觀念，支持黨的組織原則，正確處理個人利益和黨的整體利益的關系，由于市場經濟的趨利性影響，對個人物質利益關切度普遍增強，在這種情況下，我作為一名共產黨員應堅持個人利益無條件服從黨的整體利益，擺正位置選準角度，正確處理上司，同級的關系，把本職工作崗位作為為黨的建設有中國特色社會主義事業貢獻力量的最佳角度。

　　3、謙虛謹慎，戒驕戒躁，堅持向群眾學習，向實踐學習，向老同志學習，不斷提高自己的黨性修養，從團結的愿望出發，與人為善，本著言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉的態度，以事實為根據，以團結為目的，開展批評和自我批評密切聯系群眾，以誠懇的態度接受群眾的批評意見。

　　4、我在任何時候，任何條件下，都要牢記自己的共產黨員身份，始終用黨員的標準來嚴格要求自己，始終發揮共產黨員先鋒模范作用，不把自己混同于一個普通老百姓，胸懷共產主義遠大理想，帶頭工作，積極進取，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，認真履行黨員義務，時刻不忘黨員稱號。

　　5、提高素質，弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為實際行動，用實際行動去促進檢察事業的快速發展。

黨性分析材料2500字 篇22

　　20xx年11月12日，我正式加入中國共產黨，光榮的成為了中共黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。

　　認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。“學然后知不足，教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

　　黨性分析、民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

　　一、自身存在的問題

　　1、政治理論知識的學習不夠全面、透徹，自覺性不夠。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時間浪費了。在對待政治知識的學習上，很多時候是因為自己自己對某個方面感興趣才會去主動地學習，要么就是為了應付黨組織的要求才會去學習，這樣一來，在政治知識的學習上往往是片面的，對這些知識沒有一個總體的把握，另外了，由于是應付式的學習，學習的效率低，效果差。

　　2、不能很好的理論聯系實際。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背了，還沒有真正的去體會和把握，加上對于這些理論的切身體會還不夠，不能很好的內化到自己的實際生活中。就拿黨的宗旨來說吧，盡管都知道是全心全意為人民服務，但是要是具體到自己的實際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，這樣在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現出來。

　　3、在學習上，沒有做到持之以恒。大家都知道學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。在這半年以來，我在對待學習上有所放松，漸漸的被找工作等一連串的問題沖昏了頭腦，失去了前進的方向和動力，堅持了三年的好習慣現在真被一點一點的被吞噬，在學習上沒有起到一個很好的模范帶頭作用，自己感覺到很矛盾。

　　4、在學習上，不注重理論聯系實際。作為理工科的學生應該注重理論聯系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的應用這些理論知識解決實際的問題，在使用這些理論知識的能力方面有很大的欠缺。

　　5、與其他的黨員的交流和聯系不夠。平時的時候只是在黨支部的一些活動中才會跟其他黨員有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，黨員間的距離就拉開了，隔閡也就是產生了，這對于黨組的發展及自身的發展都是不利的。

　　二、問題的原因

　　經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

　　沒有以一名優秀共產黨員的標準來嚴格的要求自己。在與其他同學比起來自己算是很有優秀的了，自己不能跳出自己身邊的同學的范圍放眼整個學校，不能認清一名優秀的共產黨員的優秀表現。正應為如此，自己才產生了一種暫時的優越感，不思進取，趨于大眾。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了，自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣，長此以往，后果不堪設想。

　　沒有以一名優秀的大學生的標準來要求自己。大學以來自己的學習成績一直是名列前茅，有時候不時的就會不這些表象沖昏了頭腦，以為自己很優秀了，在對待學習上就有所放松，失去了往日的一覽眾山小的斗志，自己的視角只停留在我們學校的這個小范圍，沒有放眼社會，自己就像是井底之蛙。

　　三、整改措施

　　金無足赤，人無完人，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。

　　加強學習。加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，認真的去體會和感悟;加強對學科專業知識的學習，練就一身過硬的本領。這樣才能更好的完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。

　　嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中、學習中的問題。克服松懈心理，開闊眼界，樹立生活、工作目標，時時刻刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己，以一名優秀的學生來要求自己，不但進取，永不止步。

　　立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。廣泛學習一切有益知識。加強對經濟/政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。注重理論聯系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發揚拓荒牛的精神，敢于發揚改革開放的精神，力爭為社會主義現代化貢獻自己的力量。

　　當然了，自身肯定還有很多沒有察覺的缺點，希望在座的領導和同志們給予中肯的批評和指正。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

黨性分析材料2500字 篇23

　　我從一名普通干部，一步步走上領導崗位，固然有自己的努力，但更重要的是黨的培養，各級黨組織的教育和同志們的支持和幫助。這次保持共產黨員先進性教育活動，又給我提供了一次難得的自我教育、自我改造、自我提高的機會。尤其是同志們對我的工作給予充分的肯定，同時也提出了中肯、善意的意見和建議，我感到，這是對我的關心和愛護，對此，表示十分感謝。按照先進性教育活動的要求，總結反思過去，深刻的認識到，自己在黨性黨風方面還存在一些不容忽視的問題。現分析如下：

　　一、存在的問題及表現

　　1、理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強。能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，也堅信社會主義和共產主義必將在全世界最終實現。但在現實生活中，在遇到實際問題時，有時感到理想和信念遇到沖擊。面對紛繁復雜的形勢，不能全面的把握，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺。當社會上出現了社會主義還能支持多久的疑問傳到自己的耳朵時，一時也沒找出合適的答案。平時與同志們交談，當別人說出有關社會主義危機的言論時，自己也沒有理直氣壯的加以駁斥和制止。現在想來，這都是理想信念不堅定、缺乏政治敏銳性的具體表現。

　　2、思想不夠解放，開拓創新意識不強。回顧自己的工作，在部隊時，覺得并不守舊，思想比較活躍，敢想敢說敢干，工作有朝氣，爭先創優思想比較濃。但走上領導崗位后，認為職務高了，肩上的擔子重了，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。分析起來，自己分管的黨建工作就存在不少問題：一是黨的基層組織建設工作進展不快。在基層組織建設方面工作抓的不緊，不能堅持高標準，深入實際想辦法、拿措施、出新招，解決熱點難點問題做得不夠，對上對下不少工作基本停留在一般性應付和布置上。二是在黨員教育管理上行之有效的辦法不多。面對新形勢和新任務，對黨員教育管理工作研究不夠，導致有的黨員混同于一般群眾，先進性和表率作用不明顯。黨員的教育形式單一，讀讀文件，學學報紙，不能真正解決入耳、入腦、入心，這些都說明自己思想還不夠解放，工作主動性、創造性不強，研究解決新問題的實際能力有待于進一步提高。

　　3、工作方法有時欠妥，缺少過細的思想政治工作。從部隊轉業到地方，面對嶄新的工作，自己處理問題的技巧還不成熟。主要表現在：一是工作擺布不夠合理。重紀檢工作，輕基層組織建設;重監督檢查，輕干部教育;重應急性工作，輕基礎性工作。二是與同志們談心少，溝通不夠經常。自己作為紀檢組長，對干部的情況缺乏全面了解，由于思想工作沒有針對性，批評同志不重方法，人為地給同志們增加了思想負擔，挫傷了同志們的積極性。對老同志不夠關心，很少和老同志交流思想。平時工作中與同志們一塊研究工作多，交代任務多，但共同探討少，交代辦法少;對同志們的了解也比較少，很少主動了解一下同志工作中的想法和建議，詢問生活中有什么困難，過細的思想政治工作不到位。

　　二、問題的根源及危害

　　自己存在上述問題和不足，固然有客觀因素，但內因是主要的、根本的。深刻分析起來，主要是自己放松了政治理論學習，黨性修養不強，世界觀改造不徹底，沒有時時處處以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己。

　　1、放松了政治理論學習。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，有的是學習時間，以后學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，總是對一些理論問題，滿足于學過了，知道了，停留在“差不多”、“大概”的淺層次理解、記憶上，沒有鉆進去。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，不善于用所學的理論觀點和方法去糾正改造主觀世界，結果陷入了“空對空”。

　　2、黨性修養不強。一是主觀主義傾向有所滋長。以為自己參加工作時間長，積累了不少工作經驗，有時不自覺的想當然，憑經驗進行決斷，沒有對新的客觀事實進行印證。二是官僚主義苗頭有所滋長。個別時候不正確的覺得自是一名領導干部了，做工作要講究個程序，具體工作能交給下面干的就讓下面干，自己聽匯報就行。三是怕吃苦受累的思想有所滋長。有時就覺得現在手頭工作比較忙，再抽空往一線跑比較辛苦，能省則省了。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗，思想方法不對頭。總覺得講政治、制定政策是上級的事、中央的事，自己是黨的路線、方針、政策的執行者，只要把上級黨委的精神貫徹下去就行。這種思想是不對的，片面的，說明自己的政治觀念有待加強。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，有顧此失彼的現象，沒有正確處理好主要矛盾和次要矛盾，“鋼琴”彈得不好，“牛鼻子”牽的不力。

　　4、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠嚴格。有時放松對自己的要求，存在吃點喝點無所謂的錯誤思想，沒有從一點一滴做起，自覺做到防微杜漸。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，僥幸認為偶然情況可以搞“下不為例”。三是艱苦創業精神有所淡化。認為現在經濟發展了，條件好了，生活水平高了，接待標準可以高點，放開些。

　　5、有好人主義思想。有時擔心批評領導把握不住實際和分寸，會影響個人進步;批評同志話講多了，講重了，傷害同志間的感情，影響關系和團結;批評下級，怕有些人對自己有意見，有成見，影響個人威信。

　　通過學習，我認識到，對一個領導干部來說，黨性黨風方面存在的不純問題，決不是個人身上出現的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執行，損害黨和人民的關系，影響黨在人民群眾中的威信，嚴重發展下去，會改變黨和國家的顏色。分析自身存在的問題，也感覺到危害性比較大。一是學習不勤奮，導致自己理論功底淺，語言表達能力差，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。二是時常感到政治底氣不足。理想信念堅定性不夠，政治敏銳性和鑒別力不強，容易消蝕自己健康向上的精神支柱，使分管的工作偏離正確的方向。三是工作上放不大開手腳。思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，致使紀檢工作沒有大的創新，沒有創造出好的經驗。

　　三、整改措施及努力方向

　　針對自己存在的問題，決心采取以下措施予以解決。

　　第一，刻苦學習理論，不斷改造世界觀。一是端正學習態度。以先進性教育為一個新的起點，把學習當成自己的第一需要，時時處處不忘“充電”，努力學習馬列主義和“三個代表”重要思想，提高理論素養。二是采取科學的方法，樹立科學的發展觀。三是處理好工學矛盾。通過學習，真正充實自己的理論根底，堅定遠大的理想信念，保持正確的政治方向，在大是大非面前永遠心明眼亮。

　　第二，勤奮工作，勇于創新。認真做好黨組交辦的工作，積極參與黨組集體領導，當好參謀助手，多為我局的工作出主意想辦法，用自己的行動來實踐黨的宗旨，鍛煉自己的工作能力，讓同志們滿意，讓領導放心。

　　第三，廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴于律己、清正廉潔，工作上高標準，生活上低要求，自覺執行有關規定，少應酬，多干事。經常的自我反省，自我監督，自我約束，多干實事，不求名利;多講付出，不求回報;多做工作，不講待遇，自重、自省、自警、自勵，努力維護紀檢干部的良好形象。

　　第四，敢于和善于正視自己的不足和缺點，自覺接受來自各方面的監督。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對來自方方面面的意見和建議，不管是對的、錯的，屬實的還是不屬實的，我都堅持“有則改之、無則加勉”的原則，持歡迎的態度，認真聽取，深刻反思，切實整改，保持警惕。

　　以上是我的黨性分析材料，可能對存在的許多問題找得不夠準確、全面，認識不夠深刻，制定的措施不夠有力，誠心的希望大家進行評議和批評。我將虛心接受同志們的意見、建議和監督

黨性分析材料2500字 篇24

　　通過參加20xx年12月19日至20xx年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：

　　一、學習的體會

　　1、通過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。

　　2、改造世界觀的自覺性不夠強

　　牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。

　　3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:

　　作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。

　　4、為民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。

　　二、存在問題的原因分析

　　通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：

　　一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

　　二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設

　　的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。

　　三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。

　　這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。

　　三、今后的努力方向

　　通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。

　　(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。

　　(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。

　　(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。

　　(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。

　　黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。

黨性分析材料2500字 篇25

　　在黨校三個月的學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、進步熟悉、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學內容，“三基本、五當代”的課程體系，安排公道有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的進步。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。

　　一、學習的體會：

　　這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我以為自己主要有以下四個方面的收獲：

　　一是進步了理論素養。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業務到學理論”三個轉變的題目時，大家都感到平時業務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所進步。培訓班期間，我比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。

　　二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，進步了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我以為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時進步新的熟悉，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。

　　三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，進步了在信息時代黨員干部必備的素質和做好金融工作的能力。

　　寫作，是一種心情四是初步把握了科學的思維方法，進步了分析題目解決題目的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步把握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念往分析、研究和解決實際題目，對于進步自己的業務能力和領導水平大有益處。

　　二、存在題目的自我剖析及改正措施：

　　作為一個共產黨員和黨員干部，實際上從進黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊重宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛煉就已經成為我們每個人終生的必修課。周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導干部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負進黨時的誓言，要始終按照黨的要求往進行黨性修養，往完成黨交給的任務。

　　通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上把握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下題目：

　　1、日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次固然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現代經濟知識和現代化治理知識學習不夠;第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

　　2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。

　　3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上往把握。

　　4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　產生以上這些題目的原因主要是隨著市場經濟發展、社會處于的轉型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過在黨校的學習，使自己及時熟悉到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的進步：

　　一是在堅定理想信念上有所進步。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。

　　二是在堅持黨的基本路線題目上有所進步。黨中心從我國處于社會主義低級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明了方向，并提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希看所在，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。

　　三是在全心全意為人民服務的宗旨題目上有所進步。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個意義上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導干部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾。

　　人民群眾是推動社會發展的動力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用于黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的群眾路線，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中往。這條路線生動體現了人民群眾在社會發展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關系。因此，要求每一位共產黨員和黨的領導干部，要全心全意為人民服務，始終做到一刻也不脫離群眾，堅持群眾路線，保持魚水般的關系，使人民群眾的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨。